2020年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考考试实施方案
2020年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能
高考考试实施方案
根据《湖北省教育厅关于进一步做好高等学校招收中职毕业生有关工作的通知》（鄂教职成[2012]18号）精神,2014年高等学校招
收中等职业学校毕业生,将在机械类、电子类、计算机类、会计专业、护理专业、建筑技术类、旅游类等7类专业继续开展以技能操作考
试为主、文化考试为辅的统一招生考试试点工作.2015年我省高等
学校招收中职毕业生全部实行技能高考和高职院校单独自主招生,不
再组织现行的“高等学校招收中职毕业生统一考试（高职统考）”.
为确保2014年技能高考试点工作安全平稳顺利,特制定实施方案如下:
一、报名与考试
（一）报考资格
凡符合我省普通高考报名条件的中等职业学校（含中等专业学校、职业高中、技工学校等）应届或往届毕业生均可报考.
（二）报考事项
1.报名时间、地点及要求
2014年技能高考专业操作考试报名时间为2013年4-5月,具体
时间以相关院校公布为准.
文化综合考试报名时间与我省当年普通高考报名同步（即2013
年11月—12月,以届时公布时间为准）.
符合报考资格的学生,凭所在学校统一出具的学籍证明（往届毕
业生凭毕业证）、二代身份证以及户口本报名.参加机械类、电子类、会计专业技能操作考试的到武汉船舶职业技术学院报名；参加计算
机类、建筑技术类、旅游类技能操作考试的到武汉职业技术学院报
名；参加护理专业技能操作考试的到武汉铁路职业技术学院报名.每位考生只能选择一个类别（专业）报名,不得兼报.
2014年技能操作考试报名时须考生本人到相关主考院校报名点接受资格审查,现场采集报名相关信息同时采集图像信息,领取准考证.
2014年技能操作考试取得d等及以上成绩的考生可在户籍所在地或就读学校所在地教育考试机构参加高职试点文化综合考试报名,报名时间与2014年普通高考报名同步.在高考报名所在地领取技能高考文化综合考试准考证.
2.考试科目及分值
相关专业试点实行全省统一单独命题、单独考试、单独录取.考试分文化综合考试和专业技能操作考试两部分.
2014年文化综合考试内容包括常识、语文、数学三个部分,共200分.各科分值为常识20分、数学90分、语文90分.
2014年专业技能操作考试总分为200分.
专业技能操作考试为实际操作,各专业具体内容要求为:
机械类专业:钳工技能、车工技能、铣工技能,考生从中可任选一种,考试标准为初级工技术标准.
电子类专业:电子装配、维修电工技能,考生从中可任选一种,考试标准为初级工技术标准.
计算机类专业:由程序员技能、网络管理员技能、信息处理员技能三个模块综合构成,考试标准为初级技术等级标准.
会计专业:原始凭证处理、记帐凭证处理、账簿处理、对账与结账技能,考试标准为会计从业资格标准.
护理专业:护理礼仪面试、护理基本技能测试和技能操作测试（铺床技术、注射技术、急救护理技术随机抽考一项）,考试标准为初级技术标准.
建筑技术类专业:由建筑材料与检测、建筑制图、建筑cad、建
筑构造和建筑施工测量五个模块构成,考试标准为初级技术等级标准.
旅游类专业:中等职业学校的导游服务技能、酒店服务技能,考生可从中任选一项,考试标准为初级工技术等级标准.
文化综合考试时间为150分钟,专业技能考试时间根据专业要求
确定.
3.考场编排及准考证发放
专业技能操作考试由武汉船舶职业技术学院、武汉职业技术学院、武汉铁路职业技术学院负责编排、制作相关准考证,并于考生现场报
名时发放.
文化综合考试由省教育考试院高考办负责编排、制作准考证,并
于每年6月初通过各级教育考试机构发放给考生.
4.考试时间及地点
2014年专业技能操作考试时间为2013年6月,地点分别在武汉
船舶职业技术学院、武汉职业技术学院、武汉铁路职业技术学院、
详细时间以准考证为准.文化综合考试时间为每年6月7日上午,与
普通高考同步,地点在文化综合报名所在县（市、区）,详细时间和
考场安排以准考证为准.
