2.6透镜和视觉(2)
透镜说课稿(汇总12篇)
透镜说课稿(汇总12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中科学浙教版七年级下册第二章第六节透镜和视觉练习题-普通用卷
初中科学浙教版七年级下册第二章第六节透镜和视觉练习题一、选择题1.关于放大镜、幻灯机、照相机的使用，下列说法中不正确的是（）A. 应该把被观察的物体放在放大镜焦点以内B. 应该将幻灯片放在幻灯机镜头的焦点以内C. 应该将幻灯片放在幻灯机镜头的焦点和2倍焦距之间D. 应将被拍照物体放在照相机镜头的2倍焦距以外2.如图是探究凸透镜成像规律时观察到的现象，下列光学仪器中成像原理与其相同的是A. 放大镜B. 幻灯机C. 照相机D. 潜望镜3.以下有关透镜的说法，正确的是（）A. 矫正近视眼用凹透镜，主要是利用它对光的会聚作用B. 要使投影仪在屏幕上成的像更大一些，应让投影片离镜头更近一些C. 照相机成像时，物距在一倍焦距和二倍焦距之间D. 放大镜只能成放大的像，不能成缩小的像4.小华视物时成像情况如图所示，医生向她介绍激光手术：通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜，使之改变形状，实现视力矫正。
手术后的眼角膜形状应为下列图中的A. B. C. D.5.照相机和放大镜都是凸透镜成像原理的具体应用。
如图所示（P点为二倍焦距点），下列关于照相机、放大镜使用和成像的说法正确的是（）A. 照相机：被拍物体应在甲区域内，成倒立、缩小的实像B. 照相机：被拍物体应在乙区域内，成倒立、缩小的实像C. 放大镜：被观察物体应在乙区域内，成正立、放大的虚像D. 放大镜：被观察物体应在丙区域内，成正立、放大的实像6.市场上出售一种“人参酒”，在酒瓶中浸着一支人参，你看到浸在瓶中的人参是A. 实物B. 等大的实像C. 放大的实像D. 放大的虚像7.如图是用手机扫描物品上的二维码，可登录网页，可查看物品相关信息，下列说法正确的是A. 物品上的二维码是光源B. 摄像头可以看做是一个放大镜C. 二维码位于摄像头的一倍焦距以内D. 当二维码超出手机上设定的方框时，物品不动，把手机向后移动8.照相机和放大镜都是凸透镜成像原理的具体应用。
对应图片，下列关于照相机、放大镜使用和成像的说法正确的是A. 照相机：被拍物体应在甲区域内，成倒立缩小实像B. 照相机：被拍物体应在乙区域内，成倒立缩小实像C. 放大镜：被观察物体应在乙区域内，成正立放大虚像D. 放大镜：被观察物体应在丙区域内，成正立放大实像9.小华视物时成像情况如图所示，医生向她介绍激光手术：通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜，使之改变形状，实现视力矫正。
七年级科学下册第2章对环境的察觉2-6透镜和视觉第1课时习题课件新版浙教版
(2)为了验证猜想2是否正确，他们选用直径相同而焦距不等的 凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本相等，这说 明猜想2是_错__误____的。 (3)请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验 方法。 简要做法：_用__焦__距__相___同__而__直__径__不__同__的__凸__透__镜__，__点__燃__火__柴__，__测__ _出__点__燃__火__柴___所__需__要__的__时__间______________________________； 如何判断：_如__果__点__燃___火__柴__所__需__要__的__时__间__相__等__，__则__猜__想__3_错__误__；_ _如__果__点__燃__火___柴__的__时__间__不__相__等__，__则__猜__想__3_是__正__确__的___________。
一点 B．不论是凸透镜还是凹透镜，经过透镜光心的光线方向都不变 C．放在凹透镜焦点上的点光源，它发出的光线经透镜折射后
光线平行于主光轴 D．凸透镜有两个虚焦点，凹透镜有两个实焦点
3．如图所示，F是透镜的焦点，其中正确的光路图是( C )
4．由于下雨，一透明塑料薄膜的顶棚积满了水，形状如图所 示，下面关于它的讨论正确的有( D ) A．这些水构成一个凹透镜，它对平行光有发散作用 B．透镜必须是固体，水不可能成为凸透镜 C．水的下表面虽然近似于球面，但上表面却
7．请在图中画出从光源S射向透镜的两束光的折射光路。
8．如图所示，一束光线经平面镜反射后，过凸透镜的焦点F射 向凸透镜，请在图中画出射向平面镜的入射光线和经凸透镜后 的折射光线，并标出入射角的度数。
9．在下列各图中填入适当的透镜。
