人教版小学三年级数学上册一课一练全集(2)
小学三年级上册数学分层作业一、测量1、毫米、分米的认识基础训练.1在括号里填上合适的单位。
（1）、一棵树高7 （）（2）、飞机每小时的速度是100（）（3）、一把小刀长6（）（1）、课桌高70（）（1）、水杯高约1（）（2）、跳绳长约2（）（3）、我的身高是140（）2、1米=（）分米1分米=（）厘米3、单位换算1厘米=（）毫米1米=（）毫米1米=（）厘米1分米=（）毫米80厘米=（）分米３厘米＝（）毫米 2 米=（）分米10分米=（）米（）毫米=5厘米（）厘米=70毫米能力提升1、在括号里填上>、<或= 。
3米（）3分米1米（）10分米40毫米（）5厘米26分米（）3米80厘米（）9分米60厘米（）6毫米课外拓展1、一根绳子剪成相等长的5段后，每段长3米，这跟绳子原来有多长？2、一根铁丝长20 米，把它截成3段，第一段和第二段长度相等，第三段比第一段短4米，这三段各长多少米？2、千米的认识基础训练一、填空。
1 千米＝（）米4000米＝（）米15千米＝（）米12厘米＝（）毫米9米＝（）分二、在（）里填上合适的长度单位。
①骑自行车每小时行驶15（）。
②一个区别针的长度大约是34（）。
③一张桌子的高大约是90（）。
④一列火车每小时大约行驶120（）。
三、根据实际情况连线。
200 毫米＝（）厘米单人床长教师用的教鞭长黄河长1 分硬币厚武汉长江大桥长手指盖宽5464千米50厘米2 米1 厘米1 毫米1670米能力提升一、在下面的○里填上“＞”、“＜”、“＝”。
2 千米○2000米26千米○2600米1 千米○900米49厘米○5○分米2 米○30分米95毫米○10○厘米100 毫米○1○分米二、计算下面各题。
800米○8○千米1600毫米○3○分米26厘米＋72厘米=63毫米—28毫米=305 分米＋75分米=2050米—980米=课外拓展1、学校运动场的跑道是一圈400米，芳芳每天早晨跑3圈，她每天跑多少米？合多少千米？2、北京到天津大约120 千米，一辆运输车来回运货两趟，共行了多少千米？3、小丽从家去公园走了1千米又500米，她来回共走了多少米？3、吨的认识基础训练一、在（）里填上合适的单位。
(1)一袋白糖重500()(2)一头河马体重是3( )(3)一个西瓜重5( )二、判断对错。
⑴一袋奶粉重430克。
（）⑵一辆卡车载重8千克。
（）⑶5吨=5000千米（）三、选择（在正确的答案下面的○中划√）（1）三个鸡蛋约重（）。
A 150吨B 150克C 150千克（2）一辆汽车约重7000千克，合（）吨。
A 70B 7C 7000D 700能力提升填空5吨=（）千克9000千克=（）吨1600千克－600千克=（）千克1吨－400千克=（）千克课外拓展列式计算。
⑴4个500千克是多少？合多少吨？⑵一个瓜农运来3吨300千克西瓜，卖了2吨，还剩下多少吨，多少千克西瓜？二、万以内的加法和减法1、加法基础训练一、口算下面各题24＋38＝56＋14＝32＋49＝300＋80＝720＋80＝450＋200＝600＋700＝760＋90＝800＋900＝7×4＋50＝72÷8＋96＝63＋7×6＝二、笔算下面各题462＋859＝5287＋2846＝947＋3085＝6487＋519＝4086＋1967＝3560＋542＝能力提升一、在下表的空格中填上合适的数一个84622694456加数7758467另一29733732363个加数5616878和课外拓展应用题1．黄河全长5464千米，长江比黄河长836千米。
长江长多少千米？2．李明家在学校南面480米，王英家在学校北面，比李明家到学校远256米。
王英家离学校有多少米？李明家到王英家要走多少米？3．少先队员计划6天采集树种36千克，结果多采集了18千克。
平均每天采集多少千克？基础训练1、口算。
84-48＝489-127＝700－80＝2、比大小。
2、减法67-42＝745-20＝850+100=92-36=680-400＝429+300○429+303800-400○3700-300 735+308○245+752548+345○1000-1003、笔算。
712-284=960-804=432-158=489-365=能力提升列式计算。
1、630 比250多多少？2、最大四位数比最小五位数少多少？3、比430 多160的数是多少？4、700 比一个数少70，这个数是多少5、一个加数是403，和是780，另一个加数是多少？6、减数是147，差是258，被减数是多少？7、被减数是800，减数是695，差是多少？课外拓展解决问题。
