【状元之路】2015届高考化学二轮热点专题训练10:常见非金属元素及其化合物

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高考第二轮复习——无机非金属元素及其化合物(学案含答案)

高考第二轮复习——无机非金属元素及其化合物(学案含答案)

年级高三学科化学版本苏教版内容标题无机非金属元素及其化合物【本讲教化信息】一. 教学内容:无机非金属元素及其化合物二. 教学目标驾驭氯、氧、硫、氮、磷、碳、硅所在主族元素性质的相像性、递变规律和特别性;重点驾驭几种常见典型物质的物理性质和化学性质;驾驭硫酸、硝酸的化学性质;驾驭氯气、二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮、二氧化碳、氨气、氢气的试验室制法和气体的收集与尾气的汲取。

三. 教学重点、难点常见非金属元素的性质及相互关系四. 教学过程:元素化合物是中学化学的主体,这部分内容与基本概念、基本理论相互渗透,与化学试验、化学计算联系紧密。

复习元素化合物,要运用规律、把握关键、抓住重点、联系实际、编织元素化合物的科学体系。

元素化合物学问复习中要留意相像、相近内容的总结归纳。

如SO2、CO2、SO3、P2O5、SiO2等都是酸性氧化物,它们的性质有相像之处也有相异点。

高考命题时常会把这种关系编入试题中。

近几年的高考试题中这种趋向比较明显,值得大家重视。

说明:1. 氯元素的学问网络2. 次氯酸、漂白粉的性质HClO分子的结构式为H-O-Cl(氧处于中心),所以电子式为。

次氯酸、次氯酸钙等有多方面的性质,常常用到以下几方面性质:(1)HClO是一种弱酸,与碳酸比较电离实力有如下关系:H2CO3>HClO>HCO3-,请分析下列反应:少量二氧化碳通入NaClO溶液中:NaClO + CO2+H2O=NaHCO3+HClO氯气通入碳酸氢钠溶液中:Cl2+NaHCO3=NaCl+CO2↑+HClO(2)ClO-是一种弱酸的酸根离子,能发生水解反应:ClO-+H2O HClO+OH-,所以次氯酸钙溶液显碱性。

若遇到铁盐、铝盐易发生双水解:3ClO-+Fe3++3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO(3)HClO和ClO-都具有强氧化性,无论酸性、碱性条件下都可以跟亚铁盐、碘化物、硫化物等发生氧化还原反应,但不能使品红溶液褪色。

【状元之路】2015年新课标高三化学二轮专题复习课件 1 物质的组成、性质和分类 化学用语

【状元之路】2015年新课标高三化学二轮专题复习课件 1 物质的组成、性质和分类 化学用语

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第一部分 专题一
状元之路 高考热点专题专练·二轮钻石卷 化学
(3)对于单质也可根据晶体类型判断:金属单质是由金属 阳离子和自由电子构成的;原子晶体、分子晶体分别由原子、 分子构成。
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(3)胶体粒子运动的特征:布朗运动。布朗运动是分散剂 分子热运动的表现。
(4)胶体粒子带电荷的规律:金属氧化物(如CuO、Fe2O3、 Ag2O)、金属氢氧化物[如Fe(OH)3、Al(OH)3]形成的胶体,胶 粒吸附阳离子而带正电荷;金属硫化物(如FeS、Cu2S)、非金 属氧化物和非金属硫化物(如SiO2、As2S3)形成的胶体,胶粒吸 附阴离子而带负电荷。
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(2)物质的分类依据不同,可以有多种分类方法,特别是 氧化物的分类是物质分类的难点,要掌握此类知识,关键是明 确其分类方法:
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热点四 胶体 1.胶体的概念及性质 (1)胶体区别于其他分解系的本质:分散质颗粒直径在1~ 100 nm之间。这是胶体的本质特征,也是胶体具有其他分散 系所没有的性质的原因。 (2)胶体的物理性质:a.丁达尔效应;b.电泳现象;c.介稳 性;d.胶粒不能透过半透膜,能透过滤纸。

