27与象共舞2PPT-(课件精选)
合集下载
27.《与象共舞》课件
3、课文中哪些地方写出了大象的聪 明、灵气？如果你就躺在地上，让大象 按摩，你敢吗？
◇据说象是一种聪明而有灵气的动物。 ◇最有意思的是大象为人做按摩。 ◇有趣的是，它偶然也会跟人开开玩 笑。
课堂拓展
泰 国 的 大 象 节
最后一个节目是古 代象阵表演。场地 两端，排列着许多 穿着古代战服的士 兵。英俊的武士们 全身披挂，手持矛 剑。士兵后面是参 加战斗的象群，指 挥官威风凛凛地骑 在象背上指挥作战， 展现出了古代泰国 人民争取独立的战 斗场面。
（1）象是泰国的国宝。 （2）象与人之间没有距离。 （3）象是一种聪明而有灵气的动物， 爱与人开玩笑。 （4）看大象跳舞是一种享受。
2、象是泰国的国宝。课文是怎么 具体写的？你了解到泰国的大象还为 当地人做哪些事？
①驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服 役；充当旅游大使；表演杂技，带去欢 乐……
填一填:
27.与象共舞
泰国：泰国是亚洲重要的旅游国家 之一，迷人的热带风情以及独具特 色的佛教文化是吸引游客的重要原 因。泰国是一个历史悠久的佛教国 家，被称为“白象王国”的美丽国 度，拥有独特的文化传统和民族风 俗。
泰国曼谷
泰国地图
1．读读记记 ： 悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、 笨重、熟视无睹、彬彬有礼、 冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑
2．了解泰国这个课题，你有什么疑 问？什么叫与象共舞？谁与象共 舞？请你带着这些问题，自由通 读全文，要求读准每个字的字音， 看看你读懂了什么？
1.泰国人的生活已经和大象融为一体。 何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子， 读一读，想一想。
在战场上，泰象与人是（ ）关系；在
舞台上，泰象与人一样是（ ）；在国际上，
泰象充当的是（ ）角色；当遇到困难时，
与象共舞 PPT课件
人民教育出版社 五年级| 下册
创设情景，激情导入
泰国富有“千佛之国、黄袍之国、万象之国”的美誉。这里到处是金碧辉煌，尖角高耸的 庙宇、佛塔，无处不有精致美观的佛像，为泰国妩媚动人的热带风情平添了许多神秘的气息。腿 粗如柱，身似城墙的庞然大象，在泰国人民的心目中是吉祥的象征。每年11月的第三个周末，都 要在产象最多的素辇市举行盛大的象节。今天，我们既不去欣赏泰国迷人的热带风情，也不去感 受它佛教文化的神秘，而是跟随作者赵丽宏去感受与象共舞的另一番情趣。
本课学习要求： 熟读课文，想想“刷子李”的技艺高超表现在哪儿，作家是怎样写出他技 艺高超的。再把描写最精彩的句子找出来，读一读，体会一下表达的效果。
人民教育出版社 五年级| 下册
作者简介
赵丽宏，1952年出生于上海，作家、散文家、诗人，全国政协委员、
上海市人民政府参事、中国作家协会全委会委员、中国散文学会副会长、上
看大象跳舞。
人民教育出版社 五年级| 下册
深入研读，加深体验
默读课文，想想课文各自然段分别写了什么？如果能用文中的一句话来概括那将更好！ 第1段：在泰国，遇到大象是很自然的事情。
第2段：象是泰国的国宝。 第3段：在泰国，人和象之间没有距离。
第4段：象是一种聪明而有灵气的动物。
第5段：最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。 当一段话中的几句话都是围绕着一个意思来写的时候，我们在总结段意的时候，就可以用
人民教育出版社 五年级| 下册
课后作业
1、“悠闲、松弛、按摩、尴尬、绅士、气氛、感染、笨重、 陶醉、熟视无睹、冲锋陷阵、彬彬有礼、翩翩起舞、摇头晃
脑”等词语，每个词语抄两遍。
2、课后练习4。 3、有条件的课外阅读赵丽宏的《与象共舞》。
人教版语文五年级下册第27课《与象共舞》PPT优质课
细腻而生动。
2020/11/26
2020/11/26
2020/11/26
•这时，它们的表情仿佛也是 快乐的。我想，如果大象会 笑，此刻所展示的便是它们 独特的笑颜。
2020/11/26
通过学习课文，我知 道了“与象共舞”不仅仅 指“和大象一起跳舞”， 它还表示：泰国人与大象 之间亲密和谐的关系。展
写大象的样子和表情。从中体会到 人与象之间态度友好、相处融洽。
2020/11/26
品析4
• 据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国，大 象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到 的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在 人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的 姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩。 成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去， 它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经 过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻 轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。
