高校实验室大型仪器设备管理及资源共享的探索
大型科研仪器开放共享管理总结
大型科研仪器开放共享管理是一项重要的工作，它涉及到仪器的使用、维护、管理等方面。
通过总结，我们可以更好地了解工作的成效和不足，为今后的工作提供参考和借鉴。
首先，在仪器开放共享方面，我们采取了多种措施，如建立仪器共享平台、制定仪器使用规范、加强仪器使用培训等。
这些措施有效地提高了仪器的利用率，减少了仪器闲置和浪费的现象。
同时，我们也加强了与校内各科研机构的合作，实现了仪器资源的共享和互利共赢。
其次，在仪器管理方面，我们建立了完善的仪器管理制度和操作规程，明确了各岗位的职责和权限。
我们还加强了仪器的维护和保养，定期对仪器进行检查、清洁、保养，确保仪器的正常运行和使用寿命。
此外，我们还加强了仪器的安全管理，建立了安全管理制度和应急预案，确保仪器使用过程中的安全和稳定。
然而，在工作中我们也遇到了一些问题和挑战。
首先，部分仪器使用人员对仪器的操作和维护不够熟悉，需要加强培训和指导。
其次，部分仪器存在故障和损坏现象，需要加强维修和保养工作。
此外，部分仪器使用时间过长，需要定期更新和升级，以提高仪器的性能和精度。
为了解决这些问题和挑战，我们需要进一步加强管理和培训工作。
首先，我们需要加强对仪器操作和维护人员的培训和指导，提高他们的专业技能和操作水平。
其次，我们需要加强仪器的维修和保养工作，及时发现和处理故障和损坏现象。
此外，我们需要定期更新和升级仪器设备，以提高仪器的性能和精度。
总之，大型科研仪器开放共享管理是一项重要的工作，需要我们不断探索和创新。
通过总结经验和教训，我们可以更好地了解工作的成效和不足，为今后的工作提供参考和借鉴。
同时，我们也需要进一步加强管理和培训工作，提高仪器使用和管理水平，为科研工作提供更好的支持和保障。
大型仪器设备开放共享改革浅析
大型仪器设备开放共享改革浅析大型仪器设备是科研学者进行实验研究的重要工具，对于推动科研进步和技术创新具有重要作用。
由于设备昂贵，使用成本高，以及管理和维护等问题，导致部分设备利用率低、闲置浪费，限制了科研发展的速度和效果。
开放共享成为解决这一问题的有效途径。
本文就大型仪器设备开放共享改革进行浅析。
大型仪器设备开放共享改革可以提高设备的利用率。
目前，很多大型仪器设备由于单个团队难以全面利用，导致设备利用率偏低。
开放共享的改革可以让更多的科研团队和研究机构共享设备，提高了设备的利用效率，实现了资源的最优配置。
开放共享还可以减少设备的闲置浪费，降低使用成本，提高科研经费的利用效果。
大型仪器设备开放共享改革可以促进科研合作和交流。
科研工作往往需要多学科、多领域的合作，但由于设备限制和条件限制，很多科研工作者之间缺乏合作交流的机会。
通过开放共享，可以让不同研究机构的科研工作者共同使用设备，促进合作与学术交流，推动科研进展和技术创新。
大型仪器设备开放共享改革可以提高科研成果的可重复性和可信度。
在科研工作中，实验数据的可重复性和可信度是评价科研成果质量的重要标准。
由于设备的限制和条件的影响，很多科研成果的可重复性和可信度受到一定的限制。
通过开放共享，可以让更多科研工作者开展实验，验证和重复之前的研究结果，提高科研成果的可重复性和可信度，推动科研工作的准确性和可靠性。
大型仪器设备开放共享改革还可以促进科技创新和产业发展。
科技创新和产业发展往往需要设备的支持和保障，但由于设备的昂贵和维护成本的限制，并不是所有的企业和创新者都能够购买和使用大型仪器设备。
通过开放共享，可以让更多的企业和创新者共享设备，降低科技创新的门槛，促进产业发展和技术创新。
探讨如何利用行政管理手段促进高校实验室大型仪器的开放共享——以上海交通大学物理及交叉学科为例
