感恩老师主题班会设计活动方案

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感念师恩主题班会教案【15篇】

感念师恩主题班会教案【15篇】

感念师恩主题班会教案【15篇】感念师恩主题班会教案(篇1)一、活动设计教师节前的一天,欣欣小朋友手持一束鲜花,郑重其事地送给我,并说:教师节到了,祝老师节日快乐,谢谢老师。

一句谢谢老师的话,让我非常感动,似乎眼前的这群孩子都长大了,懂得了尊重、自信和感恩。

于是,我设计了《谢谢老师》这次活动。

目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。

二、活动目的1、让孩子们理解教师的工作,激发孩子们对教师的情感。

2、让孩子们知道九月十日是教师节,也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。

三、活动准备1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带;2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图;3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。

四、活动过程悬挂图片,同时播放配乐散文《谢谢老师》。

(在轻松活泼的配乐中,让孩子们在感受音乐的同时,聆听诗一般的朗诵,静心感受其内涵,与孩子们的心灵产生共鸣。

)1、在后续轻柔的音乐中,请孩子们回答这首诗歌的名字。

(经过老师的引导和提示,让孩子们回顾刚刚听过的诗歌,观看图片,慢慢体会,回答出诗歌的名字。

)2、肯定孩子们的回答,用真情打动孩子们,让孩子们记住教师节。

(这是一个特殊的日子,老师是辛勤的劳动者,就像园丁一样,浇灌孩子们的未来。

)五、说讲诗歌《谢谢老师》1、带领孩子们重复一遍《谢谢老师》,向孩子们说讲其意义及其内涵;让孩子们说一说老师的工作。

(通过孩子们的平时观察,发挥孩子们的总结及其语言表达能力。

)2、让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。

与孩子们分享节日的快乐和祝愿,产生共鸣,师生同乐。

(可以让孩子们手工制作贺卡,或用说一句话来表达自己的想法。

我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容,现在给孩子们一个临场发挥的机会,不要说谁好不好,关键要孩子说出自己想说的话。

)六、活动延伸教师节是教师的节日,孩子们还知道什么节日?以此来唤起孩子们记忆中的其它节日(例如国庆节、母亲节、父亲节?在这些节日里,孩子们该做些什么呢?(让孩子们分别回答,让感恩的情怀返回家庭,返回社会,让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。

感恩老师主题班会活动方案(4篇)

感恩老师主题班会活动方案(4篇)

感恩老师主题班会活动方案一、教育主题:热爱老师感恩老师二、教育目的:通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式:以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。

通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四,教育内容:1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。

2、班会过程:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。

每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:goodmorning,teacher.教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。

这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

有人说教师是人类灵魂的工程师。

是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。

当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。

如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。

“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。

”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。

因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。

老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。

所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。

2024年学生感恩老师活动策划方案

2024年学生感恩老师活动策划方案

2024年学生感恩老师活动策划方案一、活动背景和目标在学生与教师之间建立和谐的关系非常重要,而感恩老师活动可以提供一个机会,让学生对教师表达他们的感激之情。

通过此次活动,我们的目标是增进学生对老师的理解和尊重,提高他们的团队合作和创造力,同时加强学生与教师之间的沟通和互动。

二、活动时间和地点时间:2024年5月20日(星期六)地点:学校礼堂或室外校园场地(视天气情况而定)三、活动内容1. 感恩表达礼仪活动开始时,学生们将在礼堂内或室外校园场地中集合,进行感恩表达礼仪。

