部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
《小蝌蚪找妈妈》同步练习第一课时1.看拼音写词语。
m éi yóu xi àn z ài sh én me（ ） （ ） （ ）[bi àn hu à mi àn ti áo（ ） （ ）2.按要求在课文中找出词语写下来。
(1)表示颜色的词：_________、_____________、________________(2)表示动作的词：_______________、__________、_________________3.按课文内容填空。
(1)池塘里有一群__________，大_________，黑灰色的________，甩着长长的___________________，快活地__________________。
(2)小蝌蚪先长出两条__________，过了几天，长出两条_________，又过了几天，_________变短，成了_______________。
(3)青蛙妈妈________着__________的衣裳，________ 着__________的肚皮，_______着一对大眼睛，蹲在__________________。
4.按顺序排列下列词语。
(1)长出两条后腿 蝌蚪 尾巴不见 青蛙 长出两条前腿(2)结果 发芽 播种 长叶 开花(3)冷 烫 凉 温 热第二课时1.按课文内容填空。
小蝌蚪向_______（谁）问他们的妈妈在哪里，把_______（谁）错误地认为是他们的妈妈，_______（谁）才是他们真正的妈妈。
2.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（ ）。
A．呱呱呱 B．哈哈哈 C．嘻嘻嘻3.填空题。
(1)一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(2)一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(3)一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴4.选词填空。
①露②鼓③蹲④披(1)青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。
①蹦②蹬③跳(2)小蝌蚪后腿一（），向前一（），（）到荷叶上。
5.读一读，回答问题。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
(1)这段话一共有（）句。
(2)青蛙是对人类有益的动物，从文中“”一句中可以看出来。
参考答案第一课基础知识达标1.没有现在什么变化面条2.略3.略4.提示(1)按小蝌蚪的生长过程。
(2)植物的生长过程。
(3)冷热程度不同第二课时课后能力提升1.鲤鱼妈妈乌龟青蛙2.A3.(1)两两一(2)零两一(3)两两一4.(1)③④①②(2)②③①5.（1）2（2）他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
我是什么习题一、读读填填太阳一晒，我就变成（）。
遇到冷风，我就变成（）和雹子。
到了冬天，我又会变成（）。
二、连一连灾暴躁池灌溉浮淹稼器ch0 z1i b4o gu4n z4o g4i y1n ji4 q@ f*三、涂一涂把相应的拼音和字涂成相同的颜色。
四、游乐园看看下面这幅图，在括号里填入适当的序号。
然后和爸爸妈妈一起来编个故事。
①水②水汽③云④雹子⑤雨⑥雪水的旅行答案：一.太阳一晒，我就变成（气）。
遇到冷风，我就变成（雨）和雹子。
到了冬天，我又会变成（雪）。
.二三.y1n b4o b2o g4i hu!gu4n淹暴雹溉毁灌《植物妈妈有办法》同步练习第一课时1.根据拼音写汉字yǐjīng（） rú guǒ（）zhī shi （） bàn fǎ（） sì hǎi wéi jiā（） fēn fēn chū fā（）2. 区别字并组词纷（）己（）洼（）甲（）好（）扮（）已（）娃（）申（）如（）3. 多音字注音组词降：_____（）为：______（）_____（）______（）4. 按要求写词语近义词：告别──仔细──观察──反义词：粗心──轻──1.按原文内容填空蒲公英传播种子要靠（）；苍耳传播种子要靠（）；豌豆传播种子要靠（）。
2.读一读，用加下划线的字说句话。
（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
_________________________________________________________。
第二课时1、选字填空膀傍小鸟的翅chì（）受伤了。
明明一直玩到（）晚才回家。
