博物馆儿童教育的重要性
幼儿园博物馆教育方案
幼儿园博物馆教育方案一、前言在现代社会中，幼儿园教育的重要性受到了广泛的关注。
幼儿园作为儿童成长的重要起点，对于培养孩子的兴趣、开拓视野以及培养创造力有着重要的影响。
本文将探讨幼儿园博物馆教育方案，介绍博物馆教育在幼儿园中的作用和实施方法，并分享个人的观点和理解。
二、博物馆教育的意义博物馆是丰富孩子学习和探索的资源宝库。
通过参观博物馆，幼儿可以接触到各种文物、展品和艺术品，从而扩展他们的知识和经验。
博物馆不仅能够帮助幼儿们了解历史、文化和科学，还能够激发他们的好奇心和想象力，培养他们的观察力和思考能力。
三、实施幼儿园博物馆教育的方法和步骤1. 评估幼儿的兴趣和需求：在开始设计博物馆教育方案之前，教师需要了解幼儿的兴趣和需求。
通过观察和沟通，教师可以了解到幼儿对哪些主题和领域感兴趣，从而有针对性地选择相关的展品和活动。
2. 确定教育目标：博物馆教育应该与学校的教育目标相一致。
根据幼儿园的教学计划和课程目标，教师可以确定博物馆教育的主题和内容。
如果幼儿园的教学目标是培养幼儿的环境意识，那么可以选择以环保和可持续发展为主题的博物馆展览。
3. 策划和组织活动：根据选择的主题和内容，教师需要策划和组织相应的活动。
这些活动可以包括观看展览、参加讲座、参与互动游戏等。
教师也可以与博物馆的工作人员合作，共同设计专门针对幼儿的活动，例如小型实验和手工制作。
4. 反思和总结：在活动结束后，教师应该与幼儿进行反思和总结。
通过回顾所学内容，幼儿可以巩固他们的知识，并将之与自己的生活和经历联系起来。
教师可以引导幼儿进行思考和发表观点，以培养他们的批判性思维和表达能力。
四、个人观点和理解幼儿园博物馆教育方案在培养孩子综合素质和发展能力方面具有独特的优势。
通过参观博物馆，幼儿可以获得真实感的学习体验，深入了解不同领域的知识和文化。
博物馆也提供了丰富多样的展览和活动，可以满足幼儿的兴趣和需求，激发他们的学习兴趣和创造力。
在博物馆教育中，我认为教师的角色非常重要。
浅谈儿童博物馆对儿童的教育意义及发展对策
浅谈儿童博物馆对儿童的教育意义及发展对策儿童博物馆是专门为儿童提供教育与娱乐相结合的场所，具有很大的教育意义。
儿童博物馆通过丰富的展览、陈列和互动活动，能够激发儿童的好奇心和求知欲。
儿童在博物馆中可以亲身参与各种展览和实验，观察、触摸和感受展品，这种直接参与的方式有助于儿童主动探索和发现，激发他们对知识的兴趣。
儿童博物馆注重培养儿童的想象力和创造力。
博物馆中的展品和场景往往能够激发儿童的想象力，让他们能够自由地构思和创造。
儿童可以通过观察和互动，自己探索和发现，培养出独特的创造力和思维方式。
儿童博物馆培养儿童的社交能力和团队合作精神。
博物馆中往往有很多互动游戏和团队活动，儿童可以在这些活动中与其他儿童互动，学会与人沟通和合作。
这种经验不仅能够提升儿童的社交技巧，还可以培养他们的团队合作精神和集体意识。
儿童博物馆能够促进儿童的全面发展。
博物馆中的展览和活动内容多样，既有科学知识和历史文化，也有艺术和音乐等。
通过参观博物馆，儿童可以接触到各个领域的知识和文化，促进他们在各方面的全面发展。
目前我国的儿童博物馆在数量和质量上仍然存在一些问题。
大部分儿童博物馆的展览和活动内容相对单一，缺乏创新和趣味性；部分博物馆的互动设施和教育资源不够完善，无法满足儿童的需求；儿童博物馆的服务质量和管理水平有待提高，缺乏标准化和专业化的运营模式。
为了解决这些问题，需要采取以下发展对策：儿童博物馆应该注重创新和趣味性，推出更多富有互动性的展览和活动。
政府和社会应加大对儿童博物馆的支持力度，增加投入，提供更多的教育资源和互动设施。
应提高儿童博物馆的管理水平和服务质量，完善运营模式，加强人员培训和专业化管理。
儿童博物馆应与学校和家庭形成良好的合作关系，发挥博物馆与教育的互动作用，为儿童提供更好的学习和成长环境。