学生们可以给老师写感谢信,制作感谢卡片或创作感恩诗歌,并在现场递交给老师。

这是一个传统方式,能够让学生们深刻体会到表达感恩的重要性。

2. 学生表演为了表达对老师的感激之情,学生将准备一系列的表演节目,如舞蹈、唱歌、小品、朗诵等。

这些表演可以体现学生们的创造力和团队合作,同时也可以展示他们对老师的感激之情。

3. 互动游戏为了增加活动的趣味性,安排一些互动游戏,如猜谜、问答等。

这些游戏可以让学生与老师们一起参与,增进彼此之间的联系和了解。

游戏结束后,还可以在现场设立一些小奖品,以奖励参与者。

4. 精彩讲座邀请一些优秀的教育专家或知名教师,进行精彩讲座。

讲座的主题可以是学习方法、人生经验、教育理念等。

通过这些讲座,学生们可以接受更多的教育启发,同时也可以让老师们了解到最新的教育动态。

5. 共享晚餐活动结束时,安排一场共享晚餐,学生和老师们一起享用丰盛的晚餐。

这是一个放松和交流的机会,可以让学生和老师们更加亲近和了解彼此。

四、宣传与组织1. 宣传:- 制作活动海报,张贴在学校的公共区域和教室中。

- 在学校网站和社交媒体平台上发布活动信息,鼓励学生和家长参与并传播活动信息。

- 利用班会、晨会等途径,向学生和教师宣传活动。

2. 组织:- 成立活动筹备小组,由学生和教师共同参与,负责活动的统筹、宣传和协调工作。

- 分配任务,明确责任,确保活动的顺利进行。

《感恩老师》主题班会

《感恩老师》主题班会

《感恩⽼师》主题班会《感恩⽼师》主题班会15篇 在平平淡淡的学习中,⼤家都接触过主题班会吧?主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

⼀个好的主题班会都需要包含哪些内容?下⾯是⼩编帮⼤家整理的《感恩⽼师》主题班会,欢迎⼤家分享。

《感恩⽼师》主题班会1 活动引⾔:为进⼀步推进学院班级与班级之间,同学与同学之间的交流和互动,丰富校园⽂化,活跃班级学习氛围,同时给同学们⼀个真正展⽰⾃我风采和勇⽓的舞台。

在此10级⼯商2班,⼯商3班,⼯商4班联合筹划举⾏以为主题的班会活动。

⼀整体情况 1、班会主题: 2、班会⽬的:这是⼀个能让我们更加感恩与社会与⼈的班会,让我们了解⽗母的艰⾟,⽼师的良苦⽤⼼,同学的信任。

举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神,对学习更加有信⼼,对⽣活更加充满美好,最重要学会感恩。

3、班会时间: 20xx年12⽉17⽇12:30—13:30 4、班会地点: 5号楼三楼323多功能报告厅 5、班会主办单位: 10级⼯商2班、10级⼯商3班、10级⼯商4班 6、班会组委会及负责⼈ 名誉主席;谢彭年名誉主任;赵启刚洪新丹 执⾏主席;李治亮 负责⼈;曹罗军宋洋吴建 ⼆、⼯作⼈员和项⽬组 7、项⽬组: (1)第⼀项⽬组:节⽬组 组长:宋洋曹罗军吴建 组员:各班级班长、团⽀书、⽂娱委员、⽣活委员 任务:A 完成节⽬收集、筛选及排练、彩排⼯作、歌曲配⾳的准备;(宋洋); B 主持⼈的选择、形象设计及台词审核(曹罗军); C 负责节⽬的编排及班会全流程的衔接(曹罗军); D 负责好中间环节的游戏,负责准备好班会所需的⼀切物品 (吴建); (2)第⼆项⽬组:宣传组 组长:吴建 组员;各班级宣传委员 任务: a、利⽤海报(包括⼿绘和喷绘海报)等⽅式开展宣传; b、现场摄影及DV摄像; (3)第三项⽬组:礼仪组 组长:曹罗军 组员:各班级班长、团⽀书 任务: a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬; b、物品购买,包括班会⼩礼品及请柬; c、班会当⽇准备好会场服务物品,如⽔杯、茶叶等,并接待好领导及⽼师; (4)第四项⽬组:舞台组 组长:宋洋 组员;各班级⽂娱委员 任务:a、监督并确保班会节⽬质量; b、班会期间会场设备; c、并且带动班会的⽓氛 (5)第五项⽬组:机动组 组长:各班级纪律委员、⽣活委员 任务:班会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况 附录 主题班会流程 1、⾸先集体合唱⼀⾸歌曲(感恩的⼼⼤约8⼈左右);时间5分钟 2、主持⼈宣布主题班会正式开始,先引⾔(主题引⼊);时间5分钟 3、图⽚播放(主持⼈边讲解边将感恩的内容说明);5分钟 4、励志游戏(每个班级5⼈参加);8分钟 5、以⼀些事例来说明对于感恩的重要性。

2024年感恩教师节主题班会活动计划

2024年感恩教师节主题班会活动计划

2024年感恩教师节主题班会活动计划一、活动主题“感恩师恩,筑梦前行——2024年度教师节特别纪念活动”二、活动背景与目的感谢教师们的辛勤付出和无私奉献,培养学生的尊师重教意识。