二、命题与评卷
文化综合考试由省教育考试院命题、制卷.试卷交接的时间、地
点与方式另行通知.专业技能操作考试的设备和材料等准备工作由武
汉船舶职业技术学院、武汉职业技术学院、武汉铁路职业技术学院
负责.
2014年专业技能操作考试由武汉船舶职业技术学院、武汉职业
技术学院、武汉铁路职业技术学院负责评卷,成绩分为a、b、c、d、e五个等次,a等为180分以上（含）、b等为160-179分、c等为
140-159分、d等为120-139分、e等为119分以下（含）,e等为不
合格.评卷院校考后将考试成绩报送省教育考试院高考办,省教育考
试院网站向考生提供成绩查询.文化综合考试评卷工作由省教育考试院统一组织,每年6月下旬发放成绩.届时,考生可通过湖北省教育考试院网站）或湖北教育考试网（）查询本人成绩.
三、组织与管理
文化综合考试大纲由省教育考试院组织编写,机械类、电子类、财经类技能操作考试大纲由武汉船舶职业技术学院制定,计算机类、建筑技术类、旅游类专业技能操作考试大纲由武汉职业技术学院制定,护理专业技能操作考试大纲由武汉铁路职业技术学院制定,所有类别和专业技能操作大纲由技能高考专家委员会和省教育考试院审定并向社会公布.文化综合考试大纲和相关专业技能操作考试办法统一在考试前通过省教育考试院网站等新闻媒体公布.
文化综合考试由各县（市、区）教育考试机构负责组织管理；专业技能操作考试由武汉船舶职业技术学院、武汉职业技术学院、武汉铁路职业技术学院负责组织管理.专业技能操作考试须选聘和培训具有相应专业技术的考评员负责监考与评分.考试期间,省教育考试院将向考点派出巡视员,监督检查试卷安全保密、考试组织情况和考风考纪,协助处理偶发事件.
四、其他
文化综合考试报考费为50元；专业技能考试费由武汉船舶职业技术学院、武汉职业技术学院、武汉铁路职业技术学院按物价部门核定的标准收取,并按每生25元的标准向省教育考试院缴纳考务费.
附:。
2013年湖北普通高校招收中职毕业生统一技能操作考试
2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试园林技术专业技能考试大纲（湖北生态工程职业技术学院制定）一、考试性质根据湖北省教育考试院《关于做好我省高职院校单独招生考务工作的指导意见》（鄂高考[2013]54号）及省教育厅《关于积极推进高等学校招收中等职业学校毕业生招生考试改革的通知》（鄂教职成〔2013〕10号）等文件精神，本考试为湖北生态工程职业技术学院面向全省中等职业学校（含普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等）农林类专业应、往届毕业生单独设置的入学资格考试。
本考试注重考查学生专业实践技能操作能力，兼顾专业理论知识，由专业理论（应知）考试和专业技能操作（应会）考试两部分组成。
二、考试依据与范围（一）考试依据1.园林绿化工(初级)标准2.园林种苗工(初级)标准3.园林景观设计师(初级)标准4.园林植物养护工(初级)标准（二）考试范围1.园林植物基础知识植物形态基础知识、植物分类基础知识、能正确识别湖北常见园林植物。
了解园林植物的作用以及适合不同环境的植物选择方法。
2.园林植物栽培知识掌握园林植物苗木培育及园林植物养护管理的一般方法。
3.园林工程基础知识了解植物园林植物种植的一般形式及要求。
能阅读一般园林工程施工设计图纸，并能按图组织施工；具有园林植物种植施工的能力；具有小型园林建设项目的施工组织设计及组织现场施工的能力。
4.植物保护知识能识别本地常见园林植物病虫害，掌握其一般的防治方法。
5.园林规划设计基础知识了解绿化平面图设计规范、设计原则、构图方法。
能阅读园林工程设计图纸和领会设计意图；具有鉴赏园林绿地实例的能力；具有小型主要类型园林绿地的规划设计能力。
三、考试方法专业理论知识（应知）考试统一采用笔试方式，考试时间为60分钟，总分150分；技能操作（应会）测试时间共90分钟，总分为340分，采用现场操作的形式进行。
分必考技能操作和抽考技能操作，其中必考技能操作测试时间30分钟，满分为120分；抽考技能操作，考生从抽考技能操作题中随机抽选其中一项参加考试，测试时间60分钟，满分为220分。
2021年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考
2021年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考1、2021年湖北省一般高等学校招收中职毕业生技能高考文化综合考试大纲2021年一般高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校〔含一般屮专、职业高屮、技工学校和成人中专〕机械类、电子类、计算机类、会计专业、护理专业、建筑技术类、旅游类、农学类、学前教育专业等九个相关类别〔专业〕毕业生参与的选拔性考试，因此该考试须具有肯定的信度、效度和必要的区分度。
文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。
