2013届高考地理复习：专题四《常见的天气系统 》课件
天气 系统
暖气团
过境前
冷锋
过境时
冷气团
过境后
天 气 特 征
天气晴朗， 气温高, 气压低
阴天 下雨 刮风 降温
气温降低， 气压升高， 天气转晴
锋面系统—— 暖 锋
暖锋锋面
暖 锋 符 号
暖气团 冷气团Βιβλιοθήκη 锋前（锋面前进方向）
锋后
暖锋
一地的天气状况，由控制该地的天气系统决定的
（暖锋前进方向）
县城
天气 系统
练习： 以北
半球为例，读 图分析，回答 问题：
C
⑴ 此图就气压系统而 言为 低压 。
⑵ 此图就气流系统而 言为 气旋 。
冷
练习： 以北
低压 1006 1008
④ ③
半球为例，读 图分析，回答 问题：
⑴ 此图就气压系统而 低压 。 言为
② ①
1010
暖
⑶ 画出各点的风向 ⑷ 判断冷暖气团所处的位置
⑵ 此图就气流系统而 气旋 。 言为
1.图中M地的风向是„„„„„„„„„„„„( C ) A.东北 B.东南 C.西北 D.西南 2.产生图示区域降水的天气系统是 „„„„„( D ) A.气旋 B.反气旋 C.暖锋 D.冷锋
【例题】如图是2010年3月中旬发生在我国的沙尘暴的 一幅遥感影像。图中色调由浅到深依次是云层、被卷 到空中的沙尘和陆地表面。读图，完成1～3题。 1.该沙尘暴发生地位于( B ) A.副极地低压带 B.西风带 C.副热带高压带D.东北信风带 2.该沙尘暴的天气系统( B ) A.反气旋 冷锋 B.气旋 冷锋 C.反气旋 暖锋 D.气旋 暖锋 3.影像中部显示的是该沙尘暴的( A ) A.中心区，沙尘扬升 B.边缘区，沙尘扩散 C.中心区，沙尘沉降 D.边缘区，沙尘沉降
A.①②③④
B.③④①②
C.①②④③
D.③②①④
【例题】(2011·北京文综)下图为某日中国东部一条经 线附近地区的天气状况示意图。读图，回答问题。
该日最可能出现在 A.1月 B.4月
( B ) C.7月 D.10月
【例题】下图为“某天气系统图”，回答1～2题。 1.此时图中 „„„„„„( B ) A.城市被高气压控制，天气晴朗 B.a地大风降温，并可能有降水 C.c地刮西北风 D.b地雨过天晴 2.沿甲乙线所作的天气系统垂直剖面图正确的是( D )
【例题】（2011·安徽高考）根据材料和下图，结合所 学知识，回答下列问题。 材料： 亚洲冷高压一般形成于9月份，并逐步影响我国 大部分地区冬半年的天气。受其影响，2006年9月3日至 5日，四川盆地经历一次暴雨过程。图14表示2006年9月 3日20时地面气压场。
【例题】（2011·安徽高考）根据材料和下图，结合所 学知识，回答下列问题。
第一讲 常见的天气系统
锋面
锋线
冷气团
暖气团
锋面系统示意图
锋面系统—— 冷 锋
冷锋锋面
冷 锋 符 号
冷气团
暖气团
锋后
（锋面前进方向）
锋前
冷锋
（冷锋前进方向）
县城 一地的天气状况，由控制该地的天气系统决定的
天气 系统
过境前 过境时 过境后
天 气 特 征
冷锋
（冷锋前进方向）
县城 一地的天气状况，由控制该地的天气系统决定的
气流顺时针辐合，中心气流上 升
反气旋（南半球）
气流逆时针辐散，中心气流下降
气压状况 气流状况 气 流 运 动 特 点
低气压 气旋
高气压 反气旋
近地面由四周向 近地面由中心向四 水平 中心旋转辐合 周旋转辐散 方向 北 逆 南 顺 北 顺 南 逆 垂直 方向 中心气流 上升 中心气流 下沉 晴朗
天气现象
天 气 特 征
过境前
过境时
过境后
暖锋
一地的天气状况，由控制该地的天气系统决定的
（暖锋前进方向）
天气 系统
县城
冷气团
过境前
暖锋
过境时
暖气团
过境后
天 气 特 征
天气晴朗， 阴天， 气温低， 连续性降水 气压高
气温升高， 气压降低， 天气转晴
锋的类型
冷
锋
暖
锋
形
