小学六年级升学考试作文题目及例文精选
小升初语文作文题目精选22则(人教版六年级)
小升初语文作文题目精选22则(人教版六年级)1、请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。
生活中，人人需要掌声。
取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
2、小学六年学习、生活中，被人误解而受委屈是难免的事。
请你以“委屈”为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。
要求文通句顺，条理清楚。
3、井底之蛙新传提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年，成了百岁老蛙。
她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路……要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。
要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。
书写规范美观，行文流畅整洁。
4、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？要求：内容要具体、真实、生动。
5、同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。
6、六年小学生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。
请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。
7、同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激……我们是在关怀中长大的，请以“______ ，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学……8、正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的”及时雨”吗？试以“及时雨”为题目写一篇作文。
小学六年级升学考试作文题目及例文精选
小学毕业班升学考试作文题目及例文精选【01】题目：一个__________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
【01】一个令人尊敬的人在记忆的长河中，有许多令我尊敬的人，然而，令我最尊敬的却是教我六年级语文的李老师，因为他是那么热爱自己的学生。
记得那是一个秋天的下午，结束了一天的课程，我收拾书包准备回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空来了个大变脸，突然飘来了几朵可恶的乌云，接着便下起了毛毛细雨。
我拎着书包走到楼下，心想：“反正雨下得不大，走吧！”可是天公好像是听到了我心里的侥幸，泼向人间的天河之水更多了，毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。
“这可怎么办？如果这样回家的话，不生病才怪呢！怎么办啊？”我望着越下越大的雨，很着急。
转眼间，二十五分钟过去了，雨仍然不停地下着，看着别的学生都陆陆续续地被家长接走了，我急得像热锅上的蚂蚁，“爸马都要七、八点钟才下班呢！我该怎么办？”“雨怎么还不停？我还有很多作业呢！”......我不停得抱怨着。
时间一分一秒地过去了，都五点半了，可是雨没有丝毫停止的意思，仍拼命地下着。
夜幕降临了，整个学校都静悄悄的，似乎一个人也没有了，我独自站在走廊上，又害怕又着急，“天都黑了，雨怎么还不停啊？”我抱怨到。
“李丽，怎么还不走啊？”忽然从身后传来一个声音，我猛地一回头，原来是班主任杨老师啊。
“下这么大的雨，我家人没来接，我又没有伞，所以......”我支支吾吾的。
“原来是这样啊！来，我送你回家。
”杨老师和蔼地说。
“不用了，你家那么远，你还是先走吧，我再等一会儿，我爸妈会来接的。
”我说到。
“没事的，反正我没什么事，你这么晚不回家，你家长会着急的，再说，你站在这儿会着凉的，来吧！”老师仍很和蔼地说。
“可是......”“别可是了，上吧！”我还没说完，杨老师就打断了我的话，并把自行车推了过来。
小学升学考作文题目
小学升学考作文题目
《难忘的一场考试》
哎呀呀，一想到小学升学考作文题目，我就立马想起那次超级特别的经历。
