议论文立意训练

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高中议论文审题立意训练题

高中议论文审题立意训练题

高中议论文审题立意训练题写作佳苑2012-11-04 05415d56b7b40102e0zh高中议论文审题立意训练题阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于700字的文章。

(50分)要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

1.诗人顾城有句出名的诗“你看云时,我觉得很近,你看我时,我觉得很远。

”这里说的是人与人之间的隔膜。

成语中有“咫尺天涯”一词,意思是说虽然近在咫尺,却远如天涯。

海南省海边有一块石碑,上书“天涯海角”,那里就是人们常说的“天涯”,现在飞机几小时就到了。

美国在地球的那一边,似乎也是“天涯”,但卫星电视一下子将它拉到我们面前。

这是现代科技的神威,它使我们生存空间的距离相对缩短了,难怪有地球村之说。

2.有个班级获得了校运会“文明班级奖”,有人向校长提出疑惑在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。

校长笑着说你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。

3.有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里去,他尽其所能地抓了一把榛果,当他想把手收回来时,手却被瓶口卡住了。

他既不愿意放弃榛果,又不能把手缩回来,不禁伤心地哭了起来。

一个旁边的人对他说“你知足些吧!只拿一半,让你的拳头小一些,那么你的手就可以很容易地拿出来了。

”在生活中,有时候只有放弃才能得到,但许多人却不明白二者的辩证关系,一味地想要获得,不想放弃,结果却什么也得不到。

4.一座庙里的石地板,对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平“你我同是石头,来自同一座山,为什么你能高高在上,享受千人朝拜,万人供奉?”佛像略一沉思后微笑道“贤弟,世间事大体是公平的,你我的确材料相同,来自同一座山,但在你出山前,师傅只是嚓、嚓几下子,把你劈的方方正正着着送出山。

在你走后的三年里,师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀,从未间断,我才成了今天的样子。

高考作文训练之立意

高考作文训练之立意
一类卷:1、2。二类卷:3、4。三类卷:5、6、
(二)请你说说评卷理由
3、4审题立意不全面,只看到了问题的一个方面。 5扩大写作范围 6偏移了写作对象
(三)优秀作文示范


“唯分数论”之殇
一个印记鲜明的巴掌,一个爱意满满的吻,分数成了 家长喜怒的晴雨表,牵动着无数中国考生的心。于此,笔 者深有感触的同时不禁叹惋,何苦系一家之忧乐于区区之 分数?家庭教育切莫“唯分数论”,且让孩子健康成长。 素质教育的口号虽喊得震天响,但长久以来家长以及 学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分 有何显著差别?区区两分便能评定孩子素质高下吗?然而孩 子受的待遇却一个天上一个地下,实在不合情理。再看那 从55分进步到61分,鼓励与表扬理所应当,然而孩子若拼 尽全力考得55分家长也不应苛责,分数与素质间从来没有 天然的等号,切莫受“分数决定论”的蛊惑。
• 对于以上事情你怎么看?请你就其中某一个或某一群人的表现, 表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选 好角度,确定立意,标题自拟。
• 分析: • 1、概括材料,明确写作的焦点(范围):材料的 奇特之处在于“西装男”为维护公德(目的)打人 (方式),故作文立意的重点应是如何维护公德。 • 2、关注细节,明确材料的侧重点(命题意图和感 情倾向):“网友几乎持一边倒的态度”,说明命 题老师希望考生针对“西装男”打人的事情进行讨 论,故选择“瓜子哥”为写作对象不够精准。 • 3、看清要求,明确题目的切入点:“就其中某一 个或某一群人的表现”说明不能全部都写,必须有 所取舍。结合上述分析,选择“西装男”作为写作 对象最佳。
• 切合题意:正确对待苦难、赞美之时更需 怀有一颗怜悯之心
• 符合题意:孝心可贵、责任心、为美丽奉 上你的掌声 • 偏离题意:帮助他人、不能被网上的信息 蒙蔽、名誉要与实际情况相符合(名副其 实)

