我与诗歌同行作文
与诗同行作文8篇
与诗同行作文8篇与诗同行作文8篇在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的与诗同行作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与诗同行作文篇1诗歌的海洋里，有无数的珍宝。
茫茫的诗海中，老师带我们遨游。
这次综合性学习我们开展了许多好玩有趣的活动，有“搜集诗歌”、“整理资料”、“欣赏诗歌”、“自己动手写写诗”、“举办诗歌朗诵比赛”、“制作诗集”，其间，我最喜欢的活动是举办诗歌朗诵比赛了！伴随着同学们那高兴的笑声、说话声、鼓掌声，诗歌朗诵会就开始了！首先分为十六个小组，每小组都有一名代表，到讲台上朗诵诗歌，其次台下有十位评委，依次为选手打分，最后由十位评委打的平均分，从高到低依次排名，并评出一等奖、二等奖、三等奖，真是太有趣了！本次综合性学习有趣的活动很多，当然收获也很多！从《诗经采薇》（节选）、《春夜喜雨》，《西江月·夜行黄沙道中》、《天净沙·秋》，这几首诗、词、曲中，教我们学会怎样理解诗的方法，我们以前也学过怎样理解诗，但以前是结合注释，交换位置的方法理解。
但现在学会结合实际来理解，比以前更上一个层次更使用。
我们还从这次综合性学习中知道诗如何分类，比如《我们去看海》、《致老师》、《爸爸的鼾声》属于儿童诗，《太阳的话》、《白桦》属于现代诗。
我们还了解了诗歌的特点，还从这次朗诵比赛中提高了朗读的技巧，从张某某的唐诗朗诵中，知道了朗诵时要有激情，从陈某某那优美的读书声中，知道要寓情于景，要把自己想象到诗中，还从刘老师的朗读中知道换位思考和该停顿的地方要停顿，不要一口气读完。
以前朗读时总是拖声拖气，漫不经心一点都不重视朗诵的我们，但自从学了这次综合性学习后，我们开始了解本文的中心思想，这样能更好的读出水平，读出感情每一字每一句要读清楚，每一句话中，该停顿的地方要停顿，该重读的地方要重读。
作文四篇：诗歌伴我行
作文四篇：诗歌伴我行【篇一：诗歌伴我行】“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这是我们最早接触的诗吧。
它虽简单，却饱含李白对故乡的思念之情。
古人喜爱诗歌，常以诗歌抒情，现今仍广为流传。
中华上下5000年，几乎每一个朝代都有自己杰出的诗人。
大到官员，小到书生，都善作诗。
诗歌或许是一种很好的情感表达方法。
开心时作诗，不开心时也作诗。
它可以陶冶情操，令人放松，是一种高雅的生活方式。
生活中处处有诗歌，它时时刻刻都在我们身旁，从入学第一天诗歌就与我们形影不离。
我们会送诗、背诗，甚至写诗。
这无不体现在诗歌的重要性。
我们要将这一传统文化发扬光大。
在食堂，我们时常会看到这样的标语。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”他它不仅仅只是标语，更是文明的体现，也警示我们，古人都知道珍惜粮食，我们更要懂得珍惜。
也有《明日歌》道“明日复明日，明日何其多。
”这是古人对珍惜时间而发出的感叹，他们知道时间如流水般飞逝，若此时不抓紧，更待何时，还有几个明天呢？作为中学生的我们，又有几个明天呢？要做到“今日事，今日毕”抓紧时间，努力学习，正可谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
用心感受，用心观察，你会发现身边处处是诗歌，它无处不在，公交站牌公园荷花池餐馆，咖啡馆，甚至是围墙，甚至是围墙又或者只是学校的某一个角落。
你又认真的观察过吗？种种表明我们的生活与诗歌难舍难分。
是你看到夕阳后的感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。
”是你观赏荷花时的赞扬：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”亦或是你看到美人后的惊叹：“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”这些难道不足以证明师哥在我们生活中的重要性吗？有位小朋友曾这样写道：“我想做一棵树，开心时开花，不开心时落叶。
