作文训练之分论点
1、概念分析法: 、概念分析法
“是什么” 是什么” 是什么
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； 这山望着那山高，是一种永不满足的精神； 这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； 这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 ③这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
提出问题 分析问题 解决问题
掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分 掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分 逐层深入 论点，并进行分析论证， 论点，并进行分析论证，它们之间是逐层递进的逻 辑关系， 辑关系，后一个分论点是由前一个分论点派生出来 论据由表及里，由浅到深，部分之间环环相扣， 的，论据由表及里，由浅到深，部分之间环环相扣， 共同为中心服务。 共同为中心服务。
人总是要仰望点什么
人总是要仰望点什么，有仰望才会有方向。 人总是要仰望点什么，有仰望才会有方向。 事例：屈原——文学家的角度 事例：屈原 文学家的角度 人总是要仰望点什么，有仰望才会更坚强。 人总是要仰望点什么，有仰望才会更坚强。 事例：李灵——普通人的角度 事例：李灵 普通人的角度 人总是要仰望点什么，有仰望才会执著追求。 人总是要仰望点什么，有仰望才会执著追求。 事例：钱学森——科学家的角度 事例：钱学森 科学家的角度
将两种不同的事物或同一事物的不同情况， 将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分 解成正反两个方面， 解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论 以显示思维的鲜明性。 点，以显示思维的鲜明性。
递进式结构
在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进， 在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进， 这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格 这就是递进式结构。 要求，不能随意变更。一般议论文采取先提出问题 先提出问题， 要求，不能随意变更。一般议论文采取先提出问题，再 分析问题，然后解决问题的思路 的思路， 分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构 的特点。 的特点。
2011年福建高考作文题： 年福建高考作文题： 年福建高考作文题 根据以下文字，写一篇不少于800 根据以下文字，写一篇不少于 字的记叙文或议论文： 字的记叙文或议论文： 袁隆平说： 袁隆平说：“我的工作让我常晒 太阳、呼吸新鲜的空气， 太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了 个好身体……我梦见我种的水稻长得 个好身体 我梦见我种的水稻长得 像高粱那么高，穗子像扫把那么长， 像高粱那么高，穗子像扫把那么长， 颗粒像花生米那么大，我和我的朋友， 颗粒像花生米那么大，我和我的朋友， 就坐在稻穗下乘凉。 就坐在稻穗下乘凉。”
明确拟分论点的总的要求
分论点一般放在每一段的开头。 分论点一般放在每一段的开头。 分论点的语言要精练，一般控制在 个字。 分论点的语言要精练，一般控制在15-20个字。 个字 分论点句子的结构要一致， 分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排 比或准排比段。 比或准排比段。 分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼， 分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以 保证每一段都扣题。 保证每一段都扣题。 分论点之间不能意义重复或概念交叉 。一篇议 论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。 论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。
练一练
