我与古诗词作文(通用32篇)
我与古诗词作文450字六年级

我与古诗词作文450字六年级《我与古诗词》
我可喜欢古诗词啦!它们就像我亲密的小伙伴,陪我度过了好多时光。
还记得有一次,我和爸爸妈妈去公园玩。
那时候正是春天,花开得特别美。
我一下就想起了那句“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。
看着眼前五颜六色的花朵,我好像真的感受到了诗人笔下春天的热闹和美好。
还有一次,我考试没考好,心情特别低落。
妈妈安慰我说:“孩子,‘天生我材必有用’,一次没考好没关系,只要继续努力,一定会有进步的。
”听了妈妈的话,我好像有了力量,决定更加努力学习。
古诗词真是太有趣、太神奇啦!我会一直喜欢它们,和它们做好朋友。
《我与古诗词》
古诗词是我的好伙伴,它们总是能给我带来惊喜。
有一回,我跟着爷爷去乡下。
傍晚,太阳慢慢落下去,天边一片红彤彤的。
这时候,我脑子里冒出了“夕阳无限好,只是近黄昏”这句诗。
我发现,原来古诗能把这么美的景色一下子就说清楚。
又有一次,中秋节的时候,我们一家人坐在一起吃月饼、赏月。
我想起了“但愿人长久,千里共婵娟”,感觉就算和远方的亲人不在一起,也能通过月亮传递思念。
古诗词让我的生活变得丰富多彩,我爱古诗词!。
以我与古诗词为中心自拟题目写一篇作文

以我与古诗词为中心自拟题目写一篇作文《我和古诗词的那些趣事儿》
哎呀呀,说起我和古诗词呀,那可有一箩筐的趣事呢。
记得有一次,我和爸妈一起去爬山。
那山可真是高呀,爬得我气喘吁吁的。
就在我累得不行,准备一屁股坐下的时候,我突然看见旁边的大石头上刻着一首古诗“会当凌绝顶,一览众山小”。
当时我就想,这古人可真厉害啊,他们咋就这么会形容呢!我看着那高耸的山峰,再瞅瞅自己累得跟狗似的样儿,心想着我啥时候也能有这等气魄呀。
然后我就一边喘着粗气,一边对着那首诗念叨,仿佛这样就能给自己加点油似的。
之后呀,我每爬一段路,就会看到不同的古诗,嘿,你还别说,这些古诗就像是给我打了鸡血一样,让我越爬越带劲了呢。
遇到不懂的古诗,我还会缠着爸妈给我解释,他们也很耐心地给我讲,让我在爬山的过程中还长了不少知识呢。
等我们终于爬到山顶的时候,我环视四周,那真的是有一种“一览众山小”的感觉呀,我当时就在想,还好有这些古诗词陪着我,不然这爬山得多无聊呀。
从那以后呀,我对古诗词就更感兴趣了。
每次看到古诗词,都会想起那次爬山的经历,想起那些刻在石头上的诗句给我带来的力量。
古诗词呀,就像是我生活中的好朋友,总是能在不经意间给我带来惊喜和乐趣呢。
嘿嘿,我和古诗词的故事还会继续下去哦!。
我与古诗词作文10篇

我与古诗词作文10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我与诗词作文

我与诗词作文我与诗词作文(精选22篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是店铺为大家收集的我与诗词作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我与诗词作文篇1飞翔是需要翅膀的,而唐诗宋词——文学上的瑰宝,为我插上了文学的翅膀,使我自由自在地遨游语文世界。
早在我牙牙学语时,爸爸把我抱在怀里,兴致勃勃地教我背“鹅、鹅、鹅”。
我像个小鹦鹉一样背的欢实。
等到大了些,我可以大致理解诗句的意思,对唐诗的兴趣愈加浓厚。
我常常在房间背了“离离原上草”,又诵“为谁辛苦为谁甜”,想象完“白发三千丈”的模样,又揣摩“轻舟已过万重山”的心情。
妈妈说我吟诗的腔调很有“味道”。
上小学的时候,有一天我和爸爸去书店,本来只想买本《唐诗三百首》,然后我看到还有一本书叫《宋词三百首》,翻开一看,我马上对爸爸说:“爸爸,这本我也要!”这是我接触宋词的开始,虽然它不如古诗对仗工整,押韵和谐,但是我仍然很喜欢“春花秋月何时了,往事知多少”的细腻;喜欢“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的缠绵;更喜欢“待从头,收拾旧山河,朝天阙”的豪情。
那是我兴趣最浓的阶段。
