小学六年级语文模拟检测试题
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小学六年级语文模拟检测试题
一、听力检测
听力检测。听老师朗读短文（注意：只朗读一遍），再完成填空题。
1．这篇短文讲了一种小型的鱼叫鱼印，又叫做（ ）。
2．鱼印有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的（ ）部或船底的习惯。
3．短文中讲鱼印行动速度非常迅速，用的词是（ ）。
4．短文中讲了一个与“长期”意思相反的词，叫（ ）。
5．短文中鱼印在大海中乘船（或“船”）周游，是一举两得，这第一
得是（ ），
第二得是免受敌害侵袭。
二、字词句积累与运用
（一）读文段，据文意，拼写汉字。
chǒu（ ）着这个人，就无论如何从他身上读不出高yǎ（ ）的信息。
倒总是让人联想到土fěi（ ）的恶dú（ ），mó（ ）鬼的恐bù（ ）。
这样的人，一粘上你，就会与你胡jiǎo（ ）蛮缠一fān（ ），后果
难以设想，是惹不起、躲得起……
（二）注意带点的字，用它的另外一个读音组一个词。
打量（ ） 挑逗（ ） 泊位（ ） 行走（ ）
扁担（ ） 和唱（ ） 尽管（ ） 倒退（ ）
（三）词语王国
饥饿 腐蚀 裂缝 欺负 黑暗 分析 疲惫 昏暗 玫瑰 冻僵
隐退 温饱 爱护 侵蚀 乏力 复出 综合 机械 乖巧 隐居
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1．上面词语中有多组近义词，请分组列出来。
2．上面词语中有多组反义词，请分组列出来。
3．选词填空。天气好冷，从土墙的（ ）透进来的风都那么猛，刺骨
的寒冷，让她感觉快（ ）了。不仅寒冷，她还非常（ ），蜷缩在墙脚
边不敢动弹。夜是如此的（ ），她不能想象何时才能见到光明。
4．从上面词语中选一个褒义词造一个句子。
（四）句子工厂
我们知道谈论生命的时候，实际上已经生活在生命幸福之中了。不信，
请回忆卖火柴的小女孩，①那些活着的人们，有谁关爱过她可怜的生
命？大年夜，②住在高楼里的富人都在家享受着新年的快乐，而她还
得冒着风雪，赤着双脚，又冷又饿地在街上卖火柴。③没有卖掉的火
柴被她擦燃了，火光中，小女孩看到了疼爱她的奶奶，④小女孩喊：
“请你快把我带走吧！我知道，火柴一灭，你就会不见的！”果然，
一个小生命就从这一个世界到另一个世界去了。
1．将句子①改写为陈述句：
2．将句子②缩写成最短句：
3．将句子③改写成“把”字句：
4．将句子④改写成转述句（即不用冒号引号的叙述）：
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三、阅读
（一）默写古诗《竹石》（清•郑燮）。
（二）根据意思写出古诗句。
1．家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中，都是用新桃符替换了旧
桃符。
2．到现在，我还不知道天上到底发生了什么事。这些桂花和桂花上
的雨露，应该是广寒宫里的嫦娥撒落下来送给我们的吧！
（三）照原文填空。
人（ ）要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做（ ）
的说过：“人（ ）一死，或重于泰山，或轻于（ ）。”
（四）读文章，完成作业。
由博返约复习法
数学家华罗庚说：“书由厚变薄是阅读能力提高的标志。”
由这样的思想出发，有人概括出了“从厚到薄五步读书法”，包括：
第一步，确定该读的内容。书籍可谓浩瀚无际，即使是某一学科的书
籍，一生也难以读完。面对知识信息的汪洋大海，最重要的是选择，
宜背诵的则背诵，宜精读的则精读，宜粗读的则粗读，不宜读的则不
读。
第二步，明确学习重点。对于所学习的一切重点内容及一切应该内储
的知识，可用钢笔在底部打上波浪线，或者作出其他标记，还可以书
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写体会，加眉批。下一步复习时就看这些内容，其他内容可以不看了。
对于重点内容中的重点句子以及重点句中的重点词汇，都要作出标记，
而把那些多余的语言和词汇过滤出去。这就是爱因斯坦所说的，“在
所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切使头脑
负担过重和会将自己游离要点的东西统统抛掉”。对于你所确认的重
点内容，可以边读边记笔记，然后，回过头来去整理笔记，使之网络
化或条理化，最后，该内储的则抓紧记忆，该外储的则及时归类予以
外储。
第三步，反复理解、领会、记忆。刚开始学习时，有一两处不明白、
记不住也不要紧，继续往下看，当前后内容贯通以后，自然就大彻大
悟了。要在掌握了基本概念、基本理论、基本方法的基础上多做练习
题，以加深理解、记忆和提高应变能力。
第四步，归纳概括。每一章乃至全书学完以后，对应该掌握的内容进
行归纳、概括。整理出来的内容可写在几张纸上，或者抄录在文摘卡
上，或者加注眉批，实现“厚本变薄本儿，薄本变张纸儿”的飞跃。
同时在此基础上，针对所有应知应会的内容提出若干问题，由自己一
一回答。日后复习时方便、省时。对于应该外储的散见于书中的知识，
抄录卡片，归口存档。
第五步，每隔一段时间复习一次。这是专指内储知识而言的。复习是
为了掸掉覆在记忆之上的灰尘，应该适时进行，否则灰尘太多太厚，
