圆的世界美术课件PPT课件
幼儿园小班班本课程《圆圆的世界》
幼儿园小班班本课程
基本内容
ONE 课程缘起 TWO 头脑风暴 THREE 课程实施 FOUR 课程评价
PART ONE
课程缘起
PART ONE 课程缘起
这个世界对于小班的幼儿来说，一切都是那么的神奇，都值 得去探索,他们的小脑瓜里会想：为什么有些东西是圆的，而有 些东西却不是，他们想知道，这就是需要我们去引导他们去探 索、去发现。用孩子们无穷的想象和创新思维，感知世界。这 样的课程内容与幼儿生活更贴近，就在孩子身边，易于孩子们 去操作与体验。
课程实施
找圆大行动 在讨论了生活中有哪些圆以外，我们小四班的小朋还一起去寻找和发现圆。
找圆大行动 在讨论了生活中有哪些圆以外，我们小四班的小朋还一起去寻找和发现圆。
找圆大行动 在讨论了生活中有哪些圆以外，我们小四班的小朋还一起去寻找和发现圆。
找圆大行动 在讨论了生活中有哪些圆以外，我们小四班的小朋还一起去寻找和发现圆。
身体上的圆
在找圆的过程中，宝贝们发现了，原来我们身体上也有好 多圆！ 于是，我们又在自己的身体上东看看，西瞧瞧，摸一摸， 扣一扣，看~这是我们的新发现哦！
老师，小朋友的鼻孔也是圆圆
老师，眼睛是圆圆的
还有，我的手指上的指纹，也有圆圆的
身体上的圆
老师！你看！我手上的痣也是圆形的们一起来印印看看吧，我们的指纹上到底有没有圆形的吧！
快来数数我们的指纹上到底有几个圆形吧！
圆形变变变
圆形还很神奇哦，它们会变魔术的呢，让我们一起当个魔 术师吧！ 你们看到圆形会想把它变成什么呢！
圆形变变变
快来看，我们厉害吧，这些都是我们自己变的呢！
圆圆的游戏
我们还玩了跟圆有关系的游戏
THANK YOU
《幼儿认识图形》PPT课件
线条表现
01
通过粗细、曲直、虚实等不同的线条表现方式，可以呈现出图
形的不同质感，如粗糙、光滑、柔软等。
色彩表现
02
运用不同的色彩和色彩搭配，可以表现出图形的质感。例如，
使用渐变色可以表现出图形的立体感和光影效果。
贴图与材质表现
03
通过添加贴图或使用不同的材质效果，可以让图形更加逼真，
增强幼儿的感知和认知能力。
形等。
03
图形组合与变化
图形组合方式
重叠法
将两个或两个以上的图形进行重 叠，形成新的图形。
拼接法
将两个或两个以上的图形拼接在 一起，形成一个更大的图形。
嵌套法
将一个图形嵌套在另一个图形内 部，形成包含关系的新图形。
图形变化规律
1 2
形状变化
通过改变图形的形状来创造新的图形，如将圆形 变成椭圆形、将正方形变成长方形等。
强化跨学科整合
未来的幼儿图形教育可以更加注重与其他学科的整合，如数学、科学、艺术等，让孩子在 多元化的学习环境中全面发展。
创新教学方式方法
教师可以探索更多富有创意和趣味性的教学方式方法，如虚拟现实、增强现实等技术手段 ，激发幼儿的学习兴趣和动力。
关注个体差异
每个孩子的发展速度和认知方式都有所不同，未来的幼儿图形教育应更加关注个体差异， 为每个孩子提供个性化的学习支持和辅导。
大小变化
通过改变图形的大小来创造新的图形，如将小圆 形变成大圆形、将小正方形变成大正方形等。
3
方向变化
通过改变图形的方向来创造新的图形，如将竖直 的长方形变成水平的长方形、将正放的三角形变 成倒放的三角形等。
创意图形组合与变化示例
动物图案
使用不同的图形组合成各种动物图案，如使用圆形和椭圆 形组成小猫的脸部轮廓、使用三角形和长方形组成小狗的 耳朵和鼻子等。
小班班本课程《圆圆的世界》
快来数数我们的指纹上到底有几个圆形吧！
圆形变变变
圆形还很神奇哦，它们会变魔术的呢，让我们一起当个魔 术师吧！ 你们看到圆形会想把它变成什么呢！
圆形变变变
