周海兵电子商务基础第六周教案1
电子商务基础教案设计
●方式灵活，互动性强●针对性强●制作简单，费用低廉学生讨论：传统广告的费用需多少？教师比照分析：网络广告是传统的几十甚至几百分之一〔2〕网络广告实例案例分析：美国制药业巨头Bristol—Myers公司教师演示与学生举例相结合2.3.5 电子政务的开展概况〔25分钟〕教师分析讲解：目前兴旺国家纷纷提出了自己的“电子政务〔电子政府〕计划〞案例讨论：南海市的“电子政府〞〔1〕电子政务的概念：引导学生理解：政府机构利用信息化手段实现各类政府职能。
〔2〕电子政务的核心：教师分析讲解：应用信息技术提高政府事务处理的信息流效率，改善政府组织和公共管理。
〔3〕电子商务的应用领域：教师举例分析：●政务信息查询●公共政务办公●政府办公自动化。
教师举例引导学生思考：〔1〕美国几届总统关注电子商务：A 戈尔将电子政务作为其拉选票的筹码B 克林顿出台了《政府纸X销除法案》，建立第一政府C 布什将其作为美国9.11后经济复苏的重要手段，在电子政务上大量投入。
〔2〕加拿大后来居上A 加拿大是全球联网率最高的国家；B 各国电子政务的排名：加拿大，新加坡，美国，澳大利亚C评价标准：信息公开化，通信程度，政府的构成，用户的满意度教师引导学生讨论：〔3〕欧盟不甘落后A英国建立了以公众为中心的政府B 法国平民也可以通过E－mail和总统通信；C 德国公布了“联邦在线2005计划〞。
列表比拟：美，加，英电子政务的比照表2-2 美，加，英电子政务的比照(4) 亚洲电子政务的开展状况A 新加坡2000年投资巨款落实“e政府行动计划〞B 日本建立了一个全球信息化潮流中的领先的“E－Japan〞教师分析讲解：全球电子政务开展的比拟Acc enture咨询公司以电子政府开展的成熟程度为序，对全球20多个国家和地区的调查结果〔2000年〕教师归纳总结：电子政务在全球的开展来看，表现出这样一些特点：●在政府推动下，电子政务在各国都呈现阶段式开展；●各国开展电子政务的目的大都集中在简化政府管理流程、提高政府工作效率、树立政府形象等方面；●电子政务的出发点根本上都是以满足本国人民对政府经济事务的管理和社会服务等要求为主。
电子商务基础与应用教案(2020)
《电子商务基础与应用》教案
《电子商务基础与应用》教案
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《电子商务基础与应用》教案。
《电子商务概论》教案 第六章 跨境电子商务
１２３图跨境电商出口报关基本流程大体来说，跨境电商企业进出境货物报关需做以下三项工作。
（1）申报。
（2）查验。
（3）放行。
二、跨境支付跨境支付（Cross-border Payment）是指两个或者两个以上国家或者地区之间因国际贸易、国际投资及其他方面所发生的国际债权债务，借助一定的结算工具和支付系统实现资金跨国和跨地区转移的行为。
跨境支付也是跨境电商经营活动的主要环节。
在跨境电商领域，银行转账、信用卡支付和第三方支付等多种支付方式并存。
电子商务的发展带动了第三方支付的快速发展，在人们切身感受到商品贸易全球化带来便利的同时，对于跨境支付的需求也日益增多。
第三节主要的跨境电商平台典型的跨境电商平台有全球速卖通（AliExpress）、亚马逊（Amazon）、易贝（ebay）、Wish、敦煌网（DHgate）等。
一、全球速卖通1．速卖通的概况速卖通创建于2009年，2010年4月正式上线，对外开放，免费注册。
经４５６（4）搜索功能不重要。
五、敦煌网（一）敦煌网的概况敦煌网（DHgate）是全球领先的在线外贸交易平台，是国内首个为中小企业提供B2B网上交易的网站。
敦煌网于2004年创立，致力于帮助国内中小企业通过跨境电商平台走向全球市场，为其开辟一条全新的国际贸易通道，让在线交易变得更加简单、安全、高效。
