人教版六年级语文下册11灯光ppt课件1
欣赏美丽景色时
有什么含义呢？
由衷的赞叹，引起作者 对往事的回忆 对图上的孩子能在灯光 下看书深感羡慕 心中充满了对未来美 好生活的向往与憧憬
游人
郝副 营长
看到书上的一 幅插图时 与“我”谈话 时
郝副 营长
清明节的前一个晚上，我又漫 步在广场上，忽然 背后传来一声 赞叹：“多好啊！”我心头微微一 震，是什么时候听到这句话来着？ 噢，对了，那是很久以前了。于是， 我沉入了深深的回忆。
默读课文：在文章中找一找描写灯 光的句子，想想从这些句子中你体 会到了什么？
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门 广场周围的宏伟建筑，使人心头感到 光明，感到温暖。
作者为什么心头感到光明，感到温暖？
幅 书上有一副插图，画的是一盏吊着 会 的电灯，一个孩子正在灯下聚精汇 神地读书。他注视着那副图，默默 幅 地沉思着。
通过这一句话，你感受到了什么？
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨 的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
《黄继光》 《董存瑞》 《英雄儿女》
《我的战友邱少云》
LOGO
雕饰华美或光华灿烂的灯。 华灯：
豫皖苏： 豫，河南省的简称。皖，安徽省的简称。苏，
江苏一说你读到了什么？
找一找哪些段落写回忆， 1.回忆 哪些段落写现在？
2.一幅插图
3. 后续部队
点燃
千钧一发
暴露
“多好啊！”
谁说 的？
第 一 次 第 二 次 第 三 次
在什么情况下 说的？
王愿坚
1945年参加八路军， 在抗日战争和解放 战争中当过随军记 者，解放后创作了 不少革命历史题材 小说。
人 教 版 六 年 级 下 册 第 三 组 第 11 课
王 愿 坚
包围起来歼灭敌人的战斗。 围歼战： 在军事上，集中兵力、火力对敌人进行急速而猛 突击连： 烈打击的部队。
千钧一发： 指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。
想象一下郝副营长在默默地沉思什么呢？
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一 眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱 们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的 灯光下学习，该多好啊！”他把头靠在胸 墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未 来的憧憬里。
郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”， 他在憧憬着什么呢？
这位年轻的战友不惜自己的性命，为 了让孩子们能够在电灯底下学习，他 自己却没来得及见一见电灯。
有什么含义呢？
由衷的赞叹，引起作者 对往事的回忆 对图上的孩子能在灯光 下看书深感羡慕 心中充满了对未来美 好生活的向往与憧憬
游人
郝副 营长
看到书上的一 幅插图时 与“我”谈话 时
郝副 营长
清明节的前一个晚上，我又漫 步在广场上，忽然 背后传来一声 赞叹：“多好啊！”我心头微微一 震，是什么时候听到这句话来着？ 噢，对了，那是很久以前了。于是， 我沉入了深深的回忆。
默读课文：在文章中找一找描写灯 光的句子，想想从这些句子中你体 会到了什么？
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门 广场周围的宏伟建筑，使人心头感到 光明，感到温暖。
作者为什么心头感到光明，感到温暖？
幅 书上有一副插图，画的是一盏吊着 会 的电灯，一个孩子正在灯下聚精汇 神地读书。他注视着那副图，默默 幅 地沉思着。
通过这一句话，你感受到了什么？
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨 的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
《黄继光》 《董存瑞》 《英雄儿女》
《我的战友邱少云》
LOGO
雕饰华美或光华灿烂的灯。 华灯：
豫皖苏： 豫，河南省的简称。皖，安徽省的简称。苏，
江苏一说你读到了什么？
找一找哪些段落写回忆， 1.回忆 哪些段落写现在？
2.一幅插图
3. 后续部队
点燃
千钧一发
暴露
“多好啊！”
谁说 的？
第 一 次 第 二 次 第 三 次
在什么情况下 说的？
王愿坚
1945年参加八路军， 在抗日战争和解放 战争中当过随军记 者，解放后创作了 不少革命历史题材 小说。
人 教 版 六 年 级 下 册 第 三 组 第 11 课
王 愿 坚
包围起来歼灭敌人的战斗。 围歼战： 在军事上，集中兵力、火力对敌人进行急速而猛 突击连： 烈打击的部队。
千钧一发： 指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。
想象一下郝副营长在默默地沉思什么呢？
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一 眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱 们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的 灯光下学习，该多好啊！”他把头靠在胸 墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未 来的憧憬里。
郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”， 他在憧憬着什么呢？
这位年轻的战友不惜自己的性命，为 了让孩子们能够在电灯底下学习，他 自己却没来得及见一见电灯。
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六年级下册语文课件-11灯光｜人教新课标
填空：
1、战斗间隙，郝副营长划着（ ），火借柴着（ ）
看一微本弱书的，亮书光上的插图画的是（
）。他充满
了一对盏未吊来着的的（电灯）。
憧憬
2、守敌的围墙被炸开一个（ 缺口），突击连马上（
）冲，了后进续去部队在黑暗里（
），找在不这到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ突破口）的
时刻，郝千副钧营一长发划着火柴，点燃了（ ），（ ）
为后那续本部书队照亮了前火进光的道路。
3、战斗胜利了，现在孩子们能够在（
）学习
，可他却没有来得及见一见（ ）。
电灯底下
电灯
事物
看 听
联想 往事
事物 想（战友 ）
六年级下册语文课件-11 灯光｜人教新课标
2020/8/20
教学目标:
1 阅读课文,了解内容,理解革命先烈对未来美好憧憬,以及为 此付出的牺牲. 2 正确,流利,有感情的朗读课文. 3 学习本课的生字新词.
