山东省青岛市2018-2019高一下学期期中考试语文试卷(含答案)
高一语文下学期期中考试试题 2019.5 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1—3小题。 “和合”理念具有重要价值 陈秉公 ①在历史上，汉字“和”与“合”有相近涵义。唐代学者孔颖达在解释《礼记·郊特牲》时说：“和，犹合也。”“和合”理念强调世界是人与万物的一体性存在，构成世界的诸多要素存在既相互矛盾又相互融合的关系，它们在矛盾与融合中共同发展演变，然后产生新要素、新事物、新生命，客观世界因而不断发展变化。从这个意义上说，“和合”是变化之源、运动之力、发展之本、生长之根。 ②“和合”理念具有十分丰富的文化内涵，首先体现为天人合一的宇宙观。天人合一的宇宙观发朝于先秦。《周易》提出“与天地合其德”的天人内在统一思想。《左传》说：“夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。天地之经，而民实则之。”意思是说，礼是天道与人道相统一的自然法则，必须按礼行事。庄子说“天地与我并生，而万物与我为一”，直言天人一体。天人合一宇宙观强调整个世界有机关联，人与自然、人与人、人与社会、身与心之间是共生共存共荣的关系。 ③天人合一的宇宙观内含着一种相互联系而非孤立片面看待世界的视角，这让中国人很早就产生了“天下”的观念，视天下为一体。《尚书·尧典》说：“百姓昭明，协和万邦。”这说明中国人很早就形成了协和处理不同国家关系的观念，认为不同国家之间应和睦共处、相互合作。在“天下”观的滋养下，中国人生发出以天下为己任的高尚追求和责任担当。孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”从中可以看出中国人追求天下大同，有一种要共同实现美好生活的担当。 ④和而不同的社会观是“和合”理念在社会领域的展开。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”他提倡和而不同的人格、人际关系和社会秩序。人与人之间有性别、年龄、能力、性格等方面的分别，社会中也有因民族、宗教、地域、阶层、文化、职业等形成的差异，只有在承认和尊重差异的基础上寻求最大公约数，凝聚最大共识，社会才能真正实现和谐有序。 ⑤在调适具体的人与人关系上，“和合”理念表现为人心和善的道德观，其核心是“仁”。“仁”在中华传统文化中占据着特殊重要地位，孔子将“仁”解释为普遍道德原则，汉代儒学将“仁”解释为“天心”，宋明儒学以“仁”为核心构筑价值体系。千百年来，与人为善、人际和睦、立己达人、推己及人等道德准则已经深深烙印于中国人的价值观念之中。 ⑥从宇宙观、国际观到社会观、道德观，中华民族对“和合”理念的认知和践行一以贯之。当今时代，“和合”理念为我们处理各种难题提供了宝贵智慧。吸收中华优秀传统文化精华，把握当代中国与当今世界的发展实际，我们就可以为解决人类共同面临的重大问题提供中国智慧、中国方案。 （摘自2018年11月8日《人民日报》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.“和合”理念文化内涵丰富，强调构成世界的诸多要素在矛盾与融合中发展演变。 B.天人合一的宇宙观蕴含了一种看待世界的视角，视天下为一体，中国人很早就有了不同国家之间应当和睦共处、相互合作的意识。 C.人与人之间存在很多差别，社会中也有各种差异，只要我们承认和尊重这些差异，就能凝聚最大共识，真正实现社会的和谐有序。 D.具有十分丰富的文化内涵的“和合”理念是中华优秀传统文化的精华，一 直在影响着中国人的宇宙观、国际观、社会观、道德观。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A.文章引用了大量的文化典籍和先贤的观点增强了文章的文化底蕴和论证的说服力。 B.