化验实验室安全现状分析与管理对策研究
化验室安全隐患及措施
化验室安全隐患及措施化验室一般为进行实验、分析、检测等工作的场所，但由于使用各类危险化学品、试剂及装置，其安全隐患极高。
化验室的安全管理应该十分重视，遇到危险情况时要有相应的应急措施，下面就针对化验室的安全隐患及措施做简要介绍。
一、化学品存储、使用的安全隐患及措施1.化学品可能会产生爆炸、燃烧、腐蚀等，化学品的存放非常重要，需要按照不同性质进行分类，合理存储，并标注危险性和使用方法。
2.在使用化学试剂时，要严格遵守实验室的操作规程，使用适当的个人防护用具，不允许操作者带化妆品、戴手套或随意穿戴。
3.操作过程应该轻手轻脚，不要粗暴处理或拆动实验器皿、储存罐或暴露在光线下。
避免使用旧或损损的容器或技术过期的试剂。
4.需要随时保持实验室干净、整洁，不要存储大量的废弃物或瓶子等物品，以免堆积过多垃圾并造成积水。
在保存、运输不同的化学试剂时一定要做好相应的标识。
5.当需要扔掉化学废弃物时一定要按照相关规定进行分类，进行相应的存放和处置。
二、仪器设备使用的安全隐患及措施1.使用仪器设备时一定要阅读说明书，了解其安全操作方法，保证操作正确，安全并且按照要求时间。
2.仪器设备使用过程中要注意维护保养，避免设备损坏，具备维护保养知识，以保证其长时间稳定使用。
3.使用过程中要避免过度使用或过度负荷以及防止冲击，灌装或如液位超标等情况，来保护仪器设备并维护生产环境。
4.在发现设备出现故障等异常情况时，要及时向仪器相关人员进行汇报，查找并消除故障，保障仪器完好和生产稳定。
三、实验人员个人安全隐患及措施1.实验室操作者应该着装整齐，避免服装过于宽松、裤子过长，容易卷入实验设备中，避免引发意外情况。
使用适合操作的鞋子，以避免滑倒等危险。
2.实验室操作者在接触化学试剂时，应该进行适当的个人防护，例如穿戴实验室防护服、戴眼镜、手套等防护用品。
3.技术操作者在操作过程中无法不注意实验操作台的高度以及操作台上隐蔽的物品等情况，以免导致实验操作时发生意外。
高校化学类实验室事故分析与安全管理对策
高校化学类实验室事故分析与安全管理对策目录一、内容概要 (2)二、化学实验室事故概况与现状分析 (2)1. 化学实验室事故频发类型与特点 (4)2. 事故引发的后果及影响分析 (5)3. 当前化学实验室安全管理存在的问题 (6)三、事故原因分析及影响因素探讨 (7)1. 实验操作不当行为分析 (8)1.1 实验前准备不足 (9)1.2 实验过程中违规操作 (10)2. 设备设施故障及缺陷分析 (11)2.1 设备老化及维护保养不足 (12)2.2 安全设施配置不全或失效 (13)3. 实验室环境条件及管理制度影响分析 (14)3.1 实验室环境温湿度控制不当 (15)3.2 实验室卫生及通风条件不良 (16)3.3 实验室管理制度执行不严格 (18)四、高校化学实验室安全管理体系建设对策 (19)1. 健全安全管理制度及操作规程 (20)2. 加强实验室基础设施建设与维护保养力度 (21)一、内容概要本文档旨在深入探讨高校化学类实验室中发生的事故及其原因，并基于这些分析提出切实可行的安全管理对策。
文档首先概述了近年来高校化学类实验室事故的总体情况，包括事故发生的频率、涉及到的实验类型以及造成的人员伤害程度。
通过对典型事故案例的详细剖析，揭示了事故发生的原因，如操作不当、设备维护不足、化学品管理不善等。
在分析事故原因的基础上，文档提出了一系列针对性的安全管理对策。
这包括加强安全教育，提高师生的安全意识；完善实验室安全管理制度，明确各级责任；强化设备维护和升级，确保实验环境的本质安全；以及优化化学品管理流程，降低安全风险。
