《拖地板、洗衣物和擦玻璃窗》教案
《擦玻璃》劳动教育：小学三年级教案
《擦玻璃》劳动教育：小学三年级教案擦玻璃劳动教育：小学三年级教案目标本教案旨在通过擦玻璃的劳动教育活动，培养小学三年级学生的劳动意识、动手能力和团队合作精神。
教学内容1. 劳动教育介绍：通过简单的例子和图片，向学生介绍劳动的重要性和意义，以及擦玻璃这一具体劳动活动的目的和作用。
2. 安全注意事项：向学生普及擦玻璃时需要注意的安全事项，如不站在椅子上擦玻璃、不用力过猛等。
3. 擦玻璃技巧：向学生演示正确的擦玻璃方法，并教授使用擦窗器、毛巾等工具的正确姿势和操作技巧。
4. 实践操练：将学生分成小组，每组安排一块玻璃窗进行擦拭实践，鼓励学生互相合作，共同完成任务。
5. 总结反思：引导学生讨论擦玻璃的体验和感受，以及劳动的价值和意义，帮助他们加深对劳动的理解和认识。
教学步骤1. 引入：向学生介绍劳动教育的重要性，引发他们对擦玻璃的兴趣和好奇心。
2. 介绍：通过图片或实物展示，向学生展示擦玻璃的场景和过程，解释擦玻璃的意义和作用。
3. 安全注意事项：向学生普及擦玻璃时需要注意的安全事项，让他们明白劳动安全的重要性。
4. 技巧演示：老师示范正确的擦玻璃方法，讲解使用擦窗器、毛巾等工具的技巧。
5. 学生实践：将学生分成小组，每组安排一块玻璃窗进行擦拭实践，鼓励他们互相合作，共同完成任务。
6. 总结反思：引导学生讨论擦玻璃的体验和感受，帮助他们认识到劳动的意义和价值。
7. 结束：对学生的表现给予肯定和鼓励，展示他们擦拭玻璃的成果。
教学评估1. 观察学生在实践中的表现，包括动作是否正确、是否能够合作等。
2. 听取学生对劳动和擦玻璃活动的认识和感受。
3. 分析学生的讨论和总结，评估他们对劳动教育的理解程度。
教学延伸1. 组织劳动体验活动：安排学生参与其他劳动活动，如扫地、拖地等，增强他们的劳动意识和动手能力。
2. 劳动教育实践报告：要求学生撰写劳动教育实践报告，总结自己的劳动经历和体会，培养他们的写作能力和思考能力。
劳动课擦玻璃窗教案幼儿园
劳动课擦玻璃窗教案幼儿园一、教学目标1.帮助幼儿了解玻璃窗的清洁原理；2.培养幼儿良好的卫生习惯和动手能力；3.激发幼儿学习劳动技能的热情和自信心。
二、教学准备1.纸巾、喷雾器、清洁剂、毛巾、手套等清洁用品；2.玻璃窗模型或幼儿园真实的玻璃窗；3.安全防护措施（如橙色隔离带）。
三、教学过程1. 清洁原理讲解首先，教师通过幻灯片或展示实物讲解清洁玻璃窗的原理。
简要介绍清洁用品的使用方法和安全操作技巧，强调幼儿在清洁过程中应注意的事项。
2. 模拟训练1.让幼儿观察玻璃窗的现状，了解需要如何清洁；2.给幼儿分发清洁用品并示范正确的使用方法；3.指导幼儿如何正确使用清洁用品进行模拟训练；4.逐个带领幼儿进行实操训练，让幼儿体验到清洁玻璃窗的过程；5.强调个人卫生和安全意识，帮助幼儿掌握基本的卫生、安全知识。
3. 真实操作1.安排幼儿进行真实操作训练；2.在安全隔离带内放置需要清洁的玻璃窗，准备好清洁用品；3.让幼儿佩戴好手套，告知步骤和细节注意事项；4.指导幼儿逐个完成擦窗的操作；5.导师提供必要的帮助，督促幼儿操作过程中遵循安全操作规范。
四、教学评价1.教师通过观察、记录、评估幼儿对本次课的学习效果进行评价，采用口头表扬和奖励措施增强幼儿学习积极性；2.在课后加深对幼儿对本次课的反思，进一步加强幼儿的劳动技能和动手能力。
五、教学反思通过本次教学，教师可以更加深入地了解幼儿的学习特点和态度，同时也能够更好地掌握教学方法和技巧。
在今后的教育教学中，教师应该根据幼儿的不同特点和发展阶段，适时调整教学策略和方法，不断完善教学。
同时，教师也需要加强自身的专业知识和技能，不断提升综合素质，为幼儿的成长和发展提供更加优质的教育服务。
劳动课班级擦窗教案
劳动课班级擦窗教案一、教学目标- 了解擦窗的基本原理和步骤。
- 培养学生的劳动意识和团队合作能力。
- 提高学生对环境卫生的重视和责任感。