记得那时候，我们都紧张兮兮地坐在考场里，就像一群等待命运审判的小可怜虫。
我的手心都出汗啦，心里不停地念叨着：千万别出太难的题目啊，不然我可咋办哟！
当监考老师把试卷发下来的时候，我的心都提到嗓子眼儿了。
我赶紧去看作文题目，哇哦，居然是让我们写一次有趣的课外活动。
这可把我难住了，我的大脑就像突然死机了一样，一片空白。
我使劲地想啊想，可就是想不出来有什么特别有趣的课外活动。
就在我急得抓耳挠腮的时候，突然，我脑海中灵光一闪，哈哈，我想到啦！
我们那次去公园放风筝不是挺好玩的嘛！于是乎，我开始奋笔疾书起来。
我写我们一群小伙伴在公园里奔跑着放风筝，风筝在天空中高高地飞着，就像一只自由自在的小鸟。
我还写了其中一个小伙伴不小心把风筝线弄断了，
风筝就飘飘悠悠地飞走了，我们一群人在后面拼命地追啊追，可把我们累坏了。
后来好不容易才把风筝找回来，大家都哈哈大笑起来。
我越写越投入，感觉自己好像又回到了那个欢乐的场景中。
不知不觉就写到了结尾，我满意地看着自己写的作文，心里甭提多高兴啦。
等考试结束后，我和小伙伴们叽叽喳喳地讨论着这次考试，大家都说作文题目还挺有意思的。
现在每当我想起小学升学考的作文题目，就会想起那次在考场里绞尽脑汁写作文的场景，真是一次难忘的经历啊！
嘿嘿，小学升学考作文题目，真是让人又爱又恨呀！。
小学六年级毕业考试作文题目及范文大全(精选10篇)
小学六年级毕业考试作文题目及范文大全（精选10篇）1.小学六年级毕业考试作文题目及范文篇一走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。
这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。
提示：请不要写学校课堂上学习的内容例文：《生活处处是课堂》生活中的每一个地方，都是我们的课堂；其中每一种东西、发生的每一件事情，都是我们学习的内容。
我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。
让我们一起走进这个大课堂，体会它无穷的魅力吧！那年我八岁，看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿，就特别想学骑自行车。
于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。
我坐上自行车之后，爸爸就说：“眼睛要看前方，不要看脚，要用力蹬。
“我仔细地听着，过了一会儿，我觉得差不多了，就说：“爸爸，我开始练习了。
”爸爸提醒我：“那你小心点。
”我刚准备骑，支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去，于是我只好用一只脚撑着地。
好不容易才骑了起来。
但是那辆自行车却并不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，我就不停地蹬自行车，好不容易掌握好平衡，我刚准备向爸爸炫耀，“啪”的一声，我从车上摔了下来，摔得十分疼。
我都已经不想学了，爸爸看我这样就鼓励我说：“不要怕，失败乃成功之母！“我心想：《旬子》上有：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”在爸爸的鼓励下，我不服输的劲头上来了，心里暗暗发誓：我一定要学会骑自行车。
我又坐上了自行车。
我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了，回头一看，原来是爸爸在后面扶着我。
这下我放心了，越骑越快，爸爸跟不上了，也顺势放开了我，不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。
过了一会儿，不知道怎么回事，一车又摇晃起来，一不注意车又倒了。
爸爸安慰我说：“不管做什么事都要多练，熟能生巧，你多练练也就熟练了。
小学六年级往年毕业考作文题目
题目：忘不了的一次 （表扬或批评） 要求：把题目补充完整，内容要真实具体， 写出真情实感；不少于400字。（2017人教 版小学六年级语文毕业模拟试题）
明天，你们将要毕业，回顾六年的小学生活，同学们一定收获 很多！有的收获成功，有的收获了喜悦…… ，有的收获了请 以“我收获了”为题，写一篇不少于400字的作文（2016— 2017学年语文六年级毕业考试）
同学们，在小学六年的学习生活中，你一定体验过 喜怒哀乐、酸甜苦辣等等个中滋味吧。请你以 《_________的滋味》为题进行习作。
以《如果，我能再做一回小学生》为题，写 做一回小学生》为题，写一篇文章。要求：字数