数学部分参照教育部公布的《中等职业学校数学教学大纲》，结合我省各类中等职业学校数学教学的实际制定〔数学符号使用现行国家标准〕。
文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分210分，2、其中语文、数学各90分，英语30分。
考试时间150分钟。
数学考试要求数学科目考试的宗旨是：测试考生的中学数学基础学问、基本技能、基本思想和方法，考查考生的中学数学基本运算能力、规律思维能力和运用所学学问分析和解决简洁实际问题的能力?考试要求根据学问要求从低到高分为如下三个层次：1?了解：初步知道学问的含义及其简洁应用.2.理解：懂得学问的概念和规律〔定义、定理、法则等〕，以及与其他相关学问的联系.3.把握：能够应用学问的概念和规律去解决一些问题.二、考试内容与考核要求1.集合与充要条件〔1〕理解集合，元素，数集，空集，有限集，无限集，子集，真子集，集合相等，交集，并集，全集，补集的3、概念.〔2〕了解集合屮元素确定性、互异性、无序性的概念.〔3〕了解元素与集合的字母表示及关系符号.〔4〕了解常用数集、空集、全集的字母表示.〔5〕把握集合的列举与描述表示法.〔6〕了解平而内点集的表示法.〔7〕把握集合子集、真子集、集合相等的关系符号.(8)把握交集、并集、补集的表示法.(9)把握交集、并集、补集的运算及性质.(10)理解充分条件、必要条件、充要条件的概念.(11)把握充分条件、必要条件、充要条件的推断.2.不等式(1)把握比较实数大小的方法.(2)了解不等式加法、乘法、传递的基本性质.(3)理解区间、区间的端点、开区间、闭区间、半开区间、有限区间、无限区间的概念.4、(4)把握开区间、闭区间、半开区间、有限区间、无限区间的表示.(5)把握一元一次不等式、一元二次不等式的求解及应用.(6)把握含肯定值不等式x?q、x?ax?q、x?aax?b?c、ax?b?cax?b?c、ax?b?c(a?0,c?0)的求解.(7)把握不等式解集的区间表示.3.函数(1)理解函数、自变量、定义域、值域、解析法、列表法、图像法、单调性、增函数、减函数、单调区间、增区间、减区间、奇偶性、奇函数、偶函数、非奇非偶函数、分段函数的概念.(2)把握函数定义域的求解.(3)了解函数概念中两个要素的应用.(4)了解函数解析法与列表法的应用.(5)了解平面内任意点的对称点的坐标5、特征.(6)把握函数单调性与奇偶性的推断.(7)了解分段函数的建立.(8)了解函数的简洁实际应用.4.指数函数与对数函数(1)把握实数指数幕的运算法则.(2)理解幕函数、指数函数、对数、对数的底、真数、常用对数、自然对数、对数函数的概念.(3)了解常见幕函数y?x、y?x、y?x、y?x、y?x、y?x的图像与性质.(4)了解指数函数的图像与性质及应用.(5)了解指数式与对数式互化的条件.(6)把握对数的基本性质.(7)了解常用对数与自然对数的记法.(8)把握积、商、幕的对数运算法则.(9)把握对数函数的图像与性质及应用.5.三角函数(1)理解角、止角、负角、零角、任意角、象限角、6、界限角、终边相同的角、弧度角、角度制、弧度制的概念.(2)了解象限角、界限角、终边相同的角的集合表示.(3)把握角度与弧度的互化关系.(4)了解圆弧长、半径、弧度角的关系及应用.(5)理解任意角的止弦函数、余弦函数、止切函数的概念.(6)了解各象限角的正弦函数值、余弦函数值、正切函数值的正负号推断.(7)熟记界限角的正弦函数值、余弦函数值、正切函数值.(8)把握同角正弦函数、余弦函数、正切函数的基本关系式.(9)把握含有正弦函数、余弦函数、正切函数的式子的化简与求值.(10)把握任意角的正弦函数、余弦函数、正切函数的诱导公式的运用.(11)了解正弦函数、余弦函数的图像和性质.(127、)把握已知止弦函数值、余弦函数值、止切函数值求指定范围内的特别角的方法.6.数列(1)理解数列、项、首项、项数、有穷数列、无穷数列、通项或一般项、通项公式的概念.(2)了解数列通项公式确实定.(3)理解等差数列、公差、等比数列、公比的概念.(4)了解公差、公比、通项或一般项、前n项和的字母表示.(5)把握等差数列和等比数列的中项公式，通项公式，前n项和公式的运用.(6)了解等差数列和等比数列的简洁实际应用.7.平面向量(1)理解数量、向量、向量的模、零向量、单位向量、平行(共线)向量、相等向量、自由向量、负向量、向量的加法、三角形法则、平行四边形法则、和向量、差向量、向量的数乘、向8、量的线性组合、向量的线性表示、向量的线性运算的概念.(2)了解向量加法具有的性质和向量数乘运算满足的法则.(3)了解向量的坐标表示.23?1?2(4)把握向量线性运算、平行(共线)向量的坐标表示.(5)理解两向量夹角、内积的概念.(6)了解两向量夹角的取值范围.(7)了解向量内积的几个重要结果和满足的运算律.(8)把握向量内积的坐标表示.(9)把握向量的模的计算.(10)了解平行(共线)向量和垂直向量的坐标表示.8.