安卓心得体会
安卓心得体会
【篇一：android学习心得】
android学习心得
这学期，我们新开了一门课程——android的研发。在老师们的介
绍下，我们了解android的开发环境以及控件的功能。刚开始接触android觉得既陌生又亲切，陌生在于没有学过具体的开
发软件，亲切在于它在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，更加方便。
一、android简介
android一词的本义指“机器人“，同时也是google于2007年11
月5日宣布的基于linux平台的开源手机操作系统的名称，该平台由
操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成，号称是首个为移动
终端打造的真正开放和完整的移动软件。目前，最新版本为android 2.4 gingerbread和android 3.0 honeycomb。android是基于
linux开放性内核的操作系统，是google公司在2007年11月5日
公布的手机操作系统。android 早期由原名为android的公司开发，谷歌在2005年收购android.inc后，继续对android系统开发运营，它采用了软件堆层（software stack，又名软件叠层）的架构，主要分为三部分。底层linux内核只提供基本功能，其他的应用软件则由
各公司自行开发，部分程序以java编写。2011年初数据显示，仅正式上市两年的操作系统android已经超越称霸十年的塞班系统，使
之跃居全球最受欢迎的智能手机平台。现在，android系统不但应用于智能手机，也在平板电脑市场急速扩张，在智能mp4方面也有较
大发展。采用android系统主要厂商包括台湾的htc,(第一台谷歌的
手机g1由htc生产代工）美国摩托罗拉,se等，中国大陆厂商如：
魅族（m9），华为、中兴、联想、蓝魔等。
二、androi前景
市场上：现在2.2技术应该已经成型了，但是目前产品是2.2的貌
似不是很多，在嵌入式的角度来说，前景应该不错，手机领域就不
用说了，汽车导航，电子消耗品，它的界面我认为远比塞班要好，
而且，开放软件是个趋势，这样，系统的市场占有率才能高，支持
的软件多，自然生命周期，效益比率都高。技术上：现在国内android的软件的开发人员应该也不少了，而且基于linux内核，linux内核也是趋势，现在android封装linux那部分的类和函数感
觉懂的人相对也不是很多。在挑战性和技术掌握上，android都是优势。支持上：国内对google的态度....有的时候服务器上不去，可能一点开发中平台的小问题，就是人家一句话就解决的问题，可能要
耽误开发周期，或者说响开发心情....
所以整体来说android的前景还是很好的。
三、软件下载
装工具在线安装。单击“android-sdk-windows.zip”链接进行sdk
下载，下载该文件后解压该文件到操作系统的任意目录下。打开目
录找到sdk setup.exe可执行文件，双击执行该文件。选择
available packages，选择想安装的版本（我是全选了，省事），
然后单击“installselected”-选择“accept all”，再单击“install accepted”就可以在线安装了。提示：如果你的“available packages”右侧的地址不能打开，请选择左侧列表的“setting”选项，在右侧的设置中勾选“fore https：//......”
第二步：安装jdk
a、下载jdk。android sdk需要jdk5 以上的版本。jdk6的下载地址。
b、安装jdk。下载完成后进行正常双击、安装，这里就不说了。。。
c、配置java环境变量
1、配置java home。复制java的安装路径，右键单击“我的电脑”-“属性”-“高级”—“环境变量”中新建环境变量java_home，变量值为java安装路径。
2、配置path。右键单击“我的电脑”-“属性”-“高级”—“环境变量”，在“系统环境变量”中编辑path便来了个，添加java的bin目录到其中。变量与变量中间使用分号“;”分隔。
3、配置classpath。右键单击“我的电脑”-“属性”-“高级”—“环境变量”，在“系统环境变量”中新建一个系统变量名称为“classpath”，变量值为半角句号“.”第三步：下载eclipse adt插件要求eclipse的版本是3.3以上，eclipse的下载网址是/android/eclipse/）
3、添加好后，勾选“developer tools”单击“next”进行更新安装。
四、应用程序基础
1.android应用程序框架
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2..android应用程序组成
第 3 页共 3 页
3.api参考文档的使用包(package)的索引
●interfaces
●classes
●enums
●exceptions 类(class)的索引
●扩展和实现内容
●按包名的继承关系（可用于反找包）
●overview（概览）
●xml attributes(xml的属性)
●constants（常量）
●constructors(构造函数)
●methods(方法)
通过将近快一学期的学习，在这次android这门课程的学习过程中，我了解到：
（一）android基础知识：
1.、环境的配置：
（1）配置java程序开发环境；
（2）安装并汉化eclipse（jdk）；
（3）android sdk的安装；
第 4 页共 4 页
（4） ad t 的安装及配置；
（5）android 模拟器的配置。
2.、第一个简单的android程序（hello world）：
（1）创建一个android应用程序：
打开eclipse开发工具——文件——新建——项目——android——android project——下一步，
（2）应用程序编写：完成程序资源的设置；完成界面布局的设置；完成程序的事件处理；完成程序的总体配置；应用程试；部署应用
程序到android手机（对apk应用程序进行打包）。
3、控件：
在android学习中，每一个应用都需要一些空间，在这一个月的学习当中，我们也接触了很多的控件：
（1）textview ：用来显示文本标签的控件；
（2） listview:：用来显示一个列表的控件；
（3）toast：是android用来显示显示信息的一种机制；
（4） edittext:：编辑框，用于输入信息；
（5） radiogroup、radiobutton:单项选择；
（6）checkbox:多项选择；
（7）spinner:下拉菜单；
（8） autocompletetextview:自动提示；
（9） datapicker、timepicker:时间和日期事件；
（10）button:按钮；
以上的控件，可以使我们制作出一个的手机软件，使用起来更加的方便。
我们还学习了java的基本概念以及java编程基础知识。因为要制作一个手机软件，就要看懂背后的代码这样才能解决问题。总结了知识点，紧接着说说我的心得体会：
（1）通过半个学期的学习，基本掌握了android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。
（2）通过学习android的控件、布局、activity、service等一系列基础知识，对整个android的开发有了大致的了解。例如: 要的布局(或者控件) ,在学习界面中，我发现android为我们提供了很好的类似反射机制，通过layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成
界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java 代码直接创建view进行添加，不过这种方式比较复杂。
（3）对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的跳转intent管理，通过bundle对数据在界面之间进行传输。
（4）在手机交互式通信服务中，学习了android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在service类中没有context，可以通过handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的currentactivity这个变量进行控制，进行处理。在android 编程过程中巩固熟悉了java知识是必须的。android系统是基于linux的手机操作系统平台，要深入系统的学习android，不仅仅是有java和android应用开发，必须要具备linux，c/c++高级编程才能深入的涉及第 5 页共 5 页
【篇二：安卓实训心得】
项目总结
时间过的好快，为期三个月的实训生活即将结束了，每一次的实训我们都受益匪浅，我
们学到的不仅仅是课内还有课外，实训让我们的课内知识得到了巩固，专业知识、编程水平
都有很大的提高，我们非常感谢这次实训。刚开始二周的高强度的课程安排让我们受益匪浅；接下来的项目实训又让我们可以巩固
了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。乐淘购物项目和android优化大师，我更好的学习了ui的设计，如何使界面漂亮，美观，
巩固了listview，gridview，的使用，学会了动画进入界面的，和会移动的画廊等等。在这