1、京广中心大厦是北京市目前最高的摩天大楼，它比中央电视塔约矮196米，京广中心大厦高209米，中央电视塔高多少米？2、（1）妈妈想买1个电饭锅、1辆自行车和1块手表，大约需要多少钱？（2）如果妈妈带500元，能买回哪3样商品？（3）妈妈至少买那几样商品才能获得大礼包？3、科技园上午有游客852 人，中午有265人离去。
下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？3、加减法的验算基础训练1.计算下面各题，并验算。
359-136408-57 2.检验下面各题，把做错的改过来。
3、用两种方法验算。
能力提升课外拓展用简便方法计算下面各题：446＋72＋154＋328 857－294－306 957＋234－257 359－298＋441三、四边形1、四边形的认识基础训练1、找一找，涂一涂。
（给四边形涂上你喜欢的颜色）2、判断下面图形是四边形吗？能力提升仔细数一数下面一共有多少个四边形？课外拓展(经过的路必须是四边形!)2、平行四边形的认识基础训练一、填空题（1）四边形有（）条（）的边，有（）个角。
（2）书本的表面是（）边形。
( 3)你认识的四边形有（）、（）、（）等图形。
（4）、平行四边形（）相等，（）也相等。
(5)、伸缩门是运用了平行四边形的（）特性。
二、把你认为是四边形的图形涂上你喜欢的颜色。
能力提升在下面的方格中画出一个平行四边形课外拓展一、选一选。
1、右图中，图1和图2的周长比，结果正确的是（）图1图2①图1大②图2 大③相等2、把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（）①增加②减少③相等二、分一分（10分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩长方形：正方形：平行四边形：三角形：其他图形：3、长方形的周长基础训练一、填空题（1）、（），是它的周长。
（2）、长方形（）边相等，四个角都是（）。
（3）、一个长方形的长是4厘米，宽是2厘米，它的周长是（）厘米。
列式：（）二、计算下面各图形的周长。
三、你认为下面的说法正确吗？1、长方形的对边相等。
5、下面两个图形的周长相等。
（）（）三、自已画出一个周长是10厘米的长方形。
能力提升解决问题，你能行！1、如果一个长方形的周长是 18 厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少 厘 米 ？ （ 请 写 出 算 式 ， 至 少 写3种 ）2、王爷爷有一块长方形菜地，长 6 米，宽 3 米。
课外拓展你会求下面图形的周长吗？（单位：米）4、正方形的周长基础训练一、填空题（1）、正方形的四条边（），四个角都是（）。
（2）、一个正方形的边长是5分米，它的周长是（）分米。
列式：（）。
（3）、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是（）厘米。
二、选一选，把你认为正确的答案圈起来。
1、边长1 厘米的正方形的周长是（）厘米。
A、1厘米B、2厘米C、4厘米2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。
A、4B、6C、103、用2 个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。
A、6B、7C、8三、判断题。
（6分）1．如果一个正方形的周长是20厘米，它的边长就是10 厘米。
（）2．用同一条铁丝先围成一个最大的正方形，再围成一个最大的长方形，长方形和正方形的周长相等。
（）四、自已画出一个周长是8厘米的正方形。
能力提升解决问题：1、妈妈买回来一块方形的桌布，边长是10分米，现在要给这块桌布缝上一圈花边，请问要准备多长的花边？2、一张方桌的边长是2米，用一条90分米长的彩带能够围一圈吗？课外拓展1、一根铁丝可以围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形，现在改围成一个正方形，那么这个正方形的边长是多少厘米？2、用四个边长是1厘米的正方形，拼成一个长方形，周长是多少？５、估计基础训练一、填空。
1、生活中长度大约是1分米的物体有()、()。
2、教室里黑板长大约是4（）。
3、小冬冬家到学校最近的路是第（）条。
二、画出周长是12厘米的正方形，并标出长和宽，你能画几个？三、求下面各图形的周长。