文档还强调了定期开展实验室安全检查和评估的重要性，以及建立应急响应机制，以便在事故发生时能够迅速有效地进行应对。
通过本文档的分析和建议，期望能够为高校化学类实验室的安全管理提供有益的参考和指导，从而保障实验室的正常运行和师生的生命财产安全。
二、化学实验室事故概况与现状分析随着高校化学类实验室的建设和使用，化学实验已经成为学生学习的重要环节。
高校实验室安全管理面临的问题与对策
高校实验室安全管理面临的问题与对策高校实验室是科研和教学的重要场所，但由于实验室环境复杂和实验设备特殊，安全管理面临诸多问题。
本文将分析高校实验室安全管理面临的问题，并提出相应的对策。
一、问题分析1.安全意识不强。
由于对安全的认识不足，实验人员和学生在实验过程中存在安全意识淡薄的现象，容易发生事故。
2.实验设备老化。
部分高校实验室设备老化严重，存在使用安全隐患，需要进行及时维护和更换。
3.管理制度不完善。
一些高校实验室缺乏完善的管理制度和规范，导致实验过程中出现混乱，安全风险增加。
4.安全培训不足。
对实验人员和学生的安全培训不足，缺乏应急处置的能力，一旦发生事故无法有效处置。
5.环境卫生问题。
一些实验室环境卫生差，存在垃圾滞留、化学物品混存等问题，容易引发安全隐患。
二、对策建议1.加强安全教育。
通过开展安全知识培训、举办安全演习等活动，提高实验人员和学生的安全意识，让他们意识到安全管理的重要性。
2.加强设备维护。
对实验室设备进行定期检查和维护，及时发现并排除隐患，确保设备的安全性。
3.建立健全管理制度。
制定实验室安全管理规程、实验操作规范等文件，明确实验室工作流程和责任分工，强化管理力度。
4.加强安全培训。
针对实验人员和学生不同的实际情况和需求，开展全方位的安全培训，提高应急能力和自救自护意识。
5.加强环境卫生管理。
定期进行实验室环境清理和卫生检查，保持实验室环境整洁，消除安全隐患。
三、总结高校实验室安全管理面临的问题较为复杂，需要综合施策，从安全教育、设备维护、管理制度、安全培训和环境卫生等方面进行全面加强。
只有通过不懈努力，才能够确保高校实验室的安全生产和教学秩序稳定。
希望各高校能够高度重视实验室安全管理，共同努力，共同维护实验室安全。
高校实验室安全管理现状浅析
高校实验室安全管理现状浅析高校实验室是学生进行科学实验和研究的重要场所，然而实验室中常常存在着各种安全隐患，因此实验室安全管理一直备受关注。
本文将对高校实验室安全管理现状进行浅析，探讨存在的问题并提出改进建议。
一、现状分析1.实验室管理制度不够健全目前大部分高校实验室的管理制度相对较为薄弱，存在着许多不完善的地方。
比如缺乏健全的安全管理制度、缺乏规范的安全操作程序，以及对师生的安全教育不够到位等问题。
2.安全设备不完备部分高校实验室存在安全设备不完备的情况，比如消防设备不足、紧急救援设备不全等，这些都会在紧急情况下影响到安全事故的及时处理。
3.师生安全意识不强一些师生对实验室安全意识不足，存在着一些安全操作不规范的情况，甚至有些人在实验室中存在违规操作或是过度自信的情况，这些都会增加安全事故的发生几率。
4.安全检查和监管不到位对于实验室的安全检查和监管力度不够，一些实验室存在着潜在的安全隐患，但并未得到及时的发现和解决。
这也是导致实验室安全隐患不断积累的一个重要原因。
二、存在问题分析实验室管理制度不完善，包括安全管理制度、规范的操作程序、安全教育培训等方面存在不足，这就会导致实验室的安全漏洞，增加实验室安全事故的风险。
实验室安全设备不完备，会导致在发生紧急情况时无法及时做出有效的处理和救援，从而增加了事故的严重程度。
同时也会降低对师生生命财产安全的保障。
安全检查和监管工作不到位，就会导致一些实验室安全隐患得不到及时检查和解决，从而导致安全隐患不断积累，增加了安全事故的发生几率。
