昆虫化学生态学资料共45页
昆虫生态学复习资料
昆虫生态学复习资料1、有效积温生物在生长发育过程中须从外界摄取一定得热量,其完成某一发育阶段所摄取得总热量为一常数。
有效积温,就是作物在某个生育期或全部生育期内有效温度得总与,即作物在某一段时间内日平均气温与生物学零度之差得总与。
2、食物链食物链就是生态系统中贮存于有机物中得化学能在生态系统中层层传导得过程。
3、食物网在生态系统中得生物成分之间通过能量传递关系存在着一种错综复杂得普遍联系,这种联系象就是一个无形得网把所有生物都包括在内,使它们彼此之间都有着某种直接或间接得关系4、生态对策就是指任何生物对某一特定得生态压力下,都可能采用有利于种生存与发展得对策。
5、能量金字塔根据组成食物链得各个营养级得层次与能量传递得“十分之一定律”,把生态系统中得各个营养级得能量数值绘制成一个塔,塔基为生产者,往上为较少得初级消费者(植食动物),再往上为更少得次级消费者(一级食肉动物),再往上为更少得三级消费者(二级食肉动物),塔顶就是数量最少得顶级消费者。
6、捕食生物交互作用得1种,通常指捕食者以猎物为食得现象7、 r-对策者高生育能力,快速发育,早熟,成年个体小及寿命短且单次生殖多而小得后代,一旦环境条件转好就会以其高增长率迅速恢复种群,使物种得以生存8、 K-对策者适应于可预测得稳定环境,一旦受损很难恢复甚至可能灭绝、由于种群数量基本保持在环境容纳量K水平上,竞争较激烈,成年个体大,发育慢,迟生殖,产崽少但多次生殖,寿命长,存活率高、9、功能反应指每个捕食者得捕食率随猎物密度变化得一种反应。
即捕食者对猎物得捕食效应。
10、种群指在一定时间内占据一定空间得同种生物得所有个体。
11、种群空间分布型组成种群得个体在其生活空间中得状态或布局12、生态系统指在自然界得一定得空间内,生物与环境构成得统一整体,在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约,并在一定时期内处于相对稳定得动态平衡状态。
13、生态位就是指一个种群在生态系统中,在时间空间上所占据得位置及其与相关种群之间得功能关系与作用。
昆虫的化学生态学昆虫与化学物质的相互作用研究
昆虫的化学生态学昆虫与化学物质的相互作用研究昆虫的化学生态学：昆虫与化学物质的相互作用研究昆虫是地球上数量最多、种类最丰富的动物之一。
作为自然界中的重要组成部分，昆虫与周围环境以及其他生物之间的相互作用和影响备受关注。
其中，昆虫与化学物质的相互作用是昆虫化学生态学的重要研究领域。
本文将重点探讨昆虫的化学感知、化学通讯以及昆虫与植物之间的化学互作等方面。
一、昆虫的化学感知昆虫通过感知化学物质来对外界环境作出反应，并进行取食、交配、产卵等行为。
昆虫的感知器官包括化学感受器、嗅觉受体、触角等。
化学感受器位于昆虫感受器官中，它们能够感知并识别外界的化学物质，从而引发相应的行为反应。
例如，蚊子通过感知人体散发的二氧化碳和氨等化合物来追踪寻找血液供应。
二、昆虫的化学通讯许多昆虫使用化学物质作为信息传递的媒介，进行种群间或个体间的通讯。
昆虫释放一种或多种化学信号物质（如信息素），通过空气中的挥发物质或接触方式传递给同种群体或异种群体。
这种化学通讯可以用于寻找配偶、标记领域、警示敌害以及组织协调等各种行为。
例如，许多蜜蜂使用信息素来引领同种蜜蜂集群采集花蜜，保证整个蜂群的生存和繁衍。
三、昆虫与植物的化学互作植物是昆虫生态系统中的重要组成部分。
昆虫通过感知植物释放的化学物质，对不同植物进行选择性取食、产卵等行为。
同时，植物也会通过释放特定的化学物质来吸引或驱避昆虫。
这种相互作用发生在植物化学防御与昆虫取食之间。
例如，许多植物通过释放挥发性化合物来吸引授粉昆虫，促进植物繁殖。
同时，一些植物通过释放挥发性化合物来抵御昆虫的侵袭，保护自身免受害虫的危害。
四、昆虫与化学物质的协同进化昆虫与化学物质的相互作用推动了昆虫和化学物质之间的协同进化。
在长时间的互动中，昆虫对于植物释放的化学物质做出了相应的适应性变化，从而进化出特定的化学感知和化学反应机制。
另一方面，植物也通过合成和释放新的化学物质来对抗适应性更强的昆虫。
这种相互作用推动了昆虫和植物的进化，并维持了生态系统的平衡。
昆虫生态学原理与方法PPT
二、生态学的研究对象
传统生态学是研究生物个体以上水 平（个体、种群、群落、生态系统）的 生物与生物、生物与环境之间关系的科 学。它是生物学的基础学科之一（形态、 生理、遗传等），同时又是唯一将研究 对象扩大到生物体以外的科学。
生态学研究对象
