人教部编版四年级下册语文第六单元 语文园地六. 第一课时课件
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统编版语文四年级(下)语文园地六 优秀课件
⊙妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜 溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 ⊙雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子， 嘴里吹着气，望着妈妈笑。 ⊙那双手就像鹰的爪子，抓着雨来的两只耳朵，向两边拉。 ⊙她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡 烛上。
7
字词句运用
第一组的第一句中“像个小泥鳅”，是用来形容雨来的， 说明雨来的机灵，表达了对雨来的喜爱之情。 第一组的第二句中“像小鸭子一样”，是说明小雨来的水 性好，挺调皮、可爱。 第二组的“像鹰的爪子”说明日本军官的毒辣，表达了日 本军官的厌恶之情。 第二组中的“恶狼般的眼睛”表现了德军的心狠手辣，让 人胆战心惊。
13
日积月累 敬亭山：在今安徽宣城市北。 尽：没有了。 孤云：孤单的云彩飘来飘去。 （4）厌：满足。
14
日积月累
译文：许多鸟高高地飞得没有踪影，天 上孤单的白云也独自悠闲自在地飘去。 诗人和敬亭山互相不满足地看着，只有 高大的敬亭山能理解他此时的寂寞。
15
板书设计
语文园地六 列小标题 串起来 停下来 翻到前面 交换符号 删除符号 修改符号 增加符号
16
再见
17
12
日积月累
《独坐敬亭山》此诗表面是写独游敬亭山的情趣， 而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人 以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命， 将敬亭山拟人化，写得十分生动。作者写的是自己的孤 独，写的是自己的怀才不遇，但更是自己的坚定，在大 自然中寻求安慰和寄托。此诗是诗人表现自己精神世界 的佳作。
有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。
2
交流平台
（1）先概括每个部分的内容，用“列小 标题”的方法，再把每个部分的主要意思串 起来就行了。
7
字词句运用
第一组的第一句中“像个小泥鳅”，是用来形容雨来的， 说明雨来的机灵，表达了对雨来的喜爱之情。 第一组的第二句中“像小鸭子一样”，是说明小雨来的水 性好，挺调皮、可爱。 第二组的“像鹰的爪子”说明日本军官的毒辣，表达了日 本军官的厌恶之情。 第二组中的“恶狼般的眼睛”表现了德军的心狠手辣，让 人胆战心惊。
13
日积月累 敬亭山：在今安徽宣城市北。 尽：没有了。 孤云：孤单的云彩飘来飘去。 （4）厌：满足。
14
日积月累
译文：许多鸟高高地飞得没有踪影，天 上孤单的白云也独自悠闲自在地飘去。 诗人和敬亭山互相不满足地看着，只有 高大的敬亭山能理解他此时的寂寞。
15
板书设计
语文园地六 列小标题 串起来 停下来 翻到前面 交换符号 删除符号 修改符号 增加符号
16
再见
17
12
日积月累
《独坐敬亭山》此诗表面是写独游敬亭山的情趣， 而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人 以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命， 将敬亭山拟人化，写得十分生动。作者写的是自己的孤 独，写的是自己的怀才不遇，但更是自己的坚定，在大 自然中寻求安慰和寄托。此诗是诗人表现自己精神世界 的佳作。
有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。
2
交流平台
（1）先概括每个部分的内容，用“列小 标题”的方法，再把每个部分的主要意思串 起来就行了。
部编人教版四年级下册语文语文园地六课件2套(新审定)
你还知道哪些写景的古诗词？
望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞廷山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
板书设计
语文园地
交流平台
阅 用较快的速度
读 较
阅读
长 停下来想一想
文
章 翻回去看一看
词句段运用 修 改 符 号
2.对调号
3.改正号
4.增添号
文章中常见的语病有哪几种？
1. 用词不当； 2. 搭配不当； 3. 语义重复； 4. 前后矛盾； 5. 成分残缺。
用学过的修改符号，修改下面这段话。
一个风和日丽的一天，我在学校的花
丛中发现了一张蜘蛛网。我仔细一看，上 于是
面还有一只蜘蛛在爬呢。然后，我就把一
只蚂蚁放到了蜘蛛网上。
独坐敬亭山 ［唐］李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
【古诗大意】
鸟儿们飞得很高，直至无影无踪，天 上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处 飘去。互相注视而不感到厌烦的，只有眼 前的敬亭山和独坐山上的我。
【作品赏析】 这首诗是唐代诗人李白的一首五言绝
句，是诗人表现自己精神世界的佳作。
词句段运用
用学过的修改符号，修改下面这段话。 一个风和日丽的一天，我在学校的花丛
中发现了一张蜘蛛网。我仔细一看，上面还 有一只蜘蛛在爬呢。然后，我就把一只蚂蚁 放到了蜘蛛网上。结果，令人惊奇的事情终 于发生了，蚂蚁在蜘蛛网上竟然不能像蜘蛛 那样爬行自如。这是为什么呢？
