新人教版九年级物理电压与电阻知识点全面总结
通用版初中物理九年级物理全册第十六章电压电阻总结(重点)超详细

通用版初中物理九年级物理全册第十六章电压电阻总结(重点)超详细单选题1、如图所示的滑动变阻器的四种接法中,当滑片P向左滑动时,电阻不变的是()A.B.C.D.答案:CA.滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路,当滑片向左滑动时,电阻丝接入电路的长度变短,电阻减小,故A不符合题意;B.滑动变阻器的A、C接线柱接入电路,当滑片向左滑动时,电阻丝接入电路的长度变短,电阻减小,故B不符合题意;C.滑动变阻器的A、B两个接线柱接入电路,此时的滑动变阻器接入电路的电阻不变,其阻值是滑动变阻器最大电阻的定值电阻,故C符合题意;D.滑动变阻器的B、D接线柱接入电路,当滑片向左滑动时,电阻丝接入电路的长度变长,电阻增大,故D不符合题意。
故选C。
2、在如图所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关后,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则()A.灯L可能变亮B.灯L可能断路C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路答案:C由图知,电压表V1测量的是电源电压,无论两灯发生什么故障,其示数不变;所以示数变大的是电压表是V2。
当电路正常工作时,R与L串联,电压表V2测电阻R的电压,其示数小于电源电压;A.若灯L短路,此时灯不亮,灯两端电压为0,电阻R两端的电压变为电源电压,即V2的示数变大,故A不符合题意;B.若灯L断路,则电压表V2的示数变为0,故B不符合题意;C.若电阻R断路,电压表V2和灯串联在电源上,灯不亮,电压表V2示数增大为电源电压,故C符合题意;D.若电阻R短路,则电压表V2的示数变为0,故D不符合题意。
故选C。
3、如图是小成同学做“探究电流与电压关系”实验的电路图,按照电路图连接好电路,闭合开关S,发现电流表和电压表的指针均没有偏转,电路中仅有一处故障,故障可能是()A.电阻R1断路B.电阻R1短路C.滑动变阻器R断路D.滑动变阻器R短路答案:CBD.若R1或者R短路,电路仍然处于通路状态,有电流通过电路,电流表会有示数,故BD不符合题意;A.如果R1断路,则电路没有电流通过,电流表没有示数;电压表测量的是R1两端的电压,由于电路只有一处故障,电压表仍然与电源两极相连,此时测量电源两端的电压,有较大的示数,故A不符合题意;C.如果滑动变阻器R断路,则电路没有电流通过,电流表示数为零,指针不偏转;同时电压表与电源正极断开,也没有示数,指针不偏转,故C符合题意。
人教版九年级物理第十六章《电压 电阻》

变式1如图18-10所示,当闭合开关S时,发现灯L不亮,电流表、 [答案]D
电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和滑动变阻器R [解析]当闭合开关S时,如果灯L短路,
中的一处,则下列判断正确的是( )
则电流表有示数,电压表无示数,故A错
A.灯L短路B.灯L断路
误。如果灯L断路,则电流表无示数,电压
( C)
物理
一分耕耘一分收 获
热点考向探究
物理
一分耕耘一分收 获
变式2如图18-5所示的电路中,当开关S闭合后,电压表能直接测出灯泡L1两端电压的是( D )
图18-5
热点考向探究
变式3在探究电路的电压规律时用了图18-6中的某个电路,已 知R1=R2<R3,电压表V1、V2和V3的示数分别为1.0 V、1.5 V和 2.5 V。则实验时的电路图应是 ( )
热点考向探究
物理
一分耕耘一分收 获
实验延伸
结合上例探究以下问题: (4)为使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择规格 不同 (选填“相同”或“不同”)的灯泡。 (5)吴丽根据电路图连接好电路,闭合开关,电压表示数如图18-16所示。为了使实验结果更准确,接下来她应 该 断开开关,将电压表改接到小量程重新做实验 。
接线柱 表盘 量程
分度值
电流表
0~0.6 A 0.02 A
-,0.6,3 0~3 A 0.1 A
物理
一分耕耘一分收 获
电压表
-,3,15
0~3 V
0~15 V
0.1 V
0.5 V
考点知识聚焦
物理
一分耕耘一分收 获
内 很小,几乎为0,相当于导线
阻
很大,相当于断路
九年级物理知识点归纳电学

九年级物理知识点归纳电学电学是九年级物理学习的一个重要知识点,它研究了电荷、电场、电势、电流和电阻等方面的内容。
本文将对九年级物理电学知识进行归纳总结,以帮助同学们更好地理解和掌握这一部分知识。
一、基本概念电学的基础是电荷,电荷分为正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
电场是由电荷产生的,表示了空间中的电力情况。
电势则是表示电场中电势能的大小,单位是伏特(V)。
二、电流和电阻电流是电荷在单位时间内通过导体的数量,单位是安培(A)。
电阻是阻碍电流通过的因素,单位是欧姆(Ω)。
欧姆定律表明电流和电阻之间的关系为:I = U/R,其中I代表电流,U代表电压,R代表电阻。
