六年级数学下册购物中的折扣问题优质课公开课课件
六年级下册数学折扣课件
六年级下册数学折扣课件 一、引言 在日常生活中，我们经常遇到各种折扣活动，如商场促销、网络购物等。为了培养学生的数学应用能力，让他们在实际生活中运用数学知识，本课件以六年级下册数学教材为基础，通过讲解折扣的概念、计算方法以及实际应用，让学生掌握折扣知识，提高他们的数学素养。
二、折扣的概念 1.定义：折扣是指商品价格按照一定比例减少的优惠活动。 2.类型：常见的折扣类型有直接折扣、满减折扣、会员折扣等。
3.折扣表示方式：折扣通常用百分数表示，如8折表示80%的折扣。
三、折扣的计算方法 1.原价：商品未打折的价格。 2.折扣价：商品打折后的价格。 3.折扣率：折扣金额与原价的比值，乘以100%得到折扣率。 4.计算公式：折扣价=原价×折扣率。 5.举例：某商品原价为120元，打8折，求折扣价。 解答：折扣率=80%，折扣价=120元×80%=96元。 四、实际应用 1.比较不同折扣的优惠程度：当遇到多种折扣活动时，如何选择最优惠的方案？
解答：比较各折扣的折扣率，选择折扣率最高的方案。 2.计算多件商品的折扣总价：购买多件商品时，如何计算折扣后的总价？
解答：分别计算每件商品的折扣价，然后将它们相加得到总价。
3.折扣与税收的关系：在计算折扣时，是否需要考虑税收？ 解答：一般情况下，折扣是在未税价格的基础上计算的。如有特殊规定，请按照实际情况处理。
五、总结 本课件通过讲解折扣的概念、计算方法和实际应用，让学生掌握折扣知识。在实际生活中，学生可以利用所学知识参与折扣活动，提高他们的数学应用能力。同时，教师可以结合实际案例，让学生更好地理解和运用折扣知识。通过本课件的学习，希望学生能够在日常生活中灵活运用折扣知识，为家庭购物提供合理的建议。
重点关注的细节：折扣的计算方法 一、折扣的计算基础 1.原价：原价是商品在没有折扣之前的标价，是计算折扣的基准价格。在计算折扣时，要明确商品的原价。
2.折扣价：折扣价是指商品在折扣后的实际销售价格。折扣价的计算需要基于原价和折扣率。
六年级下册数学课件-2.1折扣 ｜ (共24张PPT)【实用资料】
ⅹ =150÷20%
1-80%=20%
150÷20%=750（元 ）
ⅹ=750
答：原价是750元。
*
该买哪辆呢？
*
折对扣比应之用前题的所解学题的思分路与 之数前应所用学题的分，数你应有用什题相同。 么想说的？
“折扣应用题”的解题思路 与之前所学的“分数应用 题”相同。
全场8折
*
★ ★ ★现价为600元，原价为多少元？
600元
80%
ⅹ?元元
解：设原价为ⅹ元。 80%ⅹ=600 ⅹ= 600÷80% ⅹ=750
*
600÷80%=750（元）
答：原价为750元 。
★ ★ ★ ★ ★现价比原价便宜150元 ，原价是多少元？
80%
150元
20%
解：设原价是ⅹ元。 ？ⅹ元元
人教版小学数学六年级上册
打折
*
全场6.5折
全场4折 唉!
*
全场30% 全场90%
Let’s go!
*
1、商店降价出售商品叫做打折扣销售 ，通称“打折”。
.
