八年级语文暑假作业
八年级语文暑假作业 亲爱的同学们： 首先向你们顺利的完成本学期的学习任务表示衷心的祝贺。在这个学期里，你们中的大部分同学，以自己顽强的毅力和坚定的信念，向着自己既定的目标又出色的迈出了一大步。真诚的希望在不久的将来，你们能够继往开来，在自己成功的大路上昂首阔步。 其次，度过了这个假期，大家就是九年级的学生了，那时你们将面临着自己人生中的第一次选择，该是为自己的将来进行考虑的时候了。能够升学当然是你们中大部分同学的梦想，可梦想的实现离不开现实中的努力；即使不能够升学，能够以充实的头脑、丰富的知识应对这个世界的挑在这个最为关键的假期里，大家可千万不要放松哦战，也是你们的希冀，而希冀的成为现实也离不开自己的汗水。所以，在这个最为关键的假期里，大家可千万不要放松哦。 为了你们的明天，为了你们将来有个优秀的成绩，也为了使你们不虚度大好时光，“烦人”的语文老师不得不给你们留点作业，希望聪明的你们能够在快乐之余也有所长进。 一、九年级上课本：完成背诵，减轻平时压力 九年级教材有的课文需要背诵，而且文章都比较长（有些文章还是中考的篇目），如果在开学时背诵，压力会很大，所以要求同学们在假期里能够熟读成诵默写，这对于你们来说是一件很容易做的事情，而且影响深远。篇目如下： 24课：出师表 25课：诗五首 课后古诗词10首 二、名著阅读： 课后名著阅读是《水浒传》和《傅雷家书》，到九年级我们还要考《三国演义》，所以老师安排了三部名著。假期结束后我们的功课很紧，根本没有时间阅读，所以借此假期请同学们认真阅读，要吸取平时考试的教训，读细再读细。(每周两篇读书笔记，每篇不少于300字） 从“篇目、作者、主要情节、主要人物形象、主要艺术特色、精彩片段：”等五个方面进行赏析。 篇目一：《水浒传》作者：施耐庵(元末明初)； 篇目二：《傅雷家书》作者：傅雷。 篇目三：《三国演义>作者：罗贯中 三、作文精美结尾一日一背，病句修改一日一作（详见附件） 四、预习：预习九年级上册二---六单元（每周两课，写在练习本上）。 预习内容： 一、课后生字（重点的加拼音） 二、概括每课主要内容 三、写一写每课的文学常识（每生一本课外参考书） 五、继续作文，锻炼表达能力（开学时上交） 结合所发《“好书伴我成长”暑假读书征文活动推荐书目》，读一本推荐书目，并写一篇读后感，题目自拟，不少于600字； 六、社会调研 如何合理安排自己大把的时间？漫长的暑假生活该如何读度过才有意义？请调查自己周围的同学 ，看看他们是如何安排自己的暑期生活的。 上交一份调查报告。 建议：上网阅读如何写调查报告 七、书写不规范是我们这个年级绝大部分同学的缺点，这直接影响到了我们的作文成绩，这种不利影响在中考、高考时会成为致命因素，因此在这个假期希望所有同学认真练习钢笔书法，（每天一页）彻底改掉不良书写习惯。 以上作业暑期补课开学时上交，每一项要附上家长签字，祝同学们过一个充实而又愉快的暑假！
附件： 作文精美结尾一日一背，病句修改一日一作 （一）
精美结尾1 “顺境易成才，也容易造就蠢材”。我们面对顺境，不能陶醉其中：“ 披一路尘土，数千载风流，看夕阳西下，唱大江东去”，我们面对逆境，不能萎缩。这次语文活动给我的感受是深刻的。朋友!让我们共同牢记“善待顺境，而挑战逆境”这句话吧！ 《善待顺境，挑战逆境》1、对下列病句修改正确的一项是（ ） A、政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。 修改：删去“问题”。 B、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。 修改：删去“通过”。 C、第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。 修改：将“获得”改为“包揽” 。 D、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 修改：在“是”字后面加上“能”。 （二） 精美结尾2 魔法师的手杖是否真能变出一切呢？过神仙般的生活是我日思夜想的梦！我想通晓古今，博览世界。我愿穿越时空，像神仙活跃于每个朝代，见沧海巨变，历史兴衰……我要飞翔，我知道喝过苦咖啡，才能享受神仙般的生活-----我理想重的生活。喝吧！是甜的！ 《我理想中的神仙生活》 2、对下面病句的修改不正确的一项是（） A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感到了大家庭的温暖。（去掉“由于”） B、 3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。 （“通过并审议”改为“审议并通过”） C、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”） D、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”前加“宣布”） （三） 精美结尾3 我理想中的课余生活是多么完美啊!那是我所追求的，为了实现它，我还得努力，但我得让自己过得开心，让自己的生活转动如同三棱镜，每一面都折射出奇异的光彩！ 