小学四年级语文下册拼音练习题

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kuòsàn

pān dēnɡ

tài shān

luòtuó

pínɡzhànɡ

zhèjiānɡ

yóu tónɡ

yōnɡjǐkǒnɡxìyǎnɡwòtún bùshāo wēi éjiǎo

cāshānɡ

wān yán

yījù

zhuànɡkuòshuǐpínɡfēnɡluán xiónɡwěi hónɡyè

wéi chí

cái fù

jīnɡzhàn qìzhòn shǔyú

bǎi huò

qínɡxínɡdào dé

hào mǎ

xiànɡpízūn yán táo nàn shàn liánɡpǔshíkuǎn dài lìwài

hóu jié

zàn shǎnɡchúi bèi

jiānɡyìnɡǚyóu

yòu ɡuīshātān zhēn chá

qǐtú

qínɡyuàn chǔn shìfǎn huí

hǎi ōu

bǔjiù

biān fú

qīnɡlǎnɡ

bǔzhuōfēi é

wén zǐbìkāi mǐn ruìchén jìpán wèn

kǒu shào mái fu

nínɡshén shāo huǐwéi hùzhuànɡlièxīshēnɡxièyì

chén jìn shēn qínɡkǎi xuán zhēnɡyīnínɡɡùāyí

jīnɡtōnɡjīnɡjì

ɡònɡxiàn shènɡtán nónɡyùliúlián

xiǎo jìnɡliúchànɡyǐn dǎo

qiǎo rán línɡxìnɡjīnɡlìshùn jiān pūshǎn ɡài niàn húxiàn fēi xiánɡ

quán lìbīn fēn ɡǔdònɡyuèdònɡyùwànɡchōnɡpòjiān yìnɡbùqū

zhuózhuànɡchén wěn

zhèn hàn

zāo tà

duǎn zàn

yǒu xiàn

zhēn xī

pénɡjià

fēnɡqùzhuānɡshìshùn xù

zhào lì

qiáo jiàn shuài lǐnɡmìshí

dǎo yī

xiànɡwǎn ɡuīcháo héxié

xīn kǔ

cán sānɡɡēnɡtián bái lù

biàn lùn xún chánɡjiědá

xìn fènɡrónɡxǔwéi bèi

cénɡjīnɡ

tuōzhùjiěshìjiào shòu xuān bùɡùzhìlán ɡān bàle

jìnɡjìe

xiùhuā

jìnɡtínɡshān

bōlán zhuànɡkuòshuǐpínɡrújìnɡfēnɡluán xiónɡwěi hónɡyèsìhuó

bádìér qǐ

qífēnɡluólìe

xínɡtài wàn qiān sècǎi mínɡlì

wēi fēnɡwùlìlián mián búduàn tūwùsēn yǜ

mèn mèn búlè

míhuòbùjǐe

人教版四年级下册语文全册教案

1古诗词三首学习目标（一）知识与技能：学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。背诵这三首古诗词，默写前两首。（二）过程与方法：能结合插图，用自己的话说出诗句的意思。（三）情感态度与价值观：诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵律美，语言美。重点难点品位诗句，指导朗诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。教学时间3课时第一课时一、整体诵读古诗三首１、自由读古诗，要求读正确，读通顺。２、指名朗读古诗，听听是否读得既正确又通顺。３、借助诗文注释，说说你知道了什么？ ⑴敬亭山：你能说说古诗的题目是什么意思吗？ ⑵作者是唐代的李白：那你能背一首李白写的古诗吗？ ⑶景物描写：众鸟、孤云、敬亭山二、分步解读，感悟诗情１、学习“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”： ⑴、画一画这两句。 ⑵、理解“众鸟”：说一说为什么画好多只鸟？ ⑶、理解“孤云”：说一说为什么只画一片云？ ⑷、理解“尽”和“去”：看一看老师的画面（空白的画面）。 ⑸、品析：并不是同学们画错了，而是作者所要表现的是动态的画面，而我们所画的是静止的画面，可见作者用字的精妙。过渡：众鸟飞走了，孤云离去了，现在只剩下诗人李白一个人了，难怪题目里是──“独”坐敬亭山。 2、品读“众鸟高飞尽，孤云独去闲”： ⑴、悟：原本陪伴在李白身边的景物都离李白远去了，李白看起来非常？（板书：独） ⑵、引导学生反复诵读，读出孤独的味道：过渡：前两句看起来李白很孤独，后两句还是写孤独吗？难道李白心里真的很孤独吗？读后两句。三、学习“相看两不厌，只有敬亭山”： ⑴、理解“相看”：李白眼里“只有敬亭山”，可见这里的“相看两不厌”是谁和谁互相看不满足呢？ ⑵、理解“看不厌”： ①看敬亭山为什么看不满足？──景美 ②李白仅仅把敬亭山当作一个景物来看吗？ ⑶、品析：李白把敬亭山当作了──神，所以看不厌，而敬亭山看李白看不厌，这又是为什么呢？敬亭山也把李白当作了──神。而神总是“超凡”的，神总是“脱俗”的。 ⑷联系《夜宿山寺》和《望庐山瀑布》更深地体会超凡脱俗、寄情山水。四、品读“相看两不厌，只有敬亭山。” ⑴感悟：既然找到了自己的朋友，而且是那么知心的朋友，李白还孤独吗？这时候他的心情又是怎样的呢？ ⑵品析：那《独坐敬亭山》中的“独”是不是作者用词不当啊？以“不独”写“独”又是作者独具匠心之处。 ⑶引导学生反复诵读，带着高兴的心情读。五、表情朗读，升华诗意１、古诗是激情和想像的艺术。只有用你的激情与想像去品读，“诗的感觉”才会喷涌而出。《独坐敬亭山》看似写景，实在抒发作者的感情，就让我们也带上作者的感情来读一读这首诗吧。２、背诵全诗。３、默写全诗。六、回顾总结，受之以渔以前，我们通过老师的讲解，同学们的讨论，或者是画诗、表演来学习古诗，今天，我们又是怎样学诗的呢？学生自己总结：晓诗题──知诗人──明诗意──悟诗情，还有画一画的方法。【板书设计】独坐敬亭山（表面）独（内心）不独