2015高考化学(江苏专用)二轮专题题组训练:第10讲 考点3 铁、铜及其重要化合物

2015高考化学(江苏专用)二轮专题题组训练:第10讲 考点3 铁、铜及其重要化合物

考点三铁、铜及其重要化合物[题组训练·考能]1.(2014·温州八校联考)目前钢铁是日常生活中使用最广泛的金属,下列关于铁的一些说法正确的是()。

A.常温下浓硫酸与铁不反应,故常温下可用铁制容器贮藏贮运浓硫酸B.铁是较活泼的金属,它与卤素(X2)反应的生成物均为FeX3C.Fe(OH)2易被氧化成Fe(OH)3,说明稳定性:Fe(OH)2<Fe(OH)3D.Fe3O4溶解于盐酸既有FeCl2又有FeCl3生成,故Fe3O4属于混合物解析A项,常温下铁在浓硫酸中钝化,钝化是化学变化,错误;B项,铁与碘化合生成FeI2,错误;C项正确;D项,四氧化三铁是纯净物,错误。

答案 C2.下列常见实验的现象或表述正确的是()。

A.向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不显红色,再向溶液中加入几滴新制的氯水,溶液变为红色,该溶液中一定含有Fe2+B.为检验红砖中铁的价态,向红砖粉末中加入盐酸,充分反应后取上层清液于试管中,滴加KSCN溶液2~3滴,溶液变为红色,说明红砖中只有三氧化二铁C.制备氢氧化亚铁时,向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,边加边搅拌,即可制得白色的氢氧化亚铁D.将(NH 4)2Fe(SO4)2·6H2O试样溶于稀硝酸中,滴加KSCN溶液,出现血红色,说明检验前该试样已变质解析B项中不能证明红砖中是否含有二价铁,B错;C项中制备氢氧化亚铁时为了防止氧化不能搅拌,C错;D项中稀硝酸具有氧化性,可以把Fe2+氧化为Fe3+,D错。

故选A。

答案 A—————[易错警示]————————————(1)Fe在Cl2中燃烧,无论Cl2过量还是不足均生成FeCl3。

(2)生成FeCl2除了用Fe和HCl的置换反应外,还可用化合反应:2FeCl3+Fe===3FeCl2;生成Fe(OH)3除了用Fe3+与碱的复分解反应外,还可用化合反应:4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3。

高考化学第二轮复习专题非金属及其化合物PPT课件

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实验二:三次滴定中平均每次消耗的 KMnO4 溶液体积
V=20.00
mL+19.98 3
mL+20.02
mL=20.00
mL。
5.00 mL H2O2 溶液中,n(H2O2)=
0.1000
mol·L-1×20.00×10-3 2
L×5=5.0000×10-3
mol,
因此 H2O2 溶液中溶质的质量分数= 5.0050.00×0 m10L-×3 m1.o0l0×g3·m4 Lg·-m1 ol-1×100%=3.40%。
硝酸的性质 及其应用
掌握硝酸的强氧化性。
[知识图谱] 1.氯元素单质及其化合物间的转化关系
2.硫及其重要化合物间的转化关系
3.氮及其重要化合物的转化关系
2.SO2 的性质 (1)SO2 是酸性氧化物:SO2+CaO===CaSO3(煤中加生石灰 防大气污染)。
SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O(实验室用 NaOH 溶液来吸 收 SO2 尾气)。
影响
SO2、NO、NO2、CO 是大气污染物 SO2→酸雨
NO、NO2→光化学烟雾、酸雨 CO2→温室效应
三、中学化学中,常见的五种漂白性物质归纳
紫色石蕊试液
酚酞试液
品红试液
氯水 先变红后褪色
无明显现象 褪色,加热不复原
二氧化 硫
变红且不褪色
无明显现象
褪色,加热复原 为红色
浓硝酸 先变红后褪色
无明显现象 褪色,加热不复原
解析:解题时,可将(SCN)2 看作氧化性介于 Br2 和 I2 之间
的一种特殊卤素单质,再进行分析。A 项,(SCN)2 可与 NaOH
溶液反应,类推可知(SCN)2 也能与石灰水[Ca(OH)2 溶液]反应; B 项,KSCN 可以与 FeCl3 溶液发生显色反应:Fe3++3SCN- ===Fe(SCN)3 溶液变成血红色;C 项,SCN-的还原性强于 Cl -的,则 Cl2 的氧化性强于(SCN)2 的,Cl2 与 KSCN 溶液发生反 应 Cl2+2KSCN===(SCN)2+2KCl;D 项,SCN-的还原性强于 Br-,(SCN)2 与 KBr 溶液不能发生反应。

【步步高】2015年高考化学(安徽专用)二轮专题复习讲义:专题十二+常见非金属元素(含解析).