教学重难点:
1 引导学生读懂课文,理解课文内容,理解革命先烈对未来的美 好憧憬和为此付出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易. 2 体会文章前后照应的写法及其中的深意.
小学六年级下学期语文第11课灯光PPT课件
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3得及见一见（ ）。
电灯底下
电灯
事物
看（灯） 听（“多好
联想 啊”往）事
事物 想（战友）
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填空：
1、战斗间隙，郝副营长划着（ ），火借柴着（ ）
看一微本弱书的，亮书光上的插图画的是（
）。他充满
了一对盏未吊来着的的（电灯）。
憧憬
2、守敌的围墙被炸开一个（ 缺口），突击连马上
（冲了进去），后续部队在黑暗里（ 找不到突）破，口在这 （ 千钧一）发的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了 （ 那）本，书（ ）为火后光续部队照亮了前进的道路。
六年级语文下册 11.灯光教学课件 新人教版
感受，因为在他的经历中，围绕着灯光，
发生过一个感人的故事。阅读课文，想想
课文讲了一件什么事。“多好啊！”这句
话在课文中出现了几次，各是在什么情况
下说的？他们在说这句话时，看到的是什
么，可能想到了什么？互相交流一下读了
课文的感受。
.
5
填空：
1、战斗间隙，郝副营长划着（火柴），借着 （ 微弱的亮光 ） 看 一 本 书 ， 书 上 的 插 图 画 的 是 （一盏吊着）的。电他灯充满了对未来的（ ）。
憧2、憬守敌的围墙被炸开一个（ ），突击连马 上（ ），后续部队在黑暗里（缺口 ），在 这（ 冲）了的进时去刻，郝副营长划着火柴，点燃了 （找不到）突，破（口）为后续部千队钧照一亮发了前进的道路。
3、战斗胜利了，现在孩子们能那够在本（书 ）学火习光，可
他却没有来得及见一见（ ）。
. 电灯
电灯底下
6
灯光
看（灯） 事物
听（“多好啊”）
联想
往事
事物 想（战友）
.
7
读读下列词语
豫皖苏 郝副营长 憧憬 黑魆魆 划着火柴 璀璨
.
8
灯光
.
1
读一读,写一写
憧(chō)n憬g( ) jǐ璀ng（ ）璨cu（ǐ ） càn
微弱( wē)震i 天动地( z)h千èn钧一发( ) jūn
围歼战 ( jiā)n
胸墙 ( q)iáng
.
2
词语理解
漫步： 没有目的而悠闲地走。
围歼战： 把敌人包围起来加以歼灭的战斗。 胸墙： 为了便于射击和减少敌人火力所能
造成的损失，在战壕边沿用土堆砌 起来的短墙。
憧憬： 向往。
.