文章第⑤自然段运用了对比论证，说明“仁”在中华传统文化中占据着特殊重要地位。 C.文章从四个方面阐述了“和合”理念的丰富内涵，思路清晰，层次分明，逻辑严密。 D.文章整体采取总一分一总的结构方式，最后指出“和合”理念在当今时代的重要价值。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分） A.不少文化典籍中都涉及“和合”理念，“和合”理念的文化内涵非常丰富，主要体现在人与人以及人身与人心之间的关系上。 B.“和合”理念认为世界是人与万物的一体性存在，但是因为社会领域内部存在诸多差异，故导致“和合”理念无法真正实施。 C.在“天下”观的滋养下，中国人生发出以天下为己任的高尚追求和责任担当，中国人追求天下大同又形成了天人合一宇宙观。 D.“和合”理念已经为我们处理各种难题提供了宝贵智慧，甚至可以为解决人类共同面临的重大问题提供中国智慧、中国方案。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，18分） 阅读下面的文字，完成4—6题。 信封上的大头菜 马犇 代写是个老行当，多在邮局附近出摊。少时，一两家；多时，十多家。 这个行当无需太多东西，一张桌，一沓纸，一支笔足矣。讲究的代写人，会使专用笺纸，且以毛笔书之。但多数代写者只用钢笔，纸也就地取材，机关、企业、学校的稿纸都有人用。 代写多是代人写信，偶尔也代写诉状、遗嘱、传记、家史。代人写信并不复杂，顾客口述大概内容，代写人书之。也有代写回信的，不识字的人拿来收到的信，请代写人读信，然后将回信的大致内容告知代写人。 代写冯不是最早的代写者，上世纪八十年代初才加入队伍。选择代写，并不是因为他已从工厂病退，而是另有他因。 代写冯秉持着自己的原则，每写完一封信，就忘掉内容，在写信的过程中尽可能准确地呈现出顾客的想法。加之其价格在同行中最低，所以找他代写的人特多。 与别人不同的是，当有人往台湾寄信时，代写冯写信封前，都会与顾客商议，“同志，请允许我在信封背面画一个代写摊的标志”，多数顾客不会拒绝，或者说并不在意，因为别说他画个标志，就是涂满信封，邮资也不变。 代写摊的标志是个大头菜，下面写有“大头菜·冯”。后来为提高效率，代写冯刻了枚章，上置大头菜图案，下刻文字，极易辨识。 解放前，淮城有不少人在南京加入国民党，蒋介石兵败台湾前，有很多淮城籍的国民党军官回乡将亲友带走。所以后来，淮城往台湾寄的信，往往比寄往周边的信还多。 代写冯清楚地记得，他六岁时，哥哥十岁，身为国民党军官的舅舅回乡省亲，在冯家小酌，自己和哥哥在院里玩耍，哥俩路过堂屋时，舅舅立即召唤哥哥。谁也没想到，饭毕，哥哥即被带走。从此，一条海峡分隔开哥俩。 上世纪八九十年代，两岸掀起寻亲潮。由于老家所处的街巷已被更名数次，即便哥哥记得旧址，信也会被打回。而哥哥的地址，代写冯更是一无所知。 令哥俩终身难忘的或许只有大头菜，因为他们小时候，家里有个腌制老卤大 头菜的作坊。当年，站在巷口，就能闻到大头菜那极为特殊的香气。 那些年，因为贫困，大头菜被广泛食用。虽然条件艰苦，但淮城人一直乐观，他们尝试着“细做”大头菜，且将腌制大头菜的卤留下来，像传家宝一样传下去，到了第二代甚至第三代，卤仍在缸里。用老卤腌制大头菜成了当地的习俗。 旧时岁月，老卤大头菜不仅让单调的饮食多了些滋味，还给困窘的生活提了鲜。后来，生活水平提高了，但老卤大头菜并没消失，它成了淮城人的情结。再后来，它在外地也红火起来。淮城有民谚：“大头菜不是菜，出门人往外带。”淮剧《补缸调》更为直白：“河北闻名大头菜，招来宁沪大客商。肩挑车运到码头，货到南边用船装。远销南京和上海，还有扬州和镇江。河北地方腌切户，家家都有腌菜缸。” 《补缸调》里的河北，即河下古镇北边的河北村。代写冯家正住在河北村，当年，哥俩餐餐都离不开自家的大头菜。 代写冯干了十多年，代写的寄往台湾的信有数百封。一个冬日，梁二拿来台湾亲戚的回信，代写冯照例读给梁二听，除了梁家的信，还有张宣纸，几列隽秀的毛笔字，上书——近日，几位淮城籍友人相聚，席间，谈及家乡的大头菜，梁君便拿出一封来自家乡的信，信封背面钤着大头菜的印。