最新部编版小学语文三年级下册 第3课荷花 同步练习题含答案
第3课荷花
一、．看拼音，写词语。
huābàn wǔdǎo fǎng fú
bǎo zhàng pòlièzīshì
蓬（）裂（）姿（）蹈（）仿（）
逢（）列（）资（）稻（）访（）
三、选字组词。
（瓣辨辩）（）论（）别花（）争（）
（蓬篷逢）（）勃每（）车（）（）松
（资姿咨）（）态（）本（）询舞（）
四、按要求写句子。
1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。
(改成“把”字句)
_________________________________________
2．我不会忘记自己是在看荷花。
(改成反问句)
_________________________________________
3．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（仿写拟人句）
_________________________________________
五、根据课文内容填空。
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话中“挨挨挤挤”用得真好，写出了荷叶长得______，长得____的样子。
这句话
还把荷叶比作___________________,突出了荷叶又_____又_____又_____的特点。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
“冒”在这里用得特别传神，写出了荷花__________________的样子，表现了荷花
____________________________。
六、阅读《山茶花》，完成练习。
山茶花
你见过山茶花吗？
真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。
有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。
再如那墨茶，如果你以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。
那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡(xiāo)才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得错落有致。
山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有一股特别的劲儿。
一般的花，开放前不久才打骨朵儿。
山茶花呢，几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。
原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎么能不美呢？
啊，山茶花骨朵儿，好一股特别的劲儿！
1．根据意思，从短文中找出相应的词语。
(1)许多颜色在一起，十分美丽。
____________
(2)呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。
____________
2．短文第2自然段围绕“__________”一句，从______和______两个方面介绍了山茶花的美。
3．短文中画波浪线的句子采用了_________的修辞手法，细腻、形象地写出了山茶花
_________的特点。
4．山茶花骨朵儿的“特别的劲儿”是指什么？用“___”在文中画出相关语句。
由此，你还想到了生活中的哪个事物也是这样厚积薄发的呢？
参考答案
一、花瓣；舞蹈；仿佛；饱胀；破裂；姿势
二、莲蓬分裂姿势舞蹈仿佛相逢列车资金水稻
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三、辩辨瓣辩蓬逢篷蓬姿资咨姿
四、这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。
我怎能会忘记自己是在看荷花呢？蜻
蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
五、1.多密碧绿的大圆盘大绿圆
2. 从荷叶之间快速生长出来旺盛的生命力
六、1．色彩缤纷沁人心脾
2．真是美极了颜色形状
3．比喻白
4．山茶花呢，几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。
原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎么能不美呢？
蝉
端午节
“五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
”这首民歌唱的就是农历五月初五的端午节。
端午节是我国汉族人民的传统节日，端午节的名称在我国传统节日中叫法最多，有二十多个，如：端午节、端阳节、龙舟节、粽子节、地腊节、诗人节……端午节最主要的习俗，要数吃粽子、赛龙舟了。
相传这些民俗活动是为了纪念2200多年前伟大的爱国诗人屈原的。
屈原投江后，当地百姓闻讯马上划船捞救。
他们还把粽子投入江中喂鱼虾，以免吃屈原的尸体。
一直延续到今，就形成了端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。
每到端午节，妈妈还会用五种彩色的线，搓成五彩缕给我戴在手腕、脚腕和脖子上，意谓可避灾、除病、保安康。
端午节还有很多习俗，比如：画门符、吃五黄、戴香包、挂艾草等。
怎么样，咱们中国传统文化是不是博大精深、丰富多彩呢？。
部编版语文小学三年级下册3《荷花》一课一练附答案
3《荷花》练习一、读拼音，写词语。
fǎnɡ fú zī shì huā bàn suí fēnɡ wǔ dǎo pò liè（）（）（）（）（）二、用“√”给下面的字选择正确的读音。
瓣（bàn bàng）蓬（pén pénɡ）胀（ zhànɡ zànɡ）裂（liè niè）姿（zhī zī）随（shuí suí）三、填空。
（1）有的才展开（）花瓣儿。
有的花瓣儿（）了，露出（）的小莲蓬。
有的还是（），看起来（）得马上要（）似的。
（2）这么多的（），一朵有一朵的（）。
看看（），很美；看看（），也很美。
四、课内阅读风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1.仿照例子，写词语静静地：2.想象一下：如果你也是池中的一朵荷花,还有哪些你喜欢的小动物会你交谈些什么？模仿课文中的句子写一写。
五、小阅读紫罗兰我赞美紫罗兰。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。
紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。
盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。
它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。
紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。
它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。
看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。
雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。
有一次，我一不小心，把一枝紫罗兰折断了。
正在我不知所措时，阿姨告诉我，可以把断枝再插上，它又能生根了。
人教部编版三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习(I)卷