”这正体现出来，小朋友的天真与活泼，现在各大城市都在争做文明城市，我们所在地区也如此，石格是必须有的，他能给生活增添色彩，能养生活不在那么乏味，成为一道优美的风景线，诗歌与我们同在。
与诗同行作文（精选19篇）
与诗同行作文与诗同行作文（精选19篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的与诗同行作文（精选19篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！与诗同行作文篇1诗，像一曲轻柔美妙的乐曲，流入每一个人的心房；诗，像一杯清香甘醇的茶，香醇沁入每一个人的胸膛；诗，更像一缕明亮柔和的阳光，让温暖充满每个人的身体。
高雅青莲“雨落惊风雨，诗成泣鬼神。
”李白一直用豪迈赢得无数人的景仰。
作为一代文人书生，他一直想用自己的才华为国效力，当他知道唐玄宗招他进京时，内心喜悦无比，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人。
”正准备大干一番的人他一踏入官场，就看透了这个充满功名利禄，明争暗斗的地方，他毅然走出这个纸醉金迷的世界，只为求高雅、淡泊之身。
他一生不以功名显露，却尚自期许，用布衣之身来藐视权贵，用大胆反抗的姿态，批判腐败政治现象，他用旷达的心态，成为一位备受推崇的诗人。
厚重少陵“读书破万卷，下笔如有神。
”杜甫诗风淳朴，忧国忧民，有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。
他热爱生活，热爱人民，热爱祖国大好河山。
“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气感染着每一个人。
他嫉恶如仇，对朝廷的腐败，社会的黑暗给予批评，发出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的慨叹。
他同情人民，渴望着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的生活。
他的诗亲近老百姓深刻反映了当时历史背景，被称为“诗史”，在诗方面，作出巨大贡献。
伤感易安“莫道不销魂，卷帘西风，人比黄花瘦。
”李清照是古代罕见的才女，她的词独步一时，被誉为“词安一大家。
”她前期主要以伤春怨别和闺中生活为主，“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁。
此情无计可消除。
才下眉头，却上心头。
”更是把女词人多情善感一面表现得淋漓尽致。
后期表达了她对故园、旧事的眷恋。
“这次第，怎一个愁字了得。
与诗歌同行作文
与诗歌同行作文诗歌，是一种美丽而神秘的艺术形式，它以简洁的语言、深刻的意境、丰富的想象力，表达出诗人内心深处的情感和对世界的感悟。
诗歌的魅力在于它能够触动人心，唤起人们对生活、对自然、对人性的思考，让人在短短的几行文字中感受到无限的力量。
与诗歌同行，意味着我们在人生的旅途中，与诗歌为伴，感受诗歌的力量，体验诗歌的美好。
诗歌是一位默默陪伴我们的朋友，它在我们孤独时给予我们温暖，它在我们迷茫时给予我们指引，它在我们快乐时为我们歌唱，它在我们悲伤时为我们哭泣。
诗歌如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，给予我们力量和勇气。
与诗歌同行，意味着我们要有一颗善于感受的心，要有一双善于发现美的眼睛。
诗歌教会我们用心去感受生活中的点滴，教会我们用心去欣赏自然的美丽，教会我们用心去体味人性的真善美。
诗歌让我们学会用一种宁静的心态去面对生活的起伏，让我们学会用一种豁达的心境去体验人生的风雨。
与诗歌同行，意味着我们要有一种超越物质的精神追求。
诗歌是一种精神的享受，是一种心灵的净化，是一种情感的升华。
在现实的社会中，我们往往被物质的诱惑所迷惑，被功利的心态所左右，而诗歌却能让我们远离这些俗世的纷扰，让我们找到内心深处的宁静与安宁。
与诗歌同行，意味着我们要有一种对人生的理解和对世界的热爱。
诗歌是一种对人生的思考，是一种对世界的感悟，它让我们更加深刻地理解人生的意义，更加热爱这个世界。
诗歌教会我们用一种宽容的心态去对待身边的人和事，教会我们用一种包容的心境去面对这个多姿多彩的世界。