3
新课标人教版小学六年级语文下册：11 灯光课件PPT、优质教学课件
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：投影、生字卡、录音带。 主要板书安排：师资。
作业设计： 课内：抄写字词、看图说话。 课外：读韵文、听写词语。 教学时间：二课 时。 教学过程： 第一课时
一．
情境导入
小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好， 现在
，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？请闭上眼睛
3、战斗胜利了，现在孩子们能够在（ 电灯底下） 学习，可他却没有来得及见一见（电灯 ）。
灯光
看（灯）
事物
听（“多好啊”）
联想 往事
事物 想（战友）
王愿坚：中国当 代 著 名 作 家 。 1945 年参加八路军。在 抗日战争和解放战 争中，当过随军记 者，解放后创作了 不少革命历史题材 小说。主要作品： 《 闪 闪 的 红 星 》《 七 根 火 柴 》《 草 》 等。
理清课文叙述顺序：
默读课文，边读边想： 课文哪些地方是写现在， 哪些地方是写往事的？
广场上千万盏灯静静地照耀 着天安门广场周围的宏伟建筑， 使人心头感到光明，感到温暖。
“我”为什么看到天安门广场 上千万盏灯，心头感到光明，感 到温暖？
书上有一幅插图，画的是一 盏吊着的电灯，一个孩子正在灯 下聚精会神地读书。他注视着那 幅图，默默地沉思着。
“多好啊！”他在自言自
语。
他又划着了一根火柴，点燃了烟，又望了一
眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们 也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯 光底下学习，该多好啊！”
在这千钧一发的时刻，郝副营长划着 了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为 后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴 露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
1．
出示词卡，认读字词。
2020人教版六年级语文下册 灯光ppt课件1
郝副营长：“完全陷入对未来的憧憬 里”，他在憧憬什么呢？
郝副营长的话道出了他的美好的心愿，反映了他崇高的 精神境界，他想的是祖国的下一代，希望能够给他们创造一 个优越的学习条件。郝副营长所说的"多好啊！"是指孩子们 在这光亮的灯下学习、生活是多么幸福啊！憧憬的内容可能 是：等革命胜利后，劳动人民将为建设祖国、为创造自己的 幸福生活而辛勤工作，不再为地主资本家卖命，他们的子女 将有可能在舒适的环境中读书学习，不再像父辈那样被剥夺 上学的权利……
④这位年轻的战友不顾自己的性命，为了让孩 子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得 及见一见电灯。
⑤在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位 亲爱的战友来。
为什么看到这上千万盏灯，心头感到 光明，感到温暖？
“万盏灯”——这么多的灯，大放光明， 广场周围还有许多“宏伟的建筑”，说明 祖国的建设突飞猛进，所以心头感到光明， 感到温暖。
全文一头一尾是写现在，中间大部分 是写往事。即第一、二自然段和最后自然 段写的是现在，其余写的都是往事。
同学们默读课文，找出描写"灯光"的 句子，用笔画下来。
①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围 的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
②书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一 个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅 图，默默地沉思着。
１.同学们课外阅读《七根火柴》《三 人行》。
２.练笔：仿照课文的叙述形式写篇作 文，内容自选。
同学们默读课文，找出描写"灯光"的 句子，用笔画下来。
③他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图 画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上 电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该 多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空， 完全陷入对未来的憧憬里。
人教版六年级下册语文11.灯光PPT预习课件(共9张PPT)
当把先烈的革命精神发扬光大的意思。
（写现在）
拓展提升
那些战争年代的英雄们！
再见
《粮食的故事》《普Байду номын сангаас劳动者》《足迹》 《路标》《妈妈》等。
重点字词
hóng wěi
chōng jǐng
měng liè
cuǐ càn
wéi jiān
宏伟
憧憬
猛烈
璀璨
围歼
jù jīng huì shén
qiān jūn yī fà
hēi xū xū
聚精会神
千钧一发
黑魆魆
豫皖苏： 豫：河南省的简称。皖：安徽省的简称。苏：江苏省的简称。 宏伟： （规模、计划等）雄伟壮大。
词 语 解 释
围歼战： 包围起来歼灭敌人的战斗。
交通沟： 阵地内连接堑壕（háo）、工事，供交通联络的壕沟。 胸墙： 为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用 土堆砌起来的矮墙。 黑魆魆：形容黑暗。 千钧一发： 钧：古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的 重量系在一根头发上，比喻极其危险。 璀璨： 形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。
近、反义词 近义词、反义词学习
近义词： 宏伟—— 雄伟 茂密—— 茂盛、繁茂 千钧一发—— 危在旦夕 震天动地—— 惊天动地 聚精会神—— 全神贯注 反义词： 璀璨—— 暗淡 挺进—— 撤退 暴露—— 隐蔽 聚精会神—— 心不在焉
憧憬—— 向往
课文主旨
文章主要讲了什么事？ 围绕“灯光”，作者记叙了在战 争年代，郝副营长舍身为后续部队引 路的壮举。
段落大意
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？ 第一段（第1、2自然段）： 讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广 场，听到“多好啊”的欢叫，引起了对往事的