体育管理学大纲

《体育管理学》教学大纲（一）课程定义

《体育管理学》是管理学的分支，是体育管理的基础课程，主要阐述体育管理的基本原理和方法。

（二）目的和任务

通过本课程学习，使学生在掌握体育管理学的基本理论、知识和应用技能及方法。

在具体的教学任务上，通过对学生的关于体育管理的教学，使学生了解和认识体育领域各个方面管理的一般理论和知识，掌握体育管理的基本方法。

（三）学时数与学分

本课程总学时数为36学时，2个学分。

二、教学内容纲要

第一章体育管理概述

△教学目的和要求：

通过本章学习使学生了解和掌握体育管理的基本含义，研究对象和研究方法。

△知识点：

一、体育管理学的产生、发展

二、体育管理学的研究内容

三、体育管理的任务

第二章体育管理组织与管理者

△教学目的和要求：

通过本章的学习掌握体育管理组织的基本理论，把握体育管理组织的构成要素及类型，学习和掌握体育管理者的知识和技能。

△知识点：

一、体育管理组织的概念

二、体育管理的构成要素

三、现代体育管理的类型

四、各类体育组织

五、体育管理者

第三章体育管理体制及其改革

△教学目的和要求：

了解和认识现代体育体制的类型；正确评价我国的举国体制；掌握体制改革的有关理论。

△知识点：

一、体育管理体制的概念

二、现代世界各国体育管理体制的主要类型

三、体育管理体制的影响因素

四、举国体制及历史评价

五、中国体育管理体制改革的动因

六、中国体育管理体制改革的主要内容

七、中国体育管理体制改革的主要趋势

第四章体育政策与体育管理

△教学目的和要求：

认识体育管理源于体育政策，终于体育目标，体育管理活动的过程就是贯彻和落实体育政策的过程。掌握体育政策的基本理论和知识，我国体育政策的基本内容体系。

△知识点：

一、体育政策的含义和结构

二、体育政策的地位和作用

三、体育政策的类型

四、我国体育政策的基本内容体系

五、我国体育政策推行的基本经验

第五章体育战略管理

△教学目的和要求：

认识体育战略管理的意义，掌握体育战略管理概念、原则、过程和操作的方法。了解和掌握我国社会体育发展战略、竞技体育发展战略、体育产业发展战略、体育科技兴体战略。

△知识点：

一、体育发展战略的意义与作用

二、体育发展战略的基本特征

三、体育发展战略方案的一般结构

四、体育发展战略的制定

五、体育发展战略的实施

第六章体育资源管理

△教学目的和要求：

认识体育资源对发展体育事业的重要性，掌握体育资源管理的基本原则和方法。

△知识点：

一、体育人才管理的意义

二、体育人才的分类与结构及管理的基本原则

三、体育人才管理的内容和方法

四、体育财物管理的任务与内容

五、体育财物管理特点与要求

六、体育财物管理的形式

七、体育信息资源管理的内容和方法

第七章体育场馆管理

△教学目的和要求：

认识体育场馆是整个教育事业的重要组成部分，了解体育体育场馆管理的内涵与特点，明确体育场馆管理的内容与任务，体育场馆管理的方法。

△知识点：

一、体育场馆的概念和分类

二、体育场馆管理的内容和目标

三、体育场馆的开发与管理

第八章体育行政管理

△教学目的和要求：

认识政府体育管理职能、地位和作用，政府体育管理的基本模式和方法，正确评价政府体育行政管理绩效。

△知识点：

一、政府的体育管理职能、地位和作用

二、政府体育管理的基本模式和方法

三、政府体育行政管理绩效评价。

第九章社会体育管理

△教学目的和要求：

了解国际大众体育发展状况和我国社会体育在全民健身中的地位和作用，掌握社会体育管理的内容和方法。

△知识点：

一、21世纪国际大众体育的发展

二、社会体育管理的概念

三、社会体育的基本特点

四、社会体育管理原则和方法

第十章竞技体育管理

△教学目的和要求：

认识竞技体育管理的重要意义，把握运动训练管理和体育赛事管理的内容和方法。

△知识点：

一、运动训练管理概述

二、运动训练的人员管理

三、运动训练的物质技术保障及其管理

四、运动训练过程管理

五、运动训练科学研究的管理

六、运动员的管理

七、教练员的管理

八、运动竞赛及其分类

九、运动竞赛管理

十、运动竞赛效益及效益评价

十一、提高运动竞赛效益的途径

第十一章学校体育管理

△教学目的和要求：

认识学校体育是整个体育事业和教育事业的重要组成部分，明确学校体育管理的任务和内容，特点和方法。

△知识点：

一、学校体育管理的含义和任务

二、学校体育管理的基本内容

三、学校体育行政管理

四、学校体育的业务管理

五、学校体育的检查与评估

第十二章体育科技管理

△教学目的和要求：

了解体育教育和体育科技对体育发展的作用，掌握体育教育和体育科技管理的内容和方法。

△知识点：

一、我国体育“科教兴体”战略

二、我国体育教育体制及体育教育结构

三、体育科技管理体制

四、体育科技研究课题的管理

三、考核

（一）考试形式

1、在上课期间，以学生作业的形式进行考查；

2、课程结束，以闭卷方式进行考试。

（二）成绩计算

以考试成绩为基准，结合平时学习情况、考查，进行综合计算。

四、教材与主要参考材料

1、闵健等主编：《公共体育管理概论》，北京体育大学出版社，2004年第1版。

2、肖林鹏编著：现代体育管理；

3、张保华编著：现代体育管理学；

4、刘青主编：体育行政管理新论；

5、[美]伯尼·帕克豪斯著，秦椿林等译：体育管理学——基础与应用。