题目：《自嘲》 题目：《自嘲》 要求：运用概念分析法， 从“是什么”的角度列出 文章的分论点。
示例： ①自嘲，是机敏的退让； 自嘲，是机敏的退让； 自嘲，是面对缺点的勇敢； ②自嘲，是面对缺点的勇敢； 自嘲，是生存的智慧。 ③自嘲，是生存的智慧。
2、因果分析法 ：“为什么” 、 为什么”
周围一些不起眼的人、 周围一些不起眼的人、事、物，或许 都隐藏着不同凡响的智慧。 都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别 人的米开朗其罗，使一些平凡的事物， 人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因 我而截然不同。 我而截然不同。 赏识是什么： 赏识是什么：赏识是认识到别人的才能 或作品的价值予以重视或赞扬。请以“赏识” 或作品的价值予以重视或赞扬。请以“赏识” 为话题，写一篇不少于800字的议论文， 800字的议论文 为话题，写一篇不少于800字的议论文，题 目自拟。 目自拟。
示例① 示例①
概念分析法： 是什么” 概念分析法：“是什么”
赏识，显示的是一种不落俗套的睿智； 赏识，显示的是一种不落俗套的睿智； 赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概； 赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概； 赏识，成就的是一种万古流芳的英名。 赏识，成就的是一种万古流芳的英名。
示例② 示例②
因果分析法： 因果分析法：为什么
模式： 模式：
本论
论证分论点2：论据＋分析论证 论证分论点 ：论据＋ 论证分论点3：论据＋ 论证分论点 ：论据＋分析论证
并列
结论（照应全文） 结论（照应全文）
论点并列
更能显示思辨的深度
一、并列式
“这山望着那山高”是指某些人永远 这山望着那山高” 这山望着那山高 不知足，得到了还指望另外更好的， 不知足，得到了还指望另外更好的，永远 没有满足的一天。请以《 这山望着那山高 这山望着那山高” 没有满足的一天。请以《“这山望着那山高” 新解》为题写一篇议论文。 新解》为题写一篇议论文。
条件分析法： 怎么办” 条件分析法：“怎么办”
人要有意气： 人要有意气： ①人有意气才能有豁达的胸襟。 人有意气才能有豁达的胸襟。 ②人有意气才能摧不垮，压不倒。 人有意气才能摧不垮，压不倒。 ③人有意气才能千古留名，流芳百世。 人有意气才能千古留名，流芳百世。
条件分析法：“怎么办”
坚持就是胜利： 坚持就是胜利： ①坚持需要韧性。 坚持需要韧性。 ②坚持需要不坠之志。 坚持需要不坠之志。 ③坚持需要耐得住寂寞的孤独。 坚持需要耐得住寂寞的孤独。
二、对比式结构：
引论（提出论点） 引论（提出论点）
基 本 模 式：
论点正 本论 论点反
论据（事实、论据） 论据（事实、论据） 小结 对照 论据（事实、论据） 论据（事实、论据） 小结
结论（评析照应） 结论（评析照应）
《如何估价自己》 对比式结构 如何估价自己》
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看 正确估价自己，既看到自己的长处， 到自己的不足，就会不断努力，不断前进。 到自己的不足，就会不断努力，不断前进。 过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用， ②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用， 不思努力，就会停滞不前。 不思努力，就会停滞不前。
赏识超出你的人，因为他提高你的目标。 赏识超出你的人，因为他提高你的目标。 赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。 赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。 赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。 赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。
示例③ 示例③
条件分析法： 条件分析法：怎么办
赏识，需要一双能发现不凡的慧眼； 赏识，需要一双能发现不凡的慧眼； 赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟； 赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟； 赏识，需要一颗真挚诚恳的心。 赏识，需要一颗真挚诚恳的心。
