部编人教版道德与法治九年级上册7.1促进民族团结
部编版道德与法治九年级上册7.1《促进民族团结》教学设计
部编版道德与法治九年级上册7.1《促进民族团结》教学设计一. 教材分析《促进民族团结》是部编版道德与法治九年级上册的一节课。
本节课的主要内容是让学生了解我国的多民族国家特点，认识到民族团结的重要性，学会尊重和理解不同民族的文化和习俗，积极参与维护民族团结的活动。
教材通过生动的案例、图片和问题，引导学生思考和探讨如何促进民族团结，增强学生的民族团结意识。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的社会经验和认知能力，对我国的多民族国家特点有一定的了解。
但在实际生活中，部分学生可能存在对其他民族的文化和习俗不够尊重和理解的现象。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，引导学生从实际生活中感受到民族团结的重要性，提高他们的民族团结意识。
三. 教学目标1.让学生了解我国的多民族国家特点，认识到民族团结的重要性。
2.培养学生尊重和理解不同民族的文化和习俗的意识。
3.引导学生积极参与维护民族团结的活动，增强民族团结实践能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生认识到民族团结的重要性，学会尊重和理解不同民族的文化和习俗。
2.难点：引导学生从实际生活中感受到民族团结的重要性，提高他们的民族团结意识。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生思考和探讨如何促进民族团结。
2.小组讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
3.实践活动法：引导学生参与维护民族团结的实践活动，提高他们的实践能力。
六. 教学准备1.准备相关案例和图片，用于教学过程中的呈现和分析。
2.设计好小组讨论的问题和活动，确保教学过程的顺利进行。
3.准备好板书设计，突出教学重点和难点。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和数据展示我国的多民族国家特点，引导学生关注民族团结的重要性。
2.呈现（10分钟）呈现相关案例，让学生了解民族团结的现状，引发学生思考。
3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，让学生分享自己对民族团结的看法和做法。
部编人教版道德与法治九年级上册4.7.1《促进民族团结》教教学设计
部编人教版道德与法治九年级上册4.7.1《促进民族团结》教教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治九年级上册4.7.1《促进民族团结》一课，主要让学生了解我国的多民族国家特点，认识到维护民族团结的重要性，培养学生热爱祖国、热爱各民族的情感。
教材内容主要包括我国民族的分布特点、民族团结的内涵、维护民族团结的方法和意义等。
二. 学情分析九年级学生已经具有一定的社会常识和思维能力，但对民族团结的认识还不够深入。
通过本节课的学习，学生应能理解民族团结的重要性，自觉维护民族团结，树立正确的民族观。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解我国的多民族国家特点，掌握民族团结的内涵，学会维护民族团结的方法。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱各民族的情感，增强民族团结意识。
四. 教学重难点1.重点：民族团结的内涵、维护民族团结的方法和意义。
2.难点：如何让学生深入理解民族团结的重要性，自觉维护民族团结。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关情境，让学生体验民族团结的重要性。
2.案例分析法：分析典型事例，让学生了解维护民族团结的方法和意义。
3.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作精神和团队意识。
六. 教学准备1.准备相关案例和素材，用于教学呈现。
2.设计好教学PPT，明确教学内容和流程。
3.准备相关问题，引导学生进行思考和讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国各民族的风土人情，引导学生了解我国的多民族国家特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过PPT呈现教材内容，让学生了解民族团结的内涵。
同时，呈现一些反面案例，让学生认识到破坏民族团结的危害。
3.操练（10分钟）分组讨论：让学生围绕如何维护民族团结展开讨论，并提出具体的方法和措施。
4.巩固（5分钟）针对讨论结果，进行小组间的交流和分享，让学生进一步巩固所学内容。
九年级道德与法治上册教学课件《促进民族团结》
运用你的经验
教材90页
阅读课文90页的《中华民族唱起来》，试一试，你能从这首歌的歌词中找到哪些民族？
能找到汉族、壮族、蒙古族、维吾尔族、藏族、回族、朝鲜族、哈萨克族、苗族、彝族、布依族、鄂伦春族、满族、侗族、哈尼族、塔吉克族、瑶族、白族、傈僳族、达斡尔族、黎族、傣族、土家族、鄂温克族、东乡族、仫佬族、珞巴族、土族、布朗族、纳西族、高山族、
课堂练习
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
D
（新疆中考）新疆与内地之间的发展差距是客观存在的，正视这一差距要（ ）①自我满足，安于现状②客观地了解差距的由来③正确看待差距是发展中的差距④解放思想，积极探索解决问题的方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
探究与分享
阅读课文92页，回答下列几个问题？
从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？