三、改进建议对实验室安全设备进行全面的检查和调查，确保各类安全设备都得到有效的更新和维护，保障师生在实验室进行实验时的安全。
通过各种形式加强师生的安全教育，提高师生安全意识，规范实验室的安全操作，减少不规范操作的发生，降低实验室安全事故的风险。
高校实验室安全管理现状存在一些问题，但通过健全安全管理制度、加强安全设备建设、强化安全教育和加强安全检查监管等措施，这些问题是可以得到解决的。
高校实验室安全管理的现状与改进策略
高校实验室安全管理的现状与改进策略
在高校教学科研中，实验室安全管理一直是一个备受关注的重要议题。
随着科技的不断发展和实验室设备的更新换代，如何有效地提升实验室安全管理水平，确保师生的人身安全和实验室设备的完好性成为亟需解决的问题。
现状分析
安全意识不足
当前一些高校实验室存在安全意识不足的情况，师生对实验室安全的重要性认识不足，容易忽视安全规范和操作流程，增加了安全事故发生的风险。
设备老化问题
部分高校实验室的设备老化严重，存在安全隐患。
老化设备可能存在故障、漏电等问题，一旦发生事故，后果不堪设想。
缺乏规范管理
实验室管理制度不够完善，缺乏明确的安全管理规范和流程，导致实验室管理混乱、安全隐患多。
改进策略
加强安全教育
通过开展安全教育培训，提升师生的安全意识，让他们深刻认识到实验室安全的重要性，做到安全第一。
更新设备设施
及时更新实验室设备，淘汰老化设备，确保设备设施的完好性和安全性，降低安全事故的发生率。
建立健全管理制度
建立健全的实验室安全管理制度，明确安全责任人，制定详细的安全管理规范和操作流程，加强对实验室安全的监督和检查。
高校实验室安全管理是一项系统工程，需要全校师生的共同努力。
只有加强安全意识教育，更新设备设施，建立健全管理制度，才能有效提升实验室安全管理水平，确保实验室安全，保障师生的人身安全。
让我们共同努力，营造一个安全、和谐的实验环境。
保障实验室安全，就是保障未来的希望！。
化学实验室安全隐患及整改措施
化学实验室安全隐患及整改措施化学实验室是进行各种化学实验的场所，由于化学实验的特殊性，存在许多安全隐患。
为了确保实验室的安全，我们需要认真分析这些隐患，并采取相应的整改措施。
一、化学实验室安全隐患1. 火灾隐患化学实验室中存在许多易燃、易爆物品，如石油醚、乙醚、丙酮等有机溶剂，硝酸、硫酸等强酸，以及氢气、氧气等气体。
这些物品在储存、使用过程中，如果不妥善管理，极易引发火灾或爆炸事故。
2. 化学中毒隐患化学实验室中许多药品具有毒性和腐蚀性，如汞、铅、镉等重金属，以及氯气、氨气等有毒气体。
实验室工作人员在操作过程中，如果防护措施不当，容易造成中毒事故。
3. 生物安全隐患生物实验室中可能存在致病微生物和生物制品，如病毒、细菌、毒素等。
这些生物因子在实验过程中，如果管理不善，可能导致实验室感染事故。
4. 放射性安全隐患放射性实验室中使用的放射性同位素，如铀、钚等，具有放射性辐射。
如果放射性物质泄漏或辐射防护措施不当，将对实验室工作人员和环境造成严重危害。
5. 设备安全隐患实验室中的仪器设备，如烘箱、加热器、压力容器等，如果维护不当或使用不当，容易引发设备故障甚至事故。
6. 人为安全隐患实验室工作人员的安全意识不强、操作不当、违反实验规程等人为因素，也是导致实验室安全事故的重要原因。
二、化学实验室整改措施1. 建立健全实验室安全管理制度制定完善的实验室安全管理制度，明确实验室安全管理职责，加强对实验室安全工作的领导。
同时，加强对实验室工作人员的安全培训，提高安全意识，确保实验室安全。
2. 完善实验室设施设备根据实验室安全需求，配备符合安全标准的实验设施设备，如通风柜、防爆灯具、消防器材等。
