电路与电子学模拟复习题部分答案

电路与电子学模拟复习题部分答案
电路与电子学模拟复习题部分答案

《电路基础》部分

一、是非题

1、欧姆定律适合各类电阻。(F )

2、在电路中,必须全部元件均为线性元件才可以用基尔霍夫定律去分析求解。(F)

3、通常电路分析均可以用节点电压和回路电流法。(T )

4、叠加定理仅适用于线性电路。(T )

5、任何有源二端网络都可用戴维南定理求出它的电压源与电阻串联的等效电路。(F )

6、周期性的电压与电流都可以用向量来表征。(F )

7

倍。(F)

8、存在如电感、电容动态元件的直流电路,在电路达到稳态时,电感可看作短路,电容可看作开路。(T )

9、无源一端口网络的阻抗与信号的频率无关。(T)

10、在正弦稳态电路中,整个电路的平均功率是该电路中各电阻元件消耗功率的总和。(T )

二、填空题

1、电路的基本构成为:电源、负载、导线等

2、电路变量主要有:电流、电压、电荷、磁链、功率及能量等

3、电路元件主要有:电阻、电容、电感、运算放大器、电源等

4、电阻、电导的单位为:欧姆( )、西门子(S)

5、受控源主要有那几种:电压控制电压源(VCVS)、电压控制电流源(VCCS)、电流控制电压源(CCVS)、

电流控制电流源(CCCS)

6、

P= -UI= -20 W,提供

7、节点电压法是以独立节点电压为参变量列写KCL方程,

网孔电流法是以独立网孔电流为参变量列写KVL方程。

8、叠加原理,戴维宁定理适用于 线性 电路。

9、理想运算放大器电路运算符合开环增益无穷大或虚短 和 输入电阻无穷大输出电阻为零或虚断 两个条件。

10、电容器的V-A 关系为 ()()du t i t C dt = ,电感器的V-A 关系为()

()di t u t L dt

=

11、集总线性电感线圈中磁通链ψ与感应电势u 的关系是 d u dt

ψ

= ,

与激励电流i 的关系为Li ψ=

12、电容和电感在00t =时的换路原则是(0)(0)C C u u +-

=,(0)(0)L L i i +-=

13、零输入响应指 动态电路中无外加激励电源,仅由动态元件初始储能所产生的响应 ,

零状态响应指电路的初始状态为零 由外加激励引起的响应

14、电容器的储能为电场能量或212w Cu =

电感器的储能为磁场能量或212

w Li =

15、一阶动态电路在直流电源激励下的全响应()f t 可写为: ()()[(0)()]t

f t f f f e

τ

-+

=∞+-∞

16、复数1z j =-+0

135

复数245z =∠-o

17、电流()cos(135)i t t ω=

+o 的相量形式为I 135I =∠o

电压相量530U

=∠-o &的时域形式为(u

18、画出正弦量()10cos(30)u t t ω=+o

的时域波形

19、KVL 和KCL 定律的相量形式分别为0I =∑&,0U

=∑&

20、电容C 和电感L 的容抗与感抗分别为1

C jX j C

ω=,L jX j L ω=

21、写出基本无源RC 低通滤波器电路的网络函数:2

2

2

()arctan()1H j RC R C

ωωω=∠-+

22、()f t 为某周期性的电压或电流,()f t 有效值的表达式为_

20

1()T

f t dt T

?

。 ______。

23、受控电源分为___VCVS__、_VCCS___、_CCVS____与_____CCCS __________四种,若受控 系数,,,g r μα为常数,则称为__线性________受控源。

24、写出图示电阻R 的V A 关系:u R i

=-

-10

8.66

240o

60o

150o

u

i

R

25、画出一种电压控制的电流受控源电路模型:

26、集总线性电容的电荷q 与所加电压u 的关系是 q Cu =, , 与电流i 的关系为dq i dt

=

27、已知关联方向电容器的电压初值(0)c u 及通过的电流i (t ),写出计算电容器两端电压的计算公式。

01()(0)()t

C C u t u i t dt C

=+

? 二、计算题

1、 计算A 点的电位。

解:顺时针取回路电流i ,则i=2,所以82151A U =-+?+=-V 。

注:式子写正确得6分,结果2分

3、用戴维南定理计算电压u

解:

1) 计算

Uoc

10V

1A 46i =

=+Ω

,10466V oc U i i i =-+=-=-,4分

2)计算Req

加1A 测试电流源法:

则410.4A 46i A Ω

=-

?=-+Ω

于是有:10616 6.4V T u i i i =--=-=,所以 6.4V

6.41eq R A

==Ω,3分 3)由等效电路得6V 6.44A=19.6V u =-+Ω?,1分 答:u =19.6 V

3、如图所示的开关电路,计算 )t (u C 和 )t (i .

V 15510)0(u C =+=+ V 5.7154

2

)(u C =?=∞ A 01

15

15)0(i =-=

+ mA 75.3415410

)(i =??? ???+=∞

mA 1102

22

23=?+?=

τ- V )e 1(5.7)t (u t 1000C -+= mA )e 1(75.3)t (i t 1000--=

4

、试求下图所示电路,00S

U =&,若L Z 的实部与虚部均能变动,欲使L Z 获得最大功率,L Z 应为何值?

解:将电路等效为戴维南电路,等效阻抗

2(2)

122eq j Z j j

?-=

=--, 4分

因此要使L Z 获得最大功率,1L Z j =+。 2分

02)1045oc

U j =-=∠-& 最大功率2

254oc U P W R

== 5、已知二端网络端口的电压()75cos u t t ω=伏,()10cos(30)i t t ω=+安,试求该二端网络的平均功率与功率因数。

解:0750m U =∠&,01030m I =∠&,等效阻抗07.530m eq m

U Z I ==∠-&&

功率因素0

cos(30)0.862

λ=-=

= 4分 平均功率0

01

cos(30)cos(30)322.52

m m P UI U I W =-=

-= 6、如图所示,已知12V,2s u R ==Ω,计算R u 。

解:根据KCL,KVL 列出方程

122R i u i += 2122R u i =+ 12R u i =

解得2R u V =(11i A =, 25i A =)

7

、如图所示,列写节点电压或网孔电流方程,并计算电阻的功率。

网孔电流法:选取网孔电流方向如图中所示,列出方程:

123123123(2108)10840010(101010)10200810(1088)200

m m m m m m m m m I I I I I I I I I ++--+=-+++-+=--+++-= 节点电压法:设节点4为参考节点,则1、2、3节点对应的电压为1U ,2U ,3U 。列出方程:

123123123(0.10.50.1)0.10.5200.1(0.10.1250.1)0.12520.50.125(0.1250.1250.5)20

U U U U U U U U U ++--=-+++-=--+++=-

8、计算负载L R 的两端看进去的戴维宁等效电路,并问L R 为多少时,负载获得最大功率,并计算此时的功率。

解:等效电路如右图3-1所示 计算开路电压oc u ,由

34510210(0.75)40i+i i ??+=

得到1i mA =,故4

210(0.75) 3.5oc u i i V =?+=

计算等效内阻eq R ,将40V 电源置零, 外加电压源如右下图3-2所示

34510210(0.75)u i i i i ''=-?=?++

得到 2.5eq u R k i '

==Ω'

要使负载L R 获得最大功率,需满足 2.5L eq R R k ==Ω,此时负载功率

2

2

1.22524oc oc L L eq eq u u P R W R R

??=== ? ???