《话说诚信危机》 话说诚信危机》 （1）从社会现实入题，摆出“诚信危机”的事实。 ）从社会现实入题，摆出“诚信危机”的事实。 原因（急功近利，钱迷心窍） 原因（急功近利，钱迷心窍） （2）分析出现这种现象 ） 危害（影响社会安定稳定） 危害（影响社会安定稳定） （3）再进一步阐述怎么做。 ）再进一步阐述怎么做。
因果分析法： 为什么” 因果分析法：“为什么”
给梦想一次开花的机会
给梦想一次开花的机会，就要坚定信念。 给梦想一次开花的机会，就要坚定信念。 事例：孙膑、 事例：孙膑、司马迁 给梦想一次开花的机会，就要努力拼搏。 给梦想一次开花的机会，就要努力拼搏。 事例： 事例：刘伟 给梦想一次开花的机会，就要乐于奉献。 给梦想一次开花的机会，就要乐于奉献。 事例： 事例：焦裕禄
议论文写作之 如何提炼分论点
学习目标： 学习目标：
1、掌握议论文提炼、设立分论点常见 、掌握议论文提炼、 的几种方法； 的几种方法； 2、学以致用，在写作中科学有效地设 、学以致用， 立分论点。 立分论点。
一、并列式 二、对比式 三、递进式
一、并列式：
引论（提出中心论点） 引论（提出中心论点） 论证分论点1：论据＋ 论证分论点 ：论据＋分析论证
《我们应该珍惜时间》 我们应该珍惜时间》
珍惜时间是珍惜生命的表现。 ① 珍惜时间是珍惜生命的表现。
（思想认识）…… 是什么 思想认识）
② 珍惜时间才能学有所成。 珍惜时间才能学有所成。
（作用） …… 为什么 作用）
递 进 式
珍惜时间应落实到行动中去。 ③ 珍惜时间应落实到行动中去。
（做法） …… 做法） 怎么样
1、概念分析法-----“是什么”的角度 、概念分析法 是什么” 是什么 2、因果分析法 -----“为什么 ” 的角度 、 为什么 3、条件分析法-----“怎么办”的角度 、条件分析法 怎么办” 怎么办
读下面的材料，按要求作文。 读下面的材料，按要求作文。
意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾 意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾 米开朗其罗 完成了一件旷世杰作“大卫像” 完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕 刻大卫像所用的这块大理石， 刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家 批评得一无是处， 批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿 得不好，有些人嫌它的纹路不够美， 得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对 雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受 雕不出好的艺术品， 人赏识的普通石头。 人赏识的普通石头。 但是，当米开朗其罗以独特的眼光， 但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这 块人人都认为无用的大理石相遇后, 块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为 举世瞩目的“大卫像” 举世瞩目的“大卫像”了。
高考作文提分训练：精彩分论点课件
(一)是什么（阐释内涵）
光辉看似巧合，成功都是必然
①这光辉的巧合是在艰巨岁月中筚路蓝缕，以启山林，
未雨绸缪的必然。
②这光辉的巧合是在漫长岁月中石厚山坚，弓劲剑远，
ห้องสมุดไป่ตู้
俯首奋斗的必然。
③这光辉的巧合是在过往岁月中不忘初心，砥砺前行，
接续奋斗的必然。
用四字词语
(一)是什么（阐释内涵）
①勇敢是富贵不能淫的品质。 ②勇敢是贫贱不能移的人格。 ③勇敢是威武不能屈的气节。
习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话 中，寄语青年朋友： 第一，新时代中国青年要树立远大理想； 第二，新时代中国青年要热爱伟大祖国； 第三，新时代中国青年要担当时代责任； 第四，新时代中国青年要勇于砥砺奋斗； 第五，新时代中国青年要练就过硬本领； 第六，新时代中国青年要锤炼品德修为。
文章句式整齐、全面深刻、气脉中贯，在全国各地引 起强烈反响。这些筋骨句起到了一语道破的作用，提纲挈领， 一目了然，是我们学习的榜样。
题目┼ 行动方法
(三)怎么办
