凝魂聚气 强基固本的基础工程
浙江省2019_2020学年高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第十课第一框培育和践行社会主义核心价值观
第一框培育和践行社会主义核心价值观一、判断题1.发展中国特色社会主义文化,要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
( )提示:T2.一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
( )提示:T3.爱国、平等、自由、诚信,为我国公民的价值取向提供了基本遵循。
( )提示:F 爱国、敬业、诚信、友善,是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则,为我国公民的价值取向提供了基本遵循。
二、选择题4.人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
由此可以得出的结论是( )①核心价值观决定着人类社会历史发展的总趋势和方向②一国的综合国力从根本上说取决于其核心价值观的力量③不同文化的竞争很大程度上表现为核心价值观的竞争④现阶段我国必须用社会主义核心价值观引领社会思潮A.①②B.①③C.②④D.③④解析:D 一个国家的文化软实力取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力,因此不同文化的竞争很大程度上表现为核心价值观的竞争,我国必须用社会主义核心价值观引领社会思潮,③④正确;价值观作为一种精神力量,不能决定社会的发展,①错误;一国的综合国力从根本上说取决于其经济和科技实力,②错误。
5.2019年是中华人民共和国成立70周年,也是五四运动100周年。
古城绍兴用别出新意的快闪唱响《我和我的祖国》,上千位年轻党员、干部和市民、学生、游客的传情告白,共谱一曲5分多钟的精彩华章。
快闪演唱《我和我的祖国》这一活动旨在( )①营造良好文化氛围,潜移默化提高文化素养②开展文化传播活动,推动中华文化走向世界③发展公益文化产业,保障人民基本文化权益④激发市民爱国热情,践行社会主义核心价值观A.①③B.①④C.②③D.②④解析:B 古城绍兴用别出新意的快闪唱响《我和我的祖国》,上千位年轻党员、干部和市民、学生、游客的传情告白,共谱一曲5分多钟的精彩华章。
社会主义核心价值观PPT
2011年7月，甘肃武威公检法系统 笔试中让18位少先队员来监考，结 果抓出25个作弊的。
失
高档豪车编队盛装迎藏獒 高档豪车编队盛装迎藏獒 大学林教授 高档豪车编队盛装迎藏獒 高档豪车编队盛装迎藏獒 10万为爱犬办葬礼
江苏宿迁 石家庄 西安 乌鲁木齐 160 万元购买 300 万元购买 400 万元购 3岁铁包金雄性藏 一条藏獒 一条藏獒 獒，名 “巨熊” ， 买一条藏獒
价值观
核心价值观
是在一个社会或人的 诸多价值观中起主导 和支配作用的价值观。
裴多菲的核心价值观是（生命、爱情、自由 项羽的核心价值观是（生命、爱情、尊严） 李煜的核心价值观是（尊严、活命）
社会主义 核心价值观
是指那些在社会主义价值 体系中居统治地位、起指导作 用、从最深层次科学回答“什 么是社会主义”或社会主义本 质属性这一根本问题、在马克 思主义理论体系中占据核心地 位的价值理念。
随着经济体制深刻变革、社会结构深 刻变动、利益格局深刻调整，人们在思 想认识上的独立性、选择性、多变性、 差异性日益增强，各种价值观念和社会 思潮纷繁变幻。引领整合多样化社会思 潮，把不同阶层、不同认识水平的人们 团结和凝聚起来，需要牢固树立社会主 义核心价值观。
住 吃 行 医
楼倒倒楼脆脆楼歪歪楼薄薄
（中央办公厅2014年2月12日印发）
2
社会主义核心价值观的科学内涵 富强、民主、 文明、和谐。 自由、平等、 公正、法治。 爱国、敬业、 诚信、友善。
社会 主义 核心 价值 观
价值目标
价值准则
价值行为
国 家
富 强 民 主
文 明
和 谐
这是社会主义核心价值体系中的中国特色社会主义的共同 理想，把它作为简明的社会主义核心价值观的第一层次，是对 社会主义核心价值体系内在包含的核心价值观的提炼
培育和践行社会主义核心价值观ppt课件
从国内环境角度
改革开放以来，经济快速发展，人民生活 水平提高，社会思想大活跃、观念大碰撞、 文化大交融。。。。
3
《人民的名义》赵 德汉，典型的小官 巨贪，其原型即为 国家能源局煤炭司 原副司长魏鹏远。
4
社会主义 核心价值
观
基本内容：国家层面、社会层面、 个人层面
（24个字为培育和践行提供了基本遵循）
10月1日，2018年诺贝尔生理学或医学奖揭 晓 ，美国免疫学家詹姆斯艾利森及日本免疫 学家本庶佑获奖，以表彰他们“通过抑制负免 疫调节在癌症治疗方面的发现”。现年76岁 的本庶佑为治疗癌症造新药作出了显著的贡献， 他是在自己的实验室中得知了自己获奖的消息。 至此，进入21世纪以来的18年，日本人拿了 18个诺奖，距日本2001年提出的“50年30 个诺贝尔奖”的计划，已实现大半
9
02
怎样培 育和践 行社会 主义核 心价值
观？
内化于心、外化于行
1、强化教育引导、实践养成、制度保障，将其融入社会发