人教版小学语文四年级下册词语表(带拼音)

四年级下册词语表第1单元--读读写写洞庭dòng tíng江南jiāng nán玩赏wán shǎng无瑕wú xiá 扩散kuò sàn攀登pān dēng泰山tài shān骆驼luò tuó 屏障píng zhàng浙江zhè jiāng油桐yóu tóng拥挤yōng jǐ 孔隙kǒng xì仰卧yǎng wò臀部tún bù稍微shāo wēi 额角é jiǎo擦伤cā shāng蜿蜒wān yán依据yī jù 敬亭山jìng tíng shān波澜壮阔bō lán zhuàng kuò水平如镜shuǐ píng rú jìng 峰峦雄伟fēng luán xióng wěi红叶似火hóng yè sì huó拔地而起bá dì ér qǐ 奇峰罗列qí fēng luó lìè形态万千xíng tài wàn qiān色彩明丽sè cǎi míng lì 第1单元--读读记记翡翠fěi cuì凉爽liáng shuǎng高耸gāo sǒng山涧shān jiàn 透射tòu shè寂静jì jìng增添zēng tiān细碎xì suì 马蹄mǎ tí柔嫩róu nèn锦缎jǐn duàn绚烂xuàn làn 绵延mián yán白皑皑bái ái ái重重叠叠chóng chóng dié dié 斑斑点点bān bān diǎn diǎn 第2单元--读读写写维持wéi chí财富cái fù精湛jīng zhàn器重qì zhòng 属于shǔ yú百货bǎi huò情形qíng xíng道德dào dé 号码hào mǎ橡皮xiàng pí尊严zūn yán逃难táo nàn 善良shàn liáng朴实pǔ shí款待kuǎn dài例外lì wài 喉结hóu jié赞赏zàn shǎng捶背chuí bèi僵硬jiāng yìng 许配xǔ pèi拨电话bō diàn huà缓缓驶过huǎn huǎn shǐ guò闷闷不乐mèn mèn bú lè迷惑不解mí huò bù jiě面呈菜色miàn chéng cài sè

人教版四年级语文下册生字带拼音并组词

人教版四年级语文下册生字带拼音并组词1课亭tíng (凉亭)( 岗亭)(书亭)(亭亭玉立) 庭tíng(洞庭湖)(家庭)(庭院)(法庭)(庭长) 潭tán(潭水)(潭面)(日月潭)(潭边) 络luò(网络)(络腮胡子)(络绎不绝) 谙ān(谙练)(谙达)(谙记) 2课

澜lán(波澜壮阔)(回澜)(惊澜)(波澜) 瑕xiá(无瑕)( 完美无瑕)(白玉微瑕) 攀pān(攀援)(攀谈)(攀登)(攀比)(攀爬) 峦luán(峰峦)(山峦)(峦嶂)(峦山) 泰tài(泰山)(泰国)(泰安)( 泰然)(安泰) 骆luò(骆驼)(骆驼毛)(骆驼头)(骆驼皮) 驼tuó(骆驼)(骆驼腿)(骆驼眼)(骆驼头) 罗luó(罗马)(罗列)(罗汉)(罗嗦)

