国家级国防申报材料
国防科学技术奖申报材料形式审查内容及要求 共38页
产品开发和成果转化中取得的因保密不能公开的 科技成果；
★在国防基础性技术研究中取得的科技成果； ★在为决策科学化和管理现代化而进行的国防
科技工业软科学研究中取得的科技成果。
（二）型号等系统工程总项目已推荐国家 科学技术奖（含已获奖和未获奖），其专用 子项目不得再申报国防技术发明奖或国防科 学技术进步奖
（十一）“主要完成人情况表”中本 人未签字
案例：哈尔滨东安发动机(集团)有限公司
的“××××”项目的鉴定证书中第5完成人未
签字。
注：不允许代签，如已逝世，画上四框即 可。
（十二）申报材料的纸质材料与电子文 档内容不一致
案例：国营第八零四厂的“××××”项目的
主要完成单位和主要完成人协调一致证明中， 纸件与电子版的完成人数量不一致；工业和信
（九）“应用证明”、“知识产权状况 报告”、“协调一致证明”等附件材料未 按规定格式出具，或不符合有关规定
案例：南京理工大学的“××××”项目中第2 完成单位出具的三份应用证明缺少上级主管部 门盖章；沈阳盛世高中压阀门有限公司的 “××××”项目的知识产权状况报告未盖公章。
（十）申报材料不齐全
案例：国营第一二四厂的“××××”项目 的知识产权状况报告中缺少申请专利受理 通知书和权利要求书;中国船舶重工集团公 司七五○试验场的“××××”项目的知识产 权报告未附权利要求书 。
案例：国营第五六四七厂的“××××”
项目。
（八）“技术评价证明”不符合有 关规定
4、鉴定证书中鉴定意见与主持鉴 定单位、组织鉴定单位盖章页未在一 页（正反页）；
案例：国营第一五二厂的“××××”
项目。
（八）“技术评价证明”不符合有关 规定 5、项目完成人是技术评价中专家 组成员
申报材料：国防教育的示范学校
申报材料：国防教育的示范学校一、前言为了贯彻落实国家国防教育工作精神，加强青少年国防教育，培养学生的国防意识和爱国主义精神，我们学校决定申报成为国防教育的示范学校。
现将学校的国防教育情况和申报材料整理如下，以供评审。
二、学校基本情况学校名称：XXX学校地理位置：位于XXX地区，交通便利，环境优美学校类型：完全中学师生规模：教职工XX人，学生XX人三、国防教育理念与目标学校秉承“爱国、创新、求实、奉献”的校训，将国防教育与学生综合素质培养相结合，旨在通过国防教育，培养学生的社会责任感和使命感，提高学生的国防意识和爱国主义精神，使学生具备基本的国防知识和技能，为国家的和平发展和国防建设贡献力量。
四、国防教育体系建设1. 课程设置：在课程体系中设置国防教育课程，如军事理论、国防科技、国家安全等，让学生在学习过程中了解国防知识，提高国防意识。
2. 实践活动：组织学生参加军事训练、国防科技竞赛、爱国主义教育基地参观等实践活动，增强学生的国防体验。
3. 教师队伍建设：加强国防教育师资队伍建设，提高教师的国防教育水平，定期组织教师参加国防教育培训。
4. 校园文化建设：通过举办国防教育主题活动、国防知识竞赛、爱国主义教育讲座等，营造浓厚的国防教育氛围。
五、国防教育工作成果1. 学生国防意识不断提高，爱国主义精神深入人心。
2. 学生在国防科技竞赛中取得优异成绩，为国家输送了一批优秀国防人才。
3. 教师在国防教育领域取得丰硕成果，撰写了多篇论文，为国防教育发展提供了理论支持。
4. 校园国防教育氛围日益浓厚，学生在国防教育的熏陶下，综合素质得到了全面提升。
六、申报材料1. 学校国防教育相关政策文件和规章制度。
2. 学校国防教育课程设置、教学计划和教材。
3. 学校国防教育活动开展情况及成果总结。
4. 学校国防教育师资队伍建设和教师培训情况。
5. 学校国防教育发展规划和未来展望。
七、结论我们学校高度重视国防教育工作，通过体系建设、课程设置、实践活动等途径，取得了显著成果。
