高三一轮复习(地球上的水)
蒸腾
蒸发
2 3 4 1
2、图中数字代表的水循环各环节是： 1________2__________ 蒸发 水汽输送 3________4__________. 地表径流 海陆间循环 该循环发生 (2)图中水循环的类型是____________, 海洋 和______ 陆地 之间。 的领域是______
高三地理一轮复习—水循环
北海国际学 李玄
一、考纲研读.回归教材
课标：运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明 水循环的地理意义。。
考纲：水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义
二、考点梳理.夯实基础
（一）相互联系的水体
回归教材p.54： 水在地理环境中以气态、固态和液态三中形式相互 转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规 则的圈层。
★核心考点梳理：（1）影响蒸发的因素
★核心考点梳理：（2）影响水汽输送的因素
★核心考点梳理：（3）影响地表径流的因素
★核心考点梳理：（4）影响下渗的因素
★核心考点梳理：（5）河流补给类型
A.雨水补给——雨季汛期（如我国东部季风区夏季）
B.季节性积雪融水补给——春汛（东北地区春季）
C.永久性冰川融水补给——夏汛（西北及青藏地区） D.湖泊水补给——稳定——普遍 E.地下水补给——稳定——普遍
水循环是海陆间联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向海洋输 送大量的泥沙、有机物和无机盐类。
舟山渔场
——水循环促进物质的迁移
舟山渔场是我国最大的渔场，它为什么能成为我国最大的渔场呢？与水循环 有什么关系呢？舟山渔场的成因和长江、钱塘江在其附近入海有关，因为长江、 钱塘江入海带来了大量的营养物质，所以这里饵料很丰富。
黄土高原地貌
黄土高原当初形成的时候地表是平坦的，是什么使 它形成今天这种千沟万壑的地表形态？
三、当堂练习.对点提升
1.卫星遥感监测显示19992008年青藏高原上的色林 错湖面扩大了约20%主要原因是（ A ） A. 冰雪融水增加 B. 冻土面积扩大 C. 青藏高原抬升 D. 湖面蒸发增加 2.我国河流的枯水期一般出现在冬季河水流量和水位 变化都很小。该时期河流水量最稳定的补给来源是 （ B ） A.大气降水 B.地下水 C.湖泊水 D.高山冰川融水
君奔君 朝不 不 如 见流见 青 高到黄 丝 堂海河 暮 明不之 成 镜复水 雪 悲回天 。白。上 发 来
,
,
1.水循环概念
水循环是指自然界的水在水圈、 大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层 中通过各个环节连续运动的过程.
2.水循环的类型及过程
下一页
A.海陆间循环
各序号分别代表的是什么?
②
③ ⑤
④
①
1、按存在的形态分类：
水的三态 气态水 液态水 分布特点 最广 数量特征 最少 联系 三种形式的水相互 转化，形成各种水 次之 最大 体，共同构成了一 仅在高纬、高山或 地球淡水的主体，水 个连续但不规则的 量占淡水总量的2/3 特殊条件下存在 圈层——水圈。
固态水
2、按空间分布分类：海洋水、陆地水和大气水
举例：荒漠化、水土流失；湖泊沼泽面积缩小、生物多样性 锐减；地面沉降等。
（三）水循环的意义
1.维持全球水的动态平衡（促进水体更新）。 2.缓解不同纬度热量收支补不平衡得矛盾。 3.海陆间联系的主要纽带：迁移地表物质。 4.塑造地表形态。
水循环促使地球上的各种水体得到不断的更新
（1）长江水属于水循环中哪一个环节？ （地表径流） （2）它为什么能源源不断地东流入海而不枯竭呢？ （因为不断地有降水补充） 正因为不断进行的水循环，使长江水得到了不断的——更新。
三、感受高考.对点提升
1.《五年高考三年模拟》p.63 2. 课后作业：p.64-65
河流的补给--雨水补给（最主要的补给）