2、几折表示现价是原价的十分之几， 即表示现价是原价的百分之几十。
*
请说出这些商品各打几折，并阐 述这个折扣所表示的意义。
*
*
*
*
*
*
现价占60% 40%
打六折
原价
*
全场8折
原价350元
请你根据已知条件提出一个数学问题， 并解答。
*
这辆自行车的现价是多少元？
？元
现价占80%原价350元8折 Nhomakorabea350元
350×80%=280（元） 答：现价是280元。
六年级下册数学课件-2.1折扣 人教版
3.某品牌手机原价是3600元，五一劳动节期间打九折 销售，五一劳动节期间购买这种品牌手机，可以 节省多少元？ 3600×90%＝3240(元) 这种做法对吗？若不对，请改正。
答：不对 改正：3600×(1－90%)＝360(元)
辨析：误把折后价当作节省的钱数。
这节课你有哪些收获？
折扣： 原价×折扣＝现价 原价＝现价÷折扣 折扣＝现价÷原价 原价－现价＝便宜的钱数 原价×（1－折扣）＝便宜的钱数
2．解决问题。 (1)一种品牌液晶电视机原价是7200元，家电商场
打九五折后的价格是多少元？
7200×95%＝6840(元) 答：家电商场打九五折后的价格是6840元。
(2)一辆玩具汽车原价是105元，现在进行七折促 销，如果豆豆去买，比原来少花多少钱？
105×(1－70%)＝31.5(元) 答：比原来少花31.5元。
几折表示十分之几，也就是百分之几十。
几几折表示百分之几十几。
七折
七折是指按原价的70%出售，
即现价是原价的70%。
易错警示： 书写折扣时，折扣数一般用汉字。
探究点 2 利用折扣解决问题 单位“1”
(1)这辆自行车的原价180元，现在商店
打八五折出售，买这辆车用了多少钱？
按原价的85%出售
求180的85%是多少。
六五折
七折
八八折
原价：80.00 现价： 52.00
原价：105.00 原价：35.00 现价： 73.50 现价： 30.80
1．填空。 (1)某商品打七折销售，表示现价是原价的
( 70 )%，现价比原价降低了( 30 )%。 (2)一家超市的饮料开展“买四瓶送一瓶”活动，
超市相当于把5瓶饮料打( 八 )折销售。
六年级下册数学PPT-折扣-人教新课标(24张)-精品课件
该买哪辆呢？
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折对扣比应之用前题的所解学题的思分路与 之数前应所用学题的分，数你应有用什题相同。 么想说的？ “折扣应用题”的解题思路 与之前所学的“分数应用 题”相同。
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全场8折
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★ ★ ★现价为600元，原价为多少元？
600元
80%
ⅹ?元元
解：级下册数学PPT－折扣-人教新课 标(24张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
六年级下册数学PPT－折扣-人教新课 标(24张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
从下面两组不同星级的条件和问题中选择适合自己的一组 来进行解答。（画图可以帮助你思考）
★ ★ ★现价为600元，原价为多少元？
★ ★ ★ ★ ★现价比原价便宜150元，原价是多少 元？
六年级下册数学PPT－折扣-人教新课 标(24张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
运用本节课所学知识，你能发现这张标签 上的欺骗信息吗？
品名：灰太狼羊毛衫 等级：一等品 原价：300元 现价：210元 折扣：3折
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人教版小学数学六年级上册
打折
全场6.5折
全场4折 唉!
全场30% 全场90%
Let’s go!
1、商店降价出售商品叫做打折扣销售 ，通称“打折”。
六年级下册数学课件 第二章折扣 (共19张PPT)【实用资料】
第二关
1、一种型号的手机，原价1000元，现价 900元，打几折出售？
第三关
2.小林在商店买了一个书包，打了八五折花了 68元。如果打七五折，需要多少钱？
便宜的价格=原价×（1-90%）
160×（1–90%） =160 ×10%
=16（元） 答：比原价便宜16元。
2020/5/20
人教版六年级上册数学
10
智慧城堡
加油啊！
第一关
（1）五折就是十分之（ ），写成百分数就是（ ）%。
（2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ ）%， 现价比原价降低了（ ）%。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（ ）折。
设问导读（4人小组完成）
阅读课本第8页，回答下列问题。
1.折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打
折扣销售，通称（“打折）”。 2、几折就表示（十分之几），也就（百分之几十）。
它表示的是一种关系， 就是现价按原价的
（十分之几）或者（百分之几十）销售。
3、六折就表示 —— ，也就是按原价的——%销
现价=原价×85%
180×85%=153（元） 180-153=27（元） 答：这辆车用了153元。 少花了27元。
八五折