两个项目中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完
成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获
取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上
真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。音乐播放器项目，我们是七个人组成小组完成的，由组长带领我们，分配任务，每个人，
都发挥自己的长处，更好地去完成任务。对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队
的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具
体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这是也是实训最大的收获。这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在这3个月中让我初步从理性回到
感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！
相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。在此，我非常感谢指导老师和
同学对我的帮助。篇二：android实训心得 android实训心得
刚开始接触android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，
更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的android sdk开发范例大全中的例
子以及android提供的apidemos进行学习，尽管例子之间的连接
比较零散，不过通过这些例
子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。我在为
期半个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益
非浅．现在我
对这半个月的实习做一个工作小结。通过半个月的android实习，
基本掌握了android应用程序开发的一般流程。对常用控
件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习
android不仅是对前沿开发技术
的了解，也是对编程知识的一次提升。通过学习android的控件、
布局、activity、service等一系列基础知识，对整个android
的开发有了大致的了解。例如要的布局(或者控件) ,在学习界面中，
我发现android为我们
提供了很好的类似反射机制，通过layout文件夹下的配置文件，可
以快速的形成界面，在配
置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面
也可以通过处理嵌入到指
定的界面，同样你可以通过java代码直接创建view进行添加，不
过这种方式比较复杂。对
一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的跳转intent管理，通过bundle对数据
在界面之间进行传输。在手机交互式通信服务中，学习了android
手机之间进行短信发送、广播、对广播的监
听、服务等，在service类中没有context，可以通过handler来
每秒反复运行，自动送出
系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的
currentactivity这个变量进行控制，进行处理。在android编程过
程中巩固熟悉了java的编程。由于android应用程序的开发离不开
java的支持，所以基础的java知识是必须的。android系统是基于linux的手机操作系统平
台，要深入系统的学习android，不仅仅是有java和android应用
开发，必须要具备linux，
cc++高级编程才能深入的涉及android framework和android内
核开发。成为android开发
的高素质人才。所以，在后续对android的学习中可能会看一些较
底层的书籍。由于这次实习时间较短，对于android应用程序的高
级编程讲的很少，是这次实习中的
不足。要想开发一些好的应用程序，还需要更多的知识支持。在做
实习最后的项目时，遇到
了很多平时没有遇到或者没有特别关注的问题，如常见的activity
忘记注册，对sd卡存取
需要权限，在写sql语句时细微的错误就可能导致程序运行错误。
这些问题只有自己在实际
开发中才能体会到并且解决，并且在解决后可以长时间的记住。通
过android的实习，我们在大四毕业前，我们又掌握了一项新的前
沿的开发技能，也
有了更多的发展方向，这在以后的找工作的过程中无疑为我们增加
了砝码，也可以成为我们
的一项兴趣爱好，可以根据我们自己的需要设计一些小的程序。总之，在这次实习中，我获
得了很多东西，提高了自己的编程技巧和编程方法，并且认识了android应用程序的开发，
以及加深了对java的认识。最后，通过实习，我收获了很多东西，特别是编程方面的，这对即将毕业的我们来说，
这次实习是一次较为珍贵的充电，本文由成都android培训华育
国际提供通信与电子信息专业实训报告项目名称：基于android
的游戏开发班级 10通信1班姓名
学号
指导教师
成绩实训时间：年月日—目录
一、实训目的及其意义 (3)
1.1、目的及意义 (3)
1.2、研究现状 (3)
二、实训主要任务、重点及难点 (4)
2.1、任务 (4)
2.2、重点内容及实现途径 (4)
三、实训具体内容及完成的主要工作 (5)
3.1、认识基础开发 (6)
3.2、了解数据存储 (6)
3.3、总体实训过程 (7)
四、实际遇到的困难，解决问题的方法和措施 (8)
（一）、所遇问题 (8)
（二）、解决方法与措施 (9)
五、心得体会 (9)
一、实训目的及其意义
1.1、目的及意义了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，
认识移动互联网
的发展与展望，认识android，了解基于android的应用软件开发
方法及其商业流程。把理
论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际
巩固所学的知识，提高对
实际生活的认识，积累经验。使学生在此期间能够初次体会到实际
生产中的种种技能与经验，
完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。使学生们进一步加深
对所学知识的理解，理论
联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有
关计算机最新技术方面的
应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个
领域中的应用状况。生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别
于普通学校教育的一个显
著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可
替代的重要环节。它是与
今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习
到就业的过渡，因此生产
实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内
教学的延续，而且是校内
教学的总结。生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识，另一
方面，可获得在书本上不
易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提
高实训环节对于提高学生
的综合能力和全面素质具有重要意义。
1.2、研究现状
android 是google开发的基于linux平台的开源手机操作系统。它包括操作系统、用户
界面和应用程序——移动电话工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创
新的专有权障碍。google与开放手机联盟合作开发了 android，这个联盟由包括中国移动、
摩托罗拉、高通、宏达电和 t-mobile 在内的 30 多家技术和无线应用的领军企业组成。
google通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系，希
望借助建立标准化、开放式的移动电话软件平台，在移动产业内形
成一个开放式的生态系统。android主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由google公司和开放手机联盟
领导及开发。尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。android
操作系统最初由andy rubin开发，主要支持手机。2005年8月由google收购注资。2007
