优秀党员教师先进事迹材料
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爱岗敬业 无私奉献
优秀党员教师先进事迹材料
孙晓萍，麟游县西街小学一名普通的人民教师，同时也是共产党员。从教二
十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐
与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春
时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的
事。
一、努力学习，特练苦练教学基本功。
1989年10月，孙晓萍同志踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的
坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一
个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不
断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习
老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。二十几年来，她
系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、
《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学
基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教
学技能综合训练》，提高了自己的执教水平。
她深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的
教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透
彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得
利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
二、认真钻研，勇当教研、科研排头兵。
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“优化教学模式，构建高效课堂”教改风起云涌。面对新的形势，孙老师决
心结合自己从教以来的实践探索，把韩立福教授的“先学后导，问题评价”创新
教育理念思想融入到自己的课堂教学中去，构建新的有效教学课堂模式。于是她
对新教育理论、方法、经验、潜心学习，认真领会其实质，仔细推敲，融百家之
长，按照实践——认识——再实践——再认识的规律，在实践中反复提炼和完善，
走过了艰难的历程，终于走在了新课改的前列，担当起学校课改的领路人。
她带领实验老师研究出了新的课堂评价标准，在课堂教学中主要看“学生是
否真正成为课堂学习的主人，教师是否真正成为学生学习的组织者、引导者、合
作者”。在她的引导下老师们都努力把课堂还给学生、把问的权利交给学生、把
学的过程放给学生，并学会了如何捕捉学生的“闪光点”、学会了“弯下腰来倾
听学生的意见”，课堂上都能面带笑容倾听学生的不同见解、主动地走下讲台，
走到学生中间一起交流。如果你走进她的课堂，听到的便是：“大家商量商量吧”，
“你回答得真好，谁还有更好的方法？”，“别紧张，不要紧，再想想”，“请你坐
下来再想一想好吗？”，“对不起，老师的这个想法错了”……课堂教学充满民主、
和谐的气氛，焕发出前所未有的生机与活力，“高效课堂”的有效性得到充分的
体现。
三、教书育人，甘为教育事业献青春。
执教二十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭
记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善
人格的学生看作等同生命一样重要的大事。
她班有个叫陈文博的男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大
家一起玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很
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害怕。她了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩，而是通过调查走访和一系
列工作，终于解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离
异，父亲在西安工作，母亲从此不知去向，对孩子不管不问；爷爷奶奶都上了岁
数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是孙老师就多次和这个小男孩谈心，
使他终于吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看
