高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案
2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题
一、选择题（共45题，其中1～30题，每题1分，31～45题每题2分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意，不选、多选、错选均无分）
1.下图表示二肽分子的结构，①②③④中含有肽键的是
A.①
B.②
C.③
D.④
2.糖类和脂肪是细胞中两种重要的有机物，下列相关叙述错误的是
A.淀粉、纤维素和糖元水解的产物都是葡萄糖
B.糖类可参与细胞识别
C.油脂可用苏丹Ⅲ试剂鉴定，呈现红黄色
D.脂质可作为生物体的储能物质
3.下列关于蛋白质的叙述，正确的是
A.蛋白质分子都含有碳、氢、氧、氮
B.组成每种蛋白质的氨基酸都有20种
C.每种蛋白质分子都由多条肽链组成
D.蛋白质发生热变性后不影响其功能
4.所有的动植物都是由细胞组成的。
这一事实说明生物具有
A.变异性
B.多样性
C.统一性
D.遗传性
5.与绵羊体细胞相比，菠菜叶肉细胞中特有的细胞结构是
A.细胞膜
B.核糖体
C.高尔基体
D.叶绿体
6.下列细胞中具有细胞壁的是
A.红细胞
B.叶肉细胞
C.皮肤细胞
D.淋巴细胞
7.右图表示某细胞的部分结构。
下列有关叙述正确的是
A.①是细胞呼吸和能量代谢的中心
B.②表示两个中心体
C.③表示内质网
D.④由一层单位膜构成
8.下列关于细胞器的叙述，错误的是
A.溶酶体只能消化细胞从外界吞入的颗粒
B.线粒体含有核糖体，且能发生转录和翻译
C.高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外
D.粗面内质网上的核糖体所合成的蛋白质会送到高尔基体及细胞的其他部位
9.细胞膜是细胞的重要结构。
关于细胞膜的叙述，错误的是
A.细胞膜是一种选择透性膜
B.细胞膜上的磷脂分子可以移动，而蛋白质分子不可以移动
C.细胞膜主要由蛋白质和磷脂分子组成
D.蛋白质分子也和磷脂分子一样，有水溶性部分和脂溶性部分
10.下列关于真核细胞生物膜的叙述，错误的是
A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
C.细胞膜上的糖蛋白是细胞间信息交流的必需结构
D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输
11.下列属于原核生物的是
A.变形虫
B.玉米
C.大肠杆菌
D.酵母菌
12.原核细胞和真核细胞共有的细胞器是
A.线粒体
B.内质网
C.核糖体
D.细胞膜
13.下列关于ATP的叙述错误的是
A.ATP是细胞中的“能量通货”
B.ATP在细胞中易于再生
C.ATP分子含有3个高能磷酸键
D.ATP分子中含有腺嘌呤
14.下列关于酶的叙述错误的是
A.—旦离开活细胞，酶就失去催化能力
B.酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响
C.一种酶只能催化一种底物或少数几种相似底物的反应
D.酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应
15.下图为酶催化作用的模型。
相关叙述正确的是
A.该模型能很好地解释酶的高效性
B.该模型反映了酶在反应前后本身不发生化学变化的特点
C.该模型中生理过程表示脱水缩合
D.与底物结合的酶形状不会发生改变
16.在“观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”的活动中，某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。
下列有关叙述错误的是
A.图中细胞可能处于质壁分离中，也可能正在复原过程中
B.若图中细胞表示正在质壁分离的细胞，则吸水能力会增强
C.图中①表示细胞膜
D.图中②的体积可能在变大
17.图甲、乙分别表示载体介导和通道介导的两种易化扩散方式，其中通道介导的扩散比载体介导快1000倍。
下列叙述正确的是
A.载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的
B.B.载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性
C.甲、乙两种方式中只有甲属于被动转运
D.易化扩散是细胞最重要的吸收和排出物质的方式
18.需氧呼吸过程中，合成大量ATP的阶段发生在
A.细胞溶胶中
B.线粒体内膜上
C.线粒体外膜上
D.线粒体基质中
19.右图为线粒体的结构示意图，下列说法正确的是
A.需氧呼吸产生的还原氢在②处与氧结合生成水
B.线粒体能将葡萄糖分解成CO2和水
C.②处可产生二氧化碳
D.人体细胞的线粒体和细胞溶胶均可产生C02
20.下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是
A.水稻在收获时节，叶片中色素含量是（甲+乙)＜(丙+丁）
B.提取色素时应加入50%的乙醇
C.四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
D.四种色素中，甲和乙主要吸收蓝紫光
21.下列属于光反应和碳反应共同需要的一组条件是
A.酶、能量
B.色素、光
C.光、酶
D.水、能量
22.下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是
A.分裂前期,细胞两极发出纺缍丝形成纺缍体
B.分裂中期，出现赤道面，染色体的着丝粒排列在赤道面上
C.分裂后期，着丝粒分为两个，纺锤丝牵引染色体向两极移动
D.分裂末期，囊泡聚集成细胞板，内含形成细胞壁的物质
23.右图表示动物细胞有丝分裂某个时期的模式图，下列叙述错误的是
A.该细胞所处时期为后期
B.此时期己开始出现胞质分裂
C.该细胞中含2个中心体
D.该细胞中含8个DNA, 8条染色单体
24.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中。
下列描述正确的是
A.实验步骤:取材→解离→染色→漂洗→制片→观察
B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C.能观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成细胞壁的过程
D.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
25.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是
A.细胞分化，遗传物质没有发生改变
B.细胞癌变，质膜上的粘连蛋白减少，癌细胞在组织间易转移
C.细胞衰老，细胞核体积减小，核膜不断向外折叠
D.细胞凋亡，受基因控制，有利于个体的生长发育
26.下列生物性状中，属于相对性状的是
A.羊的长毛与白毛
B.人的身高与体重
C.南瓜的盘状与番茄的球状
D.狗的卷毛与直毛
27.杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为
A.性状分离
B.基因分离
C.完全显性
D.不完全显性
28.以抗螟非糯性水稻（GGHH)与不抗螟糯性水稻（gghh)为亲本杂交得F1，F1自交得F2,F2的性状分离比为9 : 3 : 3 : 1。
则F1中两对基因在染色体上的位置关系是
29.哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比，前者特有的现象是
A.染色体复制
B.胞质不均等分裂
C.着丝粒分裂
D.同源染色体分离
30.与DNA分子相比，RNA分子中特有的碱基是
A.尿嘧啶（U)
B.鸟嘌呤（G)
C.腺嘌呤（A)
D.胞嘧啶（C)
31.下列关于水和无机盐的叙述，正确的是
A.水是生物体内物质运输的唯一介质