西藏人民团结御侮、英勇不屈、顽强战斗，以自己的鲜血和生命保卫家园。
近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些类似的故事？这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求？
①三元里人民抗英斗争；1840年，傣族大土司刀盈廷率先反抗英国入侵者，当地汉族、景颇族、傈僳族群众纷纷响应；19世纪
相互依存
守望相助
血肉纽带
2.新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族____、民族团结和各民族________的方针，将____________制度作为一项基本政治制度载入宪法和法津，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了________________的社会主义民族关系。
平等
探究与分享
教材96页
结合材料，谈谈我们可以为促进民族团结做些什么。
坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，增强民族平等和团结意识；尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策；同各种破坏民族团结的言行作斗争；各民族同学之间要平等相处，多说有利于民族团结的话，多做有利于民族团结的事；努力学习，立志成才，为维护民族团结、促进各民族共同繁荣作贡献。
部编版九年级道德与法治上册7.1《促进民族团结》教学设计
问题：同学们的对话给你什么启示？（维护民族团结是公民的义务。各民族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才会繁荣昌盛）为了维护民族团结，我们还可以做什么？（我们应该树立维护民族团结的意识；拥护党的民族政府；尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰；关心帮助身边和各民族同学；同破坏民族团结的行为作斗争等）
引导总结：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
出示PPT（20—21）：呈现“我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣”的内容
问题：玉树地震发生后，有哪些兄弟民族率先参与救援？为什么面对大灾，各族群众主动参与救援行动？
引导总结：维护各民族的团结，是每个公民的义务。维护民族团结，我们要热爱祖国、了解民族文化、了解和掌握有关民族政策、法律法规和基本知识，主动参与维护民族团结的公共活动，了解各民族节日、尊重各民族的风俗习惯，积极传递民族团结的正能量。
拓展空间
出示PPT（39—40)
活动主题
我国的少数民族分布地域广阔。各民族地区有珍贵的历史古迹，有多种多样的语言文字，有灿烂的文学艺术，有绚丽多姿的民族风情，有丰富多彩的传统节日，有为国家作出巨大贡献的杰出人物……让我们以“走进少数民族”为主题开展文化调查，体验民族魂、中国梦。
引导总结：缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
出示PPT（26—29）：呈现“党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，民族地区经济社会驶上了跨越式发展的快车道路”的内容
部编版九年级上册道德与法治第7课《中华一家亲 促进民族团结》教案及知识点
7.1 促进民族团结第七课中华一家亲促进民族团结知识点一、我国民族分布的特点？在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。
二、我国处理民族关系的基本原则及基本政策？1、基本原则：新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
2、基本政策：我国将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。
三、社会主义新型民族关系的特点？我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
四、如何维护民族团结：1、尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰。
2、各民族享有平等的权利，承担相同的义务。
3、维护民族团结是中华民族的最高利益。
五、增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
六、加快推进少数民族地区的发展中，党和国家对民族地区的支持：1、长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
2、国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
3、国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
七、为什么要维护民族团结：维护和促进民族团结，是每一个公民的神圣职责和光荣义务。
各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
九年级道德与法治上册 《促进民族团结》课件
家和万事兴
5、青少年应如何维护民 族团结？
①增强维护民族团结意识， 积极宣传、自觉拥护党和国
家的民族政策。 ②自觉履行维护民族团结的 义务，坚决同破坏民族团结
的言行作斗争。 ③尊重各民族的宗教信仰、 风俗习惯和语言文字，关心
少数民族同学。
4【2021•吉林】阅读名片，回答问题。 吉林新名片 吉林省是多民族聚居的地区，有汉族、满族、蒙古族、朝鲜族等 多个民族共同生活。 蒙古族马头琴、朝鲜族歌舞、满族传统服饰走秀亮相吉林国际第 五届冰雪节。民俗文化和冰雪气息，让参展嘉宾不时发出惊呼与 慨叹。 借助冰雪和民俗文化，我省旅游产业越来越好，成为经济发展的 一张新名片。 知识问答： （1）新名片中的内容反映出我国各民族分布有怎样的特点？