弘扬中华民族优秀传统文化中的尊师美德,增进师生情感交流。

提升班级凝聚力,营造良好的校园文化氛围。

三、活动时间2024年9月10日(具体可根据实际情况调整至临近的合适日期)四、活动内容与流程1. 开场仪式主持人致开幕词,介绍教师节的由来及其重要意义。

全体起立唱国歌及校歌,表达对国家和学校的敬意。

2. 致敬教师环节学生代表发表感言,分享个人成长过程中受到老师帮助的故事。

展示学生制作的感谢卡、手工艺品或视频短片,表达对老师的感激之情。

邀请一位或多位教师上台发言,分享他们的教育心得和对学生们的寄语。

3. 才艺展示学生通过朗诵、歌曲、舞蹈、小品等形式表演节目,以艺术化的手法展现对老师的敬爱。

安排集体合唱《每当我走过老师窗前》等具有教师节特色的歌曲。

4. 互动环节组织“我为老师送祝福”活动,每位同学写下一句祝福的话并当面送给老师。

进行师生互动游戏,如知识问答、角色互换体验等,增进师生间的了解与沟通。

5. 表彰优秀对本学期表现优秀的教师进行表彰,颁发荣誉证书或奖状,感谢他们在教育教学上的突出贡献。

6. 闭幕式班主任总结讲话,强调尊师重教的重要性,并鼓励全体同学在未来的学习生活中持续发扬这种精神。

全体同学齐声祝老师们教师节快乐,活动在温馨和谐的气氛中结束。

五、活动筹备成立活动策划小组,分工明确,提前一个月开始策划和准备各项事宜。

制作宣传海报、邀请函等物料,确保活动信息准确及时传达给每位老师和同学。

协调场地布置、音响设备、摄影摄像等后勤保障工作。

六、后期跟进活动结束后,整理活动现场照片、视频等资料,通过学校网站、公众号等渠道发布报道。

召开班级会议,总结活动经验,听取同学们的意见建议,为今后类似活动提供改进方向。

2024年感恩教师主题班会活动方案

2024年感恩教师主题班会活动方案

2024年感恩教师主题班会活动方案如下:活动一:教师印象大赏活动目的:通过学生现场分享,传达对老师的感激之情。

活动准备:准备一台话筒和一块板书,设置时间限制,每位学生分享时间不超过2分钟。

活动流程:学生依次走上台前,用简短的语言描述自己对某位老师的感激之情,分享老师的教学方法、人生哲理等对自己的影响,然后向老师表达谢意。

老师可做简短回应。

活动二:教师成长轨迹展示活动目的:展示老师们的成长历程,让学生更深入了解老师的辛勤付出。

活动准备:准备老师们的学生时代照片或老师自述,制作成图片和文字展板。

活动流程:老师们在展板前留下自己的足迹,讲述自己成长的过程、教育信念等。

学生们自由参观,了解老师们的励志故事。

活动三:感恩老师互动游戏活动目的:通过互动游戏增进师生之间的情感交流。

活动准备:准备一些富有趣味的团体互动游戏。

活动流程:老师和学生组成小组,共同参与互动游戏。

游戏中强调合作、互助的重要性,增进师生之间的团队精神。

活动四:教师魅力展示活动目的:展示老师们的专业魅力和才华。

活动准备:老师们自带一项才艺或技能表演。

活动流程:老师们轮流上台展示自己的才艺,如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。

学生们积极参与,为老师们的表演点赞和鼓励。

活动五:感恩聚餐活动目的:以聚餐的方式拉近师生关系,增进情感互动。

活动准备:准备丰盛的食物和饮料,确保菜品种类丰富。

活动流程:学生和老师们一同享用晚餐,畅谈日常生活、工作中的收获与困惑。

活动结束前,由学生代表致辞感谢老师们的辛勤付出。

活动六:教师节目表彰活动目的:肯定老师的努力和成绩,激励老师们继续奋斗。

活动准备:准备一份教师节目表彰名单,包括最佳教育奖、最佳团队合作奖等。

活动流程:颁发表彰证书,为获奖老师颁奖,学生们为获奖老师欢呼鼓掌。

获奖老师代表发表获奖感言,表达对学生的爱和对教育事业的热情。

通过以上方案,希望能够有条不紊地展开2024年感恩教师主题班会活动,让师生之间的感情更加深厚,激励老师们在今后的教育工作中持续努力,为学生的成长和未来贡献更多的力量。