三、串联和并联电路串联电路是指电器或元件依次连接在同一条电路中,电流依次通过各个元件。
并联电路是指电器或元件的两端相连接,电流分别通过各个元件。
对于串联电路,总电阻等于各个电阻的代数和;对于并联电路,总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数。
四、欧姆定律和功率计算欧姆定律是电学中的重要定律,它表明了电压、电流和电阻之间的关系。
根据欧姆定律可以计算电路中的电流、电压或电阻。
功率是电能转化的速度,计算公式为P = UI,其中P代表功率,U 代表电压,I代表电流。
五、电路中的能量转化电路中的能量转化主要包括电能和热能的转化。
在电路中,电源提供电能,电器通过电能进行工作,而电阻会产生热能。
电阻可以根据热效应来产生热量,这也是电热器的工作原理。
六、伏特定律和安培定律伏特定律是电路中的另一个重要定律,它表明了电压、电阻和电流之间的关系。
安培定律则是固定点的电流代数和等于流入该点的电流代数和。
七、电磁感应和发电机电磁感应是指导体中的电流发生变化时会产生感应电动势的现象。
根据法拉第定律,当导体中的磁通量发生变化时,感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
发电机就是利用电磁感应的原理将机械能转化为电能的设备。
八、交流电和直流电交流电是指电流的方向和大小随时间而变化的电流。
九年级物理欧姆定律第一节电流与电压和电阻的关系最全笔记

电流与电压和电阻的关系一、探究电流与电压的关系提出问题:电阻一定时,电流与电压存在怎样的关系?猜想与假设:因为电压是使自由电荷发声定向移动形成电流的原因,电压越高,电流越大,所以电流与电压可能存在正比关系。
设计实验:探究电流与电压的关系,需要将定值电阻接入电路,并用电流表测出电路中的电流,用电压表测出定值电阻两端的电压,通过串联在电路中的滑动变阻器来调节定值电阻两端的电压。
实验电路图如图所示。
进行试验:(1)将一个10Ω的定值电阻按图所示的实验电路图接入电路。
(2)调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数分别为 2.4V、1.8V、1.2V,分别读出电流表的示数并填入下表中。
R=10Ω电压U/V 2.4 1.8 1.2电流I/A 0.24 0.18 0.12分析论证:从实验数据可以看出电流与电压有关,电流随电压的增大而增大,电流与电压的比值为一定值,说明电流与电压成正比,将实验数据通过图像的形式表示出来,通过分析图像可知电流的大小与电压成正比。
结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
二、探究电流与电阻的关系提出问题:电压一定时,电流与电阻存在怎样的关系?猜想与假设:因为电阻表示导体对电流阻碍作用的大小,电阻越大,电流会越小,所以电流与电阻可能存在反比关系。
设计实验:要研究电流与电阻的关系,必须改变接入电路的电阻值的大小(如5Ω、10Ω、20Ω。
),只需要更换不同电阻接入电路即可。
试验中要控制电阻两端的电压不变,所以需要在电路中串联滑动变阻器来调节,保证电阻两端的电压相等。
实验电路图如图所示。
进行试验:(1)按图所示电路图连接实验电路。
(2)将阻值为5Ω的定值电阻连入电路中,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为3V,读出电流表的示数填入下表中。
(3)将阻值为5Ω的定值电阻更换为10Ω、15Ω的定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持在3V不变,分别读出对应电流表的示数并填入下表中电阻R/Ω 5 10 15电流I/A 0.6 0.3 0.2分析论证:从实验数据可以看出电流与电阻有关,电流随电阻的增大而减小,电流与电阻的乘积为一定值,说明电流与电阻成反比。
九年级物理电阻知识点讲解

九年级物理电阻知识点讲解电阻是物理学中的重要概念,它是指电流在导体中流动时所遇到的阻碍程度。
在九年级物理课程中,学生需要学习有关电阻的知识。
本文将对九年级物理电阻的相关概念、计算公式以及一些实际应用进行详细讲解。
1. 电阻的定义电阻是指导体中电流流动时产生的阻碍作用。
电阻的单位是欧姆(Ω)。
当导体中的电流为1安培(A),并且在导体的两个端点上产生1伏特(V)的电压时,电阻的阻抗为1欧姆。
2. 电阻的计算公式电阻可以用欧姆定律来计算。
欧姆定律表明,电阻(R)等于电压(V)除以电流(I):R = V / I。
通过这个公式,我们可以根据已知的电压和电流来计算导体的电阻。
3. 电阻的影响因素电阻的大小受到以下几个因素的影响:- 导体的材料:不同材料的导体具有不同的电阻特性。
一般来说,金属导体的电阻较低,而非金属导体的电阻较高。
- 导体的长度:导体的长度越长,电阻就越大。
- 导体的截面积:导体的截面积越大,电阻就越小。
4. 串联电阻和并联电阻在电路中,电阻可以串联或并联连接。
串联连接是指将电阻依次连接在一条线上,而并联连接是指将电阻并排连接。
串联电路中,电阻的总和等于各个电阻之和;而在并联电路中,电阻的倒数总和等于各个电阻倒数之和的倒数。
5. 电阻与功率关系电阻的存在会导致电路中产生热量,这是因为电阻会引起能量损耗。