我们学过哪些修改符号？
1.删除号
∙∙∙∙∙
么也抓不住。
• 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手
∙∙∙∙∙∙
望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞廷山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
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2.对调号
3.改正号
4.增添号
文章中常见的语病有哪几种？
1. 用词不当； 2. 搭配不当； 3. 语义重复； 4. 前后矛盾； 5. 成分残缺。
用学过的修改符号，修改下面这段话。
一个风和日丽的一天，我在学校的花
丛中发现了一张蜘蛛网。我仔细一看，上 于是
面还有一只蜘蛛在爬呢。然后，我就把一
只蚂蚁放到了蜘蛛网上。
独坐敬亭山 ［唐］李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
【古诗大意】
鸟儿们飞得很高，直至无影无踪，天 上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处 飘去。互相注视而不感到厌烦的，只有眼 前的敬亭山和独坐山上的我。
【作品赏析】 这首诗是唐代诗人李白的一首五言绝
句，是诗人表现自己精神世界的佳作。
词句段运用
用学过的修改符号，修改下面这段话。 一个风和日丽的一天，我在学校的花丛
中发现了一张蜘蛛网。我仔细一看，上面还 有一只蜘蛛在爬呢。然后，我就把一只蚂蚁 放到了蜘蛛网上。结果，令人惊奇的事情终 于发生了，蚂蚁在蜘蛛网上竟然不能像蜘蛛 那样爬行自如。这是为什么呢？
我们学过哪些修改符号？
1.删除号
∙∙∙∙∙
么也抓不住。
• 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手
∙∙∙∙∙∙
部编人教版小学语文四年级下册第六单元《语文园地六》课堂教学课件PPT
译文
山中群鸟一只只高飞远去，天空中 的最后一片白云也悠然飘走。
敬亭山和我对视着，谁都看不够， 看不厌，看来理解我的只有这敬亭山 了。
赏析
这首诗是李白离开长安后，经过了长达十年 的漫游，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中， 他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感， 然而傲岸倔强的性格仍一如既往。这期间，他写 了大量的借游仙、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也 写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。这首诗 表现了诗人在现实生活中感到孤寂，在大自然的 怀抱里得到安慰的情景。
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳 朵，向两边拉。
她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛都盯 在越来越短的蜡烛上。
词句段运用 读下面两组例句，体会点部分表达的不同
感情，照样子改写后两个句子。
她跳着轻快的舞蹈。
她跳着轻快的舞蹈，舞姿如天仙般飘逸灵 动。
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
那个小偷犹如一头垂涎三尺的饿狼，远远 地盯着柜台里的珠宝。
人教部编版 四年级下册 语文
语文园地六
第六单元
交流平台
同学们，学习了 本单元的几篇课文， 你有哪些新的发现？
交流平台
我发现本单元的课文都很长，而且都是 分成几部分来写的。《小英雄雨来》用序号来 标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题， 《芦花鞋》用空行的方式。
交流平台
这样的写法，能帮助我们比 较容易地把握主要内容。只要把 每个部分的主要意思连起来，就 可以了解课文的主要内容了。
词句段运用 读下面两组例句，体会点部分表达的不同
感情，照样子改写后两个句子。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可 是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不 住。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
四年级下册语文课件-语文园地六 人教部编版
语文园地六
交流指导
这次“交流平台”中几位同学讨论的 是阅读篇幅较长的课文的方法。
1. 本单元的课文篇幅都比较长，但都是分 成几个部分来写的。《小英雄雨来》是 用序号来标示每个部分，《我们家的男 子汉》是用小标题的形式来概括每个部 分的内容，《芦花鞋》则是用空行的方 式，将各个部分间隔开。
这样的写法，可以帮助读者比较容 易地把握课文的主要内容。读者只要把 课文各个部分的主要意思连起来，就可 以了解课文的主要内容了。
独坐敬亭山 ［唐］李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
【古诗大意】
鸟儿们飞得很高，直至无影无踪，天 上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处 飘去。互相注视而不感到厌烦的，只有眼 前的敬亭山和独坐山上的我。
