0007中班社会《爱护鸟类》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲
中班幼儿社会教案《保护鸟类》（二篇）
中班幼儿社会教案《保护鸟类》活动目标：1.理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。
2.能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法。
3.增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。
活动准备：多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。
活动过程：1. 认识鸟类，了解鸟类与人类是有关系的。
(1)出示图片，引出小鸟。
(2)讨论：小朋友认识哪些鸟?(幼儿自由回答)师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。
(结合讲述)捉虫能手燕子、喜鹊;森林医生啄木鸟等;森林音乐家百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手猫头鹰;会说话的鸟鹦鹉;会开屏的鸟孔雀……小结：我们一起认识了这么多小鸟，还知道小鸟是和我们人类有关系的。
2. 教师讲述故事《保护鸟类》(1)师：今天老师给你们带来一个很特别的故事，故事的名字叫《保护鸟类》，我们一起来听一听故事发生了什么?老师边讲故事边放,故事讲完后提问;(2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(因为猎人打死了小鸟的同伴)师：猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的朋友)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。
3.讨论(1)师：大家都知道鸟类对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢?小朋友自由讨论一下。
(2)幼儿分享讨论结果。
师：有没有小朋友愿意把你们讨论的结果分享给大家听一听。
活动延伸师：小朋友说了这么多好的方法，待会儿请小朋友们和爸爸妈妈一起制作一张”爱鸟卡”，挂在走廊里，(教案出自：屈老师教案网)让更多的小朋友知道要保护鸟类，好不好?故事：保护鸟类在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。
有一天，树林里忽然传来了”砰砰”几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，高兴地喊：”我打中了!(教案出自：屈老师教案网)哈哈!”小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失去了一位好伙伴。
幼儿读物-中班环保主题活动《保护鸟类》
中班环保主题活动《保护鸟类》保护鸟类（中班）设计思路：小鸟是我们的好朋友，是我们生存环境中不可缺少的伙伴。
但是，随着人为的捕杀，经济的发展和环境的变化，鸟类逐渐变得稀少，爱鸟已成为一项全民运动。
因此我设计了中班社会活动《保护鸟类》，让孩子们知道鸟儿的重要性，了解环境对人类和动物的重要性，增强保护鸟类的意识。
一、活动目标1、初步理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。
2、积极参与讨论，增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。
二、活动准备1、教具：PPT课件2、学具：《保护鸟类》记录卡、爱心状手工纸、各种鸟的图片三、活动过程（一）谈话导入，引发兴趣师：还记得这张照片吗？小结：原来这是我们在运动时发现的哥哥姐姐们做的鸟窝。
今天，王老师给你们带来一个好听的故事，名字叫《保护鸟类》。
（二）讲述故事，初步理解故事1、教师边放PPT边播放故事录音师：听完这个故事，你知道小鸟为什么不工作了吗？小结：因为猎人打死了小鸟的同伴，所以它不工作了。
2、教师再次播放故事录音师：猎人这样做对不对？为什么不能伤害小鸟？小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。
3、了解鸟类与人类的关系师：你们还认识哪些鸟呢？小鸟会为我们人类做哪些事情呢？我这里也带来了许多小鸟的图片，一起来看一看，看一看这些鸟能为我们做什么事情。