不起…。孙老师明白了，原来这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从
此以后，孙老师一有空就和他在一起玩，与他谈心，象对待自己孩子一样，使他
能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经
过一段时间的培养，这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关
系，和同学相处得很融洽。这样的例子在孙老师身上很多很多，孙老师时刻把德
育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发
展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。
四、功夫不负有心人，几年的刻苦磨炼终于在教育教学上一次次获得殊荣。
2011年10月，她撰写的《是爱还是害 是引导还是误导》获陕西教育学会
论文一等奖，2012年6月撰写的论文《浅谈如何学习借鉴传统文化精髓》在第
六届全国当代基础教育论文大赛中获一等奖。
1998年9月被中共麟游县委、麟游县人民政府授予“优秀教师”称号，2005
年3月被宝鸡市教育局评为“学校管理百校行”先进教师，2005年12月被麟游
县文化教育局评为县级教学能手，2007年9被中共宝鸡市委、宝鸡市人民政府
评为优秀教师。
党员老师先进事迹材料标题
党员老师先进事迹材料标题第一篇_党员教师优秀事迹材料优秀青年教师事迹：青春在奉献中闪光武汉四初夏正香教育事业是太阳底下最光辉、最神圣的事业，我把生命中最灿烂的年华都献给了它。
我为此感到无比骄傲和自豪。
——摘自夏正香手记我XX年6月自华中科技大学数学系硕士研究生毕业后进入武汉四初工作。
在五年的从教生涯中，我时时以一个优秀教师、优秀共产党员的标准要求自己，为了教好每一位学生，在教育教学过程中，我时刻以学生为本，勤奋耕耘，无私奉献，教书育人；从生疏到熟练，从模仿到创新，从新教师到教学骨干，无不见证我勤奋的工作态度和孜孜以求的工作作风。
‚做最努力的自己，成就最好的自己，让青春在三尺讲台上闪光‛是我对事业执着的追求！一、用真情化解，用执着改变在教育学生时，我一直坚持师者慈母心、没有爱就没有教育、爱学生是教师的天职，也是教师最可贵的职业感情。
我一直带平行班，所以相对来说‚问题学生‛比较普遍，面对弱智的佳佳、自虐的成成、厌学的朋朋、惹是生非的欣欣、上网成瘾的钟钟、脏话连篇的桥桥、孤僻自卑的乐乐，我凭借着专业的心理知识，用真情化解，用执着转变了一例例问题学生。
XX年，我满怀期望地迎来了我的第一届学生，进班的第一天，我发现一位头发卷曲，大大眼睛的孩子竟然在玩自己的唾液，随后两天，这位叫佳佳的学生把每天吃过的食品袋和奶茶杯都放在自己的桌子上，课桌俨然成为了垃圾场。
原来，佳佳是一名患有自闭症的弱智儿童，她的母亲也患有间歇性精神病，常年吃药。
在那样一种环境里长大的孩子，极度缺乏与外界的交流，她的想象力也很有限，言行举止仅与六七岁的孩子相近，所以同学们不愿和她在一块玩，佳佳也越发显得孤僻和无助。
当时，我看在眼里，疼在心中，暗下决心，一定要用爱心浇开这朵桃李之花，抚平佳佳内心的伤痛，教育她鼓起勇气，树立自信心，让她心中重新充满温暖的阳光。
我知道即使佳佳成不了白天鹅，但丑小鸭也应该有丑小鸭的精彩。
所以平时我主动找佳佳谈心，体育课时带她打羽毛球、乒乓球，社会实践课就把她带在身边，让她接触更多的人；周四周五下班较早，就帮她补课，和她一起制作蛋糕，利用课余时间给她讲故事、谈理想。
优秀党员教师个人先进事迹材料【中学英语老师】
优秀党员教师个人先进事迹材料【中学英语老师】作为一名老师，就是要为学生指引方向。
如果不能成为一轮太阳，就努力做一轮月亮；不能做一轮月亮，就做一颗星星；做不成星星，那就甘做萤火虫。
只为能发出光亮，照亮学生的心房。
这是共产党员、县高级中学英语老师xx对教师这一职业的最好诠释。
与学生相处她是妈妈是朋友作为一名普通的教师，xx从20xx年毕业至今，在教坛耕耘了十五个春秋。
教学生活单一、平凡、琐碎，日复一日、年复一年，她在这里认识的无数美好的心灵，让她感到充实、满足。
在学生犯错或苦恼的时候，xx从不大声批评或斥责，因为她知道声音大了，心就远了。
于是和学生在一起时，她变成了妈妈，变成了朋友。
她把自己的心放低，倾听学生们的心声，让他们做自己想做的事，心灵始终和学生们处在同一频道，彼此产生共鸣，而这种共鸣会产生了巨大的能量。
在20xx年x考中，她班上的程安齐同学一举夺得全县的理科状元，很多人都羡慕她带出了这么好的学生。
可王xx知道这一切都不是偶然的，而是全校的领导、师生共同努力的结果。
程安齐高一xx一直都是年级的尖子生，xx时分到了她带的班，这让她喜忧参半，喜的是能得英才而教之，忧的是自己肩上的责任更大了。
多年的教学生涯告诉她——只能赢！为此，她主动了解程安齐的家庭、心理及性格状况，通过家访，xxx了解到他的家庭状况一般，父母忙于生计对他的学习帮不上什么大忙，平时生活都由外公照顾。
这个孩子平时寡言少语，有点木讷；但优点很明显：心思单纯，没有杂念，心理素质好，情绪稳定，纠错能力很强。
因此，她和各任课老师对他进行了有针对性的教学，准备冲刺名校。