《我理想中的课余生活》 3、下面句子没有语病的一项是（） A、夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B、我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。 C、通过这次社区劳动，使他更喜欢参加青年志愿者活动。 D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 （四） 精美结尾4 要让我们的口才更好，我们需要语文；要让我们的学识更均衡，我们需要语文；要让我们的性情更温和，我们需要语文；要让我们的未来更美好，我们更需要语文。 同学们，让我们用世界上最精彩、最优美的汉语交流、沟通内心丰富的情感吧！这就是我记忆中印象最深的一次语文活动。 《语文的韵味》 4、下列句子中没有语病的一项是（） A、我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉敦厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。 B、良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。 C、广安的春天是一个美丽迷人的地方。 D、新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。 （五） 精美结尾5 即时的醒悟，我发现我的心房原来是开着的。用心去感受，我懂得了接受，母亲用关爱的万能钥匙，打开我心中的锁，我化了。 《门其实开着》 5、下面画线句子都有语病，请改正过来。 在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像是乘火车出差，直来直去毫无悬念；而纸质图书则好像是乘牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。 （1）句①语意重复，应删去的词是 （2）句②中关联词使用错误，应把 改为 （3）句③成分残缺，应删去的词是 （4）句④中词语搭配不当，应将 改为 （六） 精美结尾6 我明白了，于是，我也试着去打开那扇门，当我伸手触到它时，它“吱呀”一声开了，啊，门其实是开着的，只是我一直都没有这股勇气去打开它而已。从此，我开始很快乐地生活，见鸟斜飞天空，便有“便引诗情到碧霄”的感慨；见草木枯荣，便想起“野火烧不尽，春风吹又生”。我摆脱了林妹妹，和简·爱交了好朋友，打开那扇快乐之门，我，好幸福。 6、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 ①5月17日是“世界电信和信息社会日”，各地电信运营商纷纷举行庆祝。②许多电信企业还组织经理们接待顾客的投诉和建议，场面热闹。③然而，热闹的场面过后，呼吁良久的消费者老问题仍未解决。
（七） 精美结尾7 你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 掌声响起来，我分明看见笑容在语文课代表的脸上绽开，在每个老师和同学的脸上绽开。原来，那许许多多的锁并不存在。 在这经久不息的掌声中我才明白：门，其实开着。 《门其实开着》 7、下面的句子是个病句，并且有一处标点使用不当，请指出错误原因并提出修改意见。 拍摄“锦绣河山”的电视节目由凤城电视台和方正集团联合录制，目前双方的各项准备工作正在有条不紊地进行着。
（八） 精美结尾8 您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够 自由飞翔的“天使”。俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。 《爱心天使的一封信》 8、下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。 “慈善一日捐”活动6月2日在武汉国际会展中心正式拉开序幕。A许多市民积极执行武汉市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。 A处： B处： （九） 精美结尾9 如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么请你抽出时间来想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技…… 总之，永不言弃后会是胜利！加油吧！ 《永不言弃》 9、下面是学生习作中的一段话，请修改病句、变换句式。 ①在晨曦与晚霞的交替中，青春女孩明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春女孩明白了学习的艰辛。②成绩优异时，对于青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我安慰。③面对中考，认真思考过努力拼搏时的青春女孩坚信成功总有一天会向她招手。 （1）第②句有语病，请作修改。 （2）第③句是个长句，请把它改写成几个短句。 （十） 精美结尾10 从古至今，那句话仍然长传不衰。人常道，吃一堑长一智。