（有能为我们捉害虫的燕子、有能为我们再夜晚捕鼠的猫头鹰、有为树治病的啄木鸟、有为我们送信的信鸽子、有能为我们唱歌的百灵鸟、还有会和我们对话的鹦鹉。
）小结：刚刚我们认识了这么多鸟，知道了它们对我们有很大的帮助。
师：你知道有哪些保护小鸟的方法吗？（幼儿自由回答）。
我这里有张记录表，上面有六张图片，有爱护小鸟的图片，也有伤害小鸟的图片，请你再图片旁边的1小框内打钩或打叉。
小结：猎人随意猎杀小鸟（×）、给小鸟做鸟窝（√）、为受伤的小鸟看病（√）、给小鸟喂食（√）、随意砍伐树木（×）、种植树木（√）。
中班社会教案《保护鸟类》含反思
中班社会教案《保护鸟类》含反思教学目标1.让学生了解鸟类的基本生态知识，如食物链、栖息地等。
2.培养学生保护鸟类的意识，了解如何保护鸟类及其栖息地。
3.通过本课的讲解，让学生形成积极的环保意识。
教学资源1.课件2.儿童画册教学过程一、导入（5分钟）让学生回忆昨天的课程，我们一起了解了什么生物呢？对于人们来说，这些生物有什么重要性呢？二、新知讲解（10分钟）介绍一下今天要学习的内容：鸟类。
教师借助课件向学生展示不同种类的鸟类，让学生认识这些可爱的小生物。
在介绍鸟类的同时，教师通过图片和视频的方式，向学生介绍了鸟类的生态环境、食物链、栖息地等相关知识。
三、鸟类保护知识（15分钟）介绍鸟类保护的意义，以及维护鸟类环境的重要性。
让学生强调如何注意保护鸟类及其栖息地。
借助儿童画册，让学生认识一些常见的鸟类，它们的习性以及常见的栖息地。
四、课堂练习（20分钟）请学生以小组为单位进行课堂练习，要求学生借助画册或者教师提供的其他材料，了解鸟类的生态环境，习性等相关知识。
随后，让学生反思一下自己是怎么为鸟类做出贡献的，学生可根据自己的实际情况，列举自己在日常生活中保护鸟类的措施并及时反馈。
五、课堂总结（5分钟）对本节课的重要知识进行总结，强调学生为保护鸟类发挥自己的积极作用。
反思从教学效果来看，本节课的教学目标基本都达到了。
但是，在课堂练习阶段，学生的注意力和兴趣有些分散，因此需要加强学生的课前预习和课后反馈，并加大对学生的引导，使其能够积极地参与课堂练习。
同时，课堂练习与反思环节可以延长一些时间，以确保让学生更好地理解鸟类保护的知识，同时更好地形成环保意识。
中班社会活动优质教案保护鸟类优质教案
中班社会活动优质教案保护鸟类优质教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班社会活动教材》第四章“自然与环保”第三节“保护鸟类”。
详细内容包括：了解鸟类的生存现状，认识鸟类对生态环境的作用，探讨保护鸟类的方法和措施。
二、教学目标1. 让幼儿了解鸟类的生存现状，培养他们的环保意识。
2. 帮助幼儿认识鸟类在生态环境中的作用，提高他们的生态保护观念。
3. 通过实践活动，让幼儿掌握保护鸟类的基本方法和技巧。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解鸟类在生态环境中的作用，以及保护鸟类的重要性。
重点：培养幼儿的环保意识和生态保护观念，让他们学会保护鸟类的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：鸟类图片、环保宣传册、保护鸟类的实践案例视频。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示鸟类图片，让幼儿观察并说出鸟类的特征，引起他们对鸟类的兴趣。
2. 讲解：介绍鸟类的生存现状，播放实践案例视频，让幼儿了解鸟类面临的威胁。
3. 讲解：阐述鸟类在生态环境中的作用，引导幼儿认识到保护鸟类的重要性。
4. 实践：分组讨论保护鸟类的方法和措施，鼓励幼儿分享自己的看法。
5. 互动：开展“我为鸟类设计家园”活动，让幼儿动手制作鸟巢，培养他们的动手能力和创造力。
七、板书设计1. 鸟类的生存现状2. 鸟类在生态环境中的作用3. 保护鸟类的方法和措施八、作业设计1. 作业题目：为鸟类设计一个舒适、安全的家园。
作业要求：使用彩笔、画纸、剪刀、胶水等材料，发挥想象力，设计一个独特的鸟巢。
答案：略。
九、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、互动等形式，让幼儿了解了鸟类的生存现状和重要性，培养了他们的环保意识和生态保护观念。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观鸟类自然保护区，让他们亲身体验保护鸟类的实践过程，增强环保意识。
