最新作业收交情况登记表

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数学作业收交情况登记表

日期 2017年 _____ 月 _____ 日

作业内容练习册□ 练习题□ 错题本□ 试卷□ 其他：

收交情况应交 _____ 人，实交 _____ 人

未

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单 1__________ 2__________ 3__________ 4__________

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备注数学作业收交情况登记表

日期 2017年 _____ 月 _____ 日

作业内容练习册□ 练习题□ 错题本□ 试卷□ 其他：

收交情况应交 _____ 人，实交 _____ 人

未

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单 1__________ 2__________ 3__________ 4__________

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9__________ 10__________ 11__________ 12__________

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备注

数学作业收交情况登记表

日期 2017年 _____ 月 _____ 日

作业内容练习册□ 练习题□ 错题本□ 试卷□ 其他：

收交情况应交 _____ 人，实交 _____ 人

未

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单 1__________ 2__________ 3__________ 4__________

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备注

数学作业收交情况登记表

日期 2017年 _____ 月 _____ 日

作业内容练习册□ 练习题□ 错题本□ 试卷□ 其他：

收交情况应交 _____ 人，实交 _____ 人

未

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单 1__________ 2__________ 3__________ 4__________

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备注语文作业收交情况登记表

日期 2017年 _____ 月 _____ 日

作业内容练习本□ 摘抄本□ 小测本□ 试卷□ 其他：

收交情况应交 _____ 人，实交 _____ 人

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备注语文作业收交情况登记表

日期 2017年 _____ 月 _____ 日

作业内容练习本□ 摘抄本□ 小测本□ 试卷□ 其他：

收交情况应交 _____ 人，实交 _____ 人

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语文作业收交情况登记表

日期 2017年 _____ 月 _____ 日

作业内容练习本□ 摘抄本□ 小测本□ 试卷□ 其他：

收交情况应交 _____ 人，实交 _____ 人

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单 1__________ 2__________ 3__________ 4__________

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备注语文作业收交情况登记表

日期 2017年 _____ 月 _____ 日

作业内容练习本□ 摘抄本□ 小测本□ 试卷□ 其他：

收交情况应交 _____ 人，实交 _____ 人

未

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备注英语作业收交情况登记表

日期 2017年 _____ 月 _____ 日

作业内容练习册□ 作业本□ 错题本□ 试卷□ 其他：

收交情况应交 _____ 人，实交 _____ 人

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备注英语作业收交情况登记表

日期 2017年 _____ 月 _____ 日

作业内容练习册□ 作业本□ 错题本□ 试卷□ 其他：

收交情况应交 _____ 人，实交 _____ 人

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施工组织设计和专项施工方案审查的基本内容

一、施工组织设计和专项施工方案审查的基本内容

施工组织设计：

1编审程序应符合相关规定；

2施工进度、施工方案及工程质量保证措施应符合施工合同要求；

3资源（资金、劳动力、材料、设备）供应计划应满足工程施工需要；

4安全技术措施应符英语作业收交情况登记表

日期 2017年 _____ 月 _____ 日

作业内容练习册□ 作业本□ 错题本□ 试卷□ 其他：

收交情况应交 _____ 人，实交 _____ 人

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单 1__________ 2__________ 3__________ 4__________

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备注英语作业收交情况登记表

日期 2017年 _____ 月 _____ 日

作业内容练习册□ 作业本□ 错题本□ 试卷□ 其他：

收交情况应交 _____ 人，实交 _____ 人

未

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单 1__________ 2__________ 3__________ 4__________