【作品赏析】 这首诗是唐代诗人李白的一首五言绝
句，是诗人表现自己精神世界的佳作。
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
身体健康，学习进步。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。
7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
交流指导
这次“交流平台”中几位同学讨论的 是阅读篇幅较长的课文的方法。
1. 本单元的课文篇幅都比较长，但都是分 成几个部分来写的。《小英雄雨来》是 用序号来标示每个部分，《我们家的男 子汉》是用小标题的形式来概括每个部 分的内容，《芦花鞋》则是用空行的方 式，将各个部分间隔开。
这样的写法，可以帮助读者比较容 易地把握课文的主要内容。读者只要把 课文各个部分的主要意思连起来，就可 以了解课文的主要内容了。
独坐敬亭山 ［唐］李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
【古诗大意】
鸟儿们飞得很高，直至无影无踪，天 上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处 飘去。互相注视而不感到厌烦的，只有眼 前的敬亭山和独坐山上的我。
【作品赏析】 这首诗是唐代诗人李白的一首五言绝
句，是诗人表现自己精神世界的佳作。
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
身体健康，学习进步。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。
7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
四年级下册语文园地六人教部编版PPT
加点部分表达的不同感情：
1.“雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅”把雨 来比作了“小泥鳅”。“小泥鳅”体现了雨 来的机灵可爱，表达了作者对雨来的喜爱之 情。
2.“雨来像小鸭子一样抖着头上的水”说明 雨来水性好，十分调皮、淘气的性格特点。
仿写： ◇她跳着轻快的舞蹈。
她跳舞时就像一只美丽的天鹅一样优雅。
语文园地六
词句段运用
下面的成语都与古人读书求学的故事有关， 选两三个，讲讲它们的故事和含义。 囊萤夜读：形容人在困境中自强不息，努力学 习的精神。 悬梁刺股：形容刻苦学习。 凿壁偷光：用来形容家贫而读书刻苦。 铁杵成针：将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心， 肯努力，做任何事情都能成功。
程门立雪：形容尊师重道,恭敬受教。 手不释卷：形容读书或看书入迷，手都不舍得松 开书，形容勤奋好学。有时也比喻十分喜爱。
◇那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
那个小偷像饿狼一样远远地盯着柜台里的珠 宝。
日积月累
不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。 少年心事当拿云。 远大的希望造就伟大的人物。 人不可以有傲气，但不可以无傲骨 自信是成功的第一秘诀
独坐敬亭山 ［唐］李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
后两句“诗用浪漫主义手法，将敬亭 山人格化、个性化。“相”、“两”二字 把诗人与敬亭山紧紧地联系在一起，表现 出强烈的感情。实际上，诗人愈是写山的 “有情”，愈是表现出人的“无情”；而 他那横遭冷遇，寂寞凄凉的处境，也就在 这静谧的场面中透露出来了。
【字词解析】
①敬亭山：在今安徽宣城市北。 ②尽：没有了。 ③孤云：单片漂浮的云片。 ④独去闲：独去，独自去。 ⑤厌：厌烦。
【诗歌赏析】
此诗的前两句以“动”衬“静”，烘 托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形 象的写法，既能给读者以联想，又暗示了 诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他 “独坐”出神的形象，为下联“相看两不 厌”做了铺垫。
四年级下册第六单元《语文园地六》第一课时
交流平台
用什么方式 了解主要内容 运用的阅
课题
标示几部分 的方法
读策略
《小英雄雨来》 序号标示
只要把每
《我们家的男子汉 》
《芦花鞋》
小标题
用空行 的方式
个部分的主要 边读边想 意思连起来， 就能把握课文 瞻前顾后 的主要内容了。
交流平台
用什么方式 了解主要内容 运用的阅
课题
标示几部分 的方法
读策略
修改病句
3.那里有名贵的各种花草。 对 调 4.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 5.他跑进教室，兴冲冲兴高采烈地宣布了明天 去春游的好消息。
修改病句
3.那里有名贵的各种花草。 对 调 戴着
4.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 增 补
5.他跑进教室，兴冲冲兴高采烈地宣布了明天 去春游的好消息。
句序颠倒
功 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年
竞 “六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛， 同学们都忍不住