国防教育示范学校申报材料
国防教育示范学校申报材料怒江傈僳族自治州实验小学怒江傈僳族自治州地处祖国的西南边陲，位于云南省西北部，怒江中游，因怒江由北向南纵贯全境而得名。
怒江州是中缅滇藏的结合部，有长达449.5千米的国界线。
怒江州实验小学坐落在州府所在地泸水市六库镇，这里是怒江大峡谷国家公园核心区域，气候四季温润，边城风光旖旎。
学校始建于1944年，已有73年办学历史。
现有2个校区，占地94亩，36个教学班，1725名学生，少数民族学生占80%。
其中傈僳族、独龙族、怒族为怒江独有的“直过民族”（从原始社会直接过渡到社会主义社会），还有部分缅甸外籍学生，在职在编教职工101人。
近年来，学校加强对外交流，先后与上海进才实验学校、昆明中华小学、新疆生产建设兵团华山中学结对。
国防教育是学校教育的重要组成部分。
学生是祖国的未来和民族的希望，学生的国防素质关系到中国未来的安危。
几年来，我校依照办出特色学校的理念，大力弘扬爱国主义教育主旋律，将国防教育纳入素质教育范畴，统一协调，注重实效，突出特色，让国防教育在我校生根、发芽、开花，每一位学生入心入脑。
一、加强组织领导，国防教育工作落到实处为了进一步提高学校的办学水平和知名度，加快学校素质教育的实施步伐，在继承中发展，在发展中不断形成自身的办学特色，我校把创建国防教育示范学校作为工作的重要内容，为确保国防教育能够在学校实实在在的开展，我校成立了由黄校长、德育处、少先队大队部、教务处等部门负责人和国防教育骨干教师组成的领导小组：组长：黄书德副组长：何晓东、杨芳组员：杨国辉等40位国防教育骨干教师工作中，领导小组认真分析国防教育的任务和要求，根据我校特殊的地理环境，每一年都认真制定工作计划，分配责任，责任到人，国防教育成为学校教育的一项常态化的工作。
1、学校领导高度重视学校坚持以校长负总责，德育处、教导处、少先队大队部具体实施，师生全员参与的领导和运行机制，把德育工作和国防教育工作有机结合，深入普及和不断加强国防教育，激发广大教师以及学生的爱国之心，报国之志。
国防动员建设先进单位申报事迹材料
履职尽责发挥作用，促进国防动员建设——国防动员建设先进单位XX乡镇事迹材料XX乡镇位于XX县城东部，距县城XX公里，幅员面积XX 平方公里，全镇总人口XX人，其中农业人口XX人，非农人口XX人。
18－35岁民兵、预备役人员XX人.一年来，XX乡镇党委、政府认真贯彻落实《国防动员法》，认真贯彻国务院、中央军委关于加强国防后备力量建设的一系列方针、政策，坚持把党管武装的原则，把国防动员工作摆在重要位置，有力地促进了XX乡镇民兵预备役工作的健康发展。
首先，以实践科学发展观主线，全面落实民兵预备役思想政治建设一年来，镇党委、政府高度重视民兵预备役工作，坚持党管武装原则，深入学习国防政治理论，进行爱国主义教育，强化爱国主义意识。
1、镇党委、政府坚持每季度召开一次“议军会”，以当前正在开展的“创先争优”和“加强机关纪律作风建设”活动为依托，把基层人武部规范化建设和民兵预备役队员纪律作风建设有机结合作为党委的工作目标来实施，工作中坚持高标准、严要求，始终坚持党管武装制度不动摇，始终把理论学习摆在党委建设工作首位，要求班子成员带头学习，带头上课，带头撰写心得体会、共同交流，确保了民兵预备役工作沿着正确的方向顺利开展。
2、坚持每月一次的基层民兵干部例会制度。
通过以会代训的形式，对民兵干部进行教育，要求民兵干部要牢固树立“党管武装意识、守纪意识、国防意识”。
通过教育提高民兵预备役干部的综合素质，坚定政治信念，夯实业务知识。
3、坚持定期国防教育和爱国主义教育制度。
在“五.四”、“八一”、“九.一八”等纪念日，党政主要领导汇同镇武装部组织民兵预备役人员就国际战事格局、台海局势的发展变化以及我国周边军事斗争形势进行分析，大力宣传民兵预备役队伍在战时的职能作用和任务，宣传克服和平麻痹思想，牢固树立国防意识和战备观念。