年11月，google与84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商组建开放手机联盟共同研发
改良android系统。随后google以apache开源许可证的授权方式，发布了android的源代
码。第一部android智能手机发布于2008年10月。android逐渐扩展到平板电脑及其他领
域上，如电视、数码相机、游戏机等。2011年第一季度，android 在全球的市场份额首次超
过塞班系统，跃居全球第一。 2012年11月数据显示，android占据全球智能手机操作系统
市场76%的份额，中国市场占有率为90%。目前基于android的移动终端上的软件应用开发很
火热，android平台的开发已越来越强大。 android是一种以linux 为基础的开放源码操作
系统，主要使用于便携设备。android操作系统最初由andy rubin 创办，最初只支持手机。
2005年由google收购注资，并拉拢多家制造商组成开放手机联盟（open handset alliance）
开发改良，逐渐扩展到到平板电脑及其他领域上。
二、实训主要任务、重点及难点
2.1、任务
认识移动互联网，了解移动互联网的开发，认识及了解android，在给定时间内完成基
于android平台的游戏项目的开发，实现预想游戏效果，熟悉项目开发的商业流程，给出游
戏全套文档及代码。
2.2、重点内容及实现途径
2.2.1、重点内容：熟悉游戏开发代码，了解项目流程，对android 游戏开发有基本了解。
2.2.2、实现途径：
所需运行硬件环境：
安卓系统2.2以上 3.5寸以上移动设备软件开发环境的配置：
（1）配置java程序开发环境
（2）安装并汉化eclipse（jdk）
（3） android sdk的安装
（4） adt的安装及配置
（5） android模拟器的配置
（6） office2003以上版本的软件(绘图visio) 然后运用eclipse完成项目代码的编写，运行与调试；最终在实体终端上进行测试，最终完成项目
三、实训具体内容及完成的主要工作实训前期，有老师给我们讲解了现阶段移动互联网的发展，了解移动互联网的发展主流，
说明了现阶段移动互联的发展重要性。老师着重给我们讲解了android的发展，以及现阶段
移动互联中android所扮演的角色。接下来我们将针对基于android的游戏开发进行学习，
由于时间的原因，我们主要了解了一下游戏开发的基本项目流程，具体的操作将在实训过程
中一一讲解验证。
接下来老师为我们讲解了实训的具体内容，对于一个游戏开发项目，首先我们需要进行
游戏开发的前期准备，主要是游戏开发环境的配置，以及团队开发
过程中的任务分配，之后
紧张的游戏项目开发拉开了帷幕。在第一天我们主要学习了eclipse 软件的使用，包括游戏
工程的创建等等。并且针对eclipse中的 android项目结构进行了
讲解：android项目结构：src/ java原代码存放目录 gen/ 自
动生成目录 gen 目录中存放所有由android开发工具自动生成的文件。目录中最重要的就是
r.java文件。这个文件由android开发工具自动产生的。res/ 资源(resource)目录在这
个目录中我们可以存放应用使用到的各种资源，如xml界面文件，
图片或数据。assets资源
目录android除了提供/res目录存放资源文件外，在/assets目录
也可以存放资源文件。
androidmanifest.xml 项目清单文件。篇四：安卓实训报告实习报
告书专业计算机科学与技术系别报告题目安卓报告人班级指导
教师带队教师实习时间实习地点教务处监制篇五：android实习
心得 android实习心得
刚开始接触android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，
更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的android sdk开发范例大全中的例
子以及android提供的apidemos进行学习，尽管例子之间的连接
比较零散，不过通过这些例
子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。我在为
期半个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益
非浅．现在我
对这半个月的实习做一个工作小结。1通过半个月的android实习，基本掌握了android应用程序开发的一般流程。对常用
控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习android不仅是对前沿开发技
术的了解，也是对编程知识的一次提升。 2通过学习android的控件、布局、activity、service
等一系列基础知识，对整个android的开发有了大致的了解。例如: 要的布局(或者控件) ,
在学习界面中，我发现android为我们提供了很好的类似反射机制，通过layout文件夹下的
配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样
式都是很快捷方便。对比
较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建view
进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处
理的事件，界面之间的跳
转intent管理，通过bundle对数据在界面之间进行传输。
4在手机交互式通信服务中，学习了android手机之间进行短信发送、广播、对广播的
监听、服务等，在service类中没有context，可以通过handler
来每秒反复运行，自动送
出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的
currentactivity这个变量进行控制，进行处理。在android编程过程中巩固熟悉了java的编程。由于android应用程序的开发离不开
java的支持，所以基础的java知识是必须的。android系统是基于linux的手机操作系统平
台，要深入系统的学习android，不仅仅是有java和android应用开发，必须要具备linux，
c/c++高级编程才能深入的涉及android framework和android内核开发。成为android开发
的高素质人才。所以，在后续对android的学习中可能会看一些较底层的书籍。由于这次实习时间较短，对于android应用程序的高级编程讲的很少，是这次实习中的
不足。要想开发一些好的应用程序，还需要更多的知识支持。在做实习最后的项目时，遇到
了很多平时没有遇到或者没有特别关注的问题，如常见的activity 忘记注册，对sd卡存取
需要权限，在写sql语句时细微的错误就可能导致程序运行错误。这些问题只有自己在实际
开发中才能体会到并且解决，并且在解决后可以长时间的记住。通过android的实习，我们在大四毕业前，我们又掌握了一项新的前沿的开发技能，也
有了更多的发展方向，这在以后的找工作的过程中无疑为我们增加了砝码，也可以成为我们
的一项兴趣爱好，可以根据我们自己的需要设计一些小的程序。总之，在这次实习中，我获
得了很多东西，提高了自己的编程技巧和编程方法，并且认识了android应用程序的开发，
以及加深了对java的认识。
【篇三：android实习心得】
android实习心得
刚开始接触android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我
通过的大量的android sdk开发范例大全中的例子以及android提
供的apidemos进行学习，尽管例子之间的连接比较零散，不过通
过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。
我在为期半个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅．现在我对这半个月的实习做一个工作小结。
1通过半个月的android实习，基本掌握了android应用程序开发
的一般流程。对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也
基本掌握。学习android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编
程知识的一次提升。 2通过学习android的控件、布局、activity、service等一系列基础知识，对整个android的开发有了大致的了解。例如: 要的布局(或者控件) ,在学习界面中，我发现android为我们提供了很好的类似反射机制，通过layout文件夹下的配置文件，可以
快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你
可以通过java代码直接创建view进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的跳转intent 管理，通过bundle对数据在界面之间进行传输。
4在手机交互式通信服务中，学习了android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在service类中没有context，
可以通过handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时