同时和他本人及其外公及时沟通，准确了解和把握他的心理动向，让孩子始终处在一个轻松、开心的学习环境里。
程安齐果然不负众望，最终考取了北大，为学校、为五河教育争了光。
挽救学生她一个都不能少教师平日里面临更多的还是智力和非智力因素都很平常的孩子。
怎样让他们做最好的自己，充分挖掘自身的潜能，考上理想的大学，是王xx经常思考的问题。
(先进事迹)优秀党员教师先进材料：肩负责任默默奉献
肩负责任默默奉献优秀党员教师先进材料：肩负责任默默奉献xx叫xx，本科学历，初级中学一级教师，中共党员。
____年8月毕业参加工作至今十六年来，始终热爱教育事业，以良好的师德修养，严谨治学，扎实工作，勇于探索，一直承担初中教育教学等工作，以自己的热情、智慧、汗水，成长为xx中学教师队伍中的优秀一员，成长为学校的骨干教师、德育楷模，多次受到各级部门的表彰奖励。
自____年8月份参加工作至今，在xx县xx中学教育战线上默默耕耘已16年，一路走来，风雨兼程，从一名学生娃转变成一位成熟的人民教师，有忧也有喜，更多地是收获之后的喜悦。
如今身为学校党支部书记兼教务主任的xx，工作虽然有些苦累，为了学校的发展，仍然坚守着工作岗位，在学校工作中更是给予全力地支持，作为一名基层党员多年来xx以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大精神和xx届六中全会精神，在改革发展稳定的大局中，狠抓重点工作的新突破，为人诚恳，做事干练，非常重视校内良好人际关系调节，视和谐、民主、亲密的同事关系、师生关系为克服困难的法宝，事业获得成功的保障。
在教师会议中、党员民主生活会上经常性地就师生关系、同事关系作深刻的讲话，要求党员、教师树立“奉献于教育，服务于学生”的教育观念，在待人处事时要做到以情感人、以情待人、以情服人，真诚地面对同事，面对学生，以谅解的态度对待同事过错，以慈母般的宽容心对待学生的不足，体现了为人师者应有的博大胸襟与恢弘气度，使良好的人间关系这一优良的传统得到了发扬光大。
进一步突出维护职能，加强党支部的自身建设，开展“争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工形象”的活动，充分调动广大教职工的积极性，为开拓xx县xx中学教育工作新局面而努力。
xx不断的学习，在知识结构上，不断补充，并于xx年——xx年间继续学习于xx师范大学人文教育专业，获得本科学历；在理论学习上，不断更新观念，经常参加各种教研活动，深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学，创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习的兴趣与热情，从而提高学生的学习能力。
优秀共产党员(杨帅)先进事迹材料
优秀共产党员（杨帅）先进事迹材料达旗六中党支部2014、06优秀党员杨帅先进事迹杨帅，达旗六中一名普通的教师，男，1976年9月出生，大学文凭，中教一级职称，中共党员，1994年7月参加工作。
他始终耕耘在教育一线，立足于普通工作岗位，甘于奉献；始终走在其他教师的前列，成为师德师风、党风廉政建设和党的群众路线教育实践活动的先进典型。
近三年来，我校重点开展了行评工作、师德师风专项教育活动、共产党员先进性教育活动以及党的群众路线教育实践活动；以上几项活动的开展，更加增强了杨帅遵纪守法、文明理性、爱岗敬业、甘于奉献的自觉性；使其能时刻以一名优秀党员的标准来衡量自己，使其始终能保持党员的先进性且在党风廉政建设与党的群众路线教育实践活动方面取得较为突出的成绩。
下面从几点简要介绍杨帅立足岗位，甘于奉献的事迹。
一、立足岗位，争树党员教师先进个人典型杨帅是一名普通的教师，他深知“学高为师，身正为范；德才兼备，方为师表”的为师理念。
结合近二年行评工作、师德师风专项教育活动和党的群众路线教育实践活动，他立足本职工作岗位，争当学生、家长心目中的好老师，在广大学生、家长、教师眼中，他的教师崇高形象被树立了起来。
1、率先垂范“正行风，促发展”，实地践行党的群众路线加强师德建设，党团员应率先垂范，实地践行党的群众路线，以良好的党风带动师风，以良好的师风带动教风，促进学风，优化行风，争做公民道德建设的楷模。
杨帅严格遵守《中小学教师职业道德规范》，树立群众理念、公仆意识、服务意识，廉洁自律，学习了达旗六中优秀老师和能手们的先进事迹与全国优秀教师王凤亭等同志的先进事迹。
他能以教师的良好形象教育人、感染人，积极带头向学校党团员发出倡议书。
倡议要求党员、团员在工作中积极发挥党团组织的战斗堡垒作用和先锋带头模范作用，并且广泛争得学生、家长的支持。
他虚心接受以改正自己不足，时刻把学校规范教师行为的“十要”、“十不准”、教委提出的“七条禁令”等内容作为自己自觉行为的准则，以身作则的实地践行了党的群众路线。
教师党员事迹材料范文4篇
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李文化同志参加工作以来，在教学工作实践中，她的思想逐渐成熟起来，对党的认识更加深刻，对党员的责任和义务更加明确，心中时刻装着群众的利益，每做一件事，多从“利他”的角度去想去做。
参加工作十一年来，她担任了九年的班主任工作。