情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好
成绩的取得，跟是否勤奋苦练有很大的关系。
错别字
语义重复
语义错误
句序颠倒
功 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年
口走。
看看前面的内
随后听见日本鬼子呜哩哇啦地叫。容。
李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸
搬开。雨来愣住了：“咦！这是什么
时候挖的洞呢？”李大叔跳进洞里，
说：“把缸搬回原地方，你就快到别
的院里去，对谁也不许说。”
修改病句 1.窗外的雨以经停了。 2.我跑到村边小溪里，捉了一些小虾，轻轻掀 开小石块，带回家养在缸里。
如何给长文章列小标题？
部编人教版四年级语文下册《语文园地六》公开课课件
语文 四年级 下册
交流平台
通过本单元的学习，我发现 这单元的课文都很长，而且都是 分成几个部分写的。像《小英雄 雨来》用序号标示每个部分， 《我们家的男子汉》用小标题， 《芦花鞋》用空行的方式。
这样我们只要把每个 部分的主要意思连起来， 就能把握课文的主要内容 了。今后，遇到类似的文 章，我也要运用这样的方 法把握主要内容。
我在阅读过程中， 有时还会停下来，思考 一下前面的一些内容， 想想讲了什么。
有时我忘记了前面的一些内 容，就再返回去看一看。
我往往是边读边思考。 通过概括内容、复述原文、 体会思想感情、理清文章 条理等形式掌握文章。
词句段运用
用学过的修改符号，修改下面这段话。 功 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不
你都知道哪些阅读较长文章的方法呢？
我常用默读法。就是大脑 在朗读，但不出声，朗读的情景 都是装在脑子里的。
我有时用勾画、摘录法。阅读 时一边读，一边想，一边勾画，画出 重点词语和句子以及自己喜爱的词句； 画出自己不懂的地方，并注上符号。
我有时用问题法。读书时 带着自己渴望解答的问题去读， 边读边思考，达到基本上读懂 文章的目的。
3.水平提高是搭档，价格提高和降低。
句 财产要保护，内容要丰富，质量只能
口 提高或降低。习惯要养成，树木要发
芽，耐心对教导、发扬对传统，端正
对态度。
诀
4.和的后面要加词，并得前后要调换。
5.看到“使”字要去掉。
6.居然变身便果然，勾结改过变团结。 夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、 集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕， 手舞足蹈美美哒。 7.两个他（她）不认识，告诉一个他 名字。 8.老师获得了称号，我把称号来摘掉。 9.回忆不能对往事。 10.先地点再季节。 11.估计（大概）是天使，一定（断 定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。 12.断定是天使，大概是魔鬼，去掉 魔鬼世界和平。
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通过本单元的学习，我发现 这单元的课文都很长，而且都是 分成几个部分写的。像《小英雄 雨来》用序号标示每个部分， 《我们家的男子汉》用小标题， 《芦花鞋》用空行的方式。
这样我们只要把每个 部分的主要意思连起来， 就能把握课文的主要内容 了。今后，遇到类似的文 章，我也要运用这样的方 法把握主要内容。
我在阅读过程中， 有时还会停下来，思考 一下前面的一些内容， 想想讲了什么。
有时我忘记了前面的一些内 容，就再返回去看一看。
我往往是边读边思考。 通过概括内容、复述原文、 体会思想感情、理清文章 条理等形式掌握文章。
词句段运用
用学过的修改符号，修改下面这段话。 功 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不
你都知道哪些阅读较长文章的方法呢？
我常用默读法。就是大脑 在朗读，但不出声，朗读的情景 都是装在脑子里的。
我有时用勾画、摘录法。阅读 时一边读，一边想，一边勾画，画出 重点词语和句子以及自己喜爱的词句； 画出自己不懂的地方，并注上符号。
我有时用问题法。读书时 带着自己渴望解答的问题去读， 边读边思考，达到基本上读懂 文章的目的。
3.水平提高是搭档，价格提高和降低。
句 财产要保护，内容要丰富，质量只能
口 提高或降低。习惯要养成，树木要发
芽，耐心对教导、发扬对传统，端正
对态度。
诀
4.和的后面要加词，并得前后要调换。
5.看到“使”字要去掉。
6.居然变身便果然，勾结改过变团结。 夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、 集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕， 手舞足蹈美美哒。 7.两个他（她）不认识，告诉一个他 名字。 8.老师获得了称号，我把称号来摘掉。 9.回忆不能对往事。 10.先地点再季节。 11.估计（大概）是天使，一定（断 定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。 12.断定是天使，大概是魔鬼，去掉 魔鬼世界和平。
2020新教材部编版四年级语文下册：语文园地六 公开课PPT课件 (完美版)
传递民族文化的使命。地方版课文的选择“仁者见仁”，“部编版”的出台至少有了示范作用。 二、部编新教材课文数量减少15%，40%的课文被替换。