与诗歌同行，意味着我们要有一种对美的追求和对真理的探索。
诗歌是一种对美的追求，是一种对真理的探索，它让我们更加热爱美，更加向往真理。
诗歌教会我们用一种清澈的眼睛去发现美的存在，教会我们用一种敏锐的思维去探索真理的奥秘。
与诗歌同行，意味着我们要有一种对未来的憧憬和对生活的热爱。
诗歌是一种对未来的憧憬，是一种对生活的热爱，它让我们更加充满信心，更加热爱生活。
诗歌与我同行高三作文800字
诗歌与我同行高三作文800字诗歌与我同行诗歌，是一种与我有着特殊联系的艺术形式。
在我的高三生活中，无论是在喜悦还是苦闷中，诗歌都陪伴着我，给予我力量和慰藉。
它如同一位亲近的朋友，与我同行，成为我人生的一部分。
首先，诗歌在我的高三生活中起到了宣泄情感的作用。
当我在紧张的学习中感到沮丧时，我会选择静下心来，找一首动听的诗歌，细细品味其中的文字之美。
在诗歌的世界里，我可以与诗人一同感受心情的起伏，体验到生活的酸甜苦辣。
通过与诗歌的交流，我能够释放内心的压力，找到内心的平静和安宁。
其次，诗歌激励我不断追求梦想。
在高三这个重要的阶段，压力和困扰时常笼罩着我。
然而，每当我读到一首富有启发和激励的诗歌时，我都能感受到内心的力量。
诗人们的奋斗精神和对美好未来的向往，激励着我坚定不移地追求自己的梦想。
诗歌如同一盏明灯，照亮我前进的道路，提醒我时刻保持积极的心态。
此外，诗歌在高三的备考过程中成为了我的良师益友。
我会将经典的古诗词背诵下来，稍作改动，运用到写作中。
经典之作中的精彩表达，丰富的修辞手法，给予我写作的创意和灵感。
诗歌的押韵和节奏感也让我的文章更加优雅和流畅。
通过与诗歌的互动，我不仅提高了语言表达能力，还培养了对文字的敏感和审美能力。
最后，通过参加学校的诗歌社团活动，我更深刻地感受到了诗歌的魅力。
在这个小团体里，我和一群志同道合的同学们一同探索和创作诗歌。
我们互相鼓励，分享创作的快乐和感悟。
在这个温暖的环境中，我不仅提升了自己的创作水平，还结交了一些优秀的文艺青年，让我收获了更多友谊和人生的感悟。
诗歌与我同行，点亮了我的高三生活的每一个角落。
它不仅带给我情感的宣泄，激励我追求梦想，还成为了我备考的得力助手，以及我交到了一些志同道合的朋友。
在我走向未来的道路上，诗歌将继续伴我同行，给我带来力量和勇气。
我希望在未来的岁月中，能够继续欣赏诗歌的美丽，将它融入到我的人生中，与它一同成长和前行。
诗歌与我同行高三作文范文800字
诗歌与我同行高三作文范文800字何谓诗，是历代文人对思想的阐述，是历代古诗的文化底蕴，是《说文》中的：“诗，志也。
”这里给大家分享一些写诗歌的高中作文，希望对大家有所帮助。
写诗歌的高中作文篇1纵横千古，畅游诗词。
在一开一合，一颦一笑中，我发现，诗词，你竟是成长的种子。
悠然晋诗，陶潜之诗“采菊东篱下，悠然见南山”，循着踪迹，见一桃花林。
花草鲜美，落花缤纷，宛若仙境。
男耕女织，鸡犬夜鸣。
黄发重垂于腰间，有如绝世美人，落花纷纷，佳人倾城一笑，煞是美丽。
桃花源之人热情好客，杀鸡宰羊，欢迎渔人。
在这与世隔绝之地，不知早已过了汉和魏晋，却是悠然自居，自得其乐，与世无争。
一品晋诗，原来，你竟是成长的种子。
豪迈唐诗，太白之诗你一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，满脸是对腐官权臣的厌恶，是对他们的鄙夷。
你知道，这肮脏之地容不下你的忠贞，你的抱负。
你“仰天大笑出门去”，远离朝廷，看花开花落，云卷云舒，相信“天生我才必有用，千金散去还复来”。
你举杯邀月，对影独酌，一阵孤寂，却又有几许豪迈。
也许孤独，也许惆怅，但友人相随，宝剑相伴，美酒入肠，便也驱尽了忧愁，换来了_传得几世的豪迈。
酒入豪肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
放荡不羁，千百年一晃，你的鞋仿佛依旧在高力士的手上;贵妃的手上，还是你的墨锭。
时间定格，你一摆双手，头也不回地离开朝野。
一品唐诗，原来，你竟是成长的种子。
豁达宋词，东坡之词你本该是朝廷重臣，但乌台诗案，却让你一贬再贬。
皇帝昏庸，臣子奸佞，你可以趋炎附势，但你不会。
“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙州冷。
