新译林英语四年级下册Unit3 My day story time优质课课件
While-reading Listen and read
I get up at seven. I usually go to school at seven forty. I have four lessons in the morning. I have lunch at twelve.
While-reading Listen and read
I play football at four and go home at four forty.
I do my homework at five thirty.
I usually have dinner at six fifteen.
and watch TV at seven. I go to bed at ninபைடு நூலகம் every day.
While-reading Listen and read
I have two lessons in I usually have Idinner the afternoon. play at six fifteen and watch football at four and go TV at seven. go to home at four I forty. I do bedhomework at nine every day. my at five thirty.
While-reading Let’s read
Tips: Try to read. Pay attention to word groups and the stress words as Part 1.仿照第一段读读看，注意停顿及重读的单词。
I have two lessons in the afternoon.
Tips: Listen and imitate carefully. Pay attention to the word groups and the stress words .听音，注意 停顿及重读的单词。
' ' I get up at seven. ' to school ' at seven ' ' ' I usually go forty. ' ' ' ' I have four lessons in the morning. ' ' ' I have lunch at twelve.
整点的时间，直接说…o’clock, o’clock 也可以省略。 非整点的时间怎么说？Can you read and find the rule? (读读看，能发现非整点的时间怎么表达吗？)
12 : 00 9 : 20 3 : 15
twelve nine twenty three fifteen
11 : 57
eleven fifty-seven
While-reading Pre-reading Let’s say
7 : 20
6 : 15
4 : 45
12: 36
Pre-reading While-reading What else?还会干什么？ Let’s say I usually get … up at six ten in the morning. I usually
While-reading
Unit 3 My day Period 1(Story time)
While-reading Pre-reading
Let’s say quickly 快速说
50
11
12
2
46
40
13 30 24
15
Pre-reading While-reading Let’s find
( 3 ) I go to bed at nine
every day.
( 2 ) I watch TV at seven. ( 1 ) I usually have dinner
at six fifteen.
How do you order them? 你是怎么排序的？ A. According to the activities根据活动 B. According to the time根据时间
I have two lessons in I get up at seven. I the afternoon. I play usually go to school at football at four and go seven forty. I have four home at four forty. I do lessons in the morning. my homework at five I have lunch at twelve. thirty.
at eleven fifteen. at four fifty.
I usually
I go to bed at nine thirty every day.
While-reading Let’s watch
What is Mike talking about ？ Mike 正在向大家介绍什么?
A. My family B. My new home C. My day
While-reading Let’s learn
Try to ask Mike（试试看，问Mike）
Mike, Mike, when do you…？
What else does Mike do in the morning? Mike在上午还有什么活动 ?
While-reading
Let’s read
While-reading Let’s say
Select a time period and say in groups.
While-reading Read and order 读读，排序
( 4) ( 2) (1 ) (3 )
I do my homework at five thirty. I play football at four. I have two lessons in the afternoon. I go home at four forty.
合集下载
四年级下册英语课件-Unit3 My day译林版 (共20张PPT)
Homework
1、写一篇以“My Timetable”为题的作文。 2、熟读本课对话并背诵。 3、完成本课相关的习题。
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件四年 级下册 英语课 件-Uni t3 My day译林版 (共20张PPT)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件四年 级下册 英语课 件-Uni t3 My day译林版 (共20张PPT)
Judge and say
sea read eat beat
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件四年 级下册 英语课 件-Uni t3 My day译林版 (共20张PPT)
[ i ː]
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件四年 级下册 英语课 件-Uni t3 My day译林版 (共20张PPT)
have supper
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件四年 级下册 英语课 件-Uni t3 My day译林版 (共20张PPT)
Lily’s daily life
8:20
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件四年 级下册 英语课 件-Uni t3 My day译林版 (共20张PPT)
do homework
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件四年 级下册 英语课 件-Uni t3 My day译林版 (共20张PPT)
Lily’s daily life
1. She gets up at seven. 2. She brushes her teeth at seven five. 3. She has breakfast at seven twenty. 4. She goes to school at seven forty. 5. She has class at eight. 6. She has lunch at two. 7. She has supper at seven. 8. She does her homework at eight twenty.