现在我已踏入初中的校门,开始体味李煜“林花谢了春红,太匆匆”的惆怅;开始欣赏苏轼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,开始懂得“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的离愁,开始感慨“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的匆匆。
徜徉在诗词的海洋中让我平添了一份书生的气质。
因为与唐诗宋词的结缘,我见识了几千年唐风宋韵的风采;因为与唐诗宋词的结缘,我开始树立学好语文的信心。
唐诗宋词时时刻刻为我编织着我的翅膀,使我“好风凭借力,送我上青云”。
我相信,这对诗词双翼将会载着我在更广阔的天地中翱翔。
我与诗词作文篇2恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。
最新我与古诗词作文6篇

最新我与古诗词作文六篇篇一:初识唐诗宋词的惊艳记得小学三年级,语文课本里第一次出现李白的《静夜思》。
那时的我,对诗词一无所知,只觉得“床前明月光,疑是地上霜”这句诗句朗朗上口,充满童趣。
月光、霜,这些意象在我的脑海里勾勒出一幅美丽的画面:皎洁的月光洒在床上,仿佛地上也铺了一层薄霜。
老师并没有过多讲解诗歌的意境和内涵,只是让我们跟着她一起读,感受诗歌的韵律美。
然而,这简单的几句诗,却在我幼小的心灵里种下了一颗诗词的种子。
之后,我开始接触更多的唐诗宋词。
杜甫的《春望》让我体会到战乱年代的悲凉;王维的《山居秋暝》让我感受到山林的宁静与空灵;辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》则让我感受到词人豪迈的爱国情怀。
这些诗词,不再仅仅是简单的文字组合,而是穿越时空的对话,是古人情感的倾诉,是历史的缩影。
我开始被诗词的魅力所吸引,被诗人们的才华所折服。
我开始尝试背诵,尝试理解,尝试用自己的语言去表达我对诗词的感受。
初识诗词的惊艳,如同初次品尝美味佳肴,令人回味无穷。
它打开了通往另一个世界的大门,一个充满诗情画意、充满历史文化的世界。
这让我对学习诗词充满了渴望,也让我对中华文化的博大精深有了更深刻的理解。
篇二:与李白共饮月光李白,一个浪漫不羁的诗仙,他的诗歌充满了豪情壮志,也充满了对自然景物的细腻描写。
我最喜欢他的《静夜思》,这首诗简洁明了,却蕴含着丰富的意境。
“床前明月光,疑是地上霜”,月光洒在床上,如同地上铺了一层霜,这是一种多么美好的意境!“举头望明月,低头思故乡”,诗人抬头望月,低头思念故乡,这是一种多么深沉的情感!读着这首诗,我仿佛置身于诗人的身边,与他一起共饮月光,一起感受思乡之情。
李白的诗歌,不仅意境优美,而且语言流畅,读起来朗朗上口。
他的诗歌,不仅仅是诗歌,更是他人生经历和情感的体现。
通过阅读他的诗歌,我仿佛走进了他的内心世界,了解了他的喜怒哀乐,也了解了他对人生的感悟。
李白的诗歌,不仅让我欣赏到了诗歌的艺术魅力,也让我学习到了他那种乐观豁达的人生态度。
我与古诗结缘的作文

我与古诗结缘的作文
我从小就喜欢古诗,当我呀呀学语时就会念“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”每当夜晚,妈妈又会陪我念“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。
的思念之情。
——我喜欢古诗,这是我的古诗缘。
春天降临了大地,百花绽放我投入了大地的怀抱中念到“野火烧不尽,春风吹又生”,又感慨人的意料不及“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”夏天的那份炙热随着春天离开的脚步来到人间一逛,带来了叽叽喳喳的鸟儿,望着忙天满天飞来飞去的鸟儿我又深情的念到“百啭千户随意移,山花水紫树高低。
”
秋天,看着日出“庭草衔秋自短长,豆花似解通邻好,引蔓殷勤过远墙”到了中秋节,我又忍俊不禁颂到“明月几时有,把酒问青天”每逢重阳佳节,登高远望,念到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱叓少一人。
”
冬天,大雪纷飞,树叶落尽,一片凄凉,“千山鸟飞绝,万径人终灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
”大雪纷飞的样子又使我念到,“尽道丰年瑞,丰年事若何?长安有贫者,为瑞不宜多。
”
这就是我的古诗缘。
我与诗词作文

