教孩子学会洁身自爱和自我保护

∙请为女孩筑道“防火墙”

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∙作者：来源：中国教师报时间：2013-6-11 7:57:46 阅读8次【大中小】

∙[凤凰教育网编者按]女生的成长道路充满了“艰难险阻”，在这个充满“诱惑”的社会，潜藏着诸多危险因素，因此中小学女生的健康成长，除了国家、社会、家庭、学校要提供充分的保障外，最关键的还是要教孩子学会洁身自爱和自我保护——

自我防护篇

强化性别安全意识

□ 陶丰满

所谓“性别安全意识”，就是面对异性，如何判断并保证自身安全状态的意识。

身体接触安全。女孩需要知道，自己的身体哪些地方是不能触摸的，一般来说，女孩的肩膀以下和小腿以上，都是男人不能触摸或者抚摸的，到了一定年龄，父亲也不例外。

如果是医生，得有家长或者陪同人员在场。

异性独处安全。与异性独处，要注意人员、时间和地点，除了父亲外，尽量不要和异性独处一室。如果发现被欺骗而和异性独处一室，一定要迅速逃离。对陌生异性更应警惕。

单独行走安全。女孩尽量不要在夜晚单独外出，必须外出时，一定要有其他人陪同。

白天也不要单独走偏僻的小路，更不能和多名异性单独外出。

公共场所性别安全。乘坐地铁和公共汽车，在人多比较挤的时候，要学会判断偶然触碰和性骚扰的区别。如果连续3次摩擦就可以确定为性骚扰，这时一声呵斥、一声“流氓”比什么都管用，也可以用脚重重地踩对方的脚，当然提前下车或和别人换位置也行。性骚扰如果不及时制止，强度会升级为性伤害。

总之，女孩与男孩不同，更需要时时牢记自身的角色，保证自己的安全，让自己的“花季”开得更艳丽。（湖北省枣阳市吉河小学）

女孩，请好好爱自己□ 陈莉

青春期是人一生中最脆弱、最敏感、最灿烂的时期，我想对女孩子们说：请好好爱自己！

了解自身的身心成长规律，注重生理心理保健。日常生活中，要注意合理饮食，增强抵抗力，预防疾病。心理上，要坦然接受身体的改变，摒弃不良心态。

掌握与异性交往的分寸并学会自我保护。女孩的身体是尊贵的、私密的，不能随随便便轻率处置。与异性交往时，要避免一男一女单独相处，说话不能太随便，要大方而不失稳重。一旦有骚扰言行，要明确表明自己的态度，不能姑息纵容，防止某些居心不良的人伤害自己。

树立自尊自强的人生观和价值观。女孩，一定要告别柔弱告别依赖，这样才不会受到伤害。如果像攀援的凌霄花那样，依附于男性，终究不会快乐。

女孩，不必期盼谁来爱自己，自己对自己负责，自己学会宠爱自己，就能赢得整个世界的珍爱！（湖北省沙洋县官垱小学）

自护教育切忌纸上谈兵□ 朱立平

平时，家长、教师对女孩进行自护教育时，往往只讲相关的自护知识，或者引导孩子看些相关的图书、图片等。但在面对一些诱惑与危险的时候，女孩仅凭这些知识和本能的反应肯定不够，更需要方方面面的自护能力才能自救。比如，遇到危险时需要大声喊叫，有的女孩可以大叫出声，有的女孩却根本出不了声；有的女孩对于花言巧语能够识别，有的女孩就不一定能够识别；有的女孩在别人邀请其单独进入私室时，能够果断拒绝，有的女孩却没有拒绝的本领……

因此，家长、教师对女孩进行自护教育，不仅需要传授相关的知识，还要尽量创造条件，让孩子在生活中进行训练，不能停留于纸上谈兵。只有让孩子通过自护训练丰富自己的社会经验，才能提高自我保护的能力。（安徽省无为县襄安中学）