3. 课后跟进：关注幼儿在家庭和学校中的环保行为，鼓励他们积极参与保护鸟类的实践活动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入、互动讨论和作业设计3. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 培养幼儿的环保意识和生态保护观念：这是本节课的核心目标，需要通过丰富多样的教学活动，让幼儿深刻理解保护鸟类的重要性。
2024年幼儿园中班科学《美丽的鸟儿》课件
2024年幼儿园中班科学《美丽的鸟儿》课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物世界》第三节《美丽的鸟儿》。
详细内容包括介绍鸟类的特征、种类、生活习性以及鸟儿与人类的关系，特别是强调鸟类在生态系统中的作用。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别并描述几种常见的鸟类，了解它们的基本特征。
2. 培养幼儿对鸟类的保护意识，让他们明白鸟类在自然界中的重要性。
3. 提高幼儿的观察力和动手操作能力，激发他们对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握鸟类的基本特征和几种常见的鸟类。
难点：使幼儿理解鸟类在生态系统中的作用，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：鸟类图片、视频、模型、放大镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园里的鸟巢和鸟类，引导幼儿关注鸟类的生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示鸟类图片和模型，讲解鸟类的基本特征，如羽毛、翅膀、喙等。
介绍几种常见的鸟类，如麻雀、喜鹊、孔雀等，让幼儿了解它们的特征和习性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察鸟类图片，讨论并描述它们的特点。
教师指导幼儿用彩笔和画纸描绘自己喜欢的鸟类。
4. 动手操作（10分钟）幼儿利用学具制作鸟巢，了解鸟类的繁殖行为。
教师引导幼儿思考如何保护鸟类，增强他们的环保意识。
六、板书设计1. 板书《美丽的鸟儿》2. 内容：鸟类的基本特征：羽毛、翅膀、喙等常见的鸟类：麻雀、喜鹊、孔雀等鸟类在生态系统中的作用：传播种子、控制害虫等七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的鸟类，并描述它的特征和习性。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与程度和掌握情况，及时调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，近距离观察鸟类。
邀请鸟类专家给幼儿讲解鸟类的知识，提高幼儿的认识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和动手操作4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点在于让幼儿掌握鸟类的基本特征和几种常见的鸟类，难点在于培养幼儿的环保意识和理解鸟类在生态系统中的作用。
2024年幼儿园中班科学优秀精彩教案《爱鸟周》含反思
2024年幼儿园中班科学优秀精彩教案《爱鸟周》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物世界，我们的朋友》第三节《小鸟，我们的好朋友》。
详细内容包括了解鸟的外形特征、生活习性及保护小鸟的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿认知鸟类的基本特征，如羽毛、翅膀、喙等。
2. 培养幼儿关爱小鸟的情感，提高保护小鸟的意识。
3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解保护小鸟的重要性。
重点：掌握鸟的基本特征，培养关爱小鸟的情感。
四、教具与学具准备教具：小鸟图片、小鸟模型、PPT、小鸟视频等。
学具：画纸、水彩笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）① 播放小鸟鸣叫的声音，让幼儿猜一猜是什么动物的声音。
② 出示小鸟图片，引导幼儿观察小鸟的特征。
2. 例题讲解（10分钟）① 通过PPT展示不同种类的小鸟，讲解鸟的外形特征、生活习性等。
② 结合小鸟模型，让幼儿观察并说出小鸟的特征。
3. 随堂练习（5分钟）① 让幼儿分组，每组选择一种小鸟进行观察，并画出小鸟的特征。
② 教师巡回指导，纠正错误，给予鼓励。