功率(P)是指在电路中的能量转化速率,可以用以下公式计算:P = V * I,其中V为电压,I为电流。
根据功率和电阻的关系,可以得出功率等于电流的平方乘以电阻:P = I^2 * R。
这个公式表明,当电阻增大时,功率也会增大,导致能量消耗更多。
6. 电阻的应用电阻在各个领域都有广泛的应用。
以下是一些常见的应用场景:- 电炉:电炉利用导体的电阻产生热量,用于加热物体或烹饪食物。
- 电灯泡:电灯泡的发光效果是由电阻产生的热量使灯丝发光。
- 电子设备:电子设备中的电阻用于控制电流大小,保护其他电子元件。
人教版九年级物理全册 第十七章电流电压电阻关系讲义(带答案)

人教版九年级物理全册 第十七章电流电压电阻关系讲义(带答案)漫画释义知识互联网4电流电压电阻的关系—电流电压电阻电阻关系欧姆定律是关于电流、电压、电阻三者关系的实验规律.在研究三者关系的时候用到了科学探究中广泛使用的方法——控制变量法.所谓控制变量法就是在控制其他变量不变的情况下, 分别探究其中部分变量的关系的方法.1.电流与电压的关系在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比.可以用数学形式表达为:UI=定值注意正确理解电流跟电压的关系:(1)这里导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的,我们用电压表和电流表测量的是同一导体中的电压和电流,不能说一个导体中的电流和另一个导体上的电压成正比.(2)不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比.这里存在一个逻辑关系的问题,电流、电压都是物理量,有各自的物理意义,物理量之间存在一定的因果关系,这里的电压是原因,电流是结果,是因为导体两端加了电压,导体中才有电流,不是因为导体中通了电流才加了电压,因果关系不能颠倒.2.电流与电阻的关系 电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比.可以用数学形式表达为:IR =定值 注意正确理解电流跟电阻的关系:(1)电流和电阻也是针对同一导体而言的,谁的电阻就影响谁的电流,不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比.(2)不能说导体的电阻与通过它的电流成反比.我们知道,电阻是导体本身的一种特性,即使导体中不通电流,它的电阻也不会改变,更不会因为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变.(3)在说明电流与电压、电阻的关系时,一定要标明是哪一段电路或哪一个导体. 3.欧姆定律欧姆定律的内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.表达式:UI R=U 表示一段导体两端的电压,单位为伏特V ;R 表示这段导体的电阻,单位为欧姆Ω;I 表示通过这段导体中的电流,单位为安培A .注意:(1)欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路或其中某一部分电路,并且是纯电阻电路.(2)欧姆定律中“通过”的电流I ,“两端”的电压U 及“导体”的电阻R 都是同一个导体或同一段电路上对应的物理量.不同导体的电流、电压、电阻之间不存在上述关系.因此在运用公式模块一 电流、电压、电阻三者的关系知识导航人教版九年级物理全册 第十七章电流电压电阻关系讲义(带答案)UI R=时,必须将同一个导体或同一段电路的电流、电压、电阻代入计算,三者一一对应. (3)欧姆定律中三个物理量间有同时性,即在同一部分电路上,由于开关的闭合或断开以及滑动变阻器滑片位置的移动,都会引起电路的变化,从而导致电路中的电流、电压、电阻的变化,所以公式UI R=中的三个量是同一时间而言.(4)由欧姆定律的公式U I R =可推出:U IR =;UR I=.这两个公式并非欧姆定律的内容,切勿混淆.导体的电阻是导体本身的一种特性,与电压的大小和电流的大小无关,因此对于某一电路或某一导体来说,U 与I 的比值不变.即使导体未连入电路,两端未加电压,其电阻还是客观存在的,如果题目中没有特别的说明,每个导体的电阻可认为是不变的.(5)公式中的三个物理量,必须使用国际单位制中的单位.【例1】 在一段导体的两端加一可变电压U ,以下说法中不正确的是( )A .由UR I=可知,R 与U 成正比B .不管U 如何变化,U 与I 的比值不变C .U 增加几倍,单位时间内通过该导体横截面的电荷量就增加几倍D .当U 一定时,通过导体横截面的电荷量与通电时间成正比 【答案】 A【例2】 一个电阻两端的电压是4V 时,通过的电流是0.2A ,导体的电阻是 ,如果电阻两端的电压变为8V 时,通过电阻的电流是 ,当电阻两端电压为零时,导体的电阻是 ,通过导体的电流是 .【答案】 20Ω,0.4A ,20Ω,0A【例3】 将一段导体接在电路中,如果将加在它两端的电压增大一倍,关于导体的电阻和通过它的电流,下列说法中正确的是( )A .电阻和电流都保持不变B .电阻不变,电流增大一倍C .电流不变,电阻增大一倍D .