峰蜂我最喜欢喝（）蜜。
山（）峰上有一棵松树。
豌碗妈妈爱吃（）豆。
我每天在家里洗（）。
2.照样子写词语（1）许许多多________ ________ ________ ________ ________ ________ （2）从上面的词语中选一个写一句话。
_________________________________________________________。
阅读训练:木瓜妈妈也很有办法，把家安在大海边上。
“咚”的一声，木瓜落下，孩子们就顺着水漂到海角天涯。
1.木瓜妈妈传播种子的方法是什么？_________________________________________________________。
2.通过查资料，你还知道哪种植物传播种子的方法？能仿照上面的短文把话说清楚_________________________________________________________。
参考答案第一课时基础知识达标：1.已经如果知识办法四海为家纷纷出发2. 纷（纷飞）已（已经）洼（水洼）甲（甲级）好（好处）扮（打扮）己（自己）娃（娃娃）申（申请）如（如果）3. 降：jiàng（降落）为：wèi（为了）xiáng（投降） wéi（作为）4. 近义词：告别──辞别仔细──认真观察──察看反义词：粗心──认真轻──重课后能力提升：1.蒲公英传播种子要靠（风）；苍耳传播种子要靠（动物）；豌豆传播种子要靠（太阳）。
2.（1）如果明天下雨，运动会就不能举行了。
（2）小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
第二课时基础知识达标：1.膀傍小鸟的翅（膀）受伤了。
明明一直玩到（傍）晚才回家。
峰蜂我最喜欢喝（蜂）蜜。
山（峰）峰上有一棵松树。
豌碗妈妈爱吃（豌）豆。
我每天在家里洗（碗）。
2.照样子写词语（1）许许多多整整齐齐方方正正漂漂亮亮明明白白端端正正大大方方（2）同学们的队伍排得整整齐齐。
课后能力提升：1. 把家安在大海边，把木瓜掉到水里，让它漂到天涯海角。
2.略。
《场景歌》同步练习一（）小溪一（）石桥一（）翠竹一（）飞鸟2. 仿写词语一艘军舰一条帆船一一块稻田一方鱼塘一座果园3.我会连一条牛一双帆船一颗手一头海鸥一只星星1.一块野猪一片农田一头草地一条项链2.将儿歌改编成一篇旅游日记。
3.选一节课文，为它画一幅插图。
4.你能写出多少?氵：滩___________ 鸟：鸥___________ 禾：稻___________。
参考答案基础知识达标1.一道小溪，一孔石桥，一竿翠竹，一群飞鸟。
2.一场秋雨一幢房子一座桥一列火车一节车厢一名司机3.一条牛一双帆船一颗手一头海鸥一只星星课后能力提升1.一块野猪一片农田一头草地一条项链2.四月五日星期三晴今天，老师领着我们吹着铜号去旅游。
在海滩，我们看见了军舰、帆船和海鸥。
在乡村，我们看见稻田里有秧苗，旁边有鱼塘和果园。
在公园，我们看见小溪边有一竿竿翠竹。
我们玩得真高兴！3.略。
4.河、流、沙鸣、鸦、鸽子秋、秒、科《树之歌》同步练习mù mián jīn guì liǔshù( ) ( ) ( )yáng shù fēng sōng bǎi( ) ( ) ( )2.组词杨（）（）树（）（）叶（）（）3.仿照词语填一填植树（）树（）树（）树树叶树（）树（）树（）1.选字填空保宝饱堡（）护（）贵季记纪计（）节（）住2.给下面的字各组两个词之喜亮感谢使3.根据课文内容填空，榕树壮，梧桐像手掌。
秋天叶儿红，四季批绿装。
木棉喜暖在，耐寒守北疆。
参考答案基础知识达标：1. 木棉金桂柳树杨树枫松柏2. 杨树杨柳树叶树枝叶子叶片3. 松杨枫栽苗枝屋课后能力提升：1.保宝季记2.之前之间喜欢喜爱响亮明亮感谢感动感谢谢谢使用天使3.杨树高树叶枫树松柏南方桦树《拍手歌》同步练习Array1.认识动物，练习说话（1）森林里的动物可真多呀！有_ 。
（2）森林里的动物可真多呀！有____、____和____。
（3）森林里的动物可真多呀！有____,有____,还有____。
2.给下列汉字组词歌（）朋（）丛（）拍（）雄（）动（）3.用下列词语造句保护飞翔动物1. 交往互动，学习词语有这么多可爱的动物，你最喜欢谁呢？小朋友们说说“我最喜欢的动物是（），它（）。
”2.请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。
（1）小鸡全身（），像（）。
它长着（）的小嘴，（）的眼睛，真惹人喜爱。
（2）公鸡长着（）的冠子，（）的羽毛，（）的爪子，它还会（）。
（3）小鸭子长着（）的嘴巴，走起路来（），脖子（）显得十分滑稽。
3.阅读短文，做练习猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
（1）短文有句话。