一篇文章。字数不少于500字。(2012年温州 450字左右；内容具体，感情真实，语句通顺，
龙湾区）
有一定的条理。（2012年乐清市）
同学们，我们的生活多么的丰富多彩。经常发生使你难忘的事： 有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、 难过……请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感， 并适当写一写你的心理活动。题目自己定。（2015年鹿城区小 学语文毕业生学习质量检测）
提示：[1]把题目补充完整。
要通过具体事例体现自己独特的感受。
要求：卷面整洁，内容具体，感情真实，语句通顺， 条理清楚，不少于500字。（2016年小学六年级语文 毕业考试试卷）
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到 两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被 分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和 忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择 印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具 体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在700个 左右。（2012年永嘉县）
人与人之间要相互 信任、关心、帮 助……我们是是被 人间的真情真爱感 动着。请以“真情” 为题，写一件你看 到或亲身经历的让 你难以忘怀的事。 不少于450字，不要 出现真实的姓名和 学校。（2012年文 成县）
小学升中作文试题及答案
小学升中作文试题及答案一、作文试题题目：未来的梦想假设你是一名小学生，将要升入中学。
请你以《未来的梦想》为题，根据自己对未来的展望和期待，写一篇不少于800字的作文。
二、答案未来的梦想我叫小明，即将步入中学的我，面临着新的起点和挑战。
回忆过去的小学岁月，我充满了感慨和激动。
我对未来充满了希望，有着自己独特的梦想。
在未来的日子里，我希望能够成为一名优秀的科学家。
从我小学起就对科学充满了浓厚的兴趣，不论是自然界的奥秘还是生活中的科技产品，都能让我蠢蠢欲动。
我想通过不断的探索和实验，为人类的科技发展贡献自己的力量。
当我能够发明出让人类生活更加便利、环境更加友好的科技产品，我相信那将是我最大的成就。
除了成为科学家的梦想，我还希望在未来成为一名优秀的作家。
阅读是我生活中最大的乐趣之一，每当我读到一本好书时，总会被其中的故事和人物吸引。
我希望我能够创作出一部又一部让人们流连忘返的作品，通过文字传递思想和情感，影响更多的人。
我相信，文字的力量是无穷的，它能够改变人们的思维，塑造人们的性格，而我希望能够用我自己的文字引起共鸣，发挥积极的作用。
当然，除了事业上的梦想，我对家庭和社会也有着自己的期望。
我希望能够成为一个孝顺的儿子，在父母需要我的时候给予他们最大的关怀和支持。
我还希望能够关心社会的发展和弱势群体的权益，参与公益事业，为社会做出贡献。
我相信每一个人都应该肩负起自己的责任，为社会的进步尽一份力量。
为了实现我的梦想，我知道需要不断学习和努力。
中学将是我实现梦想的重要阶段，我要更加努力学习，掌握更多有用的知识和技能。
我还要培养自己的创新能力和团队合作精神，这将对实现我的科学家梦和作家梦起到重要的推动作用。
未来的道路上，或许会有坎坷和挫折，但我相信只要坚持不懈，努力奋斗，我的梦想定会成真。
我希望通过自己的努力和奋斗，能够让这个世界变得更美好！（以上为参考作文，可根据自己的想法和经历进行适当发挥并增加字数）。
六年级语文常考作文题目我尝到了成功的滋味
六年级语文常考作文题目我尝到了成功的滋味全文共8篇示例，供读者参考篇1作文题目:六年级语文常考作文题目——我尝到了成功的滋味小学生视角:开头:描述自己对"成功"一词的理解,以及对成功滋味的向往。
我从小就听大人们说过"成功味道很甜"这样的话,当时年纪小,并不太理解成功到底是什么滋味。
不过在我的想象中,成功一定是一种美好的事物,让人感到欣喜和自豪。
所以从那时起,我就渴望有一天能尝到属于自己的那份成功滋味。
发展篇:叙述自己努力学习、克服困难,终于取得了一定成绩的经历。
去年,我参加了学校组织的"小小才艺大赛"。
起初只是出于好奇心而报名,没想到通过层层选拔,最终进入了决赛。
赛前我刻苦练习,不放过任何一个细节,就连吃饭睡觉的时间都减少了。
比赛当天,我紧张得手心直冒汗。