电阻和电流都增大一倍 【答案】 B【例4】 在某电源电压不变的电路中,若将电路的电阻增加20Ω时,通过电路的电流将变为原来的3/4,则电路原来的电阻是( )A .15ΩB .25ΩC .35ΩD .60Ω夯实基础能力提升【答案】D【例5】 一段粗细均匀的电阻丝,将它接在6V 的电源上时,通过它的电流是0.5A ,如果把它对折起来,拧成一股,再接在这个电源上,那么通过它的电流将是( ) A .0.5A B .1A C .2A D .0.25A【答案】 C【例6】 一段导体两端的电压为4.5V 时,导体中的电流是0.3A ,如果电压增大到6V ,导体中的电流多大?如果导体中电流为100mA 时,能否用最大量程为3V 的电压表测该导体两端的电压?【答案】 根据欧姆定律,先求导体电阻R ,已知0.3A I =, 4.5V U =,根据U I R =,则 4.5V150.3AU R I ===Ω再求两端电压为6V U '=时的电流6V0.4A 15ΩU I R ''===,导体中的电流为0.4A ,当通过导体的电流为100mA 0.1A I ''==时,导体两端电压为U '',导体电阻R 不变.故有0.1A 15 1.5V 3V U I R ''''==⨯Ω=< 可以用最大量程为3V 的电压表测导体两端的电压.【例7】 在“探究电流与电压关系”的实验中,分别用R 1、R 2两个电阻进行探究,并根据各自的实验数据绘制出如图所示的U -I 关系图像,从图可以看出R 1与R 2的大小关系是( )A .R 1>R 2B .R 1=R 2C .R 1<R 2D .无法确定【答案】 A【例8】 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的I -R 图像,下列结论与图像相符的是( )A .电阻一定时,电流随着电压的增大而增大B .电阻一定时,电压随着电流的增大而增大C .电压一定时,电流随着电阻的增大而减小D .电压一定时,电阻随着电流的增大而减小 【答案】 C人教版九年级物理全册 第十七章电流电压电阻关系讲义(带答案)1.等效电阻假设有一个电阻,可以代替电路中某个部分的电阻而不影响电路的效果,我们就称这个电阻为这部分电路的等效电阻,等效电阻也叫总电阻.2.串联电路的电阻关系串联电路的总电阻等于各串联电阻之和,即123R R R R =++……证明:设串联电阻阻值为1R 、2R 、3R ……串联后总电阻为R ,由欧姆定律:U IR =,111U I R =,222U I R =,333U I R =……根据串联电路的电流和电压关系: 123U U U U =++…… 123I I I I ===……得:112233IR I R I R I R =++……,123R R R R =++如果n 个阻值都是R 的导体串联,则总电阻 R nR =串根据串联电路中电流处处相等,得: 312123......U U U U R R R R === 也就是说,串联电路中电阻越大,其两端电压就越高,此即串联电路的分压规律. 注:可以将电阻的串联看成是增加了导体长度,所以电阻串联总电阻比任何一个分电阻都大. 3.并联电路的电阻关系并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和,即: 1231111......R R R R =++ 证明:设并联电路电阻值为1R 、2R 、3R ……并联后总电阻为R ,由欧姆定律:312123123,,,......U U U UI I I I R R R R ====根据并联电路的电流和电压关系: 123U U U U ===…… 123I I I I =++……得:312123......U U U U R R R R =++,1231111......R R R R =++如果n 个阻值都是R 的导体并联,则总电阻:RR n=并 根据并联电路各支路两端电压相等,得:112233IR I R I R I R =++……可以推出: 1221,n n I I R RI R I R ==注意:并联电路的三个重要性质:性质1:并联电路的总电阻小于任何一个并联导体的电阻.可以将电阻的并联看作是增大了导体的横截面积,所以总电阻小于任何一个分电阻.模块二 串并联电路中的电阻关系知识导航性质2:由公式1231111......R R R R =++ 可以看出并联电路中,若某一支路的电阻值增大,则总电阻也增大;若某一支路的电阻值减小,则总电阻也减小.性质3:若并联支路增多,则总电阻减小,若支路减少,则总电阻增大.【例9】 图中有四组不同的电阻,已知R 1<R 2,由图可以看出电阻值最小的一组是( )【答案】 B【例10】 两个电阻并联后的总电阻为4Ω,其中一个电阻的阻值为12Ω,另一个电阻的阻值为Ω;若将这两个电阻串联,总电阻为 Ω.【答案】 6 18【例11】 现有阻值分别为8Ω、6Ω、4Ω、2Ω的四个电阻可供选用.若要获得1.6Ω的电阻,则( )A .应将阻值为8Ω和2Ω的两电阻串联B .应将阻值为8Ω和2Ω的两电阻并联C .应将阻值为6Ω和4Ω的两电阻串联D .应将阻值为6Ω和4Ω的两阻值并联【答案】 B【例12】 将三个阻值为60Ω的电阻按一定的方式连接起来,其总电阻的最大值和最小值分别是( )A .180Ω;20ΩB .90Ω;40ΩC .90Ω;20ΩD .180Ω;90Ω 【答案】 A【例13】 把两个阻值不同的电阻R 1和R 2串联,则总电阻( )A .