很多事情我们记得最深刻的或许不是预示着成功的喜悦，而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤。这会是我们千金不易的财富。以后的日子，会时刻教会我们更多的东西，从而为我们赢得更多的收获。 黎明破晓，让我们一起迎接那些困难吧，怀着感恩的心，面对所有的挫折。相信我——你会看到挫折之后的美丽。 《挫折着，美丽着》 10、下面两个句子各有一处语病，请修改。 （1）晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。 改为： （2）不但她在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。 改为： （十一） 精美结尾11 成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。 我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。 成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。 在成长的石碑上我们镌刻！ 铭记追求！ 《生命不息追求不止》 11、按要求修改下面文段。 “五一”黄金周期间，“品味原汁原味的兴国山歌，欣赏录选奥运场馆的的杜鹃花”成为人们游览“将军县”的首选。据了解，兴国县种植的比利时杜鹃花被北京园林“相中”,已签北京2008年奥运会场馆绿化订单。界时，兴国县生产的200多万盆比利时杜鹃花将扮靓奥运会有关场馆。 （1）请在上面文段中找出两个错别字，并改正。 改为 改为 （2）文段中画线的句子是病句，应改为：
八年级语文暑假作业布置(初中生必备)
八年级语文暑假作业布置（初中生必备）学期期末考试完结，接下来就是假期时间，特整理了八年级语文暑假作业布置，希望能够对同学们有所帮助。
一、积累与运用 1.作者____________是位诗人，其散文也有诗意。
但的诗意不是那种轻飘飘的浪漫的抒情，而是来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。
2.按课文内容填空并联系课文理解句子含义。
①我的童年没有幽默，只有从____________的大自然感应到一点生命最初的____________和____________。
②书和红薯在我们村里都是____________东西。
3.下列词语有无错别字，若有请改正。
①优默凄惨红暑梦幻磨磨蹭蹭 ____________ ②奥密马鬃赖皮孰师翻来复去 ____________ 4.“父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，”这些名字你陌生吗?你读过他们哪些作品呢?试列举一二。
5.文章第二段说“书里有很多奇妙的东西。
”你有过同感吗?结合你的读书体验简单谈谈。
二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。
(一) 我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。
我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。
新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。
父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考的第几名?”我说：“第二名。
”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。
”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。
”父亲问：“第三名是谁?”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。
”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。
父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。
”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。
父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。
他觉出其中有什幺奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。
十六中初二下册暑假作业
十六中初二下册暑假作业班级______ 学生名字____________ 家长签字____________一、语文作业1. 背诵并默写八年级下册课本中的古诗词10首（可自行选择）。
2. 阅读两本名著《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》，并分别写一篇不少于600字的读后感。
3. 每天坚持写一篇200字左右的日记，记录暑假生活中的点滴感悟、趣事等，至少写20篇。