教资作文立意训练100题

教资作文立意训练100题

教资作文立意训练100题1、有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。

请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。

立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800 字。

2.根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800 字的议论文。

一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。

开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000 年时间,只好忍痛放弃这个打算。

后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000 年时间。

蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。

这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?沿着材料分析,会明确:蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛.蜗牛的悲剧原因是什么?一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意,是材料的主旨.蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神.心动不如行动。

3.一棵有毒的树矗立在路旁。

第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。

第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。

第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。

于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。

至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。

请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800 字的文章。

作文审题立意训练22题

作文审题立意训练22题

作文审题立意训练22题(教师)01阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全 的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并 将这起举报发在官方微博上。

此事赢得众多网友点赞,也引一些质疑,经媒体报道后,激起了更大 范围、更多角度的讨论。

对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看 法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

明确收信人,统一以“明华” 为善列议得泄标题信息最合适的两项是()A.论安全8.守规彰显孝心,责任铸就大爱 C.法律需要多点人文关怀 D.大义灭亲,为你点赞 艮遵规守范,呵护生命•添鬲含紫般鸣解?风采?请综合材料内容及含蔻作文,体现・下列议论文标题中,城不合适的两项是()• A .潜心于学术,造福于未来 -B.风采非我愿,但愿贡献高 ■ C.大国工匠.风采无限口.激扬时代浪花,你们就是最美 •已品味大千世界,尽显时代风采• 02圜读下面的材料,根据要求写分60_uw n亩n- 生4^0^ HA Su蜜」陵叩柘m A te孱选贡一t,工篇1 4i以乂议一名化重£ 需列退改文尊有^一^橐留下儿B.CD.E度于荆 少^^£二翡( 不内Q 是 篇来率项 -■梦两写,豪荽A呆的求3透 要热请一舍 授L 与不 根h看,量 ,榜江食, 料X,索中的曾标面9S :在事,文下察志论・ M 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于茜00字的文章口 (时分)・ 下列议论文标题中,最合适的两项是( ・ 4读书是最有除值的提升 ・ B .亲近经典,提升同瑰 ・ U 别让经典湮没于△逋塔年代” ・ 口,论密典文学的经典牲 ,E.让或鳏在文学中升华05阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

高考议论文审题立意训练 +答案

高考议论文审题立意训练 +答案

议论文的拟题和开头一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)沙粒进入蚌体内,蚌觉得不舒服,但又无法把沙粒排出。

好在蚌不怨天尤人,而是逐步用体内营养把沙包围起来,后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。

吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血,野马觉得不舒服,但又无法把它赶走,于是就暴跳狂奔,不少野马被活活折磨而死。

科学家研究发现,吸血蝙蝠吸的血量极少,根本不足以致野马死去,野马的死因就在于太过暴怒。

要求:全面理解材料,也可以从一个侧面、一个角度进行立意。

文题自拟,文体自选,写作内容必须在材料涉及的范围之内,不少于800字,不得抄袭。

二、审题立意这是一则材料作文,选取的两则材料均为寓言。

寓言是有它的比喻义的。

首先要分析两则寓言中共性的因素:蚌、野马——比喻人沙粒、吸血蝙蝠——比喻问题、麻烦、烦恼、挫折、困境等不如意事情。

蚌对沙粒的态度:不怨天尤人,包围。

野马对吸血蝙蝠的态度:暴跳狂奔,自己被折磨死。

这两种相反的态度提醒我们对待不如意事要包容、不抱怨、冷静理智、心态平和等。

立意参考:(1)要学会以平和(积极、客观、冷静、理性)的心态看待生活或生命中的问题、困难等等)(2)包容不如意事。

(3)学会隐忍(4)直面痛苦,不放大痛苦三、拟题指导文题是文章的眼睛,能使文“活”而腾飞。

俗话说“花香蝶自来,题好一半文。

”好的标题能使文章光彩照人,魅力四射,使人一见钟情,迫不及待地想一睹为快。

优秀文题的特点:1准确、贴切:彰显中心,符合文体。

2简洁、醒目:凝练概括,用语生动3新颖、有味:善用修辞,文学韵味。

拟题技巧一、拟题原则:以文章观点入题。

范例:《坚忍是通往成功的修行》(郭博文)《隐忍是种大智慧》(王培培)《上善若水,有容乃大》(郭建军)《笑对苦难》(邳英杰)《正视磨难》(杨嘉仪)《海纳百川,有容乃大》(卢君正)《以柔克刚,璀璨珠成》(邢雨菡)《拥抱困境,悦纳生命》(陈思妍)《于隐忍处见珠光》(陈怡霏)《艰难困苦,玉汝于成?》二、拟题技巧给上述题目按如下要求分类:1、运用判断句式的拟题:2、运用修辞手法的拟题:(1)对偶(2)比喻(3)比拟(4)引用(5)反问三、拟题训练1.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

