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幼儿园游戏活动教案10篇
篇一《小兔子捉迷藏》
活动目标：
1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表
演。
2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然
物。
3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。
活动准备：
1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带
2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型
活动过程：
一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样
貌。
二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法
1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐
1）、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁？（教
师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐）
2）、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？
2、幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情
境）
教师表演后提问：
1）、你们喜欢刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要注意看看都有谁
出来了？它们在做什么？（引导幼儿了解游戏情节）
2）、刚刚的游戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？
（进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作）
3）、它们是不是一开始就在捉迷藏啊？ （引导幼儿再次完整欣赏
两段音乐，感受两段音乐表现的不同资料和游戏情境）
篇二《小白兔采蘑菇》
设计意图：
小孩子喜欢蹦蹦跳跳，因为了蹦蹦跳跳能够锻炼孩子们双腿的弹跳潜
力和身体协调潜力，为了给幼儿创造一个简单愉快活动氛围，我们设
计了户外游戏《小白兔采蘑菇》，本次活动采用游戏的方式，创设情
景，让小朋友模仿小白兔。在活动中，尽情地玩耍，大胆地表现。透
过本次活动，孩子们练习了双脚向前跳跃的动作，发展了身体的协调
潜力，培养了孩子参加体育活动的兴趣。
活动目标：
1、学习双脚并拢向前跳跃，.锻炼腿部力量.
2、幼儿热爱大自然，热爱户外游戏。让幼儿在游戏中体会快乐。
3、培养幼儿的规则意识
活动准备：
开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干、
活动过程：
一、老师双手举起，伸出两个手指，扮作小白兔跳几下，问：小朋友
猜一猜，这是什么小动物？幼儿：小白兔师：小白兔怎样走路？幼儿
“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。”请幼儿尝试跳。老师示范:我也来学学看(小
脚并并拢，膝盖弯弯，轻轻向前跳.)请幼儿再次尝试跳，并能一边念
儿歌、一边跳，以了解跳的技能.小白兔爱吃什么？幼儿：萝卜和青
菜。小白兔还爱吃什么？引导幼儿说：蘑菇 老师头带"小白兔头
饰"激发幼儿的兴趣，“我是兔妈妈，你们是我的兔宝宝，宝宝们这天
天气真好，我们出去采蘑菇吧。” 兔妈妈带领幼儿到游戏场地
二、游戏:小兔采蘑菇.
(1)老师讲解游戏规则:蘑菇地就在那边，请兔宝宝们用我们刚刚学到
的"小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳"的方法一个个跟着兔妈妈
去采蘑菇.采到蘑菇以后，把蘑菇放在两腿之间夹着，跳回来，并把
蘑菇放进筐中.五分钟后，数一数，你采了几个蘑菇是什么颜色的比
一比，看看谁采得蘑菇多。
(2)放松运动:兔宝宝们真能干，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，妈妈采
的好累啊，你们累么那我们坐下来休息一下吧引导幼儿揉腿、做放松
运动
活动反思：
幼儿喜欢游戏，并且能很快进入主角，所以活动一开始就吸引了他们
的注意力！他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇，乐此不疲，很有成就
感。活动中注意动静交替，幼儿的体能不仅仅得到了大限度的锻炼，
而且不感觉到累！篇三《跳房子》游戏活动活动目标1发展幼儿投准，
单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。2培养幼儿
参与意识，竞争意识，规则意识。
篇三《跳房子》
活动目标:
1、发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平
衡能力。
2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识
活动准备：
1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
活动过程 :
1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量
把幼儿的身体活动开。
2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则：