（2）短文写了猫的、和。
（3）用“”划出描写猫的耳朵的句子。
（4）这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵敏。
……………………………………（）②猫是捉老鼠的能手。
………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（）《田家四季歌》同步练习1.组词语，比一比草（）（）（）冬（）（）（）秋（）（）（）2.我是超级魔法师,我会照样子变化。
例1：花开__ 开花_______——_____ 、 ______——______例2：图书__图书馆_______——_____ 、 ______——______3.说一说下列词语描述的分别是哪个季节冰雪消融，万物复苏。
（）烈日炎炎，树木茂盛。
（）落叶纷飞，天高云淡。
（）北风呼啸，雪花飞舞。
（）4.说一说夏季有什么特点1.补充词语( )( )协力绚丽( )( ) 雷声( )( )阳光( )( ) 蒙蒙( )( ) 揠( )助( )( )的小溪晶莹的( ) 明亮的( )2.练习用“金黄、清香”两个词语说句话。
3.用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。
4.自编《儿童四季歌》，培养学生创作的积极性。
小学部编版二年级语文上册全册一课一练含答案
小学部编版二年级语文上册一课一练1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái （）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（)。
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小学部编版二年级语文上册一课一练1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái （）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（)。
部编版小学语文二年级上册配套同步一课一练试题及答案(全册)
部编版小学语文二年级上册一课一练试题1.小蝌蚪找妈妈一、读拼音，写词语。
tóu dǐnɡ dù pí hái zi tiào ɡāo yǎn jīnɡ liǎnɡ gè（）（）（）（）（）（）二、拼一拼，连一连。
wūɡuī池塘 nǎo dαi 乌龟chí tánɡ阿姨ā yí脑袋三、读课文,想一想小蛆蚌是怎样变成青蛙的。
（在句前加上序号）（）小蝌蚪长出两条前腿。
（）小蝌蚪长出两条后腿。
（）小蝌蚪的尾巴不见了。
（）小蝌蚪的尾巴变短了。
四、句子模仿秀。
小蚌蚌已经长成青蛙了。
已经。
五、根据课文内容填一填。
1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的( ),甩着（）（）的尾巴,快活地游来游去。
2.小蝌蚪在找妈妈的过程中,先长出了两条( )（），过了几天,又长出了两条( )( ),又过了几天,尾巴( )( )( ),最后变成了( )( ),找到了妈妈。
六、阅读短文,完成练习。
一只青蛙又盯上了它的猎物——棉铃虫。
只见它两条后腿一蹬,向前一跃,舌头一伸就像吸尘器一样把虫子吸住了。
一眨眼工夫,那条棉铃虫就被青蛙当美餐吞了下去。
就这样,青蛙消灭了许多糟蹋棉田的害虫。
微风中,棉花姑娘正不住地点头呢!1.这段话共有（）句,写了青娃捉害虫保护棉田。
2.用" "画出青蛙捉虫时的动作。
3.照样子写一写。
青蛙的舌头像吸尘器一样把虫子吸往了。
__ 像。
4、想一想,填一填。
微风中，棉范姑娘正不住地点头,好像在说:“。
”5.除了青蛙,你还知道有哪些动物是庄稼的好朋友?。
检测卷参考答案一、头顶肚皮孩子跳高眼睛两个二、 wūɡuī池塘 nǎo dαi 乌龟chí tánɡ阿姨ā yí脑袋三、（2） （1） （3）（4）四、示例：我们已经长大了五、1.大大身子长长 2.后腿前腿变短了青蛙六、1.这段话共有（5）句,写了青娃捉害虫保护棉田。
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.姓名：_____ 1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的选择正确的读音打上“√”。
1、于老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào ）我们捕捉昆虫。
2、青蛙妈妈脑(nǎo lǎo)袋顶（děng dǐng）上鼓（gū gǔ）着一对大眼睛，披（pī pēi）着碧绿的衣裳，高兴地迎接孩子们的到来。