敦煌网采取佣金制，免费注册，只在买卖双方交易成功后收取费用。
（二）商业模式1．交易佣金模式敦煌网为买卖双方提供了一个交易平台，为卖家提供免费注册、免费上传商品、免费展示等服务，买卖双方可以在该平台上完成交易，交易成功后，平台向买家收取一定比例的佣金。
敦煌网采用统一佣金率，实行“阶梯佣金”政策。
当单笔订单金额少于300美元时，平台佣金率为8.5%～15.5%，单笔订单金额越高，平台佣金率越低，当单笔订单金额达到10 000美元时，平台佣金率为0.5%。
2．服务费模式敦煌网为用户提供物流、金融、代运营等一系列服务，并从中收取相应的服务费。
电子商务基础说课稿
电子商务基础说课稿一、说教材本文《电子商务基础》在当前信息技术迅猛发展的背景下，具有至关重要的作用和地位。
作为一门基础课程，它为学生们揭开了电子商务的神秘面纱，使他们对电子商务有一个全面、系统的认识。
本教材主要内容涵盖了电子商务的基本概念、发展历程、基本模式、技术基础、支付系统、安全问题和案例分析等方面，旨在帮助学生建立扎实的电子商务知识体系。
（1）作用与地位在现代社会，电子商务已经成为经济发展的重要推动力。
掌握电子商务的基础知识和技能，对于培养学生的信息素养、创新意识和实际操作能力具有重要意义。
《电子商务基础》作为一门专业基础课程，是信息技术、市场营销、网络技术等领域的交叉学科，具有广泛的实用性和时代性。
（2）主要内容本教材共分为八章，分别是：第一章：电子商务概述，介绍电子商务的基本概念、特点、分类和发展历程；第二章：电子商务的技术基础，分析电子商务所依赖的网络技术、数据库技术和安全技术；第三章：电子商务的模式，阐述B2B、B2C、C2C等电子商务模式的运行机制和特点；第四章：电子商务支付系统，介绍电子支付、网上银行、第三方支付等支付方式；第五章：电子商务的安全问题，分析电子商务中的安全问题及解决策略；第六章：电子商务案例分析，通过成功案例，让学生了解电子商务的实际应用；第七章：电子商务法与伦理，探讨电子商务活动中的法律法规和伦理道德问题；第八章：电子商务的发展趋势，展望电子商务未来的发展方向和机遇。
二、说教学目标学习本课，希望学生能够达到以下教学目标：1. 知识与技能：掌握电子商务的基本概念、分类、发展历程、技术基础、支付系统、安全问题和案例分析等内容，具备初步的电子商务操作能力。
2. 过程与方法：通过自主探究、小组合作、案例分析等教学方法，培养学生的信息素养、团队协作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对电子商务的兴趣和热情，培养学生的创新意识、责任感和诚信意识。
三、说教学重难点（1）教学重点：1. 电子商务的基本概念、分类和发展历程；2. 电子商务的技术基础和支付系统；3. 电子商务的安全问题和案例分析。
电子商务基础教案-(带目录)
电子商务基础教案一、教学目标1.让学生了解电子商务的基本概念、分类和特点。
2.使学生掌握电子商务的基本框架和运作模式。
3.培养学生分析电子商务在实际应用中的能力。
4.提高学生对电子商务发展的认识，激发其创新意识。
二、教学内容1.电子商务概述1.1电子商务的定义1.2电子商务的分类1.3电子商务的特点2.电子商务的基本框架2.1电子商务的体系结构2.2电子商务的关键技术2.3电子商务的安全问题3.电子商务的运作模式3.1B2B模式3.2B2C模式3.3C2C模式3.4O2O模式4.电子商务在实际应用中的案例分析4.1阿里巴巴4.2京东4.3淘宝4.4拼多多5.电子商务的发展趋势与挑战5.1电子商务的发展趋势5.2电子商务面临的挑战三、教学方法1.讲授法：讲解电子商务的基本概念、分类、特点、框架和运作模式等理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解电子商务在实际应用中的运作方式。