1、幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
玩法：
幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第
三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八
格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并
用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依
次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
3、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
4、游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。
活动总结:
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极好的幼
儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也
要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们
加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养
他们对体育游戏活动的兴趣。
篇四练习“走”的游戏游戏名称：“小老鼠过河”
游戏目的:
通过游戏，让幼儿练习一个跟着一个走，提高排队走能力。游戏准备：
在场地上画两条相距10~15米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布
绳。
游戏的玩法及规则：
1、将幼儿分成人数相等的四组，分别组成路纵队“站在”平行线一侧。
2、教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳（留长一端作为老鼠
的尾巴）扮演小老鼠。
3、游戏前除排头小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。
4、游戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈说：“小老鼠，我们排队出去玩吧”
时，小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”（另一侧的平行线）
5、游戏可重复进行。
游戏建议：
1、初学者为保证幼儿一个跟着一个走，可要求幼儿一定要拉住前面
幼儿腰间的绳子，且走路时不要太快。
2、待幼儿熟悉游戏后，可让幼儿不抓绳子，一个跟着一个走，并提
醒幼儿走路时抬头，挺胸。
篇五《螃蟹宝宝搬瓜》
活动目标：
1、练习侧走的潜力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备：
1、人手一只球
2、箩筐四只
3、螃蟹头饰一个
活动过程：
一、热身运动
1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？此刻跟着螃蟹妈妈一
齐去做运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎样
走路的？
2、此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，
集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练习：
1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时
候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运？想好之后，请螃蟹宝宝
每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。
2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样
样运瓜的？
3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的
不一样。
三、合作运瓜
1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，
我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运？（运的时候注意
两位宝宝的步子要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来）。
2、个别幼儿进行交流示范。
3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝
宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜比赛
1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪
一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也
不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，明白了吗？
2、再次比赛。
活动结束：
此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。
幼儿园踢足球游戏教案范文（通用10篇）