二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shìliǎnɡɡèkuān dàtóudǐnɡtiào dònɡyǎng jing三、照样子，连一连。
披．着雪白的眼睛鼓．着碧绿的尾巴露．着大大的肚皮甩．着长长的衣裳我也会写：（）着（）的（）。
四、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，标上序号。
（）（）（）（）（）五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、阅读练习。
蚂蚁和一粒麦子收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。
一颗麦粒掉在地上。
蚂蚁发现了麦粒，乐得睁大了眼睛。
蚂蚁背起麦粒，气喘吁吁地走向远方蚁窝走去。
走啊走，蚂蚁觉得背上的麦粒越来越重了。
蚂蚁很想休息片刻。
于是，它把麦粒放在地上。
这时，麦粒说话了：“小蚂蚁，你背着我回家多累啊！不如把我放在这里，明年我会给你一百粒像我这样漂亮的麦粒。
”一粒换一百粒□蚂蚁半信半疑地望着麦粒□这可像极了精采的魔术□蚂蚁同意了麦粒的请求。
一年后，蚂蚁又回到老地方，麦粒实现了诺言，真给了它一百粒麦子。
1. 在文中的□内填上恰当的标点符号。
2. 读第二自然段，加点词语“气喘吁吁”说明（）A.蚂蚁很高兴B.蚂蚁很累C.蚂蚁很着急3. 读第四自然段，加点词语“半信半疑”的意思是（ ）A.完全不相信B.有点相信有点怀疑C.完全相信4. 一粒麦子是怎样变成一百粒的呢？在正确的后面打上“√”。
人教部编版二年级语文上册每课一练单元测试--终稿
人教部编版二年级语文上册每课一练单元测试--终稿二年级语文上册每课一练二年级语文上册每课一练 (1)课文一 (4)1.小蝌蚪找妈妈 (4)2.我是什么 (5)1、2课阶段小结 (6)3.植物妈妈有办法 (7)语文园地一练习题 (8)第一单元测验 (10)第一单元阶段小结 (13)识字一 (13)识字1 场景歌 (13)识字2 树之歌 (14)识字1、2课阶段小结 (16)识字3 拍手歌 (16)识字4 田家四季歌 (17)语文园地二练习题 (19)第二单元测验 (20)第二单元阶段小结 (22)课文3 (23)4.曹冲称象 (23)5.玲玲的画 (24)4、5课阶段小结 (25)6. 一封信 (26)7.妈妈睡了 (27)语文园地三练习题 (28)第三单元测验 (30)第三单元阶段小结 (33)课文4 (34)8、古诗两首 (34)9、黄山奇石 (35)8、9课阶段小结 (36) 10.日月潭 (37)语文园地四练习题 (40) 第四单元测验 (41)第四单元阶段小结 (44) 期中综合测试 (45)课文5 (48)12.坐井观天 (48)13.寒号鸟 (49)12、13课阶段小结 (51) 14.我要的是葫芦 (51) 语文园地五练习题 (53) 第五单元检测 (54)第五单元阶段小结 (57) 课文6 (57)15.大禹治水 (57)16.朱德的扁担 (59) 15、16课阶段小结 (60) 17.难忘的泼水节 (61) 语文园地六练习题 (62) 第六单元检测 (63)第六单元阶段小结 (66) 课文七 (66)18.古诗二首 (66)19.雾在哪里 (68)18、19课阶段小结 (70) 20.雪孩子 (70)语文园地七练习题 (72)第七单元检测 (74)第七单元阶段小结 (77)课文八 (77)21.狐假虎威 (77)22.狐狸分奶酪 (79)21、22课阶段小结 (81)23.纸船和风筝 (81)语文园地八练习题 (85)第八单元检测 (86)第八单元阶段小结 (89)二年级语文上册期末测验 (90)错题巩固 (93)课文一1.小蝌蚪找妈妈一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！dù pínǎlǐ lián máng hái zi yǐ jīng （）（）（）（）（）kuài huó tóu dǐng yǎn jīng liǎng zhī jiù shì（）（）（）（）（）kuān dù tiào qǐ lái（）（）二、给加点的字选择正确的读音，打√。
人教版小学语文二年级上册二年级上册语文每课一练习题一课一练练习题
人教版小学语文二年级上册二年级上册语文每课一练习题一课一练练习题第八单元热爱科学识字8一、根据课文组词卫（）运（）宇（）宙（）航（）舰（）二、填填记记1、______射日 ______填海 ______奔月 ______补天______卫星 _____母舰 ______飞船 ______火箭2、要弄懂那些为什么，就要________，________。