障zhàng(障眼法)(障碍物)(障碍)(屏障)(一叶障目) 兀wù(突兀)(兀自)(危峰兀立) 绵mián(连绵 )(绵延 )(绵羊)(缠绵) 3课浙zhè(浙江)(浙河)(浙水)(浙江省) 桐tóng(梧桐)(桐油)(桐柏)(法桐) 簇cù(一簇)(簇拥)(簇新)

浓nóng(浓郁)(浓厚)(浓烈)(浓密)(浓度) 臀tún(臀部) 稍shāo(稍大)(稍小)(稍后)(稍等)(稍息) 额é(额头)(额角)(额外)(前额)(额定) 擦cā(擦洗)(擦网)(擦伤)(擦亮)(擦边球) 蜿wān(蜿转)(蜿蜒) 蜒yán(宛蜒)(蜿蜒) 乳rǔ(乳汁)(乳液)(乳品)(乳名)(乳牛)

据jù(根据)(据说)(据点)(据守)(据了解) 源yuán(水源)(源于)(源泉)(源头)(源自) 5课维wéi(维护)(维吾尔族)(维生素)(维持) 财cái(财运)(财产)(财力)(发财)(财富) 属shǔ(家属)(属于)(属性)(属实)(属相) 货huò(货物)(货币)(货运)(运货)(发货) 驰chí(驰名)(奔驰)(飞驰)(驰援)(急驰)

小学四年级语文下册看拼音写词语

四下语文看拼音写词语资源 wān yán jiāng yìng shāo huǐkǎi xuán qīng lǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīng zhàn chén jìn jiàshǐdào débài jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zūn yán shàn liáng shòu ruòchuíbèi jīng jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) píbèi bùkān kuǎn dài zàn shǎng biàn lùn bōdǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǔyúshātān yúchǔn hǎi ōu yúbùkějí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wúzhēwúlán xiǎng chèyún xiāo jìchāng xuéshè( ) ( ) ( ) biān fúduǒbìmǐn ruìzhàng ài lǐcǎi mìshí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhēn cháchǔn shìlǚyóu huǐhuài lǐng xiù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zuìègòng xiàn yǒng zhùrén jiān chéng fá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yún tián shùn xùdíquèhuái yíqūgǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chén jìjiān kāng shùn jiān fēi xiáng huǒyàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sāo rǎo zhèn hàn zāo tàduǎn zàn yàng wò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuāng shìsǒong lìhéxiéshǎng xīn yuèmù( ) ( ) ( ) ( ) guīcháo zhào lìwéi bèi gùzhílìwài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiěshìchǎng huīróng xǔdǎn dàwàng wéi ( ) ( ) ( ) ( )

人教版小学语文四年级下册生字组词大全

人教版小学四年级语文教科书（人民教育出版社教科书）第1课古诗词三首谙（谙练）（谙达）（谙记）潭（潭水）（潭面）（日月潭）（潭边）亭（凉亭）（岗亭）（书亭）（亭子）（亭亭玉立）庭（洞庭湖）（家庭）（庭院）（法庭）（庭长）络（网络）（络腮胡子）（络绎不绝）第2课桂林山水驼（骆驼）（骆驼腿）（骆驼眼）（骆驼头）澜（波澜壮阔）（回澜）（惊澜）（波澜）瑕（无瑕）（完美无瑕）（玉瑕）攀（攀援）（攀谈）（攀登）（攀比）（攀爬）峦（峰峦）（山峦）（峦嶂）（峦山）泰（泰山）（泰国）（泰安）（泰然）（安泰）罗（罗马）（罗列）（罗汉）（罗嗦）障（障眼法）（障碍物）（障碍）（屏障）（一叶障目）兀（突兀）（兀自）（兀立）第3课记金华的双龙洞擦（擦洗）（擦网）（擦伤）（擦亮）（擦边球）浙（浙江）（浙河）（浙水）（浙江省）桐（梧桐）（桐油）（桐柏）（法桐）簇（一簇）（簇拥）（簇新）

浓（浓郁）（浓厚）（浓烈）（浓密）（浓度）臀（臀部）（臀尖）（洗臀）稍（稍大）（稍小）（稍后）（稍等）（稍息）额（额头）（额角）（额外）（前额）（额定）蜿（蜿蜒）蜒（蜿蜒）乳（乳汁）（乳液）（乳品）（乳名）（乳牛）据（根据）（据说）（据点）（据守）（据了解）源（水源）（源于）（源泉）（源头）（源自）第5课德（品德）（德育）（德才）（德国）（德语）维（维护）（维吾尔族）（维生素）（维持）财（财运）（财产）（财力）（发财）（财富）属（家属）（属于）（属性）（属实）（属相）货（货物）（货币）（货运）（运货）（发货）驰（驰名）（奔驰）（飞驰）（驰援）（急驰）赠（赠品）（赠予）（赠礼）（赠给）（赠给）驶（行驶）（驶向）（驶入）（驶往）（驶过）惑（迷惑）（困惑）（疑惑）码（号码）（码头）（码子）（码口）库（车库）（国库）（仓库）（粮库）（宝库）捎（捎带）（捎口信）（捎东西）（捎钱）橡（橡皮筋）（橡胶）（橡皮）（橡树）