二、数学作业1. 完成八年级下册数学课本上的所有复习题，自主选择其中较难的题目写出详细的解题步骤（至少20题）。
2. 找一本适合初二学生的数学辅导资料，完成其中有关函数、四边形等重点章节的练习题，每天至少做20题。
三、英语作业1. 背诵八年级下册英语课本中的单词表，家长随机抽查，每天至少背诵30个单词。
2. 用英语写5篇作文，题目自拟，每篇不少于80词，内容可以是暑假计划、旅游经历等。
3. 观看3部英语原声电影，如《疯狂动物城》《功夫熊猫》等，并记录下其中至少20个实用的英语句子。
四、物理作业1. 复习八年级下册物理课本，整理出关于压强、浮力、功和机械能等知识点的思维导图。
2. 完成课本上与上述知识点相关的练习题，然后找一些课外的物理练习册，做30道关于压强、浮力方面的拓展题。
五、历史作业1. 以“中国近现代的变革与发展”为主题，制作一份手抄报，内容包含近现代历史中的重要事件、人物等。
2. 阅读一本关于中国近现代史的书籍，写一篇500字左右的读书笔记。
六、地理作业1. 绘制一幅世界地图，标注出主要的山脉、河流、国家和城市等。
2. 选择一个你感兴趣的国家，研究其地理环境、人文特色等，写一篇400字左右的介绍文章。
给家长的箴言亲爱的家长，暑假是孩子们查漏补缺、提升自我的好时机。
在孩子完成作业的过程中，请您给予适当的监督和引导。
鼓励孩子自主学习，但也要确保他们按时、按质完成作业。
对于孩子在作业中遇到的困难，您可以和孩子一起探讨或者引导他们查阅资料解决。
【初二语文暑假作业答案】八年级语文暑假作业答案
【初二语文暑假作业答案】八年级语文暑假作业答案语文学科暑假作业(一、二)字词略语文学科暑假作业(三)古诗词默写1、海日生残夜2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔3、门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
4、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?5、但愿人长久，千里共婵娟。
6、青山郭外斜7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
8、一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除。
却上心头9、草色遥看近却无。
10、清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，11、晴空一鹤排云上，12、思而不学则殆13、迢迢牵牛星，札札弄机杼14、随君直到夜郎西15、垂緌饮清露，16、谁怜一片影，17、花落黄陵庙里啼。
18、芙蓉向脸两边开19、移舟水溅差差绿20、卷舒开合任天真。
21、素葩多蒙别艳欺22、未抵西湖泛野航。
23、关山度若飞24、小麦覆陇黄。
25、弓如霹雳弦惊。
赢得生前身后名。
26、长河落日圆。
27、烟波江上使人愁。
28、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
29、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
30、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
31、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
32、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
33、海内存知己，天涯若比邻。
34、落红不是无情物，化作春泥更护花。
35、荡胸生层云，决眦入归鸟36、几处早莺争暖树37、自缘身在最高层38、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
39、已知泉路近，欲别故乡难。
40、淮南秋雨夜41、苦嫌鹦鹉语声娇42、临风一唳思何事?43、翅湿沾微雨44、草色入帘青45、蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发46、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
47、四面边声连角起③。
长烟落日孤城闭48、燕然未勒归无计49、枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
50、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
51、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
52、相见时难别亦难，东风无力百花残。
53、小蕾深藏数点红。
54、殷勤谢红叶55、况属高风晚56、出门俱是看花人。
57、却话巴山夜雨时。
八年级语文暑假作业设计
八年级语文暑假作业设计一、作业目标1. 巩固八年级语文知识点，提高学生语文素养；2. 拓宽学生知识面，激发学生学习兴趣；3. 培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力；4. 提升学生文学鉴赏能力，丰富暑期生活。
