学生学号编制方法
陕西省普通高中学生学籍号编制说明
附件1：陕西省普通高中学生学籍号编制说明全省普通高中学生学籍号统一由18位数字组成，具体含义如下表：1.行政区划：由六位数字组成，以普通高中学校所属行政区划为准。
如为西安市所属学校，行政区划为610100；如为西安市未央区所属学校，行政区划为610112。
（详见附件2）2.学校序号：由三位数字组成,由学校所在县（区）教育行政部门统一编制。
3.校区：由一位数字组成，默认为“0”,即校本部。
4.学部：由一位数字组成，“1”为小学、“2”为初中、“3”为高中。
5.年级：由两位数字组成，即为入学年份后两位。
如2008年录取的新生，年级号为“08”。
6.流水号：由四位数字组成，各校每届学生均从0001排起。
7.异动标记：由一位数字组成，默认为“0”，每当学生学籍产生一次异动该号加“1”。
例如：2008年入学的西安市碑林区西北工业大学附属中学校本部高中第160号学生（未产生过学籍异动）的学籍号为：附件2：陕西省行政区划代码表610000 陕西省610100 西安市610101 市辖区610102 新城区610103 碑林区610104 莲湖区610111 灞桥区610112 未央区610113 雁塔区610114 阎良区610115 临潼区610116 长安区610122 蓝田县610124 周至县610125 户县610126 高陵县610200 铜川市610201 市辖区610202 王益区610203 印台区610204 耀州区610222 宜君县610300 宝鸡市610301 市辖区610302 渭滨区610303 金台区610304 陈仓区610322 凤翔县610323 岐山县610324 扶风县610326 眉县610327 陇县610328 千阳县610329 麟游县610330 凤县610331 太白县610400 咸阳市610401 市辖区610402 秦都区610404 渭城区610422 三原县610423 泾阳县610424 乾县610425 礼泉县610426 永寿县610427 彬县610428 长武县610429 旬邑县610430 淳化县610431 武功县610481 兴平市610500 渭南市610501 市辖区610502 临渭区610521 华县610522 潼关县610523 大荔县610524 合阳县610525 澄城县610526 蒲城县610527 白水县610528 富平县610581 韩城市610582 华阴市610600 延安市610601 市辖区610602 宝塔区610621 延长县610622 延川县610623 子长县610624 安塞县610625 志丹县610626 吴起县610627 甘泉县610628 富县610629 洛川县610630 宜川县610631 黄龙县610632 黄陵县610700 汉中市610701 市辖区610702 汉台区610721 南郑县610722 城固县610723 洋县610724 西乡县610725 勉县610726 宁强县610727 略阳县610728 镇巴县610729 留坝县610730 佛坪县610800 榆林市610801 市辖区610802 榆阳区610821 神木县610822 府谷县610823 横山县610824 靖边县610825 定边县610826 绥德县610827 米脂县610828 佳县610829 吴堡县610830 清涧县610831 子洲县610900 安康市610901 市辖区610902 汉滨区610921 汉阴县610922 石泉县610923 宁陕县610924 紫阳县610925 岚皋县610926 平利县610927 镇坪县610928 旬阳县610929 白河县611000 商洛市611001 市辖区611002 商州区611021 洛南县611022 丹凤县611023 商南县611024 山阳县611025 镇安县611026 柞水县610403 杨凌示范区。
江苏大学继续教育学院成人高等教育在籍学生学号的编码说明【模板】
**大学继续教育学院成人高等教育
在籍学生学号的编码说明
为更好科学化、现代化、信息化、规范化的做好管理工作，经研究决定从2010级起对在籍学生进行编制学号，学号由系统平台自动生成。
请各校区、函授站（点）按规定使用学号。
编号说明及规则如下：
1．学号编码说明
．学号的编码能体现学生的唯一性
．学号的编码能直观反映学生的基本信息
．学号作为学生进入系统学习平台的帐号用户名
．学号作为学生邮箱的地址，学号@
．该学号编码规则从２０１０级开始实施
2．学号编码规则
．学号由15位数字组成（如图）
（编码规则示意图）
．1 - 4位：学习中心（站点）代码见附表1
．5 - 8位：入学批次——例如批次1003和1103，代表2010年3月入学和2011年3月入学．9-10位：专业代码——平台专业资源库中的专业代码对照表见附表２
．11 位：层次代码——专科０，高中起点本科２，专科起点本科３
．12位：学习形式代码——函授１，业余２，脱产３，夜大４
．13-15位：根据注册顺序确定的流水号
３．有关信息对照表
．见附表1；见附表2.。
编学籍号
编学籍号