展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯 2、使其影响像空气一样无所不在、无时不有；与人们的 日常生活紧密联系起来、内化为人们的精神追求，外化为 人们的自觉行动。 3、深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、 道德规范，结合时代要求继承创新，与时俱进
-11-
第十课
01 培育和践行社会主义核心价值观
1
培育和践行社会主义核心价值观 01 凝魂聚气、强基固本的基础工程
02
内化于心、外化于行
2
01 凝魂聚气、强基固本的基础工程
社会主义 核心价值 观（为什 么倡导？）
核 心 价 值 观 地位、作用
文化外交、文化霸权、抵御西方资本 从 国 际 环 境 角 度 主义价值观的需要
第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人(解析版)
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人（解析版）本课主要涉及培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设、筑牢理想信念之基等例题：（2023浙江卷第24题）党的十八大以来，我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动，推进社会主义核心价值观入法入规，使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则。
这说明（）①培育和践行社会主义核心价值观重在建设②社会主义先进文化具有强有力的导向和示范作用③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现④培育和践行社会主义核心价值观旨在内化于心A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】①我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动，推进社会主义核心价值观入法入规，这说明培育和践行社会主义核心价值观重在建设，①符合题意。
②我国通过一系列活动使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则，这是因为社会主义核心价值观是社会主义先进文化,要发挥其强有力的导向和示范作用，②符合题意。
③材料中并没有体现社会主义核心价值观和当代中国精神的关系，③不符合题意。
④培育和践行社会主义核心价值观要求把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，而不能说培育和践行社会主义核心价值观的目的在于内化于心，④说法错误。
【易错知识点】培育和践行社会主义核心价值观要求把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，而不能说培育和践行社会主义核心价值观的目的在于内化于心二、变式训练1.思政课是落实“立德树人”的关键性课程，青少年最集中的场景在哪里，思政课就应该上在哪里。
2023年11月25日，由中国青年报社、人民网等联合主办的“大思政课”云平台正式上线。
该平台集思想性、互动性和沉浸式体验于一体，开设“青年大学习”、“青年团课”、“思政慕课”“思政实践”等七大板块，推动思政课堂走进网络，实现网络思政联通实践，全方位、立体化、精准式触达青年。
“大思政课”云平台正式上线（）①探索了“课堂”“社会”“网络”密切连接的教育样本，创新了文化传播途径②有助于坚持正确的舆论导向，巩固党在意识形态工作中的领导权和话语权③有助于汇集起全社会育人大能量，引导广大青年扣好人生中的“第一粒扣子”④是基于大思政课建设是我国文化建设中强基固本、凝魂聚气的基础性工程A.①②B∙①③C.②③D.②④【答案】C【解析】①：“大思政课”云平台正式上线是文化传播的手段，而不是文化传播的途径；①错误。
社会主义核心价值观完整版
民 主
政治价值目标
依法 治国
党的 领导
人民当家 作主
珍 惜 手 中 的 选 票
精品课件
民主 民主 选举 决策 民主 民主 管理 监督
杨 世 通
文 明
文化价值目标
文化生活
丰富多彩
文化权益 得到保障
文 强 文化素质 化 国 全面提高
文化影响力 不断增强
精品课件
和 谐
社会价值目标
社会
和谐 是中国 特色社会主义的 本质属性
中国是一个有着13亿多人 口、56个民族的大国，如何形成 强大的凝聚力，是关涉中国特色 社会主义发展前景与命运的重大 问题。 民族 凝聚力
精品课件
国家 认同
政治认同
政治制度和政治体制、政治 领导认同
文化认同
尊重各民族文化多样性，共同建 立和发展共有的国民文化纽带
傣
文化
族
认同 与政治认同
人 节民
相比，更加巩固；
精品课件
住 楼倒倒楼脆脆楼歪歪楼薄薄
吃
假烟、假酒、假鸡蛋、假牛奶、地沟油、 人造脂肪、药水泡大的豆芽、
行 推销的、碰瓷的、钓鱼(执法)的
假药、无照行医、被过度治疗
医
(中国人一年输液104亿瓶，相当
于人均8瓶）
精品课件
缺
社会冷漠：地铁 令人心寒的一幕
国家认同和民 族意识淡化
精品课件
公检法的责任是 维持社会正义， 他们自己内部的 公平却要未成年 人来监督。