二、教学内容1. 擦窗的原理和步骤- 介绍擦窗的目的和重要性。
- 讲解擦窗的步骤，包括准备工作、清洁工具的选择、擦窗的技巧等。
2. 培养劳动意识和团队合作能力- 引导学生认识劳动的重要性和意义。
- 分组讨论团队合作的重要性，并进行小组活动，如分工合作擦窗等。
3. 环境卫生的重视和责任感- 引导学生认识环境卫生的重要性。
- 讨论保持环境卫生的责任归属感，鼓励学生自觉保持干净整洁的环境。
三、教学过程1. 导入- 通过图片或短视频展示脏乱的窗户，引发学生对窗户清洁的思考和兴趣。
2. 知识讲解- 以简明的语言讲解擦窗的原理和步骤，结合示意图进行解释。
3. 小组活动- 将学生分组，让他们在小组内分工合作，模拟擦窗的实际操作。
- 每个小组派出一名代表进行现场演示，并结合讲解步骤。
4. 总结讲解- 回顾擦窗的步骤和技巧，并询问学生的体会和反馈。
- 强调劳动意识和团队合作的重要性，以及保持环境卫生的责任感。
5. 结束- 结束时，让学生整理好清洁工具，清理教室，培养学生自觉维护环境卫生的惯。
四、教学评估1. 观察学生的参与情况，包括小组合作、操作技巧等。
2. 收集学生的反馈意见和体会，了解他们对劳动意识和环境卫生的认识程度。
五、教学资源1. 图片或短视频展示窗户清洁的需要。
2. PowerPoint或白板进行知识讲解。
3. 清洁工具、窗户模型等实物。
以上为劳动课班级擦窗教案，希望对您有帮助！。
最新《拖地板、洗衣物和擦玻璃窗》教案资料
《拖地板、洗衣物和擦玻璃窗》教案教学目标：1、学习做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。
2、注意节约用水，保护水资源。
3、注意安全，不损坏家具。
教学重难点：能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。
教学准备：课前观察父母是怎样拖地板的。
去商场观察改进后的拖把样式，了解其先进性。
教学过程：一、观察图片，了解拖地板的一般过程。
组织学生看拖地板的正确方法图片，辨别哪种是正确的，哪种错误的。
二、讨论。
平时看到父母拖地板时是怎样做的?然后进行交流。
交流一些先进的，便捷的，有创新意识的好方法。
还可以放手让学生回家进行劳动实践，在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神，早劳动中求知。
从而能够正确地掌握拖地板的操作要领。
明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。
三、教学评价。
介绍劳动过程，展示家长评价记录，从认真实践，掌握要领，拖地实效，拖地要领、拖地效果，综合评价等方面完成评价表。
洗衣物教学目标：1、通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用不同的洗涤用品。
2、认识几种常见衣物的洗涤标识。
3、通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。
教学重难点：认识几种常见衣物的洗涤标识。
通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。
教学准备：衣物质地标识，衣物洗涤说明标识等。
教学过程：一、谈话导入：谈话：你平时在家要洗衣服吗?事怎么洗涤的?看到家长又是怎样洗衣物的?主要分哪几个步骤?根据学生回答，相机板书：浸泡——擦肥皂——搓洗——冲洗——晾干二、学习新知。
1、出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可以一起洗吗?为什么?2、认识衣物质地标识和洗涤说明标识(出示)让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标识，让学生说说代表的意思。