人教部编版三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共5题；共39分)1. （6分）这些字太相似了，你能为它们组一个词吗？毫________ 豪________ 漂________ 飘________待________ 侍________ 挖________ 究________滔________ 稻________ 旬________ 问________2. （8分）加偏旁组字，再组词。
身—________ ________ 单—________ ________ 欣—________ ________急—________ ________ 斤—________ ________ 析—________ ________3. （10分）看拼音，写汉字mián huāchún jiéɡù xiānɡxuě jǐnɡjié bái________________________________________4. （6分）判断句子类型。
①我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！________②快离开我，咱们两个不能都牺牲！________③《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。
________5. （9分）根据课文《山雨》内容，回答问题。
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
这是描写雨至山林时的音响特点，作者发挥了奇特的想象：将“岩石、树叶、绿草”联想成“________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“________”，将此时的雨声联想成“________”，为读者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的动态美景图，表达了作者对山雨的________之情。
最新部编版三年级语文下册《荷花》同步练习(完整)
最新部编版三年级语文下册《荷花》同步练习（完整）一、看拼音，写词语。
jiùmìng yōu měi nǎo daihuòzhěgǎn shòu guān chá二、在括号里填上合适的ABB式的词语。
（_________）的饭菜（_________）的草地（_________）的苹果（_________）的太阳（_________）的露珠（_________）的蛋糕三、给形近字组词梧________ 寒________ 挑________ 异________ 倍________悟________ 塞________ 桃________ 导________ 陪________四、把下面的词语补充完整。
（______）（______）夺目（______）（______）粼粼旷亮（______）（______）（______）（______）有力伶俐（______）（______）（______）（______）无比五、选词填空。
突然虽然忽然仍然居然(1)真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩（_______）这么差。
(2)（_______）天气寒冷，但是爷爷（_______）坚持去公园锻炼。
(3)父亲（_______）站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
(4)我刚走到后院的枣树旁边，（_______）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……六、课文内容巩固。
1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。
2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第3课《荷花》同步练习B卷
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第3课《荷花》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共48分)1. （6分）按要求将下列汉字归类。
蹦怡盈肢薯赠婵濒刑拱辰穗岳喻①读平舌音的有：________②读翘舌音的有：________③读前鼻音的有：________④读后鼻音的有：________⑤属于整体认读的有：________2. （8分）解释给出的词。
①安然无恙恙：②藕断丝连连：③无影无踪踪：3. （4分）选择划线字的正确读音。
①妈妈把一切________（qiēqiè）准备工作做好后，就开始切________（qiē qiè）菜了。
②老兄误解了，我不________（bú bù）是不________（bú bù）想吃，而是不________（bú bù）敢吃。
③他取得了殿试的资格，到宫廷朝________（cháo zhāo）见皇帝，并参加了由皇帝亲自主持的考试。
4. （4分）读课文《老师，您好！》，补充句子古今中外，哪个人的成长不浸透着________！地北天南，哪一项创造不蕴含着________！5. （9分）根据课文内容填空。
大自然有很多________的指南针。
________是个忠实的向导，________是盏指路灯，________也会来帮忙，________也会给你指点方向。
6. （2分）按课文内容填空（1）长恨春归无觅处，________。
选自《________》，作者是________朝________。
这句诗的意思；________。
（2） ________，桃花流水鳜鱼肥。
7. （5分）解释下列词语①盘曲而上②蜿蜒8. （5分）读课文《小树死因调查报告》看到春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人不解呢？结合课文说一下原因。
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部编版小学语文三年级下册第一单元课文3 荷花精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。
】1.猜谜语。
一个小姑娘，坐在水中央。
身穿白衣裳，坐在绿船上。
A. 小船B. 荷花C. 白天鹅（正确答案：B）【解析】本题考查学生猜谜语的能力。
根据所学知识和生活常识，题目“一个小姑娘，坐在水中央。
身穿白衣裳，坐在绿船上”的谜底为“荷花”，故答案选B。
2.文中把一池荷花看作“一大幅活的画”，这幅画是谁画的呢？A. 大自然B. 画家C. 照相机（正确答案：A）【解析】本题考查课文内容的理解。
根据文章内容，“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
”可知，一池的荷花美丽得像一大幅活的画，这是大自然的杰作，故答案选择A。
1.下列词语书写全对的一项是？①荷花莲蓬仿佛②荷花连蓬仿佛③荷花莲蓬仿服A. ①B. ②C. ③（正确答案：A）【解析】本题考查词语的书写。
词语的正确书写应该是：荷花、莲蓬、仿佛。
选项B中“连蓬”应该写成“莲蓬”；选项C中的“仿服”应该写成“仿佛”，故答案选A。
2.下列划线字读音正确的一项是？A.饱胀（zhàn）B.衣裳（shɑnɡ）C.舞蹈（zǎo）（正确答案：B）【解析】本题考查汉字的读音。
选项B“衣裳”的“裳”读音是“shɑnɡ”正确。
选项A中“饱胀”的“胀”读音应该是“zhànɡ”；选项C中“舞蹈”的“蹈”读音应该是“dǎo”，故正确答案应该选B。
3.“展开”的反义词是？A.开展B.放开C.收拢（正确答案：C）【解析】本题考查反义词。
“展开”是张开，铺开的意思，“收拢”的意思是把散开的聚集起来，两个词语的意思相反，互为反义词。
故答案应该选C。
4.“飘动”的近义词是？A.飘荡B.静止C.停止（正确答案：A）【解析】本题考查近义词。
“飘动”的意思是随着风摆动，“飘荡”的意思是在空中漂浮，二者意思相近，互为近义词。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文三年级下册第3课《荷花》同步练习