幼儿园踢足球游戏教案幼儿园踢足球游戏教案范文（通用10篇）作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园踢足球游戏教案范文（通用10篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园踢足球游戏教案1【活动目标】1.初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2.体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
【活动准备】足球人手一个、障碍物、音乐。
【活动过程】一、引导部分热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑--单脚跳球--触摸球--助跑跨球。
二、主体部分(1)增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。
(2)活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
(3)分组玩球：运球绕过小树林和土坡。
三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。
在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。
通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。
因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。
幼儿在活动中非常的开心。
大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。
相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。
幼儿园踢足球游戏教案2【主题由来】在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。
“锻炼身体，增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。
如何锻炼身体，增强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。
小班智力游戏教案10篇
小班智力游戏教案10篇《小班智力游戏教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班智力游戏教案10篇！（1）小班游戏活动教案《沙包》含反思设计意图游戏是幼儿的主要活动。
开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，于是，设计了《玩沙包》活动。
培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。
促进孩子们智力和身体动作的发展，培养孩子们自信心，展示他们的能力。
将民间游戏渗透在一日活动中，使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。
让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。
教学目标：1.双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。
2.培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏之快乐。
3.培养幼儿耐力，训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
教学准备：一人个沙包。
教学过程一、开始部分：1.到活动场地，师生共同念儿歌今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。
2.每人到筐子里拿一个沙包。
二、基本部分：1.沙包有许多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后自己练习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的办法多?(.来源快思老师教案网)注意观察孩子们的玩法，随时给以指导。
2.师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。
小朋友们快告诉老师，沙包有哪些玩法呢?现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个小朋友学得最认真。
3.重点练习双腿夹物跳、准确投掷师幼一起玩沙包游戏，《龟兔赛跑》：幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好继续前进，最先到达终点组为胜。
三、活动结束：1.把沙包放回箩筐，整理场地。
2.听音乐做放松运动。
教学反思初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法，活动中老师没有干涉他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。
大班区角游戏教案10篇
大班区角游戏教案10篇《大班区角游戏教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班区角游戏教案10篇！（1）大班音乐游戏教案《好玩的圈圈》含反思活动目标：1、让幼儿学会看图识方位并积极参与游戏。
2、根据音乐旋律在学会相同方向转圈的基础上尝试相反方向转圈，并遵守游戏规则。