感恩老师主题班会方案

感恩老师主题班会方案
《感恩老师,传承师德》
一、主题:感恩老师,传承师德
二、目的:通过开展感恩老师的主题班会,让学生深刻了解老师的辛勤付出,并培养学生感恩师恩、尊重师道的良好品质,传承中华民族尊师重教的传统美德。

三、内容安排:
1. 开场:学生表演感恩老师的诗歌、歌曲等节目,引发学生对老师的感恩之情。

2. 感恩老师故事分享:邀请学生分享自己对老师的感激之情,鼓励学生用文字、插画等形式表达对老师的感恩之情。

3. 老师经验分享:邀请老师分享自己在教育教学工作中的收获与感悟,让学生了解老师的辛勤付出与关爱之心。

4. 感恩老师行动计划:组织学生制定感恩老师的实际行动计划,如为老师整理教室、送上节日祝福等,让学生通过行动表达对老师的感恩之情。

5. 感恩礼物制作:组织学生动手制作感恩老师的礼物,例如卡片、手工品等,以表达对老师的爱与感激。

6. 感恩老师演讲比赛:组织学生参加感恩老师演讲比赛,让学生通过演讲展示对老师的感恩之情,培养学生的表达能力和情感表达能力。

四、活动总结:老师对学生辛勤付出,学生对老师的感恩之情,希望通过此次活动让学生认识到老师的不易,并不断传承感恩师恩、尊重师道的良好品质,为建设和谐校园贡献自己的一份力量。

五、组织形式:班级全体学生参与,老师主持。

通过开展这样的主题班会活动,可以让学生深刻感受到老师的辛勤付出和关爱。

同时,也能够培养学生感恩师恩、尊重师道的良好品质,为学生成长成才打下坚实的道德基础。

2024感恩教师节主题班会策划

2024感恩教师节主题班会策划主题:感恩教师,传承师道一、开场(3分钟)1.1 背景音乐:欢快的音乐1.2 主持人自我介绍及致辞,引出主题二、感恩教师的意义(5分钟)2.1 回顾历史:教师节的由来2.2 教师的角色:塑造未来的引路人2.3 感恩教师的重要性:师恩如山,情深意长2.4 观看感恩教师视频,展示教师对学生的影响三、教师的伟大无私(10分钟)3.1 讲述教师的艰辛:挑灯夜战、甘于付出3.2 学生身边的感人故事:分享一位教师在学生生活中的影响3.3 教师的智慧照耀未来:列举教师的职业能力以及对学生的启发四、学生表达感恩之情(15分钟)4.1 作品展示:学生准备的感恩教师作品展示4.2 学生自述感恩故事:邀请几位学生分享感恩教师的故事4.3 学生给教师的感谢信:学生们提前准备好的感谢信,由学生代表朗读休息时间(5分钟)五、教师代表发言(10分钟)5.1 教师的心声:一位教师代表分享自己的教育理念和教学心得5.2 感受学生的关爱:教师代表分享学生们送给他们的礼物和感动瞬间5.3 鼓励学生:教师代表给学生们的话语鼓励和期许六、教师与学生共同成长(8分钟)6.1 教师和学生的互动环节:教师们和学生们进行一个小游戏或者互动问答,加强师生之间的交流6.2 展示学生成绩:学生准备好的成绩报告或者较大的进步展示,感谢教师对于自己成长的帮助七、激发学生积极向上的态度(10分钟)7.1 引导学生思考:自我认识,提升自己7.2 学习计划分享:邀请一些学生分享自己的学习计划和目标7.3 教师点评:教师代表对学生们的学习计划进行点评和指导八、感恩教师的承诺(5分钟)8.1 学生集体承诺:学生们齐声宣读感恩教师的承诺8.2 教师回应:教师代表回应学生们的承诺,并给予鼓励和期望九、感恩教师的祝福(3分钟)9.1 观看感恩教师的祝福视频:展示学生们给教师的祝福9.2 学生表演:学生们精心准备的感恩教师的歌曲或者舞蹈表演十、总结与结束(2分钟)10.1 主持人总结:对本次班会进行简要总结10.2 背景音乐:抒情的音乐10.3 主持人致辞:感谢教师,祝福教师节快乐。