【步步高】2015年高考化学(安徽专用)二轮专题复习讲义:专题十二+常见非金属元素(含解析).

[考纲要求] 1.了解常见非金属(如H 、C 、N 、O 、Si 、S 、Cl 等)单质及其重要化合物的主要性质及应用。

2.了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。

考点一 碳、硅及其重要化合物1.理清知识主线C -4H 4C 0 ―→C +2O ―→C +4O 2Si -4H 4Si 0―→Si +4O 2(H 2S i +4O 3) 2.注意网络构建3.扫除知识盲点(1)工业上制备粗硅,是用过量的C 和SiO 2高温下反应,由于C 过量,生成的是CO 而不是CO 2,该反应必须在隔绝空气的条件下进行。

(2)氢氟酸不能用玻璃容器盛放;NaOH 溶液能用玻璃试剂瓶,但不能用玻璃塞。

(3)酸性氧化物一般能与水反应生成酸,但SiO 2不溶于水;酸性氧化物一般不与酸作用,但SiO 2能与HF 反应。

(4)硅酸盐大多难溶于水,常见可溶性硅酸盐是硅酸钠,其水溶液称为泡花碱或水玻璃,但却是盐溶液。

(5)H 2CO 3的酸性大于H 2SiO 3的,所以有Na 2SiO 3+CO 2(少量)+H 2O===H 2SiO 3↓+Na 2CO 3,但高温下Na 2CO 3+SiO 2=====高温Na 2SiO 3+CO 2↑也能发生,原因可以从两方面解释:①硅酸盐比碳酸盐稳定;②从化学平衡角度,由高沸点难挥发固体SiO 2制得低沸点易挥发的CO 2。

(6)SiO 2不导电,是制作光导纤维的材料;Si 是半导体,是制作光电池的材料。

(7)水泥、玻璃与陶瓷是三大传统无机非金属材料;碳化硅、氮化硅等是新型无机非金属材料。

题组一 重要反应必练 1.按要求书写反应方程式。

(1)制水煤气C +H 2O(g)=====高温CO +H 2。

(2)制备粗硅2C +SiO 2=====高温2CO ↑+Si 。

(3)Mg 在CO 2中燃烧 2Mg +CO 2=====点燃2MgO +C 。

(4)“水滴石穿”的反应原理(用离子方程式表示) CaCO 3+CO 2+H 2O===Ca 2++2HCO -3。

【状元之路】2015届高考化学二轮热点专题训练9:常见金属元素及其化合物

【状元之路】2015届高考化学二轮热点专题训练9:常见金属元素及其化合物

专题训练(九)常见金属元素及其化合物时间:45分钟分值:100分一、选择题(每小题6分,共48分)1.(2014·新课标全国卷Ⅰ)化学与社会、生活密切相关。

对下列现象或事实的解释正确的是()2323弱酸盐,其溶液因CO2-3发生水解反应而显碱性,油脂在碱性溶液中发生水解反应,生成易溶于水的高级脂肪酸盐和甘油,并非Na2CO3直接与油脂发生反应。

B项酸与盐发生复分解反应符合“较强酸制取较弱酸”的规律,HCl、H2CO3和HClO的酸性强弱顺序为HCl>H2CO3>HClO,因此漂白粉发生变质时,Ca(ClO)2与空气中的CO2、H2O(g)反应生成CaCO3和HClO,HClO再分解为HCl和O2,而CaCl2与空气中的CO2不能发生反应。

C项K2CO3为强碱弱酸盐,NH4Cl为强酸弱碱盐,草木灰与NH4Cl混合使用时,CO2-3与NH+4发生水解相互促进反应生成NH3,降低肥效。

D项FeCl3溶液可用于制造铜质印刷线路板,发生的反应为2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2,Fe3+将Cu氧化为Cu2+,并非发生置换反应。

答案 C2.(2014·福建卷)常温下,下列各组物质中,Y既能与X反应又能与Z反应的是()A.C.②④D.②③解析①组:Al(OH)3+NaOH===NaAlO2+2H2O,2Al(OH)3+3H2SO4===Al2(SO4)3+6H2O,故①组符合。