现代生态学主要以生态系统为研究 的基本单位，生态系统由生产者、消费 者、分解者和非生物环境组成，其功能 主要表现在物质流、能量流和信息流 （稳态和调节功能）上，通过这三大流， 生态系统的各个成员联系成为一个具有 统一功能的系统。
生态学研究对象
自然科学和社会科学相互渗透，形成了许多交叉 学科，使得生态学的边界非常模糊。
三、生态学的分支
生态学不同于其它学科，它由许多学科归纳 而成，系多源起源的。
Odum把生物学的分支学科比作多层蛋糕， 水平向按研究内容分为一些基础学科，如形态学、 生理学、遗传学、生物化学、生态学、细胞学、 分子生物学等，垂直向按生物的类群划分为植物 学、动物学等分支学科。生态学是生物学的基础 学科之一，不同的分类类群有其分支学科，它还 与生物学之外的学科结合形成了许多边缘学科。
四、生态学的发展历史
（一）世界生态学发展
1. 萌芽期(公元前2世纪~公元16世纪) 生态学建立前期
（一）世界生态学发展
2. 成长期(16世纪~20世纪40年代) Réaumur, 1735, 6卷昆虫学著作 Malthus, 1798, 人口增长 Liebig, 1840, 植物最低因子定律 Lotka, 1925, 种群增长的数学模型 Elton, 1927, 《动物生态学》 Verhust, 1938, Logistic 方程
生态学定义
动物生态学家主要强调个体和种群。 7. Shelford(1907)研究有机体的生活要求 和家务习性的科学。 8. HaymoB(1955)研究动物的生活方式 与生存条件的联系，以及动物生存条件对繁 殖、生活数量及分布的意义。 9. Krebs(1972)环境与生物分布和数量的 相互关系。
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昆虫生态学
(一)、食物链和食物网
食物链(food chain)表示植食性动物取食植物、肉食性动物 取食植食性动物、另一种肉食性动物取食肉食性动物之间的食物 联系。如棉蚜为害棉花，七星瓢虫捕食棉蚜，麻雀捕食七星瓢虫 ，鹰又捕食麻雀等，一环接一环，形成一条以食物为联系的链。 大多数昆虫都处于食物链的第2环(害虫)和第3环(天敌昆虫)上， 通常是食物链的重要成员之一。
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五 群落多样性、稳定性和相似性
群落多样性、稳定性和相似性都是反映群落特征的一种标志。 (一)、群落多样性
群落多样性(diversity of community)是群落中物种数和各物种个体数 构成群落结构特征的一种表示方法。 (二)、群落稳定性
群落稳定性(stability of community)是指群落抑制物种种群波动和从 扰动中恢复平稳状态的能力。它包括群落现状稳定性、时间过程稳定性、抗 扰动能力稳定性和扰动后恢复平稳的稳定性等4种情况。 (三)、群落相似性
生物群落的基本特征主要表现在： (1)一个生物群落中所有的生物彼此之间具有能量和物质的联系，构成一个 复杂的生物种的集合体。 (2)生物群落与其环境有着不可分割性。生境特征决定生物群落类别，群落 也决定着生境的许多特征。 (3)群落中各个生物成员在群落中的重要性不同。 (4)同一地域的同一群落都具有其时间和空间结构的特点。群落结构的最明 显的特点就是具有分层现象；在同一植物上各种昆虫的生态位有所不同。群落 的时间格局表现为昼夜和季节的变化可以引起生物组成的变动。 (5)生物群落的松散性和模糊性。群落结构一般指其分层结构和物种组成， 但其结构常随环境的变化而改变，故种群的结构总是表现出松散性。在两个生 物群落之间，不论是垂直分布或水平分布的地域内，其交界处两个生物群落的 交错区，形成群落边界的模糊性。 (6)群落的演替。群落随时间而变化的动态特征，称为群落演替。
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
昆虫生态学知识整理word精品
1.1生态学与昆虫生态学的基本概念什么是生态学ecology ?研究生命系统与其环境之间相互关系的学科。
(马世骏，著名生态学家) 环境又包括非生物环境和生物环境。
Levels of biological organization?Five levels：个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
1869年，生态学由德国生物学家恩斯特•海克尔首次描述“研究生物有机物与其周围环境相互关系的科学。