5分米3厘米7厘米5米3米5米6米能力提升用两个长是8厘米，宽是4厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形。
它们的周长分别是多少厘米？课外拓展思考题。
（12分）1、填空。
最少用（）根火柴就能摆出一个长方形。
最少用（）根火柴就能摆出两个正方形。
2、一张长方形纸，宽是12厘米，长是宽的3倍，如果这张纸的四个角各剪去一个边长是2厘米的正方形，它的周长与原来比较有什么变化？周长是多少厘米？基础训练一、填空1、11÷5=四、有余数的除法1、有余数除法的认识，读作：2、一个除法算式的除数是 8，余数最大是（），最小是（）。
3、有 40 个包子，每个盘子能装 6 个包子，需要（)个盘子。
4、48÷5=9……3 ，5 叫（ ），9 叫（ ），3 叫（）。
5、括号里最大能填几？（ ）×8< 36 4×（ ）< 23 30 >8×（ ） 52 >7×（ ）6、被除数=（ ）×（ ）+（）；( )必须比除数小。
÷6= … ，余数可能是（）。
÷5=4…… 余数可能是（ ）。
8□、□ □÷□ □=……3，除数的范围是（ ）；二、判断，并说明理由 1、49÷5=8 (9)2、33÷7=5 (2)3、63÷8=7 (7)（）（）（）4、如 △果÷6=○…○ …□，□ 那 □么最大应是 5。
（）□ □ □…□ □，三、三、用竖式计算（数位要对齐啊）（1）45÷7=（2）46÷9=（3）67÷8=能力提升□÷7=……□余□数与商相同，被除数是几？请写出除法算式。
课外拓展□□÷=8……4，被除数、除数、商、余数的和是79，被除数是（），除数是（）。
2、解决问题基础训练一、填空5．除数是一位数，商是9，余数是8．被除数是（）。
6□．□□÷=3……2，当除数最小是（），被除数是（）。
人教版三年级上册数学全套一课一练讲解
（ 3）千米的认识
年 班 姓名
一、巧手补天窗。
1. 我们学过的常用的长度单位有（
）、（
）、（
）、（
）。
2. 测量较长的路程时，我们通常用（
）作单位。
3. 我们学校操场一圈是 200 米，小明要跑（
）圈才够 1 千米。
4. 测量长春到北京的路程要用（
）作单位。
5.3 千米＝（
）米
5000 米＝（
）千米
二、数学门诊（将不正确的改正过来） 。
745
612
－2 6 8
－ 374
487
338
945 －628
317
734
－
95
39
三、我会填。
被减数
627
586
342
814
735
926
减 数 243
197
67
325
188
697
差
四、我是采蜜小能手。
第 11 页（共 41 页）
313-197
594- 129 611- 457
）厘米
五、我是小小测量员。
厘米＝（ ）毫米
量出每条边的长度， 要以毫米为单位哟！
48
六、我是小小绘图员。 1. 画一条长 4 厘米 5 毫米的线段。
2. 画一条比 8 厘米短 3 厘米的线段。
智慧宫殿 长方体和正方体谁高，高多少毫米？
（ 2）分米的认识
年 班 姓名
一、巧手补天窗。
1. 在括号里填上适当的数。
643- 57
465
154
116
586
三、体验数学。 王大娘家的养鸡场。
415 只
286 只
人教版三年级上数学课时同步训练(课课练、一课一练)(48页)
人教版三年级上数学课时同步训练(课课练、一课一练)第一单元测量（1）毫米的认识年班姓名一、认真观察，仔细填写。
1.( )厘米( )毫米2.( )厘米( )毫米3.( )厘米（）毫米4.（）厘米（）毫米二、慧眼识宝。
1.把1厘米平均分成10份，每份是（）。
A、1毫米B、1分米C、1米2.一本辞海的厚度约是6（）。
A、米B、厘米C、毫米3.10枚1分硬币的厚度大约是10（）。
A、毫米B、厘米C、米三、巧手补天窗(填上合适的单位名称)。
1.一个曲别针长约25（）。
2.小明身高是135（）。
3.一棵大树高约15（）。
4.一枝铅笔长约20（）。
5.一个笔筒的高度约是100（）。
四、单位换算我能行。
2厘米＝（）毫米 5分米＝（）厘米6米＝（）分米30毫米＝（）厘米80厘米＝（）分米70分米＝（）米600厘米＝（）米 12厘米＝（）毫米6厘米5毫米＝（）毫米35毫米＝（）厘米（）毫米3厘米－14毫米＝（）毫米56毫米＋44毫米＝（）厘米五、我是小小测量员。
六、我是小小绘图员。
1.画一条长4厘米5毫米的线段。
2.画一条比8厘米短3厘米的线段。
智慧宫殿长方体和正方体谁高，高多少毫米？（2）分米的认识年班姓名一、巧手补天窗。