我与诗词作文我与诗词作文(通用33篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
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我与诗词作文 1清风拂,杨柳青,苦雪烹茶,青梅煮酒;行云起,蝉声半,酒盏杯凉,烟笼寒月。
一杯香茗,一卷书,邀明月,赏花黄。
东坡的明月烟雨蓑衣,你执一根竹杖,脚踏芒鞋,悠悠地走着,听着呼啸而过的风打着竹叶的轻响,回首萧瑟,无风无雨亦无晴。
明月清风,举杯邀月,转朱阁,低绮户,你欲乘风归去,又怎敌那琼楼玉宇,愿千里人长久共婵娟。
“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
”是你的磅礴与伟岸;“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
”是你的豪情与不羁;“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡?”是你的慷慨与激昂;“捡尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
”是你的寂寞与孤独。
是你,以大江东去的气概扑面而来,洗涤了诗中的酸朽和幽怨。
你举杯盏,问青天,邀明月,乘风而归,终是醉把一尊酹江月。
我与诗词有个约定,畅游在东坡的`诗词中,观千年的明月。
易安的黄花日暮西亭,你乘一叶小舟,轻摇双桨,入了藕花的深处,醉意未歇,争渡啊,争渡,一滩欧鹭却被惊起。
午后小庭,又是你,坐在秋千上,留下银铃般的笑,见有人来,羞涩而逃却又倚门回首,把青梅轻嗅。
“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
”随朝廷南逃的你,一颗赤子之心,虽是女子,却依心系家园。
“生当作人杰,死亦为鬼雄。
”思念那不肯过江东的霸王项羽啊,愤慨朝廷的无用。
多愁的你,“寻寻觅觅,冷冷清清”,人空瘦,素月寄孤舟。
是你,以那不服输的气势,以一股婉约的清流,心系家天下,灵魂是坚毅与刚强。
你相思与闲愁共上心头,独登楼,一溪落花漫汀州。
我与诗词有个约定,倾听易安的忧愁,嗅飞落的黄花。
寒夜萋萋,梧桐影疏,凭阑仗对西风,与诗词作个约定,畅游在诗海中。
我与诗词有个约定。
我与诗词作文 2在经历过唐诗这场流星雨的冲刷后,历史的天空又出现了一颗璀璨的明珠,那就是既豪放、又婉约的宋词。
我与古诗词作文(通用29篇)

我与古诗词作文我与古诗词作文(通用29篇)在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
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我与古诗词作文篇1诗词,是一个“最亲近的生人”,不过,只要你慢慢读、用心记,就会领略到诗词中的美。
我从四年级开始接触诗词,那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗,可是对诗词还没有什么的兴趣。
为了提升我的文学素养,母亲让我养成了每天看书的习惯,还要求我每天背一首诗,并理解诗意。
所以,一开始背诗词时对诗词是反感的,日久天长,在母亲的坚持下,不知不觉已经会背上百首诗词了,从这时开始,我就对诗词有些兴趣了。
在背诗的时候,我总是会看着意思去背,就发现如此简短的语句里竟饱含着如此多的道理,以及那些我不认识的字,居然在古文里有着这么有趣的意思,可以写出如此美妙的诗篇!慢慢的,我从感兴趣变成了喜爱。
在后来的一段时间里,我背下了《岳阳楼记》、《滕王阁序》,以及李白的《将进酒》等名篇。
就拿《将进酒》来说吧,诗句中的“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”写出了黄河的威武雄壮、气壮山河!《如梦令》中的“知否?知否?应是绿肥红瘦。
”写出了李清照对春天的离去感到十分可惜。
缤纷多彩的诗词,让我仿佛置身于泰山之顶,黄河之上。
诗词中的情感,好像穿过时空进入我的脑海。
到了现在,我已经对于诗词的气韵示以欣赏的态度。
诗词之美,需要有心人慢慢发掘,只要你愿意去记、去读,就会感到诗的博大精深,词的浑厚气韵!我与古诗词作文篇2每每读到唐诗宋词,我都会有一种全部占有的冲动,这,也许就是它的魅力所在吧!唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期,是中国文化的巅峰。