B.哺乳动物血液中Ca2+的含量过高，会发生抽搐
C.Fe3+是血红蛋白的成分之一
D.由氨基酸形成多肽链时，生成物H20中的氢来自羧基和氨基
32.根据下表所做的有关分析，错误的是
A.甲可能是麦芽糖溶液
B.①是本尼迪特试剂，使用时需沸水浴加热。
四川省内江二中2021-2022学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案
绝密★启用前内江二中2021-2022学年度上学期高二期中考试生物试题考试范围：必修三1~3章，考试时间：120分钟；命题人：岳捷审题人: 罗余留意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．选择题部分的答案用2B铅笔涂在机读卡上,非选择题部分的答案转移到在答题卡上.第I卷（选择题）一、选择题（共计50分,其中1—30题每小题1分,31—40每小题2分）1．在桃花盛开的季节，低温阴雨的天气会导致桃花不能完成正常的受精作用，这时可用肯定浓度的生长素类似物喷洒于花上，其目的是促进桃花的（）A.基因突变 B．染色体加倍 C．果实发育 D．种子发育2．农夫用肯定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草，其依据的生物学原理是（）A．较低浓度的生长素能够促进植物生长B．较高浓度的生长素能够促进植物生长C．过低浓度的生长素能够抑制植物生长D．过高浓度的生长素能够抑制植物生长3．分析图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,下列叙述正确的是( )A.假如甲中蛋白质含量偏低,将会消灭组织水肿B.乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层C.甲、乙、丙维持内环境稳态的调整机制是神经—体液调整D.NaHCO3可与乙中的乳酸反应,使乙pH稳定在7.35～7.454．关于植物生长素作用的叙述，正确的是（）A．在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多B．植物顶端优势与生长素的作用无关C．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同D．生长素浓度越高促进植物生长的作用越强5．如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧赐予光照。
此试验的结果不会（）A．甲、乙、丙都弯向光源生长B．甲向右侧弯曲生长C．乙直立生长D．丙向左侧弯曲生长6．下列关于植物生长素的叙述中，错误的是（）A．适宜浓度的生长素可以防止植物落花落果B．胚芽鞘中的生长素可以从形态学下端运输到形态学上端C．适宜浓度的生长素可以促进扦插枝条生根D．植物的向光性与生长素分布不均匀有关7．下列属于调整植物生命活动的物质是A．蛋白质B．生长激素C．DNA D．植物激素8．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（）A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应9．医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，医生的手术做得很成功，但几周后，移植的肾脏仍旧坏死了，在这个过程中，移植的肾属于（）A．病原体 B．吞噬体 C．抗原 D．抗体10．2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市进行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。
安徽省安庆市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试生物(文)试题 Word版含答案
高二生物期中测试题（2021－2022年度第一学期）考试时间：90分钟第一卷一、单选题（50小题，每小题1分，共50分）1．下列各组中属于相对性状的是（）A、玉米的黄粒和圆粒B、家鸡的长腿和毛腿C、绵羊的白毛和黒毛D、豌豆的高茎和豆荚的绿色2．下列叙述正确的是（）A、纯合子测交后代都是纯合子B、纯合子自交后代都是纯合子C、杂合子自交后代都是杂合子D、杂合子测交后代都是杂合子3．基因分别规律的实质是（）A .子二代消灭性状分别 B. 子二代性状的分别比为3 ：1C. 测交后代性状的分别比为3：1D. 等位基因伴同源染色体的分开而分别4．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A、肯定是白色的B、是白色的可能性大C、肯定是黑色的D、是黑色的可能性大5．已知一批胚的基因型为AA和Aa的玉米种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下（假设牢固率相同）其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（）A.3∶2∶1B.1∶2∶1C.3∶5∶1D.4∶4∶6．水稻的非糯性对糯性为显性，将纯非糯性品种与糯性品种杂交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下观看这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为（）A、1:1B、1:2C、 2:1D、不成比例7．下列基因型中哪一项是纯合体（）A. BbDDB. DdCcC. EERrD. AAbb8．减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（）A、DNA分子的复制B、着丝点的分裂C、染色质形成染色体D、消灭四分体9．下列属于等位基因的是（）A. A与bB. Y与yC. E与ED. f与f10．互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（）A、一条来自父方，一条来自母方B、在四分体期共用一个着丝点C、形态、大小一般相同D、在减数分裂过程中有联会现象11．人的精子中有23条染色体，则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条（）A、46、23、23 B、46、46、23C、0、46、0D、0、46、2312．右图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（）A．卵原细胞 B．初级卵母细胞C．第一极体 D．卵细胞13、若某动物细胞内有两对同源染色体，分别用A和a，B和b 表示。
高二上学期期中考试(生物)试卷含答案
高二上学期期中考试（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计40小题，总分60分）1.（1.5分）下列有关基因工程中限制酶的描述,错误的是（）A.限制酶的活性受温度的影响B.限制酶能识别和切割RNAC.限制酶可从原核生物中提取D.限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列2.（1.5分）限制性核酸内切酶HindⅢ和XhoⅢ的识别序列及切割位点分别为A1AGCTT和C1TCGAG,下列相关叙述正确的是（）A.两种限制酶可在同一种生物中分离出来B.两种限制酶切割DNA形成的黏性末端的碱基序列都是AGCTC.分别用这两种酶切割含目的基因的DNA片段和质粒后能连接成重组质粒D.实验中可通过控制反应时间、酶的浓度等控制酶切效果3.（1.5分）用XhoⅢ和SaIⅢ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段(限制酶在对应切点一定能切开),酶切位点及酶切产物分离结果如图。
