鲁教版(五四制)英语六年级上册 单元练习 Unit 1 Good morning!(含答案)
鲁教版英语六年级上册Unit-1-Good-morning!-Section-B-Period-1
Words Review
how adv. 怎样, 如何
are v. 是
you pron. 你; 你们
How are you?
你好吗?
I pron. 我
am v. 是
I’m=I am
fine adj. 健康的；美好的
thanks interj. & n. 谢谢；感谢
OK interj. & adv. 好; 可以
能看、听、说本单元所列的日常 交际用语，重点学会打招呼，并 做到语音语调正确
为自己选一个英文名字，并且会 用英文名字互相问候
9:00
Good morning， I’GmofoidnMem,2et0osh1rsa4ni!n，inkgs世.，界杯！向CHr我oiws们tiaarneoyRouo?naldo!
• Practice the dialogue in activity 1.
• Preview the new words and expressions.
• Preview 2a-3b on page 5-6.
Lucy Sally Mary Nancy Kate Anna Tina
请Je按nn字y 母Ala顺n 序 Jim
Gina Tony
Tom
排Li列nda这些Mik名e 字 Jack
Joy Peter
David
Jane John
Paul
Emma William Henry
Susan Mark
Ted
Alan Anna David Emma Gina Henry Jack Jane
Name List
__A__li_c_e___
鲁教版英语六年级上Unit1 Good morning! 学案(2)
一、学习内容： Unit 1 Good morning二、学习目标：1 Can read the words and letters of these units2 Can use the words and letters of these units correctly三、学习方法：自主学习、合作探究、师生互动四、使用课时：2 课时五、学习导航重点知识梳理：1、字母的读写2、元音音素的读法达标训练1a-2d一、请把下面的大小写字母连线A C DB F E H Gf e a d c hg b二、根据下列名字的首字母，按字母表的顺序排队。
Cindy ( ) Dale ( ) Bob ( ) Grace ( )Eric ( ) Alice ( ) Helen ( ) Frank ( )三、看图片，写字母四、写出下列字母的小写字母1. BEE2. BAG3. BED4.HB5. CD 6 ABC 7. AD 8. CAAC五、单项选择( ) 1. 书写时占三格的字母是 _____. A. f B. h C. gD. d( ) 2. — Hello, Eric! —_______.A. GoodB. HelloC. Good morningD. Good afternoon( ) 3. 当我们上午遇到朋友或熟人并打招呼时，我们应说：______A. Good morning!B. Good afternoon!C. Good evening!D.Hello, Bob!( ) 4. 大写字母E笔顺正确的是______A. B. C. D.六、翻译下列单词1. how2. are3. you4. good5. morning6. afternoon7. fine8. thanks9. evening10. hello七、补全对话，每空一词。
1. A: Hi, Wei Fang. B: ______, Helen!2. A: _______,Cindy! B: Hello, Li Ying!3. A: Hi, Li Lei! Good morning. B: Hi! Good _______.2e-3a一、按字母表的顺序，写出下一个字母Aa Cc Ee Gg二、将左边与右边中相对应的句子连线1. Good morning, Grace! A. Hi, Frank!2. Good afternoon, Helen! B. Good afternoon, Dale!3. Good evening, Alice! C. Good evening, Cindy!4. Hi, Bob! D. Good morning, Eric!三、选出下列缩写词相应的中文含义（）1. BBC A. 硬黑（）2. WTO B. 光盘（）3. HB C. 英国广播公司（）4. CD D. 世贸组织四、写出下列字母的左邻右舍。
鲁教版(五四学制)六年级英语上册：Unit 1 Good morning! Section B (2a—2d) 学案4
Unit 1 Good morning【学习内容】Section B (2a—2d)【学习目标】1．熟练掌握26个字母的大小写形式, 并会根据共同音素分类;2．学唱一首英语歌曲。
【学习重难点】熟练掌握26个字母的大小写形式, 并会根据共同音素分类。
【学习过程】一、热身导学(一)自学课本2a内容, 读出其中4个句子, 并试着为句子进行编号。
(二)查找资料, 初步感知音标, 你能写出26个字母的音标吗? 试一试!_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________(三)再给字母分分类吧!/ei//i://ai//əu//ju://e//a:/(四)知识链接:1．字母: 英语单词是由字母构成, 是最小的书写单位。
(每个字母都有自己的发音，字母所发的音是字母的名称音。
)2．音素: 音素是字母在单词中的发音, 音素是最小的语音单位。
(共计20个元音音素，28个辅音音素。
)3．音标: 音标是由音素组成，是单词的读音符号。
(书写音标时，没有手写体，没有大小写，无倾斜，而且两边要斜线。
)通过自主学习，你有哪些疑问:_____________________________________________________________二、自主学习,合作交流(一)自主学习情况交流:看看你们组同学的“自主学习”完成的怎么样?你们谁完成的最好?(二)听录音, 根据听到的顺序, 为句子编号;(三)练习2a, 并用自己的名字和同伴练习展示;(四)学唱2c中的英文歌;(五)读2d, 试着找出每组字母中相同的读音;(六)学习成果展示:根据所学内容, 编一组对话, 并和你的同伴表演出来。
鲁教版五四制英语六年级上册Unit1 SectionA(3a-3d)精品课件
How to greet ?