WISDOM EXCHANGE区域治理探讨如何利用行政管理手段促进高校实验室大型仪器的开放共享——以上海交通大学物理及交叉学科为例上海交通大学物理与天文学院 李晓燕摘要：近几年，实验室迅速增加了许多大型仪器设备资源，但现有的管理模式的弊端也日益凸显。
本文分析了高校大型仪器设备管理中存在的共性问题，结合物理学科特点，探索如何利用行政管理手段，逐步推进通用型、专用型和自制型设备的开放共享，最终实现提高其效率和效益的目的。
关键词：行政管理手段；大型仪器；开放共享中图分类号：D523 文献标识码：A 文章编号：2096-4595（2020）27-0258-0002推动高校学科的发展，首先要重视高校实验室的建设发展，而高校实验室大型仪器设备是支撑实验室科学研究开展、培养高层次创新人才、助力建设的坚实后盾。
根据国务院颁发的《关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》（国发〔2014〕70号）得出，如何提高实验室大型仪器设备的利用率，加快推动大型科研仪器面向社会开放共享[1]，实现其投资效益，是高校实验室目前面临的一项重要管理难题。
提高大型仪器的利用率，除了开发大型仪器共享平台、提高实验人员的专业操作技能外，还要改进现有的落后的管理模式，用行政管理的手段，通过制定完备的管理政策，达到促进实验室大型仪器的开放共享之目的。
一、大型仪器管理现状和存在的共性问题近几年来，随着高校大批高层次人才的引进，以及国家对“985”“211”和“双一流”学科建设经费的持续投入，各高校的大型仪器在数量和规模上持续增长，领域覆盖面也在逐步拓宽，但与之伴随的设备管理问题，也是日益凸显。
对每年教育部、科技部大型仪器开放平台统计的全国高校大型仪器使用效益情况看出，大型仪器设备的使用率偏低、共享率低、信息不通畅，存在重复购置、设备资源浪费的情况发生。
究其原因，主要有以下几个方面：（1）高校因科研实验室众多，专业性强，大型仪器基本处于仅满足本实验室/课题组的小范围使用的情况，但本实验室/课题组内的需求有限，并且位置分散，校级层面很难通过对仪器直接进行统筹管理和调配来提高利用率。
高校大型仪器设备共享管理问题与对策研究
高校大型仪器设备共享管理问题与对策研究摘要：通过分析大型仪器设备共享中存在的问题，剖析大型仪器设备使用效率低下的原因，提出了推动高校大型仪器设备共享管理工作的对策。
从转变观念、建立高效的资源共享服务平台、建立完善的大型仪器设备共享机制等几个方面入手，提高大型仪器设备的共享度和利用率，充分发挥高校大型仪器设备在人才培养#科学研究和社会服务方面的作用。
关键词：高校；大型仪器设备；共享机制；对策随着国家“科教兴国”和“人才强国”战略的实施，特别是通过“211工程”和“985工程”的建设，高校的办学条件得到极大的改善，在高校的实验教学和科学研究中起着极其重要作用的大型仪器设备投资更是不断加大，业已成为衡量高校实验基础设施和科研条件的重要参考指标。
高校仪器设备装备水平的提高一方面极大地促进了我国高校科学研究工作的开展；另一方面，高校科学仪器设备保有量的大幅度攀升也使高校在仪器设备管理上的许多问题浮出水面，如果不加以妥善解决，势必会造成国家资产的浪费和损失，也会成为高校科学研究工作的潜在瓶颈。
因此，加强各个高校以大型仪器设备共享为核心的优质资源共享平台和运行管理创新机制建设是个重要课题。
全面推进高校优质资源共享，促进资源科学化、规范化，更好地为教学科研服务；整合资源，扩大开放范围和提升共享水平，才能更好地为高校发展和地方经济服务。
而实现高校自身仪器设备的有效共享与管理，势必要放在首要问题予以解决。
一、高校大型仪器设备共享存在的问题尽管许多高校在大型仪器设备共享管理方面做了大量工作，但是由于管理体制和机制不完善，提出的很多措施得不到落实，大型仪器设备的使用效益普遍不高"结合前人研究分析的结果，发现造成大型仪器设备使用效率低下的原因主要有以下几个方面：1、共享意识不足，管理思维落后。