儿童博物馆对儿童的教育意义重大，能够激发儿童的好奇心和求知欲，培养他们的想象力和创造力，促进儿童的社交能力和团队合作精神，推动儿童的全面发展。
儿童参观博物馆的意义及安排
儿童参观博物馆的意义及安排博物馆是一个展示历史、文化和艺术的场所，对于儿童的成长和教育具有重要意义。
参观博物馆可以帮助儿童开阔眼界，增加知识，培养审美能力，提高学习兴趣，同时也有助于培养他们的社交能力和团队合作精神。
本文将探讨儿童参观博物馆的意义，并提供一些参观博物馆的安排建议。
一、儿童参观博物馆的意义1. 开阔眼界：博物馆内展示了丰富多样的文物、艺术品和科学实验，让儿童能够接触到不同的文化和知识领域。
通过参观博物馆，他们可以了解到世界各地的历史、地理、科学等方面的知识，开阔眼界，拓宽视野。
2. 增加知识：博物馆是一座知识的宝库，其中陈列的文物和展品都是历史和文化的见证。
儿童在博物馆中可以学习到书本上所没有的知识，比如古代的生活方式、艺术品的创作过程、科学实验的原理等。
这些知识不仅可以提高他们的学业成绩，还能够培养他们的综合素养。
3. 培养审美能力：博物馆内的艺术品和展览可以培养儿童的审美能力。
通过欣赏艺术品，他们可以学习到不同的艺术风格和表现形式，培养对美的感知和理解能力。
这对于他们的艺术修养和审美情趣的培养都有着积极的影响。
4. 提高学习兴趣：博物馆展示的内容丰富多样，包括历史、地理、科学、艺术等各个领域。
儿童在参观博物馆时，可以通过互动展品、多媒体设备等方式参与其中，使学习变得生动有趣。
这样的学习方式可以激发他们的学习兴趣，提高学习效果。
5. 培养社交能力和团队合作精神：参观博物馆通常是一个集体活动，儿童可以和同伴一起参观、讨论，交流彼此的观点和感受。
这样的活动可以培养他们的社交能力和团队合作精神，提高他们的沟通能力和合作能力。
二、儿童参观博物馆的安排1. 选择合适的博物馆：根据儿童的年龄和兴趣，选择适合他们的博物馆。
有些博物馆专门为儿童设计了互动展览和教育活动，更能吸引他们的注意力和兴趣。
例如，自然历史博物馆、儿童科学博物馆等都是不错的选择。
2. 提前了解展品内容：在带儿童参观博物馆之前，可以提前了解展品的内容和背景知识，以便能够更好地引导他们参观和学习。
浅谈儿童博物馆对儿童的教育意义及发展对策
浅谈儿童博物馆对儿童的教育意义及发展对策儿童博物馆是专为儿童搭建的博物馆，其宗旨是为了促进儿童的身心发展，提高儿童的文化水平，发掘儿童的艺术天赋和创造力，开拓儿童的眼界和思维，培养儿童的爱国情怀和社会责任感。
儿童博物馆具有许多独特的教育意义和发展对策。
首先，儿童博物馆可以帮助儿童学习各种知识。
儿童博物馆不仅仅是展示珍贵文物和文化艺术品的场所，还可以为儿童提供各种知识的学习机会。
例如，儿童博物馆可以展示一些国家历史、地理、文化等内容，让儿童了解自己所处的国家以及国际文化。
此外，儿童还可以通过展示各种科学知识、生态知识等，在娱乐的过程中学到更多的知识。
其次，儿童博物馆可以提高儿童的文化水平。
在儿童博物馆中展示的文物、艺术品等，并不仅仅是单纯的欣赏，更是一种文化体验和教育。
儿童可以通过观看展示物品、听导游介绍、互动体验等方式，接受到前人的智慧和文化的熏陶，从而提高自身文化层次，增强文化自信。
再次，儿童博物馆可以促进儿童的艺术教育。
在儿童博物馆中，不仅有珍贵文物，还有各种画作、雕塑、音乐等艺术品。
通过欣赏和体验这些艺术品，儿童可以了解到不同艺术形式，并且可以从中汲取艺术灵感，培养自身的艺术兴趣和创造力。
最后，儿童博物馆可以培养儿童的社会责任感。
通过展示社会与生态环境、政治、经济、科技等方面的信息，儿童可以对社会的发展有更为全面了解，理解社会现象，从而提高自身的社会责任感，如打造一个更美好、更和谐的世界。