在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的currentactivity这个变量进行控制，进行处理。
在android编程过程中巩固熟悉了java的编程。由于android应
用程序的开发离不开java的支持，所以基础的java知识是必须的。android系统是基于linux的手机操作系统平台，要深入系统的学习android，不仅仅是有java和android应用开发，必须要具备linux，c/c++高级编程才能深入的涉及android framework和android内
核开发。成为android开发的高素质人才。所以，在后续对
android的学习中可能会看一些较底层的书籍。
由于这次实习时间较短，对于android应用程序的高级编程讲的很少，是这次实习中的不足。要想开发一些好的应用程序，还需要更
多的知识支持。在做实习最后的项目时，遇到了很多平时没有遇到
或者没有特别关注的问题，如常见的activity忘记注册，对sd卡存
取需要权限，在写sql语句时细微的错误就可能导致程序运行错误。这些问题只有自己在实际开发中才能体会到并且解决，并且在解决
后可以长时间的记住。
通过android的实习，我们在大四毕业前，我们又掌握了一项新的
前沿的开发技能，也有了更多的发展方向，这在以后的找工作的过
程中无疑为我们增加了砝码，也可以成为我们的一项兴趣爱好，可
以根据我们自己的需要设计一些小的程序。总之，在这次实习中，
我获得了很多东西，提高了自己的编程技巧和编程方法，并且认识
了android应用程序的开发，以及加深了对java的认识。
最后，通过实习，我收获了很多东西，特别是编程方面的，这对即
将毕业的我们来说，这次实习是一次较为珍贵的充电，
安卓实训报告总结
安卓实训报告总结 不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。虽然时间很短，不过我确实学到了一些我觉得有用的东西，并且是平时上课学不到的东西。三周的实训，时间很短，确实很短。原本刚开始，乃至之前听说有为期三周的实训的时候，都觉得，这样的实训不过就是走过场罢了，只有三周的时间，能学到什么东西呢?所以一开始也没当回事。 就这样，带着这样的心态，开始了实训。因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽埃平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的氛围。而让我感受最受的就是：凭事实说话。就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数
据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。也是我学到的第一件事。说话下结论要有真凭实据。 在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。 这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。 然后在接下来的一周中，这样的学习中老师让我们每组一个白板，然后把每天的任务完成情况着实记录。这样，不同的组之间要对比;同组，不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。无形中产生了一种强大的推理，推动我们前进。 这是我学习到的第三件事：没有动力，就学会寻找动力，而比较，是最有效的激励。 在第二周结束的时候，我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。这个项目的时间很短，三天，如果算上上周末的时间的话，那就是五天，但前一周的时间确实没有有效的利用起来。那么这样只好算三天了。在这次项目中，我没有一个人大包大揽，一个人把项目扛下来。因为之前跟老师做过项目，并且我也是小组负责人，虽然作为这个小组负责人，我做的很不好，但有这样的一次经历之后，我知道我哪里做
学习android的心得体会
学习android的心得体会 【篇一：android实训心得体会】 项目总结 时间过的好快，为期三个月的实训生活即将结束了，每一次的实训我们都受益匪浅，我 们学到的不仅仅是课内还有课外，实训让我们的课内知识得到了巩固，专业知识、编程水平 都有很大的提高，我们非常感谢这次实训。刚开始二周的高强度的课程安排让我们受益匪浅；接下来的项目实训又让我们可以巩固 了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。乐淘购物项目和android优化大师，我更好的学习了ui的设计，如何使界面漂亮，美观， 巩固了listview，gridview，的使用，学会了动画进入界面的，和会移动的画廊等等。在这 两个项目中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完 成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获 取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上 真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。音乐播放器项目，我们是七个人组成小组完成的，由组长带领我们，分配任务，每个人， 都发挥自己的长处，更好地去完成任务。对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队 的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具 体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这是也是实训最大的收获。这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在这3个月中让我初步从理性回到 感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！
Android实训报告
2016年 1 月 5 日
摘要： 本文首先介绍了Android开发环境的安装和部署过程；之后介绍了Android项目的架构及应用程序组成，着重讲解了手机用户界面的布局方法和常见开发控件的使用；然后介绍了Android中的文件存储管理、SQLite数据库存取与共享、2D绘图设计、多媒体应用以及和短信开发等知识；最后介绍了Android中的单元测试以及国际化的方法，通过发布案例程序完成Android知识的讲解，同时运用了photoshop，实现了对界面的优化设计。 关键词：Android;开发;SQL;多媒体运用；PHOTOSHOP
目录 一、实训背景及目的要求 (4) 1.1背景简介 (4) 1.2实训目的及要求 (4) 二、设计思路 (5) 2.1设计题目 (5) 2.2功能分析 (5) 2.3模块划分 (6) 三、设计实现及代码分析 (6) 3.1第一个Activity (6) 3.1.1布局文件：main.xml： (6) 3.1.2源代码文件：MainActivity.java (10) 3.2第二个Activity (13) 3.2.1布局文件：result.xml (13) 3.2.2源代码文件：ResultActivity.java (14) 3.3字符串资源文件：strings.xml (18) 3.4程序清单文件：AndroidManifest.xml (19) 四、程序功能测试及截图 (21) 4.1工程项目目录 (21) 4.2程序运行界面： (21) 4.3未填身高提示： (22) 4.4计算示例： (22) 五、课程设计（实训）总结 (23)
安卓实训总结报告
安卓实训总结报告 安卓实训的总结与体会【1】 不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。 虽然时间很短，不过我确实学到了一些我觉得有用的东西，并且是平时上课学不到的东西。 三周的实训，时间很短，确实很短。 原本刚开始，乃至之前听说有为期三周的实训的时候，都觉得，这样的实训不过就是走过场罢了，只有三周的时间，能学到什么东西呢?所以一开始也没当回事。 就这样，带着这样的心态，开始了实训。 安卓实训。 因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。 一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽啊。 平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。 而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。 反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 一、第一件事：说话做事要有真凭实据