把刚才几件衣物拿出来，让学生说说各是什么质地，该怎么洗?要注意些什么?三、动手实践时的注意事项。
小学劳动技术清洗玻璃门窗教案
小学劳动技术清洗玻璃门窗教案清洗玻璃门窗的教案引言：小学阶段是培养孩子劳动技能的重要时期。
清洗玻璃门窗是一项实用的劳动技术，懂得如何正确清洗玻璃门窗，不仅可以保持环境清洁整洁，还可以培养孩子的观察力、耐心和自理能力。
本教案将以小学生的实际情况为出发点，结合活动环节和实践操作，让孩子们学习并掌握清洗玻璃门窗的技巧。
一、教学目标：1.了解玻璃门窗的清洗方法和注意事项。
2.学会正确选择和使用清洗工具。
3.掌握清洗玻璃门窗的技巧，培养动手能力和自理能力。
二、教学重点和难点：1.了解玻璃门窗清洗的基本知识和注意事项。
2.学会正确选择和使用清洗工具。
3.运用所学技巧清洗玻璃门窗。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：通过引发学生的兴趣，介绍清洗玻璃门窗的重要性和意义。
可使用图片、视频等多媒体展示方式，让学生了解玻璃门窗的常见用途以及保持其干净整洁的好处。
2.知识讲解（10分钟）：介绍玻璃门窗的清洗方法和注意事项：a. 清洗前检查玻璃门窗是否有破损，避免使用力过大导致损坏。
b. 清洗时使用温水和中性洗涤剂，不要使用含酸性或碱性的清洁剂。
c. 使用柔软的棉布或吸水纸巾擦拭，避免使用刷子或有划伤的纸巾。
d. 注意安全，避免站在不稳定的位置或使用高处工具清洗。
e. 遇到顽固污渍可使用专用的玻璃清洗剂，注意按照说明正确使用。
3.操作演示（10分钟）：老师可现场进行清洗玻璃门窗的操作演示，重点展示正确的操作步骤和技巧，如选择适当的清洗工具、均匀清洗、注意细节等。
同时强调注意安全，避免使用不安全的工具或站在高处操作。
4.小组活动（15分钟）：将学生分成小组，每个小组由3-4人组成。
每个小组随机分发一份清洗玻璃门窗的实验材料，包括一面模拟玻璃的平板和一些常见的污渍。
要求学生根据所学技巧和方法，使用提供的清洗工具和材料，互相协作清洗模拟玻璃的平板。
老师需要在一旁指导和解答疑问。
5.小结（5分钟）：请学生回顾本节课所学内容，简要总结清洗玻璃门窗的方法和注意事项。
二年级劳动教案11擦窗户
二年级劳动教案11擦窗户二年级劳动教案：擦窗户教学目标1. 了解并掌握擦窗户的基本步骤和注意事项。
2. 培养学生的劳动意识和团队合作精神。
3. 提高学生的动手能力和环境卫生意识。
教学准备1. 玻璃窗户2. 擦窗布3. 清洁剂4. 水桶5. 毛巾6. 讲解PPT教学过程1. 导入（5分钟）- 利用讲解PPT或实际窗户示范，引入擦窗户的话题，让学生了解为什么要擦窗户以及擦窗户的重要性。
2. 讲解擦窗户的基本步骤和注意事项（10分钟）- 利用讲解PPT或者板书，简单介绍擦窗户的基本步骤和注意事项，如：- 准备工具和清洁剂；- 清洁窗户前，先将窗户框架、窗沿等部位除尘；- 选择合适的天气和时间进行擦窗户；- 清洁时要注意自身安全，避免过度伸展等。
3. 分组实践擦窗户（25分钟）- 将学生分成小组，每个小组4-5人，并为每个小组分配一个窗户进行擦拭练。
- 指导学生按照讲解的步骤和注意事项，使用清洁剂、擦窗布等工具进行窗户的清洁。
- 老师和助教巡视指导，并给予必要的帮助和鼓励。
4. 清理工具和总结（10分钟）- 学生清理工具并整理好教室环境。
- 老师和学生一起总结今天的擦窗户经验和体会，强调劳动的重要性和团队合作的意义。
教学延伸- 鼓励学生在家中帮助家长擦拭窗户，培养劳动惯和家庭责任感。
- 可以组织学生参观社区或学校内的窗户清洁工作，增加实践经验和了解社会劳动的意义。
教学评估- 观察学生在擦窗户过程中的表现，包括是否按照步骤进行、注意事项的遵守、团队合作等方面。
- 可以布置小组或个人反思作业，让学生总结自己在擦窗户中的收获和不足之处。
参考资料无。
中班健康拖地板教案