梁君说淮城有个代写摊，所代写的来台的信皆有此印。“大头菜·冯”，代写摊莫非恰是吾弟所设吧，今借梁君的信，附上通联。含泪盼复。 代写冯热泪盈眶，他做梦也没想到，这个笨方法竟能找到哥哥。代写冯替梁二写完信，即给哥哥写信，一口气写了十多页。自此，哥俩频繁通信。 上世纪九十年代末，哥哥回乡，五十年了，哥俩终于重聚家乡。代写冯做了很多家乡菜，还特意放了碟老卤大头菜。令代写冯意想不到的是，哥哥从包里拿出一个从未开封的小坛。这是当年离淮时，母亲塞给他的。 哥俩夹起大头菜，老泪纵横。 （选自《小小说月刊》，有删改） 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A. 小说开篇交代了代写行当的出摊位置、所需用具、代写内容等，既向读者介绍了这一传统行当，又为引出小说主人公代写冯作了铺垫。 B. 小说插叙了淮城籍国民党军官在蒋介石兵败台湾前带走亲友的情节，说明了故事发生的历史背景，也解释了代写冯选择代写的原因。 C. “由于老家所处的街巷已被更名数次”，交代了代写冯在别人的信封上写“大头菜·冯”的一个重要原因，也从侧面表现了新中国的面貌日新月异。 D. 小说引用有关大头菜的谚语和淮剧内容，说明大头菜是淮城人家家户户生活的必备之物，语言通俗直白，具有浓郁的民俗风情和地方色彩。 5.请概括代写冯的形象特征，并结合作品简要分析。（6分） 6.“大头菜”在小说中有什么样的作用？请结合作品简要分析。（6分） （三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的材料，完成7-9题。 材料一： “十三五”时期是推动绿色城镇化落地，全面实现2020年国家新型城镇化发展目标的关键时期。1月13日，在北京举行的第九届中国经济前瞻论坛上，针对如何实现可持续发展的新型城镇化，国务院发展研究中心资源与环境政策研究所所长高世楫表示，生态文明建设是走向新时代的重要领域，绿色是重要主题。 对于如何推进新型城镇化高质量发展，国家发改委宏观经济研究院产业与技术经济研究所所长黄汉权认为，一是加快农业转移人口市民化；二是推动城乡的融合发展；三是以城市群为主体，构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局；四是建设智慧、人文、生态、宜居的城市。体制机制方面，要由城乡二元体制向城乡一体化发展，包括土地、资金、劳动力要素、管理等；发展重点由注重城市空间的扩展转向提升城市功能；空间布局由原来的每个城市独立、孤岛、板块式
山东省济南第一中学2018-2019学年高一语文下学期期中试题(含解析)不分版本
山东省济南第一中学2018-2019学年高一语文下学期期中试题（含解析）不分版本济南一中2018—2019学年度第二学期期中考试高一语文试题1.以下各项中，字音字形全部正确的一项为哪一项〔〕A. 笨拙．〔zhuó〕积攒．〔zǎn〕琐事事无巨细B. 踌．〔chóu〕躇绯．〔fēi〕红喋血殒身不恤C. 昵．〔ní〕称颤．〔chàn〕抖聘礼憾人心魄D. 悚．〔sǒng〕然模．〔mó〕样寒喧走头无路【答案】B【解析】【详解】此题考查考生识记现代汉语普通话常用字字音及字形的能力。
此类试题的解答，首先审读题干明确要求，然后根据平时的积累进行排除，如果遇到不太肯定的读音时，就用它多组词求证。
A笨拙〔zhuō〕 C昵〔nì〕称撼人心魄 D模〔mú〕样应酬走投无路应选B。
【点睛】此题考查考生辨析同音字和形近字的能力。
解答此题，如果疑心某个是别字，可以写出几个同音字来比拟,可以写出几个形似字来比拟。
通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。
对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。