3.讨论法：针对电子商务的发展趋势和挑战，组织学生进行课堂讨论，激发学生的思考和创新意识。
4.实践操作法：安排学生进行电子商务平台的实际操作，提高学生的实践能力。
四、教学安排1.课时安排：共16课时，每周2课时，共8周。
2.教学进度：每周安排2个章节，第8周进行课程总结和讨论。
五、考核方式1.平时成绩：占总成绩的40%，包括课堂表现、作业完成情况和课堂讨论等。
2.期末考试：占总成绩的60%，采用闭卷形式，主要考查学生对电子商务基础知识的掌握程度。
六、教学资源1.教材：《电子商务基础教程》（作者：张晓辉）2.参考文献：《电子商务导论》（作者：李洪心）、《电子商务案例分析》（作者：赵云）3.互联网资源：阿里巴巴、京东、淘宝、拼多多等电商平台的相关资料。
七、教学效果评估1.学生对电子商务基本概念、分类、特点、框架和运作模式的掌握程度。
2.学生分析电子商务实际案例的能力。
3.学生对电子商务发展趋势和挑战的认识。
4.学生参与课堂讨论的积极性和创新意识。
《电子商务基础》第一章电子教案-PPT
交易 虚拟化
交易 低成本
交易 高效率
交易 透明化
交易 互动化
交易 全球化
电子商务是建立在“网络”基础上的，使全社会资源以透 明、快捷、互动方式流动，带来整个全社会生产经营活动价值 链的改变。电子商务中的整个交易过程都在电子屏幕上显示， 因此显得非常透明。
一 电子商务的基本概念及其特点
商务领域中的应用；政②府电的子支商持务与的推本动质是商务，而不是技
术；③电子商务是传统商务的拓展，是企业整个营销战略
的重要组成部分。
一 电子商务的基本概念及其特点
电子商务 基本特点
交易明化
交易 互动化
交易 全球化
一 电子商务的基本概念及其特点
电子商务 基本特点
三 电子商务的基本功能
电子商务的基本功能
网络广告宣传
网上咨询洽谈
网上订购
网上支付 ●
电子帐户 服务传递 意见征询
电子商务的重要环节是 在网上直接进行交易。 客户和商家之间，可使 用智能卡、电子资金转 账、信用卡账户、电子 现金、电子钱包以及电 子支票等，通过银行实 施网上支付。
交易管理
三 电子商务的基本功能
交易 虚拟化
交易 低成本
交易 高效率
交易 透明化
交易 互动化
交易 全球化
电子商务使商业报文能在世界各地瞬间完成传递与计算机自 动“无纸化”处理, 极大缩短了交易时间。网络实时地为用户 提供各类商品和服务的供应量、需求量、发展状况及买卖双方 的详细情况，从而使整个交易非常快捷与方便。
一 电子商务的基本概念及其特点
《电子商务基础》
电子教案
第1章 电子商务概述
● 电子商务的基本概念及其特点 ● 电子商务的基本组成要素 ● 电子商务的基本功能 ● 电子商务对经济的影响
电子商务基础课程教学大纲教案
《电子商务基础》课程教学大纲教案课程名称：电子商务基础学时：72学时开课专业：电子商务一、课程的性质、目标和任务《电子商务基础》是电子商务专业的专业基础课，通过本门课程的学习，使学生全面地初步认识、了解和掌握电子商务的概念、电子商务的功能与交易流程、电子商务的技术实现与安全保障体系与电子商务网络营销策略等基本知识；掌握商务信息的搜索、收集与处理技术、安全协议与认证技术在应用软件中的使用方法、电子商务交易的操作过程和后台处理流程等主要技能，为后续课程的学习打下必要的基础。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点第一章电子商务概述【目的要求】✧了解电子商务的产生背景、发展现状和未来趋势✧理解电子商务对社会的影响、电子商务发展中存在的问题。
✧掌握电子商务的概念与运行环境。
✧熟练掌握电子商务的优势及其对社会的影响。