价值1200万元。
由宝车是3奔悍巴队壮由 等 豪 很0悍宝队驰马观壮 ，鲁辆华奔是28马观，浩轿、，等等清车壮驰辆、，浩浩车雷迎21一队观、名00余路奔迎浩荡组克接色余，，宝车辆虎驰接荡荡成 萨 藏的辆浩迎马组、豪藏 荡 ，的 斯 獒黑豪浩接、成卡 路车獒 ， 很豪 、 。色车荡藏奥的车宴 虎。 很 是华 斯荡獒迪、，。
课件2：4.10 培养担当民族复兴大任的时代新人
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
典例3 [2015课标Ⅰ，39（1），12分]阅读材料，完成要求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保 护和传承优秀传统文化，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。 纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村 落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实 手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节 的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精 神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的… …
典例2 2018年8月21日至22日，全国宣传思想工作会议在北京召开。习近平 总书记发表讲话，指出要强化教育引导、实践养成、制度保障，把社会主义 核心价值观融入社会发展各方面，引导全体人民自觉践行。把社会主义核心 价值观融入社会发展各方面 ( C ) ①能够为我国的社会主义现代化建设提供强大的智力支持 ②能促进使社会主义核心价值观内化于心，外化于行 ③有利于充分发挥社会主义核心价值观在经济社会发展中的决定作用 ④有利于发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第十课 培养担当民族复兴大 任的时代新人
考点一 培育和践行社会主义核心价值观 考点二 加强思想道德建设
考纲呈现
培养担当民族复兴大任的时代新人：
（1）凝魂聚气、强基固本的基础工程； （2）内化于心，外化于行； （3）筑牢理想信念之基； （4）国无德不兴，人无德不立
考点一 培育和践行社会主义核心价值观
典题精炼
有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把 密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目 《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工 人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精 神”。完成下题。
培育青少年核心价值观重在知行合一
培育诚可贵， 践行价更高。让广大青少年熟读并记住 ２ ４ 个字的社会主义核心价值观并不难 ，
关键在 于如何做 到“ 知行合 一” 。 因为只有做 到“ 知行合一” ， 核心价值观才能真正铸就。
２ ０ １ ４年 ３月 Ｂ
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解核 心价值观决定 着一 个 国家的价值走 向的重要意 义。社会 主义核心价值观 是社会 主义核 心价 值体 系的 内核 ， 反 映 了社会 主义核 心价值体 系的丰富 内容和 实践要 求， 它融国家层 面的价值 目标 、
社会层 面的价值取 向和 个人层 面的价值 准则为一体 ， 倡导 富强、 民主 、 文 明、 和谐 ， 倡导 自由、 平等 、
培育青少年 核心价值观重在 知行合一
彭佳景
“ 两会” 召开前 夕， 中宣部在 北京举 办第十一届 中国公 民道德 论坛 ， 要 求把 培 育和践行社 会主 义核心价值观作 为凝魂 聚气、 强基 固本 的基 础工程、 战略工程 ， 作为一项根本任务 ， 加强教 育引导、
舆论 宣传 、 文化 熏 陶、 实践 养成 、 政 策制定 、 制度 保 障 ， 推动社 会主 义核心价 值观 内化 于心外 化 于
应青 少年 身心特 点和成 长规律 ， 优化教 育的顶层设计 ， 增强教 育的科 学性 。 青 少年 的心理发展过程
非 常复杂 ， 充满 着矛盾 ， 一些行 为 自控 能力处于不成 熟状 态 ； 在 接 受能 力和模 仿在 因素的影 响等等。 所 以， 学校的社会主 义核心价值观教 育， 必须以 了解青 少年 的身心
公 正、 法治 ， 倡 导爱 国、 敬 业、 诚信 、 友善 。让广大青 少年从 小理解社会主义核心价值体 系的丰 富 内
把社会主义核心价值观落细落小落实