下列叙述错误的是（）A.图1中两种酶识别的核苷酸序列不同B.图1中酶催化反应的化学键是磷酸二酯键C.图2中Ⅲ可能是用XhoⅢ处理得到的酶切产物D.用XhoⅢ和SalⅢ同时处理该DNA 电泳后得到7种产物4.（1.5分）下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。
已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。
判断下列说法正确的是（）A.将重组质粒导入细菌常用的方法是显微注射法B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的只是导入了质粒A的细菌D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能产生出人的生长激素5.（1.5分）抗逆转基因作物的培育与推广所带来的巨大效益是（）Ⅲ在一定程度上, 使作物摆脱土壤和气候条件的限制Ⅲ减少化学农药对环境的污染和人畜的危害Ⅲ减少化肥的制造和使用量,有利于环境保护Ⅲ能使作物在不良环境下更好地生长,提高产量A.ⅢⅢⅢB.ⅢⅢⅢC.ⅢⅢⅢD.ⅢⅢⅢ6.（1.5分）下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是（）A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用7.（1.5分）把兔控制血红蛋白合成的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成出兔的血红蛋白,这说明（）A.兔和大肠杆菌共用一套遗传密码子B.大肠杆菌的遗传物质是RNAC.兔的RNA和大肠杆菌的RNA携带相同的遗传信息D.兔控制血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌8.（1.5分）下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是（）A.限制性核酸内切酶B.DNA连接酶C.染色体的结构变异D.遗传信息的翻译9.（1.5分）在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的是（）A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽10.（1.5分）下列关于基因工程的叙述,正确的是（）A.通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理质粒的DNAB.DNA连接酶和运载体是构建重组质粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D.质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种颗粒状的细胞器11.（1.5分）下列关于DNA重组技术基本工具的说法,正确的是（）A.DNA连接酶只能连接双链DNA片段互补的黏性末端B.微生物中的限制性核酸内切酶对自身DNA无损害作用C.限制酶切割DNA后一定能产生黏性末端D.质粒是基因工程中唯一的载体12.（1.5分）下列关于基因工程和蛋白质工程的叙述,错误的是（）A.基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质B.蛋白质工程可改造现有蛋白质,但不能制造出新的蛋白质C.蛋白质工程的基础是蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系D.蛋白质工程是第二代基因工程,其基本途径是中心法则的逆向流程13.（1.5分）质粒是基因工程最常用的载体,下列关于质粒的说法正确的是（）A.质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上B.质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器C.基因工程使用的质粒一定含有标记基因和复制原点D.质粒上碱基之间数量存在A+G=U+C14.（1.5分）用甲母羊的乳腺细胞的细胞核与乙母羊的卵母细胞的细胞质组成一个细胞,成功培育了“多利”羊。
高二生物上学期期中考试卷含答案
个选项中，只有一个选择符合题目的要求）1.高粱有红茎（R）和绿茎（r），如果一株高粱穗上的1 000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株，则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是A. Rr×RrB. Rr×rrC. Rr×RRD. RR×rr2.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A. ②④⑥B. ③⑤⑥C. ①⑤⑥D. ①④⑦3.已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是A.让它与另一株纯种高茎豌豆杂交B.让它与另一株杂种高茎豌豆杂交C.让它进行自花授粉D.让它与另一株矮茎豌豆杂交4.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有A.2种B.8种C.4种D.6种5.基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是A. AABbB.aabbC. AaBbD.aaBb6.AaBbDd与AaBbdd杂交，子代中基因型为AaBBDd的所占比例数是（三对等位基因独立遗传）A. 1/16B. 1/8C.1/32D.1/647.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例是A.1/4B.0C.1/16D.1/88.下列关于同源染色体的叙述中，正确的是A.一条来自父方，一条来自母方的染色体B.由一条染色体复制而成的两条染色体C.在减数分裂过程中联会的两条染色体D.形状和大小一般相同的两条染色体9.人类精子的染色体组成是A.44条+XYB. 22条+YC.11对+X或11对+YD.22条+Y或22条+X10.人体细胞中含有同源染色体的是A.精子B. 口腔上皮细胞C. 卵细胞D.极体11.人的体细胞内有46条染色体，在其形成配子的减数第一次分裂过程中，细胞内四分体的数量是A. 23个B.92个C.46个D. 184个12.下列有关等位基因的描述中，阐明其本质属性的是A.同一基因的不同形式B.控制相对性状C.位于同源染色体同一位置上D.通常在体细胞中成对存在，子细胞中成单存在13.下图是细胞分裂的不同时期示意图，不属于精子形成过程的是14.下列各项中，不正确的是A.染色体是DNA的主要载体B.DNA是染色体的组成成分C.基因在染色体上呈线性排列D.一条染色体上只有一个基因15.血友病的遗传属于伴性遗传。
高二生物上学期期中试题 文(含解析)高二全册生物试题1