3、在教师指导下乐意与同伴合作学习与游戏，体验音乐游戏带来的快乐。
4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：图谱、音乐、地上贴好双圈圆点、事先已学会歌曲《圈圈》活动重点难点：1、活动重点：根据音乐旋律在学会相同方向转圈的基础上尝试相反方向转圈，并遵守游戏规则。
2、活动难点：学习看图识方位并随音乐的节奏合拍的做相应的动作。
活动过程：1、小朋友今天老师要给你们带来一个好玩的游戏，游戏的名字叫《好玩的圈圈》。
2、幼儿在老师的示范下进行游戏。
(1)在我们进行游戏之前，邀请两个好朋友小红和小蓝来给我们做一个示范。
(出示图谱)提问：你们来看看他们在圈上玩什么样的游戏呀?(引导幼儿说出背对背的圈圈，肩并肩的圈圈??)(2)我们跟着边上的小朋友一起来做一做、玩一玩。
(3)小朋友们做得很好，现在我们来跟着音乐玩一玩好吗?(放音乐，带领幼儿做动作)小结：我们的好朋友小红小蓝觉得小朋友们做的可真好!动作也非常的优美，所以呀，他们想请你们玩游戏，你们想玩吗?3、相同方向转圈圈。
(1)那我们来看看小红和小蓝又给我们带来了什么样的游戏呢?(出示图谱)提问：谁看懂了?谁在里圈?谁在外圈，他们转圈的方向一样吗?[.来源快思老师教案网](引导幼儿说出小红小蓝在玩转圈的游戏，小红在里圈小蓝在圈外，他们转圈的方向是一样的)(2)我们一起来跟小红和小蓝玩转圈圈的游戏。
准备!(放音乐并带领他们转圈)小结：小红小蓝说哎呀小朋友们真棒!我们转圈圈是不是太简单了，要给小朋友们加难度，你们还敢接着玩游戏吗?4、在游戏中加入“剪刀、石头、布”。
幼儿园角色游戏教案(10篇)
幼儿园角色游戏教案(10篇)以下是由我们为你整理的《幼儿园角色游戏教案》。
通常老师在上课之前会带上教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。
只有教案课件老师写越充分，课堂氛围当然也会更好。
希望本文能让您喜欢！幼儿园角色游戏教案篇1游戏目的：1、能较形象地模仿医生和护士的语言和行为，反映他们的工作职责。
2、增强规则意识，懂得表演角色和使用物品、场地等应遵守游戏规则。
3、运用礼貌用语和同伴进行交往。
4、初步学习自制简单的玩具。
5、学习游戏的玩法及规则。
6、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
活动准备：1、知识准备：请家长向幼儿介绍医院医生和护士的工作。
2、物质准备：听诊器、注射器、药瓶、药盒、药片、体温计等医院所需得玩具材料以及娃娃家、理发店、小吃店的玩具材料。
第一次活动指导：1、出示医疗器械，引导幼儿具体使用器械，组织幼儿讨论医院里医生的职责，护士的职责。
2、请个别幼儿演示使用器械的正确，并用职业性的语言来招呼病人。
（礼貌语言、帽子、针、药品等）3、教师示范医生给病人看病的情景。
首先，请幼儿学学、装装病人，比如说哪里生病了，怎么表现等，其次，重点指导幼儿要认真给病人治病，并且要对病人有礼貌。
护士要协助医生治疗病人，要关心病人。
4、幼儿游戏。
引导幼儿协商分配角色，多人争执的角色用“石头、剪刀、布”等方法或疏导部分幼儿参加其它游戏。
5、游戏后组织幼儿认真、较快的收拾玩具。
6、评价幼儿游戏情况。
活动反思：幼儿已经进行过活动，一些幼儿已经有了做医生、做护士的经验，原来出现了医院里面的医生护士都没事干的情况，因为孩子们都不愿意当病人，通过，老师的示范、提示、鼓励，孩子们都很喜欢当病人，假假地生病，表演起来很像真的，医生也很认真地帮助病人看病，但是生病的种类比较少，在下次活动中，予以引导。
小百科：医院一词是来自于拉丁文原意为“客人”，因为一开始设立时，是供人避难，还备有休息间，使来者舒适，有招待意图。
幼儿园小班音乐游戏活动教案10篇
幼儿园小班音乐游戏活动教案10篇幼儿园应当满足幼儿德智体美劳多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得身心健康和学习成长的经验。
下面给大家带来一些关于幼儿园小班音乐游戏活动教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!幼儿园小班音乐游戏活动教案篇1一、活动目标：1、在熟悉乐曲的基础上，初步学跳双圈集体筷子舞。
2、通过使用道具，尝试探索筷子舞的舞蹈动作。
3、表现舞蹈欢快、热烈的情绪。
二、活动准备：1、活动前让幼儿欣赏乐曲，并准备好配套磁带或CD。
2、每人一副筷子(两双一捆，用橡皮筋扎紧，尾部系上绸带)，幼儿腰扎红腰带。
三、活动过程：1、跟随音乐拍手。
2、学习舞蹈动作。
(1)自由创编男、女小朋友的舞蹈造型动作(预备动作)。
(2)探索在身体不同位置敲击筷子的动作。
师：小朋友，筷子可以在胸前敲，还可以在身体的什么位置敲呢?(3)和老师一起练习在身体不同位置敲击筷子的动作。
(4)看两位教师完整示范1~16小节的舞蹈动作。
(5)男女小朋友分别学习1~16小节的舞蹈动作。
(6)站成双圈(女内、男外)，完整地跳1~16小节的舞蹈动作。
(7)听17~24小节的音乐，看教师的舞蹈示范动作。
(8)学做17~24小节舞蹈动作。
3、完整地跳双圈集体舞。
(1)第一、第二遍注意动作合拍。
(2)第三、第四遍，逐步能有表情地跳舞。
幼儿园小班音乐游戏活动教案篇2活动背景：石头在我们农村随处可见，在小河边、马路旁、山坡上，都可以看到大大小小形态各异的石头。
这些看似不起眼的石头，却对人们的生活起着巨大的影响。
在开展的《石头乐》的主题活动中，幼儿在玩一玩、画一画、讲一讲中发现石头还能发出好听的声音，顺着孩子们的兴趣、思路，我设计了此次活动，旨在提高他们音乐节奏的敏感性及表现力，体验音乐活动所带来的快乐。
活动目标：1.看图谱学习用石头打击歌曲的节奏。
2.感受石头敲击不同物体发出的声音。
3.喜欢音乐活动，体验石头敲击带来的快乐。
活动准备：1.幼儿人手两块鹅卵石，人手一件金属物品(如小勺)。