清除就费时了。对于文科知识，复习时可以回答第四步所提出的问题
为主；对于理科知识，可以解应用题为主。
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这样的方法用于复习阶段时，就是“由博返约复习法”。 结合平时
的学习，本册的内容就分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应
用题、圆、百分数五大内容来讲，每部分重要的概念、公式、原理、
原则、结语等，都要勾画下来，到期末复习阶段，可将这些勾画的内
容整理出来写在几张纸上或者形成文摘卡上。复习的前几次可以看纸
或卡片并对照书中叙述，务必一一明白，有时为了强化理解、记忆，
还要做做有关的练习。复习到后面的阶段，基本上就只看那纸上或卡
片上的内容，就能一一回忆知识要点。
这种复习方法用于集体复习活动时，操作形式可以是：教师或大班长
提前写好本期学习的知识点的纸条（如：分别写有分数乘法、分数除
法、分数四则混合运算和应用题、圆、百分数的纸条），然后小组长
或小班长上讲台抽纸条，抽到纸条后，由小组或小班共同讨论关于该
知识点的知识，可以是书本上的，也可以补充与它相关的课外知识，
形成结论后，小组或小班派代表到讲台汇报。也可以一个人抽一个，
由本人回答。回答完后，列出重要的内容、核心的内容，进行强记。
学会了这种学习方法也是复习方法，会终身受用的。
1．题目上的写的“由博返约”是什么意思呢？文章中有些语句可以
直接帮助我们理解。用曲线画出这几句。
2．文章第三自然段画线的句子，有问题，修改正确后应该是：
3．在文章中圈出以下词语，再结合上下文和生活经验推测解释。
浩瀚无际： 务必：
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终身受用：
4．概述一下，文章所说的“由博返约复习法”怎么使用？
5．读了此文后你有什么感悟？如：对于“由博返约复习法（或读书
法）”你平常有这样的体会吗？或者，你在日常学习生活中，还有哪
些有效的复习方法（具体说说）？
四、习作
题目：我来给你介绍一种泸州特产。
要求：一定要写清楚这种特产的特点，要吸引读者对这种特产有浓厚
的兴趣，不少于400字。
网络搜集整理，仅供参考
六年级语文模拟检测试卷1
永安小学六年级语文质量监测模拟测试1（满分100分，期中卷面4分）第一部分积累与运用（40分）一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。
xiǔ báo lǒnɡ tu1．A．不朽B．稀薄C．笼罩D．糊涂niànɡhuàn pòjǐnɡ2．A．酿蜜B．变幻C．瀑布D．警惕xǖzēnɡyùshū3．A．必须B．增添C．海域D．输送liáo bǐxuě luò4．A．辽阔B．匕首C．瑞雪D．落下二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。
5．A．连棉起伏B．曲折蜿蜒C．腾云驾雾D．用之不竭6．A．庞然大物B．一筹莫展C．披荆斩棘D．树木葱笼7．A．翩翩起舞B．大腹便便C．东逃西串D．满载而归8．A．暴跳如雷B．谈笑风生C．波浪滔滔D．狂风怒吼三、下面每道小题中，哪一个词语和加横线词语的意思最接近？。
9．同学们对这件事深有感触．．。
A．感慨B．感动C．触动D．感人10．爷爷是个性情刚烈、疾．恶如仇的老人。
A．疾病B．痛苦C．痛恨D．急速、猛烈11．海里蕴藏着陆地上蕴藏量很少的稀有．．金属。
A．稀疏B．稀薄C．稀奇D．珍稀12．这件事让我不知所措．。
A．措辞B．安放C．处理D．措施四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？13．西湖风景真迷人，令人。
A．流连忘返B．谈笑风生C．怦然心动D．腾云驾雾14．海洋，是生命的摇篮，人类的故乡。
当我们循着生命进化的链条去，就会惊喜地发现：海洋孕育了生命。
A．争论不休B．画蛇添足C．刨根问底D．追根溯源15．面对革命者的刚强意志，敌人气得。
A．魂飞魄散B．暴跳如雷C．忍辱负重D．筋疲力尽16．张海迪姐姐虽然下身瘫痪，但她，敢于向命运挑战。
A．坚持不懈B．坚忍不拔C．自强不息D．顽强不屈17．爸爸常常告诫我，做事要。
A．画蛇添足B．有始有终C．有头无尾D．揠苗助长五、古诗文积累。
18．画线处应该填入的一句是：竹石郑燮咬定青山不放松，。
小学六年级下册语文期末检测模拟题
小学六年级下册语文期末检测模拟题（全卷满分100分，100分钟完成）一、查字典，按要求填表。
（7分）二、填充词语。
（6分）náo yúwŭ rŭ shī gōng阻（）（）乐（）（）nì fēng xíng shĭ chuí tóu shàng qì( ) ( )三、把词语补充完整，并照样子，写4个下来。
（6分）没精打（）守（）待兔刻舟求（）掩耳（）铃神机（）算自（）自受赞叹不（）（）口不提四、选词填空。
（3分）果断武断夸奖夸耀严肃严厉1.张华这次考试取得了好成绩，受到老师的（）2.爸爸办事坚决（）。
3.今天我把椅子弄坏了，老师（）地批评了我。
4.他这个人从来不调查，总是（）地下结论。
5.爸爸平时总那么（），很少和我们开玩笑。
6.李勇经常（）自己乒乓球打得好，其实水平并不高。
五、造句。