河流的补给--冰川融水补给 河流径流变化与气温变化有密切的关系
★核心考点梳理：（7）人类活动对水循环的影响
(1)水利措施： ①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面 积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量。 ②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大 气中水汽含量增加降水量增加。 (2)农林措施： ①“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗， 调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。 ②围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了防洪抗旱的能力， 也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 ③保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色 蓄水池)会产生有利的影响;反之，则会产生恶劣的后果。
★人类活动对水循环的影响（总结）
•(1)有利影响：人类可以通过植树造林、修建水库、 跨流域调水等方式改变水循环的部分环节，从而使水 循环更好地为人类服务。（主要通过影响地表径流）
举例：小浪底、三峡→黄河、长江径流量调节
•(2)不利影响: 人类页可以通过毁林开荒、围湖造田、 排干沼泽、过量抽取地下水等手段来影响和干扰水循 环，最终导致不利后果。
补充
河流的主要补给类型：
补给季 节为雨 季
★核心考点梳理：
（6）河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关 系
丰水期河流补给湖泊，枯水期湖泊补给河流。（湖泊或水库的 “调节径流”“削峰补枯”功能。
有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、 长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。
(1)海洋水：储量最大，占96.53% (2)陆地水：包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰 川水、生物水等,储量较少,但作用巨大,它供应了人类生产和生活所需 的淡水。从水的运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源 相互补给的关系。 (3)大气水：分布最广，储量最少。
(二)水循环的过程
高三地理：地球上的水,复习教案
第三章地球上的水第一节自然界的水循环【学习目标】1.了解水圈的构成和各水体相互转化的规律。
2.通过对水循环示意图的分析, 理解自然界水循环的过程和环节。
3、通过对实例的分析, 理解常见的人类活动对水循环的影响。
4、通过相关材料、图表或实例的分析, 归纳出水循环的地理意义。
第 1 页第二节大规模的海水运动【学习目标】1.运用气压带和风带图说明风海流的形成原因。
2.学会运用地图归纳世界洋流的分布规律, 理解洋流分布模式。
3.了解洋流对全球水热平衡的作用、寒暖流对沿岸气候的不同影响, 并能利用教材知识对相关案例进行分析说明。
4.从读图出发, 学习洋流对海洋生物的影响, 了解世界四大渔场的分布位置和成因。
5.了解洋流对海洋航行的影响, 以及对海洋环境的影响。
【知识点归纳】★1.世界海洋表层洋流的分布⑴、洋流形成因素:盛行风是海水运动的主要动力, 洋流前进时还受陆地形状的限制和地转偏向力的影响.★⑵、表层洋流分布规律: （参看课本P57图3.5, 掌握各大洋洋流分布及洋流名称★ 2.洋流对地理环境的影响(参看课本P58～60)⑴、对气候的影响(参看课本P59案例1)⑶、对海洋航行的影响:顺洋流航行可以节约燃料,加快速度；寒暖流相遇易形成海雾不利航行；洋流从北极地区携带冰山南下威胁航海.⑷对污染的的影响：加快净化速度, 扩大污染范围．★3.洋流流向和性质的判读方法步骤: ⑴根据等温线分布判断南北半球——若某海区水温北低南高, 说明是北半球的海区；反之是南半球。