成 冷气团长驱直入 暖气团 被迫抬升 锋 后 阵 雨 暖气团控制，温暖晴朗 暖气团主动爬升 冷气团 被迫后退 锋
【例题】如图是某日08时和20时海平面气压分布图(单 位：百帕)。读图，回答下面的题。
1.由08时到20时，图中( C ) A.①地风向偏北，风力逐渐减弱 B.②地受高压脊控制，天气持续晴朗 C.低气压中心向东北方向移动并增强 D.气旋中心附近暖锋移动快于冷锋
【例题】(2011·江苏地理)下图是某区域某时地面天气 简图。读图回答1～2题。
①气压中高周低 高压系统 （反气旋） ②气流辐散下沉 ③多晴朗天气
【例题】下图中a为等温线，b为锋线(锋面与地面交线)， 虚线范围内为雨区且b向偏北方向移动，回答1～2题。
冷
1.关于该锋面的描述正确的是( A.南半球冷锋 C.北半球暖锋
A ) B.北半球冷锋 D.南半球暖锋
【例题】下图中a为等温线，b为锋线(锋面与地面交线)， 虚线范围内为雨区且b向偏北方向移动，回答1～2题。
暖气团
冷气团
我 国 典 型 的 准 静 止 锋
夏初，长江 中下游地区 的梅雨天气
冬半年，贵 阳常出现阴 雨冷湿天气
贵 阳 多 阴 天 阴 多 阳 贵
上 海 自 来 水 来 自 海 上
低压
高压
气旋（北半球）
气流逆时针辐合，中心气流上升
反气旋（北半球）
气流顺时针辐散，中心气流下降
低压
高压
气旋（南半球）
⑸ 地面气旋和锋面联系在一起，称为 锋面气旋 ⑹ 判读①、② 、③、④各处的天气
①、 ③ 为晴朗天气；② 、④为阴雨天气。
常 见 的 天 气 ①气压中低周高 系 低压系统 （气旋） ②气流辐合上升 统 ③多阴雨天气
过境前： 单一暖气团控制 温暖晴朗 冷锋 过境时： 大风 雨雪天气 过境后： 气温降低 气压升高 天气转晴 锋面系统 过境前： 单一冷气团控制 低温晴朗 暖锋 过境时： 连续性降水 过境后： 气温升高 气压降低 天气转晴 准静止锋
气团运 动特征 降水分布 降水类型
过境前 天 气 特 征 过境时
前
连续性降雨 冷气团控制，低温晴朗 云层加厚，连续性降水
阴天 下雨 、 刮风 、 降温 、
过境后
冷气团控制，气温下降， 暖气团 控制，气温升高， 气压上升，天气转晴 气压下降，雨过天晴
锋面系统—— 准静止锋
准静止锋锋面
我也不 退
锋线
我不后退
冷
2.关于甲、乙两地天气状况的说法正确的是( A ) A.甲处气温日较差大 B.乙处未来气压会下降 C.甲处气温比乙处低 D.乙处光照比甲处强
【例题】(2008·四川高考)下图示意海平面两条闭合等 压线。读下图，回答1～2题。 1.若 M点吹东南风，则 该天气系统所处的位置 和性质分别为( A ) A.北半球、气旋 B.北半球、反气旋 C.南半球、气旋 D.南半球、反气旋 2.若该天气系统生成于太平洋海域，则其中心移动的 方向通常为( C ) ①南 ②西 ③北 ④东南 ⑤西北 A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤
低 1.图示时间银川气温___于成都，分析成因。（10分） 与成都相比，银川纬度较高；海拔较高，湿度较小，云 量较少，大气逆辐射弱；接近冷气团的源地；成都北侧 的山脉削弱了冷空气的势力，且热岛效应较强。
【例题】（2011·安徽高考）根据材料和下图，结合所 学知识，回答下列问题。
2.指出图中成都的风向，判断过境成都的天气系统并 简述理由。（10分） 偏北风。冷锋。成都北为高压，南为低压；冷气团主 动向南移动与暖气团相遇形成锋面；过境时形成暴雨。
阴雨
夏秋季节我国东南 夏季我国长江流域的 天气实例 沿海的台风天气 伏旱天气
锋面气旋（北半球为例）
高压脊线上气流以辐散为主， 不易形成锋面。
Ａ
高
Ｄ Ｃ
高压脊
Ｂ
Ｄ Ａ
低
Ｃ Ｂ
低压槽
低压槽线上气流以辐合主，易 形成锋面。锋面常常与气旋联 系在一起形成锋面气旋。