成人引领篇

给孩子一个“金钟罩”□ 徐永晨

面对频发的“性侵害”事件，我们有必要进行深刻的反思，反思我们对孩子这方面的教育是否有缺失，是否做到了防患于未然。

最近网上流传了一个名为“英国儿童十大宣言”的帖子，从儿童的小秘密要告诉妈妈、什么地方不许别人触摸、遇到危险可以自己跑、坏人可以骗等10个方面，教育孩子如何远离危险，从而保护自己。因而被很多教师和家长奉为儿童安全教育的“秘密武器”。

在幼儿园或小学，教师可以通过讲解和各种适合儿童身心发展的游戏或讲故事等活动，让孩子知道如何保护自己，遇到坏人怎么样应对。只有从小把儿童自我保护的意识根植在他们的心里，让他们学会应对坏人的技巧，才能有效地避免安全事故的发生。当然，

学校还可以结合校情、学情、地域情，自主研发适用性更强的“学校N大宣言”，这种接地气的活动方式，能让孩子更好地学会保护自己。

此外，学校还可以通过召开家长培训会等多种形式，让家长知道孩子安全教育的重要性和必要性，以校本教材的形式来解读这10个方面的安全教育问题，最好让家长在互动活动中，学会对孩子进行安全教育的方式方法。例如，通过让妈妈和孩子做知心朋友的活动，了解孩子的“小秘密”，以便及时发现“伤害”隐患。

诚然，孩子不可能生长在没有污染的真空里，如何避免孩子受到伤害？我想，与其家长和学校一味地呵护，不如用儿童十大宣言来教育孩子学会安全“避险”。“授人以鱼，不如授之以渔”，教孩子学会规避风险，就等于送给孩子一个安全的“金钟罩”，这将是他们一生享用不尽的财富。（黑龙江省泰来县四里五中心学校）

我的“育女心经”□ 刘堂刚

女孩是最易受伤的群体。我们教育的缺失，让她们养成诸多负能量的性格，软弱、娇气、自私、忧郁、孤僻、嫉妒、任性、多愁善感、爱慕虚荣……这就给了不法分子以可乘之机。当然，这些并非都是孩子的错，父母、教师都有责任。家有娇女，又为人师，如何引导女孩子自护自爱呢？谈三点意见仅作参考。

意见一：将沟通进行到底。不管有多忙，一定要抽时间与孩子多相处交流，在交流中引导孩子自尊自爱。我和女儿是朋友，常常一起看电视、画画、玩游戏、做贺卡……一起分享快乐。她喜欢做的事，需要我参与的，我从不拒绝。校园里的竞赛、趣闻、矛盾、烦

恼、小秘密，我们无话不说。当孩子心里有困惑，或受到伤害时，能及时向父母或老师倾诉，可以避免恶性事件重复、加剧发生。

意见二：有一种爱叫放手。孩子是一个独立的个体，有自己的思想、情感、渴望、认知以及处事方式。父母和教师应尊重孩子的权利，所以我常常鼓励、放手让女儿自己解决事情，努力培养她的决断力和随机应变的智慧。在遇到突发事件的时候，孩子才不会束手无策。临危不惧、冷静睿智不是天生的，要靠实践锻炼。这样才能使她们逐渐具备保护自己的能力。注意，尊重不是溺爱和迁就，放手不是放任和纵容。偏激的认识和举止，家长务必立刻妥善地进行矫正。

意见三：别忘了你的义务。教师和家长要找准角色定位，认真担当孩子自爱自护的导师和守护者。平日里，有没有消极言论、是否沉迷于红灯绿酒、不修边幅、结交一些不三不四的人……教师和家长要时常互通信息，对外界的“干扰”，应及时采取有效的措施，帮助孩子辨别和抵制各种不良诱惑，从而远离伤害。

各位“大人”，你都做到了吗？（湖北省谷城县紫金镇中心学校）

关注“异类”女孩□ 祝贺

有些学生爱打扮，比如着装新潮，甚至是身着奇装异服。这样的学生个性鲜明，特立独行，却可能是离群的“羔羊”，是教师排斥的对象。在班上，她们太“疯”，受的批评较多，在家里也让家长费心，所以她们总是感觉自己不招人喜爱。这种孤独的心理，使她们容易寻找外人进行心理慰藉，如果遇到一些别有用心的人，可能会受到侵害。