快来看，我们厉害吧，这些都是我们自己变的呢！
圆圆的游戏
我们还玩了跟圆有关系的游戏
圆圆的游戏
我们还玩了跟圆有关系的游戏
好吃的圆
除了我们生活中你还看到过有什么圆的呢？
爸爸汽车的轮子就是圆的啊！
皮球也是圆的。
马路上的红绿灯也是圆的！
那么，除了圆圆的泡泡，我们生活中你还看到过有什么圆的呢？
老师你看，我发现我的鞋 底下的花纹也是圆圆的。
还有蛋糕，还有糖，也是圆圆的。
还有玩具汽车上的轮子也是圆圆的
PART THREE
课程实施
找圆大行动 在讨论了生活中有哪些圆以外，我们小四班的小朋还一起去寻找和发现圆。
找圆大行动 在讨论了生活中有哪些圆以外，我们小四班的小朋还一起去寻找和发现圆。
找圆大行动 在讨论了生活中有哪些圆以外，我们小四班的小朋还一起去寻找和发现圆。
找圆大行动 在讨论了生活中有哪些圆以外，我们小四班的小朋还一起去寻找和发现圆。
好吃的圆
这些圆形的美食真的好好吃哦
好吃的圆
这些圆形的美食真的好好吃哦！
PART FOUR
课程评价
PART ONE课程评价
在课程收尾之时，孩子仍然兴趣盎然， 我们会继续跟随孩子的脚步，在圆的世界 里遨游。
感谢您的聆听
身体上的圆
在找圆的过程中，宝贝们发现了，原来我们身体上也有好 多圆！ 于是，我们又在自己的身体上东看看，西瞧瞧，摸一摸， 看~这是我们的新发现哦！
老师，小朋友的鼻孔也是圆圆
老师，眼睛是圆圆的
《圆明园的毁灭》ppt课件
有金碧辉煌的殿堂，
有象征着热闹街市的 “买卖街”，
许多景物都是仿照各 地名胜建造的，如海 宁的安澜园、苏州的 狮子林、杭州西湖的 平湖秋月；
不仅有民族建筑，
也有玲珑剔透的亭台楼阁。
也有象征着田园风光的 山乡村野。
不可估量 亭台楼阁 诗情画意 建筑宏伟
举世闻名 金碧辉煌 天南海北 奇珍异宝
众星拱月 玲珑剔透 风景名胜 化为灰烬
圆明园的毁灭是中国文化史 上不可估量的损失，也是世界 文化史上不可估量的损失。
圆明园在北京西北郊，是一座举世 闻名的皇家园林。它由圆明园、万春 园和长春园组成，所以也叫圆明三 园。此外，还有许多小园，分布在圆 明园东、西、南三面，众星拱月般环 绕在圆明园周围。
上自先秦时代的青铜礼器，下 至唐、宋、元、明、清历代的名 人书画和各种奇珍异宝。
青铜礼器 名人书画
虎食人
奇珍异宝
女史箴zhēn图
凤冠
方鼎 百骏图
玉碗
虎食人
方鼎
女史箴图
百骏图
凤冠
玉碗
句式练习：
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史
文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、
元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
众
星
圆明园
万春园
拱
月
万园之园
圆明园是世界上最大的皇家园林。 全园占地5200多亩,方圆20多里,相当 于640多个足球场大小。
圆明园在北京西北郊，是一座举 世闻名的皇家园林。它由圆明园、万 春园和长春园组成，所以也叫圆明三 园。此外，还有许多小园，分布在圆 明园东、西、南三面，众星拱月般环 绕在圆明园周围。
美术七年级上册第一单元第1课富于创造力的造型艺术(共24张PPT)
变化，可以一次性完成，也可以多层覆盖，色层不会脱落， 色彩光亮。 • 分类： • 1、写实—是以客观的再现为主的创造性作品； • 2、抽象—是以主观表现为主的创造性作品。
《梵高自画像》 荷兰，印象派代表人
• 5、乾纸架，存放未乾 的图画作品进行风乾。
4
绘画种类的区分
• 在美术世界里，绘画种类的不同，根本的 原因是材质的不同。
• 材质指物品的材料和质地。