家和万事兴
为促进民族地区发展，党和国家采取了哪 些措施？
民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积 极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
家和万事兴
民生是人民幸福之基，社会 促和进谐民之族本关系。更加融洽，社会发展和谐
稳定，人民群众有更多的获得感。
家和万事兴
金老师：听到您的话我真是太 感动了！我还知道内地也开了 西藏班。这都使民族关系更加 融洽，人民群众有更多的获得 感。
金老师：是啊，咱们新疆 越来越受关注了，尤其是 国庆节的“我爱你中国” 灯光秀非常火爆。新疆的
家和万事兴
为促进民族地区发展，党和国家采取了哪 些措施？
经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面 大力支持民族地区的经济社会发展。
①加大对民族地区的支持②力推度动西部大开发战略③实施兴边富民行动 ④通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我 发展能力。
部编版九年级道德与法治上册7.1 促进民族团结 课件
3、我国各民族一律平等的表现：
（1）在我国，各民族不论人口多少，经济社会发展程度 高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义 大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。 （2）各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利， 承担相同的法定义务。（法律地位平等）
4、加强和巩固民族团结的重要性
加强和巩固民族团结，是中华民族的最高 利益。
人心思定谋发展， 人心思治求幸福。
加快民族地区经济社会文化发展， 逐步缩小发展差距，促进民族地区共 同繁荣，是增进民族团结、发展社会 主义民族关系的必由之路。
▶ “西部大开发”：范围包括西藏、宁夏、 新疆、内蒙、广西自治区等12个省、自治 区、直辖市，面积占全国的71.4%。人口占 6.92%。西部地区自然资源丰富，市场潜力 大，战略位置重要。但由于自然、历史、社 会等原因，经济发展相对落后，人均国内生 产总值不到东部地区平均水平的40%。
（1）经济方面：加大对欠发达民族地区的扶贫支 持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动， 通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自 我发展能力。
5、国家为促进民族地区共同 繁荣发展采取了哪些的措施 （促进民族地区发展的措施：）
（2）民生方面：国家支持民族地区发展教育，实
施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
1999年，由于缺水，春天的西海固山区 远眺过去满目苍凉，绿色离这里无比遥远。
2017年7月，曾经是毛乌素沙漠的月牙湖乡经过土壤改良，
已成为种植2500亩的有机红树莓生产基地。
1958-2018
宁夏回族自治区成立60周年
中国一乡一品产业发展论坛举办 打造民族地区特色产业链 一乡一业、一村一品，助力民族地区经济
7.1 促进民族团结 教案-2023-2024学年部编版道德与法治九年级上册
《促进民族团结》教学设计我们感受到西藏人民群众在面对外来侵略时，团结一致，奋起反抗，民族团结御侮精神，以及置自己生命于外的献身精神；【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
【教师总结】出示知识点，明确重点：3.为什么要维护民族团结？P92-96(1)加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
我国各民族在数千年的迁徙...等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不饶的精神，打败了侵略者，赢得了民族独立。
环节四：【教师引导】引导学生从陈双村的发展中体会我国的民族关系【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
【教师总结】出示知识点，明确重点：因为我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，全国各族人民对玉树地震灾区提供大力支援和帮助。
我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(2)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
二、家和万事兴环节一：【教师引导】引导学生从陈双村的发展视频中体会加快发展民族地区的重要性。
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
【教师总结】出示知识点，明确重点：1.为什么要加快民族地区的发展：P93（为什么）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
环节二：【教师引导】从陈双村的发展中找出促进民族地区发展的措施。
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
【教师总结】出示知识点，明确重点：2.促进少数民族地区发展采取的措施主要有哪些：P94-95（怎么办）①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
...推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。