实例写出了大象是有灵气的动物。
2020/11/26
选词填空：熟视无睹 有目共睹 先睹为快 耳闻 目睹 松弛 按摩 尴尬 气氛
在泰国，大象对人群已经（ 熟视无睹 ） 所以，你遇到大象神经完全可以（ 松驰 ） 下来。
在泰国，据说最有意思的是大象为人做按 摩，去那里旅游的人都想（ 先睹为快 ）。
在泰国 ，做按摩的大象偶尔也会跟人开 开玩笑，这是观众（ 有目共睹 ）的事 儿，你不必惊奇，也不必（ 尴尬 ）。
可以看出，大象虽然体态庞大，却训练有素， 心思细腻，聪明。
2020/11/26
2020/11/26
2020/11/26
2020/11/26
2020/11/26
象是一种聪明而有灵气的动物
成排的人躺在 地上，大象慢慢地 从人丛里走过去， 它们小心翼翼地在 人与人之间寻找落 脚点，每经过一个 人，都会伸出粗壮 的脚，在他们的身 上轻轻地抚弄一番， 有时也会用鼻子给 人按摩。
2020/11/26
2020/11/26
2020/11/26
•这时，它们的表情仿佛也是 快乐的。我想，如果大象会 笑，此刻所展示的便是它们 独特的笑颜。
2020/11/26
通过学习课文，我知 道了“与象共舞”不仅仅 指“和大象一起跳舞”， 它还表示：泰国人与大象 之间亲密和谐的关系。展
写大象的样子和表情。从中体会到 人与象之间态度友好、相处融洽。
2020/11/26
品析4
• 据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国，大 象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到 的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在 人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的 姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩。 成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去， 它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经 过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻 轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。
实例写出了大象是有灵气的动物。
2020/11/26
选词填空：熟视无睹 有目共睹 先睹为快 耳闻 目睹 松弛 按摩 尴尬 气氛
在泰国，大象对人群已经（ 熟视无睹 ） 所以，你遇到大象神经完全可以（ 松驰 ） 下来。
在泰国，据说最有意思的是大象为人做按 摩，去那里旅游的人都想（ 先睹为快 ）。
在泰国 ，做按摩的大象偶尔也会跟人开 开玩笑，这是观众（ 有目共睹 ）的事 儿，你不必惊奇，也不必（ 尴尬 ）。
可以看出，大象虽然体态庞大，却训练有素， 心思细腻，聪明。
2020/11/26
2020/11/26
2020/11/26
2020/11/26
2020/11/26
象是一种聪明而有灵气的动物
成排的人躺在 地上，大象慢慢地 从人丛里走过去， 它们小心翼翼地在 人与人之间寻找落 脚点，每经过一个 人，都会伸出粗壮 的脚，在他们的身 上轻轻地抚弄一番， 有时也会用鼻子给 人按摩。
新课标人教版小学五年级语文下册：27与象共舞PPT、优质教学课件
民主革命的高潮。在这个 时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落，广大 劳动人 民生活极端贫困。
二、理解：“穷”人（精神上的富有） 2.课文只写了穷人的穷吗？你认为他们穷吗？ 3.默读课文，说说桑娜和和她丈夫给你留下了什么样的印象？ （善良、爱帮助人、勤劳、宁可自己受苦也要帮助别人、有同情 心、淳朴 ……） 师：广大劳动人民生活虽然极端贫困然而他们的道德情操却高尚 淳朴，他们 不是穷人！
三、自读课文，理解文意。穷人（物质上的贫穷） 1．穷人是什么意思？（物质上的贫穷）课文中写了哪些穷人？ （桑娜渔夫西蒙）课文哪些内容描写了他们的穷？ 同学们读课文，完成 填空练习。
课件出示：
桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能
；孩子们没有
；吃的是
，菜
鱼。
西蒙的两个孩子她一个人张罗，如今又加上病。寡妇的日子
4 课件出示：“哦，我们，我们总能熬过去的！” 这个熬字说明什么？（他为了抚养邻居家的孩子，准备过更艰苦 的日子
，准备付出更多的劳动。他与妻子同样有着一颗甘愿自己受苦 也 要帮助他人的高尚的心。） 4．小结：课题是穷人，可文中没有一个“穷”字，但我们处处 可以感 受到穷人的贫困与艰辛。同样，全文没有一句赞美的话，然而 穷 人的高尚品质却被表现得感人肺腑。因此，我们不得不佩服这位 伟 大的文学家的文学功底。
学生围绕省略号进行合理想象，体会桑娜善良的好品质。 读了描写心理活动的句子，让我们看到了桑娜矛盾的心理世界。 她先是 激动，继而紧张、担忧甚至责备自己，最后坚定的复杂心理。 那你们能不能把这个矛盾的心理过程通过读展示出来呢？抽生 读。 3“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但 是觉得非这 样做不可。”你觉得呢？从中你体会到了什么？ 3．不仅桑娜有高尚的品质，文中还有谁有？找出描写人物对话 的句子 ，体会渔夫高尚品质。