①明确目标，厚植“洒向千峰秋叶丹”的爱国情怀。 ②付诸行动，涵养“绝知此事要躬行”的实践品行。 ③追梦时代，永葆“越是艰险越向前”的奋斗精神。
行动方法 ┼诗句或名言
四、升格训练，练就写作技能
请以“我为母校留下什么”为话题， 拟写筋骨句并展示成果。
五、实战拓展 学校向市教体局的汇报材料
用名言
(一)是什么（阐释内涵）
借平台展现自我，用实干丰盈青春 ①黑夜里，平台如明珠一颗，照亮前进方向。 ②深海里，平台如潜艇一艘，驶向理想彼岸。 ③迷雾里，平台如利剑一把，击溃漫天云烟。 ①理想似剑，修身立德，铸剑之精钢也。 ②理想似剑，坚定目标，挥剑之锋刃也。
30组万能套用的作文分论点
30组万能套用的作文分论点1、早起有益于健康，能帮助提高学习、工作效率；2、学习是一个积极的过程，如果不花心思也就得不到任何收获；3、友谊是一种美好的情感，可以帮助人们更好地交流想法和共同实践；4、积极锻炼身体有助于促进身心健康，让大家拥有更好的体魄；5、帮助他人是一种伟大的行为，是一种精神上的升华，在今后的生活中也能够得到回报；6、诚实守信是一种重要的道德准则，是一个人社会交往的基本素质；7、勤奋学习能让你更加快乐，使你未来的职业发展更有前景；8、乐观积极是一种重要的态度，能让你在困难面前更有勇气，获得成功；9、坚持成长是一个人成功的必由之路，要想在今后的生活中取得成功，就要不断的去学习；10、守时是一种很重要的素质，能够让你的工作效率得到提高，更能够在工作中获得成功；11、理财是一门重要的技能，它可以帮助我们在财务上更加充分地利用资源；12、乐于助人是一种重要的精神，它可以帮助你在社会交往中获得广泛的认可；13、为将来打算是一种很好的生活态度，未来我们都可以获得更好的发展；14、勤俭节约是一种重要的道德准则，可以让我们在生活中更加充实；15、节省时间能够让你更有效的利用资源，能够让你的事业更有成效；16、孝敬父母是一种传统美德，能够表达我们对父母的爱护与尊重；17、克服困难是一种重要的能力，它能够让你在今后的生活中更有信心；18、养成良好的学习习惯是一种非常重要的能力，它能够让你有更多的能力去完成自己的目标；19、坚韧不拔是一种重要的性格特质，它让你在困难面前更加坚强；20、良好的环境是一种重要的协助，可以让你在生活中受益更多；21、把握现在是一种能力，能让你在今天得到更好的发展；22、丰富生活是一种重要的态度，可以让你在追求快乐的路上更有动力；23、拥有自信是一种重要的性格特征，它能帮助你面对生活中的挑战；24、适度冷静是一种重要的态度，能够让你在生活中有更多的成功；25、节约用水是一种重要的道德规范，能让人们更加努力地去维护这个星球；26、宽容是一种重要的态度，可以彼此包容，拥抱彼此之间的差异；27、把精力集中到重要的事情上，能够让你在今后的任务完成中更有效；28、自我提升是一种重要的态度，它让你更加自信，能够更有效的实现自己的目标；29、正确认识财富是一种重要的素养，能够帮助你以正确的态度看待金钱；30、正确认识人生是一种重要的能力，可以让你更加珍惜生命，祝福他人。
作文训练之分论点[1]
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人总是要仰望点什么
人总是要仰望点什么，有仰望才会有方向。 事例：屈原——文学家的角度 人总是要仰望点什么，有仰望才会更坚强。 事例：李灵——普通人的角度 人总是要仰望点什么，有仰望才会执著追求。 事例：钱学森——科学家的角度
因果分析法：“为什么”
给梦想一次开花的机会
给梦想一次开花的机会，就要坚定信念。 事例：孙膑、司马迁 给梦想一次开花的机会，就要努力拼搏。 事例：刘伟 给梦想一次开花的机会，就要乐于奉献。 事例：焦裕禄
③坚持需要耐得住寂寞的孤独。
1、概念分析法-----“是什么”的角度 2、因果分析法 -----“为什么 ” 的角度
3、条件分析法-----“怎么办”的角度
二、对比式结构：
引论（提出论点）
基 本 模 式：
论点正 本论 论点反 结论（评析照应）
论据（事实、论据） 小结 对照 论据（事实、论据） 小结
原因（急功近利，钱迷心窍）
危害（影响社会安定稳定）Biblioteka （3）再进一步阐述怎么做。
提出问题 分析问题 解决问题
明确拟分论点的总的要求
分论点一般放在每一段的开头。
分论点的语言要精练，一般控制在15-20个字。
分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排
比或准排比段。
分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以
保证每一段都扣题。
一、并列式
二、对比式 三、层进式
一、并列式：
引论（提出中心论点）
论证分论点1：论据＋分析论证
模式：