优秀作品展示： 作品一： 2003 03 01 2 ，2003表示入学年份、03表示3班、01表示学号， 最后一个2表示性别是女的； 作品二： 06 03 01 2, 06表示六年级、03表示3班、01表示学号，最后一 个2表示性别是女的。
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编学籍号
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 1.我们认识了学号的组成。 2.我们学会了自己动手编学号。
试着估计这个学校 有多少名学生。
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编学籍号
课堂练习
通知 为了方便教学及学生管理工作，学校 要为每个学生编一个学籍号，每位学生的 号码不能重复，我们将举行一次设计比赛， 我们会从同学们设计出来的学籍编号中评 出优胜奖一名和最具创意奖一名。
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编学籍号
设计大赛开 始啦！
请同学们小组合作一起思 考、讨论：编学籍号我们要体 现哪些信息？
学号是201124091的学生是 2011年入学，24班的9号同学， 是男生！
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编学籍号
（2）根据上面三个同学的学号信息，你能想到哪些
数学问题？ 2010年入学的女同学现 在已经毕业了······
பைடு நூலகம்
这个学校2011年招 生最少24个班······
这个学校班容量比较大， 每个班最少有45人······
活动课
编学籍号
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
编学籍号
课前导入
小朋友，每你个知同道学自都己有的一学个号学吗号？， 你知道学号是怎样编制的吗？
我的学号是2013475256
我的学号是2013475196
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编学籍号
探索新知
某小学每个年级有20多个教学班，为学生编学号时用 了9个数码，末尾的数码1表示男生，2表示女生。其 他数码设定如下：
学号编制规定
仲恺农业工程学院学生学号编制规定第一条本科生学学号构成（以二〇一三级学生为例）二○一三级学生学号由12位阿拉伯数学组成：前4位代表入学年份；第5代表校区；第6、7位代表院、系（部）；第8位代表所在系的专业编号；第9位代表学制；第10位代表学生班；11、12位为学生编号，编号应以专业为单位进行编排。
若有学生退出，其原学号保留；有学生加入时，则按原自然序列依次后排。
校区编号：海珠校区为“1”，白云校区为“2”，协同班学生为“3”。
如：学号201310114208即表示该生为2013级海珠校区农学院农学专业四年制本科2班第8号学生。
图示如下：※※※※※※※※※※※※学生编号学生班编号学制院、系（部）、专业编号校区入学年份说明：（1）、系（部）专业编号由教研科编定（见附件1），2013年新增专业编号由各院系（部）在原有专业数基础上递增一位数字。
例：农学院原有2个专业，新增1个专业“种子科学与工程”，即“种子科学与工程”专业编号为3。
原有专业仍沿用往年编号。
（2）、学制：“4”代表四年制本科。
（3）、协同班学生的学号第5位统一为“3”，以示区别。
第二条关于本科学生学号的相关问题学生学号一旦生成，一般不再进行变动。
如遇搬迁校区等，学号不做变动。
如因特殊原因需要变更学号，须经过所在学院同意，教务处审批。
第三条本规定由教务处负责解释第四条自规定自发布之日起实施。
教务处二○一三年八月一日附件1：各院系（部）代码农学院：01信息科学与技术学院：02生命科学学院：04城建学院：05环境学院：06轻工食品学院：07机电工程学院：08管理学院：09化学化工学院：10外国语学院：11何香凝艺术设计学院：12计算科学学院：13人文社科系：14园艺园林学院：15经贸学院：16自动化学院：17。
关于河北师范大学成人教育学员学号编制的通知
关于河北师范大学成人教育学员学号编制的通知
为了保证成人教育学员的学号唯一性和可识性，现将有关学号的编制规定如下，并以后遵此执行：
1~2位为学院代码（见附表）
3~6位为录取年份（如2002）
7~9位为录取专业代码（见录取表上的专业代码）
10~12位为顺序号，按录取表序号，遇退学或未报到将其号跳过，没有录取号或转学的依此向后排序。
专业代码遇到文、理兼招的专业，理科专业代码不用，按文科专业代码，理科排在文科的后面并依此排序。
如：法政学院03年法学函授专升本录取代码“140”，其学号为：082003140001开始。
附：（学院代码）
01、数信学院02、物理学院03、化学学院
04、生命科学学院05、资环学院06、体育学院
07、文学院08、法政学院09、外语学院
10、传播学院11、教育科学学院12、历史学院
13、音乐学院14、美术学院15、艺术设计学院16、职技学院17、大学外语教学部18、马列部
成人高等教育学历证书电子注册数据库结构及数据录入要求。
学籍号编码规则