同时，定期检查和维护实验室设备，确保设备安全运行。
3. 加强实验室危险化学品管理建立危险化学品管理制度，加强对易燃、易爆、有毒、腐蚀性等危险化学品的储存、使用、处置环节的管理。
确保危险化学品标签清晰、储存规范、使用安全。
高校实验室安全管理现状分析及对策研究
高校实验室安全管理现状分析及对策研究随着高校实验室的不断发展和扩大，实验室安全管理成为一个重要的话题。
本文旨在分析当前高校实验室安全管理的现状，并提出相应的对策。
高校实验室安全管理存在以下问题：1. 安全意识不够：部分实验室师生对实验室安全的重要性认识不足，缺乏安全意识。
可能存在穿戴不当、操作不规范等行为，增加了实验事故的发生概率。
2. 规章制度不完善：部分高校实验室没有建立完善的实验室安全管理规章制度，缺乏明确的责任分工和管理流程，导致管理混乱。
3. 紧急事件应急响应不及时：部分高校实验室没有健全的紧急事件应急响应机制，当实验事故发生时，救援不及时、效果不好。
接下来，针对上述问题，应采取以下相应对策：1. 加强安全教育培训：提高师生的安全意识是保障实验室安全的首要任务。
高校应加强对实验室师生的安全培训，让他们充分认识到实验室安全的重要性，掌握正确的实验操作方法和安全防护知识。
3. 完善应急响应机制：建立健全的实验室紧急事件应急响应机制，包括组建应急救援队伍，制定有效的应急预案，提高救援效率，确保事故发生时能及时正确地进行应对。
4. 加强监督检查：高校应加强对实验室安全管理工作的监督检查，定期进行安全巡查，及时发现和解决潜在的安全隐患和问题。
建立健全的安全事故记录与汇报制度，对事故进行追责和总结，以提高实验室安全管理的效果。
高校实验室安全管理的现状存在安全意识不够、规章制度不完善、紧急事件应急响应不及时等问题。
应采取加强安全教育培训、建立完善的规章制度、完善应急响应机制、加强监督检查等对策，以提升高校实验室安全管理水平，保障师生的生命财产安全。
实验室安全管理面临的问题与对策分析
实验室安全管理面临的问题与对策分析随着科学技术的不断发展和实验室管理的不断完善，实验室安全管理已成为实验室工作不可或缺的一部分。
实验室安全管理旨在确保实验室安全，减少可能造成的危害和损失。
但随着实验室规模不断扩大，实验室安全管理也面临着许多困难和挑战，本文将对实验室安全管理面临的问题进行分析，并提出相应的对策。
一、管理不到位实验室安全管理最核心的问题之一是管理不到位。
实验室内通常存在大量危险品和昂贵设备，管理不到位容易导致实验室内发生安全事故，并造成不必要的损失。
管理不到位的原因主要有以下几点：1. 缺乏足够的安全宣传和知识普及。
2. 实验室负责人缺乏经验和技能。
3. 实验室安全管理制度不完善，缺少有效的监督和管理机制。
对策：提高实验室安全管理的重要性，加强对实验室安全管理的宣传和知识普及，提高实验室负责人的安全意识和能力，建立健全的实验室安全管理制度，加强对实验室的监督和管理。
二、设备老化实验室安全设备老化也是实验室安全管理中一个很重要的问题。
老化设备容易出现故障导致安全事故的发生。
原因有：1. 老化的设备维护保养不到位，没有足够的维护计划和保养预算。
2. 老化的设备技术性能落后，无法满足实验需求。
3. 设备维修过于复杂和高昂。
对策：实验室负责人应定期检查设备的运行状况，及时发现问题并进行处理，确保设备正常工作。
加大对新设备的投入，及时淘汰旧设备，更新设备，同时为设备维护保养提供足够的预算。
三、安全意识不足实验室从业人员的安全意识也是安全管理中需要解决的问题。
安全意识不足容易导致实验室中的隐患得不到重视。
1. 实验室从业人员缺乏足够的实验室安全知识，不了解实验室安全管理的重要性。