A B
低压 1006 1008 1010 ⑶ 画出各点的风向
【例题】（2011·安徽高考）根据材料和下图，结合所 学知识，回答下列问题。
3.该天气过程在四川盆地边缘可能引发哪些地质灾害？ 若野营遇此情况，应如何防范和自救？（10分） 滑坡、泥石流。扎营时，避开河谷、悬崖和陡坡；遇 到泥石流时，要向垂直于泥石流前进方向的高处跑。
【例题】(2011·浙江文综)读下图，由于气压高低的变 化，使杭州四季呈现多变的天气现象。下列天气图依照 春夏秋冬季节的排序，正确的是„„„„„„„( C )
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常见的天气系统(共32张)PPT课件
台风
19
寒 潮 入 侵 我 国 路 线图
寒 潮：由强冷空 气迅速入侵造成 大范围的剧烈降 温，并伴大风 、 雨雪、冻害等现 象。 危害：强烈降温 造成冻害。
20
1、某天气系统 中心以及以南以 北的气压分布， 请判断该天气系
统：
高
1005.5 1002.5
1000.0
反气旋
21
冷气团 甲
暖气团
乙 冷气团
低
---- 2003年 0313号台风 杜鹃（DUJUAN）
102. 气旋与反气旋气流运动来自差异（北半球 右手定则）
气旋
反气旋
辐合
低
1000.0 1002.5
1005.5
辐散
高
1005.5 1002.5
1000.0
11
12
13
思考: 高压脊处能否形成锋面？
结论：锋面形成于低压槽中，而不 能形成于高压脊中。
❖旱涝的频率、次数增多，强度加大。 ❖河流径流变化大 ❖极端天气次数增多
（4）破坏生态
❖破坏生态系统 ❖使某些物种灭绝
30
4、解决措施
提高化石燃料利用 率，使用清洁能源， 植树造林等。
31
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
低压槽 低
高 高压脊
低压槽线上气流以辐
高压脊线上气流以辐散
合为主，易形成锋面。 为主，不易形成锋面。
14
三、锋面气旋
地面气旋与锋面相伴产生，称为锋面气旋。
高考地理 常见的天气系统复习课件
【思维拓展】：
读图“南北半球锋面气旋理想模式图”，完成下题。（双项）
1.图中各点均能形成明显降水的有（ AD）
A. F、G
B. E、H
C. F′、G′ D. E′、H′
命题视角：锋面气旋的判断及其对天气的影响
下图示意某区域某月一条海平面 等压线，图中N地气压高于P地。读图，完成2～4题。
2.地风向为( A ) A.东北风 B．东南风 C．西北风 D．西南风
气压控制高下，天气状况是
。 晴朗
2.图中虚线（a、b、c）附近易形成冷锋的是 C ， 图中①②③④地中，风速最大的是 ②
3.根据上面的天气形势图作出的天气预报正确的是 （ C ） A．东北地区天气晴朗 B．塔里木盆地吹西北风 C．内蒙古高原东部为阴雨天气 D．华北平原盛行东北风
4.如果该天气形势出现在春季，那么我国西北、 华北地区有可能出现 寒潮、沙尘暴 等灾害性天气。
气压
（hpa）
甲
命题视角：天气系统类型的判断
乙
及对天气的影响
丙
丁
① ② ③ 日期
图7-1
知识整合2
二、低压、高压与天气
天气系统(北半球) 气压
低压(气旋)
中心 气压 低于 四周
水平气流 (低空)
垂直气流
天气状 况
由四周流 上升 多阴雨
向中心
天气
高压(反气旋)
由中 心流 向四 周
中心 气压 高于 四周
3.M、N、P、Q四地中，阴雨天气最有可能出现在( C ) A．M地 B．N地 C．P地 D．Q地 4.当M地月平均气压为全年最高的月份，可能出现的地理现 象是( D ) A．巴西高原处于干季 B．尼罗河进入丰水期 C．美国大平原麦收正忙 D．我国东北地区寒冷干燥
11.常见的天气系统-ppt课件