二、 雕塑
圆雕
浮雕
• 一、圆雕
• 圆雕作品又称立体雕，是指非压 缩的，可以多方位、多角度欣赏 的三维立体雕塑。
• 《兵马俑》
• 材质：陶
• 阵势恢弘，整体风格浑厚、 健美。都是真人大小的比 例。
• 地动仪 • 张衡 • 东汉
• 为人们及时知道发 生地震和确定地震 大体位置有一定的 作用 。
• 青铜
• 瓷器
• 瓷石、高岭土 、 釉
时尚椅子
塑料、不锈钢、聚合材料、 光导纤维…
四、建
筑
鸟巢—现代建筑
材料？
故宫—古代建筑 材料？
五、现代艺术
位置：美国，犹他州， 大盐湖
设计者：罗伯特·史密 森
• 《蒙娜丽莎》
• 列奥纳多·达·芬奇（意 大利）
• 油画 • 77X53厘米 • 现藏世界上最大的法
国美术博物馆：卢浮 宫。
2 1
油画工具材料
5
• 1、油画颜料 • 2、 油画笔(用弹性适中的动物
毛制成) • 3、 画刀，又称调色刀
4
• 4、 画布，常用的是亚麻布 • 5、调色板 • 6、调色油 • 7、上光油
小班班本课程《圆圆的世界》
小班班本课程《圆圆的世界》在小班的教育中，培养孩子的形象思维和想象力是非常重要的。
《圆圆的世界》是一门非常有趣和富有启发性的课程，让孩子们通过玩耍和探索，了解和认识圆形的世界。
课程目标本课程的目标是让孩子们：1. 了解和认识圆形的物体和事物。
2. 发展形象思维和想象力。
3. 增强观察和发现能力。
4. 培养团队合作和分享精神。
课程内容第一节课：圆形物体的发现在第一节课中，老师会带领孩子们到教室里进行一次圆形物体的寻找之旅。
孩子们会在教室里找到许多圆形物体，如球、轮胎、饼干等等。
老师会引导孩子们观察和描述这些圆形物体的特点和用途，并让他们动手触摸和感受这些物体的形状和质地。
第二节课：圆形物体的分类在第二节课中，老师会让孩子们把教室里的圆形物体进行分类，比如按颜色、大小、用途等等。
孩子们可以自由地讨论和交流，发挥自己的想象力和创造力，同时也可以学会团队合作和分享精神。
第三节课：圆形物体的制作在第三节课中，老师会让孩子们自己动手制作一些圆形物体，比如用泡沫球制作小动物、用面团制作饼干、用纸板制作飞碟等等。
孩子们可以自由地发挥自己的创造力和想象力，同时也可以锻炼手眼协调能力和动手能力。
第四节课：圆形物体的游戏在第四节课中，老师会带领孩子们进行一些有趣的圆形物体游戏，比如抛球游戏、打轮胎游戏、扔飞碟游戏等等。
这些游戏可以锻炼孩子们的身体协调能力和反应能力，同时也可以增强团队合作和竞争意识。
第五节课：圆形物体的故事在第五节课中，老师会讲述一些有趣的圆形物体故事，比如《小球的冒险》、《轮胎的旅行》等等。
孩子们可以通过听故事来了解和认识圆形物体的不同特点和用途，同时也可以发展自己的想象力和创造力。
总结通过《圆圆的世界》这门课程的学习，孩子们不仅可以了解和认识圆形物体，还可以发展自己的形象思维和想象力，增强观察和发现能力，培养团队合作和分享精神。
这些都是非常重要的教育目标，可以帮助孩子们更好地适应社会和生活，并成为有创造力和想象力的人才。
美术一年级上册教案-第4课 圆圆的世界3-苏少版
苏少版小学美术一年级上册第4课《圆圆的世界》教学过程：一、情境导入，趣味感知圆1、（教师在黑板上出示圆形卡通），认识我吗？生：圆你们都认识我啊，我的名字叫圆圆。
2、你们会画我吗？哇，都会画呀，你们可别小看了我哦。
请一个小朋友到黑板上来示范。
生：画得不够圆。
3、怎么样才能把我画得漂亮呢？老师先来教你们一口气画个滴溜圆。
可以从左向右画，也可以从右向左画，要想让你的画笔听话呀，就要慢一点。
第一次练习：学会了吗，想不想也来试一试？拿出勾线笔，在彩纸上练习画一个圆吧，记住要画大胆的圆哦。