(完整版)四年级语文下册生字带拼音并组词

四年级语文下册生字带拼音并组词 1课亭tíng (凉亭）（岗亭）（书亭）（亭亭玉立）潭tán（潭水）（潭面）（日月潭）（潭边）庭tíng（洞庭湖）（家庭）（庭院）（法庭）（庭长）络luò（网络）（络腮胡子）（络绎不绝）谙ān（谙练）（谙达）（谙记） 2课澜lán（波澜壮阔）（回澜）（惊澜）（波澜）绵mián（连绵）（绵延）（绵羊）（缠绵）瑕xiá（无瑕）（完美无瑕）（白玉微瑕）兀wù（突兀）（兀自）（危峰兀立）攀pān（攀援）（攀谈）（攀登）（攀比）（攀爬）障zhàng（障眼法）（障碍物）（障碍）（一叶障目）峦luán（峰峦）（山峦）（峦嶂）（峦山）罗luó（罗马）（罗列）（罗汉）（罗嗦）泰tài（泰山）（泰国）（泰安）（泰然）（安泰）驼tuó（骆驼）（骆驼腿）（骆驼眼）（骆驼头）骆luò（骆驼）（骆驼毛）（骆驼头）（骆驼皮） 3课浙zhè（浙江）（浙河）（浙水）（浙江省）桐tóng（梧桐）（桐油）（桐柏）（法桐）簇cù（一簇）（簇拥）（簇新）浓nóng（浓郁）（浓厚）（浓烈）（浓密）（浓度）臀tún（臀部）稍shāo（稍大）（稍小）（稍后）（稍等）（稍息）额é（额头）（额角）（额外）（前额）（额定）擦cā（擦洗）（擦网）（擦伤）（擦亮）（擦边球）蜿wān（蜿转）（蜿蜒）蜒yán（宛蜒）（蜿蜒）乳rǔ（乳汁）（乳液）（乳品）（乳名）（乳牛）据jù（根据）（据说）（据点）（据守）（据了解）源yuán（水源）（源于）（源泉）（源头）（源自） 5课维wéi（维护）（维吾尔族）（维生素）（维持）财cái（财运）（财产）（财力）（发财）（财富）属shǔ（家属）（属于）（属性）（属实）（属相）货huò（货物）（货币）（货运）（运货）（发货）驰chí（驰名）（奔驰）（飞驰）（驰援）（急驰）赠zèng（赠品）（赠予）（赠礼）（赠给）（赠给）驶shǐ（行驶）（驶向）（驶入）（驶往）（驶过）德dé（品德）（德育）（德才）（德国）（德语）惑huò（迷惑）（困惑）（疑惑）码mǎ（号码）（码头）（码子）（码口）库kù（车库）（国库）（仓库）（粮库）（宝库）捎shāo（捎带）（捎口信）（捎东西）（捎钱）橡xiànɡ（橡皮筋）（橡胶）（橡皮）（橡树）拨bō（拨开）（拨通）（拨号）（拨打）（拨弄） 7课沃wò（肥沃）（沃土）（沃田）（沃野千里）尊zūn（尊严）（尊敬）（尊生）（尊重）（尊贵）（尊称）