李白的浪漫奔放,让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌,让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然,王维的宁静淡泊,让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤,让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史,但它仍是中国文学历史上的一道风景线。
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我与古诗词作文无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过古诗吧,古诗是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。
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我与古诗词作文篇1“千山鸟飞绝,万径人踪灭……。
”听,学校里又传来了朗朗的古诗声。
每天早晨,学校的喇叭里便会播放出一首首的古诗,这时同学们便跟着喇叭念了起来。
这已经成为了我们学校一道壮观的景象了。
因此,我也养成了爱读诗的好习惯了。
我的哥哥是个诗的爱好者。
每次我去他家时,经常会发现他在读古诗和画一些有关古诗文的手抄报,因此,我便受到了他的影响,我最熟悉的是我平生第一次听到的古诗《静夜思》便是表哥教我的。
那是我五岁的时候,一天,我又去找表哥玩了,他依然像往常一样,念着我听不懂的古诗,我忍不住好奇的问:“哥哥,你在念什么呀,我怎么一点好都不懂呢?”表哥抬头望了望我,温柔的说:“是小思思啊,噢,我刚才念的是一首唐诗,名字叫《静夜思》,它是我国唐代著名的诗人李白所写的。
李白当时正在异国他乡,在一个月光皎洁的夜晚,李白望着天上的明亮的月亮,便思念过日子了故乡,于是他便写下了这首著名的《静夜思》……。
”我似懂非懂地听表哥介绍着。
从那以后,每当我去表哥家时,表哥总是让我和他一起读着古诗,读完之后,他再我讲这首诗的大概内容和诗人表达的思想感情。
从此,我那幼小的心灵里一颗诗的种子便在开始慢慢地萌芽了。
啊,我爱古诗,爱它优美的诗词,爱它那令人回味思索的思想感情。
我与古诗词作文篇2诗词是我国文学殿堂里的一朵奇葩。
俗话说:“不读诗词,不足以知历史;不读诗词,不足以见流彩华章之美。
”我,何许人也?李白!因为有我,唐诗成了诗词里一道亮丽的风景线。
诗词的文化博大精深,源远流长。
不少文人墨客都酷爱作诗,“诗词大河”就是由他们这些“小水滴”构成的。
而我,就不是“小水滴”了,而是一条河,虽不及海阔,但在这“大海”之中,也有自己的一席之地!翻开书本,就数我的作品最多!古往今来,我的粉丝也是源源不断,他们超越了时间,空间的限制,如:杜甫,广大语文老师……因为有我,让唐诗老少皆知,源远流长。
在我的“领导”下,诗词已成为人们生活的一部分。
“床前明月光,疑是地上霜”。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,这些诗句小孩子们从小就背的朗朗上口。
这不正是诗词源远流长的体现吗?敢问:“有谁背不出几句诗词呢?”因为有我,推崇诗词,陶冶了人们的情操。
都说诗词,像谆谆细流,让人凉爽舒畅,诗词像阵阵春风,吹散了阴霾,唤醒了生机,诗词,净化了心灵,陶冶了情操。
因为有我,让人们的生活更精彩。
对于广大学生们来说,最憋屈的不是考试借笔被记为作弊,而是无法用词语表达自己的情感,正好有了诗词,将我们心中的情感表达得淋漓尽致。
如:你看见萧条凄凉的秋叶,心中不伤反而兴致勃勃不同世俗。
便可吟一句:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
”因为有我,让诗词在历史的长河里源源流长!我与古诗词作文篇3如古童话魔幻绮丽,藤蔓苏生;如爱琴海波兰荡漾,飘逸浪漫;如玉兰花流香四溢,清香沁脾……属于我们的心灵之花,在唐诗宋词的滋润下,正悄悄吐蕊,绽放芬芳。
生命如花,花开花谢,一世浮华。