2. 实验室从业人员对实验的极端关注导致忽视安全。
3. 实验室从业人员缺乏安全意识教育和安全演习。
四、缺乏检测手段缺乏检测手段也是实验室安全管理中容易出现的问题。
实验室工作涉及到多种实验设备，缺乏相应的检测手段，难以确保实验室的安全。
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化验实验室安全现状分析与管理对策研究 1 / 8 实验室安全现状分析与管理对策研究 [摘 要] 实验室是高校开展人才培养和科学研究的必备场所，实验室的安全对整个高校的安全和稳定至关重要。新时期高校实验室安全面临许多新的问题，并由此引发不少的伤亡事故。笔者针对高校实验室存在的安全隐患及其原因，提出了以“以人为本、预防在先”为核心的的安全思想，制定了改进和加强高校实验室安全管理的若干对策。 [关键词] 实验室 安全管理 对策 1 前 言 实验室是高等学校开展人才培养、科学研究和社会服务活动的必备场所。在理工科高等院校设置的众多实验室内，使用种类繁多的化学药品、易燃易爆物品和剧毒物品，有的实验要在高温度、高压力或者超低温、真空、强磁、微波、辐射、高电压和高转速等特殊环境下或条件下进行，有的实验会排放有毒物质，与此同时，高校实验室又具有使用频繁，人员集中且流动性大，大量贵重仪器设备和重要技术资料存放在实验室。上述情况表明，高校实验室安全状况的复杂性和加强安全管理的重要性。 进入新世纪以来，随着我国高校办学对外开放力度的加大和学校内部管理体制改革的深入，高校实验室的使用、人员流动和内部的管理都产生出许多新情况、新问题，因此，在实验室里的事故也不断发生，例如：近年来常发生的就有火灾事故、中毒事故、伤人事故和环境污染事故等。这些事故给高校带来了很大的财产损失和不少的人员伤亡。笔者认为，认真分析高校实验室安全的新情况，深入剖析其事故形成的原因，研究探索适应新形势下高校实验室安全管理的对策，是非常必要的和十分紧迫的。 化验实验室安全现状分析与管理对策研究 2 / 8 2 高校实验室事故的类型及形式 2．1 事故的类型 从大安全系统的角度分析，高校实验室事故按其发生原因可分为6种类型：①因人员操作不慎、使用不当和粗心大意酿发的人为责任事故；②因仪器设备或各种管线年久失修、老化损坏酿发的设备设施事故；③因自然现象酿发的自然灾害事故；④因心理失常者的恶作剧而引发的侵害事故(如计算机被病毒感染、计算机遭黑客攻击等)；⑤因犯罪分子的行为而引发的设备被盗事故；⑥因敌对分子的阴谋而引发的破坏事故和失密事故。 2．2 事故的表现形式 从安全管理的角度，研究的事故主要是人为责任事故、设备设施事故和自然灾害事故。高校实验室里，这些事故表现为：火灾、爆炸、毒害、机电伤人及设备损坏等。 2．2．1 火灾性事故 火灾性事故的发生具有普遍性，几乎所有的实验室都可能发生。酿成这类事故的直接原因是：①忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火；②操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着火；③供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火；④乱扔烟头，接触易燃物质，引起着火。 2．2．2 爆炸性事故 爆炸性事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室。酿成这类事故的直接原因是：①违反操作规程，引燃易燃物品，进而导致爆炸；②设备老化，存在故障或缺陷，造化验实验室安全现状分析与管理对策研究 3 / 8 成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。 