弘扬高尚师德 潜心立德树人》演讲稿四篇

弘扬高尚师德潜心立德树人》演讲稿四篇尊敬的领导、各位老师和同事们，很荣幸能够参加今天的演讲活动，谈论如何弘扬高尚师德，潜心立德树人。

在座的各位老师都是教育战线上的老同志，而我作为新加入这个光荣队伍的新兵，谈论师德建设，可能有些班门弄斧。

但是，我希望能够向各位老师请教，谈论一下我对于师德建设的观点。

如果有不对的地方，请各位老师批评指导。

古人有云：“天地君师亲”，如今也有人说“教师是人类灵魂的工程师”，“教师是太阳底下最光辉的事业”。

可以说，教师这个职业是神圣的，倍受尊崇的。

教育是百年大计，而教育的兴衰与教师的师德师风密不可分。

教师是学校的基石，而师德师风则是教育的灵魂。

那么，什么是师德师风呢？师德是指教师的职业道德，而师风则是指教师的行为作风。

对于一名教师来说，师德师风非常重要。

俗话说“人要有品，师要有德”，这句话印证了这种说法。

我认为，“为人师表，立德树人”是当今社会一名教师的师德标准。

教好书、育好人，各个方面都要为人师表，这是成为一名优秀教师的基本要求。

著名的教育家XXX曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师首先应该是一个品德高尚的人。

”这句话非常有道理，“身教重于言教”。

师德不仅可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步提高课堂教学效果。

只有这样，才能真正对得起学生的一声“老师好”，对得起教师这个太阳底下最神圣的职业。

教书育人是教师的天职。

在任何时候，教师都不能忘记自己不仅是“教书匠”，更是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

因此，一名教师要提高自身的师德师风，需要从以下几个方面做起：首先，教师要对职业忠诚热爱。

进入新世纪，人们的价值观和人生观发生了很大的变化。

在这个物欲横流、金钱至上的社会中，教师的职业是清贫的。

但是，我们不能只看到其他行业的人腰缠万贯、风流倜傥，也要看到那些身败名裂、锒铛入狱、甚至丧失生命的人。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔。

三尺讲台、一根粉笔、两袖清风，选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。

我们要洁身自好，不计名利，爱岗敬业，忠诚于教育事业，尽心尽责地完成每一项教学任务。

只有这样，才能成为一名优秀的教师。

其次，教师要尊重和关爱学生。

教师是学生的引路人，我们需要以身作则，为学生树立正确的研究和生活态度。

在课堂上，我们要耐心细致地讲解知识，帮助学生解决问题。

在生活中，我们要关心学生，了解他们的困难和需求。

只有真正关心学生，才能在他们的心中种下希望和信心。

最后，教师要不断研究和提高自己。

教育事业在不断发展变化，我们需要不断研究新知识、新技术，提高自己的教学水平。

同时，我们也需要不断反思自己的教学方法和效果，寻找改进的方法和途径。

只有不断研究和提高，才能更好地履行教师的天职。

总之，师德师风是教育事业的灵魂。

作为一名教师，我们需要始终牢记自己的职责和使命，不断提高自身的师德师风，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

谢谢大家！大家好！我今天的演讲题目是《弘扬高尚师德潜心立德树人》。

自2001年起，我便开始了我向往已久的教学生涯，与三尺讲台结缘。

在绘声绘色的讲课和埋头批改作业的笔尖下，12年的岁月在上课铃与下课铃的交替声中流逝。

教师这一阳光下最美丽的职业让我的生活变得精彩。

自古以来，XXX一直是一种强有力的教育力量。

立德树人的基础是爱心。

XXX老人曾说：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。

”作为一名教师，我努力实现这一切。

我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决。

我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。

有了一颗爱心，才会有一张笑脸。

民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。

给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。

教育的真理是“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”。

给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。

微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做XXX，育其责任感！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。