结构_议论文立意和论证思路展开的快速训练

结构_议论文立意和论证思路展开的快速训练

议论文立意和论证思路展开的快速训练一、话题作文的议论文的立意方法准确理解话题的含义,明确话题的范围。

在此基础上提出你对话题所涉及的问题的看法和主张,这就是中心论点。

论点要做到正确、鲜明、概括,绝不可模棱两可,让人捉摸不定。

二、论证思路展开的方法首先围绕中心论点,从“是什么、为什么、怎么办、会怎样”这四个方面思考,展开思路;然后,根据个人对题意的理解,确定论证的重点,再从四个方面选取一定的内容构思文章的提纲。

一般来说,一篇文章不会同时论述四个方面的问题,大多是择其一、二来论述。

例如《善于倾听别人的意见》一文的论证思路可概括如下:论点:要善于倾听别人的意见。

分论点:1.智者千虑,必有一失,常人更有失。

2.当局者迷,旁观者清。

3.听忠告,利己又利人。

4.不听忠告,害己又害人。

5.有则改之,无则加勉。

分论点中,1、2论述“为什么”的问题,3、4论述“会怎样”的问题,分论点5论述“怎么办”的问题。

三、快速想出事例材料的方法从以下几个方面展开联想:1.古今中外的;2.正面的、反面的;3.课本的、生活中的。

前提是,平时要留心收集、积累有利用价值的事例材料。

四、训练题阅读下面的材料,按要求作文。

心态,即心理状态。

一个人的心态很重要,一个幸运儿,如果心态不正常,可能身在福中不知福。

一个命运坎坷的人,如果心态好,照样可以笑口常开。

评价自己,也要有良好的心态。

如果把自己看得过重,那就可能拒绝批评,陷入孤立;如果用一颗谨慎敬畏的心去对待周围的事,许多事情也许会迎刃而解。

请以“摆好心态”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,标题自拟,文体规定写议论文,所写内容必须在话题范围之内。

快速写出作文提纲标题:中心论点:论证思路:事例论据:五、作业修改自己的作文提纲,用一节晚修时间把它写成一篇完整的议论文,下晚修前交齐上来。

高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)03

高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)03

新材料作文审题立意训练100题21. 阅读下面给出的这篇短文,自拟题目,写一篇议论文。

日本所编《欧美逸谭》中,有一则艺术家摔琴的故事:有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏,这张琴价值连城。

一曲终了,那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴,一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。

这时,提琴家一挥手,竟将琴摔了个粉碎,顿时四座皆惊。

此刻,主持人上场宣布:“刚才打碎的,只是一把价值一元多的琴。

提琴家这样做,是为了告诉诸位,音乐之妙,并不在于乐器好或歹,而在于演奏它的人。

现在,请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。

”于是,提琴家再一次操起琴,同样美妙的乐音悠然而起。

听众再不去注意琴的价值,而专心致志地进入了艺术境界。

提示:1、可以认证不能看重表面,而要注意实质。

2、可以论证事业成败,人是决定性的因素。

3、可论证艺术的内容与形式的关系。

22.人们总佩服“千里马”一日千里,勇往直前的气概;人们也崇尚“老黄牛”生命不息,犁耕不止的精神。

然而有的人总感到不如意,总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补,从而派生出“千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马”。

这则材料谈的是人们对“千里马”与“老黄牛”的态度,如果将材料中的动物联系到人类社会,容易找出材料的主旨:对人不能求全责备。

23.一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。

铁棒好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把他弄开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。