本论
论证分论点2：论据＋分析论证
论证分论点3：论据＋分析论证
并列
结论（照应全文）
论点并列
更能显示思辨的深度
1、概念分析法:
高中作文训练(三)议论文布局之分论点对比式
高中语文作文训练二水分流清浊明——议论文写作常见布局方法之“分论点正反对比式”【训练目的】学习议论文分论点正反对比式的写作方法。
【写作指导】一、什么是“分论点正反对比式”？写作议论文时，不少同学往往观点不够鲜明，思路不够清晰，文章难以具有说服和感召的力量。
怎么办？我们不妨采用分论点正反对比式的思路来构思文章。
分论点正反对比式：在考虑分论点时，采用正反对比的思维来谋篇布局。
也就是证明中心论点的若干个分论点之间是正反对比的关系。
运用这种结构模式能使文章在布局上对比鲜明，主次明确，从而泾渭分明，论点突出，给人留下深刻的印象。
二、方法指津——“分论点正反对比式”布局模式（一）分论点正反对比式结构模式引论（提出中心论点）（正面提出的）分论点1＋分析论证本论（证明论点）（正面提出的）分论点2＋分析论证（反面提出的）分论点3＋分析论证结论（通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文）（注意：正面的分论点也可只提出一个，不必拘泥于这三个）（二）分论点正反对比式结构模式之变式引论（提出中心论点）（反面提出的）分论点1＋分析论证本论（证明论点）（正面提出的）分论点2＋分析论证结论（通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文）采用分论点正反对比式的目的是通过正反两个方面的对比，突出说明其中一个方面的正确性。
因此作为论述重点的一方用墨要多，另一方则起烘托陪衬作用。
这种结构的一般模式是：引出对比——分析对比——总结对比。
在运用对比时要注意三点：一是对比要一致，对比点一一对应；二是对比具体，其内容不能笼统；三是对比要深入，对对比内容要加以引申和发挥，揭示出事物的本质。
三、运用分论点正反对比结构模式要防止两种弊病：1.写的分论点对比生硬。
在运用这种写作思路时，只考虑形式，忽略了内容上要真正形成对比，让人看不出有对比之处。
有时更是生搬硬套，令人不知所云。
2.缺乏深入的分析。
分论点提得较好，但对其论证显得不足，不能运用多种说理方式去分析论证，导致对分论点的论证显得空洞无力。
高考作文训练-分论点的设置课件17张
③逆境出人才，面对逆境，应无所畏惧，勇
往直前。
分论点设置的方法：
1、并列分解法。 2、逻辑推导法 3、角色分解法 4、对照法
（一）请在横线处填出分论点。1、《争》的中心论点：生活小中试，
我们应甘于用“争”
身手
来张扬生命。(“争”为核心概念) 分论点①：争是对不美公好命真运理的不无屈悔抗坚争持。 分论点②：_争__是__对__人__生__价__值__的__执__着__追__求_______________
示例五：①“人皆有恻隐之心”——孟子 ②“该出手时就出手”——刘欢 ③“难得是一辈子做好事”——毛泽东
示例六：①善念不能仅仅是念头，而应该是化作实际善行
②善行不能仅仅是一时冲动，而应该是终生实践的理想 ③善行不能仅仅是个人的行为，而应该带动整个社会行善
设置分论点的注意事项：
1、分得有理，内容不能有交叉 2、分得有度，分三到四个为宜 3、分得较美，字数结构较匀称 4、分得要实，要紧扣中心论点
分论关点键③要：在那“么隐，”怎“么微样”才上能下做功到夫“慎独”呢？ (怎么办)
5、中心论点：进和退之间，往往涵盖着中国人处世的尺 度。
分论点①：进是一分种论势如点破②竹、：一往无前的信念。进是大勇。 分论点③：退是一种深沉的退让、睿智的收敛。退是大智。
进无度，是愚蠢；退无度，是懦弱。要进退是有度。
2、中心论点：人生需要阅读。
分论点①：人生需要阅读，它犹如东方缓升的启明星，启蒙我们 愚昧的思想。 分它论犹点如②打：开人房生门需的要钥阅匙读，，打开我们丰富的知识宝库。 _______________________________________________
分论培点养③我：们人丰生富需的要情阅感读。，它犹如“百味瓶”，
练就过硬本领,担当时代重任作文的分论点
练就过硬本领,担当时代重任作文的分论点一、明确目标，规划发展路径练就过硬的本领需要明确的发展目标和清晰的发展路径。
一个人要想在时代的浪潮中脱颖而出，必须确定自己的职业方向和人生目标。
这些目标应具备现实性和可行性，不仅要对个人的兴趣和能力有清晰的认识，还要与社会需求和时代发展趋势相匹配。
明确目标是制定有效学习和发展的计划的前提，只有在目标明确的情况下，才能有针对性地培养自己的能力，设定具体的学习目标和实践任务，逐步提升自身的综合素质。