中班健康拖地板教案教案概述本教案适用于中班幼儿，在保证幼儿健康的前提下，通过拖地板这一活动，培养幼儿的协作意识和动作协调能力，促进幼儿身体的发展。
教学目标1.培养幼儿的团队合作意识和协作能力；2.提高幼儿的动作协调能力；3.促进幼儿身体的发展；4.培养幼儿的责任心和自理能力。
教学准备1.拖把和地板清洁剂；2.合适的活动场地；3.绘本或图片资料。
教学过程1.引导幼儿认识拖地板的重要性，并通过绘本或图片资料进行示范解释。
2.小组分工，每个小组包括两名幼儿。
一名幼儿负责拖地板，另一名幼儿负责清理拖把。
3.给幼儿们展示正确的拖地板方法：先把清洁剂倒在地板上，再用拖把来回拖动。
4.指导幼儿们自行清理拖把，包括将拖头清洗干净并晾干。
5.组织幼儿们分组实践拖地板活动，每个小组轮流进行。
6.观察和引导幼儿们在活动中的表现，鼓励幼儿们互相帮助，并及时给予正面鼓励和肯定。
7.活动结束后，引导幼儿们进行反思，总结拖地板活动的收获和经验。
注意事项1.活动过程中，教师需要时刻关注幼儿的安全，确保幼儿正确使用拖把和清洁剂。
2.教师要提前做好安全防护措施，避免幼儿滑倒或碰撞到其他物品。
3.活动中要鼓励幼儿们相互合作和互助，在小组内共同完成任务。
4.活动结束后，教师要及时清理拖把和地面，并放置在干燥通风的地方。
教学效果评估1.观察幼儿在活动中的表现，包括是否能正确使用拖把和清洁剂，是否能和小组成员协作完成任务等。
2.与家长进行交流，了解幼儿在拖地板活动中的体验和收获。
3.给予幼儿正面的反馈和肯定，鼓励他们继续努力。
活动延伸1.继续进行类似的协作活动，如清洁桌子、整理玩具等，培养幼儿的自理能力和责任心。
2.引导幼儿们学习和了解更多的日常保洁知识，如垃圾分类、清洁用品的正确使用等。
通过这个教案，幼儿可以学会正确地使用拖把和清洁剂，培养他们的协作意识和动作协调能力，同时促进幼儿身体的发展。
这个活动也有助于培养幼儿的责任心和自理能力。
擦窗户劳动教案幼儿园
擦窗户劳动教案（幼儿园）一、教学目标•培养幼儿的动手能力和劳动意识；•提高幼儿的细节观察力和注意力；•培养幼儿合作与沟通的能力；•培养幼儿的环保意识。
二、教学准备•窗户擦拭工具（毛巾、水桶等）；•幼儿劳动服饰（围裙、帽子等）；•手部卫生用品（洗手液、纸巾等）；•教具与辅助材料（图片、故事书等）；•活动场地（教室窗户）。
三、教学过程第一步：导入活动（10分钟）1.老师和幼儿一起观察教室窗户的脏污程度，引发幼儿对窗户清洁的注意；2.老师与幼儿共同回忆幼儿园为什么要保持干净整洁的环境；3.老师通过故事或图片展示窗户擦拭的重要性，激发幼儿的兴趣。
第二步：示范操作（10分钟）1.老师向幼儿展示正确的擦窗户步骤和方法，重点讲解注意事项和安全需求；2.老师从简单到复杂地介绍使用擦窗器具的方法，并带领幼儿进行亲身操作；3.打算特别突出的窗户区域会先示范操作，供幼儿模仿。
第三步：幼儿操作（30分钟）1.幼儿分组，每个小组由一名教师带领，确保幼儿操作的顺利进行；2.幼儿穿上劳动服饰，按照教师示范的方式使用擦窗器具，进行窗户擦拭；3.老师在旁边进行指导和悉心观察，帮助幼儿解决问题。
第四步：整理收尾（10分钟）1.幼儿按照规定的流程归还擦窗器具，并将工作用具摆放整齐；2.幼儿脱下劳动服饰，进行手部卫生，清洁双手；3.老师与幼儿一起观察清洁后的窗户，并对幼儿的努力给予肯定和表扬。
四、教学总结通过此次擦窗户劳动教案，幼儿在参与劳动活动的过程中，培养了动手能力和劳动意识，提高了细节观察力和注意力。
同时，通过小组合作和沟通，培养了幼儿的合作能力。
最重要的是，在实践中，教师要给予幼儿正确的引导和指导，使他们逐渐理解和接受环保意识。
这个教案旨在通过劳动教育的方式，培养幼儿的动手能力和环保意识，促进健康成长。
参考文献： - [1] 陈某某. 幼儿园劳动教育的必要性探析[J]. 新疆教育学院学报, 2014(5):77-78. - [2] 黄某某. 幼儿园阅读教育策略初探[J]. 医学与社会, 2017,30(11):153-154.。