⑵判断寒暖流依据：①等温线向高纬凸, 则为暖流；等温线向低纬凸, 则为寒流。
(即洋流流向与等温线的弯曲方向相同)②由低纬流向高纬的是暖流, 有高纬流向低纬的是寒流。
第三节水资源的合理利用【学习目标】1、了解水资源的概念以及衡量水资源的具体指标。
2、学会运用图表资料说明全球和我国水资源时空分布不均。
3、结合实例了解水资源对人类发展的意义。
【知识点归纳】1.水资源的分布（课本P61图3.10）★我国水资源分布:空间上南多北少,东多西少;时间上夏秋多,冬春少2.水资源与人类社会第 3 页。
2025版高考地理全程一轮复习第六章地球上的水第23课时陆地水体及其相互关系课件
(1)此次局地暴雨可能出现在图1中的( ) A．A地 B．B地 C．C地 D．D地 (2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站 之间( ) A．河道淤积 B．河谷变宽 C．湖泊分流 D．湖水补给量减小
答案：(1)D (2)C
[解题能力培养]
早 D
湖泊
[2024·九省联考江西卷]天山北坡从海拔5 000多米的山地延伸到不足 200米的准噶尔盆地腹地，主要土地覆盖类型为草地、裸地和耕地。 下图示意2011～2018年该区域降水量、融雪量和灌溉量(均用平铺到 整个区域上的水层厚度表示)的逐月变化。据此完成1～3题。
(2)渭河中下游径流的年际变化，表现为南部小，北部大。就此做出 合理解释。(8分)
答案：(2)渭河中下游南部多为发源于秦岭山脉的支流，秦岭地区受夏季风影 响大，雨季长，降水丰富且年际变化小，加上有山地积雪融水补给，径流年际变 化小；北部支流发源于降水较少、雨季较短、降水年际变化大的黄土高原，且少 积雪融水补给，径流年际变化大。
地中海气候区
补给时间 全年(年雨)
当地夏季(夏雨) 当地夏季(湿季) 当地冬季(冬雨)
径流量特点 流量大，径流 量季节变化不大 出现夏汛，径流
量季节变化大 径流量季节变化大 出现冬汛，径流
量季节变化大
(2)径流量随气温的变化而变化——冰雪或季节性积雪融水补给 ①冰雪融水补给：夏季气温最高，流量大，河流冬季断流，总体流 量小，径流量季节变化大、年际变化小。 ②季节性积雪融水补给：春季气温回升，流量大，河流径流量季节 变化较大、年际变化较小。
(3)径流量稳定——湖泊水或地下水补给 ①湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，调蓄洪水。 ②地下水补给：与河流有互补关系，常年比较稳定。
2025届高考地理一轮总复习第4章地球上的水课时规范练19水循环
6.尾闾湖的水资源最终来自( A )
A.高大山体截留水汽
B.山间盆地集聚水分
C.冲洪积扇储存水分
D.冲积平原河流补给
7.内陆盆地地表水和地下水会多次发生转化,图中地下水转化成地表水的
地点是( C )
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
8.在某些内陆盆地,人类的开发利用使最终汇入尾闾湖的地下水盐碱度下
B.控制活鱼活动范围,便于捕捞
C.调节活鱼生存环境的水温 D.增加水箱内的含氧量
11.随着“沙漠渔场”的出现,洼地环境也慢慢发生了变化,下列说法正确的是( A )
A.周围土地盐碱化加剧
B.绿洲农业供水量增加
C.沙漠地区降水量大幅增加 D.地下水的盐度大幅下降
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
(2023·广东高三开学联考)荷兰濒临大西洋,易遭受雨洪灾害的侵袭。在与 水共生的漫长历史中,荷兰经历了从“安全抵御洪水”到“与洪水安全共存” 的转变,全面提升了城市抵御雨洪灾害的能力,提高了城市应对灾害的韧性。 下图示意荷兰某城市的韧性水系统。据此完成3~5题。 3.荷兰易遭受雨涝侵袭的主要原因是( D ) A.濒临海洋,降水丰沛 B.河流短小湍急,排泄不畅 C.雨季较短,降水集中 D.水网密布,地势低洼