（学习提示）第30课我是什么一、根据课文组词冲（）晒（）池（）浮（）灾（）害（）黑（）器（）二、填填记记1、平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。
2、有时候我很______，有时候我很______。
我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。
3、我会变，太阳一晒，我就变成____。
升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。
碰到冷风，我会变成____、______或____落下来。
4、你们猜我是什么？我就是______。
三、品味探究1、课文第三段哪个词语写大海里的水很多很多？__________第31课回声一、根据课文组词岸（）纹（）洞（）影（）倒（）游（）圆（）围（）二、填填记记1、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个________。
2、青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这__________，它碰到河岸又________。
你在桥洞里叫，声音的______碰到桥洞的______，也要________。
这样，你就听到自己的声音啦。
”3、小青蛙高兴得__________，说：“妈妈，我明白了，这就是______吧？”三、品味探究1、小青蛙听到了哪些声音？这些声音是小青蛙在哪儿听到的？________________________________________________________________2、妈妈是怎样回答小青蛙提出的问题的？________________________________________________________________3、“青蛙妈妈带着小青蛙（）岸上。
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姓名：_____ 1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的选择正确的读音打上“√”。
1、于老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào ）我们捕捉昆虫。
2、青蛙妈妈脑(nǎo lǎo)袋顶（děng dǐng）上鼓（gū gǔ）着一对大眼睛，披（pī pēi）着碧绿的衣裳，高兴地迎接孩子们的到来。
二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shìliǎnɡɡèkuān dàtóudǐnɡtiào dònɡyǎng jing三、照样子，连一连。
披．着雪白的眼睛鼓．着碧绿的尾巴露．着大大的肚皮甩．着长长的衣裳我也会写：（）着（）的（）。
四、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，标上序号。
（）（）（）（）（）五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、阅读练习。
蚂蚁和一粒麦子收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。
一颗麦粒掉在地上。
蚂蚁发现了麦粒，乐得睁大了眼睛。
蚂蚁背起麦粒，气喘吁吁地走向远方蚁窝走去。
走啊走，蚂蚁觉得背上的麦粒越来越重了。
蚂蚁很想休息片刻。
于是，它把麦粒放在地上。
这时，麦粒说话了：“小蚂蚁，你背着我回家多累啊！不如把我放在这里，明年我会给你一百粒像我这样漂亮的麦粒。
”一粒换一百粒□蚂蚁半信半疑地望着麦粒□这可像极了精采的魔术□蚂蚁同意了麦粒的请求。
一年后，蚂蚁又回到老地方，麦粒实现了诺言，真给了它一百粒麦子。
1. 在文中的□内填上恰当的标点符号。
2. 读第二自然段，加点词语“气喘吁吁”说明（）A.蚂蚁很高兴B.蚂蚁很累C.蚂蚁很着急3. 读第四自然段，加点词语“半信半疑”的意思是（）A.完全不相信B.有点相信有点怀疑C.完全相信4. 一粒麦子是怎样变成一百粒的呢？在正确的后面打上“√”。
部编版人教版语文二年级上册一课一练(整册)
语文园地二第一课时一、填写量词。
一（）韭菜十（）稻花香一（）白菜一（）稻田二、查字典填空。
“笨”的部首是（），去掉部首还有（）画。
“葡”部首是（），去掉部首还有（）画。
三、熟练掌握部首查字法的步骤。
第二课时一、课下搜集关于花名的词语。
二、填空。
正月（）满盆开，四月（）国色香（）芙蓉正上妆，（）水仙案上供。
三、搜集一下有关待人处事的名言。
参考答案第一课时一、一（畦）韭菜十（里）稻花香一（棵）白菜一（块）稻田二、⺮ 5；艹 9三、部首查字法的步骤是：第一步：先确定“狐”字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。