感恩师恩主题班会(共3篇)

3、我言我师 (1)分学科分别谈谈各科老师 (2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事 4、知识小竞赛:你对“教师”知多少(以组为单位,采取抢答形式) (1)去年是我国第( )个教师节? a、27 b、28 c、29 (2)请补充完整:一日为师,—————。 (3)你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗? (说出一首歌名得 10 分,两首得 20 分,以此类推) (4)你知道对教师的称谓有哪些吗? (说出一个得 10 分,两个得 20 分,以此类推) (5)教师的始祖是() a、老子 b、孔子 c、孟子 (6)“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子” 这句话出于谁的作品? (7)“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一 副挽联,请问他是 a、朱自清 b、巴金 c、老舍 (8)“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒, 天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪 地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为 什么? 5、如何感恩? 学生代表谈 老师代表谈 6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵) 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的我们。 您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意! 7、以《感恩的心》为背景音乐,人与全班同学进行分享。主持人总结。 篇二:感谢师恩主题班会 初一五班“感谢师恩”主题班会 活动目的:通过本次班会使学生认识老师这一职业及教师奉献、敬业的职业精神,引导学 生培养尊师重教的良好道德品质,使学生更加热爱老师、尊敬老师,做一名尊师、遵纪、好学 的好学生。 活动形式:朗诵、讲解、讨论、制作等

《感恩教师》主题班会教案5篇

《感恩教师》主题班会教案5篇作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧!下面小编给大家整理了《感恩教师》主题班会教案,希望大家喜欢!《感恩教师》主题班会教案1一、活动说明:尊师重教是中华民族的传统美德。

现在的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。

为激发学生对老师的感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师,特开展此主题班会。

二、活动目标:1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助,激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师,学会感恩。

三、活动准备:1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》四、班会程序:(一)、激情导入:(背景轻音乐:《长大后我就成了你》)主持甲、乙:自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校,每天的你、我、他坐在教室里,活动在校园的角角落落,与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师,我们的大朋友、知己。

课堂上,我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。

带领我们走入文学的殿堂,去领略文学大家的风采,去品味诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫,领略数学的无穷魅力,帮助我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道,探求人类的起源,了解历的叱咤风云……他可能是和蔼可亲,也可能是严厉无比;他可能是激情澎湃,也可能冷静如山。

无论他具有怎样的个性,他们永远是我们最可亲近的人——老师。

主持甲:日出月落,朝朝暮暮,老师把希望播种。

主持乙:春去秋来,年年岁岁,我们如花朵般成长。

主持合:老师啊,我们敬爱的老师!主持甲:让我们轻轻地投入你的怀抱,感受您的温暖,您的爱。

主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——主持合:老师您辛苦了!主持乙:三(1)班《感恩老师》主题班会现在开始(二)、活动过程(1)、回忆师恩主持甲:在和老师朝夕相处的日子里,你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事,难忘恩师点滴情,你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗(指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事,每人发言3到4分钟,师对每人发言后进行点评)主持乙:同学们谈起自己的老师都心怀感激,其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你,关心着你的学习,关心着你的生活,让每一个学生都能身心健康的成长。

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【最新资料,WORD文档,可编辑修改】篇一:感恩老师主题班会设计方案感恩老师主题班会设计班会主题:让我们都有一颗感恩的心活动班级:八(2)班活动背景:现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。

因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

班会目标:1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

活动准备:1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、准备便利贴班会过程:一、播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会。

同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,thanksgiving day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。

我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。

由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面李明和张兰同学一起主持这次班会,大家欢迎。

二、讨论:我们为什么要感恩?(学生讨论发言)主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。

在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。

可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

上学期我们已经组织过感恩父母的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

三、学会感恩老师1、列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),看见这些“小事”,老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)讨论:(1)这些“小事”对吗?(2)这些是“小事”吗?(3)老师为什么要这样做?(4)我们应该怎样做?更深层:(1)你恨过老师吗?(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗?和你们的父母相比,他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间,花了多少经历吗?(4)你觉得这是老师欠你的,就该在你身上花这么多心思吗?2、列举老师无私奉献的具体事例老师工作时间:早上六点多就要起床,晚上十点多才能回家,一天大部分时间都在学校,一周工作六天,班主任周日都还要回学校上课,没有一个完整的周末一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片,老师自己的孩子常常无暇顾及)老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等;晚上学生不在,老师还会亲自找学生3、我言我师(1)分学科分别谈谈各科老师(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事4、知识小竞赛:你对“教师”知多少(以组为单位,采取抢答形式)(1)去年是我国第()个教师节?a、27b、28c、29(2)请补充完整:一日为师,—————。