针对儿童博物馆的发展，应该开发更多与儿童生活相关的展览和实验活动，体现儿童的兴趣和需求，并引导孩子们自己学习、发现和理解。
同时应该加强与家庭的沟通与协作，在家庭教育中发挥更大的作用，提高博物馆的社会影响力和教育价值。
在人才培养方面，博物馆应该拓宽视野，为儿童提供更好的机会和平台，加强教育师资培训，提高博物馆自身的教育水平。
综上所述，儿童博物馆对于儿童的教育具有重要作用，可以切实提高儿童的文化水平和创造力、艺术教育和社会责任感，同时也可以推动博物馆的建设和发展。
浅论儿童博物馆的教育功能
浅论儿童博物馆的教育功能一、启迪灵感儿童博物馆致力于为儿童提供全面的科普教育，让他们了解自然、人文和社会科学等领域的知识，启迪他们的创新灵感。
通过对景点和展示的深入了解，孩子可以感受到知识的奇妙之处，激发他们的好奇心和对未来的期望。
二、促进身体素质的发展儿童博物馆一般都设计了许多互动的玩具和设备，这些设施可以促进孩子的运动能力发展、感知能力和协调能力的提高。
而且这些游戏往往不拘泥于传统的平面游戏，更注重身体的动作和感官的刺激，可以让孩子更加主动地参与到游戏中来，使自己的身体更加灵活自如，也提高了他们的各项能力。
三、培养社会情感儿童博物馆旨在为儿童们创造一个和谐的学习环境，给他们带来美好的体验。
在这个过程中，孩子们实际上在与其他孩子和成年人进行交流，尤其是对于那些缺乏家庭关爱、习惯孤独自闭的儿童而言，这样的交流会更有益。
儿童博物馆的工作人员往往会有专业的知识和技能，可以引导孩子们在沟通中成长，更好地了解彼此，并且形成友谊。
四、丰富知识面儿童博物馆提供丰富的知识和信息，可以让孩子们对世界有更加微观和深刻的了解。
这对其文化素养的培养和个人全面发展至关重要。
通过观察展览和直接参与活动，并与工作人员沟通交流，孩子们可以更深度的理解文化背景与历史背景，素质的提升也促进了对科学、自然、人文等各个领域的兴趣。
五、提供实践基础儿童博物馆不仅仅是一座普普通通的场馆，还可以充当实践基础的场所，提供更多有用的经验和知识。
其中的教育活动、科技实验室等更是可以开发出许多有启发性的课程，让学生们在体验的过程中获得更多的学习内容。
总之，儿童博物馆作为特殊的教育场所，提供了有趣、诱人的体验和童心未泯的游戏，可以激发孩子们的好奇心和兴趣，让他们体验到学习的喜悦，以各种形式促进孩子们多方面的成长。
浅谈儿童博物馆对儿童的教育意义及发展对策
浅谈儿童博物馆对儿童的教育意义及发展对策儿童博物馆是一种专为儿童设计的博物馆，是一种利用多种交互展示方式和科技手段，展示自然、历史、文化等方面的博物馆，主要用于儿童的教育和娱乐。
儿童博物馆的出现，为儿童提供了一个全新的学习和探究的空间，有助于儿童对外界的认知和理解，加深对社会文化和自然环境的认识。
1. 营造良好的学习氛围。
儿童博物馆致力于为儿童创造一个充满知识、兴趣和互动的环境，通过与观众的互动来加深儿童对所学知识的了解和认识，让儿童在参观博物馆的过程中产生兴趣，激发学习的热情。
2. 增强自主探究的能力。
儿童博物馆提供多种实验、游戏和拟真体验的机会，让儿童具有自主探究的能力，通过感官体验、动手操作和思考创造来发展他们的想象力和创造力。
3. 促进知识的累积和创新。
儿童博物馆以各种展示方式呈现多种领域的知识，如自然、历史、人类文化、科技等，为儿童提供了充分的知识资源，同时也能够促进他们的创新思维和创造性表达。
4. 培养环保意识。
儿童博物馆传达儿童对环保的关注和重视，通过真实场景、模拟实验等方式培养儿童的环保意识和责任感，引导他们对环境的认知和保护。
1. 增加学术性和专业度。
儿童博物馆要注重针对性和实效性，加强对展品和教育活动的策划、设计和研究，要注重学术性和专业性，吸引更多具有博物馆学、儿童心理学等背景的专业人才参与博物馆的设计和运营。
2. 力推创新教育模式。