”几个重要概念：Species种生物个体间相近似而能够交配，产生可育( fertile )的后代；population群，种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
Community群落具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系。
包含一定的空间。
Ecosystem生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体。
个体生态学autecology = ethology群体生态学syn ecology生态学的三个主要研究步骤：1、野外观察与调查。
这是基本方法；2、室内实验测定。
进一步完善，检验科学理论和假设。
这是重要途径；3、理论分析。
是前两者的升华，可用于解释现象和结果，指导生产实践。
田间昆虫取样调查的方法：A. 五点取样：适用于较小或近方形的田块，样点可稍大；B. 对角线取样：分单对角线和双对角线，样点可稍大，取样数较少；C. 棋盘式取样将田块划分等距、等面积方块，每隔一个中央取点；D. 单行线取样适用于成形的作物田；E. “Z”字形取样样点分布沿田边较多，田中较少。
主要针对在田间分布不均的昆虫，如红蜘蛛。
昆虫的观测方法：1、直接肉眼观察；2、拍打或抖动法(拍离法)3、抽吸法4、网捕法2.1种群生态学昆虫种群生态学(population ecology of insec)的概念：研究种群，环境和时间、空间, 性比、出生率、存活率、迁移率、年龄结构、分布、种内竞争、种间竞争、生态对策、种群模型以及种群调节和数量波动原因等。
昆虫化学生态学资料
（三）昆虫化学生态学研究现状
1．著名的实验室
昆虫化学生态学是化学生态学研究的重点， 国际上著名的11个化学生态学实验室，以昆虫 化学生态学为主要研究对象的实验室就有8个， 如：
①. 美国农业部昆虫化学生态实验室：益虫引
诱剂、害虫拒避剂和信息化合物等；
②.伦.T.卡代昆虫化学生态和行为实验室： ③. 瑞典农业大学化学生态学实验室：昆 虫性信息素，以及植物和昆虫关系、电 生理研究等。
2．研究论著 昆虫化学生态学研究论著很多，涉及昆虫 与植物关系，植物、昆虫、天敌三级营养，昆 虫嗅觉机理，昆虫信息素，虫害诱导抗性，昆 虫与植物的协同进化，昆虫化学生态学方法等。 代表性的著作有： Bell W J，Carde R T 1984 Chemical Ecology of Insects. Chapman and Hall. Carde R T，Bell W J 1994 Chemical Ecology of Insects. Chapman and Hall.
腺体表面分布着饱满的 锥状突出体，腺体细胞 存在于锥状突出体中
腺体细胞之 间有胞连接
Ch
Fi
Pc
内表皮含有多层状的几 丁质，几丁质中置埋着 细丝，细丝形成几层与 表面相平行的板层 (横)
表皮层有众多 细小孔道分布
Epi
Ca En
表皮层的凹陷中 有一细长输送管
第8～9节节间膜背面中 央区域的腺体细胞(纵) 表皮层分为上表皮(深) 和内表皮(浅)
4．1975年，国际化学生态学会主办的《化学 生态学杂志》 （Journal of Chemical Ecology） 创刊，标志着化学生态学已经独立成为1个学 科。
第五讲 昆虫生态学
有效积温在应用上的局限性 有效积温在应用上的局限性
（a）有效积温的推算，假定昆虫在适温区内温度与 有效积温的推算， 发育速率成正比关系的前提下进行的。 发育速率成正比关系的前提下进行的。T=KV+C 一些昆虫在温度与发育速度的关系曲线上有出 （b）一些昆虫在温度与发育速度的关系曲线上有出 现发育恒定温区的可能性 恒定温区的可能性。 现发育恒定温区的可能性。 一些有效积温的材料是 （c）一些有效积温的材料是在室内恒温饲养下取得 但昆虫在自然界的发育处于变温之中， 的。但昆虫在自然界的发育处于变温之中，且 昆虫实际生活的小气候环境与气象资料 与气象资料不完全 昆虫实际生活的小气候环境与气象资料不完全 相同。 相同。 生理上有滞育或高温下有夏蛰的昆虫 育或高温下有夏蛰的昆虫， （d）生理上有滞育或高温下有夏蛰的昆虫，在滞育 或夏蛰期间有效积温是不适用的。 或夏蛰期间有效积温是不适用的。
对一些刺吸式口器昆虫来说 , 外界环 外界环 境湿度的影响相对较少;当湿度偏低时, 境湿度的影响相对较少;当湿度偏低时,植 物组织内含水量比较低，取食的干物质量 物组织内含水量比较低，取食的干物质量 相对增加 反而有利于生长发 增加， 生长发育 相对增加，反而有利于生长发育。