一上台,舞台的灯光明亮得有些刺眼,我的心也"砰砰"直跳。
但我告诫自己一定要沉住气,尽自己最大的努力去表演。
结尾:总结自己经历的感受,并勉励读者永不放弃、追求梦想。
就这样,在观众热烈的掌声中,我完成了整场表演。
当工作人员宣布我获得第一名时,我的内心彷佛有一团火在熊熊燃烧,前所未有的喜悦和成就感油然而生。
原来这就是成功的滋味啊!辛苦是暂时的,成功才是永恒的;征途是艰险的,但只要坚持就一定能创造奇迹。
希望大家都能拥有梦想,去追求自己的成功,去尝那让人终身难忘的滋味。
即使现在还是小小少年,将来也一定能凭借自己的毅力和决心,在更广阔的舞台上续写精彩的人生。
人生就是一场追梦的旅程,让我们继续喝彩,朝着成功的彼岸扬帆起航!以上是我针对这个作文题目的构思和写作,共计1957个字符。
我尽量以一个六年级小朋友的身份和语气来叙述和表达。
如果您还有其他要求,欢迎继续提出,我会再接再厉地完善。
篇2标题:我尝到了成功的滋味大家好,我是小明,今年六年级了。
今天,我要跟大家分享我第一次尝到成功滋味的经历。
六年级小升初必考作文题目10篇
六年级小升初必考作文题目10篇六年级小升初必考作文题目10篇六年级小升初必考作文（篇1）今天上网浏览，无意间读到了一篇介绍人脑潜力的文章，令我震惊无比，有所思悟。
人人都拥有一笔只属于自己的宝藏，那就是潜能。
无论任何人，哪怕再聪明或再笨拙，谁都不能夺走他的这笔财富。
所以，你利用好它，便高人一筹;若弃之不用，则低人一等。
因此，如何利用潜能就成为了一个至关重要的问题。
潜能靠挖掘才能释放，如何挖掘?我认为，唯有在日常生活中相信自己、认同自己，才能把不可能转变为可能，释放潜力!潜力的作用是巨大的。
据统计，人脑可容纳1000座世界上最大图书馆的知识量。
试想，如若每个人都仅开发出自己的一半潜力，并将其运用开来，世界怎能不经历翻天覆地的变化呢?!但是挖掘潜能的过程又是何等艰难!唯有一个人不断学习，保持自信，吃苦耐劳，坚持不懈，再加上自身天赋，才会开发出自己应有的潜能。
人活一世，怎能一帆风顺?如果对自己没有信心，那么在拼搏前就已经失败了。
拥有自信，你就能化腐朽为神奇，激发潜能，创造奇迹!让我们努力拼搏，开发潜力，怀揣自信的心走向成功!六年级小升初必考作文（篇2）我的家乡是一个宁静的村庄，有一条宁静的小河在那里流淌;我的家乡被人称作“孔孟之乡”，富有浓厚的文化韵味;我的家乡美丽和富饶……在我眼中，它像东方之珠一样美丽。
山东谷里，就是我深爱的家乡。
它拥有一条小河，那小河清澈无比。
风平浪静的时候，小河就像一面长长的镜子，柳树倒映在水中，不正是一个小姑娘在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。
小河总是这样，让人产生遐想，兴奋不已。
它又好象一条银带，点缀着我可爱的家乡。
我也喜欢家乡的山。
那里到处都是果园和菜地，四季如春，到处都洋溢着果子的芳香。
春天，绿油油的草地配着粉色的桃花，让人情不自禁地想滚两圈，闻一闻花儿的芬芳;夏天，大个的西瓜在地上躺着，好像一个个绿色的胖娃娃;秋天，落叶飘落，给人一种幽静的感觉;冬天，大雪覆盖了大地，好像给山披上了一床棉被……我最爱家乡的傍晚。
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小学毕业班升学考试作文题目及例文精选【01】题目：一个__________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
【01】一个令人尊敬的人在记忆的长河中，有许多令我尊敬的人，然而，令我最尊敬的却是教我六年级语文的李老师，因为他是那么热爱自己的学生。
记得那是一个秋天的下午，结束了一天的课程，我收拾书包准备回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空来了个大变脸，突然飘来了几朵可恶的乌云，接着便下起了毛毛细雨。
我拎着书包走到楼下，心想：“反正雨下得不大，走吧！”可是天公好像是听到了我心里的侥幸，泼向人间的天河之水更多了，毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。
“这可怎么办？如果这样回家的话，不生病才怪呢！怎么办啊？”我望着越下越大的雨，很着急。
转眼间，二十五分钟过去了，雨仍然不停地下着，看着别的学生都陆陆续续地被家长接走了，我急得像热锅上的蚂蚁，“爸马都要七、八点钟才下班呢！我该怎么办？”“雨怎么还不停？我还有很多作业呢！”......我不停得抱怨着。
时间一分一秒地过去了，都五点半了，可是雨没有丝毫停止的意思，仍拼命地下着。