标夺市安祺阳光实验学校实验中学分校高二（上）期中生物试卷（文科）一、单项选择题（共30分，每题2分）1．豌豆种子的形状由R和r基因控制，表中是豌豆种子形状的三组杂交实验结果．能够根据下列哪种杂交组合很快判断出显、隐性性状（）组合序号杂交组合类型后代表现出的性状和植株数目圆粒皱粒1 皱粒×皱粒0 1022 圆粒×圆粒125 403 圆粒×皱粒152 141A．1 B．2 C．3 D．1和32．下列关于基因和染色体关系的描述，正确的是（）A．基因与染色体是一一对应的关系B．基因与染色体毫无联系C．一个基因是由一条染色体构成的D．基因在染色体上呈线性排列3．基因型为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是（）A．AB B．ab C．Bb D．aB4．具遗传的两对基因的两个杂合子杂交，子代只有一种表现型，那么这两个亲本的基因型为（）A．aaBb和AABb B．AaBB×AABb C．AaBb和AABb D．AaBB×aaBb5．下列说法正确的是（）①生物的性状是由基因控制的，性染色体上的基因都是控制性别的；②性染色体只存在于生殖细胞中；③人类色盲基因只存在于X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因，也没有它的等位基因；④女孩若是色盲基因携带者，则该色盲基因也有可能是由父方遗传来的；⑤男人的色盲基因不传儿子，只传女儿；⑥一对非双胞胎姐妹的X染色体中，来自母亲的一条相同染色体的概率为1．A．①③⑤B．②④⑥C．①②④D．③④⑤6．S型细菌具有多糖类荚膜，R型细菌则不具有．下列叙述错误的是（）A．培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质，能产生一些有荚膜的细菌B．培养R型活细菌时加入S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生有荚膜的细菌C．培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA，能产生有荚膜的细菌D．培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生有荚膜的细菌7．噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要（）A．噬菌体的DNA和氨基酸B．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C．细菌的DNA和氨基酸D．细菌的DNA和噬菌体的氨基酸8．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用同位素32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在如图中标记元素所在部位依次是（）A．①、④B．②、④C．①、⑤D．③、⑤9．原核生物的遗传物质是（）A．DNA B．DNA或RNA C．RNA D．DNA和RNA10．已知1个DNA分子中有8000个碱基对，其中胞嘧啶有4400个，这个DNA 分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是（）A．16000个和1800个 B．16000个和3600个C．8000个和1800个D．8000个和3600个11．DNA 的一个单链中=0.4，上边比例在其互补链和整个DNA分子中分别是（）A．0.4和0.6 B．2.5和1.0 C．0.4和0.4 D．O.6和1.012．DNA复制、转录和翻译分别形成（）A．DNA、RNA、多肽B．DNA、RNA、氨基酸C．RNA、DNA、核酸D．RNA、DNA、脱氧核糖13．将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是（）A．DNA连接酶B．DNA酶C．DNA解旋酶D．DNA聚合酶14．在绝大多数生物中，遗传信息传递的顺序是（）①蛋白质②DNA ③mRNA ④tRNA．A．①→②→③B．①→④→②C．②→③→①D．②→④→①15．下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（）A．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同C．表现型相同，基因型不一定相同D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同二、非选择题（共20分）16．（10分）（2015秋•辽宁校级期中）如图表示DNA转录过程的图解，图中4、5表示两种功能不同的酶．请据图回答：（1）转录过程中，DNA首先在酶的催化作用下将分子中碱基对内的断开．（2）在的催化作用下，以其中的甲链为模板，以为原料，由ATP提供能量，按照配对原则，合成出[ ] ．17．（10分）（2015秋•辽宁校级期中）下面是某遗传病的系谱图（此性状受一对基因D、d控制，）据图作答：（1）控制此病的基因位于染色体上．（2）Ⅲ9的基因型是，属于子（填“杂合”或“纯合”）．（3）Ⅳ13是纯合子的几率是．（4）Ⅳ13与一名某遗传病基因携带着婚配，其后代中出现患者的几率为．实验中学分校高二（上）期中生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、单项选择题（共30分，每题2分）1．豌豆种子的形状由R和r基因控制，表中是豌豆种子形状的三组杂交实验结果．能够根据下列哪种杂交组合很快判断出显、隐性性状（）组合序号杂交组合类型后代表现出的性状和植株数目圆粒皱粒1 皱粒×皱粒0 1022 圆粒×圆粒125 403 圆粒×皱粒152 141A．1 B．2 C．3 D．1和3【考点】基因的分离规律的实质及应用．【专题】数据表格；基因分离定律和自由组合定律．【分析】分析实验组合二可知，圆粒与圆粒豌豆杂交，出现圆粒和皱粒豌豆，且比例接近3：1，说明圆粒是显性性状，皱粒是隐性性状．【解答】解：在遗传学上，把具有一对不相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状．相同性状的个体杂交后代新出现的性状为隐性性状．由第二个组合可分析得：两个圆粒的后代有皱粒出现，发生了性状分离，所以皱粒为隐性性状，圆粒为显性性状．故选：B．【点评】本题结合实例考查了基因的分离定律，对于显性性状和隐性性状的判断方法、根据子代表现型推测亲本的基因型的掌握和应用是本题考查的重点．2．下列关于基因和染色体关系的描述，正确的是（）A．基因与染色体是一一对应的关系B．基因与染色体毫无联系C．一个基因是由一条染色体构成的D．基因在染色体上呈线性排列【考点】基因与DNA的关系．【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．【解答】解：A、一条染色体上含有多个基因，因此基因与染色体不是一一对应的关系，A错误；B、基因在染色体上，染色体是基因的主要载体，B错误；C、基因是由脱氧核苷酸组成的，C错误；D、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，D正确．故选：D．【点评】本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．3．基因型为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是（）A．AB B．ab C．Bb D．aB【考点】细胞的减数分裂．【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，地随配子遗传给后代．2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解答】解：A和a、B和b是两对等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，同时非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，因此，基因型为AaBb的个体能产生四种配子，即AB、Ab、ab、aB．故选：C．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞的减数分裂过程，尤其是减数第一次分裂后期的特点；掌握基因的分离定律和基因的自由组合定律，能判断基因型为AaBb的个体产生配子的种类，再选出正确答案即可．4．具遗传的两对基因的两个杂合子杂交，子代只有一种表现型，那么这两个亲本的基因型为（）A．aaBb和AABb B．AaBB×AABb C．AaBb和AABb D．AaBB×aaBb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】解答本题可采用逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．据此答题．