2.阅读下面的文字，依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项为哪一项〔〕初见草原，心就近了，净了，静了。
绿色，像地毯般，无限向远方伸展、起伏，一望无际。
雪白的羊群，像是散落在草原上的颗颗珍珠。
放牧人手持长长的鞭子，偶尔一声吆喝声起，在空中飞荡。
远远的蒙古包，传来马头琴声，深情而悠扬，伴着豪放的歌声，久久〔飘荡/回荡〕，余音缭绕，应和着草原特有的粗暴。
早上，天是蓝的，平静的蓝，纯洁的蓝，似乎浸染过，纯洁如缎子，不夹杂一丝杂质。
可是，一会儿再看时，天空的蓝更亮了，质地更甜润，如〔琢磨/打磨〕得非常光滑的蓝宝石。
有几朵白云挂在上面，还不时地变换着姿态。
青岛市高一下学期期中考试语文试题
青岛市高一下学期期中考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2017高二上·沭阳期中) 下面一段话中没有运用到的修辞手法是（）惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
A . 反复B . 设问C . 对偶D . 对比2. （2分）依次填入下面横线处的词语，正确的一组是（）林徽因是学建筑的，对文学的趣味极高，精于，所写的诗和小说《窗子以外》、《九十九度中》风格，一时无二。
A . 也鉴赏独特B . 但是鉴赏清新C . 也欣赏独特D . 但是欣赏清新3. （2分） (2020高一下·平谷月考) 孔子积累了丰富的教学经验，以下不属于此的名句（）A . 学而时习之B . 巧言令色C . 温故而知新D . 教学相长4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 为了避免地方电视台相亲节目、娱乐节目的不再泛滥，国家广电总局多次发文干预，但收效甚微，毕竟，这些节目迎合了部分观众的媚俗需求。
B . 权力部门应当善待媒体，善用媒体，信任媒体，以便使媒体更好地发挥引导社会热点，通达社情民意，搞好舆论监督的作用。
C . 来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。
D . 新婚姻法对房产权属这样解释：不管婚前婚后，如果由父母出资买的房子，登记在自己子女名下的，则认定为个人财产，不属于夫妻共同财产。
5. （2分）下列依次在①②③处填人的句子或词语，衔接最恰当的一项是（）莫高窟大门外，有一条河，过河有一溜空地，①。
塔呈圆形，状近葫芦，外敷白色。
从几座坍弛的来看，塔心竖一木桩，②。
历来住持莫高窟的僧侣都不③，从这里也可找见证明。
夕阳西下，朔风凛冽，这个破落的塔群更显得悲凉。
2018-2019学年高一下学期下学期期中考试语文试题附答案(20190912154753)
2019年春四川省宜宾市四中高一期中考试语文试题注意事项：1.本试题共150分，考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名和座号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
回答非选择题时，用黑色笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
近来，《无问西东》等影视作品相继登上热播榜首。
这些作品故事情节生动传奇，叙事布局环环相扣，人物形象立体饱满。
然而它们最引人注意的闪光点却不是这些，而是结尾时主人公之间关于信仰、生命和爱的对白。
其作品内涵的丰富性标志着中国当代战争文艺作品的表达力和反思力达到了一个新高度。
这意味着当代中国战争文艺作品的自信力开始变得真正强大，因为只有具备了足够强大的自信力，才会产生相应程度的表达力和反思力。
就战争题材而言，改革开放初期的作品对战争进行了回望性的思考，但在创作主旨、审美理念和写作手法等方面都没有取得根本性的突破。