介于两个电阻之间B .比任何一个电阻都要小C .比任何一个电阻都要大D .可能等于其中的一个电阻 【答案】 C【例14】 下列几组电阻并联合,等效阻值最小的一组是( ) 夯实基础能力提升人教版九年级物理全册 第十七章电流电压电阻关系讲义(带答案) A .30Ω和15Ω B .20Ω和25Ω C .10Ω和35Ω D .5Ω和40Ω【答案】 D【例15】 如图所示电路,电阻R 1=R 2=4Ω,电源电压保持不变,当S 1、S 2都闭合时,电流表的示数为0.75A ,此时电路是 联电路,电路的总电阻是 Ω.当S 1闭合、S 2断开时,电路的总电阻是_______Ω,电流表的示数是______A .【答案】 并 2 4 0.75【例16】 甲、乙两个导体的电阻之比是1:2,将它们串联接到同一电源两端,通过它们的电流强度之比是 ,两端的电压比是 ;若将它们并联到同一电源中,通过两个电阻的电流之比是 ,电阻两端电压之比是 . 【答案】 1:1 1:2 2:1 1:1【例17】 如图所示的电路中,定值电阻R 2为10Ω,闭合开关S 前后干路中总电流的比为2∶3,则R 1的阻值为_______.【答案】 20Ω【例18】 定值电阻R 1=10Ω,R 2=5Ω,串联在电源电压不变的电路中时,通过R 1的电流I 1=0.2A ,则电源电压U =__V ;若将两电阻并联在同一电路中时,干路中的电流I =___A . 【答案】 3 0.9【例19】 如图所示电路中,开关S 断开和闭合时,电流表示数之比是1:3,则R 1和R 2之比是( )模块三 欧姆定律计算夯实基础A.1:3 B.1:2 C.2:1 D.3:1【答案】B【例20】如图所示的电路中,电压U保持不变,R1=3R2,开关S断开时,电流表示数为I l,开关S闭合时,电流表示数为I2.则I1:I2= .【答案】3:4【例21】如图所示,电源电压恒定.闭合开关S1S2,电压表示数为9V,电流表示数为1.5A;断开开关S2,电压表示数为6V.则R l和R2的阻值分别是()A.6Ω 2ΩB.6Ω 3ΩC.4Ω 2ΩD.4Ω 3Ω【答案】B【例22】有两个灯泡串联在电路中,电路中的电流是0.2安培,电源电压是9伏特,灯泡L1的人教版九年级物理全册 第十七章电流电压电阻关系讲义(带答案) 电阻是20欧姆,求:(1) 电路中的总电阻(2) 灯泡L 2的电阻(3) 灯泡L 1和L 2两端的电压【答案】 (1)45Ω;(2)25Ω;(3)U 1=4V ;U 2=5V【例23】 有两个灯泡串联在电路中,电路中的电流是0.3安培,电源电压是12伏特,灯泡L 1两端的电压是6伏特,求:(1)电路中的总电阻(2)灯泡L 2两端的电压(3)两个灯泡的电阻分别为多大 【答案】 (1)40Ω(2)6V (3)20Ω;20Ω【例24】 有两个灯泡串联在电路中,电路中的电流是0.1安培,灯泡L 1两端的电压是3伏特,灯泡L 2两端的电压是9伏特,求:(1)两个灯泡的电阻分别为多大(2)电路中的总电阻(3)电源电压 【答案】 (1)30Ω;90Ω(2)120Ω(3)12V提高班 【拓展1】 三个不等值的电阻,123R R R >>,其等效电阻R 的阻值不可能( ) A .串联时,1R R > B .并联时3R R <C .不论串联还是并联,R 的阻值在1R 到3R 之间D .不论串联还是并联,只要一个电阻的阻值变小,R 的阻值一定变小 【答案】 C【拓展2】 一定值的电阻两端电压从5V 上升到6V 时,通过电阻的电流强度增大了0.5A ,则该电阻的阻值为( )A. 12ΩB. 11ΩC.10ΩD. 2Ω 【答案】 D【拓展3】 电阻120R =Ω,250R =Ω,将它们并联后接到电源上,若通过电阻1R 的电流为0.1A ,则通过电阻2R 的电流是__A.【答案】 0.04A【拓展4】 某电阻接入电源后,电路中的电流为2A ,再串联一个30Ω的电阻时,电路中的电流减小到0.4A ,则该电阻的阻值为 Ω,电源电压是 V .【答案】 7.5 15V【拓展5】 在图所示的电路中,由三节新干电池串联成的电池组做电源,L 1、L 2 的电阻分别为R 1=3欧姆,R 2=6欧姆,请将答案填入空白处: ①K 闭合,K 2断开时,A 1的示数是______安培;②K 闭合,K 2闭合后,A 的示数是______安培;V 的示数是______伏特. 【答案】 1.5 2.25 4.5尖子班 思维拓展训练(选讲)【拓展1】 某电阻接入电源后,电路中的电流为2A ,再串联一个30Ω的电阻时,电路中的电流减小到0.4A , 则该电阻的阻值为 Ω,电源电压是 V .【答案】 7.5 15V【拓展2】 一定值的电阻两端电压从5V 上升到6V 时,通过电阻的电流强度增大了0.5A ,则该电阻的阻值为( )A. 12ΩB. 11ΩC.10ΩD. 2Ω【答案】 D【拓展3】 (多选)在如图所示的电路中,开关S 闭合后,电流表A 1、A 2的示数相等. 关于三个电阻的阻值关系,可能的是( ) A .R 1=R 2=R 3B .R 3=R 2≠R 1C .R 3=R 1≠R 2D .R 2=R 1≠R 3【答案】 A C【拓展4】 有四个电阻,已知它们的电阻值R 1>R 2>R 3>R 4。
新人教版九年级物理第十七章第1节 电流与电压和电阻的关系

第1节 电流与电压和电阻的关系
给你以下实验器材:如何设计实验?