3-2

图3-1

9、已知电容的初始电压为(0)c u ,计算动态电路中电容器电压()c u t ,并画出()c u t 的波形。

(0)(0)()c c c s

u u u U RC

τ+=∞==

代入三要素公式可得

()()[(0)()][(0)]t

c c c c t RC

s c s u t u u u e

U u U e

τ

-+

-=∞+-∞=+-

()c u t 波形图如右图所示

解:将电压s u 表示成向量,0

0s U U =∠&,则流经电阻R 的电流0

1

50I =∠&,电感L 的电流0

2590I

=∠-&。 干路电流0125

545I I I j =+=-=&&&,因此电流表A 的读数为7.07A 。 I

&向量图如下图所示

《模拟电子技术》部分

一.填空题(每题1分)

1、用万用表的欧姆档对二极管进行正反两次测量,若两次读数都为∞,则此二极管_____;

若两次读数都接近零,则此二极管_____________;若读数一次很大,一次读数小,则此二极管______________。

2. 晶体三极管饱和状态时,应使发射结处于偏置,集电极处于偏置。

3.简单的差分放大器双端输出时,对_______信号有较强的抑制能力,而对________信

号有较强的放大作用。

4.差动放大电路两个输入端的电压分别是2V和3V,则共模信号是 V,差模信号

为 V。。

5、要获得低频信号,可选用振荡器;要获得高频信号可选用振荡器。

6、射极输出器的重要特点是____________、_______________和___________。

7、理想集成运放的条件是_________、_____________、___________。

8. 某两极放大器,第一极电压放大倍数为30,,第二极电压放大倍数为40,则多极放大器总的电压放大倍数为。

9. 多级放大器直接耦合带来的问题是和 ,一般通过电路来抑制。

10. 稳压管利用了二极管的特性,整流电路利用了二极管的特性。

11. 晶体三级管用来放大时,应使发射结处于偏置,偏置电压约 V(硅管)。

12. 某两极放大器,第一极增益是20dB,第二极增益为40dB,则多极放大器总的增益为

dB,总电压放大倍数为。

13. 引起零点漂移的主要因素是,其后果是,一般通过电路来抑制。

14. 放大器的频率特性包括和两个方面,产生频率失真的原因是。

15. 正弦波振荡器属于反馈电路,要产生低频正正弦波信号,可采用振荡器。 16.直流稳压电源的主要作用是在和时,保证电源的输出电压基本不变。

17. 放大器引入直流反馈的主要意义在于,引入交流反馈的目的是。

二. 选择题(每题2分)

《管理学》模拟试题J及答案

管理学》模拟试题 J 及答案 一、简述题(每小题 5分,共 25分): 1.为什么说计划工作有助于降低风险? 2.创业型管理者与守业型管理者在行为特征方面存在什么区别? 3.双因素理论的基本内容是什么?在现实管理实践中如何运用这种理论? 4.管理的一个著名定义是: “通过别人并和别人一道实现组织目标。 ”请说明管理者如何才 能有效地做到这一点。 5.小王成立了一家专门从事楼房内外清洁的“保洁”公司。经营这样一家公司,你认为应 关注哪些一般环境因素? 二、选择题(每小题 1.5 分,共 45 分): 1.对于企业一些重要经营项目的决策一定要进行可行性分析,这是基本的要求。在对可行 性分析的工作思路上, 张经理认为可行性分析要从项目的不可行性分析入手; 王经理则认为 可行性分析的大部分工作就是分析其可行性, 在可行性分析的初期阶段千万不能引导大家思 考项目的不可行性。你认为以下四种判断中哪一种判断是正确的? A. 张经理主持分析论证的项目在实施过程中风险一定会更小些 B. 张经理和王经理的工作思路存在着差异,但不存在本质性的差异 C. 对重大决策应采用张经理的工作思路,对一般性决策则应采用王经理的工作思路 D. 王经理的工作思路不符合科学的决策过程要求 2.你正面临是否购买某种奖券的决策。 你知道每张奖券的售价以及该期共发行奖券的总数、 奖项和相应的奖金额。 在这样的情况下, 该决策的类型是什么?加入何种信息以后就该决策 将变成一个风险性决策? A. 确定性决策;各类奖项的数量 B. 风险性决策;不需要加其他信息 C. 不确定性决策;各类奖项的数量 D. 不确定性决策;可能购买该奖券的人数 3.一家企业因为要上一个新的项目,急需筹措资金。他们想到了向银行贷款。企业厂长找 到财务科长,向他做了这样的布置: "张科长,企业要上新的项目,需要资金,你也知道我 们企业目前缺乏这笔资金。请你想办法从银行申请到贷款。 " 对于该企业厂长的这一指示, 你觉得主要在以下哪方面还不够明确? A. 贷款目的 B. 贷款地点 C. 向谁贷款 D. 何时贷款 4.影响行业竞争的五种力量模型是一种非常好用的分析工具,在进行竞争分析和制定竞争 战略时, 大多数人都会借鉴使用这一模型。 现在, 假设我们对某大城市一家经营手机业务的 企业所面临的竞争状况进行分析。结合现实,你认为以下哪一序号所对应的分析结论最合 理? 工厂的门口迎候大家,如果有的员工迟到,他并不是批评和指责,而是询问原因,主动帮助 序号 行业内竞争者 潜在竞争者 替代产品 供方的讨价还价能力 买方的讨价还价能力 对 手机业务竞争地位的分析结论 增加不多 快速增加 明显增加 ① ② ③ ④ 很少 很多 较多 几乎没有 威胁不大 威胁很大 减弱 有所增强 巩固并略有提升 变化不大 快速减弱 竞争十分激烈 存在 威胁不大 减弱 B. ② C. ③ D. ④ 明显增强 明显增强 明显增强 有明显下降 略有下降 快速提升 A. ① 5. 于先生受命前往一家多年亏损的企业担任厂长。 到任之后, 他待人热情, 早上早早地站在