(译林版)4B Unit3 My day(story)优秀课件
in the morning
in the afternoon
in the evening
你的一天又是什么样的呢？
Tip:两人一组谈谈自己的 一天。
My day
Hi, I’m I get up at At I . This is my day. . I go to school at , I have lunch. lessons. . at .
Tip: 自读课文第二段，填空。
Read and fill in blanks:
Activities
（活动）
Time
in the afternoon
have 2 lessons play ? football ___________ go home
do my homework ? ____________
Unit3 My day
(Story time)
Unit3 My day
(Story time)
Tips： the 的发音有两种/ðə/,/ ði /，在元音字母前通 常发 / ði/。 这个故事有三个时间段，你知道分别是什么么？ in the morning 这三个the发音相同么？ in the afternoon
家 工作 家庭作业
9:30 I go to bed at _______.
Little pig's day
This is my day! Here comes Mike. Let's go and enjoy his day!
How does Mike describe his day ？ Mike 是按什么顺序描述自己的一天的？
4:00 4:40 ___________ ? 5:30
译林版(三起)四年级下册英语课件：Unit3 My day Story time (2)(共25张PPT)
Listen and read
I have two lessons in the I get up at seven. I afternoon. I play football usually go to school at at four and go home at seven forty. I have four four forty. I do my lessons inat the morning. homework five thirty. I have lunch at twelve.
3.向你的好朋友介绍你的一天生活，讨论合理的 时间安排。
Do good every day,
To strive for the idea.
认真生活，为理想而奋斗。
Mike’s day
Activities （活动）
get up go to school have four lessons have lunch have two lessons play football go home do my homework have dinner
分”的形式。如 6:10 为 six ten.
Mike`s day
Watch and think:
Mike的一天可以分为几个部分。
Mike`s day
Watch and think:
Mike的一天可以分为几个部分。
Tip:
in the morning in the afternoon
in the evening 6:00-9:00 at night 9:00以后
in the evening
Mike`s day
What?
Mike在早上做了哪些事情？
小学英语牛津译林苏教版四年级下册()Unit3 My day Story time公开课课件
in the evening 在傍晚（指睡觉前的时间） at night 在夜间
The early bird gets the worm.
早起的鸟儿有虫吃。
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/292021/7/29July 29, 2021
When do you get up in the morning?
I usually get up at 6:30 in the morning.
通常，常常
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 021/7 /2920 21/7/2 9Thur sday, July 29, 2021
7:00 12:00
7:40
four lessons have lunch
4:00 4:40 5:30
two lessons play football
go home do homework
6:15 7:00 9:00
Hale Waihona Puke have dinner watch TV go to bed
in the evening 和at night的区别？
4:40 9:00 7:00 6:15
Let’s ask and answer
get up
7:00
go home 4:40
The early bird gets the worm.
早起的鸟儿有虫吃。
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/292021/7/29July 29, 2021
When do you get up in the morning?
I usually get up at 6:30 in the morning.
通常，常常
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 021/7 /2920 21/7/2 9Thur sday, July 29, 2021
7:00 12:00
7:40
four lessons have lunch
4:00 4:40 5:30
two lessons play football
go home do homework
6:15 7:00 9:00
Hale Waihona Puke have dinner watch TV go to bed
in the evening 和at night的区别？
4:40 9:00 7:00 6:15
Let’s ask and answer
get up
7:00
go home 4:40
四年级下册英语课件-《Unit 3 My day》｜译林版(三起) (共47张PPT)
在上午
I go home at_e_l_ev_e_n_t_h_ir_ty__in__th_e_m__o_rn_in_g_.
我在…回家。 在上午11:30
go home
回家
in the afternoon
在下午
I go home at__f_ou_r_f_o_rt_y_i_n_t_h_e _a_ft_er_n_o_o_n_.