二、低压〔气旋）、高压〔反气旋〕与天气 2.高压〔反气旋）（画图 flash） 近地面气流呈顺时针辐散，高空幅合；中心气流 下沉。 高压与天气：中心盛行下沉气流，多晴朗天气。
小结
北半球 中心 地面 中心 天气
天气实例
气压 水平 垂直
气流 气流
气旋 低 逆时针 上升 多阴雨 温带气旋
辐合
天气 热带气旋（台风）
A．①
B．②
C．③
D．④
800W
答案：C 解析： ③地位于暖锋
锋前。
④
400N
①
P
大
③
西
图例
②
等压线
洋
风向与风速
湖泊
图3
西南风 西北风
偏北风
当日 08 10 12 14 16 18 20 22 24 02 04 06 08 时 （b）
【2019上海】2019年11月18日，我国一名帆船运动爱 好者驾驶“青岛号〞从青岛出发，于2019年4月5日成功 返回，创造了新的单人不间断环球航行世界纪录。
3．11月底“青岛号〞在北太平洋行驶途中，遇到热带 风暴。当热带风暴中心位于其正北方向时，该海域盛 行
反气旋 高 顺时针 下沉 多晴朗
辐散
天气
蒙古高压 （冷高压）
副热带高压
（热高压 伏旱）
秋高气爽
爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。 杜甫<崔氏东山草堂》
北方秋季受 冷高压控制， 多为晴朗天 气。
【温带气旋】
a
●
甲
①
b
●
乙
1020 1010 1000
北半球近地面等压线 分布图
d
●
戊
丁
c
高中地理-常见的天气系统ppt课件
低 大 小 高
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高 小 大 低
3
2、锋面系统
冷气团
暖气团
锋面定义：冷暖气团的交界面叫锋面，亦称锋区。
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4
锋面特点：
(1) 锋面具有一定的宽度和长度； (2) 锋面通常为一个斜面； (3) 暖气团在锋面之上，冷气团在锋面之下； (4) 锋面与地面的交线叫锋线；锋线与锋面合称为锋； (5) 由于锋面两侧气团性质的差异，所以在锋面附近通常
【答案】
(1)5 10(2)梅雨
(3)C东北地区冬季积雪因春温回升而融化，不易出现春旱
(4)北涝南旱南涝北旱
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40
延伸·拓展
【例3】是北半球部分地区某时刻地面天气图。读图 回答下列问题。
(1)图中a、b、c三地的气压相比较( ) A Pa＞Pb＞Pc B Pa＜Pb＜Pc C Pb＞Pc＞Pa D Pb＜Pc＜Pa
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41
(2)当图中所示天气系统影响我国时，我国北方地区不 可能出现的自然现象是( )
A沙尘暴 B干旱
C泥石流 D暴雪
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42
【解题思路】第(1)问中，a、b、c三地气压1015百帕＞Pa ＞1010百帕，1010百帕＞Pb＞1005百帕，1005百帕＞Pc， 故选项A正确。第(2)问中“当图中所示天气系统影响我国 时”是间接给出了时间，即当我国大部分地区为高压状 态控制时，多发生在冬季。此时我国北方降水形式以雪 为主，可能出现暴雪；在高压控制下，可能出现干旱； 当冷锋移动速度快时，也会出现沙尘暴。泥石流出现需 要的天气条件是降雨，此时不可能出现，所以选项C正确。 在第(2)问时间判断为冬季的基础上，
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新高中地理高考第3单元 第4讲 常见天气系统 课件