儿童博物馆应该积极探索多种教育模式，引入前沿的教育理念，积极应用互联网、智能化、虚拟技术等新技术手段，打造创新的教育体验和场景，鼓励儿童兴趣自由探究，提高博物馆的教育性和趣味性。
3. 建立可持续发展的运营模式。
儿童博物馆应该多元化经营，实现自我财务平衡和市场化运作，通过发展产品和衍生品、举办活动和教育课程等方式，增加博物馆的盈利点，提高博物馆的社会影响力和可持续发展的能力。
4. 坚持儿童观念、人本服务。
儿童博物馆以儿童为本，将孩子的需求和兴趣作为主导，通过不断提升服务质量，增强博物馆的吸引力和市场竞争力，在做好产品、服务、教育等方面，着力落实儿童观念和人本服务理念。
浅论儿童博物馆的教育功能
浅论儿童博物馆的教育功能儿童博物馆是一个专门为儿童提供教育和娱乐的场所。
它不仅有展示各种文物、艺术品和科学展品的功能，还有培养儿童兴趣、启发想象力和培养创造力的教育功能。
下面将从几个方面来探讨儿童博物馆的教育功能。
儿童博物馆可以帮助儿童学习历史和文化。
博物馆中展示的文物和艺术品可以让儿童了解古代文明和不同国家的文化。
通过观赏、触摸和参与互动展示，儿童可以更直观地感受到历史和文化的魅力。
博物馆还可以组织一系列的讲座、讲解和工作坊，帮助儿童深入了解历史背景和文化内涵。
儿童博物馆可以促进儿童科学知识的学习。
现代的儿童博物馆往往设有专门的科学区域，其中有各种模型、实验和展示，帮助儿童理解科学原理和现象。
儿童可以通过亲身参与和实践，培养对科学的兴趣和探索精神。
博物馆还会定期举办科学实验和研究，让儿童可以亲自参与到科学的研究中来，培养他们的创造力和解决问题的能力。
儿童博物馆还可以培养儿童的艺术兴趣和能力。
博物馆中展示的艺术品和艺术品制作工作坊能够激发儿童的创造力和想象力。
儿童可以通过参观艺术展览和参加艺术工作坊，了解不同艺术形式的特点和内涵，并尝试用自己的方式进行艺术创作。
这不仅可以培养儿童的审美能力，还可以提高儿童的艺术表达能力和创造力。
儿童博物馆还可以促进儿童的社交和交流能力。
在博物馆中，儿童可以结识来自不同背景和文化的其他儿童，并一起参观展览和参加活动。
通过与其他儿童的交流和合作，儿童可以学会尊重和理解不同的意见和想法，培养自己的交流和合作能力。
儿童博物馆的教育功能非常重要。
它可以帮助儿童了解历史和文化、学习科学知识、培养艺术兴趣和能力，同时还可以促进儿童的社交和交流能力。
我们应该重视儿童博物馆的建设和发展，为儿童提供更好的教育和启发他们的潜能。
浅谈儿童博物馆对儿童的教育意义及发展对策
浅谈儿童博物馆对儿童的教育意义及发展对策2. 全面素质的培养儿童博物馆的展品涵盖了自然、科学、历史、艺术等多个领域，能够为儿童提供一个全方位的学习空间。
在这里，儿童不仅可以了解自然现象、科学原理，还可以感受历史文化的魅力，激发艺术创造的灵感，从而实现全面素质的培养。
3. 社会交往能力的提升儿童博物馆是一个集体验、合作和交流于一体的场所，有助于培养儿童的社会交往能力。
在这里，儿童可以与同伴一起参与各种活动，共同探索发现，互相交流学习，从而提升自己的社会交往能力。
4. 兴趣爱好的培养儿童博物馆以其生动有趣的展品和丰富多彩的活动，能够激发儿童对知识的兴趣，培养他们的学习动力。
通过在博物馆里的体验和互动，儿童可以逐渐形成自己的兴趣爱好，从而在未来的学习和生活中有所自豪。
二、儿童博物馆发展对策1. 加大对教育性内容的注重儿童博物馆作为为儿童提供教育性培养的场所，应该加大对教育性内容的注重。
在展品的选择上，应该力求具有教育意义和启发性，引起儿童的好奇心和求知欲。
在设计互动活动时，要充分考虑儿童的心理特点和认知水平，使之既有趣又有益于知识的获取。
2. 多元化的展示形式儿童博物馆可以通过多元化的展示形式吸引儿童的注意力。
在展览内容方面，可以结合实物、图片、声音等多种展示形式，利用科技手段和互动设备，使之既有趣又生动，引起儿童的浓厚兴趣。