【解答】解：A、a aBb×AABb→子代中表现型种类=1×2=2种，A错误；B、AaBB×AABb→子代中表现型种类=1×1=1种，B正确；C、AaBb×AABb→子代中表现型种类=1×2=2种，C错误；D、AaBB×aaBb→子代中表现型种类=2×1=2种，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算出子代表现型和基因型种类，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲应用层次的考查．5．下列说法正确的是（）①生物的性状是由基因控制的，性染色体上的基因都是控制性别的；②性染色体只存在于生殖细胞中；③人类色盲基因只存在于X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因，也没有它的等位基因；④女孩若是色盲基因携带者，则该色盲基因也有可能是由父方遗传来的；⑤男人的色盲基因不传儿子，只传女儿；⑥一对非双胞胎姐妹的X染色体中，来自母亲的一条相同染色体的概率为1．A．①③⑤B．②④⑥C．①②④D．③④⑤【考点】伴性遗传．【专题】伴性遗传．【分析】1、红绿色盲遗传的特点（伴X隐性遗传）（1）交叉遗传（色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的）．（2）母患子必病，女患父必患．（3）色盲患者中男性多于女性2、性染色体上的基因并不都与性别决定有关，只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关．【解答】解：①生物的性状是由基因控制的，性染色体上的基因并不都是控制性别的，如色盲基因，①错误；②性染色体在体细胞和生殖细胞中均存在，②错误；③人类色盲基因只存在于X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因，也没有它的等位基因，③正确；④女孩若是色盲基因携带者（X B X b），则该色盲基因也有可能是由父方遗传来的，④正确；⑤男人的色盲基因不传儿子，只传女儿，⑤正确；⑥一对非双胞胎姐妹的X 染色体中，来自母亲的一条相同染色体的概率为，⑥错误．故选：D．【点评】本题考查了性别决定和伴性遗传的相关知识，要求考生明确性染色体的分布以及其上基因的特点；掌握伴性遗传的遗传特点，再结合选项进行分析．6．S型细菌具有多糖类荚膜，R型细菌则不具有．下列叙述错误的是（）A．培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质，能产生一些有荚膜的细菌B．培养R型活细菌时加入S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生有荚膜的细菌C．培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA，能产生有荚膜的细菌D．培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生有荚膜的细菌【考点】肺炎双球菌转化实验．【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．【解答】解：A、S型细菌的多糖类物质不能使R型活细菌转化成S型细菌，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质，不可能产生一些有荚膜的细菌，A错误；B、S型细菌DNA的完全水解产物不携带遗传信息，所以培养R型活细菌时加入S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生有荚膜的细菌，B正确；C、S型细菌的DNA能使R型活细菌转化成S型细菌，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA，能产生有荚膜的细菌，C正确；D、S型细菌的蛋白质不携带遗传信息，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生有荚膜的细菌，D正确．故选：A．【点评】本题考查肺炎双球菌转化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．7．噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要（）A．噬菌体的DNA和氨基酸B．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C．细菌的DNA和氨基酸D．细菌的DNA和噬菌体的氨基酸【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．【解答】解：噬菌体的成分只包括蛋白质和DNA，它只能寄生在细菌中，以自身DNA作为指导，利用细菌中的原料合成自身需要的成分．因此噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质时，需要噬菌体的DNA作为模板，利用细菌的氨基酸作为原料来合成噬菌体自身的蛋白质．故选：B．【点评】本题考查了噬菌体侵染细菌的实验，要求考生能够识记噬菌体繁殖的过程；明确噬菌体在DNA复制和蛋白质合成时，均以自身DNA为指导，而利用细菌中的原料，合成噬菌体自身的物质．8．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用同位素32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在如图中标记元素所在部位依次是（）A．①、④B．②、④C．①、⑤D．③、⑤【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】由于DNA中含有C．H、O、N、P五种元素，蛋白质中主要含有C．H、O、N四种元素，一般含有S元素，而噬菌体中只含有DNA和蛋白质两种物质，故用35S、32P分别标记的是噬菌体的蛋白质和DNA．【解答】解：脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，P元素存在于磷酸部位；根据氨基酸结构通式，可知S元素存在于氨基酸的R基中．所以用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，标记元素所在部位依次是磷酸和R基团．故选：A．【点评】本题考查蛋白质和DNA的基本单位、噬菌体侵染细菌的实验，意在考查学生的识记和理解能力，属于基础题．9．原核生物的遗传物质是（）A．DNA B．DNA或RNA C．RNA D．DNA和RNA【考点】证明DNA是主要遗传物质的实验．【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质．2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：原核生物含有DNA和RNA两种核酸，但其遗传物质是DNA．故选：A．【点评】本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各生物的遗传物质，属于考纲识记和理解层次的考查．10．已知1个DNA分子中有8000个碱基对，其中胞嘧啶有4400个，这个DNA 分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是（）A．16000个和1800个 B．16000个和3600个C．8000个和1800个D．8000个和3600个【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA分子是由2条反向、平行的脱氧核糖核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，两条链之间的碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基对之间遵循A与T 配对，G与C配对的配对原则，配对的碱基相等．