二、理解：“穷”人（精神上的富有） 2.课文只写了穷人的穷吗？你认为他们穷吗？ 3.默读课文，说说桑娜和和她丈夫给你留下了什么样的印象？ （善良、爱帮助人、勤劳、宁可自己受苦也要帮助别人、有同情 心、淳朴 ……） 师：广大劳动人民生活虽然极端贫困然而他们的道德情操却高尚 淳朴，他们 不是穷人！
三、自读课文，理解文意。穷人（物质上的贫穷） 1．穷人是什么意思？（物质上的贫穷）课文中写了哪些穷人？ （桑娜渔夫西蒙）课文哪些内容描写了他们的穷？ 同学们读课文，完成 填空练习。
课件出示：
桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能
；孩子们没有
；吃的是
，菜
鱼。
西蒙的两个孩子她一个人张罗，如今又加上病。寡妇的日子
4 课件出示：“哦，我们，我们总能熬过去的！” 这个熬字说明什么？（他为了抚养邻居家的孩子，准备过更艰苦 的日子
，准备付出更多的劳动。他与妻子同样有着一颗甘愿自己受苦 也 要帮助他人的高尚的心。） 4．小结：课题是穷人，可文中没有一个“穷”字，但我们处处 可以感 受到穷人的贫困与艰辛。同样，全文没有一句赞美的话，然而 穷 人的高尚品质却被表现得感人肺腑。因此，我们不得不佩服这位 伟 大的文学家的文学功底。
学生围绕省略号进行合理想象，体会桑娜善良的好品质。 读了描写心理活动的句子，让我们看到了桑娜矛盾的心理世界。 她先是 激动，继而紧张、担忧甚至责备自己，最后坚定的复杂心理。 那你们能不能把这个矛盾的心理过程通过读展示出来呢？抽生 读。 3“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但 是觉得非这 样做不可。”你觉得呢？从中你体会到了什么？ 3．不仅桑娜有高尚的品质，文中还有谁有？找出描写人物对话 的句子 ，体会渔夫高尚品质。
与象共舞精选课件PPT
泰国曼谷
泰国地图
在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化 独特的国家──泰国。泰国的国名泰语意思为“自 由之国”。泰国整个版图形如一头威武的大象， 有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国”的誉称。
泰国的首都曼谷原意“天使之城”，有“佛 庙之都”之誉，泰国最大、东南亚第二大城市， 为黄袍佛国之泰国首都，是泰国政治、经济、文 化和交通中心。曼谷位于湄南河畔，市内河道纵 横，货运频繁，全市面积1568平方公里，人口 600余万, 有“东方威尼斯”之称。曼谷佛教历史 悠久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以大王宫、 玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑王庙最为著名。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/3/2
27
1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松 弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视 无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起 舞、摇头晃脑”等词语。
2．了解泰国的独特风情与文化，感受人 与动物和谐相处的美好。
3．领悟课文的表达方法。
睹（dǔ） （目睹） 弛（chí）（松弛） 摩（mó）（按摩） 彬（bīn）（彬彬有礼） 绅（shēn）（绅士） 氛（fēn）（气氛） 尴尬（gān）（gà） （尴尬）
2021/3/2
14
2021/3/2
15
2021/3/2
16
2021/3/2
17
2021/3/2
18
2021/3/2
19
2021/3/2
20
2021/3/2
21
2021/3/2
22
2021/3/2
泰国地图
在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化 独特的国家──泰国。泰国的国名泰语意思为“自 由之国”。泰国整个版图形如一头威武的大象， 有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国”的誉称。
泰国的首都曼谷原意“天使之城”，有“佛 庙之都”之誉，泰国最大、东南亚第二大城市， 为黄袍佛国之泰国首都，是泰国政治、经济、文 化和交通中心。曼谷位于湄南河畔，市内河道纵 横，货运频繁，全市面积1568平方公里，人口 600余万, 有“东方威尼斯”之称。曼谷佛教历史 悠久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以大王宫、 玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑王庙最为著名。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/3/2
27
1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松 弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视 无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起 舞、摇头晃脑”等词语。