(3)你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗?(说出一首歌名得10分,两首得20分,以此类推)(4)你知道对教师的称谓有哪些吗?(说出一个得10分,两个得20分,以此类推)(5)教师的始祖是()a、老子b、孔子c、孟子(6)“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话出于谁的作品?(7)“千教万教教人求真;千学万学学做真人。

”这是许德珩为我国一位着名文人撰写了一副挽联,请问他是a、朱自清b、巴金c、老舍(8)“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。

当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。

程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。

”这个典故被后人称为什么?5、如何感恩?学生代表谈老师代表谈6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们。

您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意!7、以《感恩的心》为背景音乐,组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学,最后收上来主持人与全班同学进行分享。

主持人总结。

篇二:感恩教师节主题班会教师节主题班会活动方案一、教育主题:热爱老师感恩老师二、教育目的:通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式:以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。

通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四,教育内容:1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。

2、班会过程:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。

每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:goodmorning,teacher.教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。

这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

有人说教师是人类灵魂的工程师。

是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。

当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。

如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。

“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。

”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。

因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。

老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。

所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。

不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。

许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。

我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

3、我会如:我会画画,我会读课文,我会背单词??这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师给予了我们许多无私的帮助。

当你离开家,来到学校这个大家庭,老师就像我们的家长一样,对我们悉心教导。

明天就是教师节了,让我们一起感恩教师。

4、教师知识问答1.第一个教师节是在哪一年的9月10日?2.说出“三人行,必有我师焉”的是谁?3.说出一些对教师的比喻或者诗句4、教师节是哪一年成立的?答案:1985年。

5 每年的几月几日是教师节? 答案:9月10日。

6、你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事?答案:(答案不唯一)例:毛泽东向老师敬酒。

1959年6月25日,毛泽东同志到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭,席间热情地为老师敬酒,毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该。

”10.人们常把教师比作什么?答案:春蚕、蜡烛、园丁、工程师。

5、老师,我想对你说好好学习,成为对社会有用的人,就是我们送给您最好的礼物。

老师,是最值得我们尊重的人。

美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会,为的是去见自己老师,他用实际行动告诉我们:老师比总统更重要!1.让我们听听同学对老师的心声吧!!是啊,老师就是这样的默默无闻,听听同学她想对老师说什么呢?2.我们平时应该怎么做呢?6、书写感恩每个人把想要对老师说的话写在卡片上同学们,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此结束。

篇三:感恩老师主题班会活动记录主题班会活动记录一、班会目的:目的一:让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

目的二:让学生懂得怎样去感恩老师。

目的三:增强学生的感恩观念,培养感恩的言行。

二、班会进行方式:观看视屏,个人演讲,学生合唱,教师总结。

三、活动准备:1、在老师的指导下准备节目,搜集视屏,主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、邀请相关老师参加班会活动。

四、班会过程:1. 播放mv视屏《感恩的心》,导入班会主题。

2. 走进现实,引出话题,两位主持人上台串词,宣布班会开始。

3. 第一环节:感恩父母,全班师生观看一个感恩的视屏。

4、同学们根据所看视屏发言,同学作关于感恩父母讲话,同学朗诵《游子吟》表达对父母的感恩,同学演唱感恩父母的歌曲。

5. 第二环节感恩老师:xxx演唱歌曲《每当我走过老师的窗前》表达对老师的感恩之情,同学作关于感恩老师的演讲。

然后全班齐唱歌《父亲》。

6、第三环节感恩其他:朗诵感恩小诗《学会感激》,同学作关于其他方面感恩的演讲。

7.学校领导明元琪老师发言。

8.班主任王绍春老师发言。

9.科任教师龙梅老师代表发言。

10.全班合唱歌曲《感恩的心》,活动推向高潮。

11.实习班主任作总结。

【活动总结】针对现在中学生叛逆心强和只想索取、不思回报的不良习惯,为了让学生从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周围的世界,进而关心整个人类,始终保持一颗感恩的心。

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