受传统观念、投入机制、相关制度、经费来源等因素影响，各大型仪器设备对外开放共享力度不够，特别是那些高、精、尖的贵重仪器设备，往往害怕别人用，有偿使用的观点尚未完全被人接受，协作共用少。
科研基础设施和大型科研仪器开放共享情况,开放共享面临的困难问题及建议
科研基础设施和大型科研仪器开放共享情况，开放共享面临的困难问题及建议1. 引言1.1 概述科研基础设施和大型科研仪器是现代科学研究不可或缺的重要资源。
这些基础设施和仪器具有先进的技术和设备，可以为各种科学领域的研究提供支持。
然而，由于其高昂的成本和复杂的操作要求，单个研究团队通常难以承担这些设施和仪器的建设和运行费用。
为了更好地利用已有资源，实现资源共享与互助，开放共享成为一种非常合理和有效的方式。
通过开放共享，不同科研团队、机构甚至国家之间可以共同使用并共享科研基础设施和大型科研仪器。
这样一来，无论是资金还是时间上都可以得到充分利用，并且可以促进各方之间更深入、广泛的合作与交流。
1.2 科研基础设施和大型科研仪器的重要性科研基础设施包括实验室、测试中心、数据处理中心等一系列能够支持各类科学实验与技术开发的场所。
这些设施不仅能够提供先进的实验条件，还可以为科学家和工程师提供必要的支持和资源。
大型科研仪器则是促进科学研究取得进展的关键。
许多前沿和重要的研究都离不开高性能计算机、核磁共振仪器、超导电子显微镜等大型科研仪器。
在当前高速发展的科技环境中，拥有适当的基础设施和现代化仪器设备是确保科学研究取得突破性进展所必需的。
这些设施和仪器的使用不仅可以提高科学家们的实验效率和准确度，还有助于充分发挥他们的创造力，并推动技术创新与应用。
1.3 目的和意义本文旨在探讨科研基础设施和大型科研仪器开放共享情况，并分析面临的困难与问题。
通过对目前开放共享实践进行综合评估，我们将提出一些解决方案和建议，以促进更广泛、有效地开放共享。
该文章旨在引起人们对于科学资源利用效益的关注，并探索如何克服开放共享中的难题。
通过加强对科研基础设施和大型科研仪器开放共享的理解，可以提高资源利用效率，促进科学创新与进步。
同时，也有助于推动跨机构、跨领域合作，提升科学家们的合作意识和协作能力。
综上所述，本文将对开放共享的概念、现状以及面临的困难问题进行详细分析，并提出一些可行性建议。
大型科研仪器设备资源共享的实践与发展研究
大型科研仪器设备资源共享的实践与发展研究1. 引言1.1 背景介绍大型科研仪器设备资源共享是指通过建立共享平台和机制，使得各研究单位可以共同使用和利用大型科研仪器设备，以提高科研工作的效率和水平。
随着科学研究的不断深入和扩展，科研仪器设备的专业性和昂贵性也日益增加，许多科研单位难以同时购置各种精密仪器设备，导致资源浪费和研究进展受限。
在这样的背景下，大型科研仪器设备资源共享成为一种解决资源不足和成本高昂问题的有效途径。
通过资源共享，可以实现仪器设备的充分利用和优化配置，提高研究单位的综合科研水平。
资源共享还可以促进不同单位之间的合作与交流，促进科学界的创新和发展。
本文将就大型科研仪器设备资源共享的现状、优势、困难、实践措施和发展趋势进行探讨，旨在为科研单位提供更好的资源共享方案和发展建议，推动科研仪器设备资源共享工作的进一步发展和完善。
1.2 研究意义大型科研仪器设备资源共享的研究意义主要体现在以下几个方面：大型科研仪器设备资源共享可以有效提高科研效率和研究水平。
科研过程中需要使用各类仪器设备进行数据采集、实验分析等工作，但是很多研究机构或实验室往往无法购置昂贵的大型科研设备。
通过资源共享，不仅可以节约金钱成本，还可以让更多的研究者共同使用同一批设备，在保证质量的前提下提高科研效率。