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
1.实验探究电流与电压的关系
设计实验
测电阻两端电压,选择什么器材? 如何改变电阻两端电压?怎么操作? 测通过电阻的电流,选择什么器材? 实验过程中的不变量是什么,如何控制 其不变? 滑动变阻器在实验中起到什么作用?
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
2.实验探究电流与电阻的关系 设计实验 在电路中如何改变电阻,选用什么器材? 怎么操作? 如何使电阻两端电压不变,如何控制其不 变? 滑动变阻器在实验中起到什么作用?
控制电压一定,研究电流与电阻的定量关系。
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
思考:如果要使灯泡亮度改变有何办法?
方法一:改变 电池节数
方法二:改变 电阻
问题:
相同的灯泡,但发光程度不同,说明流过它们的 电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢?
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
提出问题
通过前面的学习已经知道:电压是产生电 流的原因;电阻表示导体对电流的阻碍作用。
问题:流过导体的电流与导体的电阻及 加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢?
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
一、实验探究电流与电压、电阻的关系
猜 想
猜想1: 若电阻一定,电流与电压存在什么关系? 猜想依据是什么? 猜想2: 若电压一定,电流与电阻存在什么关系? 猜想依据是什么?
第十七章 欧姆定律
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
九年级物理全册第十六章电压电阻知识点汇总(带答案)

九年级物理全册第十六章电压电阻知识点汇总单选题1、如图所示,在探究串联电路特点的实验中,两盏小灯泡规格不同,当开关闭合后,下列说法正确的是()A.L1、L2两端电压相等B.L1、L2的亮度一定相同C.a、b、c三处的电流一样大D.若L2灯丝烧断了,L1仍能发光答案:CA.两盏小灯泡规格不同,即电阻不同,根据串联分压,电阻不同,则两灯泡的电压不同,故A错误;B.L1、L2的亮度与实际电功率有关,电阻不同,故实际电功率不同,故B错误;C.由于串联,电路的各个地方电流相等,故C正确;D.若L2灯丝烧断了,则电路断路,没有电流经过灯泡L1,故两灯都不亮,故D错误。
故选C。
2、当滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的阻值变大。
选择的接线柱是()A.AB B.CD C.BD D.AD答案:DAB.滑动变阻器应该一上一下连接,连接AB或CD接线柱,移动滑动变阻器的滑片,不能改变滑动变阻器的阻值,故AB不符合题意;C.连接BD接线柱,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的阻值变小,故C不符合题意;D.连接AD接线柱,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的阻值变大,故D符合题意。
故选D。
3、小伟和小刚很喜欢做电学实验,利用课间时间他们连接了如下电路图,可是闭合开关后一灯亮一灯不亮,电压表没有示数,电流表有示数,移动滑动变阻器的滑片还是一灯亮一灯不亮,电流表示数发生变化,但电压表依然没有示数,若故障只发生在某一处,你帮他们分析可能是()A.灯泡L1发生了短路B.灯泡L2发生了短路C.灯泡L1的灯丝断路了D.灯泡L2的灯丝断路了答案:A由电路图可知,此电路为串联电路,电流表测电路中电流,电压表测灯泡L1两端的电压;AC.闭合开关后电流表有示数,说明电路为通路,一灯亮一灯不亮,电压表没有示数,说明电压表所在处有故障;若灯泡L1断路,则电压表串联在电路中,移动滑动变阻器的滑片还是一灯亮一灯不亮(灯泡L1不亮,灯泡L2亮),电压表将有示数,电流表的示数将不会变化,所以灯泡L1不可能断路;若灯泡L1短路,则电压表无示数,电流表有示数,移动滑动变阻器的滑片还是一灯亮一灯不亮(灯泡L1不亮,灯泡L2亮),电压表无示数,电流表的示数会变化,故A符合题意,C不符合题意;B.若灯泡L2发生了短路,且故障只发生在某一处,则闭合开关后,灯泡L1亮,灯泡L2不亮,电压表和电流表均有示数,故B不符合题意;D.若灯泡L2的灯丝断了,且故障只发生在某一处,则闭合开关后,电路为断路,灯泡L1不亮,灯泡L2不亮,电压表和电流表均没有示数,故D不符合题意。