二、坚持党管武装原则，促进民兵预备役工作健康发展一年来，镇党委、政府把民兵预备役工作作为一项重要工作来抓，确保了大楠民兵役备工作的健康发展。
国防教育示范学校提交的申报材料
国防教育示范学校提交的申报材料申报材料的目的本文档旨在向相关部门提交国防教育示范学校的申报材料，以便获得相应的认可和支持。
申报材料的内容1. 申报学校的基本信息：- 学校名称、地址和联系方式- 学校办学层次和性质- 学校的规模和历史背景2. 国防教育示范学校计划：- 学校的国防教育目标和理念- 国防教育的组织架构和管理机制- 国防教育的课程设置和教学方法- 学校与军队、国防部门的合作计划3. 学校的师资力量：- 教师队伍的数量和质量- 教师的国防教育背景和专业素养- 教师的培训和发展计划4. 学校的国防教育资源：- 学校拥有的军事训练场地和设施- 学校与军事院校、军事科研机构的合作项目- 学校的国防教育经费来源和管理情况5. 学校的国防课程和活动：- 国防课程的内容和实施情况- 学生参与的国防教育活动和实践项目- 学校的国防教育成果和荣誉申报材料的附件除上述申报材料外，还需提供以下附件：- 学校的注册文件和办学许可证明- 教师和学生的身份证明材料- 学校的财务报表和经费使用情况- 学校的国防教育教材和教辅材料- 其他与国防教育相关的支持文件和证明材料注意事项- 申报材料要真实、准确地反映学校的情况，确保内容的可核实性。
- 申报材料要简洁明了，避免出现法律纠纷的复杂内容。
- 申报材料要独立完成，不得寻求用户的帮助。
- 申报材料要突出国防教育的特色和优势，采取简单的策略，避免法律问题的复杂性。
以上为国防教育示范学校提交的申报材料的基本要求，请参照上述内容准备申报材料。
感谢您的支持与合作！---。
关于学校设立国防教育基地的申报材料
关于学校设立国防教育基地的申报材料一、申报背景为了响应国家加强国防教育的号召，培养学生的国防意识，增强学生的爱国主义情感，我校计划设立国防教育基地。
通过此项目，我们旨在让学生深入了解国家安全和国防事业，提高他们的综合素质，为国家的未来发展贡献力量。
二、申报单位简介我校是一所具有多年历史和优良传统的学校，一直以来致力于培养德智体美全面发展的人才。
学校位于我国某大城市，拥有良好的教育资源和设施。
在多年的办学过程中，我校始终重视学生的国防教育，已开展了一系列相关活动，取得了一定的成果。
三、基地建设目标1. 提高学生的国防意识，使学生了解国家安全和国防事业的重要性。
2. 培养学生的爱国主义情感，增强他们的国家荣誉感和责任感。
3. 提高学生的综合素质，为国家的未来发展储备优秀人才。
4. 推动学校国防教育的深入开展，形成具有特色的国防教育模式。
四、基地建设内容1. 设立专门的国防教育课程，让学生系统地学习国防知识。
2. 开展丰富多彩的国防教育活动，如军事训练、讲座、展览等。
3. 加强与军队、国防科研单位等合作，为学生提供实践机会。
4. 建设国防教育场馆，如军事博物馆、国防科技实验室等。
5. 培养一支专业的国防教育师资队伍，提高教育质量。
五、基地建设计划1. 申报阶段：完成申报材料，向上级部门申请设立国防教育基地。
2. 筹备阶段：筹集资金，落实场地、设施等资源。
3. 建设阶段：开展基地建设，包括场地设施建设、课程设置、师资队伍建设等。
4. 运行阶段：正式开展国防教育活动，定期评估基地建设成果。
5. 完善阶段：根据评估结果，不断优化基地建设，提高教育质量。
六、资金需求及来源1. 资金需求：基地建设、设备采购、师资培训等费用，预计总计XX万元。
2. 资金来源：学校自筹、上级部门拨款、社会捐赠等。
七、预期成果1. 学生的国防意识得到提高，爱国主义情感得到增强。