2．了解泰国的独特风情与文化，感受人 与动物和谐相处的美好。
3．领悟课文的表达方法。
睹（dǔ） （目睹） 弛（chí）（松弛） 摩（mó）（按摩） 彬（bīn）（彬彬有礼） 绅（shēn）（绅士） 氛（fēn）（气氛） 尴尬（gān）（gà） （尴尬）
2021/3/2
14
2021/3/2
15
2021/3/2
16
2021/3/2
17
2021/3/2
18
2021/3/2
19
2021/3/2
20
2021/3/2
21
2021/3/2
22
2021/3/2
新课标人教版小学五年级语文下册：27与象共舞PPT、优质教学课件
３． 第一自然段用陈述口吻，要读得平缓。教师范读。学生试读。 ４． 第二自然段的“蓝蓝”、“白”、要重读；“一望无边”、“有时像” 要读得慢；“几朵白云”、“一群白兔”、“几只绵羊”要读得轻快，流 露 出喜悦心情。 ５． 第三段的“黄了”、“红了”、“白了”要重读。教师范读，学生 试 读。 ６． 第四段中三个“有的”，声音要逐步提高，语速加快；“大家”、 “ 多开心”要重音读，读得缓慢。
熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常
看见，却跟没看见一样。
驯服：使顺服。
尴尬：文中指神色、态度不自然。
彬彬有礼：形容举止文雅。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
按摩：用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上
推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加 皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。
自学提示：
看到这个课题，你有什么疑 问？什么叫与象共舞？谁与象共 舞？请你带着这些问题，自由通 读全文，要求读准每个字的字音， 看看你读懂了什么？
1.泰国人的生活已经和大象融为一体。 何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子， 读一读，想一想。
（1）象是泰国的国宝。 （2）象与人之间没有距离。 （3）象是一种聪明而有灵气的动物， 爱与人开玩笑。 （4）看大象跳舞是一种享受。
2、象是泰国的国宝。课文是怎么 具体写的？你了解到泰国的大象还为 当地人做哪些事？
2.透过泰国的大象，你看出泰国是 怎样的国家？泰国人有怎样的性格？
3.仿照课文总分结构写一段话介绍 泰国的大象。
3. 各自轻声读课文。 4. 分自然段指名读课文。 5. 理清脉络，出示思考题：课文四个自然段的意思分别写在了下面， 对照课
文想一想，在前面的括号里填上序号。
（ ）同学们玩得很高兴。 （ ）同学们跟老师到郊外游玩。 （ ）天空美。 （ ）农田美。 指名到前面填写。
熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常
看见，却跟没看见一样。
驯服：使顺服。
尴尬：文中指神色、态度不自然。
彬彬有礼：形容举止文雅。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
按摩：用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上
推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加 皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。
自学提示：
看到这个课题，你有什么疑 问？什么叫与象共舞？谁与象共 舞？请你带着这些问题，自由通 读全文，要求读准每个字的字音， 看看你读懂了什么？
1.泰国人的生活已经和大象融为一体。 何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子， 读一读，想一想。
（1）象是泰国的国宝。 （2）象与人之间没有距离。 （3）象是一种聪明而有灵气的动物， 爱与人开玩笑。 （4）看大象跳舞是一种享受。
2、象是泰国的国宝。课文是怎么 具体写的？你了解到泰国的大象还为 当地人做哪些事？
2.透过泰国的大象，你看出泰国是 怎样的国家？泰国人有怎样的性格？
3.仿照课文总分结构写一段话介绍 泰国的大象。
3. 各自轻声读课文。 4. 分自然段指名读课文。 5. 理清脉络，出示思考题：课文四个自然段的意思分别写在了下面， 对照课
文想一想，在前面的括号里填上序号。
（ ）同学们玩得很高兴。 （ ）同学们跟老师到郊外游玩。 （ ）天空美。 （ ）农田美。 指名到前面填写。
27 与象共舞
课件PPT
27* 与象共舞
课件PPT
课文链接
泰国：泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具 特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛 教国家，被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和 民族风俗。如，丰富多彩的各种节日，每年11月的第三个周末是盛 大的象节。水上人家的清新生活，闻名于世的古典舞和民族舞，别 具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。泰国别称 “佛之国“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。