10、北邮2017年电子电路冲刺题及答案

北京邮电大学电子电路(802)模拟试题 模拟部份 一、填空题(共15分,每空0.5分) 1.电子技术分为模拟电子技术和数字电子技术两大部分,其中研究在平滑、连续变化的电 压或电流信号下工作的电子电路及其技术,称为【1】电子技术。 2.PN 结反向偏置时,PN 结的内电场【2】。PN 具有【3】特性。 3.硅二极管导通后,其管压降是恒定的,且不随电流而改变,典型值为【4】伏;其门坎电压V th 约为【5】伏。 4.为了保证三极管工作在放大区,要求: ①发射结【6】偏置,集电结【7】偏置。 ②对于NPN型三极管,应使VBC 【8】。 5.放大器级间耦合方式主要有阻容(RC )耦合、直接耦合和【9】耦合三大类。 6.在三极管组成的三种不同组态的放大电路中,共射和共基组态有电压放大作用,【10】组态有电流放大作用,【11】组态有倒相作用;【12】组态带负载能力强,【13】组态向信号源索取的电流小,【14】组态的频率响应好。 7.场效应管是【15】器件,只依靠【16】导电。 8.石英晶体振荡器是【17】的特殊形式,因而振荡频率具有很高的稳定性。 9.将交流电变换成脉动直流电的电路称为整流电路;半波整流电路输出的直流电压平均值等于输入的交流电压(即变压器副边电压)有效值的【18】倍;全波整流电路输出的直流电压平均值等于输入的交流电压(即变压器副边电压)有效值的【19】倍。 10.差动放大电路中的长尾电阻Re 或恒流管的作用是引人一个【20】反馈。(1分) 11.为了分别达到下列要求,应引人何种类型的反馈: ①降低电路对信号源索取的电流:【21】。 ②当环境温度变化或换用不同值的三极管时,要求放大电路的静态工作点保持稳定:【22】。 ③稳定输出电流:【23】。 12.在构成电压比较器时集成运放工作在开环或【24】状态。 13.某负反馈放大电路的开环放大倍数A=100000,反馈系数F=0.01,则闭环放大倍数 【25】。 14.差分式放大电路能放大直流和交流信号,它对【26】具有放大能力,它对【27】具有抑 制能力。 15.乙类功放的主要优点是【28】,但出现交越失真,克服交越失真的方法是【29】。 二、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.在本征半导体中掺入( )构成P 型半导体。 β≈

全国自考学前卫生学模拟考试

全国自考学前卫生学模拟考试

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2011年全国自考学前卫生学模拟试卷 一、单项选择题(本大题共16小题,每小题1分,共16分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 小儿体温()为低烧。 A. 35.5~36.4℃ B. 36.5~37.4℃ C. 37.5~38℃ D. 38℃以上 答案:C 2. 下列不属于婴幼儿耳的特点的是() A. 耳廓易生冻疮 B. 易患中耳炎 C. 外耳道易生疖 D. 对噪声迟钝 答案:D 3. 鼻腔的易出血区在() A. 鼻中隔后方 B. 鼻中隔中部 C. 鼻中隔前下方 D. 鼻中隔前上方 答案:C 4. 大脑右半球() A. 具有潜识功能,主要通过情感和形象来表达内心世界 B. 具有显识功能,主要通过情感和形象来表达内心世界 C. 具有潜识功能,主要通过语言和逻辑来表达内心世界 D. 具有显识功能,主要通过语言和逻辑来表达内心世界 答案:A 5. 下列关于维生素C的描述,错误的是() A. 维生素C又称抗坏血酸 B. 维生素C可防癌、抗癌 C. 维生素C属于脂溶性维生素 D. 蔬菜漂洗过多易造成维生素C的损失 答案:C 6. 下列属于化学消毒法的为() A. 机械法 B. 煮沸法 C. 漂白粉 D. 漂白粉 答案:C 7. 从胎盘、乳汁获得抗体是() A. 自然自动免疫 B. 自然被动免疫 C. 人工自动免疫 D. 人工被动免疫

教育学原理期末考试试卷B及答案

期末考试试卷 学年学期: 课程名称:《教育学原理》 适用专业: (满分:100分时间:120分钟) 一、填空题(本大题共6小题,每空1分, 共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案,错填、不填均无分。 1、教育学的研究对象是教育现象和教育问题,以此探求。 2、影响人发展的基本因素有、、。 3、从教育作用的方向看,教育功能可分为与。 4、教育目的具有导向、调控、、激励和的功能。 5、提出的程序教学模式的理论基础是操作性条件反射。 6、班主任是沟通学校教育、家庭教育和的桥梁。 二、单项选择题(本大题共20小题,每小题1.5分,共30分) 在每小题列出的备选项中选择符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选、未选均无分。 1、标志教育学成为一门学科是()的出版。 A、培根的《论科学的价值与发展》 B、夸美纽斯的《大教育论》 C、洛克的《教育漫话》 D、赫尔巴特的《普通教育学》 2、教育的生物起源论的代表人物是() 。 A、利托尔诺 B、孟禄 C、马克思 D、凯洛夫 3、教育能把较低水平的劳动者提升为较高水平的劳动者,这体现了 ()。 A、教育对经济发展的促进作用 B、经济发展水平对教育的制约作用 C、政治对教育的制约作用 D、教育对科技的促进作用 4、教育能够移风易俗,这体现了教育的()。 A、政治功能B、经济功能 C、文化功能 D、育人功能 5、遗传素质是人身心发展的()。 A、主导因素B、生理前提 C、决定因素 D、外部条件 6、“孟母三迁”的故事说明了()在人的身心发展中的作用。 A、遗传基因B、教育 B卷