1.在括号里填上适当的数。
3米＝（）分米 4分米5厘米＝（）厘米60厘米＝（）分米 1米－2分米＝（）分米2分米＝（）厘米 75分米－15分米＝（）分米70分米＝（）米 3分米－8厘米＝（）厘米8厘米＝（）毫米 32厘米+18厘米=( )分米10分米＝（）厘米 57毫米+43毫米=( )厘米2.在括号里填上合适的长度单位。
单人床长2( ) 学习桌的高约是8( )一块橡皮长30( ) 轿车的长约是3( )大树高约是12( ) 水杯的高约是1( )三、慧眼识宝。
毫米厘米分米米曲别针长29（），一枝铅笔长18（），一幢楼高30（），课桌高80（），长100（），学校操场一圈约是200（）。
四、数学门诊。
人教版数学三年级上册一课一练-4.2.3 解决问题
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4.2.4 解决问题
1.秋天王叔叔地里种的南瓜成熟了，王叔叔开始往家里运送南瓜，他运回家的
有375千克，地里还剩下252千克。
这些南瓜用一辆载质量为600千克的三轮车一次能运走吗？
2.商场里手表售价为128元，电饭煲售价为306元，自行车售价为368元，微
波炉售价为425元。
妈妈想买一台电饭煲、一台微波炉和一辆自行车。
请你估算一下需要准备多少钱，并算一算妈妈应该付多少钱？
答案：
1.375＞370 252＞250 370+250=620 375+252＞600
答：不能一次运走。
2.306＜310 425＜430 368＜370 310+370+430=1110（元）
306+368+425=1099（元）
答：大约需要准备1110元，妈妈应付1099元。
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大连市【人教版】2019年小学三年级数学上册：一课一练全集(全册所有单元)
小学三年级上册数学分层作业一、测量1、毫米、分米的认识基础训练.1 在括号里填上合适的单位。
（1）、一棵树高7 （）（2）、飞机每小时的速度是100（）（3）、一把小刀长6（）（4）、课桌高70（）（5）、水杯高约1（）（6）、跳绳长约2（）（7）、我的身高是140（）2、1米=（）分米1厘米=（）毫米1米=（）厘米1分米=（）厘米1米=（）毫米1分米=（）毫米3、单位换算80厘米=（）分米３厘米＝（）毫米2米=（）分米10分米=（）米（）毫米=5厘米（）厘米=70毫米能力提升1、在括号里填上>、<或= 。
3米（）3分米40毫米（）5厘米80厘米（）9分米1米（）10分米26分米（）3米60厘米（）6毫米课外拓展1、一根绳子剪成相等长的5段后，每段长3米，这跟绳子原来有多长？2、一根铁丝长20米，把它截成3段，第一段和第二段长度相等，第三段比第一段短4米，这三段各长多少米？2、千米的认识基础训练一、填空。
1千米＝（）米4000米＝（）米15千米＝（）米12厘米＝（）毫米9米＝（）分200毫米＝（）厘米二、在（）里填上合适的长度单位。
①骑自行车每小时行驶15（）。
②一个区别针的长度大约是34（）。
③一张桌子的高大约是90（）。
④一列火车每小时大约行驶120（）。
三、根据实际情况连线。
单人床长5464千米教师用的教鞭长50厘米黄河长2米1分硬币厚1厘米武汉长江大桥长1毫米手指盖宽1670米能力提升一、在下面的○里填上“＞”、“＜”、“＝”。
2千米○2000米1千米○900米2米○30分米26千米○2600米49厘米○5分米95毫米○10厘米100毫米○1分米800米○8千米1600毫米○3分米二、计算下面各题。
26厘米＋72厘米= 63毫米—28毫米=305分米＋75分米= 2050米—980米=课外拓展1、学校运动场的跑道是一圈400米，芳芳每天早晨跑3圈，她每天跑多少米？合多少千米？2、北京到天津大约120千米，一辆运输车来回运货两趟，共行了多少千米？3、小丽从家去公园走了1千米又500米，她来回共走了多少米？3、吨的认识基础训练一、在（）里填上合适的单位。
部编人教版三年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集