人教版小学语文四年级下册全册教案

人教版小学语文四年级下册全册教案 1《古诗三首》教学设计一、教学目标: 1、读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2、能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。 3、会认读本课中“螺”“谙”等生字,会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字,理解“闲”“厌”“与”“谙”等词在诗句中的意思。 4、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5、搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。二、重难点: 1、感悟诗中描写的景色,想象美好画面。 2、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。预习: 1、自学生字,读熟三首诗。 2、借助注释试讲诗意,画出有疑问的地方。 3、搜集别的描写山水风光的古诗。三、教学过程: 1、谈话引入: 2、读课题,指名读三首古诗。(检查通过预习对课文熟悉的情况) 3、指名认读生字,提示应注意的地方。 4、分组学习读熟三首诗,借助注释在组内试讲每首诗大意。交流预习中的疑问,组内解疑。 5、指导朗读。四、教学反思: 我在黑板上给孩子们抄了一首刘禹锡的《望洞庭》,指导学生朗读并初步理解,然后指导背诵。一节课,不仅学会了教材上的古诗,还积累了课外书上的古诗一首。这样的课堂拓展,教一带一,既充实了教学内容,又丰富了学生的积累。课后,我进行了教学反思认为,“课堂拓展,教一带一”的方法,符合《语文课程标准》所倡导的“语文又就是母语教育课程,学习资源与学习机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”等基本理念。我在教学古诗《独坐敬亭山》时,为了让学生体会诗的意境,我布置了让学生根据自己对诗的理解画一幅彩色画的家庭作业。当时学生们的热情特别高涨,情绪也很激动,一副跃跃欲试的样子。第二天,大大小小的画交上来了,瞧着这一幅幅流露真情的画,对我而言,与其说就是在批改作业,不如说就是在欣赏作品。在这堂课上,在一些细节上出现了问题,比如在一个环节上媒体没有同步,比如板书当中的一些失误,以及在随机问答中的不够严密等,都就是因为准备的不够充分,或者说就是设想的不够严密,因此渴望完美的我课后充满懊恼,并一次次告诫自己:今后上课务必要认真、再认真,做到百密而无一疏。 2、桂林山水一、教学要求１.通过瞧图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。２.学习作者细致观察与具体形象地描写景物的方法,培养观察、想象、理解、表达能力。

人教版语文四年级下册看拼音写词语

第一单元看拼音写词语姓名；_________ dònɡtínɡ jiānɡ nán wán shǎnɡ wú xiákuò sàn pān dēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) tài shān luò tu o pínɡ zhànɡ zhè jiānɡ yóu tónɡ yōnɡ jǐ kǒnɡ xì ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) yǎnɡ wò tún bù shāo wēi é jiǎo cā shānɡ wān yán yījù ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) jìnɡ tínɡ shān bō lán zhuànɡ kuò shuǐ pínɡ rú jìnɡ fēnɡ luán xiónɡ wěi ( ) ( ) ( ) ( ) hónɡ yè sì huǒ bádì ér qǐ qí fēnɡ luó liè xínɡ tài wàn qiān sè cǎi mínɡ lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wēi fēnɡ wùlì lián mián bú duàn tū wù sēn yù ( ) ( ) ( )

fěi cuì liánɡ shuǎnɡ ɡāo sǒnɡ shān jiàn tòu shè jì jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zēnɡ tiān xì suì mǎtí róu nèn jǐn duàn mián yán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuàn làn bái ái ái c hónɡ chónɡ dié dié bān bān diǎn di ǎn ( ) ( ) ( ) ( )

人教版小学四年级语文下册教案全册

四年级上册语文教学计划一、学生情况分析：四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、三年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。本班学生有57名学习，他们思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，有一部分学生基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。二、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。本册要求认识200个字，会写200个字。三、教学重点、难点 1.认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。

2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。 3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.体会课文中关键词句表达情意的作用。 5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。四、教材措施（一）识字、写字教学会写的字安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导，引导学生用识字规律认记生字。对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借本册的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训练，及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和爱好。（二）阅读教学 1.精读课文的教学。（1）指导朗读、默读。本册的朗读要求，一般安排在课后练习第一题。教师可以根据要

人教版小学语文四年级下册生字附拼音

人教版小学语文四年级下册生字附拼音shēng zì biǎo （yī ）生字表（一） 1、luó ān 1、螺谙 2、lán xiá fěi luán luò tuó wū mián 2、澜瑕翡峦骆驼兀绵 3、zhè tún shāo é wān yán 3、浙臀稍额蜿蜒 4、duàn jiàn fǔái tíjiàn yán ān 4、缎涧俯皑蹄溅延鞍 5、jié mèi chí kuì huò shāo

5、拮寐驰馈惑捎 6、xiàng jīn sǔn liàng qiān dān shuǎi zhuàn 6、巷津损晾签耽甩赚 7、wò chéng bèi kān jié chuí 7、沃呈惫堪杰捶 9、yòu zhēn cháo yú chǔn yù chè 9、幼侦嘲愚蠢吁彻 10、huò nǎi fǔshí kěn mǔyíng kòu 10、祸乃腐蚀垦亩营扣 11、biān fú é chēng jiē ài yíng 11、蝙蝠蛾铛揭碍荧

12、yāng zhǒu fǔrǎng yì lüè jiàn jīng 12、殃帚腐壤翼略键鲸 13、xiè tǐng nǐng mó guǐshēn yín wǎn 13、屑挺拧蘑鬼呻吟宛 14、jìn jì xù xiā wāi nuó zhěn pī 14、晋冀絮瞎歪挪枕劈 15、zhuó kuī kǎi wàn zhù mí xié 15、卓盔凯腕驻弥胁 16、wèi yì pín yīn 16、蔚弋频茵 17、chàng kē hú xiáng quán bīn niǎo