展示：你的圆画的大大的，真勇敢；你的画笔和小手配合的真好，画的圆漂亮极了。
可是呀，有的小朋友有点苦恼还画不好，你还能想出其他的方法画圆吗？（学生交流）师提醒：一下画不好，分成两步呢？可以先画左半圆，再画右半圆。
还可以先画上半圆，再画下半圆。
顺序可以交换。
第二次练习：我们再来试试吧，用不同的方法再画一个圆。
总结：圆圆来到我们的画纸上，还要告诉我们好多的小秘密。
谁已经坐端正竖起耳朵准备来听了呢？4、其实啊，圆圆就在我们的身边，它还会变魔术呢，大大的圆变成了太阳，小小的圆就变成了小雨点。
你还见过圆圆变成了什么呢？（小朋友边说老师边画）生：车轮、闹钟、球、纽扣、地球、糖果、气球等地球就是一个很大很大的圆，我们就生活在圆圆的世界里。
5、揭示课题：圆圆的世界。
二、欣赏探究，花样寻找圆1、生活中的圆可多了，想不想看看老师找到了哪些圆？（出示生活中圆的图片）找一找，圆在哪里？锅盖、勺子、鸡蛋等；水果整个是圆的，切开来也是圆的。
2、走出教室，来到大自然，也有很多圆，你看到了吗？瓢虫的身体是圆的，身上的花纹也是圆的，花瓣和花心都是圆的，水珠……3、还有很多东西特意被设计成圆形的，也很好玩呢。
（出示建筑图片）（广州圆大厦）高高的大厦是圆的，你觉得怎么样？像一枚铜钱。
（出示建筑图片）（圆拱门）园林里圆圆的的门洞，外形好像一轮满月，真想看看里面的风景。
美术教案《圆的世界》
圆的世界教学目的：知识与技能目标:运用基本型----圆形概括表现生活中的物象。
能力目标: 培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。
情意目标: 通过本课教学，培养学生善于观察的习惯，并感受生活中圆形之美。
教学重点：通过回忆、联想发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大胆的表现。
教学难点：如何借助圆形表现物象特征。
教具准备：教师：有关图片资料范画。
学生：圆形物体，绘画用具等教学过程：一、师生问好二、游戏导入吹泡泡游戏：请两名同学玩吹泡泡游戏。
大大小小的泡泡飞起来，同学们很高兴。
（通过和老师一起玩游戏，充分激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性、主动性。
在游戏中融入学习内容。
）师提问：我们可以用什么形状来概括这些泡泡呀?学生：圆形！老师和同学一起在黑板上用彩色粉笔表现出泡泡。
大大小小、前前后后、上上下下圆圆的泡泡，这是圆的世界呀！板书课题：圆的世界三、讲授新课1.教师提问：同学们看到这么多圆形，你还能联想到生活中的什么？学生回答：太阳、花、足球，汽车轮胎，水果，矿泉水瓶、钟表、大饼，等等。
2.教师根据学生的发言，用彩色粉笔将黑板上的圆形改变成大西瓜、气球、花朵等生活中的常见事物。
（由绘画单纯的圆形联系到生活中的其他可以用圆形概括的物象。
学生通过观察，发现，环节之间转换自然。
）3.教师出示课件：学生欣赏，在生活中能用圆形概括的事物还有哪些。
（学生欣赏圆的世界主题图片，同时感受圆形在生活中的作用，以及圆形之美所在。
）4.分析部分图片，这些事物中，哪些部分是球，可以用圆形概括的？学生看图片内容回答问题：例如汽车的轮胎，建筑物的屋顶、鼓的表面、风车、花朵，这些都可以用圆形概括。
5.学生小组交流：学生把自己课前收集来的圆形物品进行展示，互相介绍一下，可以在桌子上滚动滚动，互相玩一玩带来的物品，充分直观的体验圆形物品的乐趣。
（学生参与，拓宽思路，体现学生对生活的认知、观察、记忆发现。
）6.教师示范：教师第二次示范，在横竖不同的纸上，演示一幅完整的画面的创作方法。