直线和的方程(1)把握任意两点间的距离公式和线段中点的坐标公式.(2)理解直线的倾斜角、斜率、横截距、纵截距、点斜式方程、斜截式方程、一般式方程的概念.(3)了解直线倾9、斜角的取值范围.(4)把握过任意两点的直线的斜率公式.(5)理解二元一次方程与直线间的关系.(6)把握直线的点斜式方程、斜截式方程、一般式方程确实定.(7)把握两直线平行和垂直的条件及运用.(8)把握两相交直线的交点坐标的计算.(9)理解两直线夹角的概念及取值范围.(10)把握点到直线的距离公式.(11)理解圆、圆心、半径、圆的标准方程、圆的一般方程的概念.(12)了解确定圆的条件.(13)把握圆的标准方程、一般方程确实定.(14)了解直线和圆的位置关系的推断.(15)了解直线和圆的方程的简洁实际应用.三、考试形式与试卷结构1.答题方式：闭卷、笔试.不允许使用计算器.2.考试时间：10、约60分钟.3.试卷题型：选择题和非选择题.全卷总分 90分，试卷结构如下:题型题戢小题分分值单项选择题653()填空题4624解答题31236合计1390。
2023 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考汽车维修类技能考试大纲
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考汽车维修类技能考试大纲（湖北省技能高考汽车维修类专业委员会制定）一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，汽车维修类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准(2014年修订）》（人社厅发〔2014〕62号，2014年5月9日公布施行）。
1.职业（工种）名称：汽车维修工（1）职业定义：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试汽车的人员。
（2）职业等级：初、中级（国家职业资格五级、四级），职业编码：4-12-01-01（3）职业能力特征：具有一定的学习、计算和表达能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。
（二）参照首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》中华人民共和国教育部公布（教职成厅函〔2014〕11号）；第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕48号）。
1.中等职业学校汽车制造与检测专业教学标准，专业代码：660701；2.中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准，专业代码：660703；3.中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准，专业代码：700206；（三）《湖北省职业教育汽车运用与维修技术专业中高职衔接教学标准（试行）》，湖北省教育厅，2016年12月27日。
（四）《中华人民共和国标准化法》最新颁布施行的汽车维修质量检验技术国家标准与行业标准。
1.《汽车修理质量检查评定方法》GB-T15746-20112.《汽车维修术语》GB/T5624-20053.《汽车维护、检测、诊断技术规范》GB/T18344-20164.《汽车发动机大修竣工技术条件》GB/T3799.1-2005和GB/T3799.2-2005三、考试办法汽车维修类专业技能考试包括专业知识考试、技能操作考试两部分。
2021年湖北省技能高考技能考试大纲(护理专业)
2021年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考护理专业技能考试大纲（湖北省技能高考护理专业委员会制定）一、考试性质2021年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。
护理专业技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11号），教育部办公厅，2014年4月30日公布实施。
职业名称：护士1.职业定义：国务院《护士条例》中所称护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。
2.职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：2-05-08-01。
3.职业能力特征：具有一定的文化修养、护理理论及人文学科知识；具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决患者存在或潜在的健康问题；具有高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度、较强的综合分析能力和人文关怀等职业素养。