二、作业内容1. 必读书目：- 《红楼梦》- 《水浒传》- 《西游记》- 《三国演义》学生需在暑假期间至少阅读两部以上名著，并撰写读书笔记。
2. 诗词积累：- 每周背诵一首古诗词；- 每周默写一首古诗词；- 每月进行一次诗词鉴赏。
3. 写作训练：- 每周撰写一篇作文，题目自拟；- 每两周完成一篇日记，记录暑假生活；- 每月完成一篇读后感。
4. 语文实践活动：- 开展一次暑期社会实践调查，撰写调查报告；- 观看一部语文教育电影，撰写观后感；- 参加一次暑期夏令营活动，记录活动过程。
三、作业要求1. 按时完成作业，保持字迹工整，卷面整洁；2. 读书笔记要求不少于500字，内容包括：作者简介、故事梗概、人物分析、感悟体会等；3. 作文要求不少于600字，要求结构清晰，语言流畅；4. 诗词鉴赏要求不少于300字，分析诗词的意境、手法、情感等；5. 调查报告、观后感、活动记录要求不少于800字，内容真实、具体、生动。
四、作业检查1. 学生需按时提交作业，教师将定期检查；2. 教师将对学生的作业进行评价，给予反馈；3. 学期末对优秀作业进行表彰。
五、作业辅导1. 教师在暑假期间通过线上方式为学生提供作业辅导；2. 学生可随时向教师请教问题，教师及时解答；3. 鼓励学生相互交流，共同进步。
六、作业时间安排1. 暑假期间，每周一至周五为作业完成时间；2. 每周六、日为学生自主复习、实践活动时间；3. 暑假最后两周为作业冲刺阶段，学生需查漏补缺，确保作业质量。
七、温馨提示1. 学生在完成作业过程中，注意劳逸结合，保持良好的作息；2. 家长要关注学生的学习进度，给予适当的指导和鼓励；3. 遇到问题，及时与教师沟通，共同解决。
八年级初二语文暑假作业布置(重点初中生必备)
八年级初二语文暑假作业布置（重点初中生必备）学期期末考试完结，接下来就是假期时间，特整理了八年级初二语文暑假作业布置，希望能够对同学们有所帮助。
一、积累与运用1.作者____________是位诗人，其散文也有诗意。
但的诗意不是那种轻飘飘的浪漫的抒情，而是来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。
2.按课文内容填空并联系课文理解句子含义。
①我的童年没有幽默，只有从____________的大自然感应到一点生命最初的____________和____________。
②书和红薯在我们村里都是____________东西。
3.下列词语有无错别字，若有请改正。
①优默凄惨红暑梦幻磨磨蹭蹭____________②奥密马鬃赖皮孰师翻来复去____________4.“父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，”这些名字你陌生吗?你读过他们哪些作品呢?试列举一二。
5.文章第二段说“书里有很多奇妙的东西。
”你有过同感吗?结合你的读书体验简单谈谈。
二、阅读阅读下列文段，回答文后问习题。
(一)我是开春上的中小学，放暑假的第二天，父亲回来了。
我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。
新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。
父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考的第几名?”我说：“第二名。
”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。
”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。
”父亲问：“第三名是谁?”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。
”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。
父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。
”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。
父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。
他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。
父亲看着我拿来的所谓中小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。
八年级语文暑假作业答案大全(人教版)