而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。 老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。 接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的氛围。 而让我感受最受的就是：凭事实说话。 就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。 也是我学到的第一件事。 说话下结论要有真凭实据。 二、第二件事：专业技术的不断学习 在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。 因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。 这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。 这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。 三、第三件事：学会寻找动力 然后在接下来的一周中，这样的学习中老师让我们每组一个白板，然后把每天的任务完成情况着实记录。
基于android开发实验报告总结
基于android开发实验 报告总结 组员： 指导老师： 2016.12.15
目录 实验一 Android开发环境的搭建 (3) 1 实验目的及要求 (3) 2 实验设备（环境）及要求 (3) 3 实验内容 (3) 4 实验步骤 (3) 5 实验核心代码（关键代码），及调试中的问题 (4) 6 实验的运行结果及分析 (9) 3 实验设备（环境）及要求 (10) 实验三 GUI创建套件Widget的使用 (18) 1 实验目的及要求 (18) 2 实验设备（环境）及要求 (18) 3 实验内容 (19) 4 实验步骤 (19) 5 实验核心代码（关键代码），及调试中的问题 (19) 6 实验的运行结果及分析 (28) 实验四 SQLite应用 (29) 1 实验目的及要求 (29) 2 实验设备（环境）及要求 (30) 3 实验内容 (30) 4 实验步骤 (30) 5 实验核心代码（关键代码），及调试中的问题 (30) 6 实验的运行结果及分析 (41)
实验一 Android开发环境的搭建 1 实验目的及要求 1.搭建Eclipse+Android开发平台 2.创建简单的Android应用程序 3.创建Activity并利用intent的实现Activity的跳转 2 实验设备（环境）及要求 1)PC计算机 2)JDK安装包 3)Eclipse安装包 4)Android SDK安装包 5)ADT插件 3 实验内容 1)搭建Eclipse+Android开发环境 2)创建一个简单的”hello world”工程 3)创建两个Activity，实现简单的Activity之间的参数传递 4 实验步骤 1)下载安装JDK 1.6，配置环境变量，如果所示。
android项目实训心得体会
android项目实训心得体会 时间总是在不经意间悄然离去，在这短短的10天实训里，让我学会了很多课堂中学不到的东西。虽然只有10天，但让我感觉到无比的充实，让我懂得了学习的意义，时间的宝贵，认真负责的生活态度。明白了做一件事不肯能是一帆风顺，没有困难就没有进步，勇敢和坚持将会带领我们走向成功的驿站。也许这只是一次很小的成功，也会让我感到欣慰，因为我成功了。简单的去做好一件小事，铸就未来巨大的成功。 在这次实训中和队友一起完成一个项目，从开始的无从下手，到初见雏形，再到基本完善。这一幕幕的画面，让人无不对自己所做的标示认可与自豪。在那一行行代码间，流露出来的不只是大家对它付出的汗水，还有那份执着的心。 那天，我们吃着泡面坐着火车和地铁以及公交，不远千万厘米来到这环境清幽，绿化十足的圣地。实训基地虽有些简单，但宽敞明亮的场所让我们不由喜欢。在实训中，回味了曾经的对安卓的“味道”，又对新配方得产生了兴趣。安卓这道菜，想想都醉了。这次实训项目我们做的是个关于点餐类的APP。起初，强大的功能让我们这群菜鸟无从下嘴。但在我们这群崛起的码农面前，这次都不是问题。经过我们七嘴八舌的商讨下，最终确立了需求。需求就像我们人生的航标一样，有了它，我们的开发才有方向，不然都是无用的。每天我们制定开发计划，一小步一小步的走，一行一行慢慢的写。看着一个个小小功能的实现与完善，我们都对他竖起大拇指。
相信队友，这是我在此次实训中悟出来的一点体会。也许他平 日里不怎么优秀；也许他对开发不怎么会；也许他有一些懒惰。但我们都要相信他可以的。作为团队开发类项目，我们不能一个人什么都做完，这样其他人体会不到团队价值，这不利于项目的团队开发。我们要让每个人都有事做，并且要做好。 在这次实训中，我主要学到很多关于安卓界面布局的一些基础 知识。还有关于选项卡以及适配器和SQLite的一些简单操作。在此 次实训中，最主要的是让我的懂得了学习的意义和态度。当自己全身心投入代码的世界中时，时间似乎是静止的。当老师笑着说：“吃饭了…..”。才发现一上午就没了。这种忘我的学习态度，让人倍感兴奋。 此次实训，让我受益匪浅。在今后的工作和学习中用积极主动 的态度去对待，那将是一件美妙的事情。做一个迎难而上的自己，不断完善自己，突破自己。最后感谢在这次实训中无私的照顾我们的老师们，谢谢你们。 时间飞快，转眼毕设实训已经结束，我们也完成了所选的项目 任务。从实训开始到现在，经历了三个多月的时间，在这段时间里，我们着手安卓应用程序开发，刚开始接触Android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的Android SDK开发范例大全中的例子以及Android提供的APIDEMOS进行学习，尽管例子之间的连接 比较零散，不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java
安卓实训总结报告
安卓实训总结报告 就这样，带着这样的心态，开始了实训。 安卓实训。 因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。 一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽啊。 平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。 而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。 反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 一、第一件事：说话做事要有真凭实据 而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。 老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。 接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的氛围。 而让我感受最受的就是：凭事实说话。
就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。 也是我学到的第一件事。 说话下结论要有真凭实据。 二、第二件事：专业技术的不断学习 在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。 因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。 这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。 这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。 三、第三件事：学会寻找动力 然后在接下来的一周中，这样的学习中老师让我们每组一个白板，然后把每天的任务完成情况着实记录。 这样，不同的组之间要对比;同组，不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。 无形中产生了一种强大的推理，推动我们前进。 这是我学习到的第三件事：没有动力，就学会寻找动力，而比较，是最有效的激励。 四、第四件事：学会尊重别人，那样你也会获得别人的尊重 在第二周结束的时候，我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。
关于安卓课程设计心得体会
关于安卓课程设计心得体会 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 关于安卓课程设计心得体会如何写?下面是范文大全整理的 关于安卓课程设计心得体会范文，欢迎借鉴! 关于安卓课程设计心得体会范文一刚开始接触Android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的Android SDK开发范例大全中的例子以及Android提供的APIDEMOS进行学习，尽管例子之间的连接比较零散，不过通过 这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想，因为Android在现在也是全新的技术和框架，在其中我也学到了如何用单例模式、工厂模式等常用的设计模式进行学习，通过API进行开发客户端，对Request发送，Response处理中通过比较方便的JSON对象传输，以及对XML、JSON、图片、业务等下 载处理，对API接口调用等问题处理，学习Android心得体会。首先在界面上，我们同样可以通过不同布局进行设计非常酷的界面，这些界面可以通过include进行引入，和jsp、html也有相通的地方，同样在android上可以用到自定义的样式这和css也有比较相通的地方，我们可以通过一些公用的方法写个