身边事教育身边人，用小故事阐发大道理， 动员人们从身边小事做起、从一点一滴、一 言一行做起，从具体行为人手 ，坚守正道、 敬业奉献、 虔诚勤勉、孝老爱亲，让 人人 都 能在 日 常生活的点点滴滴之中践行社会主义 核心观，自 觉做良好道德风尚的建设者，做 社会 文明进步的推动者 。 实处着力 ，知行合一 。 “ 不躬行 ，便 如水行 得车 、陆行得舟 ，一 毫受用不得 。” 落实，就是在落细、落小的基础上抓实、再 抓 实。弘扬社会主义核 心价值 观 ，落小落细 的根 本 目的 ，就在 于 落实 。要通 过 教 育引 导、 舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度 保障等，把社会主义核心价值观贯穿于社会 生活方方面面，通过强化核心价值观内在与 外在的约束力，形成弘扬核心价值观的法律 支持 、政策保证和机制保障，培育知荣辱 、 讲 正气 、作奉献 、促 和谐 的 良好风 尚 ，推 动 人们把社会主义核心价值观内化于心、外化 于行。只有 ＾＾ 认同，付诸行动 ，中华民族 精神家园才能建设得更 加美丽 ，社会 主义 核 心价值观才能成为支撑伟大事业、引领社会 风尚的精神脊梁。 培 育和 践 行社 会 主 义核 心 价值 观 是 一 项系统Ｉ 生 、综合 ｌ 生 的工程，不可能毕其功于 役 。唯有发扬钉钉 子精神 ，找准着力 点 ， 聚焦于 “ 细 、小 、实” ，图难 于易 、由浅及 深，久久为功 ，才能积小成为大成、化量变 为质变，不断增强培育和践行核心价值观的 实效性 。
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把社会主 义核 价值观 落 细落 小落 实
口 本 刊编辑 部
培育和践行社会主义核心价值观是凝 魂聚气 、强基 固本 的基础工程 ，是我们党 立 足推进中国特色社会主义伟大事业 、 实现 中 华民族伟大复兴中国梦的全局作出的重大决 策 。２ ０ １ ３ 年２ 月２ ４ 日，习近平 总书记 在 中央 政治局第十三次集体学习时进一步强调 ，培 育和践行社会主义核心价值观必须与人们 日 常生活紧密联系起来 ，在落细、落小 、 落实 上下功夫 。这 为我们 培育和践行社会 主义 核 心价催 明了基才蝴 和努力 方 向。 细处着眼．润物无声。 “ 天下难事 ， 必作于易 ；天下大事，必作于细。”落细， 就是要针对核心价值观的内涵 ， 细化 目 标， 细化要求 ，细化责任，细化措施 ， 按照社会 主义核心价值观的基本要求 ， 健全各行各业 规章制度 ， 完善市民公约、乡规民约、学生 守则等行为准则 ，使社会主义核心价值观成 为人们 日常 工作 生活的基本遵循 。特别是个 人层面 的价值 准则 ，从细节抓起 ，从 习惯养 成做起 ， 持之以恒。只有各种条文规则极具 操作Ｊ 陛 ，才 不致 “ 失之毫厘 ，谬 以千里” 。 只有 目标细化 、态度细致 、措施细 密 ，社会 主 义核 心 价值 观 才 能浸 润人 们 的 “ 心灵 土 壤”，成为人们的 “ 精神罗盘”。 小处着手．人人可为 。 “ 九层之 台， 起于垒土 ；千里之行 ，始于足下 。”一滴水 可以折射太阳的光辉。落小 ， 就是不能大而 无当、大而化之，而是要把握价值观传播的 规律，坚持大处着眼、小处着手。 “ 小”既 是切 口、也是载体，发掘坚守正道 、敬业奉 献、虔诚勤勉、孝老爱亲的典型人物；宣传 身边最美人物事迹、学习身边道德模范，用
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是
10
培育和弘扬社会主义核心价值观，是凝魂聚气、强基固本的基础工程。(分值:10.0/得分:10.0)
是
否
24个字
16个字
32个字
8个字
5自从党的（）提出建设社源自主义核心价值体系以来，党的十七大和十七届六中全会对建设社会主义核心价值体系进行了全面部署(分值:10.0/得分:10.0)
十七届四中全会
十六届六中全会
十一届二中全会
十三届二中全会
6
党的（）报告把核心价值体系上升到“兴国之魂”的高度。(分值:10.0/得分:10.0)
巧实力
硬实力
软实力
2
“富强、民主、文明、和谐”其前提和基础就是（）。(分值:10.0/得分:10.0)
发展
改革
开放
和谐
3
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的（）。(分值:10.0/得分:10.0)
本质
内核
外核
内涵
4
2012年11月，党的十八大报告首次以（）概括了社会主义核心价值观。(分值:10.0/得分:10.0)
试卷名称：
核心价值观
提交日期：
2014-09-17
考试用时：
1分钟38秒
考试得分：
100.0
未评分试题：
0
答对试题数：
10
正确率：
100%
单选题：
共6题，正确6题
多选题：
共0题，正确0题
判断题：
共4题，正确4题
问答题：
共0题，正确0题
1
一个国家的文化（），从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。(分值:10.0/得分:10.0)
十五大
十八大
十六大
十七大
7
培育和弘扬社会主义核心价值观仅仅是关乎个人层面的价值取向问题。(分值:10.0/得分:10.0)
否
是
8
开辟未来和更好创新需要从优秀传统文化中吸取营养。(分值:10.0/得分:10.0)
否
是
9
培育和弘扬社会主义核心价值观，才能为中国特色社会主义夯实思想道德基础。(分值:10.0/得分:10.0)