【解答】解：由碱基互补配对原则可知，双链DNA分子中G=C，A=T，该DNA分子含有8000个碱基对，因此含有脱氧核糖核苷酸数=16000个，腺嘌呤=胸腺嘧啶=8000﹣4400=3600个．故选：B．【点评】对于DNA分子中碱基互补配对原则的理解，和应用是本题考查的重点．11．DNA 的一个单链中=0.4，上边比例在其互补链和整个DNA分子中分别是（）A．0.4和0.6 B．2.5和1.0 C．0.4和0.4 D．O.6和1.0【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）/（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）/（C+G）的比值不同．该比值体现了不同生物DNA分子的特异性．【解答】解：DNA 的一个单链中=0.4，即，根据碱基互补配对原则，A1=T2、T1=A2、C=G2、G1=C2，则其互补链中；整个DNA分子中A=T、C=G ，所以．故选：B．【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点，重点考查碱基互补配对原则的应用，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则计算出互补链和整个DNA 分子中的比例．12．DNA复制、转录和翻译分别形成（）A．DNA、RNA、多肽B．DNA、RNA、氨基酸C．RNA、DNA、核酸D．RNA、DNA、脱氧核糖【考点】中心法则及其发展．【分析】DNA复制是以亲代DNA的两条链为模板形成子代DNA的过程，转录是以DNA的一条链为模板形成mRNA的过程，翻译是以mRNA为模板形成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程．【解答】解：由DNA分子复制、转录和翻译的概念可知，DNA复制、转录和翻译分别形成DNA、RNA和多肽链．故选：A．【点评】本题旨在考查学生对DNA分子复制、转录、翻译过程的比较识记．13．将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是（）A．DNA连接酶B．DNA酶C．DNA解旋酶D．DNA聚合酶【考点】DNA分子的复制．【分析】DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（A ﹣T；C﹣G）通过氢键连接．DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，在DNA 聚合酶的作用下，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、DNA连接酶用于基因工程中，将两个末端连接起来，A错误；B、DNA酶是水解DNA分子的酶，B错误；C、DNA解旋酶用于DNA分子复制和转录时，将DNA分子双螺旋结构解开并使氢键断裂，C错误；D、在DNA分子复制时，DNA聚合酶将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子，形成新的DNA分子，D正确；故选：D．【点评】本题考查DNA的结构和复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．14．在绝大多数生物中，遗传信息传递的顺序是（）①蛋白质②DNA ③mRNA ④tRNA．A．①→②→③B．①→④→②C．②→③→①D．②→④→①【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．【解答】解：在绝大多数生物中，遗传信息的传递：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译，．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．15．下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（）A．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同C．表现型相同，基因型不一定相同D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和．表现型指生物个体表现出来的性状．生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定．【解答】解：A、在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同，A错误；B、基因型相同，表现型不一定相同，如同卵双胞胎，哥哥在野外工作较黑，弟弟在室内工作较白，B正确；C、表现型相同，基因型不一定相同，例如AA和Aa两种基因型的个体，它们的表现型相同，即均为显性，C正确；D、在相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同，例如AA和Aa两种基因型的个体，它们的表现型相同，即均为显性，D正确．故选：A．【点评】本题考查了基因型和表现型之间的关系，意在考查考生的识记能力和理解能力，解题关键是明确表现型是基因型和环境条件共同作用的结果．二、非选择题（共20分）16．（10分）（2015秋•辽宁校级期中）如图表示DNA转录过程的图解，图中4、5表示两种功能不同的酶．请据图回答：（1）转录过程中，DNA 首先在酶的催化作用下将分子中碱基对内的氢键断开．（2）在RNA 聚合酶的催化作用下，以其中的甲链为模板，以游离的核糖核苷酸为原料，由ATP提供能量，按照碱基互补配对原则，合成出[ 2 ] 转录RNA（mRNA）．【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】图文信息类简答题；遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示表示DNA转录过程的图解，其中1是DNA，2是转录形成的mRNA，3是核糖核苷酸，4是RNA聚合酶，5是解开DNA双螺旋的酶．【解答】解：（1）转录的模板是DNA的一条链，因此转录过程中，DNA首先在酶的催化作用下将分子中碱基对内的氢键断开．（2）转录的原料是核糖核苷酸，转录过程需要RNA聚合酶的催化，该过程遵循碱基互补配对原则，产物是2mRNA．故答案为：（1）氢键（2）RNA聚合酶游离的核糖核苷酸碱基互补[2]转录RNA（mRNA）【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、特点、产物及条件等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题．17．（10分）（2015秋•辽宁校级期中）下面是某遗传病的系谱图（此性状受一对基因D、d控制，）据图作答：（1）控制此病的基因位于常染色体上．（2）Ⅲ9的基因型是Dd ，属于杂合子（填“杂合”或“纯合”）．（3）Ⅳ13是纯合子的几率是．（4）Ⅳ13与一名某遗传病基因携带着婚配，其后代中出现患者的几率为．【考点】常见的人类遗传病．【专题】遗传系谱图；人类遗传病．【分析】分析系谱图：Ⅲ7和Ⅲ8都正常，但他们有一个患病的Ⅳ13，即“无中生有为隐性”，说明此病为隐性遗传病；再根据Ⅱ6患病，所生儿子Ⅲ8正常，判断出此病是常染色体隐性遗传病．此性状受一对基因D、d控制，则患病为dd，健康为DD或Dd．【解答】解：（1）由以上分析可知，此病是常染色体隐性遗传病．（2）Ⅱ4患病为dd，则所生表现正常的Ⅲ9的基因型是Dd，属于杂合子．（3）Ⅲ7和Ⅲ8都正常，但他们有一个患病dd的Ⅳ13，则Ⅲ7和Ⅲ8的基因型均为Dd．因此Ⅳ13的基因型是DD或Dd，其中纯合子的几率是．（4）Ⅳ13的基因型是DD或Dd，与一名某遗传病基因携带者Dd婚配，其后代中出现患者dd的几率为×=．故答案为：（1）常（2）Dd 杂合（3）（4）【点评】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图准确判断这种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再熟练运用基因分离定律进行相关概率的计算．。