她热爱自己的神圣的事业，有强烈的敬业精神，勤勤恳恳，以学校为家，以学生为本，任劳任怨，时刻把学生放在心上，乐于奉献，全身心地投入到教书育人中。
她处处为学生着想，从思想上，学习上和生活上各个方面关心学生。
在她担任xx和xx两届高三班主任工作中，她无偿地资助班级的三名特困生，每个月为每个学生资助200元钱，帮助他们走好学生时代最关键的一步。
她不求学生任何的回报，她的付出是她发自内心真正想做的事情，因为她知道她的付出换来的可能是他们一生的机会和幸福。
她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，巧妙灵活的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用和耐心细致的辅导，同时注重对学生学习能力的培养。
她注重个人业务的提高，积极参与教学活动和教育科研，撰写多篇教育学术论文，班主任方面参与两项省级课题研究，并有论文发表。
她先后被评为校级骨干教师，长春市骨干教师，校教学标兵等，但她最看重的是学生评选她为“优秀导师”。
得到学生认可的老师才是真正的好老师。
她积极引导学生在思想上的进步，带动学生积极分子的成长，起到一名党员教师的榜样作用。
她注重对学生思想品格的教育，倡导高尚的人格追求，为他们增添为国家、为人民学习的信念。
处处以共产党员的风范去影响学生，去感染学生，为人师表。
坚持教书与育人相结合，坚持言教和身教相结合。
她所在班级的学生很多人都思想积极要求进步，向党组织递交了入党申请书，并有几名学生都成为了入党积极分子。
她教过两名校学生会主席和两名团委副书记，引导他们在工作方面突出表现的同时，思想上更加地进步。
她担任年级党支部的组织委员，负责学生党员的发展工作。
最美教师,“四有”好教师事迹材料【牢记党员初心 勇担育人使命】 - 副本
牢记党员初心勇担育人使命王善利，青岛西海岸新区大场初级中学一名普通男教师，中共党员。
自一九九五年参加工作以来，一直担任初三化学教学及毕业班班主任工作，二十七年的农村教育生涯，让他深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。
对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。
他热爱教育事业，兢兢业业，不断优化自身教育教学能力和理论水平。
他爱岗敬业，不断提高自身的师德修养。
他严格要求自己，身先示范，给学生带来好的影响。
在教学上追求卓越，在工作中勇于担当，展示出新一代先进共产党员应有的风貌。
一、追求卓越，奋力翱翔。
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。
王老师深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。
自任教以来，王老师积极承担多个班级的化学教学任务，在教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，翻阅大量教学刊物，坚持业务学习，广泛听取有经验老师的意见汲取更多学科的“营养”，工作中常常看见他向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法的身影。
他深知教学技能的提升是多么的重要，于是他刻苦钻研课堂教学技巧，大胆采用新的教学手段，注重调动学生积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。
他坚持学习，以此提高自己的文化素质，不断提高自身的教学科研水平。
他善于捕捉新的教学信息，进行教学反思，勇于探索教育规律。
王老师积极参加各种公开研讨课，以此提高自己的教育教学水平。
他举行了青岛市级公开课《溶液的形成》，受到领导和专家的好评。
在青岛市“一师一优课、一课一名师”活动中被评为市级优课，区优质课评选活动中多次获初中化学学科优质课一等奖。
在授课中他坚持“情境教学”，坚持以培养学生的能力为目标，采用多元化的教学模式，开发学生智力，增强学生的能力。
王老师教学基本功过硬，能熟练驾驭课程标准和教材，善于开发和利用各种课程资源，灵活运用各种教学方法和教育技术，在课堂教学方面的探索已取得了良好的成效，所教课也深得学生的好评。
教师劳模先进事迹材料
教师劳模先进事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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无私奉献的教师先进事迹材料(7篇)
无私奉献的教师先进事迹材料〔7篇〕教师先进事迹材料篇一曾文忠同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
一、踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。
曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最珍贵的青春年华献给了山区的教育事业。
为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。