17、畅磕弧翔权缤袅 18、juān máng lǚkuàng zūn lōu 18、捐盲屡眶樽搂 19、rǎo zhěn hàn tā xiàn 19、扰诊撼塌限 20、lǚlàn líshuā 20、吕滥厘刷 21、yán shìguān dǎo xié 21、檐饰冠捣谐 22、xiāng qiàn jùn biāo yín jué yōu chù 22、镶嵌骏膘垠爵悠畜

四年级下册词语盘点带拼音

四年级下册语文词语盘点 dònɡtínɡjiānɡnán wán shǎnɡwúxiákuòsàn 洞庭江南玩赏无瑕扩散pān dēnɡtài shān luòtuo pínɡzhànɡzhèjiānɡ 攀登泰山骆驼屏障浙江 yóu tónɡyōnɡjǐkǒnɡxìyǎnɡwòtún bù 油桐拥挤孔隙仰卧臀部 shāo wēi éjiǎo cāshānɡwān yán yījù 稍微额角擦伤蜿蜒依据 jìnɡtínɡshān bōlán zhuànɡkuò 敬亭山波澜壮阔 shuǐpínɡrújìnɡfēnɡluán xiónɡwěi 水平如镜峰峦雄伟 hónɡyèsìhuǒbádìér qǐqífēnɡluóliè 红叶似火拔地而起奇峰罗列 xínɡtài wàn qiān sècǎi mínɡlìwēi fēnɡwūlì 形态万千色彩明丽危峰兀立 lián mián búduàn tūwūsēn yù 连绵不断突兀森郁 fěi cuìliánɡshuǎnɡɡāo sǒnɡshān jiàn 翡翠凉爽高耸山涧 tòu shèjìjìnɡzēnɡtiān xìsuìmǎtí 透射寂静增添细碎马蹄 róu nèn jǐn duàn mián yán xuàn làn bái ái ái 柔嫩锦缎绵延绚烂白皑皑 chónɡchónɡdiédiébān bān diǎn diǎn 重重叠叠斑斑点点第二单元 wéi chícái fùjīnɡzhàn qìzhònɡshǔyú 维持财富精湛器重属于bǎi huòqínɡxínɡdào déhào mǎxiànɡpí百货情形道德号码橡皮 zūn yán táo nàn shàn liánɡpǔshíkuǎn dài 尊严逃难善良朴实款待lìwài hóu jiézàn shǎnɡjiānɡyìnɡchuíbèi 例外喉结赞赏僵硬捶背

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

语文园地二 1、精湛财富属于朴实器重喉结例外赞赏闷闷不乐狼吞虎咽面呈菜色 2、维持生计得到宽容回忆往事动作熟练神情严肃生活拮据 3、(1)行果 (2)言而有信 (3)勿施于人学而不厌，诲人不倦 4、(1)深信(2)自信(3)守信(4)诚信 (1)寡言少语(2)豪言壮语(3)花言巧语(4)胡言乱语 5、(1)严肃道德难题，把车留下来还是还给库伯（2）小明这次语文考得很差，试卷发下来后，他战战兢兢地递给了妈妈。妈妈的脸顿时由晴转阴，大声嚷道：“你上课都听了些什么呀？这么简单的题目也会错？” 6、(1)不小心，文中指小男孩不小心掉进了大西洋。肯定，一定文中指船长肯定孩子掉进了大海。(2)肯定/确定用力/尽力/奋力的确/确实 (3)他实在游不动了，准备放弃，加上没人发现他掉进大海里，他觉得自己活不下去了认为船长一定会返航去救他的小男孩相信船长一定会去救他，说明船长被孩子所信任 (4)一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种无可替代的幸福，我们要真诚地去对待别人。九、自然之道 1、沙滩侦察蠢事棒球帽愚不可及无遮无拦气喘吁吁 2、啄逐逐啄彻切彻切 4、(1)这个词突出了向导非常不情愿，生怕惹出麻烦，对同伴们善良的呼喊非常理解，但也感到非常无奈 (2)这个词突出了向导悲伤地叹息，对自

己之前的所作所为感到非常羞愧，表达了“自己”自责、悔恨的心理。5、(1)看着说飞走答道抱起 (2)R 艹 5 ① T 页 7 ③ (3)眼前的一幕是指，当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 (4) ③ 十一、蝙蝠和雷达 1、清朗蝙蝠飞蛾避开蚊子揭开障碍荧光屏 2、bǔ líng qī zhuàng cāng ruì 3、启发灵敏(灵活) 仿照清晰 4、横七竖八地拉了许多绳子系着许多铃铛 5.(1)√×× (2)①波浪②天上的云/春天的风小羊/妈妈的手飘来飘去/吹在脸上真舒服。（3）蝙蝠用嘴发射超声波，超声波向四周传播，遇到障碍物就反射回来，反射回来的那部分被蝙蝠用耳朵接收，经过大脑处理，就知道哪里有障碍物了。 6、嘴巴超声波耳朵青蛙－电子蛙眼蜻蜓－飞机蝴蝶－卫星螳螂－镰刀顺风耳－电话