短以及危害性三个方面分析,如龙卷风形态壮观、历时短难以发现、
危害性大等。
考点四 常见的天气系统
-28-
考向一 考向二 考向三 素养提升4
命题立意 本题以美国中部龙卷风为主题创设情境,层层递进的 四个小题考查的知识及能力要求包括:第(1)题从大气受热过程、 气旋、锋面系统等角度分析湿热气团抬升的原因,意在考查普遍性 的规律。第(2)(3)题从美国中部平原自然环境的特异性出发,分析 地形对龙卷风形成的影响和春季高发的原因,重在考查普遍中的特 殊性。第(4)题则从人地关系的视角考查“追风”的原因,引导考生树 立科学的灾害观和减灾意识。四个小题多属于“由果溯因”的原因 分析,重在分析多个地理要素在特定区域中的相互联系,意在考查 考生对地理事物之间相互联系的理解程度,以甄别考生的综合思维 能力与水平。
考点四 常见的天气系统
-31-
考向一 考向二 考向三 素养提升4
2.气旋与反气旋不同部位的风向 气旋、反气旋东、西、南、北四侧的风向判断方法,分析如下。 (1)用水平气压梯度力和地转偏向力判断。右图所示为北半球气 旋,先画出水平气压梯度力,再向右偏转30°~45°,即为风向。东侧为 东南风,西侧为西北风,南侧为西南风,北侧为东北风。
考点四 常见的天气系统
-30-
考向一 考向二 考向三 素养提升4
整合构建 1.气旋、反气旋思维链 (1)气旋:低压中心→水平方向气流由四周向中心辐合→垂直方向 气流上升→多阴雨天气。 实例:夏秋季节的台风(飓风)。 (2)反气旋:高压中心→水平方向气流由中心向周围辐散→垂直方 向气流下沉→多晴朗天气。 实例:江淮地区的伏旱;我国北方秋高气爽。
起风、阴天、 降水(发生于 锋前,多连续 性降水)(暖锋 控制)
常见的天气系统(课件)高考地理一轮复习
【江淮准静止锋】 6~7月，夏季风携带暖湿气流北上， 遇到势力相当的南下冷气团，在长江 中下游形成准静止锋，出现梅雨。
晴朗 温暖
阴雨 湿冷
【昆明准静止锋】 冬季，南下的冷空气遇到云贵高原阻挡， 与西南地区暖湿空气形成准静止锋，持续 时间长，导致贵州一侧阴雨湿冷。
中国的雨带
夏半年
高压脊北侧与北方来的冷 空气相遇形成锋面雨带
昆明四季无寒暑，一雨便成冬
冬夏位置？
【必备知识】二、锋面系统——准静止锋
【影响因素】 · 季风 - 对应时间 冬季风或夏季风的势力变化 · 地形 - 对应位置 一般阻挡冷气团，削弱势力
【特点】 · 温度反复变化 · 长时间持续性降水 · 主要在冷气团一侧降水 · 时间性和地域性显著
【必备知识】二、锋面系统——准静止锋
【必备技能】气旋的应用——台风
西移路径
广东、广西沿海， 海南岛或越南一带
西北移路径
台湾省、广东东部和福建； 浙江、上海、江苏； 山东、辽宁
东北移路径
我国东部沿海地区； 朝鲜半岛、日本
【必备技能】气旋的应用——台风
西太平洋及其临近海域 · 台风 大西洋和东北太平洋 · 飓风
南太平洋和南印度洋即澳大利亚附近 · 旋风 孟加拉湾和阿拉伯海附近 · 气旋风暴
太阳直射点北移——副高北移——夏季风（暖湿气流北进）——锋面雨带北移
副热带高压脊与雨带之间大约间隔5-8个纬度
冬半年
蒙古西伯利亚高压变强——冷空气南下
太阳直射点南移——副高南移——夏季风（暖湿气流减弱南退）
中国的雨带
4、5月——华南雨带
中国的雨带
6月中-7月上——江淮梅雨
中国的雨带
7、8月——华北雨带、江淮伏旱
常见的天气系统 第1课时 说课演示 说课课件
（三）、教学手段：
多媒体课件 充分发挥多媒体课件的作用，把多媒体信 息如文字、图像、声音等有机结合起来， 化静态为动态，化抽象为具体，化难为易， 激发学生的学习兴趣，是学生对所学的内 容充满感知 ，增加教学的直观性和趣味性， 活跃学生思维，提高教学效果。
五、教学过程
【教学活动1】创设情景 制造悬念 播放中央电视台天气预报，使学生思考：