然而,却有那亘古不变的低吟浅唱,开出不败的花,或冶丽美艳,或娇俏多姿,或慷慨大气,或清新优雅……如一杯清茶,散着清甜幽香,亦带几分苦楚,翻开唐诗宋词,诵读那古诗韵中深藏的思绪……听那“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”的慷慨激昂,愿与李白放歌江湖,挥洒诗情;听那“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”的低沉雄壮,愿与范公同赴沙场,金戈铁马;听那“不堪倚危阑,肠断已销魂”的浅斟低唱,愿与柳郎弃了浮名,纸醉金迷……欢喜你的豪放,亦爱惜你的婉约,在浮华世上,诗词是清远古韵,与心相和。
他是淡然宁静的菊。
他抛弃功名,躬耕田野,官场的功名利禄早已令他心生厌倦,他在田园生活中宁静致远。
你看那月下归来,衣裳已经沾上露水的人儿,却笑谈“衣沾不足惜,但使愿无违”,字句真诚,竟是如此自然而率性!他是南山下悠然采菊的陶渊明,采下那朵菊,是如此清逸而洒脱。
她是清丽婉约的百合。
曾是柔美纤细的官宦千金,在晨露中追逐蝴蝶的娇俏少女,晚霞中荡舟,口中轻吟“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的她,在北宋覆亡的大时代背景下终于眉眼沧桑,只叹“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”了。
《金石录》一修数载,李清照的清丽百合也在时光荏苒中,散出厚重芳香。
花败亦是花开,长盛不衰。
他是遥望幸福的格桑。
一生在仕途不得志,饱受排挤,又在情之一字上儿女情长,却留下“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的千古名句。
他的诗句迷离恍惚,费人猜想,一句“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”,让多少人惘然?如此追逐幸福的李商隐,定愿将代表幸福的格桑花,开至极盛!呵,朵朵花盛放在人类历史长河,不衰不灭。
一本诗词谱写的时光书,让我走往更远的路途。
我爱的是那羊肠古道,你平稳迈着韵脚的低吟浅唱,我爱的是那夜半宴会,你不必浮夸兀自一人安静絮语。
爱你如月光流淌的痕迹,爱你如舒伯特的小夜曲,爱你给文字最有力的节奏和秩序。
你莹润了心灵,中华的古音渗透了心,便是最华美的新生。
我与古诗词作文篇4有人说在这个日新月异的社会发展进程中,文言文已经过时了。
但我却对他情有独钟,我喜欢他的精炼语言,美好的意境。
读它的时候常常使我浮想联翩,身临其境。
我家住在桃花源,那里“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
”你看那“茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁温?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
”我就是那个顽皮的小儿子,我看到哥哥们都在干活,我也拿起了鞭子去放牛。
我悠然地骑在牛背上,嘹亮的歌声穿过树梢,我无比惬意的享受着这无拒无束的快乐……“归来饭饱黄昏后,不脱蓑衣卧明。
”听着清越的鸟鸣,我悠闲的走在黄四娘家那开满鲜花的小路上,向刘禹锡先生的“陋室”走去,今天他要给我们讲周敦颐的《爱莲说》。
远远的我就听到那里传来了朗朗书声:“人之初,性本善……”早到的同学已经开始背书了。
我加快脚步向私塾走去,但还是迟到了,刘先生罚我背《沁园春雪》,“北国风光,千里冰封………江山如此多娇”背到这里我节节巴巴的背不下去了,先生拿起戒尺在我手上恨恨地抽了一下。
“啪”我一下从神游中惊醒了过来,要不是刘先生这一戒尺我还准备“儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢。
”呢!我爱古诗词,我喜欢接受他美感意识的熏陶。
我与古诗词作文篇5我爱读古诗词,你们爱读吗?我告诉你们:一首诗都是写了一件事情,然后用诗句来写自己的所见所闻。
当然,一首诗也能让你在脑海浮现出一幅画面,带给你很大的乐趣、兴趣和感受,这就说明你会读古诗了!一首古诗都有作者、朝代和出生的年月,每一个作者都把诗写的有声有色,读起来朗朗上口。