Let’s repeat ! 试着为人物选择正确的语气吧！
伤心/陶醉 sad/intoxicated
两人一组，朗读或表演这 个有趣的故事吧。
Read in roles. （分角色读）
Act in roles.
Read together. (齐读)
(分角色演）
…
Let’s read or act.
see 看见 need 需要 jeep 吉普车 deep 深的 teeth 牙齿
We see some bees in the tree. Try to read these words in groups.
I fe小e组d t内he试s着he读ep这n些ea单r 词th。e jeep.
My day
Consolidation
1.完成《伴你学》p26我运用第2题。 2.完成《伴你学》p23我运用第2题。
Unite 3 My day
(period 3)
What can you see ?你能看到什么？ I can see…我能看到…
over there 在那边
Can Bobby eat the cake? A.Yes, he can. B.No, he can’t.
1.Read it by girls and boys 2.Do a role-play
I go home at_e_l_ev_e_n_t_h_ir_ty__in__th_e_m__o_rn_in_g_.
我在…回家。 在上午11:30
go home
回家
in the afternoon
在下午
I go home at__f_ou_r_f_o_rt_y_i_n_t_h_e _a_ft_er_n_o_o_n_.
Let’s repeat ! 试着为人物选择正确的语气吧！
伤心/陶醉 sad/intoxicated
两人一组，朗读或表演这 个有趣的故事吧。
Read in roles. （分角色读）
Act in roles.
Read together. (齐读)
(分角色演）
…
Let’s read or act.
see 看见 need 需要 jeep 吉普车 deep 深的 teeth 牙齿
We see some bees in the tree. Try to read these words in groups.
I fe小e组d t内he试s着he读ep这n些ea单r 词th。e jeep.
My day
Consolidation
1.完成《伴你学》p26我运用第2题。 2.完成《伴你学》p23我运用第2题。
Unite 3 My day
(period 3)
What can you see ?你能看到什么？ I can see…我能看到…
over there 在那边
Can Bobby eat the cake? A.Yes, he can. B.No, he can’t.
1.Read it by girls and boys 2.Do a role-play
牛津译林版四年级英语下册Unit3 My day Story time优质公开课课件
7:00 12:00
7:40
four lessons have lunch
4:00 4:40 5:30
two lessons play football
go home do homework
6:15 7:00 9:00
have dinner watch TV go to bed
in the evening 和at night的区别？
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021 4:06:04 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/242021/7/242021/7/24Jul-2124-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/242021/7/242021/7/24Saturday, July 24, 2021
•
My day
go home
get up
in the afternoon
have dinner
in the morning
in the evening
go to bed
at night
I get up at _________ in the morning. I go home at _________ in the afternoon. I have dinner at _________ in the evening. I go to bed at _________ at night.
Unit3 My day
Let’s count numbers
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11, 12,13,14,15,16,17,18, 19,20,30,40,50,60,70, 80,90
译林版4BUnit3Mydaystory优秀课件(1)
译林版4B Unit3 My daystory优秀课件一、教学内容本节课选自译林版4B Unit3 “My daystory”，主要围绕日常活动和时间表达展开。
教学内容包括：教材第3233页的故事阅读，以及相关的词汇和语法点，如一般现在时的运用、常见日常活动短语等。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会读、会写本节课的生词和短语，如get up, have breakfast, go to school等。
2. 能够运用一般现在时描述日常活动和时间安排。
3. 能够理解故事内容，并用自己的话复述故事。
三、教学难点与重点重点：一般现在时的运用，以及日常活动短语的掌握。
难点：如何运用一般现在时描述时间顺序，使句子通顺、连贯。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、录音机学具：课本、练习本、彩色笔五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文歌曲，引导学生关注日常活动和时间表达。
2. 新课内容展示：展示PPT，讲解教材第3233页的故事，引导学生学习生词和短语，理解一般现在时的运用。
a. 学习生词：get up, have breakfast, go to school等。
b. 学习语法：一般现在时的肯定句、否定句和疑问句。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生用一般现在时描述组内成员的日常活动。
4. 例题讲解：选取教材中的典型例题，讲解解题思路和方法。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，完成教材第33页的练习题。
六、板书设计1. My daystory2. 生词：get up, have breakfast, go to school等。
3. 语法：一般现在时的肯定句、否定句和疑问句。
4. 时间顺序：morning, afternoon, evening。
七、作业设计1. 作业题目：仿照教材第33页的练习题，编写一段关于自己日常活动的对话。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注学生对一般现在时的掌握情况，及时进行课后辅导。
四年级(下)英语公开课-Unit3 My day 译林版课件下载
in the morning in the afternoon
in the evening
get up go to school
have four lessons
have lunch
at
have two lessons
play football go home
go to the zoo
do my homework have dinner watch TV
A: What time is it? B: It’s six o’clock.