【教学内容】（一）电子商务的广义和狭义概念；电子商务整个流程包括的主要环节；电子商务的运行环境中包含的各个主体；电子商务与传统商务活动相比具有的优势。
（二）电子商务的产生背景、产生基础和条件、电子商务发展状况与发展趋势。
（三）电子商务发展历程中的两个阶段：基于EDI的电子商务、基于Internet电子商务的特点与优势。
（四）电子商务对社会各方产生的影响；制约我国电子商务发展的因素。
【重点难点】重点：电子商务的含义、优势、产生和发展的条件以及电子商务对社会的影响。
难点：电子商务的运行环境、制约我国电子商务发展的因素。
第二章电子商务的分类与应用【目的要求】✧了解国外电子商务的应用领域及发展概况。
✧理解电子商务的特性。
✧掌握电子商务的分类。
✧熟练掌握电子商务在我国各领域的应用及优越性。
【教学内容】（一）电子商务按照商业运作活动的方式、开展电子交易的范围、使用的网络类型、交易对象的不同的分类，每一个分类的特点和适合的产品或企业类型。
（二）电子商务交易的交易前、交易中和交易后三个阶段，每个阶段的特点和主要工作。
《电子商务基础与实务》教案
一、教案基本信息《电子商务基础与实务》教案适用课程：电子商务基础与实务课时安排：每章约45分钟教学目标：使学生了解电子商务的基本概念、原理和实务操作，培养学生运用电子商务知识分析和解决实际问题的能力。
二、第一章：电子商务概述1. 教学内容：（1）电子商务的定义和发展历程（2）电子商务的分类和基本框架（3）电子商务的特点和影响（4）我国电子商务的发展现状与趋势2. 教学活动：（1）讲解电子商务的定义和发展历程（2）通过案例分析，让学生了解电子商务的分类和基本框架（3）讨论电子商务的特点和影响（4）分析我国电子商务的发展现状与趋势3. 教学方法：讲授、案例分析、讨论4. 教学评估：课堂提问、小组讨论、课后作业三、第二章：电子商务技术基础1. 教学内容：（1）互联网及其应用（2）Web技术基础（3）电子商务安全技术（4）移动电子商务技术2. 教学活动：（1）讲解互联网及其应用（2）通过实例演示，让学生了解Web技术基础（3）介绍电子商务安全技术及其应用（4）探讨移动电子商务技术的发展和应用3. 教学方法：讲授、实例演示、讨论4. 教学评估：课堂提问、实验操作、课后作业四、第三章：电子商务商业模式1. 教学内容：（1）电子商务商业模式的分类（2）B2B、B2C、C2C等典型电子商务模式（3）电子商务模式创新及案例分析2. 教学活动：（1）讲解电子商务商业模式的分类（2）分析B2B、B2C、C2C等典型电子商务模式（3）通过案例分析，探讨电子商务模式创新3. 教学方法：讲授、案例分析、讨论4. 教学评估：课堂提问、小组讨论、课后作业五、第四章：电子商务法律法规与政策1. 教学内容：（1）电子商务法律法规概述（2）电子商务合同法律制度（3）电子商务知识产权保护（4）我国电子商务政策及发展趋势2. 教学活动：（1）讲解电子商务法律法规概述（2）分析电子商务合同法律制度（3）讨论电子商务知识产权保护（4）解读我国电子商务政策及发展趋势3. 教学方法：讲授、案例分析、讨论4. 教学评估：课堂提问、小组讨论、课后作业六、第五章：电子商务营销策略1. 教学内容：（1）电子商务营销概述（2）网络市场调研与分析（3）网络营销策略（4）电子商务营销案例分析2. 教学活动：（1）讲解电子商务营销的基本概念和原则（2）通过实例演示，让学生了解网络市场调研与分析的方法（3）分析网络营销策略，如搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销等（4）通过案例分析，探讨电子商务营销的成功案例及经验3. 教学方法：讲授、实例演示、案例分析、讨论4. 教学评估：课堂提问、实验操作、小组讨论、课后作业七、第六章：电子商务运营管理1. 