在展览场馆的设计上，也可以创新多样化的展示方式，为儿童提供一个更加生动、活泼的学习环境。
3. 建立与学校的紧密联系儿童博物馆可以通过建立与学校的紧密联系，扩大自身的教育影响力。
可以邀请学校组织学生到博物馆参观学习，也可以在学校举办一系列与博物馆相关的活动，提高对博物馆的认知度和参与度。
儿童博物馆还可以与学校合作，共同开发适合儿童的教育资源，实现资源共享，助力儿童教育的发展。
4. 强化教育导向儿童博物馆在发展过程中要强化教育导向，使之成为一个真正意义上的教育机构。
在拓展发展的要不断提高自身的教育水平和专业素养，创新教育理念和教育方式，为儿童提供更加优质的教育服务。
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博物馆儿童教育的重要性
春芽探索
博物馆是文化知识的载体，是儿童素质教育的最佳场所，2017年教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》里，将博物馆列入综合实践活动。
博物馆的教育价值
博物馆作为一种非盈利性质的社会文化机构，对人生发展和儿童的成长具有重要的教育价值。
博物馆的基本功能之一就是社会教育，其社会教育功能的价值主要体现在：第一，博物馆教育具有直观性。
博物馆教育主要是建立在运用实物、模型、标本、景观、图片的基础上，以人类文明和大自然的可靠见证物为基础进行教育活动，具有鲜明的直观性、形象性、可比性和强烈的说服力。
第二，博物馆教育具有开放性，主要表现在博物馆的教育对象和教育方式是开放的。
博物馆教育的对象具有全名性，具有广泛的社会性，不受性别、年龄、出身、民族、职业、文化程度等限制。
第三，博物馆教育具有终身性。
终身教育和终身学习现已是大势所趋，而博物馆提供的教育在时限上具有终身性的特点和无限性的优势。
博物馆是终身学习的重要场所。
第四，博物馆教育具有自主性。
博物馆中不存在任何形式的强迫学习，只是为观众提供一个“有准备的”环境，观众可以根据自己的实际需求和兴趣爱好主动学习，成为学习主体
第五，博物馆教育具有愉悦性。
博物馆常常以“寓教于乐”的方式，在轻松愉快的环境中潜移默化地协助公民实现素质的提升和完善，对公众的情感、精神教育也有所裨益。
博物馆对儿童教育的意义
哈佛大学Howard Gardner教授曾提出，理想的学校就应该像儿童博物馆，给孩子上课的，应该是各行各业里真正的专业人士，他们可以带着孩子们一起探索真实世界，解决真实世界的问题，教给孩子们真正实用的知识和能力，而不是应对考试的技巧。
美国博物馆被视为“儿童最重要的教育资源之一”和“最值得信赖的器物信息资源”，有人认为“美国儿童是在汽车和博物馆里长大的”，其向来重视教育功能，博物馆表现出第二教育机构甚至是独立教育系统的趋势。
1904年，大卫·穆雷这样写道：“德国的博物馆已经成为教育基地。
在那里，每一个课题都因配备了博物馆教师而变得易于理解。
”
英国早在1988年即制定“国家课程”，规定博物馆儿童教育可与学校课程连接。
为此，博物馆方积极响应，依国家课程标准设计教育手册，据儿童年龄设计活动手册，配合与学校课程的衔接。
法国则于教学大纲上规定，学生一周必须有一两次去博物馆参观的课程。
此外，自2004年起，法兰西博物馆局和教育部局联合策划每年一次的“博物馆之春”活动。
教育是博物馆的三大基本功能之一。
博物馆教育作为学校教育和家庭教育的辅助和延伸,以其特殊的形式发挥着特殊的作用。
博物馆一直以来就被誉为“立体的‘百科全书’,实物的‘图书馆’,民族记忆的殿堂”。
博物馆教育方式独具特点,它运用大量的文物、标本、模型等实物资料,作用于感官系统,使认知的过程变得亲切自然,这对少年儿童来说则充满了新奇和幻想。
每一道纹饰都是一次文明的触碰，每一个标本都是一个不朽的奇迹，每一件藏品都是一段历史的记忆，每一座建筑都是一本石头的史书。