10．消防专家建议公众，不要随意丢弃尚未喝完的矿泉水瓶， 因为这些瓶子有可能造成森林火灾。一个夏日的中午，某同学 将装满水的瓶子和纸板放置太阳光下，如图，约1分钟后纸板 竟然烧出了个洞。据此，你可以判断( B ) A．当天温度很高，纸板直接放置在阳光下就会着火 B．纸板上烧出洞的位置就是最亮或接近最亮的位置 C．水吸收了热量，将热量传递到了纸板上 D．如果瓶子不装水也会出现这种现象
光学透镜知识点总结
光学透镜知识点总结一、光学透镜的基本知识1. 光学透镜的定义光学透镜是一种具有特定形状的透明介质，能够对入射光产生折射和聚焦作用。
根据透镜对光线的折射方式，可以将透镜分为凸透镜和凹透镜。
2. 光学透镜的主要特性（1）焦距：焦距是光学透镜的一个重要参数，表示透镜能够使入射光线聚焦的距离。
焦距分为正焦距和负焦距，对应凸透镜和凹透镜。
（2）光学中心：光学透镜的中心点，是光线在透镜内折射时不发生偏折的点。
（3）主光轴：通过光学中心 perpendicularly pass的光线路径，被称为主光轴。
（4）物距和像距：物距表示透镜上物体到光学中心的距离，像距表示透镜上像像到光学中心的距离。
3. 光学透镜的成像规律透镜在对入射光线进行折射后，可以形成实像或虚像。
凸透镜成像规律是当物距大于二倍焦距时，光线在透镜后方聚焦产生实像。
凹透镜成像规律是当物距小于二倍焦距时，光线在透镜前方发散产生虚像。
二、光学透镜的原理1. 光学透镜的折射基本原理光线在透镜上的折射遵循折射定律，即入射角i、折射角r和介质折射率的关系。
透镜的折射原理是基于光线在不同介质间传播时产生的折射现象。
2. 凸透镜和凹透镜的成像原理凸透镜和凹透镜成像的原理包括凸透镜的物距大于二倍焦距时在焦点处形成实像，凹透镜的物距小于二倍焦距时在焦点处发散形成虚像。
3. 光学透镜的光轴成像原理光轴成像原理是指光线在光学中心垂直入射透镜时，不会发生偏折，且所有入射光线会汇聚于焦点或者发散出去形成像。
三、光学透镜的分类1. 按照形状分类按照透镜的形状，可以将透镜分为凸透镜、凹透镜和弯面镜。
凸透镜的透镜中央厚，边缘薄，是最常用的透镜。
凹透镜的透镜边缘厚，中央薄，不如凸透镜常用。
弯面镜是由凹凸两个曲面组成的透镜。
2. 按照用途分类按照透镜的用途，可以将透镜分为凸透镜（即收敛透镜）和凹透镜（即发散透镜）。
凸透镜主要用于成像和聚焦，凹透镜主要用于分散光线。
3. 按照透镜材料分类按照透镜的材质，可以将透镜分为玻璃透镜、塑料透镜和晶体透镜。
七年级科学透镜和视觉课后习题精选(含答案)1
七年级科学透镜和视觉课后习题精选（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球的运动而运动，目前使用的软质隐形眼镜是由甲醛丙烯酸羟乙酯（HEMA）制成的，中心厚度只有0．05mm．近视眼患者戴的HEMA超薄镜片的边缘厚度可以（）A．小于0．05mm B．等于0．05mm C．大于0．05mm D．任意值【答案】C2．小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是（）A．将凸透镜往上移B．将光屏往下移C．将蜡烛往上移D．将蜡烛往下移【答案】C3．关于放大镜、幻灯机、照相机的使用，下列说法中不正确的是A．应该把被观察的物体放在放大镜焦点以内B．应该将幻灯片放在幻灯机镜头的焦点以内C．应该将幻灯片放在幻灯机镜头的焦点和2倍焦距之间D．应将被拍照物体放在照相机镜头的2倍焦距以外【答案】B4．小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如图2所示，探究后他总结出下列说法。
其中正确的是（）A．照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的B．放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的C．幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的D．蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大【答案】A5．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15厘米和20厘米的凸透镜L1和L2等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示。