教学内容：（1）电子商务运营概述（2）电子商务物流管理（3）电子商务客户服务与管理（4）电子商务运营案例分析2. 教学活动：（1）讲解电子商务运营的基本概念和流程（2）探讨电子商务物流管理的方法和策略（3）分析电子商务客户服务与管理的重要性（4）通过案例分析，了解电子商务运营的成功经验3. 教学方法：讲授、案例分析、讨论4. 教学评估：课堂提问、小组讨论、课后作业八、第七章：电子商务支付与结算1. 教学内容：（1）电子商务支付系统概述（2）电子支付工具及其原理（3）电子商务结算流程与安全（4）电子商务支付案例分析2. 教学活动：（1）讲解电子商务支付系统的基本概念和组成部分（2）介绍电子支付工具，如信用卡、第三方支付等（3）分析电子商务结算流程及其安全性（4）通过案例分析，了解电子商务支付的成功应用3. 教学方法：讲授、实例演示、案例分析、讨论4. 教学评估：课堂提问、实验操作、小组讨论、课后作业九、第八章：电子商务与供应链管理1. 教学内容：（1）电子商务与供应链管理的关系（2）供应链管理的基本概念与原则（3）电子商务环境下供应链管理的方法与策略（4）电子商务与供应链管理案例分析2. 教学活动：（1）讲解电子商务与供应链管理的关系（2）介绍供应链管理的基本概念与原则（3）分析电子商务环境下供应链管理的方法与策略（4）通过案例分析，了解电子商务与供应链管理的成功实践3. 教学方法：讲授、案例分析、讨论4. 教学评估：课堂提问、小组讨论、课后作业十、第九章：电子商务创业与风险投资1. 教学内容：（1）电子商务创业概述（2）电子商务创业机会与挑战（3）电子商务创业策略与计划（4）电子商务风险投资及其运作2. 教学活动：（1）讲解电子商务创业的基本概念和条件（2）分析电子商务创业机会与挑战（3）探讨电子商务创业策略与计划（4）介绍电子商务风险投资及其运作3. 教学方法：讲授、案例分析、讨论4. 教学评估：课堂提问、小组讨论、课后作业十一、第十章：电子商务发展趋势与展望1. 教学内容：（1）电子商务发展现状与趋势（2）新零售与电子商务（3）大数据与电子商务（4）与电子商务2. 教学活动：（1）分析电子商务发展现状与趋势（2）探讨新零售与电子商务的关系（3）介绍大数据在电子商务中的应用（4）展望在电子商务领域的应用前景3. 教学方法：讲授、案例分析、讨论4. 教学评估：课堂提问、小组讨论、课后作业重点解析本教案《电子商务基础与实务》涵盖了电子商务的概述、技术基础、商业模式、法律法规、营销策略、运营管理、支付与结算、供应链管理、创业与风险投资以及发展趋势等十个方面的内容。
电子商务基础电子教案
电子商务应用领域
B2B（Business-to-Busi…
企业之间的电子商务，主要用于企业之间的采购、销售等商业活动。
B2C（Business-to-Cons…
企业与消费者之间的电子商务，主要实现商品或服务的销售和支付等 功能。
C2C（Consumer-to-Cons…
消费者之间的电子商务，主要实现二手商品交易、个人物品交换等功 能。
按平台类型分类
03
按地域范围分类
综合型电子商务平台、垂直型电 子商务平台等。
全球性电子商务平台、区域性电 子商务平台等。
电子商务工具介绍
电子商务支付工具
支付宝、微信支付、银联在线等。
电子商务营销工具
搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营 销（SMM）、电子邮件营销等。
电子商务物流工具
快递公司、物流管理系统等。
库存管理策略
电商企业应采取有效的库存管理策略，包括实时库存监控、预测分析、安全库存设定等 ，以避免库存积压和缺货现象。
物流协同策略
电商企业应与物流服务商建立紧密的合作关系，实现信息共享和协同作业，提高物流效 率和客户满意度。
THANKS.