”这是一则寓言故事,故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。

请你根据材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。

材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻,都有一定的象征意义。

“锁”比喻为问题、矛盾;“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。

①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事情必须以了解为基础,深入了解事物的本质,掌握事物的规律,才能把事情做好;②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明做事不讲究方法,一味蛮干。

议论文专题训练之八:新材料作文的多角度立意

议论文专题训练之八:新材料作文的多角度立意

议论文专题训练之八:新材料作文的多角度立意自1999年,高考作文命题形势由原来的材料作文,改为后来人们总结提出来的“话题作文”,但是经历了6年的实践,“话题作文”的生命力逐渐衰弱。

一种新的作文命题形式出现了。

这就是2006年、2007年的作文命题形式。

这种形式酷似以前的“材料作文”,但细心的人又发现他又有所不同,所以我们权且叫他为“新材料作文”。

“新材料作文”新在哪里呢?我们来看一下作文的要求。

“要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确立立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

”“新材料作文”新就新在立意要求上,“要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

”所以如何“全面理解材料”,再从中“选择一个侧面、一个角度”,成了新形势下作文写作的难点。

面对这个难题,学生往往束手无策。

对于眼前材料,没有头绪的分析。

本专题结合一些新材料作文实例作以分析讲解。

但要注意一点:不管什么作文,在审题立意时都要整体理解材料内容,把握主要倾向,抓住主要矛盾,选取最佳角度。

因为矛盾有主次,角度有优劣,立意有高下。

许多新材料的立意时宜综合考虑,取其中心,不宜脱离主旨,草率地就某一方面立意,造成偏离题意。

方法:第一步:分析要素,整体概括。

何人何事何果第二步:追问原因,探究结果。

为什么做这样的事?为什么会有这样的结果?第三步:引申归纳,确定立意。

举例分析:阅读“滥竽充数”的故事,根据要求作文。

《韩非子·内储说上》里说,齐宣王喜欢听吹竽,每次都要三百人一齐吹奏。

根本不会吹竽的南郭先生混在里面凑数,照样得到很多赏赐。

宣王死后,他的儿子缗王继承王位,却要每个人单独吹给他听,南郭先生就逃跑了。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确立立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

分析:分析要素,整体概括:1.何人——齐宣王何事——听三百人一齐吹竽何果——南郭滥竽充数2.何人——齐缗王何事——听每个人单独吹竽何果——南郭逃跑了3.何人——南郭何事——根本不会吹竽,滥竽充数何果——最后逃跑了4.何人——南郭的同事们何事——南郭不会吹竽,而不举报何果——南郭滥竽充数追问原因:1.南郭得以滥竽充数,是因为齐宣王给提供了“充数”的条件。

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新材料作文的材料 一般有哪几种形式?
• • • 言 (1)一段话(或一个事件、故事) (2)一则寓言故事 (3)一首哲理诗或富有哲理的名人名

(4)(一句或几句)俗语、谚语、格 言。料作文会出现“引导语”:要求全面理 解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要 脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 【注意三句话】: ①什么叫全面理解材料? ——“全面理解材料”就是把握材料的整体含义, 这则材料的整体含义就是“不同的人对同一件事 物会有不同的看法”“看问题要全面不要片面” ②怎样理解“可以选择一个侧面、一个角度”这 句话?(师生明确:什么是角度?) ——有几个人物,就有几个角度;有几个原因, 就有几个角度;有几种情感、态度就有几个角度
(一)多角度切入法
• 4.萤火虫是肉食小甲虫,它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什
么危险,就把头缩进硬壳里,很多天敌拿它无可奈何。小
巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢?萤火虫的头顶有 一对颚,那东西细得像头发,很尖利。萤火虫捉蜗牛时, 先用颚在蜗牛身上轻轻敲打,而蜗牛根本不把萤火虫放在 眼里,甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫
的敲打,是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹,
直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后,萤火虫再注射另一种液 立意:从蜗牛角度:贪图安逸享乐必酿成苦果;越是看 似不堪一击的对手,越是不可掉以轻心。 体,使蜗牛的肉变成流质,然后用管状的嘴喝掉。
从萤火虫角度:某些短处,有时恰是成功的利器
• 5.天太冷,小鸟被冻僵了,于是它飞到一大块空 地上。一头牛经过那儿,拉了一堆牛粪在小鸟身 上。冻僵的小鸟躺在粪堆里,觉得好温暖,渐渐 苏醒过来。它温暖而快活地躺着,不久开始唱起 歌来。一只路过的猫听到歌声,便走过去看个究 竟。循着歌声,猫很快发现了粪堆里的小鸟,把 从牛和猫的角度不是太好立意,可从小鸟的角度立意。 立意:
新材料作文一般有哪些写作要求?