小班户外自主游戏教案
小班户外自主游戏教案小班户外自主游戏教案（精选10篇）作为一名老师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是店铺为大家整理的小班户外自主游戏教案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小班户外自主游戏教案篇1设计意图：为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。
为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。
活动目标：1、对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
2、练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。
活动准备：1、幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2、欢快的背景音乐磁带。
活动过程：1、准备活动：师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。
2、指导幼儿玩圈。
（1）请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。
（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
（3）引导幼儿合作玩圈。
3、组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。
（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。
）4、提醒幼儿听音乐做放松运动。
活动延伸：鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。
附玩圈法：1、滚圈：将圈向前推出去再捡回来。
2、跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。
3、转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。
4、套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。
小班户外自主游戏教案篇2一、目标：1、能有序开展游戏，会自主选择和遵守游戏规则。
2、体验玩沙游戏带来的乐趣。
二、准备：1、沙中淘宝：沙箱两只、筛子、动物吃的食物埋与沙中，八套小动物操作材料。
2、灌沙灌沙《贪吃的小动物》：贴有各种动物形象的空瓶、漏斗、勺子、沙子。
大班积木游戏教案10篇
大班积木游戏教案10篇《大班积木游戏教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班积木游戏教案10篇！（1）大班体育教案《快乐的小蜘蛛》含反思活动目标1.学习仰面手脚着地向不同方向蜘蛛爬的技能，提高身体的协调能力。
2.能愉快地与同伴合作游戏，共同收拾场地。
活动准备积木、大地垫、小地垫、球、雪碧瓶、推车、魔棒、手套、小沙包、海绵球、小球。
活动过程一、开始部分幼儿戴上手套热身活动，在老师扮演的蜘蛛妈妈带领下听音乐做《大家一起来运动》。
二、基本部分1.尝试蜘蛛爬行的方法。
(1)你们见过小蜘蛛爬吗?小蜘蛛是怎么爬的?(2)请你们找一个空的地方学小蜘蛛爬一爬。
2.学习仰面手脚着地向前蜘蛛爬的动作。
(1)哪个小蜘蛛愿意来介绍你是怎样爬的?(侧爬、匍匐爬、手脚着地爬、手脚直立爬、仰面手脚着地爬等。
)(2)请一名幼儿示范蜘蛛爬――仰面手脚着地向前蜘蛛爬。
重点：坐地屈膝，双手分别在身体两侧撑地，身体离地，双脚同时瞪地，手脚交替，依次向前爬行。
(3)幼儿集体练习仰面手脚着地向前蜘蛛爬的动作。
3.探索仰面手脚着地向不同方向的蜘蛛爬。
(1)小蜘蛛除了可以向前爬，还可以怎么爬?(2)幼儿尝试仰面手脚着地向不同方向的蜘蛛爬。
(仰面手脚着地向后爬、仰面手脚着地向左爬、仰面手脚着地向右爬。
)(3)请个别幼儿介绍示范还有那些仰面手脚着地蜘蛛爬行的方法。
4.区域游戏蜘蛛宝宝运粮(1)幼儿把小沙包放在腹部，在由大地垫拼接而成的小路上练习蜘蛛爬。
"屈,老师.教案,网出,处!(2)幼儿把小沙包放在腹部，在由许多圆形小棍连接而成的小路上练习蜘蛛爬。
蜘蛛宝宝推小车运粮幼儿根据自己需要选择不同油桶用三轮小车运送。
蜘蛛宝宝双腿夹包运粮(1)幼儿双腿夹海绵球连续跳过55cm×55cm大地垫。
(2)幼儿双腿夹海绵球连续跳过35cm×35cm小地垫。
蜘蛛宝宝双人夹球运粮两名幼儿合作运球。
小班益智区角活动教案(通用10篇)
小班益智区角活动教案（通用10篇）小班益智区角活动教案（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的小班益智区角活动教案（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小班益智区角活动教案1 活动目标：1、通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作并获得成功的情感。
2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。
有良好的收拾整理的习惯。
活动重点：通过活动体验与人交往的快乐。
活动难点：活动结束后能收拾好各活动材料。