C、个体主观能动性 D、外部环境 7、我国教育目的的理论基础是()。 A、个人本位论 B、马克思关于人的全面发展学说 C、社会本位论 D、教育无目的论 8、在教育目的问题上,主张个人本位论的教育家是()。 A、斯宾塞 B、孔德 C、涂尔干 D、卢梭 9、从胎儿到坟墓的教育反映了现代教育()的特点。 A、全民性B、广泛性 C、终身性 D、未来性 10、教师职业的主要职责是()。 A、教书育人 B、传授知识 C、热爱学生 D、以身作则 11、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这句话说明了教师 的教育活动具有()。 A、长期性B、示范性 C、复杂性 D、创造性 12、主张教育要从学生的兴趣和需要出发的学说属于()。 A、教师中心说 B、教材中心说 C、教室中心说 D、学生中心说 13、将课程分为必修课程与选修课程的标准是()。 A、课程的组织类型 B、课程的影响方式 C、对课程的要求 D、课程的计划性 14、课程实施应该严格按照计划进行。这种观点是课程实施的()。 A、忠实取向 B、互动适应取向 C、参与制定取向 D、主体取向15、在人本主义心理学家罗杰斯的非指导性教学中,教师是作为() 存在的。 A、促进者 B、指导者 C、管理者 D、传授者 16、当代我国中小学普遍采用的教学模式是()。 A、程序教学模式 B、发现教学模式 C、暗示教学模式 D、传递-接受教学模式 17、()一方面有利于提高教学效率,另一方面又具有难以因材施 教的特点。 A、个别教学 B、现场教学 C、班级教学 D、复式教学 18、在学期结束时所进行的期末考试属于()。 A、预定性评价 B、反应性评价 C、总结性评价 D、形成性评价 19、有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养其良好品德的德育 方法是()。 A、情感陶冶法 B、实践锻炼法 C、说理教育法 D、榜样示范法 20、在品德结构中最重要的是关心与体谅别人,只要儿童能形成从别 人的观点和立场出发考察自己的道德行为,就能发展成有道德的社会公民。这反映的德育模式是()。 A、体谅模式 B、认知发展模式 C、价值澄清模式 D、社会学习模式

《管理学》模拟试题A及答案

《管理学》模拟试题(A) 一、单项选择题(1×10=10分) 1、著名的霍桑研究就是采用_______研究管理中人际关系的成功例子。 A.归纳法 B.试验法 C.演绎法 D.总结法 2、“科学管理理论”的创始人是_________。 A.泰罗 B.巴贝奇 C.甘特 D.福特 3、环境的不确定矩阵中,稳定的和可预测的环境,要素少;要素有某些相似并基本上维持不变;对要素的复杂知识的要求低。属于单元______。 A.简单、稳定 B.简单、动态 C.复杂、稳定 D.复杂、动态 4、根据计划的明确性,可以把计划分类为_________。 A.长期计划和短期计划 B.战略性计划和战术性计划 C.具体性计划和指导性计划 D.程序性计划和非程序性计划 5、_________是日常工作中为提高生产效率、工作效率而作出的决策,牵涉范围较窄,只对组织产生局部影响。 A.战略决策 B.战术决策 C.管理决策 D.业务决策 6、在“天、地、彼、此”中,“地”是指_________ A.企业竞争所处的行业环境 B.企业竞争对手 C.企业自身条件 D.外部一般环境 7、下列关于非正式组织不正确的说法是________________。 A.非正式组织主要以感情和融洽为主要的标准 B.正式组织与非正式组织是交叉混合的 C.非正式组织的危害要大于积极作用 D.非正式组织会发展组织的惰性 8、下列哪类企业最适合采用矩阵式组织结构_________________。 A.纺织厂 B.医院 C.电视剧制作中心 D.学校 9、下列关于组织文化的说法中不正确的是__________________________。 A.一般的文化都是在非自觉的状态下形成的,组织文化则可以是在组织努力的情况下形成 B.文化组织具有自我延续性,不会因为领导层的人事变更而立即消失 C.仁者见仁,智者见智,组织文化应该使组织成员面对某些伦理问题时产生多角度的认识 D.组织文化的内容和力量会对组织员工的行为产生影响 10、管理方格图中,9.1型对应的是________________领导方式。 A.任务型 B.乡村俱乐部 C.中庸之道型 D.团队型 二、简答题(每题10分,共30分) 1、什么是组织的战略计划和战术计划?它们之间有什么区别? 2、结合例子说明决策的主要步骤。 3、经理人员的影响力来源有哪些?在管理活动中应该如何处理它们的关系? 三、论述题(20分) 1、什么是正式组织和非正式组织?他们之间的有何区别?如何管理非正式组织?请举例说明。 四、案例分析(共30分) 联合邮包服务公司(UPS)雇佣了15万员工,平均每天将900万个包裹发送到美国各地和180个国家。为了实现他们的宗旨,“在邮运业中办理最快捷的

大学电路与电子学模拟试题

填空题: 1、在电压和电流的关联参考方向下,ui p =中的p 是代表这段电路 吸收 功率;若在非关联参考方向下,p 代表这段电路 发出 功率。 2、四种基本组态的负反馈放大电路分别是电压串联负反馈、 电压并联负反馈 和电流并联负反馈、 电流串联负反馈 。 3、基尔霍夫电流定律是指对于电路中任何一个节点,流出或流入 电流 的代数和为零;基尔霍夫电压定律是指沿任一闭合回路绕行一周,各支路 电压 的代数和恒等于零。 4、运算放大器的两个输入端分别叫做 正向输出端 和反向输入端;运放的特性是 和 。 5、正弦交流电的三要素是指正弦量的 最大值 、 角频率 和 初相位 。 6、在支路电流分析法中,对于具有m 个支路,n -1个独立节点的电路有且仅有 m-(n-1) 个独立回路。 7、三极管的四种工作状态是放大状态、 饱和状态 、 截止状态 和倒置状态。 8、三极管工作在放大区的条件分别是: 。 9、二极管最主要的特性是 单向导电性 。 10、在多个电源共同作用的线性电路中,任一支路的响应均可看成是由各个激励单独作用下在该支路上所产生的响应 的 代数和 ,称为叠加定理。 11、以客观存在的支路电流为未知量,直接应用 KCL 定律和 KVL 定律求解电路的方法,称为 法。 12、小功率直流稳压电源由变压器、 、 、 四部分组成。 13、放大器中晶体管的静态工作点是指I BQ 、 和 。 14、小功率稳压电源的组成主要由电源变压器、 整流电路 、 直流稳压电路 等四部分组成。 选择题: 1、已知空间有a 、b 两点,电压U ab =10V ,a 点电位为V a =4V ,则b 点电位V b 为( B ) A .6V B .-6V C .14V 2、某电阻R 的u 、i 参考方向不一致,令u =10V ,消耗功率为0.5W ,则电阻R 为( B ) A .200Ω B .-200Ω C .±200Ω 3、在输入量不变的情况下,若引入反馈后( D ),则说明引入的反馈是负反馈。 A .输入电阻增大 B .输出量增大 C .净输入量增大 D .净输入量减小 4、直流负反馈是指( C ) A .直接耦合放大电路中所引入的负反馈; B .只有放大直流信号时才有的负反馈; C .在直流通路中的负反馈。 5、当电流源开路时,该电流源内部( B ) A .有电流,有功率损耗 B .无电流,无功率损耗 C .有电流,无功率损耗 6、影响晶体管放大电路工作点稳定的主要因素是( C )。 A .β值 B .穿透电流 C .温度 D .频率 7、在正弦交流电路中,电感元件的瞬时值伏安关系可表达为( C ) A .L iX u = B .u =jiωL C .dt di L u = 8、在输入量不变的情况下,若引入反馈后( D ),则说明引入的反馈是负反馈。