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16 电压与电阻 16.1 电压 一、电压 1、电源和电压的作用 要让一段电路中产生电流,电路中必须有电源。电源的作用就是给用电器两端提供电压。 电源的作用是给用电器两端提供电压。 (1)用“水路”和“电路”来进行类比分析 水路 电路 组成 抽水机:保持一定水压 水管:传输水流 水轮机:利用水能的设备 阀门:控制水流的通断 电源:保持一定电压 导线:传输电流 灯泡:利用电能的设备----用电器 开关:控制电流的通断 注意:电压是形成电流的原因,某段电路中有电流,该电路的两端就一定有电压;但电路的两端有电压,电路中却不一定有电流。要在电路中得到持续的电流,必须满足两个条件:①有电源②电路是通路。
2、电压的单位 (1)电压的符号及单位 物理学中通常用字母U表示电压,电压的单位是伏特,简称伏,符号是V。常用的单位还有千伏(kV)、毫伏(mV),它们的换算关系是1kV=103V,1mV=10-3V。
(2)需要我们记住的几种常见的电压值 一节干电池的电压 1.5V 手机电池的电压 3.7V 一节铅蓄电池的电压 2V 我国家庭电路的电压 220V 对人体安全的电压 不高于36V 二、电压的测量 电压的高低用电压表测量,电压表在电路图中的符号是:。 (1)电压表的构造:如图所示。 (2)电压表的量程:学生用的电压表有三个接线柱,两个量程。 当用“-”和“3”两个接线柱时,量程为0~3V,每一个小格表示。0.1V;当用“-”和“15”两个接线柱时,量程为0~15V,每一小格表示0.5V。
(3)电压表的使用方法 使用方法 原因 首先要调零,明确电压表的量程和分度值 若不调零会造成测量不准确,如无法调到零位置,读数要记入这个差值;明确量程和分度值的目的是便于快速并准确的读数
电压表应该跟被测用电器并联 若将电压表串联在电路中,电路就可以近似看成在电压表处形成断路,电路中的电流几乎为零。此时,电压表将不能测出被测用电器两端的电压。
标有“+”号的接线柱靠近电源正极,标有“-”号的接线柱靠近电源负极 电压表的“0”刻度线通常在表盘的左端,如果“+”“-”接线柱接反了,会使电压表指针反向偏转,造成指针碰弯等损坏电压表的事故。我们在检查接线柱的接法是否正确时,可根据电流的流向分析。
被测电压不能超过电压表所用量程的最大测量值 如果被测电压超过了电压表所用量程的最大测量值,容易把电压表烧坏。选用量程的方法与电流表相同,可用最大量程试触法来选择合适的量程
可直接连到电源的正、负极上 电压表直接连到电源的正、负极上,测出的是电源电压,但要注意所用量程的最大测量必须大于电源电压
注意:在测量电压时,选用的电压表量程的最大测量值应等于或稍大于被测电路两端的电压,为提高读数的准确性,在被测电压不超过量程最大测量值的情况下,尽可能用小量程进行测量。在不能估计被测电压的大小时,要用“试触法”来选择量程。选用大量程将电压表接入电路,开关轻轻闭合一下立即断开,同时观察指针的偏转情况。若示数大于3V、小于15V,应选用0~15V量程;若示数小于3V,为提高读数的准确性,应选用0~3V量程。
拓展:试触法选择电压表量程可能会遇到的四种情况及解决方法: ①指针不偏转,则可能电路中有断路,也可能电压表的接线有断路,应逐一检查各接线柱,排除故障。
②指针反向偏转,则“+”“-”接线柱接反了,应改接。 ③指针正向偏转超过最大刻度值,则选择的量程较小,应改接较大的量程。 ④指针正向偏转很小的角度,则选择的量程较大,可以根据实际情况改接较小的量程。 (4)电压表的读数 电压表的读数步骤为:①明确所选电压表的量程;②确定所使用量程的分度值;③由指针所指的位置,读出电压表的示数。
方法技巧:电压表读数口诀:一看接线柱,明确其量程;二看最小格,确定分度值;三看指针处,正视仔细读。
注意:指针指在同一位置时,选用0~15V量程的读数是选用0~3V量程读数的5倍。因此,若其中一个量程的刻度模糊不清时,可根据另一个量程的刻度进行读数,然后根据两个量程之间的倍数关系来计算被测电压值的大小。 (5)用电压表测量电压 实验过程:如图所示,先将电压表接在小灯泡两端,接通电路,读取电压表的示数;再将电压表接在电源两端,接通电路,读取电压表的示数。
实验现象:电压表两次的示数相同。 实验结论:在只有一个用电器的电路中,用电器两端的电压与电源两端的电压相等。 易误易混警示: 易误点:判断电压表测哪段电路两端的电压 “去源法”,即选取电压表接在电路中的两个接点为分点,将电路分成两部分,将两点间含有电源的部分电路“去掉”,分析电压表与哪部分电路(用电器)组成通路,电压表就是测量哪部分电路(用电器)两端的电压。
16.2串、并联电路中电压的规律 一、串联电路的电压规律 串联电路中各部分电路两端的电压之和等于电源两端的电压。表达式为U=U1+U2。 注意:①在连接电路时,一定要对照电路图,从电源的正极出发,依次经过开关、小灯泡,最后回到电源的负极,电压表要最后并联到所测电路的两端。
②在连接电路过程中,开关一定要处于断开状态。每次连接完电路,一定要检查无误后,在闭合开关。实验过程中,每次读数后,应及时断开开关。