二、扎实基础，培养专业技能在明确目标之后，扎实的基础知识和专业技能是练就过硬本领的关键。
一个人的专业技能不仅需要通过系统的学习获得，还需要在实践中不断深化和拓展。
扎实的基础知识是进一步深入专业领域的根基，专业技能的提升需要不断进行实践锻炼。
无论是在学术研究还是在职场工作中，都要注重对基本理论的掌握以及对核心技能的训练。
只有在理论与实践的双重训练下，才能真正掌握并运用这些专业技能，形成过硬的本领。
三、不断学习，提升综合素质四、培养创新思维，勇于探索新领域在具备扎实的专业基础和综合素质的创新思维的培养是个人成就时代重任的重要因素。
创新不仅仅是对现有知识的改进，更是对未知领域的探索。
培养创新思维需要具备开放的心态和敢于尝试的勇气。
在工作和学习中，鼓励自己提出新想法、探索新路径、解决新问题。
只有在不断的创新实践中，才能发现新的机会，推动个人和社会的进步。
创新思维不仅能够帮助个人在专业领域取得突破，也能为社会发展贡献新的力量。
五、树立责任意识，担当社会使命练就过硬本领的最终目的是为了能够担当起时代赋予的社会责任。
责任意识的树立是对个人能力的升华，是将个人发展与社会进步相结合的体现。
每个人都应当认识到自身的成长不仅仅是个人事业的成功，更是对社会和国家发展的贡献。
树立责任意识需要从小事做起，积极参与社会公益活动、关心国家大事、关注社会发展。
通过这些实践活动，培养对社会的责任感，真正做到将个人的成就转化为社会的进步。
高考作文素材万能分论点模板3
xxxx(主题句)煦暖自我的心灵孤岛，拂去迷茫阴 翳，人生方向始显明。
xxxx(主题句)丰盈自我的思想根脉，升华精神境界 ，自是花中第一流。
“主题”举例:青少年的安静空间、烟火气、传统文化、诗意 生活、阅读、美育、反省等一切非热血的小主题
பைடு நூலகம்
二元论： 入世与出世/浓与淡/快与慢/进与退/向前与后退/加法与减法 等等
(两者就是五五开，都很重要一个偏向于激情拼搏，一个偏向 于闲适淡然，两者应该结合起来)
标题:入世之志耀四方，心怀出世四海达 修炼浓淡/快慢之道，人生余韵悠长
分一:高山景行，卿自葳蕤。xx是一种激情，更是一种不 畏蹭蹬的拼搏态度，激励起我们的鸿鹄拏云志，扶摇直上 九万里。
4.“君子如珩(héng:美玉)，羽衣昱(yù)耀。(君子就像美 玉一样，光彩照人)XXXX，助我们在倏忽易逝的青春岁月里 成就自我，大放异彩，奏响人生的华美乐章。(超万能)
5.道路幽暗，提灯前行。xxxx，助我们提高自我，走向成功， 不负鎏金青春。(超万能)
6.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”XXXX，助我 们不畏蹭蹬(cèng dèng:困顿;失意)，踏碎坎壈(kǎn lǎn:挫折困顿)，收获成功之硕果。(一些大气磅礴，鼓舞 人心的主题，比如团结/坚韧不拔/与国同行/红色主题)
万能作文分论点模板
最万能分论点1:
1.XX(主题A)为剑，XX(主题B)为舞，挥剑起舞，不负青春意 气，促个人实现价值，功不唐捐，玉汝于成。
2.XX(主题A)为曲，XX(主题B)为歌，倚曲和歌，尽显精妙绝 伦，促企业/社会蓬勃发展，驰而不息，臻于至善。
作文专题训练之九“议论文分论点提炼技巧”_写作指导
2014届毕业班复习作文专题强化训练作文专题训练之九：“议论文分论点提炼技巧” 写作指导第一、并列式横向分解（并列结构）这种方法又可以分为下列几种形式，在议论文写作中最常用（1）追问类属法一一即从“是什么”的角度展开就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。
例1：话题“宽容”。
分论点一：宽容是一种博大的胸怀；分论点二：宽容是一种高远的境界；分论点三：宽容是一种化敌为友的智慧。
例2：中心论点：学会低头。
分论点一：学会低头是一种谦逊的为人品格；分论点二：学会低头是一种踏实的人生态度；分论点三：学会低头是人类的一种智慧。
例3：以“争”为话题写一篇文章人生必须争。
(中心论点)①争是受到不公正对待时的不屈抗争；(分论点一)②争是不甘落后的努力拼搏；(分论点二)③争是面临困境时的迎难奋争。
(分论点三)例4：话题“肩膀”①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
例5：话题“微笑”微笑，是一剂化解矛盾的神气药水。
微笑，是一种善意单纯的交流方式。
微笑，是和平的象征、友谊的传达机（2）追问原因法——即从“为什么”的角度展开追问原因法，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，这里的“因”是指分论点。