BaseActivity这个基类，通过继承方式比较不错的实现了Activity的界面，因为这样你可以Header(头部)和Footer(尾部)进行处理一些触发事件或者特效等，心得体会《学习Android 心得体会》。布局模式以相对模式为主，线线布局模式可以在比 较简单的include进行完成，最重要的一点就是：我们可以自己通过重写方法或者通过实现View或者Layout等类进行扩充项目需要的布局(或者控件),在学习界面中，我发现Android为我们 提供了很好的类似反射机制，通过Layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建View进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的跳转Intent管理，通过Bundle对数据在界面之间进行传输。其次在手机交互式通信服务中，学习了Android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在Service类中没有context，可以通过Handler来每秒反复运行，自动送出系统广 播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的CurrentActivity这个变量进行控制，进行处理。 关于安卓课程设计心得体会范文二两个星期的时 间非常快就过去了，这两个星期不敢说自己有多大的进步，获得
Android实训心得
Android实训心得 刚开始接触Android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通 的架构，更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的Android SDK开发 范例大全中的例子以及Android提供的APIDEMOS进行学习，尽管例子之间的连接比 较零散，不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。 我在为期半个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅．现在我对这半个月的实习做一个工作小结。 通过半个月的android实习，基本掌握了Android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习Android不仅是对前 沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。 通过学习Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基础知识，对整个Android的开发有了大致的了解。例如要的布局(或者控件) ,在学习界面中，我发现Android为我们提供了很好的类似反射机制，通过Layout文件夹下的配置文件，可以 快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的 界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建View进 行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间 的跳转Intent管理，通过Bundle对数据在界面之间进行传输。 在手机交互式通信服务中，学习了Android手机之间进行短信发送、广播、对广 播的监听、服务等，在Service类中没有context，可以通过Handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一 个当前的CurrentActivity这个变量进行控制，进行处理。 在Android编程过程中巩固熟悉了Java的编程。由于Android应用程序的开发离 不开Java的支持，所以基础的Java知识是必须的。Android系统是基于Linux的手机操作系统平台，要深入系统的学习Android，不仅仅是有Java和Android应用开发， 必须要具备Linux，CC++高级编程才能深入的涉及Android Framework和Android内 核开发。成为Android开发的高素质人才。所以，在后续对Android的学习中可能会看一些较底层的书籍。
安卓实训心得体会学习安卓心得体会.doc
2019年安卓实训心得体会学习安卓心得体 会 安卓实训心得体会学习安卓心得体会 安卓实训心得体会【1】 时间飞快，转眼毕设实训已经结束，我们也完成了所选的项目任务。从实训开始到现在，经历了三个多月的时间，在这段时间里，我们着手安卓应用程序开发，刚开始接触Android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的AndroidSDK开发范例大全中的例子以及Android提供的APIDEMOS进行学习，尽管例子之间的连接比较零散，不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。我在为期半个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅.现在我对这半个月的实习做一个工作小结。 1通过半个月的android实习，基本掌握了Android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习Android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。 2通过学习Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基础知识，对整个Android的开发有了大致的了解。例如:
要的布局(或者控件),在学习界面中，我发现Android为我们提供了很好的类似反射机制，通过Layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建View进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的跳转Intent管理，通过Bundle对数据在界面之间进行传输。 4在手机交互式通信服务中，学习了Android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在Service类中没有context，可以通过Handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的CurrentActivity这个变量进行控制，进行处理。 在Android编程过程中巩固熟悉了Java的编程。由于Android应用程序的开发离不开Java的支持，所以基础的Java 知识是必须的。Android系统是基于Linux的手机操作系统平台，要深入系统的学习Android，不仅仅是有Java和Android应用开发，必须要具备Linux，C/C++高级编程才能深入的涉及AndroidFramework和Android内核开发。成为Android开发的高素质人才。所以，在后续对Android的学习中可能会看一些较底层的书籍。 由于这次实习时间较短，对于Android应用程序的高级编程讲的很少，是这次实习中的不足。要想开发一些好的应用程序，还需要更多的知识支持。在做实习最后的项目时，遇到了很多平时没有遇到或者没有特别关注的问题，如常见的Activity忘记注册，对SD卡存取需要权限，在写SQL语句时细微的错误就可能导致程序运行错误。这些问题只有自己在实际开发中才能体会到
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安卓实训总结报告
就这样，带着这样的心态，开始了实训。 安卓实训。 因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。 一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽啊。 平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。 而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。 反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 一、第一件事：说话做事要有真凭实据 而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。 老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。 接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的氛围。而让我感受最受的就是：凭事实说话。 就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。 也是我学到的第一件事。 说话下结论要有真凭实据。 二、第二件事：专业技术的不断学习 在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。 因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。 这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。