（二）参照中等职业学校护理专业教学标准（专业代码100100），教育部中等职业学校护理专业教学大纲，2014年4月30日公布实施。
（三）执行《中华人民共和国护士管理条例》、《中华人民共和国卫生行业标准》以及《2015美国心脏协会心肺复苏与心血管急救指南》和最新颁布的国际标准、国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
1.国际标准2015年10月15日美国心脏协会（AHA）心肺复苏（CPR）和心血管急救（ECC）指南更新后正式发布。
从流程中去除了“看、听和感觉呼吸”，继续强调高质量的心肺复苏，更改了单人施救者的建议程序，即先开始胸外按压，然后进行人工呼吸（C-A-B 而不是A-B-C）。
单人施救者应首先进行30 次按压开始心肺复苏，而不是进行2 次通气，这是为了避免延误首次按压，按压速率应为每分钟100～120 次（按压频率不能过快），成人按压幅度为5～6 厘米（不提倡过度按压）。
2020年湖北省技能高考技能考试大纲(机械类)
机械类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。 技能考试总分 490 分，其中专业知识考试 150 分，技能操作考试 340 分。 用计算机辅助进行专业知识考试（简称“机考”），考试时间 60 分钟。在实训 场地进行技能操作考试，分为车工、铣工、钳工、焊工 4 个不同工种，由考生报名时
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（1）职业定义：使用钳工工具和设备，加工、装配与调试工具和样板的人员。 （2）职业技能等级：初、中级（五、四级） （3）职业能力特征：具有一定的学习、表达和计算能力；具有一定的空间感、 形体知觉及较敏锐的色觉；手指、手臂灵活，动作协调。 4.职业（工种）名称：焊工，职业编码：6-18-02-04 （1）职业定义：操作焊机或焊接设备，焊接金属工件的人员。 （2）职业技能等级：电焊工，初、中级（五、四级） （3）职业能力特征：具有一定的学习、理解、分析及表达能力，良好的视力， 基本的辨别颜色及识图能力；手指手臂能灵活、协调地操作焊接设备。 （二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教 职成厅函﹝2014﹞11 号）。 1.中等职业学校机械制造技术专业教学标准，专业代码：051100； 2.中等职业学校机械加工技术专业教学标准，专业代码：051200； 3.中等职业学校机电技术应用专业教学标准，专业代码：051300； 4.中等职业学校数控技术应用专业教学标准，专业代码：051400； 5.中等职业学校模具制造技术专业教学标准，专业代码：051500； 6.中等职业学校焊接技术应用专业教学标准，专业代码：052200； （三）参照湖北省教育厅《湖北省职业院校数控技术专业中高职衔接教学标准 （试行）》（鄂教职成〔2014〕6 号）。 （四）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的机械加工国家 标准、行业标准、地方标准和企业标准（常用标准见附件 1）。
2014年湖北省普通高校招收中职毕业生统一技能高考
2014年湖北省普通高校招收中职毕业生统一技能操作考试机械类专业考试大纲一、考试性质2014年湖北省普通高校招收中职毕业生机械类专业统一技能操作考试（以下简称技能操作考试）是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）机械类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据及要求考试依据1.国家职业标准：（1）车工（职业编码：6-04-01-01）（2）铣工（职业编码：6-04-01-02）（3）钳工（职业编码：6-05-02-02）（标准发文：劳社厅发[2002]1号、人社厅发[2009]66号）2.国家职业标准初级工基础知识：（1）机械识图（2）机械基础（3）机械制造工艺基础（4）初级车工、铣工、钳工工艺知识与操作技能3.教育部中等职业学校机械制图等3门机械类专业基础课程教学大纲。
（见教职成[2009]8号文）4.本大纲涉及的国家标准，以现行的2008年年底前最新颁布执行的为准。
考试要求机械类专业技能操作考试，选择中等职业学校的车工、铣工、钳工技能训练内容，按照国家初级工技术等级标准，要求考生运用机械加工工艺手段，加工工件达到零件图纸技术要求。
三、考试方法在报名时，考生从车工、铣工、钳工中任选1个工种。
考试时，考生按所选择的工种抽取试题零件图纸，完成加工零件操作考试。
操作考试成绩满分为200分，专业技能考试成绩以等次形式呈现，共分为五个等次，A为180-200分、B为160-179分、C为140-159分、D为120-139分、E为119分以下（含），其中E为不合格。
车工、铣工、钳工操作考试时间为150分钟。