电子商务营销案例分析
案例一
某电商平台的“618”大促活动。该平台通过提前预热、限时秒杀、满减优惠等营销手段，吸引了大量消费者参与， 销售额大幅增长。
案例二
某服装品牌利用社交媒体推广新款产品。通过与时尚博主合作，发布时尚搭配和穿搭建议，吸引粉丝关注并购买新款 产品。
案例三
某电商平台通过电子邮件营销推广会员服务。他们向已注册用户发送定制的电子邮件广告，介绍会员特 权和优惠活动，成功提高了会员转化率和续订率。
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6《电子商务概论》第六章 教案
《电子商务概论》教案第六章电子商务生产授课教师：张小艳课时：3课时一、知识点回顾（5分钟）◆电子商务战略的定义和特征◆电子商务战略的类型◆电子商务战略的分析工具◆企业电子商务战略的制定与实施二、课程导入（2分钟）我们在逐步学习的电子商务，那我们开展电子商务的客体即对什么进行电子商务呢，是怎样一个生产过程呢，通过第六章的学习就可以回答这些问题，那现在就来学习第六章吧。
三、本章目的：◆了解电子商务产品的形式和发展趋势◆掌握电子商务生产的模式◆掌握电子商务生产管理◆理解创客时代的来临四、本章重点：◆电子商务生产的模式◆电子商务生产管理五、本章难点：◆电子商务生产管理◆创客时代的来临六、授课流程（一）知识点讲解知识点1 电子商务产品（20分钟）1.1电子商务产品的形式在传统工业社会，人们对产品的界定分为两大类：有形产品和无形产品。
前者指汽车、电视、食品等各种物质产品；后者指某种形式的服务，例如银行的金融服务、咨询公司所提供的信息服务等。
电子商务产品形式可以是有形产品、无形产品或是数字产品。
1．有形产品电子商务产品可以是有形产品，如工业产品、农业产品等。
2．无形产品电子商务产品也可以是无形产品。
无形产品一般指某种形式的服务，电子商务无形产品的服务主要包括三类：第一类是情报服务，如法律咨询、股市行情分析等；第二类是互动式服务，如网络交友、远程医疗等；第三类是网络预约服务，如预订机票、预订旅游产品等。
3．数字产品电子商务产品也可以是数字产品。
数字产品的特点有：第一，可复制性。
第二，可比性。
第三，具有公共物品性质。
第四，具有经验产品”的性质。
1.2电子商务产品的发展趋势1.越来越注重产品的内容内容指能够创造价值的信息、数据、经验或知识。
电商必须越来越重视其产品的内容。
2．越来越多的产品数字化从最简单的意义上说，数字化意味着1和0的排列，但它可以表达各种内容一一文字、视频、语音及图像，而且它在未来具有无限的拓展空间。
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教学文件 编号
1
专业课教案1(第5周)
科 目 电子商务
基础
• 熟悉网上单证的制作
•
授课
日期
3.31--4.07
课时
2
班级 12级 教师 周海兵
授课 方式 多媒体+机房授课 作业 题数 实训内容 拟用
时间
80分钟
教学
对象分析 教学对象：12电商1、12电商2，学生学习积极性较高。
学习 目标 知识 本书重要知识 使用教
学媒体
多媒体+机房
技能 本书重要技能操作
素养 培养学生的动手能力
重点 熟悉网上单证的制作 难点
• 熟悉网上单证的制作
实训
内容
项目名称 熟悉网上单证的制作
工具
器材
多媒体+机房
教学
回顾
说明
熟悉网上单证的制作
•
教学文件 编号
2
审阅： 年 月 日
教 学 过 程
教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间
分配
一、课程准备：
精心准备课堂操作任务，通过任务教学完成教学目标的实现
二、主要教学内容：
1、网上单证概述
1.网上单证的含义
网上单证，是指电子交易中使用的表格和单证。它是计算机网络的数据库与
用户之间的联系界面，是电子交易信息流的逻辑载体。
2.网上单证的分类
（1）身份注册类网上单证
（2）普通信息交流类网上单证
（3）信息发布类网上单证
2、网上单证的设计方法
1. 设计本商店网上单证的种类和格式内容
2. 设计本商店网上单证的风格
3. 设计本商店各网上单证功能和链接
4. 制作网上单证的注意事项
三、教学方法
1、把本学期学的重点知识给学生串联一下。
2、让学生适当的做些练习题，检验学生的学习效果
3、教学时间2课时。
四：作业（上机）
网上单证的设计方法？
教学文件 编号
3
教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间
分配