这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。 三、第三件事：学会寻找动力 然后在接下来的一周中，这样的学习中老师让我们每组一个白板，然后把每天的任务完成情况着实记录。 这样，不同的组之间要对比;同组，不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。无形中产生了一种强大的推理，推动我们前进。 这是我学习到的第三件事：没有动力，就学会寻找动力，而比较，是最有效的激励。 四、第四件事：学会尊重别人，那样你也会获得别人的尊重 在第二周结束的时候，我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。 这个项目的时间很短，三天，如果算上上周末的时间的话，那就是五天，但前一周的时间确实没有有效的利用起来。 那么这样只好算三天了。 在这次项目中，我没有一个人大包大揽，一个人把项目扛下来。 因为之前跟老师做过项目，并且我也是小组负责人，虽然作为这个小组负责人，我做的很不好，但有这样的一次经历之后，我知道我哪里做的不好，哪里有问题，虽然不会很全面，但至少有一些努力的方向了。 而这次，我就尝试着，去真正的发挥一个团队的作用，而不只是一个人完成项目。可以说，这次项目我的目标是：以团队的形式去推动项目的进展。 我不一个人做的原因有这么几点：首先，一个人做太没有挑战性了，为了完成任务而做项目，没意思。 第二点：团队的成员对参与这个项目比较积极。 不管怎么说，我的团队小组成员就算基础很差，但只要是真心的想要学习的，想要把项目做好的，那我就不应该拒绝他们，因为一个小小的拒绝，可能会对别人的一生产生巨大的影响，而这个影响似乎不是积极的。 所以，我觉得我应该尽我所能去帮助我的小组成员。 第三点：我想锻炼一下，作为一个小组负责人，我的职责是什么。 我应该怎么做才能充分发挥小组成员的能力。 我甚至自己都没有参与核心代码的编写。
Android实习总结报告模板
Xxxxxx大学 专业实习报告 实习时间： 201X.XX.X——201X.XX.XX 学院：XXXXXXXXXXX学院 专业名称：计算机通信 学号： XXXXXXXXXX 姓名： XXXX 指导老师： XXXX 实习地点： XXXXXXXX信息技术有限公司
一、实训地点 XXXXXXXX信息技术有限公司是一家隶属于XXXXXXXX集团主要从事软件开发、技术咨询与服务、IT教育投资、大学生实习实训等业务的民营科技型企业。 二、实训目的 到实际生产中的种种 Android Android Android 现对android Android android实习可以让我们与时代最 目的： 1、培养学生运用所学课程Java语言程序设计的理论知识和技能，分析解决计算机实际应用中的问题的能力。 培养学生在Java语言程序设计的基础上，开发Android应用程序的思想和方法。 培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成课程设计的全部内容 包括： 1、确定开发的程序，收集和调查有关技术资料。 2、按软件工程步骤进行程序设计。 3、对完成的程序进行测试和完善。 4、完成课程设计报告。 三、实训内容 学习实训的内容主要包括如下： ●开发环境：了解了android的起源与发展，学习安装 Eclipse 插件 (ADT)学 习 AndroidSDK包含了开发Android应用所依赖的jar文件、运行环境及相关工具 ●Android项目结构：src/ java原代码存放目录 gen/ 自动生成目录 gen
目录中存放所有由Android开发工具自动生成的文件。目录中最重要的就是R.java文件。这个文件由Android开发工具自动产生的。res/ 资源(Resource)目录在这个目录中我们可以存放应用使用到的各种资源，如xml 界面文件，图片或数据。assets资源目录Android除了提供/res目录存放资源文件外，在/assets目录也可以存放资源文件。AndroidManifest.xml 项目清单文件。 基础开发 一、1.Activity：是Android系统中的四大组件之一。2.Activity生命周期：void onCreate(Bundle savedInstanceState) void onStart() void onRestart() void onResume() void onPause() void onStop() void onDestroy() 这七个方法定义了Activity的完整生命周期 二、Intent: Intent对他要完成操作的一种抽象描述，我们可以用intent来启动一个activity，发起一个broadcast和启动或绑定一个service。Intent 使应用程序代码在运行时动态绑定成为可能，这也降低了不同代码之间的耦合性。Intent最常使用的方法是用来启动一个activity。Intent封装了他要执行动作的属性，这些属性最常见的是action和data Intent主要有以下四个重要属性:dssAction：Action属性的值为一个字符串，它代表了系统中已经定义了一系列常用的动作。通过setAction()方法或在清单文件AndroidManifest.xml 中设置。默认为：DEFAULT。 Data：Data通常是URI格式定义的操作数据。例如：tel:// 。通过setData()方法设置。 Category：Category属性用于指定当前动作（Action）被执行的环境。通过addCategory()方法或在清单文件AndroidManifest.xml中设置。默认为：CATEGORY_DEFAULT。 Extras：Extras属性主要用于传递目标组件所需要的额外的数据。通过putExtras()方法设置。 三、Service四大主键职业，服务一般没有用户操作界面，它运行于系统中不容易被用户发觉，可以使用它开发如监控之类的程序。要完成比较耗时的任务；不需要用户界面； 四、BroadcastRecever 生命周期 1.在广播到达接收者时调用onRecever();方法 2.注册广播的几种方式包括：代码注册;项目清单注册; 五、Handler 1.Handler、Message、MessageQueue和Looper之间的关系的关系，Handler 的作用: Handler(一个线程可以有多个Handler但是只能有一个Looper), 关系：向消息对列(MessageQueue封装在Looper中)发送消息,Handler 在创建时就会关联以个Looper默认关联当前Looper.
安卓实训心得体会
第一篇、android实训心得 安卓实训心得体会 项目总结 时间过的好快，为期三个月的实训生活即将结束了，每一次的实训我们都受益匪浅，我们学到的不仅仅是课内还有课外，实训让我们的课内知识得到了巩固，专业知识、编程水平都有很大的提高，我们非常感谢这次实训。 刚开始二周的高强度的课程安排让我们受益匪浅；接下来的项目实训又让我们可以巩固了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。 乐淘购物项目和android优化大师，我更好的学习了UI的设计，如何使界面漂亮，美观，巩固了listview，gridview，的使用，学会了动画进入界面的，和会移动的画廊等等。在这两个项目中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。
音乐播放器项目，我们是七个人组成小组完成的，由组长带领我们，分配任务，每个人，都发挥自己的长处，更好地去完成任务。对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和 运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这是也是实训最大的收获。 这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在这3个月中让我初步从理性回到感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。 在此，我非常感谢指导老师和同学对我的帮助。 第二篇、Android学习心得 安卓实训心得体会 Android学习心得 这学期，我们新开了一门课程——android的研发。在老师们的介绍下，我们了解android的开发环境以及控件的功能。刚开始接触Android觉得既陌生又亲切，陌生在于没有学过具体的开发软件，亲切在于它
安卓实习报告总结体会
安卓实习报告总结体会 摘要：通过Android的实习，我们在大四毕业前，我们又掌握了一项新的前沿的开发技能，也有了更多的发展方向，这在以后的找工作的过程中无疑为我们增加了砝码，也可以成为我们的一项兴趣爱好，可以根据我们自己的需要设计一些小的程序。总之，在这次实习中，我获得了很多东西，提高了自己的编程技巧和编程方法，并且认识了Android应用程序的开发，以及加深了对Java的认识。 安卓实习报告总结体会一 一、实习的目的意义 毕业实习是学生大学本科教学实践的主要环节，对学生的实践能力的培养具有十分重要的意义。学生通过本次实习，能够了解计算机专业的相关新技术，了解理论知识在实际应用中的作用，了解计算机技术的新发展，体验计算机专业的工作内容和工作特点，拓宽知识面，增强人际沟通能力，加强团队协作精神，为走向社会打下基础。 Android以Linux为核心的Android行动平台，使用Java 作为编程语言。本实训是在学习java语言程序设计的基础上进行的一次综合实践。通过综合训练，要求学生掌握java 语言程序设计的基本技能和Android编程的应用，并较系统地掌握JAVA语言程序设计开发方法以及帮助文件的使用等，使学生通过本次实训，能够进行独立的Android应用程序开