八十年代之后，战争文艺创作开始摆脱单一性态势，出现了新历史主义和国家民族形象意识较强的重构型作品，如《红河谷》等作品。
新世纪以来至今，人们开始对历史进行更为深刻的反思，哲理反思型的战争文艺创作逐步成熟，如《集结号》等。
这类作品对生命个体的战争体验进行了存在主义式的追问，对宏大战争历史进行了本质性的探索，具有浓郁的生命哲学思考和理性精神叩问的色彩，达到了中国战争题材文艺创作的新高度。
《无问西东》等作品能做到在叙述历史、表现战争的同时，既真切再现了战争年代的惨烈风云，又在再现时拥有着足够的自信，对战争双方的个体都表现出了充分的理解和尊重，达到了从容自信、包容悲悯的哲思之境。
究其原因，主要是新世纪以来，随着改革开放的深入，中国既在经济层面上走向了繁荣与富足，在国际事务中呈现出底气十足的大国自信，更在文化领域建构起了具有自身特色的意识形态话语新体系。
青岛市高一下学期语文期中考试试卷
青岛市高一下学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2018高三上·湖州月考) 阅读下面的文字，完成各题。
（甲）人在世上是不能没有朋友的，如果一个人活了一辈子连一个朋友也没有，那么，他很可能怪僻得离谱，使得人人只好敬而远之，或者坏得离谱，以至于人人侧目。
不过，一个人又不可能有许多朋友。
所谓朋友遍天下，不是一种诗意的夸张，便是一种浅薄的自负。
热衷于社交的人往往自吹自擂朋友众多，其实他们心里明白，社交场上的主宰绝不是友谊，而是时尚、利益或无聊。
真正的友谊是不喧嚣的。
（乙）根据我的经验，真正的好朋友也不像社交健儿那样团头聚面。
高质量的友谊往往发生在两个优秀的独立人格之间，它的实质确实是双方互相地推崇备至啊!我们身上都有一种直觉，当我们初次与人相识时，只要一开始谈话，就很快能够感觉到彼此是否相投。
当两个人的心性非常接近时，或者非常远离时，我们的本能下判断最快，立刻会感到默契或抵牾。
（丙）“嗟余只影系人间，如何同生不同死？”的感叹就足以说明，两个人能否成为举案齐眉的朋友？基本上是一件在他们开始交往之前就决定了的事情。
（1）文段中的划线词，运用不正确的一项是（）A . 侧目B . 自吹自擂C . 往往D . 举案齐眉（2）文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2020高一下·六安期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：截至2019年3月19日，《流浪地球》的国内票房成功突破46亿元人民币，继续向更高的目标跃进。
与此同时，《流浪地球》在海外市场也获得了较好成绩，海外票房接近4500万人民币。
该片在海内外获得高票房的现象背后，不只体现了市场对国产科幻电影、国产重工业产品的热切企盼，更蕴含着观众对中国价值、中国审美、中国电影的文化认同。
2018-2019学年山东省烟台市高一下学期语文期中试卷答案
2018-2019学年度第二学期期中学业水平诊断高一语文试题参考答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分）1.（3分）D（“批判地继承了我国古代‘经世致用’的优良传统”与文意不符。
）2.（3分）C（“领起下文”不当。
）3.（3分）C（A“阐明了因材施教的重要作用”理解错误；B“重在论证‘学问’一词的出处及其丰富内涵”理解错误；D“构建了具有中国特色的哲学社会科学体系”未然变已然。
）（二）实用类文本阅读（12分）4.（3分）C（偷换概念，原文是“抢占5G研发制高点”）5.（3分）A（B曲解文意，原文“这些行业在技术和应用层面上已相当成熟”；C把未然当成了已然；D把猜想当成现实。
）6.（6分）材料一：从技术革新层面，介绍5G技术的特点，即高速率、低延时、安全可靠，彰显其在信息技术革命中的地位。
材料二：从产业发展角度，介绍5G能带动规模万亿级新兴产业和整个信息产业链的发展，强调其巨大的商用价值。