2019年八年级语文暑假作业答案大全（人教版）1.籍需霭衷2.(1)A (2)C (3)B3.B4.示例:沙僧《西游记》在西天取经的路上,沙僧一直忠诚地跟随着师傅,打点行李,问路化缘,冲锋陷阵.他为人忠厚,做事认真.(写对著作篇名,1分;结合内容,言之成理,3分.共4分)5.(1)很多人汉字书写不正确,不规范.(意思对即可) (2)①删去随着或使. ②把写得规范美观与会认会写调换位置.6.示例:这两幅图中的手,是中华儿女紧握在一起为中国加油的手,是志愿者奉献爱心的手,大家无私奉献,大家团结努力,为祖国的腾飞贡献力量.(主题明确,3分;语句通顺,2分.共5分)7.蜡炬成灰泪始干,明月高楼休独倚,酒入愁肠,海内存知己,去时雪满天山路,大庇天下寒士俱欢颜,宫阙万间都做了土,山河破碎风飘絮.(所写诗句中,掉一字,错一字,多一字者,该句1分扣除)8.不自量力,沾沾自喜,喜形于色.9.(1)大自然用死的物质创造了丰富多彩的生命.(2)大自然创造各种事物时懂得美的原则.10.两句都运用了反问这一修辞手法.(2分)第(1)句更有力地强调嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由,毫无资格的.第(2)句反问语气强烈,引发读者思考,发人深省.11.略.(与文章内容有关,符合大自然的口吻即可)12.不迷信老师和书本,有自己的主见.13.不满, 责备.14.两处环境描写前后照应(2分).看似相同,但同中有异,前者侧重衬托我郁闷的心情,后者侧重暗示整齐划一,压制创新的教育方式随处可见,或答暗示姜雨涵这样缺乏创见,没有生气的乖学生随处可见(2分).(如果抓住立与呆立的差别,谈及暗示了我已经意识到教育存在的问题,即可得全分)15.用诙谐轻松的笔调,表现出我的醒悟,委婉地点明主题.16.略.(本题较为开放,从文末看我已经意识到自己的教育有问题,因此,学生续写的话一定要在这一前提之下,方可得分)17.本题较为开放,可以从以下几个方面答题(言及一点即可):①提倡师生之间的平等和理解.②鼓励孩子发表独特的看法.③保护孩子固有的童心.④呼唤真实的公开课课堂等.18.天街小雨草色(小草) (意思对或相近均可)19.对早春景色的喜爱之情.(意思对即可)20.(1)因为 (2)离开 (3)返回(答返,通返,同返均可)21.(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现.(或:溪流曲曲折折,一段看得见,一段又看不见.)(2)水中有游动的鱼和细小的石头,一直看下去,毫无障碍.(或:水中游动的鱼和细小的石头,可以看清楚,毫无障碍)22.(1)水的特点: 甲文:清澈(或:清), 乙文:清澈(或:清)而湍急(或:急).(2)描写角度:甲文间接描写(或:侧面描写),乙文直接描写和间接描写相结合(或:正面描写和侧面描写相结合).23.(1)流露出作者孤寂,凄凉,忧伤的思想感情.(2)流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情。
2021年八年级语文暑假作业练习题(仿写、插写和续写)(精编版)
2021年八年级语文暑假作业练习题（仿写、插写和续写）1.美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。
请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
例句1、老师说：书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。
例句2、旅游者说：鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。
答：___________________________________________________________ ___2.请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。
美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章; ， ___________________________;星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。
让我们热爱自然、珍爱生命吧!3.学校开展写温馨提示，做文明学生活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语(句式不拘，字数不超过15个)。
示例：草坪小草也有灵，脚下请留情。
图书馆___________________________洗碗池___________________________.4.下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的我是诗人描写的雨。
请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。
我哭，山河却在欢乐;我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
___________________________________________________________ ______________________描写的对象是___________________________5.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。
要求运用修辞方法，语言生动形象。