如果你不知道整首古诗的意思或每个词的意思,你就只要看里面的赏析和旁注就可以了!不过,如果你还想读跟这首诗差不多的诗词,翻开里面的趣味链接,就可以一目了然了!每一本古诗词都有目录,可以让你迅速找到自己所需要的各种信息,也就是说就不用一页页地去翻了,操作起来很简单。
写了这么多,你们应该知道我为什么爱读古诗词了吧!我与古诗词作文篇6我喜欢古诗词。
打开一本试卷,慢慢品读,细细咀嚼,不求背得快,只求意得深,我总会不知不觉中走进诗人的情感和描绘的意境中。
品读古诗词要学会理解诗人真心抒发的情感以及诗句的画面,此时诗人的心情是悲还是喜?常常诗里面一些感叹的字眼就能意会到诗人作此诗的心情。
每一首古诗词都是一幅绝美的画卷,细细品味,仿佛置身于画卷之中。
古诗词在用词上的精炼,写景上的高深,实在是让人怕案叫绝。
“千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
”每读到这样的诗句,眼前就会出现海阔天空的意境,心中会想起诗人的感叹!“白发三千丈,缘愁似个长。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
”这样的诗句,总想问:“人间真的还有比这更长,更深,更很的愁吗?”此刻,我们的诗人是悲凉的,而此时,我的心情也跟着那绵绵惆怅而忧郁!“举头望明月,低头思故乡。
”“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
”这样的诗句,诗人写完后自己都要拭泪的。
这种对离别家乡后的思念之情,母爱的伟大,诗人的感悟是多么的贴切,恐怕只有中国人才有这份细腻而敦厚的情感吧!《红楼梦》第四十八回,香菱论诗都要说:“诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的;有似乎无理的,想去却是有理有情的。
”有的古诗词,清丽婉转;有的诗句述说离别苦,相思泪,读来总叫人黯然泪下;有的诗句能借物喻人,甚至可以把它们视为座右铭。
以《竹石》为据,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
”我的理解是这样的:生长在青山上的竹子,无论遇到什么样的挫折打击,都不畏惧来自各方面的逼迫,依然挺拔向上。
这句诗原是形容竹子坚韧不屈的性格,但暗喻的却是一个人的品格和气势。
这句诗早已是我生活中的座右铭,它时刻警惕着我,遇到困难不能退缩,面对黑暗要学会转身,用意志驱赶生活中的痛苦,拿勇敢来点亮我的生命。
古诗词是我的良师益友,教会我慢慢学习着以和蔼的脸色,谦恭的腰身,平和的心底,宁静的灵魂迎接属于我的每一天。
我与古诗词作文篇7一首诗,就是一个故事,而我则遨游其中。
黄河之水天上来行至唐朝,遇三人狂饮,邀我一同举杯。
啊!那是李太白吧。
醉酒中,他又在思考些什么呢?是年少时仗剑天涯的轻狂,还是怀才不遇的悲怆?“罢了,今朝有酒今朝醉,明日来愁明日愁!”他长叹一声,又饮一杯。
啊,这就是大唐诗仙!我们可以看到这就是他豪迈诗情的来源。
无论如何,在他的心中,始终怀有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信念。
这就是谪仙人的风范。
春花秋月何时了别了太白,又行至一处庭院。
月光如水,洒了一地,他满面愁容,并未发现我。
他,就是那个有着帝王之相的皇子;他,也是那位天才的诗人;他,风流倜傥,才华横溢……但,那终是过往。
现在的他,只是一个俘虏。
一个不得不寄人篱下,惶惶度日的失败者,这是他的错吗?谁也无法评定,一腔才情只能化为一句“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的叹息。
我摇了摇头,不忍打搅这天才的情思,悄然离去。
生当作人杰那立在江边的,是易安吧?她少有才思,有些年少轻狂,当她写下“惊起一滩鸥鹭”时,是多么春风得意、多么洒脱。
她与夫君赵明诚吟诗作对时,是多么美满幸福,如今却为何如此?上前询问,她轻轻开口,诉说着上天给予她的半生美好。
但曾几何时,城内兵乱,身为长官的赵明诚竟弃城而逃。
她悲愤至极,写下“生当做人杰,死亦为鬼雄”的佳句。
她恨不得亲口告诉天下人,男子汉大丈夫当如项羽!老夫聊发少年狂又来到一座小城拜会东坡。
他天生豪放,虽然仕途上一贬再贬,却依然苦中作乐。
他烧制拿手的东坡肉,端上河豚,与我一同享用。
餐后与我共驰山林,感受“亲射虎,看孙郎……”的场景。