材料三：从国家振兴层面，介绍5G技术是国家核心技术命脉，突出其在国家振兴和发展中的巨大作用和影响力。
（答出一条给2分，意思对即可。
）（三）文学类文本阅读（15分）7.（3分）C（A“以二师父为代表的保守尼姑”错；B“不大守本分”在此并无贬义；D “性格变化”“鲜明对比”错。
）8.（6分）①精明能干，聪慧灵活；②善于交际，大方随和；③破除旧习，勇于开拓；④洒脱达观，不惧人言。
（每点2分，答对3点即可得满分。
）9.（6分）①善于联络感情，看望问候香客，增加信众好感；②揣摩香客心理，改善庵内环境，除草种花，修缮寺庵；③凝聚庵内共识，激发大家活力，改善伙食，按比例分香火钱；④突破常规旧俗，积极开拓财源，办素斋，放焰口，增加寺庵收入。
（答出一条给2分，答出三条即可。
）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）10.（3分）B11.（3分）D（“褒扬色彩”错。
）12.（3分）A（“使东魏士兵死伤过半”错。
青岛市高一下学期语文期中试卷
青岛市高一下学期语文期中试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列各组注音全都正确的一项是（）A . 菲薄（fēi）租赁（lìn）惨淡（cǎn）长歌当哭（dàng）B . 力仆（pū）惩创（chéng）熬煎（áo）殒身不恤（yǔn）C . 卓越（zhuó）潜水（qiǎn）尸骸（hái）黯然泣下（àn）D . 游说（shuì）弄堂（lòng）创伤（chuàng）桀骜不驯（jié）2. （2分） (2017高二上·沭阳期中) 下列各组词语中，字形和划线字的注音全都正确的一项是（）A . 嗟悼日薄西山谂知（rěn）疾风劲草（jìng）B . 修茸弥足珍贵红缯（céng）酩酊大醉（mǐng）C . 整饬蝇头微利栏楯（shǔn）长歌当哭（dàng）D . 委蛇阴谋鬼计坳堂（ào）呱呱而泣（guā）3. （2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）办公人员的座椅高度是非常有讲究的。
专家，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。
正确的做法是:首先根据工作性质把办公桌调整到一个的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
A . 提出产生适合B . 提出引发合适C . 提醒产生合适D . 提醒引发适合4. （2分）下列关于文学常识的说法，正确的一项是（）A . 屈原是杰出的政治家和诗人，是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，现实主义诗歌奠基人。
B . 普希金是俄国伟大的民族诗人，现实主义文学的奠基人，19世纪世界诗坛的一座高峰。
代表作品有《浮士德》。
C . 《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文。
D . 高尔斯华绥是法国作家，获得1932年诺贝尔文学奖。
山东省2018-2019高一下学期第一次月考语文试卷含答案
的结果。
王羲之《兰亭集序》有“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可”的说法。
这种游目骋怀,正是在俯仰体悟之间获得审美的愉悦。
通过仰观俯察,主体在立象尽意之中进行审美的体悟和创造。
中国自古以来的观物取象、立象尽意的体验方式和创造方式,是审美方式的体现。
观物取象包含着审美的观照方式,其观其取,都体现了古人的尚象精神。
立象尽意乃以象见意,突出了象的表意功能。
在上古的器物和艺术创造中,主体观物取象的目的在于制器和创构艺术意象。
《周易·系辞上》所谓器者尚其象”,《左传·宣公三年》所谓“铸鼎象物”,说的都是尚象制器。
