小学教研活动记录表
小学语文教研活动记录表
小学语文教研活动记录表一、活动基本信息：活动名称：小学语文教研活动活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：XXX小学参与人员：XXX小学语文教师团队二、活动目的：本次小学语文教研活动旨在提高语文教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，共同研讨语文教学中的问题与挑战，探索有效的教学方法和策略，提升学生的语文素养和综合能力。
三、活动内容：1. 主题分享：本次教研活动的主题为“提升学生写作能力”。
活动开始，由XXX老师以PPT形式分享了学生写作能力的重要性和现状分析，引发了与会教师的共鸣和思考。
2. 教学案例分享：接着，XXX老师和XXX老师分别分享了自己在教学中的一些成功案例。
XXX老师分享了一堂关于写作的精彩课堂，通过巧妙的引导和激发学生的兴趣，使学生们在写作中展现了自己的想象力和创造力。
XXX老师则分享了一堂关于阅读的优秀课例，通过阅读理解和写作的结合，提高了学生的阅读理解能力和写作表达能力。
3. 教学经验交流：在案例分享后，与会教师进行了经验交流。
大家就教学过程中遇到的问题和困惑进行了深入的讨论，并分享了自己的解决方案和经验。
通过互相借鉴和启发，大家共同探索出了一些有效的教学策略和方法。
4. 教学设计研讨：接下来，教师们分成小组进行教学设计研讨。
每个小组选择一个具体的教学主题，进行教学设计和备课。
在备课过程中，教师们充分发挥自己的创造力和想象力，设计了一系列富有启发性和趣味性的教学活动和任务。
5. 教学反思总结：活动结束前，与会教师进行了教学反思总结。
每个小组派代表分享了他们的教学设计和备课成果，并进行了互评和点评。
通过反思和总结，教师们对自己的教学进行了深入的思考和提升。
四、活动成果：1. 教学设计成果：通过本次教研活动，教师们共同完成了一系列富有创意和启发性的教学设计和备课。
这些教学设计将有效地提升学生的写作能力，丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 教师交流与合作：本次活动促进了教师之间的交流与合作，增进了彼此的了解和信任。
教研活动情况记录表
老师通过板画的形式，将学生对诗句的理解化为形象的图画，这好似再现了诗境，为学生进一步理解诗句及探究诗人的情感打下了坚实的基础。同时，王老师声情并茂地朗读及课件效果也为学生理解诗句，体会诗情起到了良好的辅设作用。
三、在教学中潜移默化地传授学生学习的方法
初读诗句，老师问学生诗中的哪些词语已经知道意思，在学生的回答中，老师适时引导学生从其它学生的学习中获取方法，这样的学习方法一定会比老师单一的说教要来得可行。
5.了解学生个性品质。6.了解学生动态变化。
二、备教材──深刻理解课标，吃透教材内容
三、备资料──科学选择资料，贵在灵活渗透
备课中利用教辅资料应掌握四项原则：
1.博览精选，厚积薄发。2.消化吸收，贵在创新。
3.事例必须严格考证，使之科学、实用、可信。
4.教学内容符合时代潮流和教改方向。
四、备教法──突出改革创新，注重教学流程
3.命题的基本原则
4.考试系统的实现与评分标准的制定
5.考试
6.试题质量分析
7.考试成绩分析
8.本校上届学生的答题情况分析
9.结合本届学生的实际情况，制订下阶段的复习计划
活动要求各位教师：
1.要学会正确的考试质量分析的方法
2.找出自己的教学盲点，有针对性地制定复习计划
3.使参加市命题比赛的教师有进一步的提高
逻西中心小学教研活动记录表
记录人：罗甘优
科目
全科
项目
教学
名称
学习与兴趣
时间
2010.9．23
地点
电教室
参加人员：全体教师
主持人
黎万清
主讲人
刘昌乾
活动名称
提高学生的学习兴趣