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备注

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【最新精选】学困生个案跟踪辅导记录表

学困生个案跟踪辅导记录时间：第七周地点：教室辅导对象：赵淮乐第 1 次辅导 1、辅导目的：培养其爱学数学的兴趣，逐渐能够独立，自觉学习；按时完成作业。 2、过程与对策： ①课堂上有举手发言，就优先请他回答，并对他的进步要及时的表扬，增强其对学习的信心与兴趣。 ②对孩子倾注满腔的师爱。经常与他谈话，了解他的思想动态，与他建立良好的师生关系。慢慢地消除他的歧视感。 · ③降低要求，品尝成功。开始先对他提出小要求。例如上课每次要回答老师提出的问题一次，作业只要他完成，有作业交就可以了，并对他微小进步马上表扬他，增强其学习的兴趣和信心。 3、效果反馈经过一段时间的辅导后，该生上课集中听讲的次数也多了，作业完成的次数多了；从老师对他的赏识中，品尝到成功喜悦，自卑的心理有点缓解，但是他的缺点是经常反复，需要长期跟踪，针对性的辅导。

学困生个案跟踪辅导记录时间：2011、8 地点：教室辅导对象：李文慧这一个月来对学困生李文惠跟踪辅导（1）、了解学困生，建立和谐融洽的师生关系。在了解中我知道她更需要温暖、信任和热爱，所以尽量做到爱中有严，严中有爱，耐心帮助她提高思想认识，从她身上都可以找到闪光点，对她的缺点要树立本性可移的信念。这是做好学困生思想工作的一个重要的前提条件，爱护学困生是打开她心扉的金钥匙。（2）、优化课堂，激发兴趣。采用灵活多变的教学方法，让学生在做中学，学中用，从而激发兴趣，学地主动，提高效率。我尽量将难易适度的问题去问李文慧；这样她开口的习惯慢慢的养成。一个月下来，她的参与意识大大地加强，消除了畏惧心理，能在和谐轻松的气氛中学习。（3）、列计划，定目标。李文慧有了学习数学的兴趣，我就帮助她列出学习计划。试着让她制定了短期学习目标和长期学习目标，让她经常达到自己的目标，并尝试成功的喜悦，激发他们学习的动力。（4）、同学间的互助。让学习委员与李文慧结成对互相帮助，既取得好的效果又密切了同学关系。这样，有助于养成差生的良好的心态。（5）、效果反馈：通过一个月的努力孩子有了实质性的变化。孩子的脸上有笑容了，课堂中与刚开始时比，善于表达了。见到师长主动打招呼，课下和同学们玩的很开心。作业的正确率有所提高。