卫生学模拟试题(二)及答案

卫生学模拟试题(二)及答案 执业医师考试_考试大 B1型题] 以下提供若干组考题,每组考题共用在考题前列出的A、B、C、D、E 5个备选答案,请从中选择一个与问题关系最密切的答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方框涂黑。某个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。 A.及时收集完整、准确的资料 B.综合资料 C.计算分析资料,剔除不合格资料 D.设计、收集资料,整理资料,分析资料 E.完整、准确、及时,要有适当的数量、代表性和对比条件 86.对原始统计资料的要求是 87.统计工作的前提和基础是 88.统计工作的基本步骤是 A.自由度 B.样本含量 C.理论频数 D.行×列表中格子数的多少 E.实际频数

89.X2检验中自由度的大小与什么有关 90.X2值分布的形状取决于 91.抽样误差的大小受到什么影响 A.病例对照研究 B.前瞻性定群研究 C.回顾性定群研究 D.临床试验 E.横断面研究 92.“在甲型肝炎治疗中,我们比较某种中药(第一组)和西药A(第二组)、西药B(第三组)的治疗效果,第一组27例病人,第二组和第三组分别为23例和28例,结果平均治愈时间十标准差在三组中分别为10.3十5.7天、11.0十8.2天、11.9十8.2天,血清学检验结果相似。”这一报道是哪类研究 93.“为研究咖啡与血清总胆固醇、高密度脂蛋白、胆固醇和甘油三脂的联系,我们检查了人群中年龄20—54岁的女性7213人和男性7368人,结果发现饮咖啡与总胆固酵、甘油三脂水平在两性中都有正向联系,而在女性与高密度脂蛋白、胆固酵水平呈负向联系。”这一报道是哪类研究 94.“我们对204例晕厥病人进行随访,发现总死亡率为14±2.5%,这些晕厥病人中,53例有心血管疾病史,其死亡率为30±6.7%;54例无心血管疾病史,其死亡率为12±4.4%;另97例病史不明者死亡率为6.4±2.8%。有心血管疾病史的晕厥病人显著高于无心血管疾病史和病史不明的晕厥病人(P=0.02)”。这一报道是哪类研究

教育学原理考试题目及答案教学内容

教育学原理考试题目 及答案

0、教育定义: 在中国古代,教育一词最早见于《孟子’尽心上》:“得天下英才而教育之。”战国时期思想家于思说:“修道谓之教。”教育家苟子认为:“以善先人者谓之教。”《学记》对其解释为:“教也者,长善而救其失者也。”东汉的许慎在《说文解字》中解释道;“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”这里的教,即教育者的教诲和受教育者的效法;育,即使受教育者向好故方向发展。‘ 法国思想家卢梭说:“教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。”瑞土的教育家裴斯特洛齐说:“教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力。”美国实用主义教育家杜威主张教育是准备完善的生活的过程,“教育即生活”,‘‘教育即生长”,“教育乃是社会生活延续的工具”。法国教育家涂尔干认为:“教育是年长的几代人对社会生活方面尚未成熟的几代人所施加的影响。” 纵观中外许多思想家、教育家的诸多说法,虽然对教育的概念表述存在着差异,但他们有一个十分引人注目的共同点,即都把教育说成是培养人的活动,是促进入的身心发展的过程。这一共识正确地反映了古今中外一切教育所具有的共同的属性。只要人类社会存在,教育作为培养人的属性是不会改变和消失的,所以.教育是人类社会的永恒现象,是同人类共始终的。 广义的教育,其定义为;“凡是有目的地增进入的知识和技能,影响人的思想品德的一切活动都可称为教育。”它包括计划的和偶然的,有组织的和无组织的,系统的和零碎的,外在的灌输和内在自

发感化的。社会教育、学校教育和家庭教育等社会上一切教育都属于广义教育。 狭义的教育则是人类社会发展到一定历史阶段的产物,具体讲是从学校产生以后出现的,因此,我们把狭义的教育也称为学校教育,就是指教育者根据一定社会(或阶级)的要求和年青一代身心发展的规律,对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能,培养思想品德,发展智力和体力的话动,通过这种活动把受教育者培养成为一定社会所需要的人。 1、影响人的身心发展的因素有哪些?为什么? (1)遗传素质就是通过遗传而获得的上一代解剖生理特点,包括机体的构造、形态、感官和神经类型的特征等。①它是人的身心发展的物质基础和自然条件。②遗传素质的个别差异为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能,不仅影响人的智力,也影响人的个性特征;③遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段;④不宜夸大遗传素质的作用,它仅为人的身心发展提供了物质前提,为人的身心发展提供了可能性,而不能决定人的身心发展的现实性。 (2)环境,是指围绕在人们周围并对人的生存和生活发生作用的因素,它包括自然环境和社会环境两个方面。①环境使遗传提供的发展可能性变成现实;②环境决定人的身心发展方向、水平、速度和个别差异;③人并不是被动地、消极地接受环境的影响。人不但能够正确认识外部世界,还能主动地改造世界,人可以通过改造环境

管理学基础模拟试题及答案

管理学基础模拟试题及答案 一.选择题(下列各题答案中,只有1个是正确的,请选择。每题2分,共20 分) 1.由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。法约尔认为,() A. 管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干 B. 管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C. 管理就是决策 2.法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是 ()。 A.《社会组织与经济组织理论》 B.《工业管理和一般管理》 C.《科学管理理论》 3.系统管理学派认为,组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的 ()。 A.社会技术系统 B.社会经济组织 C.社会经济系统 4. 在完全竞争的市场环境下,企业在追求自身利益最大化的同时,通过市场中“看不见的手”的引导, 实现 (),从而实现全社会的公共利益最大化。 A.资源配置的优化 B.利益的再分配 C.劳动力的合理利用 5.例外决策,具有极大偶然性、随机性,又无先例可循且具有大量不确定性的决策活动,其方法和步骤也是难以 程序化、标准化,不能重复使用的。这类决策属于()。 A、风险型决策 B、不确定型决策C非程序化决策 6. 责任、权力、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织工作中的(则。 )原 A、责权利相结合 B、分工协作C目标任务 7. 以职位的空缺和实际工作的需要为出发点,以职位对人员的实际要求为标准,选拔、录用各类人员。 这就是人员配备的()原则。