小学数学教研活动记录卡(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月15日二、活动地点：XX小学会议室三、活动主题：小学数学课堂有效教学策略探讨四、活动主持人：张老师五、参与人员：全体数学教师六、活动内容：1. 张老师对本次活动进行简要介绍，强调课堂有效教学的重要性。
2. 各年级组代表分享本组在课堂教学中遇到的问题及解决方法。
3. 张老师对各年级组代表分享的内容进行总结，并针对问题提出以下教学策略：（1）激发学生学习兴趣a. 创设情境，让学生在真实情境中感受数学；b. 采用多媒体教学手段，提高课堂趣味性；c. 鼓励学生参与课堂活动，激发学习兴趣。
（2）注重学生主体地位a. 关注学生的个体差异，因材施教；b. 鼓励学生自主探究，培养自主学习能力；c. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
（3）提高课堂效率a. 优化教学设计，合理安排教学内容；b. 注重课堂节奏，把握教学进度；c. 提高课堂互动，关注学生反馈。
4. 教师们针对张老师提出的教学策略进行讨论，分享各自的教学心得。
5. 张老师对教师们的讨论进行总结，强调以下几点：a. 教师要关注学生的个体差异，因材施教；b. 教师要注重培养学生的自主学习能力，提高课堂效率；c. 教师要善于运用多媒体教学手段，提高课堂趣味性。
七、活动总结：本次教研活动取得了圆满成功，全体数学教师对课堂有效教学策略有了更深入的认识。
在今后的教学工作中，我们将努力践行以下措施：1. 激发学生学习兴趣，提高课堂趣味性；2. 关注学生个体差异，因材施教；3. 注重培养学生的自主学习能力，提高课堂效率；4. 优化教学设计，合理安排教学内容；5. 提高课堂互动，关注学生反馈。
八、活动反馈：1. 教师们普遍认为本次活动内容丰富，针对性强，对提高课堂教学效果有很大帮助；2. 部分教师提出在今后的教学工作中，将尝试运用本次教研活动中提到的教学策略，以提高教学质量；3. 部分教师建议在今后的教研活动中，可以增加教学观摩、案例分析等环节，以促进教师之间的交流与合作。
数学教研活动记录表
数学教研活动记录表
活动时间：XXXX年XX月XX日
活动地点：XXX小学数学教研室
主题：探究小学数学教学中的课堂互动
参与人员：XXX小学数学教师共XX名
活动内容：
1. 分享教学经验：各位教师分享自己在数学教学中的互动方法和经验，包括小组合作、问答互动、角色扮演等。
2. 分析课堂案例：选取一节数学课堂案例，通过小组讨论和集体评析，分析课堂互动的优劣之处，提出改进建议。
3. 研讨教学策略：结合学科特点和学生情况，探究如何在数学教学中运用合适的教学策略，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 制定教学计划：根据本次活动的讨论和研究成果，制定下一步的教学计划和实施方案。
活动收获：
1. 加深了对数学教学中课堂互动的理解，认识到课堂互动对学生学习的重要性。
2. 学习了其他教师的课堂互动方法和经验，拓宽了自己的教学思路和方法。
3. 通过案例分析和研讨，深入了解了数学教学中的策略选择和实施方法。
4. 制定了下一步的教学计划和实施方案，为提高教学效果和学生学习成绩打下了坚实基础。
记录人：XXX
以上是一个数学教研活动记录表的参考样式，具体内容可以根据实际情况进行调整和修改。
小学教研记录表
学科：年级组：二年级记录人：XXX
时 间
地 点
主持人
内 容
《基于“1+X”理念的群文阅读》培训教研活动
参加训，我知道了小学阶段最重要的是培养学生的阅读兴趣。提高学生的阅读量和阅读能力是小学老师必须完成的任务。因此，许多教师对阅读方法进行了探索，群文阅读方法也就脱颖而出了。