”即使是官再小，再卑微，你终不会忘记初心，不忘人生之价值。
“人生如梦，一樽还酹江月。
”你早已看透人生，世人终会灰飞烟灭，但精神，却能传唱千古。
世事难料，但谁怕，一蓑烟雨任平身。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”也曾涕哭“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
相顾无言，惟有泪千行。
”忧愁，但终会豁达。
与诗歌同行作文800字_中学生原创作文
与诗歌同行作文800字_中学生原创作文与诗歌同行诗歌，是一种富含美感和艺术性的文学形式，它以简练的语言和高度凝练的形式表达出深入人心的感悟和情感。
在我读诗的过程中，我不仅感受到了美的力量，也感受到了与诗歌同行的喜悦。
诗歌可以给人以启迪和思考。
曾经，我读到了一首诗，名为《登鹳雀楼》。
这首诗通过形象的描绘和朴素的语言，表达了作者对历史的抱怀和对人生的思考。
诗中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这句话让我想起自己的人生，也让我感受到了追求进步的力量。
从此之后，我开始思考，人生究竟是什么？是否应该不断追求更高更进步的境界？这首诗激发了我对人生的思考，在我困惑的时候给予了我启迪和指引。
诗歌能够带给人文学的审美体验。
曾经，我阅读了诗人李白的一首《静夜思》。
每当我读到那些婉转的句子时，感觉自己仿佛置身于一个幽静的夜晚，被细腻的诗句所包围。
诗中写道：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这些句子让我感受到了一种纯粹而温暖的情感，仿佛看见了在异乡漂泊的人通过望月来怀念故乡的场景。
这种感觉让我忘却了一切的疲惫和忧愁，给予我一种美的享受和心灵的安宁。
通过诗歌，我体会到了文学的美和艺术的力量，也在不经意间受到了情感的熏陶。
与诗歌同行，是一种亲近自然和思考生命的方式。
诗歌往往以自然景物为背景，描绘出一幅幅美丽而壮观的画面。
读诗时，我常常感受到与自然之美的紧密联系。
曾经，我读到了一首诗，名为《春晓》。
诗中写道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”这首诗让我想起了春天的美丽景色，生动地描绘了春天醒来的一刹那，给我带来了视觉上的享受。
也让我想到了人生的短暂和宝贵，从而引发了我对生命的思考。
通过诗歌，我能够更深刻地认识和察觉自然的美丽和生命的意义，让我更加热爱生活。
诗歌是一种富有表达力和魅力的文学形式，它通过简洁的语言和深刻的思考，传递出人们对生活和情感的感悟和表达。
与诗歌同行，让我领略到了文学的魅力和艺术的力量。
与诗歌同行作文800字_中学生原创作文
与诗歌同行作文800字_中学生原创作文与诗歌同行诗歌，是众多文学体裁中最纯净、最美妙的一种形式。
作为文学的精华，诗歌不仅具有高雅的艺术性，更是表达人们情感和思想的一种方式。
与诗歌同行，文学之旅将更加丰富多彩。
诗歌，是文字的音乐。
诗人用最精简的文字，表达最深沉的感情。
读诗的时候，仿佛置身于音乐的乐曲之中，感受诗歌传达出的情感与思绪。
诗人的字句，每一个字、每一个词都带有韵律和节奏，读起来能让人心旷神怡。
每当我沉浸在诗歌的世界里，我就能感受到文字的魔力，仿佛一段时间从尘世脱离，进入了一个另外的世界。
这个世界纯净、美丽，让我心灵得到了净化。
与诗歌同行，是开启心灵之门。
诗歌给予我们一种自由、高尚的审美情趣，也给了我对人生和世界的感知。
在诗歌的世界里，诗人的思想、情感和哲理都得以充分表达。
读诗时，似乎有一双隐形的翅膀，把我带到高空中，让我饱览自然的美丽、人性的悲欢。
我看到了山水间的雄奇、花草中的婉约；我感受到了生活的苦涩、人情的温暖。
诗歌让我拥有了更多的感悟，提供了更多的思考角度。
在蕴含着智慧的诗歌中，我找到了与自己内心对话的机会，也找到了对于世界的更深一层认识。
与诗歌同行，是面对自己内心的勇气。
诗歌是一种表达情感和思想的方式，诗歌记录下的是人们真实而细腻的感受。
诗人用他们的语言描绘出深深的内心世界，诗歌中的每一行字都是他们的思考与感悟。
他们敢于面对自己内心的真实感受，敢于用文字去表达自己的情感和观点。
与诗歌同行，我也迎来了自己与内心对话的勇气。