学籍号编码规则学籍号编码规则是一套用来给学生、教职工编制学籍号码的相关规定，是按照一定规律和方式来给人编码的，目的是为了实现快速、正确和可读性强的学籍号码管理系统。
一、组成学籍号码的要素：1.学校单位编码：学校单位编码是一般学校学籍号码的第一要素，也是一般学校学籍号码不可缺少的要素。
一般学校单位编码由学校本部和校区（如果有校区）分别编码，以及最后添加两位数字或者字母标识学校是公办学校、民办学校还是普通高中等。
2.证件号码：证件号码是每一个人的独一无二的字符串，一般由15位数字组成，经过一定的特殊格式处理即可成为学籍号码。
3.性别编码：性别编码是一般学籍号码的第三要素，也是学籍号码不可或缺的要素。
一般的性别编码用男、女、未知标识，以此区分学生的性别信息。
4.民族编码：民族编码也是一般学籍号码的第四要素，其中已经有了55个民族编码，比较准确地标识了每一个学生的民族信息。
5.入学时间：入学时间也是一般学籍号码不可或缺的要素，其编码一般采用年份-学期-入学日期的方式来表达，保存在学籍号码中，方便查询和计算。
二、学籍号码的生成学籍号码的生成一般是采用自动生成的方式，也可以采用手动输入的方式。
首先，根据学生的证件号码、入学时间等信息，向系统发出自动生成学籍号码的指令，系统根据学籍号码的要素，生成该学籍号码，并在学生的学籍信息档案中保存学籍号码。
其次，采用手动输入的方式，当学校对学生的证件号码、入学时间等信息完全清晰、准确时，管理员可以根据要素来从学校统一定义的规则中选出该学生的学籍号码，然后录入至学生的学籍信息档案中。
三、学籍号码的修改学籍号码的修改也应当遵守一定的规则和步骤，使修改后的学籍号码与原始学籍号码有一定的联系，来更快更好地完成修改。
一般学籍号码的修改，可以分为改变学校单位编码、改变证件号码、改变性别编码、改变民族编码和改变入学时间等几种情况。
改变学校单位编码时，可以将原学校单位编码改为新学校单位编码；改变证件号码时，可以将原证件号码改为新的15位数字的证件号码；改变性别编码时，可以将原性别编码改为新的性别编码；改变民族编码时，可以将原民族编码改为新的民族编码；改变入学时间时，可以将原入学时间改为新的入学时间，以上改动完成后，可以得到修改后的学籍号码。
四川省普通高中学生学籍号
附件1：四川省普通高中学生学籍号、考籍号编码规则一、普通高中学生学籍号（18位）编码规则（从左至右）：（一）第1-6位为全国统一的省、市（州）、县（市、区）行政区划代码。
（二）第7-10位为高一学生入学年号，如2010年秋季入学的高一学生编为2010。
（三）第11位为学段代码，全省统一为3。
（四）第12-13位为学校代码，由各市（州）统一编定。
（五）第14位为学生性别代码，男为“1”，女为“2”。
（六）第15-18位为学生学籍序号，以学校为单位，从0001号开始依次编号。
二、普通高中学生学业水平考试考籍号（12位）编码规则：（一）第1-2位为毕业年号，如2010年秋季入学的高一学生2013年毕业，头2位就编为“13”。
（二）第3—6位为全国统一的市（州）、县（市、区）行政区划代码。
（三）第7-8位为学校编码，由各市（州）统一编定。
（四）第9-12位为学生考籍号序号，以学校为单位，从0001开始依次编号。
附件2：四川省普通高中学生登记表- 2 -附件3：四川省普通高中级高一新生花名册（共名）市（州）县（市、区）学校（盖章）县（市、区）教育行政部门（盖章）市（州）教育行政部门（盖章）注：1. 本表通过四川省电子学籍系统分班打印形成，加盖学校公章后，按照管理权限上报县（市、区）、市（州）教育行政部门，各市（州）教育行政部门对学校上报新生花名册进行审核、确认学生学籍，按省教育厅规定的编号规则编制学籍号（学生身份证号为辅号）和学业水平考试考籍号，完成电子注册，并于10月30日前报省教育厅审核、备案。
2．学校各年级统一以入学年份命名。
如2010年入学的，应写为高2010级。
3．录取类别指：公费统招生、择校生、其他。
3。
学员编号规则
学员学生学号编制规则
为了规范学园规章制度，加强学园管理，现对金摇篮幼儿园小朋友的学号编制做如下规定：
一、学员学号采取7位数字来表示：XX +A＋Y+W＋ZZ，其中XX代表学员入
校年份；A代表学员所属学园；Y代表学员所属年级；W代表所属班级；ZZ代表学员在班级里的序号。
1、学员所属学园A如下：
学园编号
一园 1
二园 2
三园 3
四园 4
五园 5
六园 6
2、学员所属年级Y如下：
年级编号
小班 1
中班 2
大班 3
学前 4
3、学员所属年级Y如下：
班级编号
只有一个班0
一班 1
二班 2
…………
4、学员在班级所属序号ZZ如下：01、02、03…；此项不受限制，同一班级保证序号不重复。
5、学员入校就读年份XX：此项以学员正式入学学习年份为准。
6、对于半途插班进来的学员，为了方便档案管理，可以继续采用上述编码规则，但要在编码后加上识别码Z。
二、依据编号规则编制并在档案室张贴《金摇篮幼儿园学员档案编号一览表》列明先后建立的学员档案，并在档案柜上标注存放的档案的起止编号。
《金摇篮幼儿园学员档案编号一览表》和档案柜上标注的存放档案的起止编号根据保存档案的情况随时更新。
三、教职工个人人事档案盒中间横折面只表明档案编号和姓名。
本规程自2014年XX月XX日起实施。