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
(1)说明沿等高线修筑集水沟的作用。 汇集集水沟以上的坡面径流,增加集水量;集水沟内蓄水,延长下渗时间,增 加下渗量;增加下渗深度,可激活更多的泉水;减轻集水沟坡下的流水侵蚀, 保持水土。 (2)分析该灌溉系统采用渗流式引水的益处。 将坡面径流转化为地下潜流,减缓运移速度,可将春季的积雪融水延滞到夏 季;减少坡面的蒸发损失,提高水资源利用率;提高地下水位,有利于保持生 物多样性;地下潜流对土壤侵蚀弱,有利于保持水土。 (3)简述当地夏季需要将山坡溪流导入明渠引水灌溉的原因。 夏季受副热带高压带控制,降水少,蒸发旺盛,地表水资源不足;夏季作物生 长旺盛,需水量大。
2024版高考地理一轮总复习第3章地球上的水第4节海_气相互作用教师用书
第四节海—气相互作用一、海—气相互作用与全球水热平衡1．海—气相互作用海洋与大气之间进行着大量且复杂的物质和能量交换，其中的水热交换，对气候乃至自然环境具有深刻的影响。
(1)海—气水分交换。
(2)海—气热量交换。
2．全球水热平衡海—气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡。
热带地区是海—气相互作用最活跃地区的原因(1)热带地区获得的太阳辐射多；(2)热带地区海洋平均每月向大气输送的热量最多；(3)热带地区海区面积大，海水蒸发旺盛，向大气输送的水汽也丰富。
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象1．厄尔尼诺现象(1)概念：有些年份，赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高的现象。
(2)影响。
地区影响赤道附近太平洋地区东、西部海面温度差异减小赤道附近的太平洋东部如秘鲁和智利沿海，下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流，气候由原来的干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害赤道附近的太平洋西部上升气流减弱或消失，气候由湿润多雨转变为干燥少雨，带来旱灾或森林大火世界其他地区与气候异常现象呈现一定的相关性2．拉尼娜现象(1)概念：是指赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。
(2)影响：赤道附近太平洋东西部的温度差异增大，同样会引起气候异常。
考点一海—气相互作用与全球水热平衡(2020·浙江7月选考)下图为两极地区多年平均海冰面积年内变化图。
对比两极地区年内海冰消融速度差异，原因可能是( )图1 图2A．南极地区受西风漂流影响，海冰消融慢B．北极地区受北大西洋暖流影响，海冰消融快C．南极地区下垫面比热小，吸热升温快，海冰消融快D．北极地区臭氧层空洞小，太阳辐射强度大，海冰消融慢【思维培养】关键能力获取和解读信息①图1：8、9月份海冰面积最小，年内海冰面积变化范围为5×106 km2～13×106km2；②图2：2月份海冰面积最小，年内海冰面积变化范围为(2×106) km2～16×106km2调动和运用知识①温度高会导致海冰融化；②北极附近是海洋，南极附近是大陆，南极附近下垫面比热容小，吸热升温快，导致海冰消融快；南极附近有臭氧层空洞，若北极地区臭氧层空洞小，到达地面的紫外线少，太阳辐射应该比南极弱思维路径【我的解答】C影响海—气水热交换的因素海洋对大气温度的影响海—气相互作用与水热平衡表现基础水平衡热平衡大气环流与大洋环流考向1 影响海—气水热交换的因素(2022·芜湖模拟)每年3月23日是世界气象日，2021年世界气象日的主题是“海洋、我们的气候和天气”。
一轮复习地球上的水课件