第二步：在“部首目录”里“三画”中找部首“犭”和所在的页码。
第三步：按页码，在“检字表”中找“犭”，再数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应的位置找到“狐”字和正文中的页码。
第四步：按页码在正文中就可以找到“狐”字了。
第二课时一、描写花名的词语：梨花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。
二、山茶牡丹十月冬月三、示例：礼之用，和为贵。
——《论语·学而》君子莫大乎与人为善。
——《孟子·公孙丑上》语文园地四第一课时1.你还认识哪些车和船？2.标点符号除了“。
？！”，你还认识哪些标点符号？3.给下列多音字组词chóng （） nán（）重难zhòng（） nàn（）第二课时1.课下搜集关于从小立志的谚语。
2.你还知道哪些形声字族群？3.课下搜集一些关于鲁班的故事。
参考答案：第一课时1.我还认识的车有：自行车、电动车、三轮车、警车、货船、公交车我还认识的船有：轮船、帆船、军舰等。
2.标点符号还有：, ……、；“”‘’等。
3. chóng（重阳） nán（难过）重难zhòng（重量） nàn（灾难）第二课时1.关于从小立志：少年易学老难成，一寸光阴不可轻三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟少壮不努力，老大徒伤悲。
人教部编版语文二年级上册 一课一练-10《日月潭》2试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1(新)部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》同步习题(含答案)2.根据课文内容填空。
（1）日月潭是我国_____________省最大的一个湖。
它在台中附近的_________上。
那里群山环绕，_____________，周围有许多______________。
（2）湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像___________________，叫日潭；南边像_________________，叫月潭。
（3）清晨，湖面上________薄薄的雾。
天边的________和山上的点点灯光，_____________地倒映在湖水中。
部编二年级上册语文一课一练全册可打印
精品教学资料，欢迎老师您参考使用！姓名：_____ 1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的选择正确的读音打上“√”。
1、于老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào ）我们捕捉昆虫。
2、青蛙妈妈脑(nǎo lǎo)袋顶（děng dǐng）上鼓（gū gǔ）着一对大眼睛，披（pī pēi）着碧绿的衣裳，高兴地迎接孩子们的到来。
二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shìliǎnɡɡèkuān dàtóu dǐnɡtiào dònɡyǎng jing三、照样子，连一连。
披．着雪白的眼睛鼓．着碧绿的尾巴露．着大大的肚皮甩．着长长的衣裳我也会写：（）着（）的（）。
四、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，标上序号。
（）（）（）（）（）五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、阅读练习。
蚂蚁和一粒麦子收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。
一颗麦粒掉在地上。
蚂蚁发现了麦粒，乐得睁大了眼睛。
蚂蚁背起麦粒，气喘吁吁地走向远方蚁窝走去。
走啊走，蚂蚁觉得背上的麦粒越来越重了。
蚂蚁很想休息片刻。
于是，它把麦粒放在地上。
这时，麦粒说话了：“小蚂蚁，你背着我回家多累啊！不如把我放在这里，明年我会给你一百粒像我这样漂亮的麦粒。
”一粒换一百粒□蚂蚁半信半疑地望着麦粒□这可像极了精采的魔术□蚂蚁同意了麦粒的请求。
一年后，蚂蚁又回到老地方，麦粒实现了诺言，真给了它一百粒麦子。
1. 在文中的□内填上恰当的标点符号。
2. 读第二自然段，加点词语“气喘吁吁”说明（）用心用情服务教育3A.蚂蚁很高兴B.蚂蚁很累C.蚂蚁很着急3. 读第四自然段，加点词语“半信半疑”的意思是（）A.完全不相信B.有点相信有点怀疑C.完全相信4. 一粒麦子是怎样变成一百粒的呢？在正确的后面打上“√”。