4. 小组讨论（5分钟）5. 情感教育（5分钟）① 讲述小鸟为我们的生活带来的好处，引导幼儿关爱小鸟。
② 观看保护小鸟的宣传片，提高幼儿的保护意识。
② 提问幼儿关于小鸟的知识，引导幼儿课后进一步了解。
六、板书设计1. 鸟类的基本特征羽毛、翅膀、喙、腿、爪子等2. 保护小鸟的方法不捉小鸟、不破坏小鸟生活环境、为小鸟建巢等七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的小鸟，并注明其特征。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、实践等多种方式，让幼儿了解鸟类的基本特征，培养了关爱小鸟的情感。
但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂效率。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿亲自观察小鸟，增强保护小鸟的意识。
同时，鼓励家长参与，共同关爱小鸟。
中班优秀社会教案《保护鸟类》2篇
中班优秀社会教案《保护鸟类》 (2)中班优秀社会教案《保护鸟类》 (2)精选2篇（一）教案主题：保护鸟类适用年龄：中班（3-4岁）教学目标：1.使幼儿了解鸟类的重要性和需要保护的原因。
2.培养幼儿的观察和保护动物的意识。
3.通过手工制作和角色扮演活动，激发幼儿的创造力和合作精神。
教学准备：1.图片或玩具鸟类，如鸟巢、鸟食等。
2.手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3.故事书《小鸟找妈妈》或其他相关鸟类故事书。
4.角色扮演服装，如鸟嘴、羽毛等。
教学活动：活动一：引导观察与讨论（15分钟）1.教师展示鸟类图片或玩具鸟类，引导幼儿观察和描述鸟的特点。
2.问：我们在哪里可以看到鸟？为什么鸟会飞？鸟类对我们有什么好处？3.讨论鸟类的重要性和需要保护的原因，引导幼儿关注鸟类的生活环境、食物和保护方法。
活动二：手工制作鸟巢（20分钟）1.教师向幼儿展示如何用彩纸和胶水制作简易鸟巢。
2.幼儿按照教师的示范，用剪刀和胶水将彩纸剪成适当大小的条状，然后粘贴在鸟巢模型上。
3.鼓励幼儿观察和模仿鸟巢的形状和结构。
活动三：角色扮演“小鸟找妈妈”（30分钟）1.教师与幼儿一起阅读故事书《小鸟找妈妈》，讲解鸟类寻找妈妈的故事情节。
2.准备好角色扮演服装，让幼儿扮演鸟和其他动物的角色，模拟幼鸟寻找妈妈的场景。
3.引导幼儿通过角色扮演体验小鸟寻找妈妈的困难和需要保护的现实。
活动四：鸟食制作（15分钟）1.教师向幼儿介绍害虫对鸟类的威胁，鸟类食物的重要性。
2.教师示范如何用面包屑和花生酱制作简易鸟食。
3.幼儿模仿教师的示范，用面包屑和花生酱制作鸟食。
4.将鸟食放在窗台或花园，观察鸟类是否前来觅食。
活动五：总结与展示（10分钟）1.教师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结鸟类的重要性和保护鸟类的方法。
2.鼓励幼儿展示自己制作的手工鸟巢和鸟食，并介绍制作过程和目的。
教学延伸活动：1.参观动物园或鸟类保护区，观察各种鸟类的生活习性和保护措施。
2.进行鸟类观察活动，记录所见到的鸟类种类和数量。
2024年幼儿园中班科学《美丽的鸟儿》课件
2024年幼儿园中班科学《美丽的鸟儿》课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物世界》第三节《美丽的鸟儿》。
详细内容包括鸟类的定义、特征、生活习性以及鸟类与人类的关系。
重点介绍几种常见的美丽鸟儿，如孔雀、鹦鹉、鸳鸯等。
二、教学目标1. 了解鸟类的定义、特征，知道鸟类与人类的关系。
2. 认识几种常见的美丽鸟儿，学会观察和描述它们的外形特征。
3. 培养幼儿对自然界的热爱和好奇心，提高环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：鸟类特征的理解，描述常见美丽鸟儿的外形特征。
教学重点：掌握鸟类的定义、特征，学会观察和描述几种美丽鸟儿。
四、教具与学具准备1. 教具：鸟类图片、PPT课件、实物模型、观察记录表。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示美丽的鸟类图片，引导幼儿观察和讨论，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解鸟类的定义、特征，让幼儿了解鸟类与人类的关系。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿观察实物模型，描述孔雀、鹦鹉、鸳鸯等美丽鸟儿的外形特征。