技术文件控制作业流程

XXX有限公司

文件编号:JT-P-JS-001 技术文件控制作业流程生效日期：2015-5-6

版本:A/1

- 1 - 说明：

1、本文件负责人为技术部经理，主要职责是维护流程/制度的运行、检查、培训指导、问题点收集、处理；

2、若在运行过程中遇到运作不畅等情况时，请及时知悉金鑫企管老师指导；

3、运行过程中若与公司原有文件有冲突时，一律依本文件执行。

文件更改一览表

版本更改内容简述更改日期更改人

评

审

栏公司\部门稽核审计中心营销公司采购部营销部财务部人力资源部品质部技术部计划物控部生产部

会

签

XXX企业管理咨询有限公司项目负责人 XXX有限公司

董事长

XXX有限公司

文件编号:JT-P-JS-001 技术文件控制作业流程生效日期：2015-5-6

版本:A/1

- 2 - NG NG

OKOK

OK 序流程责任人作业内容

技术人员技术部技术人员按要求编制相关技术文件。

2 技术部经理技术部经理对技术人员所制定的技术文件进行审核，审核后需修改的由制定者进行修改。

3 总经理技术部经理对审核通过但须总经理审批的技术文件交总经理审批。审批不同意的，返回制定者进行修改。

4 技术部资料管理员技术部资料管理员对批准后的技术文件按文件控制规定进行编码、归档、发行、复印、分发，并做好记录。

5 使用部门相关人员由于某种原因需要借阅或领用某技术文件，需用部门填写《文件借阅、领用申请单》

6 使用部门负责人/

总经理经使用部门负责人、总经理分别审核、审批同意后，方可进行文件补发或借阅。

7 使用部门负责人使用部门负责人严格按技术文件内容执行作业，并做好技术文件的保存工作。

8 相关人员技术文件更改与修订具体依《技术变更作业流程》处理。

9 技术部资料管理员所有作废的技术文件，由技术部资料管理员及时回收，并按文件控制规定进行销毁。

【最新公文】信访督查件转办登记表

信访督查件转办登记表

编号内容受理登记时间领导批示时间承办领导交送时间处理意见反馈时间签收备注

以下是附加文档，不需要

的朋友下载后删除，谢谢

高二班主任教学工作总结5篇

高二班主任工作总结1

本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教

学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较

好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每

一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人

名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生

情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引

导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究

解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级

配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一

些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引

导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：

标准作业程序（SOP）管理办法

标准作业程序（SOP）管理办法1.⽬的

确保本公司所有运⾏之⽂件系统化、标准化、有效化。

对⽂件之制定、分发、作废流程进⾏规范规范，使其能有效保存、便于查察，防⽌使⽤失效或作废⽂件。2.适⽤范围

该办法适⽤于本公司与管理标准、技术标准、⼯作标准有关⽂件的控制。3. ⼯作职责

管理部

负责标准作业程序（SOP）相关制度的制定和运⾏考核管理。

质管部

负责标准作业程序（SOP）⽂件现场执⾏的督导、结果提报⼯作。3.3各职责部门

1.各部门主管职责：

是本部门标准作业程序（SOP）⽂件的最⾼指导者和督导者，对运⾏结果负责。具体：1)全程督导⽂件的起草、会审、收发、试⽤、修订、保管⼯作。

2)全程督导⽂件内容的宣达、测试的组织及相关资料的存档⼯作。

3)全程督导⽂件内容的执⾏落实⼯作。

2. SOP⼩组成员职责：

1)具体执⾏标准作业程序（SOP）⽂件的起草、会审、收发、试⽤、修订、保管

⼯作。2)具体执⾏标准作业程序（SOP）⽂件内容的宣达、测试的组织及相关资料的存

档⼯作。3)标准作业程序（SOP）⽂件执⾏过程的指导和督导。

3.作业员职责：

1)积极配合⽂件的起草、会审、分发、试⽤、修订、保管⼯作。