大型科研仪器设备资源共享有利于促进学术交流与合作。
科研领域的前沿研究往往需要多方面的专业知识和设备支持，而资源共享可以让不同研究团队之间进行更加紧密的合作，促进学术成果的交流与共享，有利于推动科研领域的创新与发展。
大型科研仪器设备资源共享也符合公益性质，有望为更多科研人员提供平等的科研资源的机会，促进科研环境的公平与公正，有利于构建科研共享共赢的良好氛围。
深入研究大型科研仪器设备资源共享的意义与发展具有重要的理论和实际意义。
1.3 研究目的研究目的是为了深入探讨大型科研仪器设备资源共享的实践与发展，分析其现状、优势、困难和发展趋势，以期为进一步推动科研仪器设备资源共享工作提供参考和借鉴。
大型科研仪器设备资源共享的实践与发展研究
大型科研仪器设备资源共享的实践与发展研究随着科技的不断发展，科研工作中需要使用的大型仪器设备也越来越多样化和复杂化，使得研究者在开展科学研究时需要更多的专业设备支持。
单个科研团队或机构往往难以负担这些大型科研仪器设备的高昂价格和维护成本，因此资源共享成为了一种有效的解决方式。
本文将围绕大型科研仪器设备资源共享的实践与发展进行研究，探讨其对科研工作的推动作用以及面临的挑战和未来发展方向。
1.1 可行性分析大型科研仪器设备资源共享是指通过建立共享平台，使得不同科研团队或机构可以共同使用和共享设备资源。
这种模式可以最大程度地发挥设备资源的效益，提高设备利用率，降低研究成本，加速科研进程。
在我国，大型科研仪器设备资源共享已经成为了一种趋势，得到了相当程度的推广和应用。
国家重大科研仪器研制项目和国家重点实验室都在积极开展设备资源共享工作。
1.2 实践案例在实际的科研工作中，大型科研仪器设备资源共享已经取得了一些成功的实践案例。
在国家重点实验室中，各个研究团队可以根据自己的研究需求共同使用实验室内的设备，避免了重复购置设备的情况发生。
一些大型科研项目也通过共建共享的方式来获得设备资源支持，增加了项目的可行性和影响力。
1.3 推动作用大型科研仪器设备资源共享对科研工作的推动作用主要体现在以下几个方面：资源共享可以降低科研成本，提高设备的利用率，有效提高了科研工作的效率；资源共享可以促进不同学科领域之间的交流与合作，促进了科研人员之间的合作与共享，拓宽了科研视野；资源共享还可以提升实验室的整体竞争能力，有利于增强科研机构的综合实力。
2.1 面临的挑战虽然大型科研仪器设备资源共享取得了一定的成果，但在实践中还面临着一些挑战。
设备资源共享涉及到利益分配、管理机制等方面的问题，存在一定的制度障碍；不同科研团队或机构之间的信任度和合作意愿也需要一定的提高；还存在一些设备资源共享的技术标准和规范等问题亟待解决。
2.2 未来发展方向为了进一步推动大型科研仪器设备资源共享的发展，需要在以下几个方面进行努力：加强政策引导和支持，为资源共享提供更多的政策支持和经济补贴；建立健全的管理机制和技术标准，促进设备资源更加迅速、高效地共享；加强科研仪器设备资源共享平台的建设，提高平台的信息化水平和服务质量。
浅谈构建高校现代大型仪器共享平台
浅谈构建高校现代大型仪器共享平台【摘要】现代大型仪器在科研中的重要性日益凸显，但高校间大型仪器设备资源分散、利用效率低下的问题亟待解决。
为此，建设高校现代大型仪器共享平台势在必行。
本文从建设目标、平台组成、运行机制、可持续发展和技术支持等方面探讨了构建高校现代大型仪器共享平台的重要性和必要性。
共享平台将有利于促进仪器设备资源的共享共建，提高利用效率，降低成本，推动科研成果的转化与产业合作。
合理的运行机制和可持续发展策略将确保平台长期稳定运行。
技术支持则是共享平台持续发展的重要保障。
未来，高校现代大型仪器共享平台将在推动科研创新、提升高校科技实力等方面发挥更为重要的作用，为高等教育事业的发展贡献力量。