四年级语文下册生字带拼音组词

第1课亭tíng凉亭亭子书亭亭亭玉立潭tán潭水潭面日月潭潭边庭tíng洞庭湖家庭庭院法庭络luò网络络腮胡子络绎不绝谙ān谙练谙达谙记第2课澜lán波澜壮阔回澜惊澜波澜绵mián 连绵绵延绵羊缠绵瑕xiá无瑕完美无瑕白玉微瑕兀wù突兀兀自危峰兀立攀pān攀谈攀登攀比攀爬障zhàng障眼法障碍物障碍一叶障目峦luán峰峦山峦峦嶂罗luó罗马罗列罗汉泰tài泰山泰国泰然安泰驼tuó骆驼骆驼腿骆驼眼骆驼头骆luò骆驼骆驼毛骆驼头骆驼皮第3课浙zhè浙江浙河浙水浙江省桐tóng梧桐桐油桐柏法桐簇cù一簇簇拥簇新浓nóng 浓郁浓厚浓烈浓密浓度臀tún 臀部肥臀翘臀稍shāo 稍大稍小稍后稍等稍息额é额头额角额外前额额定擦cā擦洗擦网擦伤擦亮擦边球

蜿wān蜿蜒曲折蜿蜒蜒yán 蚰蜒蜿蜒乳rǔ乳汁乳液乳品乳名乳牛据jù根据据说据点据守据了解源yuán水源源于源泉源头源自第5课维wéi维护维吾尔族维生素维持财cái财运财产财力发财财富属shǔ家属属于属性属实属相货huò货物货币货运运货发货驰chí驰名奔驰飞驰急驰赠zèng赠品赠予赠礼赠给驶shǐ行驶驶向驶入驶往驶过德dé品德德育德才德国德语惑huò迷惑困惑疑惑码mǎ号码码头码子码口库kù车库国库仓库粮库宝库捎shāo捎带捎口信捎东西捎钱橡xiànɡ橡皮筋橡胶橡皮橡树拨bō拨开拨通拨号拨打拨弄第7课沃wò肥沃沃土沃田沃野千里尊zūn尊严尊敬尊重尊贵尊称呈chéng呈现纷呈呈献呈上惫bèi疲惫困惫惫乏堪kān难堪堪称不堪一击堪称一绝善shàn善事善良友善善于善事款kuǎn款待款式存款贷款借款

4人教版四年级语文下册生字拼音组词

四年级下册第一单元 1课古诗词三首亭tíng (凉亭）（岗亭）（书亭）（亭亭玉立）潭tán（潭水）（潭面）（日月潭）（潭边）庭tíng（洞庭湖）（家庭）（庭院）（法庭）（庭长）络luò（网络）（络腮胡子）（络绎不绝）谙ān（谙练）（谙达）（谙记） 2课桂林三水澜lán（波澜壮阔）（回澜）（惊澜）（波澜）绵mián（连绵）（绵延）（绵羊）（缠绵）瑕xiá（无瑕）（完美无瑕）（白玉微瑕）兀wù（突兀）（兀自）（危峰兀立）攀pān（攀援）（攀谈）（攀登）（攀比）（攀爬）障zhàng（障眼法）（障碍物）（障碍）（一叶障目）峦luán（峰峦）（山峦）（峦嶂）（峦山）罗luò（罗马）（罗列）（罗汉）（罗嗦）泰tài（泰山）（泰国）（泰安）（泰然）（安泰）驼tuò（骆驼）（骆驼腿）（骆驼眼）（骆驼头）骆luó（骆驼）（骆驼毛）（骆驼头）（骆驼皮） 3课记金华的双龙洞浙zhè（浙江）（浙河）（浙水）（浙江省）桐tòng（梧桐）（桐油）（桐柏）（法桐）簇cù（一簇）（簇拥）（簇新）浓nòng（浓郁）（浓厚）（浓烈）（浓密）（浓度）臀tún（臀部）稍shāo（稍大）（稍小）（稍后）（稍等）（稍息）额é（额头）（额角）（额外）（前额）（额定）擦cā（擦洗）（擦网）（擦伤）（擦亮）（擦边球）蜿wān（蜿转）（蜿蜒）蜒yán（宛蜒）（蜿蜒）乳rǔ（乳汁）（乳液）（乳品）（乳名）（乳牛）据jù（根据）（据说）（据点）（据守）（据了解）源yuán（水源）（源于）（源泉）（源头）（源自）第二单元 5课中彩那天维wéi（维护）（维吾尔族）（维生素）（维持）财cái（财运）（财产）（财力）（发财）（财富）属shǔ（家属）（属于）（属性）（属实）（属相）货huó（货物）（货币）（货运）（运货）（发货）驰chí（驰名）（奔驰）（飞驰）（驰援）（急驰）赠zèng（赠品）（赠予）（赠礼）（赠给）（赠给）驶shǐ（行驶）（驶向）（驶入）（驶往）（驶过）德dé（品德）（德育）（德才）（德国）（德语）惑huó（迷惑）（困惑）（疑惑）码mǎ（号码）（码头）（码子）（码口）库kù（车库）（国库）（仓库）（粮库）（宝库）捎shāo（捎带）（捎口信）（捎东西）（捎钱）橡xiànɡ（橡皮筋）（橡胶）（橡皮）（橡树）拨bō（拨开）（拨通）（拨号）（拨打）（拨弄）