发，能够在实际操作中得到进一步的提高，为以后的学习和工作打下良好的基础。 目的： 1.培养学生运用所学课程Java语言程序设计的理论知识和技能，分析解决计算机实际应用中的问题的能力。 2.培养学生在Java语言程序设计的基础上，开发Android应用程序的思想和方法。 3.培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成课程设计的全部内容，包括： 1.确定开发的程序，收集和调查有关技术资料。 2.按软件工程步骤进行程序设计。 3 .对完成的程序进行测试和完善。 4.完成课程设计报告。 意义： 1.锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本 上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识; 2.更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会
安卓学习心得体会
安卓学习心得体会 现在对于Android的学习已有斗个学期了，但它对我来说其实还是一个大大的谜，还 有待我去对它一一揭晓。 在还没有学习Android这门课之前，当听到别人谈到它时，知道它离我们很近，但是 它给我的感觉却是那么的神奇，一直就是在听说着关于Android系统怎么怎么的新闻，知 道它就在我的生活中，离我很近，我也在用它，但还是总有一种很遥不可及的感觉，觉得 它不在我的思想里，所以呢，对于这门课《Android系统开发与实践》的学习很是期待的。 在上一个学期快要结束的时候，就听到老师说了一下，说下一个学期我们可能会学习Android系统的开发，他还说这个Android系统的开发很值得学习，很值得我们去探索， 说这个Android还一直在开发中，是一项很好玩的系统，当时就很是兴奋了，总是会在想Android系统到底是怎样的，它是如何的深入我们的生活，又是如何的到我们所用的这些 设备当中的，这一切都让我感到很好奇。就这样带着一系列的问题走进了这个学期，终 于就要与它见面了，这门课也就在这样的背景下，这样的一种环境下走进了我的课堂，它 给了我一种兴奋感，对于它的出现，我很是期待的，一开始老师就给我们讲解了一些关于Android的知识，也给我们展示了Android系统开发的平台，真的给了我一种奇妙的感觉，它不仅有编译，它还有一个模拟器，就和我们用的手机一模一样，上面也有简单的几个图标：电话、短信等等，真的感觉到了不可思议，感觉到一种神秘，Android系统的开发就 是在这样的一个平台上完成的，你可以对它进行你想要的修改，只要是你想到的，你都可 以支尽情的尝试，这让人兴奋。这门课的学习从这里就这样开始了，《Android系统开发与实践》这本课本它是以讨论Android系统平台为基础，并结合实例讲解教程和实践指导 类教材。本书中全方位的讲解了Google开放移动应用平台Android的各种特性，深入探 讨了应用程序的基本组件、界面布局的基础，结合Internet实现通讯录的设计和发送短 信实例详细介绍了Android系统平台开发 的步骤和方法，从而实现对Android系统的平台开发的深入了解。 基于嵌入式技术的Android是目前增长速度最快的智能3G手机操作系统，其底层系 统是以Linux内核为基础，用C语言开发;中间层包括函数库library和虚拟机Dalvik， 用C++语言开发;上层应用软件，包括通话程序，短信程序等，用Java语言开发。所以， 要想好好的学习Android系统的开发，那就必须掌握C++和Java语言，它们都是基础。 Android学习并不是那么的容易，你得很努力很认真的去学习，但如果只是浅浅的了解，那就简单得多，但并不是这样的，你得更加深入的去学习，你才算是懂一点。 Linux是Android开发的基础，Linux是一套免费使用和自由传授的类UNIX操作系统，它速度快，运行稳定，对硬件的配置要求低，兼具了其他系统的优点，最关键是可以免费 使用，所以Linux得到了迅猛的发展，我们学习Android的开发就得了解Linux，它常用 的一些操作命令是我们必须要理解和掌握的，比如说：su命令，它是最基本的命令之一，
安卓实验报告
安卓开发实验报告 专业：地理信息系统 姓名：白兰海 学号：201120907124
Android编程报告 一、安卓系统简介 Android是基于Linux内核的操作系统，是Google公司在2007年11月5日公布的手机操作系统，早期由Google开发，后由开放手持设备联盟（Open Handset Alliance）开发。它采用了软件堆层（software stack，又名以软件叠层）的架构，主要分为三部分。底层Linux内核只提供基本功能；其他的应用软件则由各公司自行开发，部分程序以Java编写。 2010年末数据显示，仅正式推出两年的操作系统Android已经超越称霸十年的诺基亚（Nokia）Symbian OS系统，采用Android系统主要手机厂商包括宏达电子（HTC）、三星（SAMSUNG）、摩托罗拉（MOTOROLA）、LG、Sony Ericsson等，使之跃居全球最受欢迎的智能手机平台，Android系统不但应用于智能手机，也在平板电脑市场急速扩张。 以Google、苹果和路基亚为中心各自形成的生态链将以原来数倍的速度推动移动互联网的发展，这正式Google发布Android平台的意义，也是Andorid 平台存在的使命所在。而作为Android平台成员之一的中国移动也投资成立了一家通讯公司，专门从事Google手机软件的应用以及本地化的软件的开发，比如将在Google手机平台上添加飞信、输入法等一系列符合国内用户使用特色的功能。国内众多企业也将眼光投入到Andorid上面，并启动了相关的计划来深入的理解并发展Android。更多的手机软件开发企业已经或者筹备着将公司进行转型，从其方向的开发转向到Android的开发。 二、初识安卓程序 Android以Java为编程语言，使接口到功能，都有层出不穷的变化，其中Activity等同于J2ME的MIDlet，一个 Activity 类（class）负责创建视窗（window），一个活动中的Activity就是在 foreground（前景）模式，背景运行的程序叫做Service。两者之间通过由ServiceConnection 和AIDL连结，达到复数程序同时运行的效果。如果运行中的 Activity 全部画面被其他 Activity 取代时，该 Activity 便被停止（stopped），甚至被系统清除（kill）。 View等同于J2ME的Displayable，程序人员可以通过 View 类与“XML layout”档将UI放置在视窗上，Android1.5的版本可以利用 View 打造出所谓的 Widgets，其实Widget只是View的一种，所以可以使用xml来设计layout，HTC的Android Hero手机即含有大量的widget。至于ViewGroup 是各种layout 的基础抽象类（abstract class），ViewGroup之内还可以有ViewGroup。View的构造函数不需要再Activity 中调用，但是Displayable的是必须的，在Activity 中，要通过findViewById()来从XML 中取得View，Android的View类的显示很大程度上是从XML中读取的。View 与事件（event）息息相关，两者之间通过
安卓实训的总结与体会
安卓实训的总结与体会 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
安卓实训的总结与体会 不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。虽然时间很短，不过我确实学到了一些我觉得有用的东西，并且是平时上课学不到的东西。三周的实训，时间很短，确实很短。原本刚开始，乃至之前听说有为期三周的实训的时候，都觉得，这样的实训不过就是走过场罢了，只有三周的时间，能学到什么东西呢所以一开始也没当回事。 就这样，带着这样的心态，开始了实训。安卓实训。因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽啊。平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 一、第一件事：说话做事要有真凭实据 而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊！不过也就仅此而已了。老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的氛围。而让我感受最受的就是：凭事实说话。就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。也是我学到的第一件事。说话下结论要有真凭实据。 二、第二件事：专业技术的不断学习 在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。 这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。