博物馆藏着文明的精髓，带孩子逛博物馆绝不是“赶时髦”，而它真正的意义在于你的细微之举，便能让孩子接受精品的教育。
博物馆在一个国家里用有限的空间为孩子展示出了这个世界的无限可能。
一件展品就能激发起一次强烈的好奇心和求知欲望，一次文化的探知也许亦能化解很多文化间的臆想与种族偏见。
借助博物馆这个最基础的平台带给孩子一个懂得尊重与平等的成长环境，我们何乐而不为？
博物馆儿童教育的好处：
1、博物馆中展出的实物更适合孩子具体形象的思维特点，有助于他们在具体实物和抽象概念之间建立联系。
2、博物馆中展出的实物都经过专家鉴定、分类和说明，比如矿石、动物种系或是美术作品都是分类展出的，参观这样的展览不但能够为孩子提供比较完整、系统和准确的知识内容，更有助于孩子通过比较相似与不同来建立更高水平上的知识结构。
3、除了学习知识以外，参观博物馆可以激发孩子的灵感，培养孩子的专业兴趣。
4、和孩子一起去参观博物馆，能提高孩子的学习动机，并增进亲子之间的良好关系。
5.了解历史，认识现在知史以明鉴查古以至今。
与其让孩子在枯燥的书本中“背历史”，以至磨灭了对探知历史的兴趣，不如来博物馆，在生动的故事和精美的展品中去了解历史。
在讲解员的带领下，通过眼观，耳听，孩子可以对某一个段历史有更生动的认识，记忆也更加深刻。
如果博物馆展线设计清晰，孩子们可能对某个甚至整个历史时期都会有宏观的了解，如国博的古代中国。
如果遇到功力深厚的讲解员，不仅能给孩子讲历史，还能引导孩子自发的探索历史，对历史进行更深入的思考。
这里以正在国博展出的大英展100件文物中的世界史中的一件文物为例，讲讲一件毫不起眼的文物中蕴藏的世界史。
6.审美能力和兴趣培养美的欣赏能力比美的创造能力更重要，一个人如果不懂得审美，就不是一个完全的人。
在欧洲国家，孩子们从小就有去观赏艺术活动的习惯，每到周末和假日，他们总是去看展览、听音乐会、欣赏演出。
他们到任何一个新的地方去度假、休息，工作之余总是首选参观博物馆。
我们的孩子也需要从他们幼年起就接受审美教育，这样他们就会有一种开阔的美的视野，养成审美习惯，而审美习惯将对孩子的一生产生重大影响。
以绘画为例，在看展的过程，我们可以不断的引导孩子，虽然他们最初可能只会用“好看”，“不好看”来表达他们的感情，这种最直观的感知也正是美学见解的幼芽。
我们可以继续引导孩子，如你在画中看到了什么?有什么联想?你认为画中什么最重要?你认为画家在作画时有什么感觉?他们为什么要画这个景色、这个物体?假如让你画，你会怎样画?会添上什么?舍去什么?家长要细心倾听孩子回答，肯定他们说得对的地
方。
当然，如果你能给孩子讲讲艺术家的小故事，作品的色彩，作家作画时的情绪，渐渐地，孩子们能够发现周围事物及艺术作品中蕴涵的美了。
当孩子们发现了蕴藏在绘画，建筑，书法等作品中的美，就会容易形成兴趣，如果这个时候父母可以有的放矢的引导并加以引导，相信孩子可以学得更快更有动力。
7.民族自豪感儿童早期的教育对其后期价值观人生观的形成有重要影响。
博物馆教育能让孩子能客观理智的认识这片生她养她的土地，这里确有诸多不尽如人意且需要改进的地方，但整体仍是在向着正确的方向前进，也正因为此才更需要后辈不断地为未来而努力。
那些曾经的辉煌值得自豪，且更应该成为一种动力。
后母戊”青铜方鼎，代表高度发达的青铜文化。
现展于国家博物馆，青铜器展。
让文化财富积淀到孩子血液中，虽然小朋友们不可能在某一次的观展中就理解什么是历史，什么是文化，什么是艺术，但是无数次的耳濡目染，无数次的熏陶，这些东西必能够在他们心灵中打下烙印。
博物馆是我们终身学习的场所，这里收集着人类的记忆，这里珍藏着民族的灵魂，这里抵御着岁月的剥蚀，这里记录着时代的变迁。
一个生命因为有了记忆而更加精彩，一个国家因为有了记忆而更加厚重，一个民族因为有了记忆而得以延续。
请带着对逝去记忆的尊崇，走进博物馆。
——《博物馆里的中国》。