字词超市
睹 （dǔ） （目睹弛）
课件PPT
（chí） （松弛）
摩 （mó） （按摩彬）
（bīn） （彬彬有礼）
绅（shēn） （绅士氛）
（fēn） （气氛）
尴尬 （gān） （gà） （尴尬）
课文妙解
课件PPT
1.泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？ 自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。
课件PPT
在战场上，泰象与人是（伙伴、）战关友系；在舞台上，泰象
与人一样是（ ）演；员在国际上，泰象充当的是（
）角色；
当泰遇国到困的难象时征，泰象则是（
）；在农场里，泰象就是
（ 摆脱困境的帮手 ）；可见在泰国，大象与人的关系是
（牛,驱使的）工的具。,重要的生产力
亲密、和谐
课件PPT
3、课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如 果来自就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？
字词超市
课件PPT
熟视无睹： 指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
驯服： 使顺服。
尴尬： 文中指神色、态度不自然。 彬彬有礼： 形容举止文雅。 翩翩起舞： 形容轻快地跳舞。
27* 与象共舞
课件PPT
课文链接
泰国：泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具 特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛 教国家，被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和 民族风俗。如，丰富多彩的各种节日，每年11月的第三个周末是盛 大的象节。水上人家的清新生活，闻名于世的古典舞和民族舞，别 具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。泰国别称 “佛之国“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。
字词超市
睹 （dǔ） （目睹弛）
课件PPT
（chí） （松弛）
摩 （mó） （按摩彬）
（bīn） （彬彬有礼）
绅（shēn） （绅士氛）
（fēn） （气氛）
尴尬 （gān） （gà） （尴尬）
课文妙解
课件PPT
1.泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？ 自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。
课件PPT
在战场上，泰象与人是（伙伴、）战关友系；在舞台上，泰象
与人一样是（ ）演；员在国际上，泰象充当的是（
）角色；
当泰遇国到困的难象时征，泰象则是（
）；在农场里，泰象就是
（ 摆脱困境的帮手 ）；可见在泰国，大象与人的关系是
（牛,驱使的）工的具。,重要的生产力
亲密、和谐
课件PPT
3、课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如 果来自就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？
字词超市
课件PPT
熟视无睹： 指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
驯服： 使顺服。
尴尬： 文中指神色、态度不自然。 彬彬有礼： 形容举止文雅。 翩翩起舞： 形容轻快地跳舞。
五年级语文下册《与象共舞》ppt课件
自由通读 全文，要 求读准每 个字的字 音，看看 你读懂了 什么？
读了课文，说说你 喜欢泰国的大象吗？ 为什么？
通过读书，谁读懂了“什 么叫与象共舞”“谁与象 共舞”了？
从哪里可以看出泰国人的生活 已经和大象融为一体了呢？
自由读课文，划出 有关的句子，读一 读，想一想。
（1）抓住事 物特点写，按 照事物的几个 方面分别叙述。
条理清楚语言生动先概述后分述的顺序
课文2—5段 的结构有什 么特点？
并且都放在该段 的开头，是非常 典型的先概述再 具体叙述的方式
每一个自然 段都有一个 明确的表明 该段主要意 思的中心句
前面是相同 点，下面是 不同点： 《威尼斯的 小艇》按事 物的几个方 面分别叙述
看课文怎样写大象的聪明、 灵气？
小心翼翼、 轻轻地抚 弄
体会
看到这难以忘怀的场面 你会想些什
么？会说些 此时你也正在与大象跳舞 什么？
有感情地朗读最 后一段。
课文是 按照什 么顺序 叙述的？
先概述后分述的顺序叙述的
《威尼斯的小艇》 与本文在表达上 有哪些共同这处？
（2）抓住人与物 （或动物）之间相 互紧密关系来写， 并举例加以说明。
①驮着武士 冲锋陷阵；
训练大象再现古代战争场
面
②为泰国人做 工服役；（海 地募捐）
有感情地朗读第二 自然段
大 象 能 干 哪 些 事
充当旅游大使
投篮球
为人做按摩
画画
表演杂技，带去欢乐
你了解到 泰国的大 象还为当 地人做哪 些事？
在泰国，没有大象行吗？ 为什么？
自由朗 读第四 自然段。
而《与象共舞》是按先 总后分的顺序写的
。
1．透过泰国的大象，你看出泰 国是怎样的国家？泰国人有怎 样的性格？ 2．仿照课文总分结构写一道话 介绍泰国的大象。 泰国的大象十分热情…… 泰国的大象是友谊的使者…… 泰国的大象是劳动的能手