2．2．3 毒害性事故 毒害性事故多发生在具有化学药品和剧毒物质的化学化工实验室和具有毒气排放的实验室。酿成这类事故的直接原因是：①违反操作规程，将食物带进有毒物的实验室，造成误食中毒(例如：南京某大学一工作人员盛夏时误将冰箱中的含苯胺的中间产品当酸梅汤喝了，引起中毒，原因就是因为该冰箱中曾存放过供工作人员饮用的酸梅汤)；②设备设施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物质泄漏或有毒气体排放不出，酿成中毒；③管理不善，造成有毒物品散落流失，引起环境污染；④废水排放管路受阻或失修改道，造成有毒废水未经处理而流出，引起环境污染。 2．2．4 机电伤人性事故 机电伤人性事故多发生在有高速旋转或冲击运动的机械实验室，或要带电作业的电气实验室和一些有高温产生的实验室。事故表现和直接原因是：①操作不当或缺少防护，造成挤压、甩脱和碰撞伤人；②违反操作规程或因设备设施老化而存在故障和缺陷，造成漏电触电和电弧火花伤人；③使用不当造成高温气体、液体对人的伤害。 2.2.5 设备损坏性事故 设备损坏性事故多发生在用电加热的实验室。事故表现和直接原因是：由于线路故障或雷击造成突然停电，致使被加热的介质不能按要求恢复原来状态造成设备损坏。例如：不久前在湖南某高校两次发生的约20根汞电管报废事故(损失约1．5万元)，就是因为突然停电而造成的。 化验实验室安全现状分析与管理对策研究 4 / 8 3 高校实验室安全存在的主要问题 我国高校实验室的安全状况需要改进，目前在硬件和软件方面仍存在许多不容忽视的问题。 3．1 硬件方面 3．1．1 设施陈旧、线路老化、防火能力低、火灾隐患多 在我国高校内尚有一大批兴建于20世纪50年代初的砖木结构房屋设施，而这些房屋设施多采用木质材料，加之供电线路老化而用电负荷大量增加，私拉乱接线路严重，造成不少火灾隐患。不少高校的一些旧建筑的走廓和室内吊顶多采用易燃的泡沫塑料板，此种材料遇火即燃，且产生大量有毒气体，易使人窒息死亡。 3．1．2 乱设防护门窗、堵塞安全通道 近年来，发生在高校的盗窃案件时有发生，特别是计算机、投影仪及精密仪器等的盗窃更是防不胜防。为防止这些设备被盗或失窃案件的发生而被学校追究责任，实验室、计算机房普遍加装钢筋护窗，增设全封闭的金属门，有的甚至将双向通道走廊封闭一头，改为单向通道走廊，致使交通严重受阻；一旦发生意外，没有逃生通道，后果不堪设想。 3．1．3 安全资金投入不足、安全设施陈旧落后 高校对安全的资金投入严重不足，主要表现为： (1)消防设施不仅配备不足，而且现有设施中不少因陈旧而不能使用。许多实验室按规定应配备固定式灭火系统或移动式消防器具，因资金缺乏未配备。已配备的又因资金不够而缺少维护，致使其功能丧失；一些高校因供水压力不足而造成一些处于高层的实验室无水消化验实验室安全现状分析与管理对策研究 5 / 8 防。 (2)实验室用房紧张。一些危房仍在使用，一些简陋房内仍存有贵重设备，一些需要分开存放的物品还不能完全做到分开存放，一些设备的安全操作距离不够。
(3)环保设施不能满足要求。一些会产生有毒气体的实验室未配备通风系统，仅用排气扇代之，一些应进行处理方能排放的废水，因设施不完善而只好放任自流。 (4)缺乏应急动力供应系统。一些实验室设备使用中不能突然停电，否则会造成设备损坏甚至报废，但因资金缺乏而未设置应急供电系统，更无法进行技术改造。 3．2 软件方面 3．2．1 安全观念不强、安全意识不深 在高校无论是领导层还是基层都不同程度存在着重教学科研，轻安全环保的思想，存在着安全工作是有投人没产出的糊涂观念和安全工作只要现场工作人员注意了就出不了大事的麻痹意识。 