2)积极参与⽂件内容的学习、测试，并顺利通过。

3)积极确保⽂件内容的执⾏。

4. 程序要点

⽂件格式1. 封⾯：（）

要点包含：公司名称、⽂件名称、制订⽇期、⽂件编号、制定部门、版本、制订、审核、核准。2. 内页具备：修改记录表（）、修改对照表（）、正⽂。

3. 同类⽂件格式须⼀致。

4．⽂件及资料之编码原则：顺序号

⽇

⽉

年

发⽂部门管理类：M 管理部：GL

商务部：SW

售服部：SF

⽣产技术部：SJ

质管部：ZG

风电事业部：FD

总务部：ZW

财务部：CW

钢结构部：HG

机⼯部：JG

电⽓部：DQ

液压部：YY

表⾯处理部：BM

安装队：AZ

采购组：CG

⼯装组：GZ

后勤组：HQ

技术类：J

⼯作类：Q 1)类别代码：

管理类：M，技术类：J，⼯作类：Q2)部门代码：

大宗业务作业流程

壹、目的：明确大宗业务人员权职与作业流程，以严密控管大宗业务。

贰、适用范围：各分店。

叁、大宗业务定义与负责人：

一、大宗业务系指企事业单位专业客户、批发商（盘商）持支票、现金等通过一次性

结帐或周期性结帐形式，一次性购买数额较大之多种商品或单一商品者。

二、大宗业务均由业务代表洽谈，营运部门不得直接洽谈大宗业务，只须提供商品的

价格、批量与供货时间。所有作业均由业代处理。

三、大宗业绩分为专业客户业绩与盘商业绩。

四、印花商品原则上不予供应团购单位。如遇特殊情况需开展大宗作业时，由客服部

业务代表提出申请，客服经理确认，卖场经副理报总公司采购经理同意，店总经

理核准方可操作。

肆、大宗业务作业流程：区分为接单、备货、结帐与出货四大步骤。

伍、大宗接单：

一、订单与记录制作：

（一）业代内勤接待大宗客户时，大宗客户如需当场提货，业代内勤利用电脑资料

确定所定大宗商品的货号、品项、规格、数量、排面价格、出货时间，如有

赠品赠送须紧接着大宗商品后填写赠品名称、货号、规格、价格、数量、毛

利率以及该赠品来源。填写商品大宗采购订货单一式二联，商品大宗采购订

货单须逐项填写完整。

（二）非当日提货之商品大宗采购订货单，业代内勤需与营运部门确认商品到货

日。

（三）业代内勤在与客户议价时，如需变价，须与相关部门课长、经理与采购协商

确定价格，填大宗变价申请表（如附表一）。

（四）价格确认后，业代内勤及时填写商品大宗采购订货单，请部门课长、经理签

字确认，店总经理核准。

（五）客户对商品大宗采购订货单所订商品品项、数量、价格及供货时间确认无误

光明高级中学选课走班管理制度

根据教育部普通高中课程改革推进计划，自2020年秋季起，我省普通高中学校全面进入新课程实验。按照教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2021]17号）、《普通高中课程方案（实验）》（教基[2021]6号）、《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基[2021]6号）精神，构建具有烟台经济技术开发区光明高级中学特色的课程选修体系，转变育人模式，实现学生自主、安全、有序、高效走班选课，从而促进学生个性化发展，进一步加强选课走班教学管理，规范选课走班教学中教与学的行为，保证选课走班教学有序、高效开展，特制订本制度。

第一章班级管理

第一条学生根据学校提供的选课组合，自主填报选课志愿，学校根据学生志愿并结合师资与场地条件，组建所开设课程的教学班。

第二条选课教学班管理实行导师负责制。课程导师是教学班的核心，是选课教学班中教学、纪律、财物、安全管理的第一负责人。课程导师由教学班任课教师担任，任课教师担任几个班的选课教学，就相应担任几个班级的课程导师。

第三条教学班实行走班小组制管理。选课导师应在课程第一讲前，以原行政班为单位，将学生划分为几个走班学习小组，固定学生座位，确定教学班教学座位表，每次教学中学生座位不允许随意调换。

第四条建立健全教学班班级组织机构。选课导师应在开课前，确定班长、副班长、学习委员、走班组长等学生干部，并明确相关职责：

班长——协助课程导师做好教学班的教学和管理工作；协助导师考勤，对迟到、旷课、请假同学进行登记，每次课后交选课导师；督促本班同学按照规定的座次坐好，提前做好课前准备。

副班长——主要负责班级的卫生、教室公物的维护；下课后组织同学迅速离开教室；督促值日生清理教室；检查教室内公物损失状况，并及时作好登记和报告；对于使用走班教室的教学班，课后负责关闭电源、关锁窗门。

学习委员——主要负责作业的收齐和学习信息的上传下达；具体负责督促各行政班走班组长在每次课后次日下午上课前收齐本教学班同学的作业，完成《选课程作业登记表》登记后与作业一起交课程导师在每次上课前到课程导师办公室把作业领回分发给学生，同时领回《选课程作业登记表》便于下次作业收交情况的登记。