考生按所选择的工种抽取试题零件图纸，完成加工零件操作考试。
四、考试内容车工根据加工零件图纸，合理选择加工工艺、刀具、量具、夹具、切削用量、调整机床，安装工件，使用工具、量具，操作车床（CDS6132、CA6140）完成零件加工。
具体考试内容如下：1．操作基础（1）加工零件图纸的识图：读懂轴、套、盘类和圆锥、螺纹及圆弧等简单零件图。
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试司法鉴定技术专业技能考试大纲（武汉警官职业学院制定）一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生司法鉴定技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）已通过湖北省2019年普通高校考试招生报名且为技能高考或者单独招生类别的考生（高考报名号第九位为8或9）的选拔性考试，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发[2005]1号），劳动和社会保障部办公厅2005年1月28日公布施行。
1.1专业名称：司法鉴定技术1.职业定义：司法鉴定是指在诉讼活动中鉴定人运用科学技术或者专门知识对诉讼涉及的专门性问题进行鉴别和判断并提供鉴定意见的活动。
司法鉴定技术是指为解决涉及司法审判中的专业性问题，运用于司法鉴定领域，探询案件相关事实真相的技术。
比如笔迹同一性认定技术、指印同一性认定技术等。
从事主要工作包括：（1）笔迹鉴定；（2）印章印文鉴定；（3）印刷文件鉴定；（4）污损（篡改）文件鉴定：（5）朱墨时序鉴定；（6）指印鉴定；（7）交通事故痕迹鉴定；（8）足迹鉴定；（9）工具痕迹鉴定；（10）枪弹痕迹鉴定；（11）整体分离痕迹鉴定；(12)形成方式鉴定等。
司法鉴定助理（物证技术方向）是指掌握司法鉴定技术（物证技术方向）专业知识和技术技能，面向司法鉴定行业的物证技术方向职业群，能够从事文书鉴定、痕迹鉴定、交通事故痕迹鉴定等工作的高素质技术技能人才。
2.职业等级：司法鉴定助理（物证技术方向）3.职业能力特征：具有一定的表达、学习、分析判断能力；视觉、嗅觉、听觉正常，动作协调、反应迅速；具备计算机应用能力；掌握现场勘查技术、图像处理技术、文件检验技术、痕迹检验技术和司法鉴定文书写作能力等。
（二）参照中华人民共和国司法部司法鉴定管理局发布的文书类和痕迹类相关鉴定技术规范。
技能高考之湖北省技能高考技能考试大纲(电气电子类)
以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技 能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和 技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识 融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。
二、考试依据
（一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《国家职业技能标准》（人社 厅发﹝2009﹞66 号），2009 年 5 月 25 日公布施行。
1.职业（工种）名称：电工 （1）职业定义：使用工具、量具和仪器、仪表，安装、调试与维护、修理机械 设备电气部分和电气系统线路及器件的人员。 （2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：6-31-01-03 （3）职业能力特征：具有一定的学习理解能力、观察判断推理能力，手指和手 臂灵活，动作协调，无色盲。 2.职业（工种）名称：家用电子产品维修工 （1）职业定义：使用各种仪器仪表，对家用电子产品进行检测维修的人员。 （2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：4-07-10-01 （3）职业能力特征：具有一定的沟通与交流能力，能及时为客户排忧解难，具 有修理常用家电产品能力。 3.职业（工种）名称：家用电器产品维修工 （1）职业定义：使用兆欧表、万用表、示波器等电工仪器仪表和使用相应工具、 夹具、量具仪器仪表及检修设备，对家用制冷器具、家用空调器具、家用电热器具、
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第一部分 专业知识考试内容与评分办法
一、电工基础理论知识