小学劳动技术四年级下册《清洁玻璃窗》教案设定
小学劳动技术四年级下册《清洁玻璃窗》教案设定教学目标本节课的教学目标是使学生能够：1. 理解清洁玻璃窗的重要性和方法；2. 掌握清洁玻璃窗的基本步骤；3. 培养学生的动手能力和团队合作意识。
教学准备- 教师：准备好教案、玻璃窗清洁工具和材料；- 学生：学生无需特别准备。
教学过程导入（5分钟）1. 引导学生回顾上节课所学的内容，询问他们清洁玻璃窗的方法和步骤。
2. 引入本节课的话题，告诉学生今天要研究更多关于清洁玻璃窗的知识。
新知讲解（10分钟）1. 通过图片和实物展示，向学生介绍不同种类的玻璃窗。
2. 讲解清洁玻璃窗的重要性，如保持室内外景色清晰、提高采光等。
3. 介绍清洁玻璃窗的基本步骤，包括准备工具和材料、去除灰尘、清洗窗户玻璃、擦干窗户等。
示范操作（15分钟）1. 教师进行清洁玻璃窗的示范操作，向学生展示每个步骤的正确方法和注意事项。
2. 强调安全操作，如使用稳定的梯子、避免触碰玻璃窗边缘等。
学生练（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组配备清洁工具和材料。
2. 学生按照示范操作的步骤，自行清洁教室内的玻璃窗。
3. 监督学生操作，纠正他们的错误并鼓励合作。
总结（5分钟）1. 让学生分享他们进行清洁玻璃窗的经验和体会。
2. 强调清洁玻璃窗的重要性并总结本节课的主要内容。
教学延伸1. 让学生到家中观察并了解家庭玻璃窗的种类和清洁方法，并写下观察报告。
2. 组织学生参观附近的玻璃厂或玻璃制品店，了解更多关于玻璃的知识。
作业1. 家庭作业：完成观察报告，写出家庭玻璃窗的种类和清洁方法。
2. 预下节课的内容：《使用简单工具修理玩具》。
教学评价1. 教师观察学生在实际操作中的表现，并给予适当的评价和鼓励。
2. 收集学生的观察报告和家庭作业，对其完成情况进行评价。
二年级劳动实践教案：擦窗户
二年级劳动实践教案：擦窗户
目标
通过本次劳动实践活动，使学生了解擦窗户的方法和技巧，培养他们的劳动意识和动手能力。
教学内容
1. 清洁工具及材料的介绍：玻璃清洁剂、抹布、窗户刮刀等。
2. 擦窗户的基本步骤：湿洗、擦拭、刮水、擦干。
3. 安全注意事项：使用工具时要小心谨慎，避免受伤。
教学过程
1. 导入：通过引入一个与窗户擦拭相关的小故事或图片，激发学生的兴趣。
2. 介绍清洁工具及材料：向学生展示玻璃清洁剂、抹布、窗户刮刀等工具，并说明其用途和正确使用方法。
3. 讲解擦窗户的基本步骤：详细介绍擦窗户的湿洗、擦拭、刮水和擦干的步骤，并示范操作。
4. 分组实践：将学生分成小组，每个小组选择一扇窗户进行擦拭实践，老师和助教进行指导和辅助。
5. 总结归纳：请学生总结擦窗户的方法和注意事项，并进行简单的反馈讨论。
6. 安全注意事项：向学生强调使用工具时要小心谨慎，避免受伤，并提醒他们不要在高处擦窗户。
教学评估
1. 观察学生在实践过程中是否掌握了擦窗户的基本步骤。
2. 通过学生的总结归纳和反馈讨论，评估他们对擦窗户方法和注意事项的理解程度。
教学延伸
1. 鼓励学生在家中进行擦窗户的实践，巩固所学知识。
2. 组织学生参观附近的玻璃幕墙或大楼，了解专业清洁人员擦窗户的工作方式。
3. 引导学生探索其他清洁工作并进行劳动实践，如擦地板、擦桌子等。
参考资料
- 无。
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《拖地板、洗衣物和擦玻璃窗》教案教学目标：
1、学习做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。
2、注意节约用水，保护水资源。
3、注意安全，不损坏家具。
教学重难点：
能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。