材料投放：能干的小手：做柳条、春天的花、打扮春天小小建筑师：建构示意图、各种积塑、建构春天的公园缠绕的本领：各种材料做成的花、毛线、彩纸、皱纸发现秘密：观察种子的变化并记录听听讲讲：给字找朋友、图书、儿歌的卡片、故事录音动动脑筋：数字卡片、吸铁石、图形配对、量一量、称一称小舞台：小话筒、表演头饰、各种乐器、节奏卡活动流程：激发兴趣——实践操作——分享快乐一、激发兴趣我们又要开始玩分区活动了，今天我们又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩?看谁能玩得好，玩得开心!二、实践操作1、幼儿按意愿自选活动区和玩伴。
2、师观察幼儿与新投入材料的互动性，加以引导。
3、重点观察：美工区，鼓励幼儿大胆尝试与操作。
三、分享快乐1、幼儿说一说，今天在哪里玩?玩了什么?怎么玩的?玩的时候有没碰到困难?怎么解决的?2、幼儿评一评。
你觉得他今天成功了吗?什么地方最成功的?(为什么没成功?你觉得可以怎么做?)3、教师对孩子的闪光点再次肯定，引发他们再次探索的兴趣。
小班益智区角活动教案2 设计意图：区角活动是当前幼儿园实施素质教育、推进幼教改革的一种重要的教育活动形式。
我园尝试创设具有凤阳本土特色的区角活动，让幼儿对家乡的本土有个深刻的认识。
为使幼儿更多的感受到本土文化，我们对本土资源进行挖掘、筛选、整理，设计出适合幼儿园孩子年龄特点的凤阳地方特色主题活动并在区角活动中展示出来。
幼儿园户外活动教案(10篇)
幼儿园户外活动教案(10篇)幼儿园户外活动教案(精选10篇)幼儿园户外活动教案(精选10篇)幼儿园户外活动教案（一）：抱树活动目标：1.能掌握行进间跳的方法。
2.能听到信号后快速做出反应。
3.能进取参与游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的欢乐。
活动重点：能掌握行进间跳的方法活动难点：能听到信号后快速做出反应活动准备：物质准备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴经验准备：儿歌《抱树》活动过程：一、开始部分教师和幼儿随音乐做热身运动二、基本部分1.教师请出树朋友，引出活动主题师：”小朋友们此刻是什么季节”（春天）师：”春天会有哪些我们身边的朋友会发生变化啊”（树、花、小鸟、小蝴蝶等等）师：”今日火教师为小朋友们带来了一个朋友，小朋友们看看是谁啊？”（大树）”小朋友们喜不喜欢树啊！”（喜欢）”我们前几天学过一个关于抱树的儿歌，此刻请小朋友们给客人教师读一下。
2.玩游戏《抱树》1）教师示范怎样抱树师：小朋友我们的前面有很多的树朋友，此刻教师先给小朋友们示范一遍抱树的过程游戏玩法：教师将小椅子（树）围成一个圆圈，根据树的棵树确定参与幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。
游戏开始，教师让参与活动的幼儿进入圆圈内，幼儿环绕圆圈边念童谣边走，等童谣停下后幼儿迅速抱树，没有抱到树的幼儿则站在圆圈中间等待下次机会。
游戏规则：a.幼儿必须要在终究一句童谣念完后才能够去抱树。
b.幼儿在读儿歌时必须是走或跳的。
2）分组游戏教师将幼儿分成男女两组划分游戏，让幼儿在自主地游戏中来跟着童谣抱树。
教师总结三、竣事活动幼儿和教师随音乐做放松运动，将幼儿带离游戏场地。
[]幼儿园户外活动教案（二）：玩绳一．活动目标：1.经过各种玩绳的动作，培养幼儿身体的协调性，灵敏性。
2.激起幼儿参加体育活动的兴趣和主动性，满意幼儿自娱自乐的需求。
二．活动资料、玩法1.绳毽：绳的一端系上沙袋，幼儿可进行单脚内侧踢、外侧踢、两脚交替踢、跳踢等2.踩绳：绳的一端系上些彩色纸条，一幼儿随意抖动绳子，另一幼儿去踩，踩到后两人交换后再玩。
幼儿园游戏教案小火车优秀范文(精选10篇)
幼儿园游戏教案小火车优秀范文〔精选10篇〕幼儿园游戏教案小火车优秀范文〔精选10篇〕幼儿园游戏教案小火车优秀篇1活动目的：1.学习一个跟着一个走。
2.能遵守简单的游戏规那么，体验集体活动乐趣。
活动准备：1.场地上画一个大圆。
2.开火车音乐磁带。
活动进程：1.老师模拟火车的声音，请幼儿区分，引起游戏的兴趣。
2.向幼儿介绍游戏的玩法。
老师当火车头，小朋友在老师后面，沿场地上的圆圈一个跟一个地走，同时双手在身体两侧模拟火车的样子。
注意不要落伍。
3.老师与幼儿共同游戏。
(1)先由老师带着做，待游戏熟悉后，请才能强的幼儿当火车头，或将火车变成两列或四列，分别进展游戏。
(2)加上情节，如钻山洞、过大桥等，增加游戏的难度和兴趣性。
活动延伸此游戏可用在生活活动中，如让幼儿开着火车去喝水、小便、洗手、睡觉，增加情趣。
幼儿园游戏教案小火车优秀篇2活动目的：1、开展动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量。
2、培养幼儿的合作意识。
活动准备：橡皮筋(松紧带)、小椅子、弓形门、硬纸箱、垫子等。
活动过程：1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境，如摆放好弓形门、硬纸箱(中间或下方挖个大洞)，或不同高度的橡皮筋、垫子等。
2、幼儿自由选择各种活动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。
3、选择一些合适幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性。
帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。
4、游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞”(即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋)下钻过。
5、小比赛：每名幼儿都扮“火车头”，两手在胸前做开火车的姿势，可在场地上自由行驶，要互相不能碰状。
看哪个小朋友开得稳、开的快。
活动建议：幼儿老师应根据幼儿活动的详细情况而确定活动量。
年龄较小的幼儿玩的时间可短些、速度慢些，年龄较大的幼儿可以增加快跑的活动。