Good morning, Miss Liu!
GoodGmooordning! Dale! morning!
Dale
Miss Liu
Good afternoon, Bruce!
Good afternoon, Peter!
Peter
Bruce
Good evening, Henry!
Let’s greet them! 跟他们打个招呼吧！
Hello, Xiao paofu!
Presentation How to say “早、中、晚”
morning
afternoon
evening
观察下面图片，找出三幅图的区别
Listen and number the pictures.（听录音，给图片编号） 2 3
任务2：Practice the greetings in groups. （四人一组，将闹钟播到不同时段， 用所学的问候语进行问候）
3c Listen and number the letters you hear.
1. 8 h 1 a 5 e 7 g 4 d 2 b 3 c 6 f 9 I 2. 3 l 6 o 8 q 2 k 5 n 7 p 9 r 4 m 1 j 3. 6 x 5 w 7 y 3 u 1 s 2 t 8 z 4 v
鲁教版六上
Unit1 Good morning!
SectionA (3a– 3d)
Learning goals 学习目标
1. 复习26个字母 2.巩固所学的八个人名和问候语 3.学习使用不同时段打招呼的用语。 4.了解缩略字母HB, CD, NBA, UFO, CCTV, P, kg 的 含义。
新鲁教版英语(五四制)六年级上册课件：Unit 1 Good morning Section A
3．Hello!：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切、自然。 例如：
zxxkw
A：Hello，Kate! 你好，凯特!
B：Hello，Li Lei! 你好，李雷!
4．Hi!：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。 例如： A：Hi，Han Meimei！你好，韩梅梅！ B：Hi，Lucy！你好，露西！
不要忽略英语写作中的大写字母
很多情况下要使用大写字母。其使用规则大致如下： (1)所有句子第一个单词的首字母要大写，包括引语中的句子。 例如：You should wear loose clothing in hot weather. He suggested, “The meeting should be put off till next Mond ay.” (2)专有名词，包括人名、地名、国名等要大写。例如： Mary and Steve moved in the next door to the Johnsons. China and India are developing countries. (3)表示种族、国籍、宗教、语言等的词语要大写。例如： Chinese, Islamism, Christian, English (4)标题中凡实词一律大写，如系虚词（如冠词、连词、介词等） 则一律小写。较长的虚词（指6个字母以上）仍须大写。标题中 位于首尾的单词要大写。例如：Gone with the Wind (5)头衔放在人名前要大写；头衔表示的职位如果仅一人担任， 而且头衔可以用来代替人名时，要大写。例如： General George Marshall Professor Shirley Ores The Prime Minister arrives tomorrow. (6)报纸、杂志、电影、戏剧、歌曲、书名等要大写。例如： Overseas Digest A Tale of the White Snake
鲁教版英语六年级上册Unit 1 Good morning! Section B Period 2
Homework
1. Sing the song in activity 2c. 2. Preview the new words and expressions. 3. Preview Unit 2.
jQ lO n I w T sX uZ y V
单项填空。
1. -- ____________________
-- Fine, thank you.
A. Good morning, Eric!
B. How are you, Eric?
C. Are you OK, Eric? 2. The fifth letter (第五个字母)
I’m OK.
I’m OK.
I’m OK.
2d Read the letters. Then try to find out the same sound in each group.
3a Look at the clocks and make conversations with your partner.
Q J S H TX
C W
A Z
F L
M D
G U
Look and say
Hi, Li Hua! I’m fine, Th How are you?