涤、稀释等。
03
人类文化与精神需求
水还承载着人类的文化和精神需求。许多河流、湖泊、瀑布等自然景观
成为了人们旅游、休闲、创作的灵感来源，水也常常被用作诗歌、音乐
、绘画等艺术形式的主题。
水对地球生态的重要性
维持生态平衡
水在地球生态系统中发挥着重要的调节作用，如维持气候稳定、促进生物多样性和生态平 衡等。水循环将地球上的水不断循环利用，通过蒸发、降水等过程调节气温和降水分布。
04
CATALOGUE
水资源的保护与利用
水资源的保护措施
01
02
03
节约用水
通过改进农业污染
严格控制工业、农业和生 活污染物的排放，加强对 水质的监测和治理，保护 水源地的生态安全。
生态修复
采取水土保持、湿地恢复 等措施，改善水域生态环 境，提高水体的自净能力 。
地球上水的循环
总结词
地球上的水通过蒸发、降水、地表径流等过程不断循环，形成了水循环。
详细描述
水循环是地球上水的重要特征之一，它包括蒸发、降水、地表径流等多个过程。在太阳辐射的作用下，海洋、陆 地和大气中的水不断蒸发升入空中，形成云。当云中的水汽冷却到一定程度时，会形成降水，如雨、雪等。这些 降水通过地表径流和渗透等方式汇入河流、湖泊等水体，最终又回到海洋中。
水的作用
水对人类生活的重要性
01
人类生存的基本需求
水是人体的重要组成部分，是维持生命活动所必需的物质。人体内的水
含量约占体重的60%左右，水在人体内发挥着调节体温、运输营养物质
、代谢废物等作用。
02
农业与工业生产
水在农业和工业生产中也有着重要的作用。农业灌溉需要大量的水来滋
润土地和植物，而工业生产中的许多环节也需要水的参与，如冷却、洗
2025届高三地理一轮复习课件 水循环与水量平衡
(1)存在形式
液态水
：数量最大
固态水
（2）水体类型
海洋水96.530%
大气水0.001% 陆地水3.469%
（地球上淡水仅占全球水储量的2.53%） 淡水资源的有限性
（3）淡水资源的有限性
地下水48.779% 冰川水50.163%
永冻土底冰0.625% 湖泊淡水0.368% 土壤水0.034% 沼泽水0.024%
某野外求生训练营进行荒岛求生训练时，在沙滩上利用水循环原理获取淡水， 如图I所示。图Ⅱ为当日塑料薄膜上、下气温变化示意图。据此完成下面小题 。
A 4．图I获取淡水过程中，取水管模仿的水循环的环节是（ ）
A．径流 B．降水 C．水汽输送 D．蒸发
2、水循环的意义 ①维持全球水的动态平衡，促进陆地淡水资源的不断更 新。 ②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 ③使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交 换。（海陆间联系的主要纽带） ④不断塑造着地表形态。
主要环 节及示 意图
陆地内循环 陆地和陆地上空之间
海上内循环 海洋和海洋上空之间
特点
最重要的类型，又称大 循环，使陆地水得到补 充，水资源得以再生
补给陆地水的水量很小
携带水量最大的水循环
，是海陆间循环的近十倍
典例
长江参与了水循环的地 表径流，夏季风参与了 水循环的水汽输送
塔里木河流域的降水
降落在海洋上的雨水
(1)蒸发、蒸腾 影响因素：太阳辐射、天气状况、下垫面的性质等
热源
动力 饱和差 水源 、植被覆盖率
(2) 水汽输送 影响因素：风
(3) 降水
（4）影响地表径流的因素
影响地表径流的自然因子
下图为某河流局部水系及甲地平均径流量曲线和降水量柱状图，该河流上游有大面积的 沼泽湿地。 甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是什么？
浙江版高考地理一轮复习专题四地球上的水练习含答案
模块一自然地理专题四地球上的水考点1水循环(2023新课标,11,4分)青藏高原常见的草毡层(下图),由交织缠结的植物活、死根系与细颗粒物混杂而成。
草毡层的厚度约20~30厘米,随地表起伏无明显变化。
草毡层中的细颗粒物与下伏物质(粗碎屑或基岩)的矿物、化学成分显著不同。
草毡层对青藏高原生态安全具有重要意义。