看着诗歌中的文字，我仿佛看到了镜子，反射出了自己的情感和思考。
我也敢于正视自己的内心，勇敢地面对自己的情感，学着用文字去表达我的情绪和思想。
与诗歌同行，是滋养心灵的绿洲。
生活是喧嚣而繁忙的，人们时常感到疲惫和压力。
诗歌给予了我们精神的慰藉和滋养。
当我沉浸在诗歌的世界里，我能够暂时忘却现实的麻烦。
诗歌带给我宁静和安慰，它如一泓清泉，滋润着我内心的土地。
每当我遇到困惑和低迷的时候，与诗歌同行，就像找到了心灵的绿洲，得到了身心的平静和安定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我与诗歌同行作文
我与诗歌同行作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。
那么都有哪些类型的诗歌呢？以下是小编整理的我与诗歌同行作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我与诗歌同行作文1
华斯华兹曾经说过：诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
小时候，在我们牙牙学语时，经常背的“床前明月光，疑是地上霜。
”“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”……我们只会背，不懂意思。
但现在发现，凝练却优美，意境深远，读完后，让人回味无穷。
“今天我们来学写诗。
”老师对我们说。
教室里顿时叫苦连天。
老师说：“现代诗的基本特点，语言有节奏，感情要真挚，想象很丰富。
”我听了丈二和尚——摸不着头脑，云里雾里。
首先，老师让我们朗读了一首诗《春天的早晨》：
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
呀！这首诗多优美呀！“飘扬”“静悄”写出了春天的意境十分美好。
读完便让人觉得自己像是置身于温暖的春天之中。
春风抚摸着脸颊，扬起衣袖，让人好不惬意！“同学们，我们今天写关于夏天的诗，夏天有什么特点呢？”同学们七嘴八舌地说。
我脑海里浮现了一个画面：融化的雪糕，动听的蝉鸣，温暖的风儿……
顿时，灵感涌向我的脑袋，我立刻握起笔，开始奋笔疾书，生怕灵感会离开我，不出几分钟，我创造的诗就出来了，叫《夏天的正午》：
夏天的正午，
怎样的火辣呢！
融化的雪糕，
动听的蝉鸣，
温暖的风儿。
写完，我情不自禁地读了起来。
我仿佛变成了一个衣袂飘飘的小诗人，沉浸在美丽而有灵气的夏天之中。
我都想给自己点一个赞呢！
诗中有花，“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”诗中有友情，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”诗中有亲情，“慈母手中线，游子身上衣。
”诗歌既是我心中的朱砂痣，也是床前的明月光。
读诗使人明智，读诗使人幸福。
我与诗歌同行。
我与诗歌同行作文2
我是一个爱好写作的男孩，我是一个不爱合群的人。
我喜欢独处，喜欢独处的的那份属于自己的宁静。
喜欢在宁静中写下属于自己的诗歌，哪怕是别人怎么说，我都愿意用自己的行动去支持我的梦想我的爱好。
我的第一首诗歌，既是我的处女作《亲情》讲述了我的家人对我的重要性。
其中最后一段是这样的：“亲情，是不灭的灯火。
默默地，为我照亮前面的路途……。
我的第二首诗歌，是《叶的归宿》和《亲情》是在我以前就读中专的时候写的，也是在学校的'雏鹰报刊的诗歌，这首诗是说我为了追寻自己的梦想旅途中的感慨也是讲述我对梦想的的执着，那种不到黄河不死心的念头……。
我的第三首诗歌，是《萤火虫》是讲述小时候的那种纯真的岁月，单纯的想法。
说明了我小时候的调皮和捣蛋。
我的第四首诗歌，是《暴风雨的遐想》是在我的家乡发生水灾以后的来的灵感，让我为大自然谱写另一番的景象。
我的第五首诗歌，是《父亲，孩儿爱您》是我最近的作品，也是我在步出校园的第一首作品，这首诗的来源是在学校放寒假后而自己却已经出来工作了，看着别人快快乐乐的回家去。
而我却不能……，其中有太多的无奈。
我的人生还很长，我走过的道路还很短。
时间在一点点的过去，我的历程也会经历的也会增多。
有一天，我也会拥有自己的诗集，和自己的荣誉。