小学语文-有答案-人教版(新课程标准）小学语文三年级下册第3课《荷花》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词。
清________ 情________ 池________ 瓣________ 破________请________ 晴________ 驰________ 辫________ 坡________3. 给多音字组词。
露lù________ lòu________ 行xíng________ háng________觉jué________ jiào________ 佛fó________ fú________4. 填入恰当的量词。
一________清香一________花瓣一________荷花一________荷花一________的画一________微风5. 照样子写词语。
翩翩起舞________ ________ ________ ________挨挨挤挤________ ________ ________ ________6. 给下面的字加部首再组词。
元—________—________ 何—________—________ 石—________—________ 列—________—________7. 一字组多词。
花—________—________—________—________—________静—________—________—________—________—________游—________—________—________—________—________8. 按课文《荷花》填空。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像________。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的________。
有的________ ，________。
有的________ ，看起来饱胀得________。
人教统编版(部编版)三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习B卷
人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共7题；共43分)1. （8分）读拼音写词语yè bǐng kòng xìwān qūwō niúxiū xiǎng________________________________________2. （8分） (2020六上·期末) 找出下列词语中的6个错别字，改在下面。
眼连干燥姚望念念有辞气壮山河枯竭摇蓝飞弛神志不清科斑出身________3. （8分）给下列句子中加下划线字选择正确的读音和解释。
背：A.bèi①躯干上跟胸和腹相对的部位；②凭记忆读出。
B.bēi 人用背（bèi）驮（tuó）东西。
（1）一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。
读音：________ 意思：________（2）它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
读音：________ 意思：________（3）先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？读音：________ 意思：________4. （4分）多音字组词。
强qiáng________ qiăng________ 闷mēn________mèn________背bēi________bèi________5. （6分）根据意思写词语。
①看得多了，不以为奇。
________②某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。
________③见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
________④追溯事物发生的根源。
________6. （4分）补充完整①她的小嘴________的温热气息，________我的面颊，我的泪________流了下来。
人教部编版三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习(I)卷
人教部编版三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共5题；共39分)1. （6分）读拼音，写词语。
biàn lùn wéi bèi shuān zhe tuōzhù________________________________jiěshìx uān bùgùzhídǎn dàwàng wéi________________________________2. （8分）看拼音,写字词。
你知道我最喜欢的QQ表情是什么吗?相信你一定能cāi________到。
那就是阿狸!无论是nǎo nù________的阿狸,还是xiū kuì________的阿狸,甚至是犯了错要想偷偷liū________走的阿狸,都是那么可爱!3. （10分）多音字组词夹jiā________gā________丧 sāng________sàng________4. （6分）你有什么办法解决蜘蛛开店遇到的问题？例：我建议他根据口罩的大小收费。
我建议他________。
5. （9分）我会根据课文《我是什么》内容填空，也会照样子写句子。
①我会变，太阳一晒，我就变成________。
升到天空，我又变成________，在空中漂浮着。
碰到冷风，我会变成________、________或________落下来。
②你们猜我是什么？我就是________。
二、语言表达 (共1题；共15分)6. （15分）按要求回答问题。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。
（改为拟人句）（2）这座住宅真可以算是伟大的工程了。
最新部编人教版小学三年级语文下册第3课《荷花》训练达标测试卷(附答案)
最新部编人教版小学三年级语文下册第3课《荷花》训练达标测试卷（附答案）时间：90分钟 满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、 选出下列词语的正确读音（ ）花瓣儿 花骨朵儿 莲蓬 衣裳A. huā bànr huā gū duor lián peng yī shangB. hu ā b àn er hu ā g ǔ duo li án peng y ī sh āngC. huā bànr huā gū duo er lián péng yī shangD. huā bàn er huā gū duor lián peng yī shang二、 看拼音写词语。
z ī sh ì f ǎn ɡ f ú su í bi àn p ò li èhu ā b àn li án pen ɡ l ù ch ū b ǎo zh àn ɡ三、写出划线词语的近义词。
1.我赶紧往荷花池边跑出。
（ ）2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（ ）3.那画家的本领可真了不起。
（ ）4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
（ ）5.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
（ ）四、词语积累。
1、形容池塘里的荷叶多，我们可以用“AABB式”词语：_________________________；我还能写几个“AABB式”词语：___________________、________________、_____________。
2．形容蝴蝶在花丛中跳舞的姿态，我们可以用“AABC式”词语：________________；这种形式的词语我还能再写几个：_________________、__________________。