例1：论证“答案是丰富多彩的”，①世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的；②人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的；③评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
例2：以《贫困也是一笔财富》为题进行作文①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
例3：同样以话题“争”为例。
为什么要争? 人生必须争。
(中心论点)①摆脱困境须要争；(分论点一)②实现理想须要争；(分论点二)③弘扬正义须要争。
(分论点三)（3）追问办法法——即从“怎么办”的角度展开追问办法法，就是从“怎么办”的角度，这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”“措施”“途径”。
高考作文系列训练(分论点)讲解版课件
第二次世界大战结束以来最严重的全球公共卫生突发事件。抗疫仍在路上，他们还未卸甲。从湖北到黑龙江、 吉林、北京、新疆，从国内到意大利、塞尔维亚、非洲大地，“中国白衣天使”成为为生命挡风遮雨、为世界守 护安宁的一面旗帜，也收获着世界人民的友善和情谊。美好的互助之情背后，是中华文化自古以来天下一家、 守望相助的大爱情怀，也是一撇一捺书写的共同构建人类卫生健康共同体的中国担当。 一线医务人员英雄群体的先进事迹是一段段光荣的记忆，连同这些闪亮的名字，成为我们抗击疫情的坚强支撑 ，也激励着我们慎终如始夺取抗疫斗争全面胜利。铭记英雄，正是为了不忘来路，勇毅前行。
铭记英雄，我们不能忘记生命至上、举国同心的精神传承。面对疫情，亿
万中华儿女党中央坚强领导下，高扬人民至上、生命至上的重要理念，凝聚起举国同心、同甘共苦的团结伟力 ，坚决打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。白衣天使和疾控人员展现出侠骨丹心、英雄本质；战士舍 身守护国家和人民，人民把最硬的“鳞”送到前线。这份疫情之下凝聚的协力，是我们不断从胜利走向胜利的力 量源泉！
大风泱泱，大潮滂滂。以感恩之目，觅暖心之处； 清风徐徐，朝阳烨烨。以___之心，报庇护之恩； 明星荧荧，皓月朗朗。以___之行，逐成功之莹。
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• 1、放在每段的开头，或单独成段。 • 2、数量以三个为佳，不少于两个不超过四个。 • 3、观点要鲜明，语句要警策。 • 4、语言有创新，语句求工整。
• 1、是什么（从中心论点的“内涵”或“表现”
角度设立分论点）
是
什论点的“原因”或“意义”
角度设立分论点）
为
什
么
4
• 3、怎么做（从实现中心论点的“方法”或“途
2025届高考语文作文复习之分论点拟写课件
对照式 ——正反对比
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会 天天变化，目不明可以明，耳不聪可以聪，生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱； 而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自 悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
并列式 ——为什么的角度
句式结构：……，能/才能/可以/能够/会/利于/让……/
因为……/所以……
例如：以“责任”为主题词，拟写三个分论点。
第一组：
第二组：
担起责任，让我们的人生更精彩。 因为责任，所以我们的人生更精彩。
担起责任，让我们的国家更富强。 因为责任，所以我们的国家更富强。
担起责任，让我们的世界更美好。 因为责任，所以我们的世界更美好。
试一试，练一练
请以：“奋斗 ”为主题词，拟写三个分论点
青年奋斗,可以造就一个时代。 青年奋斗,可以振奋一个民族。 青年奋斗,可以造福整个人类。
层进式 ——时间顺序
①俱往矣，数风流人物，还看今朝。——毛泽东《沁园春·雪》 ②后之视今，亦犹今之视昔。——王羲之《兰亭集序》 ③后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。——杜牧《阿房宫赋》 ④后生可畏，焉知来者之不如今也？—《论语·子罕》 请结合以上材料，以“古人、今人、后人”为主题写一篇文章，体现你的感 受与思考。
请以：“不断抵达未知之境 ”为主题词，拟写三个分论点
谢谢聆听
作文复习