夜幕降临了，整个学校都静悄悄的，似乎一个人也没有了，我独自站在走廊上，又害怕又着急，“天都黑了，雨怎么还不停啊？”我抱怨到。
“李丽，怎么还不走啊？”忽然从身后传来一个声音，我猛地一回头，原来是班主任杨老师啊。
“下这么大的雨，我家人没来接，我又没有伞，所以......”我支支吾吾的。
“原来是这样啊！来，我送你回家。
”杨老师和蔼地说。
“不用了，你家那么远，你还是先走吧，我再等一会儿，我爸妈会来接的。
”我说到。
“没事的，反正我没什么事，你这么晚不回家，你家长会着急的，再说，你站在这儿会着凉的，来吧！”老师仍很和蔼地说。
“可是......”“别可是了，上吧！”我还没说完，杨老师就打断了我的话，并把自行车推了过来。
我见推辞不掉了，就说：“好吧！”在路上，老师把伞全都打在我的身上，雨水无情地打在了杨老师身上，可她没有一句怨言。
在崎岖的小路上，杨老师艰难地骑着自行车，看着杨老师湿透了的衣服和不住发抖的身体，我悄悄地把伞向她移了移，可是杨老师立即发觉了，说：“小丽啊，打好伞别着凉了。
”我不敢再动了，可又不忍心看到杨老师为了我而生病，就说：“杨老师别送了，我家不远了，我自己走吧。
”“那怎么行，万一遇到坏人怎么办？还是送到家吧。
”杨老师说到。
突然，我觉得鼻子一酸，顿时，一种苦涩的液体流进了嘴里。
这时，我看见前面有一栋房子，顿时计上心头，对杨老师说：“老师，那儿就是我家，停吧。
”老师好像听出了我声音里的虚假，便说：“小丽啊，撒谎可不是好孩子啊。
”听了这句话，我再也不敢耍什么花招了，乖乖地让杨老师送回家。
望着杨老师滴水的衣服，我默默地流泪......也不知过了多久，终于到我家了，杨老师把车停在走廊上，让我下来，然后对我:“小丽啊，赶快进屋吧，换上身干净的衣服。
”此时此刻，我不知说什么好，知识默默地点头。
老师把车子调了个头，骑着自行车匆匆忙忙地走了。
看着老师远去的背影，我泪如雨下。
第二天，杨老师没来学校，听别的老师说，杨老师昨天晚上发高烧，住院了。
我急忙向别的老师询问医院的地址。
放了学，我用自己的零用钱买了一些水果，并利用课余时间亲手制作的一张贺卡，来到了医院。
走进了病房，杨老师看我来了，热情地叫我坐下，我望着杨老师苍白的脸颊，泪水止不住地往下流。
杨老师见我哭了，急忙安慰道：“小丽，别哭，老师没事的，明天就可以出院了。
”现在，我什么都听不进去了，我扔下手中的东西，一头扑进了杨老师的怀抱......小学毕业班升学考试作文题目及例文精选【02】题目：我很感激她（他）提示：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
【02】我很感激他在生活中我扮演了许多不同的角色:在父母面前我是女儿,在同学身边我是伙伴,在老师眼中我又是学生……这一切一切的角色中,我最喜欢做父母的女儿,他们点滴的爱伴随我度过十几载光阴.我怎能不感激呢？无数个日日夜夜是电话声伴随着我进入梦境,是汗水伴随着我学习,是微笑伴随着我进步……还记得那是很小的时候发生的一件事.那天,我正安稳地睡在被窝里,突然感到一阵巨热,如同滔滔江水涌动上来,渐渐地我就觉得恶心头昏,非常难受,不禁哇哇大哭起来.妈妈听到后像失了魂似的冲了进来,看着我发红的脸蛋,一摸额头,妈妈自言自语到:坏了,发热了!便急忙抱着我来到了医院.不量不知道,一量吓一跳,39.5℃!这对当时的我那个小不点来说可是个惊人的温度.妈妈像疯了似的忙开了,又带我去验血,又帮我开药.温度不仅没下降,还略有上升,慢慢地我失去了知觉,七魂六魄不知都跑到哪儿去了,整个脑袋一片空白.听妈妈说当时的我真得像死人一样,手指甲发乌,脸色灰白,没有任何反应,这个情景可把妈妈吓惨了.等我恢复了知觉,我看见妈妈左奔右跑忙碌而狼狈的身影,当她端着热腾腾的开水让我吃药时,她已是水珠满面,真不知那是汗水还是泪水.在妈妈日日夜夜的精心陪护下,我的病情渐渐地好转了,一天比一天有精神,一天比一天更加开心.从那天起,我更由衷地爱上我这位美丽,伟大的母亲.虽说那次的经历已经过去很久远了,很多的细节我也渐渐地淡忘,但唯有妈妈的一举一动我还历历在目.现在的我已经长大了,我一直都深深地爱着我的妈妈,这种情感是无法忘怀的.国外有这样一句名言——"母爱是世界上最明亮的灯火,她照亮了孩子前进的道路,"这句话深深印在我的心中,我不曾忘记,因为我已经深深地体会过很多次.正是这一点一滴的爱凝聚成了我感恩的心.在我的心中一直有一颗璀璨的星星，闪烁着光芒，它代表着友谊，是它让我重新拾回了自信。
小学毕业班升学考试作文题目及例文精选【03】题目：我真想对__________说提示：1、在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2、通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3、思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。