③电压表要按使用规则连入电路,并按正确的读数方法进行读数。 ④实验时改变小灯泡的规格或电源电压进行多次试验,以避免实验数据的特殊性,以便得出具有普遍性的结论。换用不同规格的小灯泡时,各部分电路两端的电压会发生改变,但电源两端的电压(总电压)是不变的。
拓展:①在串联电路中,电源两端电压也可称作串联电路的总电压,所以上述结论也可以叙述为:串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和;但串联电路中各部分电路两端的电压不一定相等。
②当电路中有多各用电器串联时,以上结论仍然成立,表达式为:U=U1+U2+U3+...+Un。
③串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。 规律总结:探究串联电路电压的规律时,通常遇到的电路故障现象以及诊断方法如下: (1)连接好电路并闭合开关后,发现仅有一盏灯亮。 现象 L1不亮L2亮 L1亮L2不亮 电压表V的示数 0V 等于电源电压 故障诊断 L1短路 L2短路 (2)连接好电路并闭合开关后,发现两盏灯都不亮。 现象 L1、L2都不亮 电压表V的示数 0V 等于电源电压 故障诊断 L2断路或电源断路或开关断路 L1断路 二、并联电路的电压规律 并联电路中各支路用电器两端的电压等于电源两端电压。表达式为:U1=U2=U。 注意:①实验前应先画好电路图; ②连接电路的过程中,开关应断开; ③应从电源的正极起按电路图将元件逐个连接起来; ④连接好电路后,要先用开关试触,观察电压表的偏转情况,却热所选电压表量程及连接无误后,在闭合开关,观察示数;
⑤读数时要客观、准确,读数完毕,应断开开关,切断电源,整理好实验器材。 拓展:①当电路中有多个用电器并联时,以上结论仍然成立,表达式为:U1=U2=U3=...=Un=U。 ②当把几节相同的干电池并联起来使用时,并联电池组两端的电压等于一节干电池两端的电压,即U=U1=U2=...=1.5V。
注意:并联电路中各支路用电器两端的电压相等,当同一电路中两端电压相等的两个用电器不一定并联。
方法技巧:由串、并联电路电流、电压的规律,判断电路的连接情况 (1)根据电流的规律分析 ①若通过几个用电器的电流相等,则这几个用电器可能是并联,也可能是串联。例如三盏完全相同的电灯并联在同一电源两端,通过三盏电灯的电流相等的。
②若通过几个用电器的电流不相等,则这几个用电器一定是并联的。 (2)根据电压的规律分析 ①若几个用电器两端的电压相等,则这几个用电器可能是串联,也可能是并联。例如:几盏完全相同的点灯串联起来,每盏电灯两端的电压都相等。
②若几个用电器两端的电压不相等,则这几个用电器一定时串联的。 含有多个电压表电路的分析及各用电器连接关系的判断
运用“先去后接”法可有效地解决此类问题:先将电压表去掉,然后判断电路的连接方式,最后再将电压表逐个接到原位置,分析电压表与哪部分电路并联,从而确定电压表测量的是哪部分电路两端的电压。
将如图所示的电路中的所有电压表“去掉”,变成如图所示的电路,不难看出,灯泡L1与L2并联;再将电压表V1接到原位置,可知电压表V1测灯泡L1
两端的电压;同样,将电压表V2接到原位置可知电
压表V2测量灯泡L2两端的电压,将电压表V3接到原位置可知电压表V3测量电源电压,由并联电路电压的规律可知U1=U2=U3。
又如图所示的电路,由于电路中有电流表和电压表,并且有多个电压表,对这样的电路往往很难判断,采用“先去后接法”分析,问题就会迎刃而解。先将全部电压表“去掉”变成如图所示的电路,不难看出这是一个串联电路,再将电压表V1并联到电路的原位置,可知电压表V1测灯泡L1
和L2两端的电压,将电压表V2并联到电路的原位置,可知电压表V2测灯泡L2和L3两端的电压。
16.3电阻 一、电阻 1、从电流的形成分析电阻的作用 导体中的自由电荷在向前定向移动的过程中,会与其它电荷发生碰撞,从而对自由电荷的定向移动产生阻碍作用。即导体具有两重性——既能导电,又对电流有阻碍作用。
物理学中用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 3、对电阻的理解,要从“性质”和“阻碍作用”两个角度分析。 (1)导体的电阻越大,表是导体对电流的阻碍作用越大。对于同一电路,在电路两端电压不变的情况下,导体对电流的阻碍作用(电阻)越大,电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用,就是由于其电阻很大。
(2)不管这个导体是否连入电路,是否有电流通过,也不管它两端的电压是否改变,导体对电流的阻碍作用(电阻)总是存在的。无电流通过时,这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。
4、符号:电阻通常用字母R来表示,在电路图中的符号是。 5、单位:在国际单位制中,电阻的单位是欧姆,简称欧,符号是Ω。 常用单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ),它们的换算关系是:1MΩ=106Ω,1kΩ=103Ω。 二、影响电阻大小的因素