4. 课堂互动（10分钟）教师发放观察记录表，引导幼儿记录所见所闻，鼓励幼儿分享观察结果。
5. 创作环节（15分钟）指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料制作鸟儿手工作品，培养幼儿动手能力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调鸟类特征和环保意识。
六、板书设计1. 鸟类定义2. 鸟类特征3. 常见美丽鸟儿：孔雀、鹦鹉、鸳鸯4. 鸟类与人类的关系七、作业设计1. 作业题目：观察身边的鸟类，描述它们的外形特征，与家人分享。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：组织一次户外鸟类观察活动，让幼儿在实践中巩固所学知识，提高观察力和环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：鸟类特征的理解，描述常见美丽鸟儿的外形特征。
2. 教学过程：例题讲解、随堂练习、课堂互动、创作环节。
中班幼儿社会教案《保护鸟类》
中班幼儿社会教案《保护鸟类》教学目标：1.了解一些常见的鸟类，如喜鹊、麻雀、知更鸟等，并能分辨它们的特征。
2.了解鸟类在生态系统中的重要性。
3.培养幼儿的观察力、保护意识和动手能力。
教学重点：1.学习一些常见的鸟类的特征和习性。
2.培养幼儿的保护意识。
3.观察和辨别鸟类。
教学准备：图片或卡片，描述一些常见的鸟类、鸟巢等。
教学步骤：Step 1：导入 (5分钟)教师拿出一张图片或卡片，上面有一只鸟的图画，然后引导幼儿观察并说出这只鸟的特征。
如：有羽毛、有翅膀、一个喙、两只脚等。
Step 2: 导入新知 (15分钟)教师给幼儿展示一些常见的鸟类的图片或卡片，并简单介绍这些鸟类的特征和习性。
如：喜鹊常常喜欢在树上造巢，会叫“嘎嘎”；麻雀一般生活在人类周围，会叫“叽叽喳喳”；知更鸟有很漂亮的羽毛，会叫“知更鸟”的歌声。
然后教师与幼儿一起复习这些鸟类的特征，并引导幼儿观察和辨别这些鸟类。
Step 3: 引导讨论 (15分钟)教师提问：“鸟类在生态系统中有什么作用呢？”，引导幼儿讨论。
指导幼儿判断鸟类的重要性：它们分散了种子、控制了害虫的数量、传粉等。
引导幼儿理解鸟类对环境的重要性。
Step 4: 学习新知 (10分钟)教师简单介绍幼儿如何保护鸟类，如不捕杀鸟类、不扰乱鸟巢等，并引导幼儿思考和讨论如何保护鸟类。
Step 5: 游戏互动 (15分钟)教师组织幼儿玩“找鸟巢”游戏。
将图片或卡片中的鸟巢隐藏在教室或户外的某个地方，然后让幼儿按照线索去找到鸟巢。
线索可以是鸟类的叫声或特征等。
通过游戏，培养幼儿的观察力和动手能力。
Step 6: 总结评价 (5分钟)教师与幼儿一起总结本节课所学的内容，并对幼儿的表现进行评价。
教学延伸：1.可以引导幼儿创造属于自己的鸟类，并给予命名。
通过绘画或手工制作的形式让幼儿展示。
2.可以带领幼儿到户外，观察和记录所见到的不同鸟类，培养幼儿的观察能力和兴趣。
《爱地球家园,保护鸟类》主题班会活动课件
鸟类对生态环境的贡献
传播种子
01
鸟类在觅食过程中会吃掉果实，当它们在其他地区排泄时，会
将果实的种子传播到其他地方，促进植物的繁衍。
控制害虫
02
许多鸟类以昆虫为食，能够帮助控制害虫的数量，保护农作物
免受虫害的侵袭。
生态平衡
03
鸟类在生态系统中扮演着重要的角色，与其他动物和植物相互
作用，维护生态平衡。
3
参与鸟类保护组织的志愿服务，如鸟类救助、 生态环境清理等，为鸟类提供更好的生存条件 。
提高公众对鸟类保护的关注度
01
宣传鸟类保护知识
通过社交媒体、学校、社区等渠道，宣传鸟类保护的重要性和相关知
识。
02
举办主题活动
组织以鸟类保护为主题的活动，如知识讲座、展览等，增强公众对鸟
类保护的意识和兴趣。
03
06
活动总结与反思
活动成果及亮点
01
增强意识
通过活动，使学生更加关注和爱护鸟类，认识到保护鸟类对生态环境
的重要性，达到了预期的宣传和教育效果。
02
全员参与
活动中采用了朗诵、唱歌、游戏等多种形式，使全体学生都积极参与
，提高了活动的趣味性。
03
多媒体运用
活动运用了多媒体技术，通过生动形象的图片、视频等素材，使学生
倡导生态文明
倡导生态文明理念，让更多的人认识到人类与鸟类和谐共处的重要性
，推动社会的可持续发展。
04
鸟类保护案例分享
案例一：朱鹮的保护故事
朱鹮的濒危状况
朱鹮曾因环境破坏、污染和人类活动等原因面临灭绝危险。
保护措施与成效
建立自然保护区、实施朱鹮人工繁育和野化放归计划，最终实现朱鹮种群数量的 稳定增长。