Peter
Li Hua
Good evening, Mr Zhao! How
are you?
Good evening, Mr Wen. I’m OK. Thanks.
Good morning! Good afternoon! Good evening!
How are you? How are you? How are you?
I’m fine, thanks. I’m fine, thanks. I’m fine, thanks.
鲁教版(五四学制)六年级英语上册：Unit 1 Good morning!Section A (3a—3d) 学案2
Unit 1 Good morning【学习内容】Section A (3a—3d)【学习目标】1．学习单词afternoon, evening;2．能看、听、说Good morning/ afternoon/ evening! 等日常交际用语,重点学会打招呼,并能做到语音语调正确;3．了解一些常用缩略词的含义。
【学习重难点】能熟练运用所学内容进行打招呼,并能做到语音语调正确。
【学习过程】一、热身导学(一)自学课本本节内容中的3a, 会朗读、会使用Good morning/ afternoon/ evening!日常交际用语打招呼。
(二)抄写3a中对话, 注意句子书写要求哟! 聪明的你, 在小组内比一比!(三)问候语集锦。
英语中有许多问候语,不同场合的问候语不同。
请通过各种媒体查找信息, 整合这些问候语并写下来, 并在课堂上用英语向全班同学做介绍。
通过自主学习, 你还有哪些疑问?_____________________________________________________________ 二、自主学习, 合作交流(一)交流解决自主学习部分。
(二)向全班同学展示搜集到的问候语, 其他同学听并做补充。
(三)交流自己知道的缩略词。
(四)听录音完成3c, 按听到的顺序为字母标号。
(五)学习成果展示根据听力内容, 和你的partner编一组对话把它写下来然后向全班同学表演!(六)总结:今天我们学习了__________________________________________________________________________________________________________(七)课堂检测写出下列字母组合的小写形式。
1．HB 2．CD 3．NBA 4．UFO 5．BBC6．CCTV 7．ABC 8．S/M/L三、课后作业(一)从B栏中找出A栏的答语。
A Ｂ( )1．Hello, Dale! A．Good morning, Frank!( )2．Good morning, Bob! B．Hello, Cindy!( )3．Good afternoon, Alice! C．Good evening, Grace!( )4．Good evening, Eric! D．Good afternoon, Helen!(二)补全对话。
鲁教版(五四学制)六年级英语上册：Unit 1 Good morning! Section A (1a—2C) 学案1
Unit 1 Good morning【学习内容】Section A (1a—2C)【学习目标】1．学会正确朗读和书写26个英语字母；2．学会简单的打招呼用语，并做到语音语调正确；3．认识一些外国小朋友，并记住他们的名字和性别。
【学习重难点】学会正确朗读和书写26个英语字母；【学习过程】一、热身导学(一)会朗读、默写和使用本部分单词：good, morning, hi, hello等。
(二)句型学习：自学课本第一页：会使用Good morning! / Hi / Hello 等日常交际用语打招呼。
(三)读课本本节1a的英文人名，请把这些名字分类写在书上。
(四)观察课本本节2c中26个字母大小写，请按笔画抄写一遍：2．英语字母书写的规格(1)每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
如图：(2)大写字母都应一样高，占上面两格。
(3)书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。
(4)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
3．怎样用英语打招呼?Good morning! 是早上或上午的见面问候语，它的回答仍用Good morning! 打招呼还可用Hello! 或Hi! Hello! “你好”，是比较随便，不分时间的一种问候语，对方回答用Hello! 或Hi!. Hi比Hello使用时更随便，在年轻人中使用更为普遍.(六)小试牛刀1．按字母表顺序重排下列字母.(1)epaqbgc_________________ (2)dchbey____________________(3)XCFDEL_________________ (4)OCSBMDA________________(5)yhfgep____________________ (6)NGFBDR__________________(7)ngya___________________ (8)QBXTG___________________2．早晨，熟人见面可以说_____________________________________.老师说“Good morning!”，学生们应说____________________________通过自主学习，你有哪些疑问：二、自主学习，合作交流(一)自主学习情况交流：1．你们小组同学的“自主学习”完成的怎么样?看谁完成的最好?2．讨论、对比并解决“小试牛刀”部分。
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鲁教版（五四制）英语六年级上册单元练习Unit 1 Good morning!（含答案）
鲁教版（五四制）英语六年级上册单元练习Unit 1 Good morning!（含答案）
补全对话从每题A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案完成对话
A：Hello, Jingjing.