A、因事择人 B、因人择事 C、量才使用 8.领导者与工作人员的职责权限明确划分,工作人员在职权范围内有自主权。这种领导方式属于(导。 )领 A、集权型 B、分权型 C、均权型 9 .美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20- 30 %;而受到激励的职工,其能力可发挥至()。 A、60-70% B、70-80% C、80-90% 10 .企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是()。 A、正式组织 B、非正式组织C企业结构 二.判断题(下列各题有对有错,请指出错误所在并改正。每题 2 分,共20 分) 1.? 现代企业管理学认为,企业管理的重点在经营,而经营的核心是计划。 2.组织的效率,是指组织活动达到组织目标的经济效益大小。 3.梅奥认为,在共同的工作过程中,人们相互之间必然发生联系,产生共同的感情,自然形成一种行为准则或惯 例,要求个人服从。这就构成了“人的组织”。 4.企业战略管理过程一般由战略制定、战略实施和战略评价及控制等环节组成。\ 5.目标管理把以科学技术为中心,以人为中心的两种管理思想统一起来,是对管理学的重要贡献。 6.依靠人的知识和经验,对事物变化发展的趋势作出定性的描述,这就是经济预测。它往往用于对事物远期前景 的预测。 7.究竟采取扁平型或是高层型组织结构,主要取决于组织规模的大小和组织领导者的有效管理幅度等因素。因为 在管理幅度不变时,组织规模与管理层次成正比。规模大,层次多,则呈高层型结构;反之亦然。 8.让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力,就是管 理人员培训方法中的职务培训。 9.大批量生产的企业生产专业化程度较高,产品品种少,主要进行标准化生产,对职工技术要求相对较低,适于 采用分权式组织形式。 10.企业要顺利运转,必须根据经营目标,对各生产要素进行统筹安排和全面调度,使各要素间能够均衡配置,各 环节相互衔接、相互促进。这里的统筹安排和全面调度就是组织,它需要管理者的管理行为来执行。 三.名词解释(每题 4 分,共20 分) 1.行为科学

专升本电子电路模拟试题

2011年福建省高职高专升本科入学考试 模拟与数字电子技术 测试卷一 一.单项选择题(每小题3分,共15分) 1. 设二极管的端电压为U ,则二极管的电流方程是 。 ( ) A. I S e U B. T U U I e S C. )1e (S -T U U I 2. 若三级放大电路的A V1=A V2=20dB,A V3=30 dB ,则其总电压增益为 ( ) A. 50dB B. 60dB C. 70dB D. 12000dB 3.集成运放构成的放大电路如图,已知集成运放的最大输出电压OM U =10V,i U =5V,则 电路的输出电压 ( ) A -5 B.0 C.5 D.10 4. 在深度负反馈放大电路中,若开环放大倍数A 增加一倍,则闭环增益A f 将 ( ) A. 基本不变 B. 增加一倍 C. 减小一倍 D. 不能确定 5. 正弦波振荡电路的振幅平衡条件是 ( ) A ...A Fu u <1 B. ..A Fu u =0 C. ..A Fu u =1 D. . .A Fu u >1 二.填空题(每空3分,共54分) 6 .二极管反向电流是由________载流子形成,其大小与________有关,而与外加电压无关。 7. 晶体三极管用来放大时,应使发射结处于 偏置,集电结处于 偏置。 8. 当Ugs=0时,漏源之间存在导电沟道的称为____ _____型场效应管,漏源之间不存在导电沟道的 称为 型场效应管 9. 乙类推挽放大器的主要失真是 ,要消除此失真,应改用 类推挽放大器。 10. 在桥式整流电阻负载中,理想二极管承受最高反压是__________。 11. 运放构成的电压比较器工作于非线性状态,其输出电平只有__________ 和_______两种状态 12.如图所示555定时器组成的多谐振荡器只有两个__________状态,其输出的脉冲周期为_________输出的脉冲宽度为_________. 13 D/A 转换器是将________转换为______________ 14. 在RAM 容量扩展中,_片1K X 4位的RAM 可以组成 2K X 8 位 RAM 15. 要存储8位二进制信息时,需要_____________个触发器。 16. OC 门的输出端可并联使用,实现________功能 三 计算题(第17题15分,第18题16分,第19题16分,共47分) 17. 电路如图所示,晶体管的 =100,'bb r =100Ω。 Ui + - C

幼儿园卫生学模拟试题四

试卷(四) 一、选择题 1.以下哪个选项属于影响学前儿童健康的机体自身因素() A托幼机构的卫生条件B合理的膳食C气质类型D饮食习惯 2.3-6岁儿童的心理保健重点是() A帮助儿童形成积极的自我概念 B满足婴儿独立性的需要 C鼓励儿童与他人交往 D帮助儿童做好从家庭到幼儿园的过渡 3.属于托幼机构物理环境卫生的是()。 A 教师很和蔼 B 老师很关心幼儿 C 幼儿经常互相帮助 D 厕所经常消毒 4.对学前儿童急救的第一原则是() A.抢救生命 B.防止残疾 C.减少痛苦 D.防止流血 5.人体缺水()以上即可危及生命。 A.百分之20 B.百分之30 C.百分之40 D.百分之50 二、名词解释 1. 儿童健康 2.儿童攻击性行为 3. 保护性抑制 4. 佝偻病 5. 缺铁性贫血 三、简答题 1.学前儿童卫生学研究的内容 2.学前儿童对热能的需要主要用于哪些方面? 3.制定托幼机构生活制度的原则 4.传染病的发生发展要经历哪四个时期? 5.托幼机构唱歌的卫生 四、论述题 1. 1——3岁儿童心理卫生保健的重点。 2.教师应该如何促进良好的师生关系的形成。 3.传染病的三个基本条件是什么?怎样预防? 五、案例分析 某幼儿园在晨检时发现一名小班幼儿的面部有几颗红色的小皮疹,问其母亲,说孩子前一天就有了,保健老师也没多问,就让他进到班上去了。午睡起床是,保育员帮孩子穿衣时,发现该幼儿头皮上、身上、四肢上都有皮疹,有些皮疹已经鼓起来,有的已经变成水疱,孩子说身上痒,不停的抓挠,感到烦躁不安,保育员告诉了带班老师,教师马上带孩子到医务室检查,检查后保健医生神色紧张,说这孩子得的是传染性很强的传染病,让老师立即打电话通知家长把孩子接回去。 请问该幼儿患的是什么传染病?该患儿所在的班级应采取哪些措施预防此病的传播? 参考答案: 一、1.C 2 A 3 D 4 A 5 A 二、1.儿童健康:对于儿童来说,健康的儿童不仅应该是身体各器官系统发育正常、功能良好、没有疾病和身体缺陷,而且还应该具有情绪愉快、开朗乐观等良好的心理状态以及对社会环境较好的适应能力。