【关键词】高校现代大型仪器共享平台、构建、浅谈、引言、背景概述、建设目标、平台组成、运行机制、可持续发展、技术支持、结论、共享平台的重要性、未来展望、文章、大纲、目录、内容1. 引言1.1 背景概述高校现代大型仪器是支撑科研和教学发展的重要基础设施，对于提升科研水平、推动创新能力和人才培养起着至关重要的作用。
由于设备价格昂贵、维护费用高昂以及专业技术人员稀缺等原因，大多数高校的仪器设备存在着浪费闲置、资源分散、利用率低等问题。
在这样的背景下，构建高校现代大型仪器共享平台成为了当务之急。
共享平台可以有效整合高校内部各部门的仪器设备资源，更好地发挥资源优势，实现共享、互通、互助，提高设备利用率和科研效率。
通过共享平台，可以实现设备共享、人才共享、技术共享，促进学术合作和创新研究。
共享平台也可以降低高校的仪器设备采购和维护成本，提高资源的利用效率，推动高校科研力量的整合和提升。
构建高校现代大型仪器共享平台具有重要的现实意义和推动作用，有利于提高高校科研水平、推动科研成果转化，进一步提升高校在科研创新和人才培养方面的竞争力。
2. 正文2.1 建设目标建设目标是构建高校现代大型仪器共享平台的首要任务。
该平台的建设目标主要包括以下几个方面：要实现资源共享，打破各学科之间的壁垒，让各个学科可以共享平台上的仪器设备，提高设备利用率，降低设备闲置率，节约资源开支。
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长期 以来 ， 高校 固定 资产 是一 种 消 费性 资 产 的
观念根 深蒂 固 ， 高 校对 资 产 管 理 的 责任 意 识 和 成 使 本 、 益 意识 淡 化 。在 这 种 观 念 下 ， 府 是 投 资 主 效 政 体， 资产 是 国家 的 ， 育 资 源使 用 管 理 的好 不 好 ， 教 学 校 及所 属院 系不承 担任何 风 险 ， 不存 在类似 企业 ” 更 亏损 ” 破 产 ” 或” 的风险 ， 对单 位 的收入 和福利也 没 有
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分 析 仪 器
２１ 年第５ ００ 期来自业业业
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高校 实验 室 大 型仪 器设 备 管 理及 资源 共 享 的探 索
熊 娟 杨 向 荣
（ 湖北 大 学 物 理 学 与 电 子 技 术 学 院 ，武 汉 ，３ ０ ２ ４０６）
处理 样 品的 常规 消耗 外 ， 往 还 有 仪 器 自身 易 耗 件 往 的磨 损 ， 通常这 些 运行 费用 由学 校 或所 属 院系 来 承
仪器设 备不 仅方 便 学科 的发 展 和 高 校 的科 研 工 作 ，
同时还为 我 们 节 省 了 大 量 的 人 力 和 物 力 资 源＿ ］ ｌ 。
期， 政府对 教育 的扶 持和 支持力 度逐 渐加 大 ， 校实 高 验 室的硬件 建设 取得 了显著 成效 。一 些实 验室 引进 了大量先进 的大 型 分 析仪 器 和 检 测设 备 ， 些 大 型 这
置和使 用 教育资 源 ， 因此 造 成精 密贵 重 仪 器设 备 一
方面不 断 的购买 ， 一 方 面 却有 不少 稀 缺 设 备 的使 另
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维 护费用 ， 器设 备 出 现故 障得 不 到 及 时修 复 而 无 仪
法 正常使 用 ， 成 仪器设 备 闲置 。形成 了“ 得起 用 造 买
不起 ” 的局 面 。另 一 方 面 ， 缺少 必 要 的运 行 费用 ， 有
２１ 年第５ ００ 期
分 析 仪 器