从史前彩陶的造型和纹饰,中国的器物创造和艺术创造都体现了尚象的精神。
象是感性生动的,以其张力不断生成和创构。
观物取象本身不仅是一种感悟方式,而且还借助想象力进行意象创构。
同时,象还具有丰富的象征性,借助于虚实相生等手法,使丰富的意味和情趣得以呈现。
汉字中包含着尚象的特征。
汉字如诗如画,是以象形表意为基础的文字,包含着意象的形态及其组合现了审美的思维方式。
汉字都在不同程度上以象表意,是观物取象的产物,从自然和社会中提取物象和,充满着情趣和意味,借以表意,具有直观性和象征性的特点。
在用字的过程中,主体常常使文字承象力进行组合和创造。
下列动原文论证的相关分析,不正确的一项是( )文章第一段《兰亭集序》中的相关说法,论证俯仰体悟可获得审美愉悦的道理。
文章第二段引用《周易》《左传》中的内容,论说观物取象是审美方式的体现。
文章以大量篇幅阐述象与审美的内在关联,强调了中华美学具有尚象精神的观点。
文章解说尚象观念缘起,阐述取象、立象的审美方式,尚象的表现,等等,有条不紊。
根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )中国从《周易》开始就有了尚象观念,从史前彩陶的造型和纹饰开始就体现了尚象精神,这表明,尚象传统历史悠久。
如果象不能借助虚实相生等手法而产生丰富的象征性,那么人们在使用象时就难以把丰富的色味和情趣借助象得以呈现。
2018-2019学年高一下学期期中模拟试卷语文(含答案)
2018-2019学年高一下学期期中模拟考试语文试题2019.04一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
“和而不同”辨析孔子说的“君子和而不同,小人同而不和”,主要是从表达个人见解方面讲如何处理人际关系的。
朱熹注曰:“和者,无乖戾之心;同者,有阿比之意。
”通观流行较广的杨伯峻《论语译注》等几种注释本,在文义的理解上基本相近或相同,大体上可以表述为:“君子尽管不苟同他人的观点,但能够与他人和睦相处;小人尽管附和、盲从他人的观点,但不能够与他人和睦相处。
”然而,一些人在谈及某些具体问题而加以引述时,却出现了某种过度阐释或者明显曲解的情况。
曲解之一,对“不同”的性质不加区分,似乎无论什么样的“不同”都不影响保持“和”的关系。
《左传》载有晏子“和如羹焉”“声亦如味”的话,的确,像五音中的宫、商、角、徵、羽,都属于同质内的差异,是“同中之异”,因而是容易调和的。
但许多人都忽略了另一种“不同”,即异质的、对抗性的不同,而这类“不同”往往是不可调和的。
如果无视异质“不同”的存在,一味幻想“万物并育而不相害,道并行而不相悖”(《中庸》),在实践上肯定是有害的。
从社会实践的角度说,如何由异质的“不同”而致“和”,才是需要认真思考并着力解决的问题。
曲解之二,似乎“和”是不需要原则的。
孔子所说的“和”,是在遵循礼制基础上的协调,是有原则的。
做人须有原则,须明辨是非,是孔子的一贯主张,也适用于对“和”的把握,他曾指责乡愿为“德之贼也”。
当然,就人伦关系而言,封建社会基于礼制之“和”与现代社会基于人人平等之“和”是有质的区别的。
但无论如何,“和而不同”的“和”,其涵义中是应当包含着符合公理、道义的原则的。
正因为如此,孔子当上鲁司寇后才坚决地杀了少正卯,其思想观点和做法在孔子看来是违背礼的原则的。
曲解之三,有意无意地把“同”与“和”对立起来。
孔子是将“和”专属于“君子”,而将“同”专属于“小人”,加之后世儒者引入“义利之辨”的发挥,很容易使人产生某种误解,认为“和”与“同”是相对立的。
D-山东省新泰市2018-2019年高一下学期期中考试语文试卷--含答案及解析
2018-2019学年下学期高一期中考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字,完成1-3小题。
人们在学习中能否掌握正确的阅读方法以获得理想的效果,是一个非常重要的问题。