——角度分优劣:主要人物、主要原因、新颖独 特、有现实指导意义的角度、贴近生活的角度、 自己驾轻就熟、材料丰富的为最佳角度(什么角 度是最佳角度?) ③如何做才算“不脱离材料的含意”? ——“不脱离材料的含意”就是写作时要符合材料 的观点或中心
(二)新材料作文审题原则
(二)提炼立意的三大方法:
(一)多角度切入法
• 1.一户人家五个儿子:一个瞎子,一个驼子,
一个跛子,一个愚笨,一个浪荡。然而这
家人却过得其乐融融,因为家长对五个儿
子各有安排:老大眼瞎,让他按摩;老二
背驼,让他搓绳;老三足跛,让他纺线;
从家长的角度——合理使用人才 立意: 老四愚笨,让他务农;老五浪荡,让他经 从儿子的角度——扬长避短
小鸟被冻僵了,因一堆牛粪而复苏,据此可立意:并不是每一个往 它拽出来吃掉。 你身上拉大粪的人都是你的敌人。甚至可以联系现实引申“辱骂与打击 有时也是一种爱护,一种帮助”。
小鸟苏醒过来,温暖而快活地躺着,唱起歌来,被猫发现并吃掉,据此 可立意:不可缺乏忧患意识,一得意便忘形。
(一)多角度切入法
6.古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众所公 认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的母亲。安 泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从
审题提示
• 组合型思辨型材料。表面上看两材料 是决然相反的关系,仔细分析会发现其实 两者看待问题角度是不同的:前者强调是 在有 了较好的基本功的前提下,进行创作 时不能重复自己或别人,要勇于突破,大 胆创新,否则就会停滞不前甚至倒退,艺 术生命也就会终结,这种重复是可耻的抄 袭。而后者强调的是必须夯实基础,要勤 学苦练基本功。所以两者不矛盾。因此从 立意上看,要求学生联系现实生活,分析
画上母亲安详的姿势 还有橡皮能擦去的争执 画上四季都不愁的粮食 悠闲的人从没心事 我没有擦去争吵的橡皮 只有一支画着孤独的笔 那夜空的月也不再亮 只有个忧郁的孩子在唱 为寂寞的夜空画上一个月亮 把我画在那月亮下面歌唱 为冷清的房子画上一扇大窗 再画上一张床
高中议论文训练之 拟题和立意
西安铁一中滨河学校 吴彦超
• 立意: • 欲无杂草,必须种上庄稼
例如:
• 要使一个人没有贪心,就必须以良心占据 他的心灵; 要使一个人没有虚伪,就必须以真诚占据他 的心灵; • 要使一个人没有怨恨,就必须以宽容占据 他的心灵; • 要使一个人不再麻木,就必须以清醒占据 他的心灵; • 要使一个人不再冷漠,就必须以爱心充斥 自己的心灵等。
大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大
安泰:一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量,被 扼死是因为离开了大地被弄到空中,没有了力量之源,可 的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一 见个人的力量是渺小的,要依靠集体才能有所作为。
立意:
个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到
母亲:给予安泰力量,却不给予安泰自立的能力,对安泰 的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的,但更重要的 空中扼死了。 是培养孩子的自立能力。 赫拉克勒斯:能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命 弱点,所以只有知己知被,才能百战不殆。
(二)抓关键词句法
• 3.中国移动通信有一则广告词,它引用
了一位业余攀登爱好者的话:“每个
人都是一座山,其实最难攀登的是我
立意: 们自己。有时哪怕是一小步,也有新 高度。做最好的自己,我能!”
②不要忽视一小步 ①挑战自己、超越自我、不断树立新目标 积累的重要性
③勇于登上自己的高峰、做最好的自己
(二)抓关键词句法
文。是继材料作文和话题作文之后近几年
创新的一种作文形式。
新材料作文与其他形式的作文的区 别?
• 主要区别在于在写作过程中材料的作用以及所写 文章对材料的处理上面: (1)话题作文所提供的材料只是写作的引子,是 写作的由头它对作文的主旨没有限制作用,所写 作文只要在话题的范围内即可(2)材料作文所提 供材料是写作的依据,包孕着文章的主旨,写作 者必须把握住材料的中心,尤其是写议论文时, 对所给的材料还要“非用不可”材料作文一旦脱 离了材料或偏离较大,就是严重的跑题 (3)新材料作文,它新在可以选择一个侧面、一 个角度构思作文
个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最
1、谦虚是成功的基石(谦虚使人进步 ) 好?”他仍然回答:“下一个!” 2、追求是无止境的 (永不满足 再接再厉; 没有最好,只有更好)
(二)抓关键词句法
• 2.燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认 为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这 是古希腊伟人亚里士多德得出的结论,天 经天义,人们尊奉了2400多年。18世纪, 瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑 巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条 —— “燕子,你在何处越冬?”,并将它绑在燕 立意: 子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然 1、好奇,往往是发明和创新的原动力 而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条: 2、探索是发现真理的唯一途径 “雅典,在安托万家越冬”。鞋匠的好奇