人教版小学四年级语文下册课文内容回顾00768

四年级下册课文内容回顾 1、《古诗词三首》：《独坐敬亭山》是_唐_朝诗人_李白_写的，采用了拟人的手法，通过对敬亭山景象的描写，表达了诗人_怀才不遇而产生的孤独寂寞_的心情，诗中我能体会到鸟飞云去时孤寂的心情的诗句是：众鸟高飞尽，孤云独去闲。写诗人与敬亭山互为知己的诗句是：相看两不厌，只有敬亭山。《望洞庭》作者_唐_朝_刘禹锡_，表达了作者对洞庭美景的喜爱和赞美之情。“镜”和“白银盘”比喻_洞庭湖_ “青螺”比喻_洞庭湖中的君山。《忆江南》：词牌名。是_唐_朝诗人_白居易_写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法_一定会忆江南__。 2、《桂林山水》：作者陈淼，们对桂林山水的评价是“桂林山水甲天下”。“甲”的意思是第一。此句为全文的中心句，全文围绕这一句句，漓江水的特点：静、清、绿；桂林山的特点：奇、秀、险。 3、《记金华的双龙洞》：作者叶圣陶，这是一篇游记，作者按游览的先后顺序写的。游览顺序是：路上——洞口——外洞——内洞——出洞。 5、中彩那天：文中的母亲告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。当我们遇到不讲诚信的人时，你会用言必信，行必果等名言来奉劝他。这个故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得：诚信、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵。 6、万年牢：文中三次提到“万年牢”。父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。 7、尊严：本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己命运的故事。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。 8、将心比心：是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加

四年级下册语文拼音写词语及答案

四年级下册语文拼音写词语及答案第一单元 Tán miàn q?ng lu?ün shúyícùn?ng dàn shí zhōn grǔshàng yuán wú xiád?ng tíng jiüng nán wán shǎng ku? sàn pün dyng tài shün lu? tu?píng zhàng zha jiüng y?u t?ng yōng jǐkǒng xìyǎng w?shüo wyi ? jiǎo cüshüng wün yán y?jùjìng tíng shün bō lán zhuàn gku?shuǐ píng rú jìng fyng luán xi?ng wti huo ye sì huǒbá d ì?r qǐqí fyng lu? liaxíng tài wàn qiün sa cǎi míng lìwyi fyng wū lìlián mián bù duàn bùduàn syn yù fti cuìliáng shuǎng güo sǒng shün jiàn t?u shajìjìng zyng tiün xì suìmǎ tír?u nan jǐn duàn mián yán xuàn làn bái áiái zh?ng zh?ng di? di?bün bün diǎn diǎn 第二单元 byn chíkuì zang shǐ gu?mí hu?shüo dài chy kùbō dǎf?i w?ch?ng xiàn ji? chū w?i chícái fùj?ngzhàn qìzh?ng shǔyúbǎihu?qíngxíng dàod?hào mǎxiàng pízūn yán táo nán shànl iáng pǔ shíkuǎn dài lì wài h?u ji?zàn shǎng chuí bai jiüng yìng xǔ pai bō diàn huàhuǎn huǎn shǐgu?man man bùlamí hu? bù jitmiàn ch?ng cài sapí bai bù kün láng tūn hǔ yün gǔ sh?u rú chái ji? jūbyn chíkuì zang Tiün j?n Sǔn shüng liàng shai Zhúqiün Huǒ hou Dün wùzuàn qián shú liàn jiào dǎo jiǎng jiu sh?u yìch?n zh?ng Dào xiayǎn sh?n bào yuàn gǔ lìkuün r?ng mang mai yǐqiú