2. 学校的国防教育形成特色，取得显著成果。
3. 学生的综合素质得到提升，为国家的未来发展储备优秀人才。
国防教育示范学校提交的申报材料
国防教育示范学校提交的申报材料一、学校概况本文档旨在向相关部门提交国防教育示范学校的申报材料。
以下是学校的概况：- 学校名称：国防教育示范学校- 学校类型：公立学校- 学校地址：[请填写学校地址]- 学校联系人：[请填写学校联系人姓名和联系方式]二、学校目标国防教育示范学校的目标是培养具有国防观念和国防素养的学生，提供优质的国防教育，以及促进学生的全面发展。
具体目标如下：1. 培养学生热爱国家、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强国家意识和国家认同感。
2. 增强学生的国防观念，提高学生的国防素养和国家安全意识。
3. 培养学生的爱国主义精神和强国意识，培育有志于为国家和人民服务的人才。
4. 弘扬军人荣誉感和军人精神，培养学生的集体主义精神和团队合作意识。
三、国防教育示范项目为了实现学校目标，国防教育示范学校计划开展以下示范项目：1. 国防教育课程：设立国防教育课程，包括国防知识、军事理论、国家安全等内容，为学生提供系统的国防教育。
2. 军事训练：开展军事训练活动，包括体能训练、战术训练等，培养学生的纪律观念和身体素质。
3. 军事科研：组织学生参与军事科研项目，培养学生的科学研究能力和创新精神。
4. 国防教育活动：开展各类国防教育活动，如军事比赛、国防知识竞赛等，激发学生的研究兴趣和爱国热情。
5. 军事文化传承：推广军事文化，组织学生参观军事博物馆、军事纪念馆等，增强学生对军事历史和传统的了解。
四、学校资源国防教育示范学校具备以下资源：1. 师资力量：拥有一支高素质、专业化的国防教育师资队伍。
2. 教育设施：拥有符合国防教育要求的教学设施和实验室。
3. 军事装备：配备一定数量的军事装备，满足学生军事训练需求。
4. 合作机构：与军队、国防机构等相关单位建立了密切的合作关系，可为学生提供更多的实践机会和资源支持。
五、申报材料清单以下是国防教育示范学校申报材料的清单：1. 学校基本信息表2. 学校目标和计划3. 国防教育示范项目计划书4. 师资队伍情况介绍5. 教育设施和军事装备清单6. 合作机构合作协议或函件副本结论国防教育示范学校致力于培养有国防观念和国防素养的学生，通过开展国防教育示范项目，提供优质的国防教育。
申报材料：国防教育的示范学校
申报材料：国防教育的示范学校1. 背景示范学校是国家教育体系中的重要组成部分，旨在推广和示范一流的教育模式和教育理念。
国防教育作为培养学生国家意识、爱国主义精神和国防观念的重要内容，对于培养具有强烈国家责任感和使命感的公民具有重要意义。
因此，建立国防教育的示范学校，能够有效推动国防教育的普及和提高，促进学生全面发展。
2. 目标本申报材料旨在申请我校成为国防教育的示范学校，以便在以下方面发挥示范和引领作用：2.1 国防教育课程设置我校将制定全面、系统、科学的国防教育课程，涵盖国家安全、国防知识、军事技能等方面。
通过优质的教学资源和创新的教学方法，培养学生对国家安全的认识和责任感，提高他们的国防素质和能力。
2.2 建设国防教育实践基地我校将积极与军队、国防部门等相关单位合作，建立国防教育实践基地。
通过组织学生参观军事设施、参与军事训练等活动，增强学生对国防事业的了解和体验，培养他们的军事素养和团队合作精神。
2.3 培养国防教育师资队伍我校将注重培养和选拔具备国防教育专业知识和丰富经验的教师队伍。
通过组织专业培训和学术交流，提升教师的国防教育教学水平和能力，确保国防教育的质量和效果。
2.4 积极参与国防教育研究我校将积极参与国防教育研究，开展相关的科研项目和课题。