2.群文阅读教学的重要价值：有利于教师更好的组织教学。帮助学生养成良好的阅读习惯。能激发学生的阅读兴趣和阅读能力，能有效提升孩子们的核心素养。所以，小学教师重视群文阅读是必然的趋势。3.这次培训，更多的是针对初中老师的阅读教学指导，但对我们小学语文教师也有些及其重要的指导意义，方法是靠我们自己去摸索的，我相信，有了培训中的理论指导，未来群文阅读的路上，我们一定能够通过教学实践走稳，走好！
小学语文组教研活动记录表
小学语文组教研活动记录表活动主题：小学语文组教研活动活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：XX小学活动目的：通过教研活动，提升教师教学水平，促进语文教学质量的提高，进一步探索适合小学生学习语文的有效方法和策略。
活动内容及讨论：本次教研活动中，我们围绕小学语文教学的重点和难点展开了讨论，主要包括以下几个方面的内容：一、初步探索小学语文教学新模式我们从小学生的学习特点出发，寻找适合他们的语文教学新模式。
通过观察和讨论，我们认为在小学语文教学中，应注重培养学生的阅读和理解能力。
因此，我们提出了以下几个教学策略：1. 开展阅读教学：通过给学生提供丰富的阅读材料，培养他们的阅读兴趣和阅读习惯。
同时，注重培养学生的阅读理解能力，提高他们对文本的分析和思考能力。
2. 引导学生思辨：在课堂教学中，我们要引导学生通过提问、讨论等方式思考问题，培养他们的思辨能力和创造力。
这样可以提高学生的语文水平，培养他们独立思考和解决问题的能力。
3. 拓展学生的写作能力：在语文教学中，我们要给学生提供写作的机会，鼓励他们表达自己的观点和感受。
通过写作，可以帮助学生提高语言表达能力和思维逻辑能力。
二、分享教学经验和资源共享在教研活动中，我们还互相分享了自己的教学经验和教学资源。
大家纷纷提出了自己在语文教学中的一些成功经验和教学方法，如：利用多媒体技术辅助教学、组织语言表达活动、开展角色扮演等。
同时，我们也积极分享了一些好的教学资源，如优秀的教学案例、教辅材料等。
这种资源共享对于提高我们的教学水平非常有帮助。
三、总结与反思通过本次教研活动，我们收获了很多。
在总结与反思环节，我们共同讨论了以下几个问题：1. 教学内容的选择与安排：在小学语文教学中，我们应该注重培养学生的阅读能力，但同时也要注意平衡其他各个方面的学习内容。
我们需要根据学生的实际情况和学习进度来合理选择和安排教学内容。
2. 教学方法的创新与实践：在语文教学中，我们需要不断创新教学方法，通过多种途径和方式激发学生的学习兴趣，激发他们的学习潜力。
小学数学《小括号》教研活动记录表
盖老师：在生活情境中激发学生学习动机。孔老师创设了一个儿童喜爱的喜洋洋情境，激发学生的求知欲望，激发学生学习经验;使乏味的计算与学生熟悉的生活联系起来，使学;生在情境图的影响下，会提出问题、会列式计算，复习同级运算是从左到右的计算方法。
张老师：在合作交流中探索知识，老师让学生才，动探索，合作交流的方式进行。钟老师从子生已有的生活经验和已有的知识背景出发,给学生提供充分的自主探索、合作交流的时间和空间，让学生通过剪一剪,摆一摆，说-说，感悟出10-(3+2) 的列式方法，使学生在经历知识的形成过程中了解小括号的作用意义，培养学生用不同的列式方法来解决同一问题的数学思想。
王老师：学生成为评价的主人。在课堂评价方面，老师力图使学生成为评价的主人，引导他们从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面进行互评和自评。
三、孔老师针对评课老师们提出的意见总结反思并完善自己的教学设计。
结合大家的建议，我会在教学时多注重教学方法和策略的培养，方法掌握后再让同学们多加练习，达到巩固的效果。
小学数学《小括号》教研活动记录
教研组别
数学
时间
2022.6.9
教研主题
《小括号》中心发言人孔来自师主备人孔老师
参加人员
全体数学教师
活
动
过
程