员工礼金礼品上交管理规定

******公司员工礼金礼品上交管理规定

第一条根据重庆市国资委纪委及*****纪委的最新规定，结合

公司实际，特制定本规定。第二条本规定所指的礼金礼品是指在工作业务往来中发生的

礼金、礼物、有价证券、支付凭证等。

第三条公司员工在工作业务交往中，不得收受任何礼金、礼券、

礼品，因各种原因未能拒收的礼金、礼券、礼品，必须登记上交。

第四条公司党委负责受理中层及以上领导干部上交礼金、礼品

等钱物的登记处理（附件1）；各党支部负责受理本部门员工上交礼

金、礼品等钱物的登记处理，并在当月内将礼金礼品上交公司党委。

第五条公司党委或党支部收到上交的礼金礼品后，应开具《礼

金礼品上交收据》（附件2），《收据》一式两份，并盖上党委或党

支部的印章，礼金礼品上交人和受理部门各执一份。

第六条公司党委应定期代交款人将所收礼金上交公司财务部门，银行进帐单原件交财务部门，复印件留党委。财务部门在收到上

交的礼金后，应严格按照财务制度规定进行管理，进入公司财务账。

第七条上交的有价证券（如提货卡），原则上可以返回公司作

为党建活动费；如遇金额较大，可进行相应调整后作为党建活动费下

返到各党支部。

第八条上交的食品、烟酒等受保质期限值的物品视价值情况可

奖励给上交人或其所在部门。

第九条上交的礼品由党委保管。党委应当在半年内通过变卖、

拍卖、兑换等方式对上交的礼品进行处理。所变卖、拍卖或兑换的款

项应三天内交公司财务部门。

第十条公司党委不得设立公司财务大账外的任何账户来对上

交的款项进行管理，必须按规定如实登记，定期代交，不得有隐瞒、

拒交或截留挪用等行为。第十一条上交礼金进入公司财务帐后，公司党委对其使用有支

配权，可用于公司党风廉政建设，如表彰奖励、开展廉洁文化活动、

购买相关廉政书籍等。该费用报销严格按照公司相关财务制度执行。

第十二条公司党委应当每季度将公司相关人员上交的礼金、礼

品等情况进行统计，并填写礼金礼品上交登记统计表（见附表3），

作业检查的程序和方式

吝店中心小学作业检查程序及要求

一、作业检查的程序

1、作业每4周检查一次，每第四周的周三检查作业，放学后，各班的科代表把作业收交齐全之后，放在会议室，语文放在西边桌上，数学放在东边桌上，英语放在北边桌上，然后在交作业时填写情况登记表，中低年级带课教师必须到场（表一）。

2、教导处负责安排专人进行检查，放学后进行检查，认真填写检查表（表二），检查完毕后，第二天下操广播通知各班科代表领取本班的作业。

检查人及科目：

语文：马新爱、李梅

数学：华利军、樊晓花

综合：王玲、王红梅

3、周四最后一节课由教导处召开作业情况分析会，形成汇总情况。（表三）

4、周日全干会进行通报。语文：李梅数学：樊晓花综合：王玲

5、周一对检查结果进行公布。并且每学期举办一次优秀作业展评。

6、各种表格一式两份，一份公布，一份交档案室归教学档（3）。

7、年终对各次检查进行汇总，作为年度考核的重要内容。

二、作业检查方式

1、以集中检查为主，各年级组每2周随机抽查一次。随机检查以课本和练习为主。

2、作业检查的范围为：

语文：字词积累本，三年级以上有作文，练习册。

数学：作业本、练习册。

英语：作业本

科学：练习册

美术：作业

3、作业量：

一年级：

语文作业4次/周字词积累本4次/周练习册与进度同步，每课时坚持批阅

数学作业4次/周练习册与进度同步，每课时坚持批阅

二年级：

语文作业4次/周字词积累本4次/周练习册与进度同步，每课时坚持批阅

数学作业4次/周练习册与进度同步，每课时坚持批阅

三年级：

语文练习册与进度同步，作文1次/2周

数学作业4次/周练习册与进度同步，每课时坚持批阅

英语作业2次/周每课时坚持批阅

四年级：

语文练习册与进度同步，作文1次/2周

数学作业4次/周练习册与进度同步，每课时坚持批阅

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