晏子使楚课件4

四年级语文上册晏子使楚课件教科版

生于淮南
橘
橘
水土异也
生于淮北
枳
类
生活环境不同,导致本质的改变比
生长于齐人
入楚
不盗盗
推楚之水土理
使民善盗
总结：晏子使楚，受到楚王的侮辱，但晏子以他自己超人的智慧和善辩的口才，挫败了楚王的诡计。
作业：1.课文中词语抄写4遍； 2.完成课后练习题，练习自己讲一讲
本文的任意一个小故事。
3、晏子成功使楚，齐王决定重赏他，于是需要拟一份诏书，对晏子作一个全面、客观地评价，你能帮助齐王完成这一工作吗？
过把演员瘾
在你的小组内找几位同学一起来演一演课本剧《晏子使楚》，过一把演员瘾。
我的舞台
晏子使楚
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰： “使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。
《晏子春秋》
晏子楚国临淄敝国规矩访问押着囚犯笑嘻嘻淮南柑橘枳春秋大夫国势强盛侮辱得意洋洋大王撒谎安居乐业
对照下面三幅图画讲一下故事梗概：来自1、楚王和臣下的谋划，主要是针对晏子的，还是针对齐国的？
2、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能够成功反击依靠的是什么？又是如何进行有力的回击的？

小学五年级语文课件：晏子使楚演示文稿

初读课文，整体感知想想课文讲了几件事，都是什么事？
深入探究
晏子是怎样的人？你从哪个故事
中知道的？从哪些语言体会出来的？（把晏子的语言画在书上）楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是怎样反驳的？
假言推理
这是个狗洞，不是城门。
我要是访问“狗国”，当然得钻
狗洞。我在这等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家，
大伙儿都把袖子举起来，就连成
一片云张袂成阴大伙儿都甩一把汗，就向下一阵雨挥汗如雨街上的行人肩擦肩，脚碰脚
摩肩接踵比肩继踵
三段论
访问上等的国家，就派上等人
去访问下等的国家，就派下等人去我最不中用，就派到这儿来了
淮南的柑橘，有大又甜
可是这种橘树一种到淮北，就只
能结又小又苦的枳也许是两国的水土不同吧。

类比推理：
生于淮南橘
橘生于淮北枳
水土异也
生活环境不同,导致本质的改变
生长于齐不盗
人
入
楚盗
楚王得意地说：“你们就看看齐国
的晏子怎样‘狗国’，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”
楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人
怎么这样没出息，干这种事情？” 晏子面不改色，他站起来说：“同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”
楚王三次侮辱晏子，结果怎样
哑巴吃黄连——
偷鸡不成——
有苦说不出
反失一把米
搬起石头—— 砸自己的脚
楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道
齐国没人了吗？既然有这么多人，为什么打发你来呢？” 大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云；（张袂成阴）大伙儿都甩一把汗，就向下一阵雨；（挥汗如雨）街上的行人肩擦肩，脚碰脚。（摩肩接踵；比肩继踵）晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”

北师大语文第七册《晏子使楚》课件 (新课标)

1、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能够成功反击依靠的是什么？
2、晏子成功使楚，齐王决定重赏他，于是需要拟一份诏书，对晏子作一个全面、客观地评价，你能帮助齐王完成这一工作吗？
3、假如你是晏子，你能否结合刚才的事例说一说你是怎样巧妙地反击楚王的？
展我辩才
假如你是楚国的大臣，你能否找出晏子话语中的破绽，巧妙地反击他的论辩？
晏子使楚
《晏子春秋》
பைடு நூலகம்
序言
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温故知新
这是一份同年级同学的作业，你能帮他批改一下吗？
1、解释下列划线的字：（1）王曰，何坐：坐下（2）吏二缚一人诣王：禀报（3）圣人非所与熙也：玩笑（4）寡人反取病焉：疾病 2、用现代汉语翻译下列句子：（1）叶徒相似，其实不同答：只是叶子相像，其实味道是不同的。（2）王曰：“缚者曷为者也？”答：大王问：“为什么要绑人？”

11.晏子使楚课件

推理：
访问正常国家开城门，访问狗国钻( 狗洞 )，楚国让我钻狗洞，所以楚国是( 狗国 )。
晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白楚国到底是个什么样的国家？”
晏子看了看，对接待的想了想人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白楚国到底是个什么样的国家？”
晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白楚国到底是个什么样的国家？”
楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话！我国首都临淄（ｚī）住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”
大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片云。（张袂成阴）
大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨。（挥汗成雨）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（摩肩接蹱）
晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以就派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。
楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，他们以为这一下晏子可丢了脸了。哪知晏子面不改色，他站起来说： “大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是说：“我原来想取笑大夫，没想到反倒让大夫取笑了。”

人教版小学语文《晏子使楚》教学课件

晏子面不改色，站起来，说：“大王怎
么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”
“面不改色，站起来，说”等词描写了晏子的，体现了晏子的。
晏子看了看，（）对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”
访问正常的国家开城门，访问狗国钻狗洞，楚国让我钻狗洞，所以楚国是。
楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘ 狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” “看了看，说”等词语描写了晏子
三次侮辱第一次：楚王让晏子钻狗洞第二次：楚王侮辱齐国没人才第三次：楚王侮辱齐国人没出息
要求:
自由读课文第3自然段，用 “____”画出晏子反击的语句。
晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”
晏子面不改色，站起来，说：“大王怎
么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”
淮南

淮北
南橘北枳
水土不同
淮南自然条件好，产柑橘；淮北自然条件差，产枳橘；齐国人在齐国安居乐业，在楚国当强盗，所以楚国是