3．2．2 安全管理体制不顺、安全责任不明 高校实验室现行的安全管理体制一般是由分管学校后勤工作的院校长分管实验室的安全保卫工作，职能部门是学校保卫处。这种管理体制的弊端主要表现在：①没有落实法定代表人是单位安全的第一责任人的要求，难以建立对整个学校安全工作实行全面管理的领导体制；②学校保卫处缺少专业技术人员，没有配备专职实验室安全员，学校实验室的安全管理往往成了校园治安管理，很难实现对实验室安全进行专业管理；③没有落实学校内务单位，特别是各实验室习作人员工对本单位安全的全面负责的安全职责。 化验实验室安全现状分析与管理对策研究 6 / 8 3．2．3 安全制度不严、安全检查不力 新时期高校实验室的安全管理制度不仅存在需要进一步完善的问题，也存在一个现有制度检查督促不力、执行落实不细的问题。例如：随着学校对外开放，实验室对外开展业务逐步增多，外来人员到高校实验室工作情况很多，但相应的管理制度却没有及时跟上；又如，随着高校招生规模的扩大，实验室工作人员明显不够，请临时工到实验室工作，请学生到实验室值班的情况已很普遍，但相应的安全措施也没有落实。这些都给高校实验室的安全留下了不少隐患。 4 高校实验室安全管理的对策 针对高校实验室的安全特征和管理现状，高校实验室安全管理的对策要突出“以人为本、预防在先”的安全思想，着重在校园营造安全文化氛围，增强全员安全观念，健全安全管理体制，明确安全管理职责，着力安全基础性工作，加强安全标准化建设等方面采取措施。 4．1 营造校园安全文化、增强全员安全观念 实践证明，营造安全文化氛围是提高全员安全意识和增强全员安全观念的有效途径。校园安全文化不仅让教师接受安全教育以更好地教育学生，也让学生在校园安全文化氛围中接受安全教育和熏陶，以提高安全素质。营造校园安全文化，从内容上要以在师生员工中建立起强烈的安全意识和自觉的安全行为为中心，让“事事要求安全、人人需要安全”的安全理念、“以人为本、预防在先”的安全思想和“安全规程、必须遵守”的安全准则深入人心，成为人们自觉行动的一部分。营造校园安全文化从实施上要以突出全员安全教育为重点，上至书记校长，下至普通员工都应接受安全教育。不仅要有定期教育更要有经常教育，特化验实验室安全现状分析与管理对策研究 7 / 8 别要加强对新员工、新学生的安全教育，新实验室投入运行前和新实验项目开始前的安全教育。 4．2 健全安全体制、明确安全职责 首先，要按着公安部颁发的《机关、团体、企业、事业单位消防管理规定》的有关规定和高校安全实际状况，成立以法定代表人为首的、分管实验室工作的副校长和分管安全保卫工作的副校长以及机关职能处室和校内各有关单位的主要负责人参加的学校安全委员会，负责全校安全工作的重大决策。其次，高校要建立以法定代表人(校长、院长)对全校安全全面负责，各单位行政主要负责人对本单位安全全面负责，每个职工对本岗位安全全面负责这样一种纵向到底、横向到边的连锁互保安全责任制。第三，要在高校实验室与设备管理处设立实验室安全管理员(规模大的高校可设立实验室安全管理科)，专职负责实验室安全日常管理和检查督促工作。 4．3 着力安全基础性工作、加强安全标准化建设 高校实验室安全的关键在于做好各实验室的基础性工作。高校实验室安全的基础性工作是要大力加强安全标准化实验室建设。安全标准化实验室建设可以借鉴质量保证体系模式，着重从以下3个方面展开： (1)实验室安全运行组织管理标准化。主要是要制订以实验室安全运行为目标的实验室安全管理全过程的各项详细的、可操作的管理标准，并在管理中严格贯彻和执行。 (2)实验室安全条件标准化。主要是保证实验室房屋及水、电、汽等管线设施规范、完善，实验室设备及各种附件完好，实验室现场布置合理、通道畅通、整洁卫生，实验室安全标