②组:2KOH+SiO2===K2SiO3+H2O,但SiO2与浓盐酸不发生反应。

③组:N2与O2在高温或放电条件下反应生成NO,N2与H2在高温、高压、催化剂条件下反应生成NH3,常温下均不反应。

④组:2FeCl3+Cu===CuCl2+2FeCl2,Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。

答案 B3.(2014·潍坊市期末)向NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加0.1 mol·L-1稀盐酸,CO2的生成量与加入盐酸的体积(V)的关系如图所示。

2015届高考化学二轮专题考点突破:专题3 非金属元素及其化合物 课时14 碳、硅单质及其化合物(含答案)

专题三非金属元素及其化合物课时14 碳、硅单质及其化合物一、单项选择题1.下列物质:①氢氟酸、②浓硫酸、③烧碱溶液、④Na2CO3固体、⑤氧化钙、⑥浓硝酸,其中在一定条件下能与SiO2反应的有( )A.①②⑥B.①②③④⑤⑥C.①③④⑤D.②③⑥2.硅及其化合物的应用范围很广。

下列说法正确的是( )A.硅是人类将太阳能转换为电能的常用材料B.由粗硅制备单晶硅不涉及氧化还原反应C.反应Si+2NaOH+H2O Na2SiO3+2H2↑中,Si为还原剂,NaOH和H2O为氧化剂D.硅酸盐可以写成氧化物的形式,因此硅酸盐实际上是以氧化物的形式存在的3.下列事实中能证明碳的非金属性比硅强的是( )①往Na2SiO3溶液中通入CO2产生白色沉淀②石墨是导体,晶体硅是半导体③制玻璃过程中发生反应Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑④CH4比SiH4稳定A.①④B.②③C.③④D.①②4.青石棉(cricidolite)是一种致癌物质,是《鹿特丹公约》中受限制的46种化学品之一,其化学式为Na2Fe5Si8O22(OH)2。

青石棉用稀硝酸处理时,还原产物只有NO。

下列说法不正确的是( )A.青石棉是一种硅酸盐原料B.青石棉中含有一定量的石英晶体C.青石棉的化学组成可表示为Na2O·3FeO·Fe2O3·8SiO2·H2OD.1mol青石棉能使1molHNO3被还原5.将过量的CO2分别通入:①CaCl2溶液、②Na2SiO3溶液、③Ca(OH)2溶液、④饱和Na2CO3溶液,最终溶液中有白色沉淀析出的是( )A.①②③④B.②④C.③④D.②③④6.下列除杂方法正确的是( )A.SiO2中含Al2O3杂质,可以加入足量NaOH溶液然后过滤除去B.CO2中含有CO杂质,可以通入盛有CuO的玻璃管且加热C.CO2中含有HCl杂质,可以通过盛有Na2CO3溶液的洗气瓶D.Na2CO3溶液中含有Na2SiO3杂质,可以通入足量的CO2,然后过滤二、双项选择题7.对于化学方程式SiO2+3C SiC+2CO↑,下列有关叙述正确的是( )A.反应中SiO2是氧化剂,C是还原剂B.硅元素被还原了,碳元素被氧化了C.在反应中C既是氧化剂又是还原剂D.在反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶28.下列物质贮存时不能用玻璃塞或玻璃器皿的是( )A.苛性钠B.氢氟酸C.浓硫酸D.硝酸铵三、非选择题9.已知AI有如下图所示的转化关系:已知:①单质E可作为半导体材料。

高考化学 二轮热点专题专练钻石卷 常见非金属及其化合物

冠夺市安全阳光实验学校高考专题训练(十一) 常见非金属及其化合物一、选择题1.(2012·安徽联考)下列有关氯水的表述不正确的是( )A.氯水可以导电,说明氯气是电解质B.氯水中含有7种微粒,其可以与AgNO3、FeBr2等多种物质反应C.蓝色石蕊试纸放入氯水中先变红后褪色D.向氯水中加入碳酸钙粉末,能提高溶液中HClO的浓度解析A项,氯气是单质,既不是电解质也不是非电解质。