文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如"张三"用"A"代替，"李四"用B"代替。
字数在500字以上。
【03】我真想对老师说①最近，有一件事一直让我耿耿于怀，我特别想对老师说，可我却不知如何开口……记得那天早上，我满心欢喜地来到学校，一进教室，发作业的组长便让我交作业。
我把书包放在桌上，就立刻找起作业。
“咦！我的作业呢？”我疑惑起来。
我便让收作业的先把别的作业交上去，我找到了作业自己交上去。
我拿起书包翻了个遍可就是找不到作业，这令我可着急得像个热锅上的蚂蚁一样了。
忽然，我才想起：原来昨天晚上我写完作业，便去看书了，忘了把作业装在书包里，现在正在家里呢。
于是我便决定回去拿作业，可刚一走出教室的门口，“叮当……”上课铃响了。
我只好垂头丧气地走到了教室。
“作业呢？”老师问。
“老师，我……我的作业忘了……拿”。
我胆怯地说。
“什么，一个学生竟然会忘记带作业……”老师对着我用严厉的话狠狠地批评了我一顿。
我只是低着头，眼泪像开了闸似的流着。
可我也想为自己辩解，“我真的做了，我可以马上回家拿来给你看。
”“算了吧，黄瑶，没做就不做，干嘛还说得跟真的一样，在老师面前还不诚实，还要撒谎吗？”“我……”老师用严厉的目光瞪着我，我那“0”字型的在大嘴无力地合上了。
在回家的路上我一次又一次地回想起老师批评我的话，心里只觉得一阵阵难过，为什么老师不给我一下证明我确实做了作业的机会，为什么……回到家后我便将作业找了出来，飞奔向学校，难道和老师沟通真的这么难吗？老师，我真希望您能理解我。
小学毕业班升学考试作文题目及例文精选【04】题目：读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。
它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
"我在这里出的力不算少呀！"它气愤地叫喊着。
"你看见大伙出的力没有呢？"别的蜜蜂质问它。
"好，我离开，看你们做得出啥。
"【04】读了《一只离群的蜜蜂》想起的一件事①《一只离群的蜜蜂》是一篇短文，主要讲了一只蜜蜂不满足于自己所得的酬劳，最后离开集体的事。
读完这篇文章，我一下子就想到了科学巨匠霍金，命运对他是那么的不平，他却用一颗坚强的心去面对命运。
这和小蜜蜂是多么大的反差啊！这只离群的小蜜蜂还勾起了我的一段回忆。
那是一个寒冷的冬天，大雪飞扬，很快就盖住了低矮的小草。
我穿上厚底鞋，戴上羊毛手套，蹦蹦跳跳地出门去找小伙伴玩。
我很快找到了她们。
我们商量了一下，觉得应该干一件有意义的事。
大家投票表决的结果是帮助大人扫雪。
我们每人拿一把铲子，一把笤帚，准备开始扫雪。
我们小伙伴分成了几个小组，我和楠楠、双双她们一组。
我们组又进行了分工：双双铲雪，我和楠楠扫雪。
一开始，我们干得都很好，几个大人还夸了我和楠楠，我们俩非常高兴，只有双双不太高兴。
我想：可能是大人们没有夸她吧，可是也没太在意。
一会儿，双双来找我，叫我和她聊聊天，我答应了，楠楠也乐颠颠地跑了过来。
双双盯着我说：“我是最辛苦的，为什么大人不表扬我？”我笑了，原来她忌妒呢！我轻轻地说：“谁知道呢，再说铲雪和扫雪都差不多嘛。
”“是啊。
”楠楠也插嘴道。
双双生气了，脸涨得红红的，一字一句地说：“我走好了，看你们能扫多少。
”说完，她就头也不回了丢下小铲子跑了。
天都黑了她没见她回来。
你看，双双和小蜜蜂多像啊。
一样地任性，一样地自以为是。
我们要做一个无私奉献、为别人着想的人，不可以像小蜜蜂那样斤斤计较、自私自利的人。
不然，你必定会被集体抛弃的。
读《一只离群的蜜蜂》想到的一件事②读完《一只离群的蜜蜂》这个故事，我不由得反省自己的所作所为，想起自己也曾经做过一只离群的蜜蜂。
这个故事讲的是一只自以为很能干的蜜蜂，认为自己的功劳很大，而所得的蜜太少了。
于是，在它离开的这几天，蜂群的工作照样运行，而且做得很好。
就如高尔基所说，“你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时一定会淹没在那些旧钟的一片响声里”。
看了这个故事，我情不自禁地想起前些天的大扫除。
还是在两周前，全校进行了一次大扫除，我认为自己干得十分卖力，负责的区域也很干净，这回一定能得到一枚“劳动章”。
班队课上，老师让各组组长总结打扫情况，谁知，我们组组长报的表现好的名单中，居然没有我的名字。