2013年4月
青玉案
贺铸
凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。 锦瑟华年谁与度？月台花榭，琐窗朱 户，只有春知处。 飞云冉冉蘅（héng)皋暮，彩笔新题 断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草， 满城风絮，梅子黄时雨。
设计思路： ①上一个重要知 识点告一段落， 此时的学生注 意集中程度已 有下降，可重 新吸引学生注 意力，调节课 堂气氛。 ②增强课堂的趣 味性，理论联 系实际，培养 学生的地理审 美情趣。
图
②增强课堂的直观性 图上表示的符号 ③促使学生用规范的地理语言解答问题 宋词
为什么昆明是“四季如春”， 而贵州是“天无三日晴”？
【教学活动4 】联系实际
提升能力
1、出示问题．讨论回答： ①解释“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” “一场秋雨，一场寒”、 “一场春雨，一场暖” ②冬季的寒潮、北方夏季的暴雨、北方春季的沙尘
2.3 常见的天气系统 第1课时 锋与天气
一、锋面系统 冷锋 1、 锋面的概念 暖锋 准静止锋 2、 锋面类型与天气 ①冷锋过境前、过境时、过境后天气情况 ②暖锋过境前、过境时、过境后天气情况 ③准静止锋与天气
七、教学反思
优点：第一，联系生活。在上课之前给学生放一段天气预报 视频，学生看到其常看的节目时，感觉很亲切，学习的兴 趣立刻被激发起来。第二，利用多媒体动画来演示锋面结 构和成因示意图，把抽象的内容变得更加生动。 缺点：要使学生明白每天天气形势预报内容的含义，几乎涉 及到天气预报的全部知识。限于学生知识和课时，本课只 是给学生一些“入门”的基础知识，重点介绍影响我国的 几种主要天气系统。 通过以上步骤的教学，目的就是让学生在老师的引导下能主 动学习，老师只是帮助他们扫除一些知识障碍，让我们的 学生们能对地理学习保持长久的兴趣与探索的欲望、成为 一个懂得学习的人。这是我们广大地理教师的任务所在。
2013届高考地理复习：专题四《常见的天气系统-》课件
【例题】（2011·安徽高考）根据材料和下图，结合所 学知识，回答下列问题。
1.图示时间银川气温__低_于成都，分析成因。（10分） 与成都相比，银川纬度较高；海拔较高，湿度较小，云 量较少，大气逆辐射弱；接近冷气团的源地；成都北侧
的山脉削弱了冷空气的势力，且热岛效应较强。
第26页，共31页。
【例题】（2011·安徽高考）根据材料和下图，结合所 学知识，回答下列问题。
位：百帕)。读图，回答下面的题。
1.由08时到20时，图中( C) A.①地风向偏北，风力逐渐减弱
B.②地受高压脊控制，天气持续晴朗
C.低气压中心向东北方向移动并增强 D.气旋中心附近暖锋移动快于冷锋
第22页，共31页。
【例题】(2011·江苏地理)下图是某区域某时地面天气
简图。读图回答1～2题。
1.图中M地的风向是………………………………( ) C
A.东北 B.东南
C.西北
D.西南
2.产生图示区域降水的天气系统是 ……………( )D
A.气旋 B.反气旋 C.暖锋
D.冷锋
第23页，共31页。
【例题】如图是2010年3月中旬发生在我国的沙尘暴的 一幅遥感影像。图中色调由浅到深依次是云层、被卷 到空中的沙尘和陆地表面。读图，完成1～3题。
1.该沙尘暴发生地位于( B ) A.副极地低压带 B.西风带
C.副热带高压带D.东北信风带
2.该沙尘暴的天气系统( ) B
A.反气旋 冷锋 B.气旋 冷锋 C.反气旋 暖锋 D.气旋 暖锋
3.影像中部显示的是该沙尘暴的( ) A
A.中心区，沙尘扬升 B.边缘区，沙尘扩散 C.中心区，沙尘沉降 D.边缘区，沙尘沉降
该天气系统所处的位置 和性质分别为( A)