B：I’m fine, thanks. And you
A：Oh, What’s that
B：It’s a car.
A：
B：Yes, it is.
A：How do you spell “orange”
B：
A：Thank you.
B：
1．A．Good morning. B．How are you C．Good afternoon. D．Good evening.
2．A．Thank you. B．You’re welcome. C．I’m fine. D．Sorry. 3．A．Is that an orange car B．What color is it C．What’s that in English D．Is that a red car
4．A．Yes, I can. B．O-R-A-N-G-E, orange. C．O-A-N-G-E-R, oanger. D．Sorry, I can’t.
5．A．It’s OK. B．I’m fine, thanks. C．You’re welcome. D．Goodbye. Good morning! 6 am Jim. Look at this. It is a 7 . It's an English map and it's Tom's. This 8 a red and yellow pen. 9 pen is Mike's and 10 is good. That is Linda's 11 . It is' a purple jacket. What's that 12 English It's a cup. I can 13 it——C-U-P. I have a pen. 14 color is it Oh，it's 15 . Blue is my favorite（最喜欢的）color.
6．A．I B．My C．You D．He
7．A．ruler B．CD C．pen D．map
8．A．am B．is C．are D．/
9．A．A B．An C．The D．/
10．A．he B．this C．it D．she
11．A．key B．jacket C．quilt D．pen
12．A．on B．at C．for D．in
13．A．say B．spell C．see D．sing
14．A．What B．How C．What's D．How's
15．A．green B．red C．blue D．brown
This is an English boy. His name is Mike. He is 12 years old. He is in NO. 5 Middle School. He is in Class Two, Grade One. Kate is an American girl. She is 13 years old. She is in NO. 5 Middle School, too. Mr. Wang is their
Chinese teacher and Miss Li is their English teacher. They are good teachers.
(NO. 5 Middle School: 第五中学, Class Two, Grade One: 一年级2班, Chinese teacher: 语文老师)
16．Mike is ____________ boy.
A．a English B．a Chinese C．an English D．an American
17．How old is Mike He is _______________.
A．12 B．13 C．5 D．I don’t know.
18．Is Kate an English girl ___________
A．Yes, she is. B．No, she is a Chinese girl.
C．No, she is. D．No, she is an American girl.
19．Who’s their English teacher ______________
A．Mr. Wang B．Miss Li C．Mrs Li D．Mr. Li
20．Is Mr. Wang a good teacher
A．Yes, he is. B．Yes, she is. C．No, she isn’t. D．No, he isn’t
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。
将答案填写在答题纸的相应位置。
Hello, I’m Helen. I’m 21 boy 22 a new primary school for No. 1 Middle School. I’m 12 23 (year) old. I’m very happy now.
I have a good family. My father is 24 English teacher. He is very kind. My mother is a nurse. She can 25 (help) the
patients recover health as soon as possible. I have a brother. He 26 (be) very cute. I love 27 (he) very much. But sometimes, he always makes 28 (I) a little angry. 29 (I) parents love us forever. That’s great.
Today my father gives me a pen. It’s very nice, I like 30 . I love my parents forever, too.
fine, is, good, I, am, how, hello
morning! My name is Cindy. I in Class3，Crade6（六年级三班）. This is my friend（朋友）Kate. She is 11. is she She is .Kate and are good friends.
31．
32．
33．
34．
35．
Kate: Good morning, Mike. ①My name is Kate.
Mike:②
Kate:③How are you
Mike: I’ m fine, thank you. And you
Kale: ④我还好。
What’ s this
Mike: It’ s a CD．
根据对话内容，完成下列任务。
36．在②处的横线上填上合适的句子。
37．将画线句子③译成汉语。
38．将画线句子④翻译成英语。
39．写出画线句子①的同义句。
40．Kate和Mike的对话发生在.
A．晚上B．上午C．午后D．夜里
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B 2．C 3．A 4．B 5．C
6．A 7．D 8．B 9．C 10．C 11．B 12．D 13．B 14．A 15．C
16．C 17．A 18．D 19．B 20．A
21．a 22．in 23．years 24．an 25．help 26．is 27．him 28．me 29．My 30．it
31．Good 32．am 33．How 34．fine 35．I 36．Good morning, Kate. 37．你好吗38．I’ m OK. 39．I’ m Kate. 40．B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页。