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现 在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
单位“1”
九折就是按原价的90%销售。
法二： 现价占原价的90%
便宜的价格占原价的（1-90%）
18
谢谢
六年级数学下册课件-2.1 折扣-人教版(共18张PPT)
（ 2）爸爸买了一个随身听， 原价160元，现在只花了九折 的钱，比原价便宜了多少钱？
160×(1－90﹪)=160×10﹪=16(元) 160 －160× 90﹪=160 －144=16（元）
答：比原价便宜了16元。
闯关城堡
第一关 一台录音机原价600元，现价420元， 打几折出售？
420÷600=0.7=70﹪=7折 答：打7折出售。
喜又多超市：打九折出售 华联超市：“买十送一” 毛家超市：降价9﹪出售 黄商超市：买够百元 打 八折
1.小明买一袋洗衣粉花了18.2元，他是在（ ）超市买的 2.小兰买10袋洗衣粉用了160元，她是在（ ）超市买的
3.如果买的多，到（ ）超市去买最便宜。
再见 谢谢大家
谢谢
折扣
店庆五周年，电器九折，其他商品一律八五折
爸爸给小雨买了一辆自行车， 原价180元，现在商店打八五折 出售。买这辆车用了多少钱？
180×85﹪=153（元） 答：买这辆车用了153元。
80元
52元
105元
73.5元
36元
31.68元
先计算，再观察现价和折数，小组交 流：你发现了什么？
一件上衣原价200元
（1）打七折2多0少0×钱7？0﹪=140(元）
（2）打六折2多0少0×钱6？0﹪=120（元）
（3）打1折多少钱？
200×10﹪=20（元）
海尔洗衣机 东方电器城 四海电器城
全场八折 全场九折
原价：2500元 原价：2200元
2500×80﹪=2000（元） 2200×90﹪=1980（元）
观察计算结果，你想说点什么？
第二关
购物中心有一套儿童服装， 打八折后 售价192元。一套
六年级下册数学第1课时 折扣公开课教案教学设计课件公开课教案课件
第2单元百分数（二）第1课时折扣【学习目标】1．理解“折扣”的意义。
2．掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题。
【学习过程】一、知识铺垫1.同学们周末玩的愉快吗？陪家长去了哪些地方购物？商品降价了吗？是不是让利销售？2.这节课我们就来研究打折的问题，打折也叫打折扣。
二、自主探究1.折扣的意义。
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称（）。
2.折扣与百分数几折就是（）之几，也就是（）之几十。
例如，打九折出售，就是按原价的（）%出售，即现价是原价的（）%。
打八五折，就是按原价的（）%出售，即现价是原价的（）%。
我发现：折扣就是打折问题，打几折表示现价是原价的（）。
3.解决有关“折扣”的实际问题。
（1）解决问题（1）。
求买这辆车用了多少钱，就是求（）元的（）是多少。
（2）解决问题（2）。
三、课堂达标1.填一填。
(1)四折是十分之（），改写成百分数是（）。
(2)六折是十分之（），改写成百分数是（）。
(3)七五折是十分之（），改写成百分数是（）。
(4)九二折是十分之（），改写成百分数是（）。
2判一判。
(1) 商品打折扣都是以原商品价格为单位“1”，即标准量。
（）(2)一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低10%。
（）3.商场搞打折促销，其中服装类打5折，文具类打8折。
小明买一件原价320元的衣服，和原价120元的书包，实际要付多少钱？4.某种商品，原定价为20元，甲、乙、丙、丁四个商店以不同的销售方促销。
甲店：打九折出售。
乙店：“买十送一”。
丙店：降价9%出售。
丁店：买够百元打八折。
（1）小明买一件商品花了18.2元，他是在哪个商店买的?（2）小兰买了10件这种商品用了160元，小兰是在哪个商店买的?（3）如果买的多，到哪个商店去买最便宜?“节约用水，人人有责”，课后，我们一起召开一节主题班会课，学习一下“节水”精神吧！可以根据班级需要展开这个活动哦！目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
六年级数学下册课件-2.1 折扣-人教版(共13张PPT)
人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ版六年数学下册第二单元
店庆五周年,电器九折，其他商品八五折
爸爸，什么叫 做“八五折”？
八五折就是原 价的85%。
1 （1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原
价180元，现在商店打八五折出售。买 这辆车用了多少钱？
原价×折扣=现价 现价÷原价=折扣 现价÷折扣=原价
八五折
1 （2）爸爸买了一个随身听，原价
160元，现在只花了九折的钱，比 原价便宜了多少钱？
1、一件书包原价50元，现价30元， 打几折？
2、一件衣服现价77元，打七折出售， 这件衣服的原价是多少？
3、一支毛笔打八折，比原价便宜20 元，求原价是多少元？
五一快到了，乐享超市和福祥超市都有“米奇 书包”都打着不同的招牌，
乐享超市打八折 福祥超市打九折
如果是你会上哪家超市去买？为什么？
乐享超市 书包原价 100元
福祥超市 书包原价 80元
小雨妈妈去买果汁，看到同一种果汁在 乐享超市和福祥超市有不同的促销方式：
乐享超市 每瓶8元 买四送一
福祥超市 原价每瓶8元 现价八五折促销
练习
二
谢谢