据此完成下题。
1.青藏高原多年冻土区的草毡层可()①增加大气与地下的热量交换②减少大气与地下的热量交换③增加地表对地下的水分补给④减少地表对地下的水分补给A.①③B.①④C.②③D.②④答案C(2023海南,5,3分)水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相互作用,将水分保持在生态系统的过程与功能。
海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点。
下图示意1996—2020年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年际变化。
据此完成下题。
2.据图分析,下列说法正确的是()A.水源涵养量与蒸散量的变化趋势相反B.水源涵养量与降水量的变化趋势相反C.水源涵养量与蒸散量的变化趋势大致相同D.水源涵养量与降水量的变化趋势大致相同答案D3.[2023浙江1月选考,27(3),6分]阅读材料,完成问题。
材料一一个特定区域的大气降水主要由水汽输入与水汽输出决定。
长江流域多年平均水汽输入、输出和径流量之间基本平衡。
长江流域受季风影响,降水变率较大。
2022年长江流域出现了“主汛期反枯”、长期高温少雨的大面积干旱现象,中下游的许多支流和湖泊干涸。
材料二下图为长江流域水循环简图及长江流域示意图。
针对2022年长江流域干旱状况,专家认为仅调长江上游水库的水无法有效解决中下游农业缺水问题,试从水循环角度分析原因。
2025届高三一轮复习——陆地水体：河流补给方式
（4）阅读图文材料，完成下题。 洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖，经洞里萨河与湄公河相通。
洞里萨河是世界上少见的定期逆向改流的河流之一。图a示意洞里 萨湖位置及其周边区域，图b为巴色地区的气候资料图。
指出洞里萨河的流向变化及其对应的大致月份，并说明其成因。
5月—10月为雨季（丰水期）且气温 较高，大气降水补给和上游高山冰雪 融水补给量大，湄公河干流水位上涨 较快并高于洞里萨湖水位，湄公河干 流补给洞里萨湖，洞里萨河自东南向 西北流；
常见河流的补给方式 Supply mode of common rivers
A
B
C
D
E
大气降水 (雨水)补给
永久性冰川 融水补给
季节性积雪 融水补给
湖泊水补给
地下水补给
什么情况下，要写降水？
A 07
• 如果区域背景是在降水较充沛，年降水量 大于400mm的湿润半湿润气候区，那河 流补给一般以降水为主。
对河流径流的调节能力强
尼日尔河流经内陆三 角洲后泥沙含量减少
尼日尔河流经内陆三 角洲后径流量减少
尼日尔河流经内陆三角 洲后径流量季节变化减
小
（2）说明尼日尔河流经内陆三角洲前后径流量和输沙量发生的变 化，并分析其原因。（４分）
变化： ①径流量减少；②径流季节变化减小；③输沙量减少。 原因： ①河湖多，调节能力强；②蒸发强；③下渗多；④地势平缓， 流速减小，泥沙沉积。
14.阅读图文材料，完成下列问题。 材料一 尼日尔河源于富塔贾隆高原，注入几内亚湾，全长约
4200 km，流域面积210万km2，在塞古—迪雷间的盆地形成大 型内陆三角洲，在几内亚湾发育了巨型河口三角洲。
材料二 下图为尼日尔河流域及降水分布示意图，下表为尼日尔 河部分水文站年径流量与年输沙量统计表。
[新课标]高三地理一轮复习必备精品：地球上的水