D项,氯水中存在如下平衡:Cl2+H2O HCl+HClO,加入CaCO3粉末会与HCl反应,从而使平衡向着生成HClO的方向移动,从而提高HClO的浓度。

答案A2.下列说法正确的是( )A.光导纤维的主要成分是硅B.常用氢氟酸(HF)来刻蚀玻璃C.制普通玻璃的主要原料是烧碱、石灰石、石英D.实验室用带玻璃塞的试剂瓶保存氢氧化钠溶液解析A项,光导纤维的主要成分是二氧化硅,错误;C项,制普通玻璃的主要原料是纯碱、石灰石、石英,错误;D项,保存氢氧化钠溶液不能用带玻璃塞的试剂瓶,因为NaOH与玻璃的主要成分反应生成的硅酸钠是一种矿物胶,时间长了会打不开瓶塞,错误。

答案B3.(2012·江西联考)下列说法中不正确的有( )①氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂②光照氯水时有气泡逸出,该气体是Cl2③煤燃烧时加入适量石灰石,可减少废气中SO2的量④pH在5.6~7.0之间的雨水通常称为酸雨⑤室温下浓硫酸与铜片不会发生剧烈的化学反应,原因是铜被钝化⑥氯气易液化,液氯可以保存在钢瓶中⑦常温下浓硫酸可以用铝制容器盛放⑧分解高锰酸钾制氧气后,残留在试管内壁上的黑色物质可用稀盐酸洗涤A.2个B.3个C.4个D.5个解析HClO见光分解,光照氯水时有气泡逸出,该气体是O2;pH在5.6以下的雨水通常称为酸雨;室温下浓硫酸与铜片反应速率较慢,加热时反应明显加快;分解高锰酸钾制氧气后,残留在试管内壁上的黑色物质是MnO2,可用浓盐酸洗涤。

湖南省长沙市长郡雨花外国语学校2015届高考化学二轮专题复习非金属元素的梳理测试题

1 非金属元素的梳理和综合 [命题趋向] 1.《考试大纲》中对非金属元素及化合物这块内容可分成二部分来理解。第一部分是卤素等典型的非金属元素的化合物;第二部分是其它非金属元素(如氢、氧、硫、氮、磷、碳和硅等)的化合物。每年的化学高考试题中往往都要考查到典型非金属元素及其化合物。 2.元素化合物知识的考查往往跟元素周期律、物质结构等基础理论内容相综合。最后阶段的复习中要注意元素化合物知识跟基础理论内容的综合应用,提高解决学科内综合问题的能力。 3.《考试大纲》中有多条类似于“以××为例,了解(或理解、掌握)××××”的内容叙述,如:以硫酸为例,了解化工生产化学反应原理的确定。初步了解原料与能源的合理利用、“三废处理”与环境保护以及生产过程中的综合经济效益问题等等。对这些内容的要注意理解实质,达到“举一反三”的要求。在这些内容往往是高考命题的重点。 4.元素化合物知识复习中要注意相似、相近内容的总结归纳。如SO2、CO2、SO3、P2O5、SiO2

等都是酸性氧化物,它们在性质有相似之处也有相异点。高考命题时常会把这种关系编入

试题中。近几年的高考试题中这种趋向比较明显,值得大家重视。 5.重视元素化合物知识跟化学实验的综合。近几年的实验试题,都是以元素化合物性质为落点。估计近几年内这种命题趋向不会有太大的变化。 [知识体系和复习重点] 1.氯元素的知识网络

2.次氯酸、漂白粉的性质 HClO分子的结构式为H-O-Cl(氧处于中心),所以电子式为。次氯酸、次氯酸钙等有多方面的性质,经常用到以下几方面性质: (1)HClO是一种弱酸,与碳酸比较电离能力有如下关系:H2CO3>HClO>HCO3-,请分析下列反应: 少量二氧化碳通入NaClO溶液中:NaClO + CO2+H2O=NaHCO3+HClO 氯气通入碳酸氢钠溶液中: Cl2+NaHCO3=NaCl+CO2↑+HClO (2)ClO-是一种弱酸的酸根离子,能发生水解反应:ClO-+H2OHClO+OH-,所以次氯酸钙溶液显碱性。 若遇到铁盐、铝盐易发生双水解:3ClO-+Fe3++3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO (3)HClO和ClO-都具有强氧化性,无论酸性、碱性条件下都可以跟亚铁盐、碘化物、硫化物等发生氧化还原反应,但不能使品红溶液褪色。如: 2