教育学原理期末考试题

1结合实际述评教育的社会本位论及个人本位论。 第一,个人本位论盛行于18—19世纪上半叶,以卢梭、洛克、裴斯泰洛奇、福禄倍尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定。该理论认为,人生来就具有健全的本能,教育目的是由人的本能、本性的需要决定的,教育的根本目的就在于使人的本能和本性得到自由发展;个人价值高于社会价值,评价教育价值应当以其对个人发展所起的作用为标准来衡量。个人本位论兴盛时期,正是欧洲资产阶级进行反封建斗争的时期,它对反对宗教神学对人的思想禁锢,反对封建蒙昧主义强加于人的一切教育要求,提倡个性解放,尊重人的价值,具有历史进步意义。但是,个人本位论排斥社会对教育的制约,排斥社会对人才培养的需要的观点是不正确的。 第二,社会本位论是在19世纪下半叶产生的,代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。其基本观点是主张教育目的应根据社会需要来确定。该理论认为,个人的发展有赖于社会,教育结果也只能以其社会功能加以衡量,教育结果好坏,主要看它为社会贡献了什么,贡献的程度如何;教育的一切活动都应服从和服务于社会需要,教育除了社会的目的之外,没有其他目的。社会本位论看到了教育目的受社会制约的一面是对的,但却完全否认了教育目的的个体制约性,因此也是不全面的。 第三,个人本位论和社会本位论在处理社会和个人的关系问题上各执一端,都是不正确的。只有将社会发展需要与个人发展需要统一起来,才是科学的。 2从知识观的角度解析“王钟之争 所谓知识观,简单地说就是对知识的看法。它要解答的基本问题有:什么是知识?什么是有价值的知识?个人如何获得知识?对以上问题的不同回答便形成了不同的知识观。 日常生活的理解 (1 )“知识”是一种重要的智力资源; (2)“知识”一种可以在公共领域加以传播的社会要素; (3)“知识”是个褒义词; (4)“知识”是后天习得的; (5)“知识”一词与“科学知识”一词等同。 辞典的定义 (1)《辞海》(1989)的定义:“①人类认识的成果或结晶。包括经验知识和理论知识。……②相知、相识,指熟识的人。” (2)《英汉双解教育辞典》的定义:“个人通过生活经验与教育获得的信息与认识的总体。”我们的理解 第一、知识是一套系统化的经验; 第二、知识是一种被社会选择或组织化了的经验; 第三、知识是一种可以在主体间进行传播的经验; 第四、知识是一种可以帮助人们提高行动效率、更好达成行动目的的经验。 王老先生对于当前基础教育改革中轻视书本知识的现象表示出巨大的担忧,因此奋笔疾书,写下《认真对待“轻视知识”的教育思潮》。在文中老先生反复强调由应试教育向素质教育转变的提法在理论上、历史上、逻辑上、实践上都是错误的,根本就没有所谓的应试教育和素质教育的对立,所有的教育都是为了培养学生的素质。针对当前的基础教育改革反对知识本位,提出以素质教育取代应试教育,王老先生反驳说这是轻视知识的表现,是与国际教育改革的趋势是相反的,注定要失败的。通过重申传统的课程观、教学观、教师观,以此说明传统教育并不是改革派眼中的应试教育、知识本位,传统教育也是追求学生全面发展的,它

《管理学》模拟试题I及答案

《管理学》模拟试题I及答案 一、单项选择题(共20 分,每小题1分) 1.甲公司生产某种产品的固定成本是30万元,除去固定成本外,该产品每单位成本为4元,市场售价为10元,若要达到6万元销售毛利的目标,该产品产销量应为多少? A. 30000件 B.45000件 C.60000件 D. 75000件 2.没有接受过正规管理教育的管理人员,为取得事业的成功主要依靠的是 A.专业经验 B.技术经验 C.多方面的经验 D.行政管理经验 3.在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是 A.诊断技能 B.人际关系技能 C.概念性技能 D.技术技能 4.在整个企业管理中,倡导尊重每一位员工、重视员工权利的思想。这种观念和做法属于: A.公司文化 B.政治手腕 C.经济条件 D.激励理论 5.面对动态变化、竞争加剧的世界经济,管理者必须注意考虑环境因素的作用,以便充分理解与熟悉环境,从而能够做到有效地适应环境并 A.进行组织变革 B.保护组织稳定 C.减少环境变化 D.推动环境变化 6.对于一个长期从事国内经营、毫无国际经营经验的企业来说,最初开展国际经营最容易采取的做法往往是: A.许可证贸易 B.进出口贸易 C.战略联盟 D.直接投资 7.中国企业引人奖金机制的目的是发挥奖金的激励作用,但到目前,许多企业的奖金已经成为工资的一部分,奖金变成了保健因素。这说明: A. 双因素理论在中国不怎么适用 B.保健和激励因素的具体内容在不同国家是不一样的 C. 防止激励因素向保健因素转化是管理者的重要责任 D. 将奖金设计成为激励因素本身就是错误的 8. 著名管理学家巴纳德说过:”高层管理人员的首要作用,就是发展并维持意见沟通系统。"在实践中,进行意见沟通需要一定技巧。通常不能采取的技巧是: A. 该告诉职工的全部告诉 B. 让下级明了他在领导心目中的地位 C.不要经常称赞下级 D. 要明白上行沟通效率永远不会太高 9.对于管理者来说,进行授权的直接原因在于: A.使更多的人参与管理工作 B.充分发挥骨干员工的积极性 C. 让管理者有时间做更重要的工作 D. 减少管理者自己的工作负担 10.一个生产化学添加剂的小型民营企业,对其销售员采取了一系列的奖惩考核办法,使得企业产品销售量的市场份额不断扩大。最近,该企业领导发现了经营中的一个问题,这就是:伴随着产品销售额的大幅增加,却出现了销售回款额下降的严重问题。为什么会出现这种情况,在以下所列举的各原因中,你认为其中可能性最大的原因是哪一个? A.企业用户的财务状况急剧恶化 B.销售奖惩考核指标设计有缺陷 C.销售员工作责任心显著减弱 D.企业催款人员工作不够努力 11. 某技术专家,原来从事专业工作,业务志精,绩效显著,近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随工作性质的转变,他今后应当注意把自己的工作重点调整到: A.放弃技术工作,全力以赴,抓好管理和领导工作 B.重点仍以技术工作为主,以自身为榜样带动下级 C.以抓管理工作为主,同时参与部分技术工作,以增强与下级的沟通和理解 D.在抓好技术工作的同时,做好管理工作