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等 问题 引。致使 大型 仪 器 设 备 实验 技 术 和管 理 人 员 的整体水 平跟 不 上 仪 器硬 件 建 设 的发 展 ， 接 影 直 响大 型仪器 设备 的先 进功 能在 教学 和科 研 中的充 分
发 挥 以及使 用效 率 的提高 。 ２ ４ 开放 共享 程度有 待提 高 ．
用效率 偏低 或处 于 闲置状态 。
２ ２ 运 行 维 护 经 费 不 足 ．
缺 乏运行 维 护经 费投入 保 障机制 是制 约大 型仪
器设备发 挥 投资 效 益 和提 高 使 用 效 率 的又 一 瓶 颈 。 高 校斥 资购 买 的大 型贵 重 仪 器 设 备 ， 运行 及 维 修 其 费用通 常较 高 ， 政 性 拨 款 和科 研 项 目都是 专 款 专 财 用， 设备 只管 买不 管用 、 不管 修 。而大 型仪 器设 备除
何 向政府 争取更 多 的 资 金 ， 而不 是 怎样 合 理 有效 配
作 者 简 介 ： 娟 ， ，９ ７年 出生 ， 北 武 汉 人 ， 士 ， 验 师 ， 熊 女 １７ 湖 博 实 主要 从 事 仪 器 设 备 管 理 工 作 。 Ｅ ｍａ ：ｉｎｊａ ａ １３ ｃｍ — ｉ ｘｏ ｇｕ ｎ ＠ ６．ｏ ｌ
摘
要
随 着 各 高 校 在 实 验 室 建 设 及 设 备 购 置 上 经 费 投 入 的 日益 增 加 ， 何 管 理 和 利 用 好 大 型 仪 器 设 备 ， 如 充
分 发 挥 其 投 资 效 益 ， 当前 高校 仪 器 设 备 管 理 工 作 所 面 临 的 一 个 重 要 问 题 。作 者 结 合 工 作 实 践 ， 目前 高 校 大 型 是 从
仪 器 设 备 管 理 工 作 的现 状 、 型仪 器 设 备 共 享 平 台 的途 径 及 措 施 等 方 面 ， 大 型 仪 器 设 备 管 理 及 共 享 等 方 面 的 问 大 对
题进行了一些有益的探讨 。
关 键 词 大 型 仪器 资 源共 享
设 备 管理
１ 前 言
近年来 我 国高等 教育进 入 了一个 重要 的发 展 时
然 而在诸 多发展 和变 革 中也 凸 显 出一 些亟 待解 决 的 问题 ， 特别是 大 型仪 器 设 备 的维 护 、 用 效 率 、 源 使 资
整合 以及共享 等 。如 何 加 强 精 密 贵重 仪 器 的 管 理 ，
充分 发挥有 限 的仪 器设 备资 源更好 地 为教学 科研 服 务、 提高其 使用效 率是 广大教 师 、 研究 人员 和管 理工 作者 面临 的问题 ， 是 高校 实 验 室 与 国有 资 产 管 理 也 部 门非 常重视 的工 作 内容 。
２ 大 型 仪器 设 备 管理 现 状 分 析
２ １ 缺 少 制 约 激 励 机 制 ．
需求 的人 员 因为用 不 起 而 不敢 使 用 或 少 使 用 ， 理 管
人 员 因为怕用 坏修 不 起 而 怕 人 使 用 ， 这样 就 造 成 了 大 型仪器 设备 使用 效 率 低 下 ， 备 作用 得 不 到 充 分 设 发挥 的现 状 。
任何影 响 ， 少竞 争 激 励 。高 校 考 虑得 更 多 的是 如 缺
２ ３ 缺 乏稳定 的 实验 技术 人员 和管 理人员 ． 长期 管理 和使 用 的大型 仪器设 备 的实验 技术 人 员和 管理 人员这 只 队伍 非 常重 要 ， 们 是 大 型 仪器 他 设备 高效 运行 、 开放 共享 的关 键 。但 长期 以来 ， 高校 实验 教学 、 管理 人员 同教 学科 研人 员相 比， 工作环 在 境、 岗位 津贴 、 职称 晋 升 等 方 面 处 于劣 势 ， 成 实 验 造 人员工 作积 极性 不 高 、 专业 人才 流失 快 、 队伍不 稳定