高考化学二轮模拟新题分类汇编 专题十 常见非金属元素单质及其重要化合物

专题十常见非金属元素单质及其重要化合物锂离子电池太阳能集热器硅太阳能电池1.【答案】 A【解析】锂离子电池放电时可以把化学能转化为电能,A项正确;太阳能集热器可以把太阳能转化为热能,B项错误;燃气灶可以把化学能转化为热能,C项错误;硅太阳能电池可以把太阳能转化为电能,D项错误。

2.(2014·浙江省宁波市期末)下列有关物质的性质及应用说法正确的是A.干燥的Cl2和氯水均能使鲜花褪色B.SiO2具有导电性,可用于制造半导体材料C.BaSO4饱和溶液中加入饱和Na2CO3溶液有白色沉淀产生,说明Ksp(BaSO4)大于Ksp(BaCO3) D.Fe2+、SO2都能使酸性高锰酸钾溶液褪色,前者表现出还原性后者表现出漂白性2.【答案】A【解析】鲜花中含有水分,故干燥的氯气和氯水均能使鲜花褪色,A项正确;SiO2不能导电,硅单质属于半导体,可以用于制造半导体材料,B项错误;饱和碳酸钠溶液中CO32-离子浓度大,导致BaSO4转化为BaCO3,并不能说明BaSO4和BaCO3的溶解性大小,C 项错误;Fe2+和SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色,均体现了二者的强还原性,D项错误。

3.(2014·湖南省五市十校期末)下列实验或生产操作,其中没有新物质生成的是①蛋白质溶液中加入硫酸铵后形成沉淀②碘化银用于人工降雨③二氧化氮经加压凝成无色液体④溴水滴入植物油中振荡褪色;⑤水泥、砂子和水混合后硬化⑥除去混在氢氧化铁胶体中的氯化铁A.①②③B.②④⑥C.③⑤D.①⑥3.【答案】D【解析】①蛋白质的盐析是可逆过程,蛋白质的盐析是由于蛋白质的溶解度减小导致的,没有新物质生成,而蛋白质的变性是不可逆过程,发生结构的变化为化学变化;②碘化银用于降水是由于碘化银分解导致的,有新物质生成;③二氧化氮(红棕色)在加压条件下生成液态四氧化二氮(无色);④溴水滴入植物油,会与高级脂肪酸的烃基发生加成反应;⑤混凝土硬化过程中,发生复杂的物理化学变化;⑥渗析利用的是分散质粒子的大小差异。

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第 1 页 共 12 页 专题训练(十) 常见非金属元素及其化合物 时间:45分钟 分值:100分 一、选择题(每小题6分,共48分) 1.(2014·长春一调)下列化学物质在实际生产生活和科技等方面的应用不正确的是( ) A.测定NaOH熔点时,可以将NaOH放入石英坩埚中高温加热 B.石英砂可以用于制取高纯度的硅,硅是将太阳能转化为电能的常用材料 C.因为氨易液化,液氨在气化时会吸收大量的热量,所以液氨可作制冷剂 D.硫酸和硝酸都是重要的工业原料,工业上可用于制化肥、农药和炸药 解析 石英坩埚的主要成分为SiO2,NaOH可以与SiO2发生反应,A项不正确。 答案 A 2.(2014·江苏卷)下列各组物质中,不满足组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应的是( ) 物质 组别 甲 乙 丙

A Al HCl NaOH B NH3 O2 HNO3 C SiO2 NaOH HF D SO2 Ca(OH)2 NaHCO3 解析 A项Al与HCl、NaOH溶液都能反应生成H2,HCl溶液与NaOH溶液能发生中和反应。B项NH3与O2在催化剂、高温条件第 2 页 共 12 页