高二生物上学期期中试题(班含解析)高二全册生物试题
标夺市安祺阳光实验学校陕西省西安市高二生物上学期期中试题（实验班，含解析）(时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(1-40题每小题1分，41-50题每小题2分，共60分)1、下列叙述正确的是A．孟德尔定律支持融合遗传的观点B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种【答案】D【考点定位】孟德尔遗传定律2、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验．A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤【答案】C【解析】①孟德尔的豌豆杂交实验提出基因分离和自由组合定律，②摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上，③肺炎双球菌转化实验和④T2噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质，⑤烟草花叶病毒感染和重建实验证明RNA是遗传物质，故C正确【考点定位】证明DNA是遗传物质的实验3、下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是A、杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种【答案】B【解析】诱变育种原理是基因突变，也就是基因的增添、缺失、替换，使得基因上碱基对的变化，能够改变原有基因的分子结构，产生新的基因．而杂交育种、单倍体育种和多倍体育种只能改变生物的基因型，不能改变原有基因的分子结构．故选：B【考点定位】诱变育种；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；杂交育种【名师点睛】杂交育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理均为染色体变异，其中基因突变是改变了基因的分子结构4、同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出宽形叶、窄形叶两种不同的形态。
关于这种现象的叙述 , 不正确的是A.水上部分既含有控制形成宽形叶的基因,也含有控制形成窄形叶的基因B.处在同一环境中的个体,性状相同,基因一定相同C.空气中的叶和水中的叶表现型不同是基因选择性表达的结果D.基因相同,环境不同,性状就可能不同【答案】B5、基因型为AAaaCCCCDddd的细胞中，其染色体组数为A. 12 个B. 8 个C. 4 个D. 3 个【答案】C【解析】基因型为AAaaBBbbCCcc的细胞中控制每一性状的基因出现4次，故染色体组数为4个，故选：C【考点定位】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【名师点睛】细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．染色体组数的判断方法：根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数6、果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。
湖北省武汉市武汉中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题Word版含答案
湖北省武汉市武汉中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题Word版含答案第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（1-20每题1分，21-35每题2分，计50分）1．下面是对基因型和表现型关系的叙述,其中错误的是（）A.表现型相同,基因型不一定相同B.在相同环境下,表现型相同,基因型不一定相同C.在相同环境下,表现型相同,基因型一定相同D.基因型相同,表现型不一定相同2．性状分离的准确表述是（）A.杂交亲本具有的同一性状的相对差异B.杂交子代个体间遗传表现的相对差异C.杂种后代出现的不同相对性状D.杂种后代出现的同一性状的不同类型3．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。
在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是( ) A．等位基因随同源染色体分开而分离B．雌雄配子结合的机会均等C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1∶1D．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3∶14．两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒。
两个杂交亲本的基因组合可能为（）A．YYRR×YYRr B．YyRr×YyRrC．YyRR×YYRr D．YYRr×YyRr5．下面是对不同性状自由组合现象的理论解释，阐明其遗传实质的是（）A.不同性状受不同对等位基因控制B.非等位基因位于非同源染色体上C.非等位基因间分离或重组互不干扰D.基因重组是生物变异的原因之一6．在兔子的精细胞中，核DNA的重量为4×10-12g,那么在次级精母后期，核DNA 重量为( )A. 2×10-12gB. 4×10-12gC. 8×10-12gD.16×10-12g7．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离D．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开8．从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞如图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA 分子数依次为（）A．3，12，12 B．3，6，6C．3，3，6 D．3，6，129．某成年男子是一种致病基因的携带者，其体内不含致病基因的细胞只能是（）A．某些精细胞 B．精原细胞 C．体细胞 D．大脑中某些神经元10．基因型为AaBb的某动物体内，处于有丝分裂中期的细胞和处于减数第二次分裂后期的细胞相比 ( )A．染色体数目相同 B．基因型相同C．同源染色体对数相同 D．DNA数目相同11．下图为正常情况下某种生物的一组细胞分裂模式图，以下说法错误的是( )A．基因的复制主要发生在图⑤时期B．非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在图④时期C．图①细胞中的核DNA分子数等于染色体数D．图④细胞中没有同源染色体12．下图为某生物细胞分裂某一时期示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体。
甘肃省武威市第六中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物(文)试题word版含答案
武威六中2014-2015学年度第一学期高二模块检测生物试卷刘惠兰肖正恒（大题3个，小题38个，选择题答案写在答题卡上）一.单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