在人生的不同阶段,学习目标不同,采取的阅读模式也不同。
大体而言,阅读模式有知识型阅读与研究型阅读两种。
研究型阅读主要有以下三种方式:一是疑问式阅读。
在知识型阅读阶段,读者往往将自己所阅读的著作视为权威的看法与正确的结论,很少对它们提出疑问,对经典的作品与权威人士的著作就更是如此。
但是在研究型阅读中就大不相同,怀疑是读者面对所有著作应该持有的态度。
疑问式的阅读对于研究能力的培养是至关重要的,因为所有的学术研究不外乎发现问题与解决问题,而发现问题又是解决问题的前提,而具有质疑的眼光又是发现问题的前提,可以说提出问题是所有人在学术上取得进展的基础。
提出的问题如果一时解决不了,最好的做法就是先将它存起来,等遇到坚实的证据时再解决。
脑子中有一批问题储存着,这本身就是一笔巨大的学术财富。
二是对比式阅读。
在知识型阅读阶段,由于要追求知识的准确性与可靠性,读者就必须精心挑选阅读的对象,并将其作为权威的说法加以记忆,从而构成自己稳定的知识谱系。
但是这种阅读习惯也容易形成盲从的缺陷。
其实我们认识事物,经常都是在对比中进行的,研究型阅读也是如此。
例如对比东晋的郭象、支遁与林希逸对《庄子·逍遥游》中“逍遥”的解释,我们就会发现支遁的解释比较接近庄子的本意,而郭象与林希逸的解释则深受魏晋玄学与宋代理学的影响。
一般来说,在阅读这类经典性的古籍时,研究者很少只读一种本子,而是选择几种重要的权威注本,同时进行细读以便进行对比,从而发现问题,提出问题。
三是联想式阅读。
在知识型阅读阶段,由于记忆知识的需要,读者常常将知识归纳成要点,然后努力将其纳入自己的头脑中。
至于它们之间究竟有何联系与同异,一般是不在自己的考虑范围之内的,研究型阅读则不然。
山东省济南第一中学2018_2019学年高一语文下学期期中试题(含解析)
精品文档，欢迎下载！济南一中2018—2019学年度第二学期期中考试高一语文试题1.下列各项中，字音字形全部正确的一项是（）A. 笨拙．（zhuó）积攒．（zǎn）琐事事无巨细B. 踌．（chóu）躇绯．（fēi）红喋血殒身不恤C. 昵．（ní）称颤．（chàn）抖聘礼憾人心魄D. 悚．（sǒng）然模．（mó）样寒喧走头无路【答案】B【解析】【详解】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字字音及字形的能力。
此类试题的解答，首先审读题干明确要求，然后根据平时的积累进行排除，如果遇到不太肯定的读音时，就用它多组词求证。
A笨拙（zhuō） C昵（nì）称撼人心魄 D模（mú）样寒暄走投无路故选B。
【点睛】本题考查考生辨析同音字和形近字的能力。
解答本题，如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。
通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。
对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。
2.阅读下面的文字，依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）初见草原，心就近了，净了，静了。
绿色，像地毯般，无限向远方伸展、起伏，一望无际。
雪白的羊群，像是散落在草原上的颗颗珍珠。
放牧人手持长长的鞭子，偶尔一声吆喝声起，在空中飞荡。
远远的蒙古包，传来马头琴声，深情而悠扬，伴着豪放的歌声，久久（飘荡/回荡），余音缭绕，应和着草原特有的粗犷。
早上，天是蓝的，平静的蓝，纯净的蓝，似乎浸染过，纯洁如缎子，不夹杂一丝杂质。
可是，一会儿再看时，天空的蓝更亮了，质地更甜润，如（琢磨/打磨）得非常光滑的蓝宝石。
有几朵白云挂在上面，还不时地变换着姿态。
草原的天上地下，哪儿都好，哪一处都看不够，醉不够，迷恋不够。
眼睛不够使，心也不够使，好多往事在心头（翻滚/涌起），好多故事在回忆里升腾。