善于抓住关键词语或句子。关键词语或句 子往往是“文眼”,蕴含着材料的主旨,因此可 以把它作为把握材料审题立意的突破口。

那么,如何寻找关键词?关键词往往由重复 出现的词语,含义丰富、深刻的词语和句子,记
叙中的议论性语句,人物的语言、动作,开头和
结尾、段首或段尾的总括句等来体现,有些关键 词还有比喻义、象征义或者特定的意义,需要我 们化抽象为具体,这些审题、立意时都要重点关 注。
画 赵雷 为寂寞的夜空画上一个月亮 把我画在那月亮下面歌唱 为冷清的房子画上一扇大窗 再画上一张床 画一个姑娘陪着我 再画个花边的被窝 画上灶炉与柴火 我们一起生来一起活 画一群鸟儿围着我 再画上绿岭和青坡 画上宁静与祥和 雨点儿在稻田上飘落 画上有你能用手触到的彩虹 画中有我决定不灭的星空 画上弯曲无尽平坦的小路 尽头的人家梦一路
(一)多角度切入法
• 3. 洛伦兹是一位著名的物理学家,相对论的核心 之一——洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而, 当他发现这个结论与牛顿的绝对时空观相矛盾时,
他茫然了,因为那是经典,不容置疑。一年之后,
爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题,所不
同的是,爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的
束缚,赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义, 立意:洛伦兹:迷信权威,可能与成功擦肩而过 从而导致相对论的诞生。 爱因斯坦:适当的怀疑是智者的火炬
(二)提炼立意的基本步骤:
1 审题干要求
2 读材料内容 3 划关键语句 4 摘重要因素 5 理主次关系 6 提最佳立意
1 审题干
• 新材料作文(也叫后话题作文、题意
作文、命意作文),指的是只给出材料,
不规定话题,不限文体,要求“全面理解
材料,但可以选择一个侧面、一个角度构
思” “不要脱离材料内容及其含义”的作
3.以果溯因法

原因
有人做了一个试验:用铁链拴住

任何事物都是相互联系
的,而且从不同角度会有不
同的答案。辨明事物间的关 系,抓住事件的主人公的语
言、行动、心理等不同点,
有利于立意构思作文。
(二)抓关键词句法
• 1.巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,
一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”
他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露
立意:
头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多
一、提问:什么是文章的立意?
明确:“意”是主题(中心),是文章 的“灵魂”,“立意”就是站在一定的 高 度确定文章的主题思想。 古人云:“千古文章意为高”,“意在笔先”。
立意高下是文章成败的关键。
(一)立意的基本要求:
准确:正确理解 。
鲜明:分明而确定。 深刻:独特的感受和见解。 新颖:新奇而别致。
三 逻辑关系分析法 原因
• 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒, 用大小杯子装着。猩猩见了,知道是
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