下反应生成NO和H2O;O2与HNO3不能发生反应;NH3与HNO3

反应生成NH4NO3。C项SiO2与NaOH溶液、HF溶液分别发生反

应:SiO2+2NaOH===Na2SiO3+H2O、SiO2+4HF===SiF4↑+2H2O;NaOH溶液与HF溶液发生中和反应。D项SO2为酸性氧化物,可与Ca(OH)2溶液反应生成盐;H2SO3的酸性强于H2CO3,SO2可与NaHCO3溶液反应生成CO2;Ca(OH)2溶液可与NaHCO3溶液反应生成CaCO3沉淀。 答案 B 3.(2014·合肥市质检)将SO2气体通入下列溶液中,能生成白色沉淀且不溶解的是( ) ①Ba(OH)2溶液 ②Ba(NO3)2溶液 ③BaCl2溶液 ④Ba(ClO)2溶液 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 ①Ba(OH)2溶液中通入SO2,先产生BaSO3沉淀,继续通入SO2,沉淀溶解,转化为Ba(HSO3)2,错误;②Ba(NO3)2溶液中通入SO2,发生反应:2NO-3+3SO2+2H2O===2NO+3SO2-4+4H+、Ba2++SO2-4===BaSO4↓,总反应为:Ba(NO3)2+3SO2+2H2O===2NO+BaSO4↓+2H2SO4,正确;③BaCl2与SO2不发生反应,错误;④Ba(ClO)2溶液中通入SO2,发生反应:ClO-+SO2+H2O===Cl-+SO2-4+2H+、Ba2++SO2-4===BaSO4↓,总反应为:Ba(ClO)2+2SO2+2H2O===BaSO4↓+2HCl+H2SO4,正确。 答案 C 4.(2014·洛阳市统考)下列叙述正确的是( ) A.SiO2制成的纤维,由于导电能力强而被用于制造光缆 第 3 页 共 12 页

B.用一束光线通过氯化钠溶液和蛋白质溶液,能看到相同的现象 C.SO2和Cl2通入品红溶液,品红均褪色,说明两者的漂白原理相同 D.浓硝酸具有强氧化性,能使铝钝化,故常用铝罐车运输冷的浓硝酸 解析 二氧化硅制成的纤维被用于制造光缆是由于其具有传导光的能力,A项错误。蛋白质溶液能产生丁达尔效应但氯化钠溶液不能,B项错误。二氧化硫的漂白性是由于其与有色物质发生化合反应生成无色物质,而氯气使品红溶液褪色是由于次氯酸的强氧化性,两者漂白原理不同,C项错误。 答案 D 5.(2014·郑州质检)下列化学实验事实及其结论都正确的是( ) 选项 实验事实 结论

A 将SO2通入含HClO的溶液中生成H2SO4 HClO酸性比H2SO

4

B 铝箔在酒精灯火焰上加热熔化但不滴落 铝箔表面氧化铝熔点高于铝

C SiO2可以和NaOH溶液及HF溶液反应 SiO2属于两性氧化物

D 将SO2通入溴水中,溴水褪色 SO2具有漂白性 解析 SO2与HClO反应生成H2SO4,是HClO的强氧化性所致,不是酸性所致,所以不能得出HClO酸性比H2SO4强的结论,A项错误;氧化铝的熔点高于铝,故熔融的铝被固体氧化铝膜包住,B项第 4 页 共 12 页

正确;SiO2是酸性氧化物,C项错误;SO2通入溴水中发生的是氧化还原反应,溴单质被还原为溴离子,D项错误。 答案 B 6.(2014·山西诊断)下列各项反应对应的图象错误的是( )

A.图1:将氮气和氧气混合后在放电条件下反应 B.图2:将稀盐酸逐滴加入一定量偏铝酸钠溶液中 C.图3:将二氧化硫逐渐通入一定量氯水中 D.图4:将铜粉逐渐加入一定量浓硝酸中 解析 氮气和氧气在放电条件下反应生成NO是吸热反应,A项正确;B项,先后发生反应:AlO-2+H++H2O===Al(OH)3↓,Al(OH)3

+3H+===3H2O+Al3+,前后消耗的盐酸的物质的量之比应是,

错误;C项,发生反应:SO2+H2O+Cl2===2HCl+H2SO4,随着反应的进行,溶液的酸性增强,正确;D项,Cu~2NO2,3Cu~2NO,等量的铜与稀硝酸反应产生的气体体积小于其与浓硝酸反应产生的气体体积,正确。 答案 B 7.(2014·河北省质检)向含Fe2+、I-、Br-的溶液中通入过量的氯气,溶液中四种粒子的物质的量变化如图所示,已知b-a=5,线段Ⅳ表示一种含氧酸,且Ⅰ和Ⅳ表示的物质中含有相同的元素。下列说法正确的是( ) 第 5 页 共 12 页