下列说法中，正确的是（）A．若凸透镜是L1，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像B．若凸透镜是L1，小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的像C．若凸透镜是L2，小明将光屏移到60厘米刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像D．若凸透镜是L2，小明将光屏移到70厘米刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像【答案】B6．正常人的眼睛能将物体的像始终成在视网膜上，从而看清远处或近处的物体，这是由于A．不断改变物距，使像成在视网膜上B．不断改变晶状体的凸起程度，使像成在视网膜上C．不断改变像距，使像成在视网膜上D．以上说法均不正确【答案】B7．望远镜是用两组凸透镜组成的，下面关于望远镜的说法中正确的是（）A．目镜、物镜直径相同B．目镜、物镜焦距相同C．物镜直径比目镜直径大，目的是为了会聚更多的光D．通过目镜看到天体的像比实际的天体大【答案】C8．放在凸透镜主光轴上焦点以内的点光源S发出的光，通过凸透镜后的光路如图所示，则下列说法正确的是( )A．凸透镜可以对光线起发散作用B．凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚作用C．通过凸透镜后的光线是发散的，因此凸透镜的作用是对光线起发散作用D．通过凸透镜后的光线发散程度比原来小，仍然是会聚的一种表现【答案】D9．下图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形，由此可判断出小明视力存在的问题以及所戴眼镜的镜片类型是（）A．远视眼凸透镜B．近视眼凹透镜C．远视眼凹透镜D．近视眼凸透镜【答案】B10．关于平面镜和凸透镜所成的像，下面说法正确的是A．虚像一定是放大的B．虚像可以在光屏上显示C．实像可能是放大的，也可能是缩小的D．实像可能是正立的，也可能是倒立的【答案】C11．如图所示是小明探究“凸透镜成像规律”时观察到的现象，下列光学仪器的成像原理与其相同的是A．投影仪B．照相机C．放大镜D．近视眼镜【答案】C12．物体距凸透镜20厘米时，在凸透镜的另一侧距镜30厘米的光屏上得到的像是A．缩小的B．等大的C．放大的D．无法判断【答案】C13．照相机成像原理与眼睛成像原理相似，照相机的镜头、光圈、胶卷分别相当于眼睛的A．晶状体瞳孔视网膜B．晶状体虹膜脉络膜C．玻璃体瞳孔角膜D．角膜晶状体视网膜【答案】A14．幻灯片距幻灯机镜头的距离为20厘米，则此幻灯机镜头的焦距可能是A．15厘米B．20厘米C．10厘米D．以上均不对【答案】A15．如图是人眼球结构的示意图，图中能够折射光线，使物像落在视网膜上的结构是A．①B．②C．③D．④【答案】C16．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像；若保持透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的40厘米刻度处，对于此时像的性质判断正确的是（可多选）A．一定是放大的像B．一定是缩小的像C．一定是倒立的像D．一定是正立的像【答案】AC17．用一个凸透镜成像时，下面说法中不正确的是A．实像总是倒立的，虚像总是正立的B．实像和虚像都可能是放大或缩小的C．实像可成在光屏上，虚像不能成在光屏上D．实像是由实际光线形成的，而虚像不是【答案】B18．把一个透明且均匀的玻璃球切成a、b、c、d、e五块，其截面如图所示，其中能够使平行光发散的是A．只有bB．只有a、c、d、eC．只有a、b、cD．a、b、c、d、e均可【答案】A19．图中蜡烛在光屏上成清晰缩小的像。
1.6眼和视觉(第一课时)
透镜
凸透镜
凹透镜
实验
透 镜 焦点 焦点 的 光 心
焦距
F
O
F′
光路图
F O F′
发散透镜 会聚透镜
讨论：能不能用冰和阳光 来取火？
凸透镜成像的规律
u>2f 倒立 缩小 实像 2f>v>f 如照相机 u=2f 倒立等大实像 v=2f 2f>u>f 倒立放大 实像 v>2f 如幻灯机 u<f 正立 放大 虚像 如放大镜
第6节眼和视觉
新课引入：
• 设问：人眼为什么能够看见物体？照相机为什 么能够照相？显微镜为什么能够看到 微小的物 体？ • 常见的光学仪器有放大镜、显微镜、望远镜等。 • 内部有透镜。 • 透镜一般用玻璃或塑料制成的，光线经镜片后 就会发生偏折。 • 下面先让我们学习一些透镜的知识。
概念
• 焦点：凸透镜能将平行光线会聚一点，这点叫 做凸透镜的焦点。凸透镜有两个实焦点；凹透 镜有两个虚焦点。 • 透镜的光心与主轴：透镜的中心叫光心O；通 过透镜两边圆心的直线O1O2叫主轴。 • 焦距：焦点到光心的距离用f表示。 • 虚象与实象：能够在光屏上得到的像叫实象； 不能在光屏上接受到的像叫虚象。 • 物距、像距：物体到透镜的距离叫物距，像到 透镜的距离。
巩固知识 • 凸透镜成像的规律演示
课堂练习
• 课本38页练习2、3
作业布置
• 1、作业本11页（一） • 2、自主学习相应题目。
浙教版科学七年级下册教案第二章第6节 透镜和视觉
第6节透镜和视觉一、教材分析本节内容是浙教版《科学》七年级下册第二章“对环境的察觉”中第6节“透镜与视觉”第1课时的内容。
透镜是一种简单的光学元件，它在生活中的应用很广泛，是在光现象的基础上讲述透镜及透镜的实际应用。
透镜这节是本章的基础，为后面的知识的学习奠定了基础。