生活是一面镜子。
你冲它哭，它便冲着你哭;你冲它笑，它便冲着你笑。
这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境; ，，。
6.没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
语文暑假作业(七升八)
语文暑假作业
根据统编版八年级上册语文教材和本班实际，特布置以下语文暑假作业。
一、徜徉书海
（一）名著阅读
1.《红星照耀中国》（埃德加·斯诺）；
2.《昆虫记》（法布尔）。
（二）阅读要求
1.7月15日~7月27日阅读《红星照耀中国》，8月1日~8月13日阅读《昆虫记》。
2.按要求在vx群反馈阅读进度。
3.完成附表
二、不忘练笔实战中考
2021年山西省中考作文题
1.像( )一样生活
2.微笑着前行(二选一）
三、我爱书法
7月19日至8月20日，每天练习硬笔书法。
（建议购买八年级配套字帖）
四.我与社会
观看电视连续剧《觉醒年代》
1、摘抄台词
摘抄你喜欢的台词，不少于20则（另附纸张，鼓励创意个性化完成，如：小报，手绘，录制朗诵音频、视频…）
2、你最喜欢的人物是____，理由是：
你最喜欢哪段情节，理由是：
3、请自选一个角度，写一篇观后感。
要求：①不抄袭②真情实感
五、先学一步
根据八上语文教材要求，完成背诵篇目。
（完成情况填附表）。
部编版八年级语文暑假作业
部编版八年级语文暑假作业
（原创版）
目录
1.部编版八年级语文暑假作业概述
2.部编版八年级语文暑假作业的主要内容
3.如何高效完成部编版八年级语文暑假作业
正文
一、部编版八年级语文暑假作业概述
部编版八年级语文暑假作业是针对我国初中生语文学习而设计的一
项重要教学内容。
它旨在帮助学生巩固所学知识，提高阅读、写作能力，并培养良好的语文素养。
这份暑假作业既有传统意义上的习题训练，也有实践性的活动任务，为学生提供了一个全面提升语文能力的平台。
二、部编版八年级语文暑假作业的主要内容
1.基础知识巩固：包括字词、成语、古诗词等方面的知识，帮助学生打牢语文基础。
2.阅读理解能力提升：设有现代文阅读和古文阅读板块，通过不同类型、题材的文章，培养学生的阅读理解能力。
3.写作技巧提高：设置不同类型的作文题目，让学生在练习中掌握写作技巧，提高写作水平。
4.语文实践活动：如进行名著导读、语文与生活、语文与社会等方面的活动，让学生在实践中提高语文素养。
三、如何高效完成部编版八年级语文暑假作业
1.制定合理的学习计划：根据暑假时间安排，为每个学习内容分配合适的时间，确保按计划完成作业。
2.做好时间管理：合理安排学习和休息时间，避免拖延，保证学习效果。
3.认真阅读题目要求：在完成作业时，要仔细阅读题目要求，确保作业质量。
4.勤于思考、善于总结：在完成作业的过程中，遇到难题要积极思考，完成作业后及时总结经验教训。
5.求助于老师、同学：遇到难以解决的问题，可以向老师、同学请教，共同进步。
总之，部编版八年级语文暑假作业对于学生的学习和成长具有重要意义。
暑期作业03：标点符号+综合性学习-【暑假分层作业】2024年八年级语文暑假培优练(八年级下册)
暑期作业03：标点符号、综合性学习标点符号基本概念（完成1-15小题，限时8分钟，30分。
）1．（2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子□黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳□绿的呢□是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪□若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
A．、ㅤ；ㅤ，ㅤ，” B．。
ㅤ；ㅤ？ㅤ”，C．、ㅤ；ㅤ？ㅤ”，D．。
ㅤ；ㅤ，ㅤ”，【答案】D【解析】考查标点符号。
D.在这个段落中，第一个方框后面是一个完整的句子，描述了黄土高原上的一条大毯子，所以应该用句号。
第二个方框后面是对前面提到的“大毯子”的进一步描述，分别描述了黄色和绿色的部分，这两部分之间是并列关系，所以用分号。
第三个方框后面是一个问句，但实际上是在描述绿色的部分是什么，所以应该用逗号。
最后一个方框后面是一个引用的词语“麦浪”，引用的内容需要用引号括起来，同时这句话语义表达完整，并使用逗号进行句间停顿，连接后面的内容。
因此，最恰当的标点符号应该是“ 。
”“；”“，”“”，”；故选D。
2．（2分）下列语段中标点符号使用不合乎规范的句子是（）①夜幕降临、华灯初上，位于武胜县城的夜嘉陵美食街进入“夜经济”模式，不少市民到此就餐，享受美食与美景带来的惬意。
②“现在夜嘉陵还是打造得比较好，吃烧烤、逛夜市，基本都在这里，很适合经常来耍。
”在夜嘉陵消费的市民说。
③据了解，为进一步提振公众消费意愿，武胜县积极开展了以《爱武胜·畅享消费》为主题的活动。
④这些促销活动不仅宣传了武胜美食，还促进了消费增长。
A．①B．②C．③D．④【答案】C【解析】考查标点符号。
C.③句中“爱武胜·畅享消费”为主题名，应将句中书名号改为双引号；故选C。