（一）电路的基本概念及直流电路 1.电路的基本概念及基本定律 （1）识记电压、电流、电阻、电功率、电能的概念； （2）理解电路在通路、开路、短路状态时的特性； （3）运用欧姆定律进行各种计算。 2.直流电路 （1）理解等效电阻、串联分压、并联分流的含义及计算； （2）运用简单混联电路的测试和计算方法、计算电路中各点电位值和任意两点 间的电压、电阻、电流值； （3）综合运用闭合电路的欧姆定律、电阻混联电路的特征及电位值的计算方法 来分析、解决一般的电路问题； （4）综合运用基尔霍夫电流及电压定律分析计算电路中的电流和电压； （5）理解电压源、电流源、理想电压源、理想电流源的概念，理解电路结构特 征及电源的外特性；理解电压源与电流源的等效变换； （6）运用叠加定理、戴维宁定理来分析解决简单的电路问题。 （二）磁场和电磁感应 1.识记磁场主要物理量（磁感应强度、磁通、磁场强度和磁导率）的物理意义及 单位，并理解物理量之间的相互关系； 2.理解右手螺旋法则，左手定则以及电磁力的计算； 3.理解电磁感应现象产生的条件； 4.运用右手定则、楞次定律和法拉第电磁感应定律解决简单电磁问题； 5.理解自感现象和互感现象； 6.综合运用互感线圈的同名端的概念及其判断方法； 7.识记变压器的作用、基本构造、种类及用途。 （三）电容、电感及正弦交流电 1.识记电容器、电感的概念及平行板电容器计算公式； 2.理解电容器的串联、并联性质及计算等效电容；
2021年湖北省技能高考技能考试大纲(旅游类)2
2021年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考旅游类技能考试大纲（湖北省技能高考旅游类专业委员会制定）一、考试性质2021年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。
旅游类技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）导游服务依据《导游人员管理条例》，1999年5月14日施行，2017年10月7日修订。
1.职业（工种）名称：导游（1）职业定义：依照规定取得导游证，接受旅行社委派，为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员。
（2）职业等级：资格准入，职业编码：4-07-04-01（3）职业能力特征：具有良好的口头语言表达能力、沟通能力。
2.参照《导游服务规范》（GB/T15971—2010）。
3.参照《中华人民共和国旅游法》，2013年10月1日实施，2016年11月7日、2018年10月26日修订。
4.参照《导游管理办法》，国家旅游局，2017年11月1日公布，2018年1月1日施行。
5.参照《中等职业学校专业教学标准》中华人民共和国教育部编。
（二）酒店服务依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1. 职业（工种）名称：餐厅服务员（1）职业定义：为宾客安排座位、点配菜点、酒水，进行宴会设计、装饰、布置，提供就餐服务的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：4-03-05-01（3）职业能力特征：头脑灵活，具有迅速领会和理解外界信息的能力，并具有准确的判断能力，较强的语言表达和理解能力，准确的运算能力，手、脚、肢体动作灵活、协调，视觉敏锐，能准确地完成既定操作。
2. 职业（工种）名称：前厅服务员（1）职业定义：为宾客提供客房预订、礼宾行李、前厅接待等服务的人员。
2021湖北技能高考文化综合考纲
2021年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。
文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。
语文部分参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》，结合我省各类中等职业学校语文教学的实际制定；数学部分参照教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，结合我省各类中等职业学校数学教学的实际制定（数学符号使用现行国家标准）；英语部分参照教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》，结合我省各类中等职业学校英语教学的实际制定。
文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分210 分，其中语文、数学各90分，英语30 分。
考试时间150 分钟。
第一部分语文一、考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
要求能识别和记忆语文基础知识、文学常识和名句名篇等。
B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
二、考试内容与考核要求1．语言知识和语言表达（1）汉字①识记现代汉语普通话常用字的字音。
A②识记并正确书写现代常用规范汉字。
A- 1 -（2）词语正确使用词语。
E（3）句子①辨析病句。
E病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。