电路与电子学模拟复习题

《电路基础》部分 一、是非题 1、欧姆定律适合各类电阻。()欧姆定律只适用于纯电阻电路 2、在电路中,必须全部元件均为线性元件才可以用基尔霍夫定律去分析求解。(否)基尔霍夫定律是分析线性电路和非线性电路的基本定律 3、通常电路分析均可以用节点电压和回路电流法。() 4、叠加定理仅适用于线性电路。(√) 5、任何有源二端网络都可用戴维南定理求出它的电压源与电阻串联的等效电路。(√) 6、周期性的电压与电流都可以用向量来表征。() 7 倍。() 8、存在如电感、电容动态元件的直流电路,在电路达到稳态时,电感可看作短路,电容可看作开路。() 9、无源一端口网络的阻抗与信号的频率无关。() 10、在正弦稳态电路中,整个电路的平均功率是该电路中各电阻元件消耗功率的总和。() 二、填空题 1、电路的基本构成为: 2、电路变量主要有: 3、电路元件主要有: 4、电阻、电导的单位为: 5、受控源主要有那几种: 6、某一电路元件,其电压与电流如图所示,计算其功率 7、节点电压法是以电压为参变量列写KCL方程, 网孔电流法是以电流为参变量列写KVL方程。

8、叠加原理,戴维宁定理适用于 电路。 9、理想运算放大器电路运算符合 和 两个条件。 10、电容器的V-A 关系为 ,电感器的V-A 关系为 11、集总线性电感线圈中磁通链ψ与感应电势u 的关系是 , 与激励电流i 的关系为 12、电容和电感在00t =时的换路原则是 13、零输入响应指 , 零状态响应指 14、电容器的储能为 电感器的储能为 15、一阶动态电路在直流电源激励下的全响应()f t 可写为: 16、复数1z j =-+的极坐标形式为 复数245z =∠-o 的直角坐标形式为 17、电流()cos(135)i t t ω= +o 的相量形式为 电压相量530U =∠-o &的时域形式为 18、画出正弦量()10cos(30)u t t ω=+o 的时域波形 19、KVL 和KCL 定律的相量形式分别为 20、电容C 和电感L 的容抗与感抗分别为 21、写出基本无源RC 低通滤波器电路的网络函数: 22、()f t 为某周期性的电压或电流,()f t 有效值的表达式为_ ______。

幼儿卫生学模拟试题库

幼儿卫生学3 一、填空题(每空1分,共20分) 1、运动系统是由、、三部分组成的。 2、神经系统调节人体活动的基本方式是,实现它的结构基础是_________。一切良好行为的培养、训练,以至学习,都是形成的过程。 3、生长和发育从客观上看,生长是的变化或增加,而发育则是的变化。 4、在儿童的热能消耗中,所需的热能是小儿所特有的。 5、为儿童测体温,体温计一般应放在儿童的__________中间。 6、传染病流行的三个基本环节是:、、。预防传染病要从控制传染源、和几个方面进行。 7、处理骨折的基本原则是:。 8、儿童遗尿症有两大类:器质性遗尿症和遗尿症。 9、要测知幼儿是否有斜视,可采取两种方法:角膜反光点检查法和。 10、常见的环境污染主要有、、几种。 二、单项选择(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题干的横线上。每小题1分,共14分) 1、对小孩循环系统的特点概括不正确的是。 A.年龄越小心率越快 B.年龄越小心率越慢 C.适度的锻炼可强心 D.要从小培养良好饮食习惯,预防动脉硬化从小开始 2、是人体最重要的内分泌器官,被称为“内分泌之王”。 A.甲状腺 B.胸腺 C.脑垂体 D.胰腺 3、大脑皮质的活动有它的规律,其中使大脑皮质的神经细胞有劳有逸,维持高效率的是。

A.优势法则 B.镶嵌式活动 C.动力定型 D.睡眠 4、人体出生到发育成熟,增长了四倍。 A.头部 B.躯干 C.上肢 D.下肢 5、谷类是人们一日三餐不可缺少的食物,它可提供的主要营养成分是。 A.蛋白质 B.脂肪 C.碳水化合物 D.维生素 6、缺乏维生素B1可引起。 A.坏血病 B.佝偻病 C.夜盲症 D.脚气病 7、我国政府和卫生部门把每年的5月20日作为。 A.全国爱牙日 B.环境保护日 C.全国儿童预防接种日 D.全国母乳喂养宣传日 8、6个月以下乳儿降温最为安全的方法是。 A.药物降温 B.物理降温 C.降低室温 D.热敷 9、传染病是由引起的一类疾病。 A.病原体 B.细菌 C.病毒 D.微生物 10、动脉出血的临时止血方法是。 A.用拇指压住出血管的上端(近心端) B.用干净纱布紧压出血处 C.用拇指压迫耳屏前出血管的搏动处 D.用绷带包扎 11、煤气中毒是由于空气中过量引起的。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.一氧化氮 D.二氧化硫 12、孤独、退缩、对亲人没有依恋之情,不能领会表情的含义,也不会表示自己的要求和情感,这是婴儿孤独症的障碍。 A.行为 B.语言 C.社会交往 D.情绪 13、直立时两内踝可以并拢,两膝关节却远远分离,称为。 A.膝内翻 B.膝外翻 C.扁平足 D.佝偻病 14、活动室的面积,是影响自然采光的最主要因素。 A.室内 B.门 C.窗 D.门和窗 三、多项选择(在每小题的五个备选答案中选出二个至四个正确答案,并将正确答案的序号填入题干的横线上。错选、多选、漏选均不给分。每小题2分,共10分) 1、幼儿的没有完全结合。

教育学原理考试试卷及答案

三、判断题(共 15 道试题,共 30 分。) V 1. 狭义的教育目的是指教育活动具有指向作用的目的的区域,含有不同层次预期实现目标系列。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 2. 教育功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响作用。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 3. 在我国一般认为“教育概念最早见于《老子-尽心上》中的得天下英才而教育之,三乐也”一句。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 4. 教育目的对教育活动具有质的规定性。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 5. 教育的个体能力是现代社会的产物。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 6. 捷克教育学家夸美纽斯被称为“近代实验科学的鼻祖”。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 7. 从作用的呈现形式看,教育功能可分为正向功能和负向功能。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分

8. 有些学生在学校受到挫折,回到家里向日葵家人出气以发泄自己的情绪。是学生心理障碍中 的一种攻击行为。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 9. 美国教育革新运动被称为“新教育运动”。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 10. 心智技能行为可分为专门的心智技能和一般的心智技能两类。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 11. 座谈又称团体访谈,它是对一个人数不多的群体就某一些问题展开讨论。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 12. 社会主义是我国教育性质的根本所在。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 13. 从狭义看,教师专指学校的专职教师。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 14. 《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育作品。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 15. 形成性评价一般是在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价。

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