A.线段Ⅱ表示Br-的变化情况 B.原溶液中n(FeI2):n(FeBr2)=3:1 C.根据图象无法计算a的值 D.线段Ⅳ表示IO-3的变化情况 解析 向含Fe2+、I-、Br-的溶液中通入过量的氯气,依据还原性:I->Fe2+>Br-可知,I-、Fe2+、Br-依次被氧化,则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表I-、Fe2+、Br-的变化情况,A项错误;根据图象横坐标,可以计算出n(I-)=2 mol,n(Fe2+)=4 mol,根据电荷守恒可知n(Br-)=6 mol,Br-消耗3 mol氯气,则a=6,原溶液中n(FeI2):n(FeBr2)=1:3,B、C项错误;已知b-a=5,说明在a~b段参与反应的I2

与Cl2的物质的量之比为1:5,线段Ⅳ表示IO-3的变化情况,D项正

确。 答案 D

8.(2014·南昌市调研)向Ba(OH)2和KOH混合液中缓缓通入CO2

气体至过量,生成沉淀物质的量与通入CO2气体体积V(标准状况)

的关系如图所示,下列结论中正确的是( ) 第 6 页 共 12 页

A.原混合物中n[Ba(OH)2]:n(KOH)=1:2 B.p点横坐标为120 C.p点溶液中溶质为Ba(HCO3)2 D.ab段反应分两个阶段,离子方程式为:CO2+2OH-===CO2-

3

+H2O,CO2-3+H2O+CO2===2HCO-3

解析 Oa段是Ba2+与CO2生成BaCO3的反应;ab段是OH-与CO2的反应;bp段则是BaCO3与CO2反应生成Ba(HCO3)2的反

应。由碳元素守恒可知n(BaCO3)=30×10-3 L22.4 L·mol-1,n(K+)=n(HCO-3)

=60-30×10-3 L22.4 L·mol-1,原混合物中n[Ba(OH)2]:n(KOH)=:1,A项错误;BaCO3生成Ba(HCO3)2的反应中,BaCO3与CO2的物质的量相等,p点横坐标应该为90,B项错误;p点溶液中溶质除Ba(HCO3)2

外,还有KHCO3,C项错误。

答案 D 二、非选择题(52分) 9.(16分)(2014·江苏卷)实验室从含碘废液(除H2O外,含有CCl4、I2、I-等)中回收碘,其实验过程如下:

(1)向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液,将废液中的I2还原为I-,其离子方程式为__________________;该操作将I2还原为I-的目的是________。 (2)操作X的名称为________。 第 7 页 共 12 页

(3)氧化时,在三颈烧瓶中将含I-的水溶液用盐酸调至pH约为2,缓慢通入Cl2,在40 ℃左右反应(实验装置如右图所示)。 实验控制在较低温度下进行的原因是__________;锥形瓶里盛放的溶液为__________。 (4)已知:5SO2-3+2IO-3+2H+===I2+5SO2-4+H2O 某含碘废水(pH约为8)中一定存在I2,可能存在I-、IO-3中的一种或两种。请补充完整检验含碘废水中是否含有I-、IO-3的实验方案:取适量含碘废水用CCl4多次萃取、分液,直到水层用淀粉溶液检验不出有碘单质存在________________________。 实验中可供选择的试剂:稀盐酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3

溶液。

解析 (1)I2单质被SO2-3还原为I-,SO2-3被氧化为SO2-4,离子方程式为SO2-3+I2+H2O===2I-+SO2-4+2H+;使溶于CCl4的碘进入水层。(2)CCl4不溶于水,因此可以通过分液的方法使其与水分离。(3)温度较低时Cl2的溶解度大,同时减少I2的升华;在锥形瓶里面放入NaOH溶液吸收尾气。(4)要证明I-的存在,可以利用Fe3+将I-氧化为I2,利用淀粉遇I2变蓝色,可以证明反应的发生;要证明IO-3

的存在,可以利用SO2-3的还原性,将其还原为I2,利用淀粉遇I2变

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