因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。

而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。

在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。

在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”。

这小小的问候或者学生的一个微笑，让我感到很幸福、很快乐。

这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。

作为教师，我们虽然没有金钱上的富有，但我们在精神上是富有的。

我们能够用微笑、眼神、话语等来拨动学生的心弦，带给他们无限欢乐。

因此，我们应该以奉献为荣，以淡泊名利、安贫乐道为志，时刻不忘自己的责任，一心想着事业。

我们的奉献应该是赤诚、无私、崇高的，像火把一样燃烧，像清泉一样长年流淌。

作为人民教师，我们的责任更加重大。

党和国家对教育的重视，让我们更加坚定了当好一名人民教师的信心。

为了培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我们必须做到德才兼备，不断向德艺双馨的方向发展。

在这个平凡而不平淡的日子里，我们要坚守在教育的第一线，守护着我们的精神家园。

虽然时间在不断流逝，但我们的情怀却依旧年轻不变。

我们的奉献虽然不留下痕迹，但我们已经飞过天空。

最后，让我们一起弘扬高尚的师德，潜心立德树人，让我们成为人民教师中的一员，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

谢谢大家！教师应该先做到自己要求学生做到的事情。

只有这样，学生才会信任教师，喜欢研究。

教师的一言一行、一举一动都会被学生看在眼里，记在心里。

在孩子成长的过程中，教师对学生的影响甚至会超过父母。

如果教师的不良言行影响了学生，将会不利于学生的健康成长。

因此，教师不仅要在学生面前做好表率，而且要以德服人，成为“灵魂的工程师”，而不是“灵魂的刽子手”。

其次，教师应该不断研究，提高自己的业务水平。

当我们还是学生时，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。

”当我们成为教师，这句话也同样适用。

在这个知识更新日新月异的时代，不研究就会被时代抛弃。

教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心研究，向大家研究，向大教育家研究，向知名教师研究，向身边的优秀教师研究，甚至要向自己的学生研究。

只有不断研究和锻炼，我们的业务水平才能持续提高，才能传授给学生更多更好的知识。

第三，教师应该把爱和责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。

没有爱心，就没有教育。

我们应该充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，做到课上是他们的老师，课下是他们的知心朋友，尊重学生差异，培养学生学会自主调整自己，完善自己和发展自己。

同时，教师也应该爱岗敬业，勇于担当，乐于奉献，甘为人梯。

我们应该成为学生发展的服务者，同时也是平等中的首席。

在我任教一年多以来，我经历了很多，成长了很多。

例如，在班级公约中，我提到了一条：“卫生清扫我先干，不光分配学生干，而是把自己当成学生一样的干；要求学生不迟到，我做到每次活动守时参加”。

作为老师，我们应该时时处处当表率，要求学生做到的，我们自己首先做到；要求学生不做的，我们自己坚决不做。

只有诚心才能给学生带来信心。

在人品上，我们更应该给学生充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。

尤其是对成绩较差的学生，我们应该给予特别的关心指导，注意及时发现他们身上的闪光点和微小的进步，给予鼓励，增强他们的自信心。

尊敬的评委和老师们，大家好！我很荣幸今天能在这里与大家分享我的演讲稿，题目是《弘扬高尚师德潜心立德树人》。

在我的童年时期，我的老师在我心中种下了一颗期望“教师”这一职业的种子。

在老师的爱和关怀下，这颗种子在我心中生根发芽，最终成为了我成为一个人类灵魂工程师的动力。

回忆起六年前，我初次登上讲台，被学校安排为四年级英语和班主任。

当时，英语是一门副科，学生和家长对它并不重视，因此学生们对英语的积极性很低。

我一开始采取了严肃的态度，但效果并不好。

直到一位老教师分享了他们的经验，我才明白要用心去沟通和爱护学生。

之后，我开始积极参与班级和学校组织的各种活动，成为与学生交流和沟通的主要人物。

在拔河比赛中，我和学生们一起比赛；在主题班会上，我鼓励学生尽情表达自己的想法，以更好地了解他们。

例如，班上有一个双手有残缺的孩子叫XXX，其他同学对他有点排斥，但他个性十分要强。

我在一次课余时间听到他唱歌唱得很好，于是在一次班会上让他展示了自己的才能。

这让其他同学对他刮目相看，也让他更加自信。

我尽力寻找每个学生的闪光点，让他们建立自信心，提高对英语研究的兴趣。

通过心与心的沟通，我们之间建立了牢固的师生和朋友的关系。

爱是教育的基石。

只有当教师真心关爱每一个学生时，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的周围。

只有深切地爱，学生才会敞开心扉，愿意听从教师的建议和教诲。

这时，教育才会收到良好的效果。