（4分）1.轻易2.不但……而且……六、请默写你喜欢的两首古诗。
（4分）七、阅读题。
（30分）（一）（15分）早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。
这是怎么回事？“嘀嗒，滴嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间（常、长）了，无数的小水滴就（汇、会）成了满满一盆水。
看着这盆水，我想起了一件事：周总理小时（后、候）学习很（怒、努）力，他的作文写得又快又好。
每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。
在一次作文课上，他（向、像）往（常、长）一样，又早早交了卷子去看书了。
同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。
大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的难民书笔记和摘抄下来的好词好句。
同学们看了都赞不绝口．．．．地说，周恩来是个会学习的有心人。
这时，老师语重心长．．．．地说：“知识在于积累。
周恩来做得很好，我希望你们（向、像）他那样，一点一滴地积累知识，将成为一个有真才实学的人。
部编版六年级语文下册期末模拟检测卷附答案 (1)
部编版六年级语文下册期末模拟检测卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五卷面分总分得分★卷面分:2分一、拼音·汉字。
(16分)1.看拼音写词语。
(10分)shuǐ gāng( ) kǒng jù( ) jì mò( )pái huái( ) kāi záo( ) jú shì( ) mó guǐ( ) chè dǐ( ) xī shuài( ) méi gui( )2.给加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分){哽咽(yèyàn)咽下(yàn yè){薄雾(báo bó)薄饼(bóbáo){脉搏(mài mò)脉脉(mòmài){教诲(ℎuìℎuǐ)后悔(ℎuìℎuǐ){漩涡(xuàn xuán)旋风(xuán xuàn){洗澡(zǎo zào)急躁(zào zǎo)二、词语·句子。
(16分)1.“初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
”与这句话运用的修辞方法不同的一项是(3分)( )A.字典难道不是我们的良师益友吗?B.要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?C.人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?D.怎么着?我还要掀你的尾巴!2.下列句子中没有语病的一项是(3分)( )A.我冒了严寒,回到相隔二千余里左右,别了二十余年的故乡去。
B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。
C.如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为世界各国既关注又十分头疼的问题。
2024-2025学年语文六年级上册期末模拟质量检测卷(含答案)
六上语文期末模拟质量检测卷一、请认真抄写下面的句子，做到正确规范，行款整齐，布局合理。
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
二、结合语境，根据拼音写汉字。
国庆70周年yuè( )兵式lóng ( )重开始了，xuān rǎng ( )的人群一shùn( )间安静下来，人们心潮péng pài( )，一种国人的自豪感在内心荡yàng( )着。
祝福伟大的祖国！我们强大的中国是任何反动势力无法dǐ yù( )的！三、巧填同音字，组成正确的词语。
mò沙( ) ( )写 ( )生yù沐( ) ( )习偶( )jié ( )约 ( )束 ( )白wēi ( )峨细( ) ( )险选择题。
1．下面词语中，没有错别字的一组是（）A．干燥棋盘目堵大步留星B．退缩瀑布讲座别出心栽C．嘴唇拥戴鹊桥黄钟大吕D．槽糕缝隙旗帜忘乎所以2．人们常常使用（）这个词语来赞叹花样滑冰队员的动作纯熟。
A．栩栩如生 B．笔走龙蛇 C．行云流水 D．惟妙惟肖3．下面句子中，有语病的一句是（）A．大自然中的鸟叫蝉鸣，风声，水声……是何等的美妙，这天籁之音让你陶醉。
B．队伍中的每一位战士都威风凛凛，迈着坚定的步伐，展现了中国军人的风采。
C．对于我这个“小书虫”来说，每天能读上一小时的课外书，就心满意足了。
D．在辩论大赛中，对方比我们技高一筹，最终我们果然赢得了比赛的胜利。
五、用“____”标出下列词语中的错别字，并改正在括号里。
爆露无遗( ) 自做自受( )居高邻下( ) 排山到海( )大步留星( ) 一望无迹( )六、按要求完成题目。
（1）读短语，你想到了什么？选择一个，把你想到的用一段话写下来。
孤零零的小狗鸦雀无声的教室暖烘烘的被窝儿小巷的深处（2）根据给出的语言情境，写一写“我”犹豫不决时的心理活动我在公交车上站了很久，腰酸腿疼的，终于空出了一个座位，刚坐下，就看到一个老奶奶拎着装满蔬菜的篮子颤颤巍巍地上了车。