第三单元 地球上的水考纲解读1.水循环的过程和主要环节及其地理意义2.河流的的补给来源及其补给特点3.世界洋流的分布规律4.洋流对地理环境的影响5.资源的数量和质量对人类生存和发展的意义1.（（2）（1、（1）海水运动的形式：波浪.潮汐和洋流（2）洋流的定义：海洋中的海水常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动．盛（3（4）世界洋流的分布规律(5)洋流对地理环境的影响2、 水资源的合理利用（1）水资源的含义广义：地球上水圈内的水量总体(包括大气水.海洋水和陆地水) 狭义：陆地上的淡水资源人类比较容易利用的淡水资源（包括河流水.淡水湖泊水.浅层地下水）（2）水资源的分布世界水资源分布不均 影响因素：降水量的时间与空间分布不均衡量水资源丰歉程度的主要指标—多年平均径流总量（径流量=降水量—蒸发量）北半球中高纬环流中低纬环流以副热带为中心的反气旋型大洋环流 北半球—顺时针南半球—逆时针南半球西风带影响南极大陆外围西风漂流 自西向东绕南极大陆流 季风环流（3）水资源与人类社会（4）合理利用水资源一.单选题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分)1.使水资源得以再生的水循环是 （ ）A海陆间水循环 B.内陆循环C.海上内循环D.地空间水循环 2.衡量水资源丰歉程度的指标是 （ ） A.多年平均降水量 B.多年平均蒸发量 C.多年平均径流总量 D.多年平均储水量3.图l 显示的是沿海山地迎风坡成云致雨的过程，这种降水类型称为： （ ） A ．锋面雨 B ．对流雨 C ．台风雨 D ．地形雨4.图2显示的是某一自然地理现象的循环过程，该过程为： （ ） A ．海陆间循环 B ．海上内循环C ．夏季风环流D ．冬季风环流5.图3中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示： （ ） A ．南半球7月等温线 B ．南半球1月等温线 C ．北半球7月等温线 D ．北半球1月等温线6.以下四幅图中，位于东北地区的河流是 （ ）7.如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则（）A．E处气温比H处高B．F处气压比G处低C．气流②自西向东运动D．E处的高度可达120千米8.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（）A．环节①参与地表淡水资源的补给B．环节②是陆地自然带形成的基础C．环节③使大洋表面海水的盐度降低D．环节④的运动距离与下垫面无关9.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则（）A．洋流①对沿岸气候有降温.减湿作用B．洋流②为西风漂流 C．洋流③对沿岸气候有增温.增湿作用D．洋流④为赤道逆右图为温带海洋气候区的某岛屿。
2025届高考地理总复习一轮复习配套PPT课件(湘教版)第1篇 自然地理 第5章 地球上的水 第1讲
1.图2中水位变化曲线①②③分别对应( B ) A.甲湖、乙湖、丙湖
B.甲湖、丙湖、乙湖
C.乙湖、丙湖、甲湖
D.丙湖、乙湖、甲湖
2.该水系(
图2 B.重组前乙湖水汇入丙湖 D.重组后丙湖盆容积缩小
解析 第1题,气候暖湿化,青藏高原的冰川融水和降水增加,湖泊面积总体增 加,依据题意甲、丙两湖盐度明显降低,说明两湖的淡水注入量明显增加, 湖泊水位应显著上升,由于甲湖面积相对丙湖小,所以在相似的水量增加下, 甲湖水位上升幅度更快,所以①对应甲湖,②对应丙湖;乙湖盐度变化不大, 说明其补给水量稳定,水位变化不大,③对应乙湖。B正确,A、C、D错误。 故选B。第2题,由材料“邻近湖泊因湖水溢出而形成上下游汇流关系”得知, 原有邻近的湖泊是相对孤立的,图示甲、乙两湖邻近,所以重组前甲湖水并 未汇入乙湖,A错误;乙湖远离丙湖,现有的河道应是在重组之前就存在的, 所以重组前乙湖水汇入丙湖,B正确;湖泊流域面积与汇水区域有关,而汇水 区域与地形直接相关,地形并未发生变化,所以甲湖流域面积并未扩大,C错 误;丙湖面积会扩大,湖盆的容积不会缩小,D错误。故选B。
河流汛期及补给类型。
月份 流量/(m3·s-1)
月份 流量/(m3·s-1)
1
2
3
4
5
6
266
388
465
647
493
502
7
8
9
10
11
12
881 1 025 642
569
437
245
提示 如下图。
该河有明显的春汛和夏汛,春季以季节性积雪融水补给为主,夏季以雨水补 给为主。
思维拓展·再提升 俗话说“井水不犯河水”,这种说法有道理吗?