有一次，当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时，立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。
为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。
他还屡次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品。
曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
二、甘当配角，无私奉献。
曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。
众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。
但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。
他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。
在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率到达100%。
1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99.3分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。
1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学局部列全市第一名。
三、制作教具，效劳教学。
为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。
教师优秀共产党员事迹材料2
教师优秀共产党员事迹材料2
xxx同志于党2001年7月1日入党，至今已有10年，在这10年里她时时刻刻接受着党的教育和培养。
作为一名教育岗位的普通党员，她时刻以共产党员的标准严格要求自己、发挥模范带头作用。
在做好本职工作的同时，积极参加党员活动，过好组织生活，协助党支部做力所能及的工作；坚持加强学习、坚持党员教师与群众教师的结对帮扶、坚持开拓创新，与时俱进，保持共产党员先进性，发挥了一个共产党员先锋模范带头作用，求真务实、公道诚实。
一、努力做好本职工作
xxx同志作为北京联合大学广告学院艺术设计专业教师。
在教学方面一直以来本着如何教好每堂课，如何让每位学生都能学懂、学透、活学活用作为教学研究的重点。
由于她所教授的专业软件类课程难度大、内容多、相对比较枯燥。
所以，她在课程的内容安排上加强趣味性和实操性。
比如，在讲专业软件功能时以特效案例为主，讲述特效案例的步骤时尽量精炼语言，做到每个步骤都条例清晰，让学生易学易懂易记笔记。
对于底子差基础薄的个别学生，她会利用课外时间给他们辅导。
此外，每堂课后她都会结合课程内容给学生安排一些实际的商业设计项目，让学生们分为几组，按照模拟设计项目招投标的形式展开竞争，最后评选出优秀的设计作品和小组参加商业公司的实际设计。
这种教学形式不仅加强了学生们对本课程的积极性，更增强了他们对学习本专业的自信心。
并且在学校学习的过程中与社会、企业
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优秀小学教师共产党员事迹材料
优秀小学教师共产党员事迹材料优秀小学教师共产党员事迹材料秀教师党员是我们工作中的标杆，是我们学习的榜样，优秀小学教师共产党员事迹材料**，男，xx年4月出生，中共党员，**一中高级教师，教务处主任。
他于xx年7月自xx师范大学毕业回到母校**一中任教，至今已22个年头。
下面是他的教师学雷锋先进事迹：从xx年起，他凭着执着的信守，从未放弃对女儿因出生起就患有先天性疾病的治疗和监护，凭着顽强的毅力从未间断地坚守在班主任岗位并出色完成教学任务，在与众不同的人生道路上让人间大爱不断升华，真正体现了一个教育工作者的崇高境界，人性的光辉。
*老师的女儿患有先天性疾病，从出生起就只能坐在轮椅上，大小便不能自理，几乎每天都要输液。
家庭的巨大困难并没有压倒**老师，没有成为他事业的负担，而是转化成了他工作上的巨大动力，他把对自己孩子的深深的疼爱转化成了对学生的无私的关爱。
教师个人先进事迹正是从1994年他女儿出生的那一年，他开始干班主任，一干就是十八年。
他以胜似父母的感情，关心高考前的每一个学生，精神上鼓励，心理上辅导，生活上帮助。
2003届，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人来自*老师所教的班。
作为一名教师，*老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。
备课时，*老师精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，幼儿教师先进事迹让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，*老师总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。