一、主备教师阐述备课思路。
这节课贯彻了新课标精神，能根据教学新理念设计课堂教学，较好地完成教学任务，主要突出几点:不仅要让学生掌握所学的知识，更重要的是要创造一种和谐愉悦的气氛，让学生能够从中感受到学习的乐趣，并主动地去探求知识，发展思维。
韩老师：善于组织教学。课堂效率的高低很大程度与课堂的教学组织有关，课堂纪律越好课堂效率越高。天真活泼的孩子当然好动，钟老师一开始先进行了一个常规的课堂组织，把学生精神集中于课堂上，在教学过程中老师经常与学生早已统一的训练口语提醒学生注意，老师喊口令，学生就会手、脑、口都醒悟过来。好像看出老师一念经，把学生的灵魂收回来课堂。老师把这些学生早已训练得心中有数。老师那种从容娴熟，功底深厚是值得赞叹的老师。
小学语文组教研活动记录表
小学语文组教研活动记录表小学语文组教研活动记录表教研组:小学语文说明:活动一周内, 校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。
考勤表附后。
《狼牙山五壮士》教学设计吴雄飞【教材简析】这篇课文记叙了抗日战争时期, 八路军某部七连六班五个的战士, 为掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国,热爱人民。
仇恨敌人,勇于牺牲的精神。
全文按照事情发展的顺序记叙的。
【教学目标】1、知识目标:了解狼牙山五壮士英勇战斗,坚贞不屈,壮烈牺牲的英雄事迹。
2、能力目标:理解能力、朗读体会能力的培养。
3、德育目标:学习他们爱护群众,英勇杀敌,为了祖国和人民的利益勇于献身的崇高精神。
【教学重点】理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句, 体会他们的思想感情和伟大精神。
【教学难点】体会五壮士的思想感情和伟大精神。
【教学过程】一、创设情境,激情导入二、以情促读,总结读法(自主学习第四段“顶峰歼敌”。
)1、指名朗读,想象“五壮士的形象”。
2、用成语汇报在你的脑海中出现了怎样的五壮士形象。
3、概括学法:初读想象画面。
4、“顶峰歼敌”的影片回顾,激发感情:⑴ 放影片。
⑵ 看到此情此景,你的心情如何?5、自由读,找出你最感动的语句,好好地品读体会,并作好笔注。
6、汇报:把你觉得感动的语句读一读,并说说朗读的体会。
7、概括学法:品读体会感情。
8、表演读。
9、小结学法:初读想象画面──品读体会感情(找—品)。
三、运用学法,读中感悟(合作探究第五段“英勇跳崖”。
)1、据学法分组合作学习:⑴ 分小组自读第五段。
⑵ 想象:你好像看到了什么?2、生自由汇报。
3、“英勇跳崖”的影片回顾。
4、结合课文分组合作探究:⑴ 找:哪些语句表现了“五壮士”英勇跳崖的悲壮?⑵ 品:反复读,体味这些语句怎样读才能读出感情。
5、检查合作学习情况,反复品读。
6、小结:五壮士用自己的壮举, 向日寇和所有的侵略者证明了中国人民是_____, 所以课文结尾说___________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015～2016学年度教研活动
记
录
表
崖湾小学
二〇一五年九月
崖湾小学教研活动记录表1
教研组长：刘星辉
崖湾小学教研活动记录表2
教研组长：刘星辉
崖湾小学教研活动记录表3
教研组长：刘星辉
崖湾小学教研活动记录表4
教研组长：邵海霞
崖湾小学教研活动记录表5
教研组长：刘星辉
崖湾小学教研活动记录表6
教研组长：刘星辉
崖湾小学教研活动记录表7
教研组长：刘星辉
崖湾小学教研活动记录表8
教研组长：刘星辉
崖湾小学教研活动记录表9
教研组长：刘星辉
崖湾小学教研活动记录表10
教研组长：刘星辉
崖湾小学教研活动记录表11
崖湾小学教研活动记录表12
崖湾小学教研活动记录表13
崖湾小学教研活动记录表14。