精编优质课PPT四年级(下)英语公开课 -Unit3 My day 译林版获奖课件推荐下载
精编优质课PPT四年级(下)英语公开课 -Unit3 My day 译林版获奖课件推荐下载
A: What time is it? B: It’s six forty.
有意义的一天 1、Early to bed, early to rise（早睡早起）； 2、Do some sports（运动）； 3、Read some books ;
…
精编优质课PPT四年级(下)英语公开课 -Unit3 My day 译林版获奖课件推荐下载
精编优质课PPT四年级(下)英语公开课 -Unit3 My day 译林版获奖课件推荐下载
Unit3 My day
看手指，说数字
精编优质课PPT四年级(下)英语公开课 -Unit3 My day 译林版获奖课件推荐下载 精编优质课PPT四年级(下)英语公开课 -Unit3 My day 译林版获奖课件推荐下载
精编优质课PPT四年级(下)英语公开课 -Unit3 My day 译林版获奖课件推荐下载
read a book
小学英语牛津译林苏教版四年级下册()Unit3 My day Story time公开课课件
When do you get up in the morning?
I usually get up at 6:30 in the morning.
通常，常常
My day
go home
get up
in the afternoon
have dinner
in the morning
in the evening
4:40 9:00 7:00 6:15
Let’s ask and answer
get up
7:00
go home 4:40
have dinner 6:15
go to bed 9:00
?
?
go to school have lunch play football do homework watch TV
When?
7:40 12:00 4:00 5:30 7:00
Read the text in different ways
1.Read it together.
2.Read it in pairs.
3.Read it after one. …
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/2/122022/2/12
2024年[译林版]四下Unit3Mydaystory优秀课件
2024年[译林版]四下 Unit3 My daystory优秀课件一、教学内容本节课选自2024年译林版四年级下册Unit 3 “My day story”，教学内容包括第一、二课时。
具体章节内容为：Chapter 1 “What do you do in the morning?” 和Chapter 2 “What do you do in the afternoon?”。
通过本节课的学习，学生将掌握描述自己一天活动的英语表达方式，学会使用一般现在时态。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会读、会写与日常生活相关的动词短语，如get up, go to school, have lunch, do homework等。
2. 能够运用一般现在时态描述自己一天的活动。
3. 能够通过小组合作，编写并表演关于自己一天的故事。
三、教学难点与重点教学难点：一般现在时态的运用、动词短语的掌握。
教学重点：通过实践活动，学会描述自己一天的活动。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT、卡片、录音机、磁带。
2. 学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张清晨的图片，引导学生谈论自己在早晨的活动，激发学生兴趣。
2. 呈现：教师播放课文录音，引导学生跟读，学习动词短语和一般现在时态。
3. 实践：学生分组，用一般现在时态描述自己一天的活动，并进行角色扮演。
4. 巩固：教师出示卡片，学生抢答，复习动词短语和一般现在时态。
5. 应用：学生根据模板编写关于自己一天的故事，并进行展示。
六、板书设计1. 中心图：一天的时钟，标注早晨、下午等时间点。
2. 四周列出动词短语：get up, go to school, have lunch, do homework等。
3. 下方展示一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句。
七、作业设计1. 作业题目：编写一篇关于自己一周活动的英语小短文。
2. 答案：要求学生运用一般现在时态，描述自己每天的活动，至少五句话。