教学准备：
课前观察父母是怎样拖地板的。
去商场观察改进后的拖把样式，了解其先进性。
教学过程：
一、观察图片，了解拖地板的一般过程。
组织学生看拖地板的正确方法图片，辨别哪种是正确的，哪种错误的。
二、讨论。
平时看到父母拖地板时是怎样做的?然后进行交流。
交流一些先进的，便捷的，有创新意识的好方法。
还可以放手让学生回家进行劳动实践，在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神，早劳动中求知。
从而能够正确地掌握拖地板的操作要领。
明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。
三、教学评价。
介绍劳动过程，展示家长评价记录，从认真实践，掌握要领，拖地实效，拖地要领、拖地效果，综合评价等方面完成评价表。
洗衣物
教学目标：
1、通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用不同的洗涤用品。
2、认识几种常见衣物的洗涤标识。
3、通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。
教学重难点：认识几种常见衣物的洗涤标识。
通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。
教学准备：衣物质地标识，衣物洗涤说明标识等。
教学过程：
一、谈话导入：
谈话：你平时在家要洗衣服吗?事怎么洗涤的?看到家长又是怎样洗衣物的?主要分哪几个步骤?
根据学生回答，相机板书：浸泡——擦肥皂——搓洗——冲洗——晾干
二、学习新知。
1、出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可以一起洗吗?为什么?
2、认识衣物质地标识和洗涤说明标识
(出示)让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标识，让学生说说代表的意思。
把刚才几件衣物拿出来，让学生说说各是什么质地，该怎么洗?要注意些什么?
三、动手实践时的注意事项。
1、看书学习正确的洗涤方法。
2、查阅技术信息，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。
3、根据自己所带要洗的衣物，说说应该用什么洗涤用品?(让学生自己在技术信息中查阅确定)
四、评价。
擦玻璃窗
教学目标：
1、引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。
2、培养学生关心集体，讲究卫生的良好习惯，努力掌握劳动本领。
3、学生通过劳动实践，体会劳动的艰辛和欢乐。
教学重难点：引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。
教学准备：抹布，报纸，水盆等。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，今天我们要来学习的一个课题是：擦玻璃窗。
在此之前，同学们一定也实践了好多次，有一定积累了不少如何把玻璃擦得又干净又快捷的好方法，好点子。
今天，我们就一起来交流一下。
二、动手实践，得出擦玻璃的方法。
先用干抹布擦拭一块脏玻璃，让学生观察玻璃是否已经擦干净了。
再用湿布擦拭另一块脏玻璃，待稍干后让学生观察是否擦干净了。
(都不干净了)那该怎么办呢?引导学生读书找出答案，并合作完成填空部分。
注意点：在擦玻璃时，一定要注意安全，具体怎么做呢?小组议一议，说说以往在擦玻璃窗时，老师或家长是怎么要求的?
如果有条件的，可动手实践一下，填写探索实践报告，得出实践结论。
三、学习技术信息部分内容：擦窗工具的改进。
然后谈谈体会和感受。
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