古诗文和中国传统文化的比重增加强，强调阅读 文字是文化的传承，语文的学习深层次是学生对文化的学习。过去将语文定位于识字写作，而后语文差点沦为思品、政治，语文的 说教大于语文的美感 而今将语文重新定位，可以说是认知上的一大进步。语文作为工具的双重性体现在一方面要学生学会文字运用，一方面又要加强其 思想政治功能。坦率说，让学生爱上学习和阅读，思想工作就好做多了。 三、部编新教材的变化引发教学方式的变化。 新教材会引导两个显著的教学方式变化：1.落实课后阅读。2.整体教学。 教学板块的设定要求教师在教学中落实名著导读，解决目前学生阅读量缺失的现状。拼音教学与识字教学同时进行，改变以前教学 零散、不系统的状况。用整体教学的方式帮学生构建知识体系是新教材对教学提出的课题。
（春季）部编新动向 2019-2020学年度第二学期
2020春季学期部编新教材的特点
一、部编新教材由中国人民共和国教育部直接编写。 部编版语文教材，根据国家教育和新课程改革需求由教育部直接编写，减少中间环节。从流程上控制质量的一体性。 我国学生语文素养的下降和语文书质量下降有绝对关系。语文是学生学习的基础学科，语文除了教会学生念书写字以外，还承担着
独坐敬亭山 【唐】李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
日积月累
李白，字太白，号青莲居士。 中国唐代伟大的浪漫主义诗人， 被贺知章称为“诗仙”，世称 “谪仙人”。其诗大多为描写 山水和抒发内心的情感为主。 诗风雄奇豪放。他与杜甫并称 为“大李杜”，存世诗文千余 篇，有《李太白集》。
⊙妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜 溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 ⊙雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子， 嘴里吹着气，望着妈妈笑。 ⊙那双手就像鹰的爪子，抓着雨来的两只耳朵，向两边拉。 ⊙她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡 烛上。
古诗文和中国传统文化的比重增加强，强调阅读 文字是文化的传承，语文的学习深层次是学生对文化的学习。过去将语文定位于识字写作，而后语文差点沦为思品、政治，语文的 说教大于语文的美感 而今将语文重新定位，可以说是认知上的一大进步。语文作为工具的双重性体现在一方面要学生学会文字运用，一方面又要加强其 思想政治功能。坦率说，让学生爱上学习和阅读，思想工作就好做多了。 三、部编新教材的变化引发教学方式的变化。 新教材会引导两个显著的教学方式变化：1.落实课后阅读。2.整体教学。 教学板块的设定要求教师在教学中落实名著导读，解决目前学生阅读量缺失的现状。拼音教学与识字教学同时进行，改变以前教学 零散、不系统的状况。用整体教学的方式帮学生构建知识体系是新教材对教学提出的课题。
（春季）部编新动向 2019-2020学年度第二学期
2020春季学期部编新教材的特点
一、部编新教材由中国人民共和国教育部直接编写。 部编版语文教材，根据国家教育和新课程改革需求由教育部直接编写，减少中间环节。从流程上控制质量的一体性。 我国学生语文素养的下降和语文书质量下降有绝对关系。语文是学生学习的基础学科，语文除了教会学生念书写字以外，还承担着
独坐敬亭山 【唐】李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
日积月累
李白，字太白，号青莲居士。 中国唐代伟大的浪漫主义诗人， 被贺知章称为“诗仙”，世称 “谪仙人”。其诗大多为描写 山水和抒发内心的情感为主。 诗风雄奇豪放。他与杜甫并称 为“大李杜”，存世诗文千余 篇，有《李太白集》。
⊙妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜 溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 ⊙雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子， 嘴里吹着气，望着妈妈笑。 ⊙那双手就像鹰的爪子，抓着雨来的两只耳朵，向两边拉。 ⊙她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡 烛上。
部编版四年级语文下册第六单元语文园地优质课件
。2021年2月3日星期三2021/2/32021/2/32021/2/3
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日积月累
李白，字太白，号青莲居士。中国唐代伟
日积月累
《独坐敬亭山》此诗表面是写独游敬亭山的情趣， 而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人 以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命， 将敬亭山拟人化，写得十分生动。作者写的是自己的孤 独，写的是自己的怀才不遇，但更是自己的坚定，在大 自然中寻求安慰和寄托。此诗是诗人表现自己精神世界 的佳作。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
日积月累 敬亭山：在今安徽宣城市北。 尽：没有了。 孤云：孤单的云彩飘来飘去。 （4）厌：满足。
日积月累
译文：许多鸟高高地飞得没有踪影，天 上孤单的白云也独自悠闲自在地飘去。 诗人和敬亭山互相不满足地看着，只有 高大的敬亭山能理解他此时的寂寞。
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