本节内容包括透镜的分类、主光轴和光心、透镜对光的作用、焦点和焦距以及会作光路图，集概念建构、规律探究和物理知识应用于一体，是充分体现物理思想方法的一节课二、学情分析通过上一章的学习，学生已有一定光学知识基础，具备一定的实验、观察和分析概括能力。
教师在教学中应注重观察实验。
我所教授的学生的总体成绩一般，基础知识比较薄弱。
所以教师在教学过程中应注意多做实验，这样可以让学生更易接受知识，简单的实验可以让学生们去做，这样可以培养学生良好的学习方法和物理思维，从而建立物理概念形成物理规律。
所以我主要采用教师引导加演示实验，学生讨论完成教学内容的方法进行本节课的学习。
三、教学目标1．知识与技能目标：（1）了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。
（2）了解凹透镜和凸透镜对光的作用及作图方法。
2．过程与方法目标：（1）通过观察凸透镜和凹透镜的实物及图片展示，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力。
（2）经历探究凹透镜和凸透镜对光的作用的实验过程，培养学生动手、动脑、观察、分析问题的能力。
3．情感态度与价值观目标：（1）培养学生在课堂上积极参与的主人翁意识；（2）通过师生双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣、保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。
四、教学重、难点：重点：观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光发散作用。
难点：凹透镜和凸透镜对光的作用的作图方法。
五、教学方法教法：小组讨论法、多媒体教学法学法：合作学习法、自主学习法、探究学习法六、教学器材凸透镜、凹透镜、放大镜、近视眼镜、激光、白纸七、教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图一、引入新课(3min)复习导入，了解透镜【教师】：通过前面的学习中我们知道面镜是一种不能使光透过穿过的的镜，对光起着反射作用的光学元件。
专题09 凸透镜成像与眼睛视觉-七年级科学下册(原卷版)
专题09 凸透镜成像与眼睛视觉一、凸透镜成像规律说明：照相机的镜头相当于凸透镜,被照景物与镜头的距离为物距,镜头到胶片(光屏)的距离为像距(暗箱的长度)。
拍近景时,相当于物距缩小,则像距要增大,而胶片是无法前后移动的,只有靠移动镜头的前伸来扩大像距。
反之则反。
二、眼睛外膜：角膜、巩膜眼球壁 中膜：虹膜、睫状体、脉络膜①眼睛 内膜：视网膜内溶物：房水、晶状体、玻璃体眼睛的折光系统：角膜、房水、晶状体、玻璃体（相当于凸透镜，其中主要是晶状体）晶状体的曲度由睫状肌的收缩和舒张进行调节，通过调节曲度从而改变折光系统的焦距。
使成像成在是决网膜上，形成物体倒立、缩小的实像。
②成像部位：视网膜（上有感光细胞），然后通过视觉神经传递给大脑，从而形成视觉。
④仔细观察自己的眼睛：白色的为巩膜，黑圆圈为虹膜，黑亮点为瞳孔，瞳孔的大小与光线的强弱有关，光线过强则瞳孔缩小，所以瞳孔主要是在虹膜控制下控制进入眼睛的光线的多少。
三、视觉与视力矫正①人眼视觉上的限制：①人眼能看到字的最近距离叫近点（大约10cm处），②人眼具有分辨力的最远距离，大约为2.5米左右。
（上述主要原因是晶状体的曲度调节是有限度的）③人的盲点：视网膜上无感光细胞的地方，一般在近鼻侧。
②远视原因：晶状体前后径过短或晶状体弹性变小。
近视原因：眼球的前后径过长或晶状体曲度过大,使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前,而是物象模糊。
③近视矫正办法：配戴凹透镜。
远视矫正办法：戴凸透镜。
一、凸透镜成像规律及验证1．某同学做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜的焦距为f，保持凸透镜的位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置，关于a、b、c、d四点的成像情况，下列说法中错误的是()A．烛焰位于a点时，光屏上出现的实像最小B．烛焰位于c点时，光屏上出现的实像最大C．烛焰位于b点时，光屏上出现的实像最大D．烛焰位于d点时，成正立、放大的虚像2．如图所示，虚线框内各放置一个透镜，由发光点发出的两束光通过透镜前后的方向可知()A．图甲为凹透镜，图乙为凸透镜B．图甲、乙都为凸透镜C．图甲为凸透镜，图乙为凹透镜D．图甲、乙都为凹透镜3．（2022七下·诸暨期中）如图甲所示，有一个圆柱体PQ放在凸透镜前的图示位置，它所成像的形状应该如图乙中的()A．B．C．D．4．（2022七下·诸暨期中）某小组同学在做凸透镜成像实验时，在图所示光具座上得到一个清晰的像。