每小题有一个选项符合题意）1.地球上最基本的生命系统是（）A.器官B.组织C.细胞D.系统2.细胞内组成DNA的五碳糖是（）A.脱氧核糖B.葡萄糖C.核糖D.纤维素3.真核细胞与原核细胞最大的区别是（）A.有无由膜包被的细胞器B.有无细胞膜C.有无由膜包被的细胞核D.有无核糖体4.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( )A.病毒和根霉B.细菌和草履虫 C、蓝藻和酵母菌D、蘑菇和酵母菌5.组成人及细胞最基本的元素是（）A.碳元素B.氧元素C.氮元素D.氢元素6.要将视野左上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（）A．向左 B．向右 C．向左上方D．向右下方7.细胞学说揭示了（）A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程8.生物体进行生命活动的主要能源物质和储能物质分别是（）A.蛋白质、脂肪B.糖类、脂肪C.脂肪、糖类D.糖类、蛋白质9.组成核酸的基本单位是( )A.氨基酸B. 核糖C.核苷酸D.脱氧核糖10.豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基和核苷酸的种类分别是（）A.1种、2种B.8种、8种C.4种、4种D.5种、8种11.组成生物膜的主要成分是（）A.磷脂、蛋白质B.糖脂、糖蛋白C.糖脂、糖蛋白、无机盐D.糖脂、糖蛋白、核酸12.细胞核内行使遗传功能的结构是( )A.核膜B.核孔C.染色质D.核仁13.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的化合物是（）A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.核酸14.组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是( )A．—NH—COO B．—NH—CO—C．NH2—COOH— D．NH2—COOH15. 区别组成蛋白质20种氨基酸的依据是( )A．羧基不同 B．R基不同C．羧基不同 D．碳原子数目不同16. 细胞中含量最多的化合物是( )A．蛋白质 B．淀粉 C．水 D．糖原17. 下列各项中，都属于大量元素的是( )A．C、H、O、N B．N、P、S、CuC．C、H、O、Ca D．N、P、S、Fe18．下列属于主动运输的是（）A.水分子进入根毛细胞B.氧进入肺泡细胞C.K+ 被吸收进入人小肠绒毛上皮细胞D.二氧化碳进入毛细血管19. 在晒干的谷物中，水的含量约为13%～15%，则此种子在晒干的过程中失去的水是( ) A．自由水 B．蒸发水 C．结合水 D．结晶水高二生物（文）《必修1》模块学习学段检测试卷答题卡一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。
湖北省石首市2021-2022学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案
石首市2021—2022学年度上学期期中考试高中二年级生物试题时量：75分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分为试题卷和答题卡，答题前请先将自己的姓名、学校、班级填写在答题卡上对应的位置。
2.选择题的答案请用2B铅笔以正确的填涂方式填写在答题卡上对应的位置，非选择题请将答案填写在相应的答题栏内，写在试题卷上的答案无效。
一、选择题（本题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
每小题2分，共40分）1.下列关于生物有共同祖先的证据的说法，错误的是A. 鸟的翅膀和昆虫的翅膀结构相似，这是比较解剖学为生物进化提供的证据B. 人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂和尾的阶段，这可以用人与鱼有共同祖先来解释C. 几乎所有生物共用一套遗传密码能为生物有共同祖先这一论点提供支持D. 通过对生物体内核酸、蛋白质等物质的分析，可判断生物之间的亲缘关系2.右图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是A. P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%B. Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境C.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变D. 环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异3.科学家最近在墨西哥湾深海发现了一种新的鮫鏮鱼，雌鱼头顶自带“钓鱼竿”——若干个肉状突起，可发出光源，吸引猎物。
雄鱼则吸附在雌鱼体表提供繁殖所需的精子，同时通过雌鱼血液获取营养物质。
下列叙述正确的是A.头顶发光“钓鱼竿”的形成是海底黑暗环境长期诱导的结果B. 雌雄鱼的生活繁殖方式是它们长期协同进化中相互适应形成的C. 鮟鱇鱼种群在深海环境条件稳定时，基因频率也可能会改变D. 鮟鏮鱼形成的过程仅靠基因突变和基因重组提供进化的原材料4.考古研究发现几乎所有的现存动物门类和已灭绝的生物，都突然出现在寒武纪地层，而更古老的地层中却没有其祖先的化石被发现。
澄江生物群是我国保存完整的寒武纪早期古生物化石群，近期英国《系统古生物学》报道了赫德虾类奇虾在澄江生物群中的首次发现，共计六种，包括至少两个新种，这表明大型肉食型奇虾类动物在寒武纪早期已经高度多样化。
广东省华南师范大学附属中学2022-2023学年高二上学期期中考试+生物+Word版含答案
华南师大附中2022-2023学年度第一学期期中考试高二生物学本试卷包括选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试用时90分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号填写在答题卡的相应位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，收回所有答题卡。
第Ⅰ部分选择题（共54分)一、单项选择题：共20题，每题1.5分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得1.5分，选错或不答的得0分1.由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症有①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.右图中能够说明运动员在短跑过程中和短跑结束后血液乳酸浓度变化的曲线是A. 曲线aB. 曲线bC.曲线cD. 曲线d3.分析肝脏组织细胞周围CO2的扩散方向，正确的是A.血浆→组织液→组织细胞B.组织细胞→组织液→血浆C.组织液→血浆→组织细胞D.组织液→组织细胞→血浆4.若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是A.机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B.机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C.机体血浆量增加，排出相应量的NaC1和水后恢复到注射前水平D.机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaC1后恢复到注射前水平5.下图表示一段意体抽经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的方向，直头表示兴奋传导方向），其中正确的是A BC D6.当你专心作答生物学试题时，参与的高级中枢主要有①下丘脑②听觉性语言中枢③运动性语言中枢④视觉性语言中枢⑤书写性语言中枢A.①③B.②③C.②④D. ④⑤7.运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。