通过与研究机构和高校的合作，推动国防教育理论的创新和实践的深化，为国防教育的发展做出贡献。
3. 申报材料为了支持我校成为国防教育的示范学校，我校将提交以下申报材料：- 学校概况和办学理念- 国防教育课程设置和教学大纲- 国防教育实践基地建设方案- 国防教育师资队伍建设情况- 积极参与国防教育研究的相关成果和项目4. 其他事项- 我校将严格按照相关规定和要求开展国防教育工作，确保教育内容的真实性和科学性。
- 我校将积极配合相关部门的评估和监督工作，接受对国防教育示范学校的评价和考核。
以上为申报材料的基本内容，我们相信通过我校的努力和示范作用，能够有效推动国防教育的发展，培养更多具有国家意识和国防观念的优秀学生。
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威县义和团纪念馆
--全国国防教育示范基地申报材料义和团纪念馆位于威县人民广场南侧，于2000年义和团运动一百周年之际动工修建，2003年10月建成并免费对外开放。
是目前我国唯一一所全面系统介绍义和团运动的大型纪念场馆。
纪念馆融地方特色、民族风格和现代建筑格调于一体，建筑面积5000平方米，陈列面积2000平方米。
馆外建有由中国史学会、中国义和团研究会所立的“义和团运动一百周年纪念碑亭”和“义和团著名领袖赵三多纪念亭”。
馆内陈列着一套全面反映“义和团运动”的大型展览。
目前馆内珍藏有丰富的有关义和团运动的兵器、乐器、图书以及文字资料。
其中，图片500余张，文物260件。
馆内陈列的“重修张家庄保缮寨碑”为国家二级文物，“万宝符衣”为国家三级文物。
威县义和团纪念馆作为省级国防教育基地，因内容丰富、功能完善、承载力强，在教化育人、繁荣文化、推动发展等方面发挥了巨大作用，为国防教育基地提供了强有力的宣传平台，得到上级组织的肯定和认可。
2010年，原河北省省委常委、省军区政委张彦欣到馆视察后，对该馆在省级国防教育基地所做的工作给予了充分肯定。
威县义和团纪念馆先后被河北省委、省政府命名为“河北省爱国主义教育基地”、被省政府、省军区命名为“河北省国防教育基地”、被
共青团河北省委命名为“河北省青少年爱国主义教育示范基地”。
2004年，被省人事厅、省文物局评为“河北省文博系统先进单位”、被共青团河北省委命名为“河北省青少年爱国主义教育示范基地”、被邢台市委、市政府命名为“文明单位”。
2006年，被邢台市委、市政府授予“邢台市文化工作先进单位”。
2007年，被邢台市委组织部命名为“邢台市中青年干部培训基地”。
2008年，被省人事厅、省文物局评为“河北省文博系统先进单位”。
2011年，被邢台市关心下一代工作委员会命名为“邢台市关心下一代教育基地”。
2012年，被评为“全国AA级旅游景区”。
同时，与南开大学化学院团委、威县一中、威县二中、威县实验中学等多家学校成为共建单位。
近年来，纪念馆认真落实中央和省市关于加强国防教育基地建设的部署要求，充分利用政治性节日，开展“红色节日”主题教育活动。
每年“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重大节庆日、纪念日，组织社会各界群众和青少年，开展参观、瞻仰等活动，相继组织开展了冀南党史图片展、国防教育宣传日启动仪式、爱国主义教育宣传月启动仪式等活动。
使广大群众和青少年受到了良好国防教育和爱国主义革命传统教育。
组织全馆职工进机关、进社区、进学校、进农村，举办“送展览〃下基层”、“缅怀先烈精神，共筑青春梦想”等大型图片展览，使广大群众更深入的了解国防教育的
意义。
义和团纪念馆充分发挥着“纪念”和“教育”两大功能。
不断丰富教育内涵，增强教育的针对性和实效性，采取有力措施加强国防教育基地建设，做好国防教育宣传活动，扩大国防教育基地的知名度和影响力，取得了良好的宣传效果和广泛的社会影响。