人教版三年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集第一章、测量考前读一读1、比较大小一定要化到知识点相同.2、注意超载问题一定要比较大小.3、解决问题认真审题;观察单位的变化.一、长度单位基础知识过关1、在生活中;量比较短的物品;可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体;常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位;千米也叫（公里）.2、1厘米的长度里有（10）小格;每小格的长度（相等）;都是（1）毫米.3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米.4、在计算长度时;只有相同的长度单位才能相加减.小技巧：换算长度单位时;把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0;就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0;就去掉几个0）.5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10）①进率是10：1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米②进率是100：1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米1公里==1000米1000米=1千米1000米=1公里考点一、填合适的单位1、一块玻璃厚50（）一只大象高3（）粉笔长75（）床长约2（）回形针长约3（）儿童漫画书宽约2（）学校操场长90()一根跳绳长2()小华身高130()一本小学生字典厚4()一把小学生尺子长2()一幢楼高12()2、一枚1元的硬币厚度约是（）.［A．2克B．2毫米C．2厘米］3、数学课本的宽约是145().①毫米②厘米③分米4、厚度最接近1厘米的物体是().①文具盒②电视机③数学书考点二、比较大小【一定要化成相同单位】1、简单的比较大小在○里填上“>””<”或者“=”4分米○40毫米70毫米○70厘米3千米○2970米4分米○39厘米2、计算后比较大小1米—3分米○7厘米5米3分米○53米7厘米＋23厘米○3米1米－2分米○8分米1米○2分米30厘米考点三、计算87毫米－37毫米＝()毫米＝()厘米1米－70厘米＝()厘米＝()分米2千米=（）米3米—2分米=（）分米7千米—2000米=（）千米36分米—16分米=（）米4厘米的5倍长是()分米考点四、解决问题1、足球场是一个长方形;长100米;宽75米;小东沿着足球场跑了一圈;跑了多少米？2、王华身高140厘米;教室的门高2米;谁高？高多少厘米？3、一层楼高约40分米;五层楼高大约是多少米？4、一根4分米的木条;锯成每段是5厘米的小木条;可以锯成多少段？要锯多少次5．有一根长10厘米的火腿;壮壮吃了6厘米长的一块.妈妈把剩下的每5毫米切成一片;一共可以切几片？【总结锯的段数总比锯的次数多一】6、7、一幅画长2米;用5分米长的丝带给画的上下都编边;带？6、【提高】丽丽把一条3分米6厘米的绳子折两次再沿折线剪断;每段彩带长多少？7、【提高】蜗牛从深9分米的桶底往上爬;每爬3分米需要2分钟;再休息1分钟;蜗牛爬到桶上需要多长时间？二、基本的行程问题【学会画图分析】1、一辆客车平均每小时行驶50千米;小红早上8：:0乘坐这辆客车去外婆家;中午11:00到;小红家到奶奶家有多少千米？2、小从平均每小时行驶4千米;小从3小时行的路程爸爸只用了2小时.爸爸平均每小时行多少千米？3、小华步行去青山旅游;平均每小时行驶5千米;2小时后距离青山还有6千米;那么小刚家离青山多远？4、羚羊的奔跑速度是每小时90千米;而袋鼠的奔跑速度是每小时50千米;如果羚羊与袋鼠赛跑;2小时后;羚羊会落下袋鼠多少千米？一、质量单位基础知识过关1、当我们表示物体有多重时;通常要用到（质量单位）.在生活中;称比较轻的物品的质量;可以用（克）做单位；称一般物品的质量;常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量;通常用（吨）做单位.小技巧：在“吨”与“千克”的换算中;把吨换算成千克;是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨;是在数字的末尾去掉3个0.2、相邻两个质量单位进率是1000.1吨=1000千克1千克＝1000克1000千克=1吨1000克＝1千克6吨＝（）千克7621克＝（）千克（）克（单位相同直接计算或比较数字大小;单位不同换成相同单位再计算或比较.）一、认真读题;谨慎填空.1、在括号里填上合适的单位.重10()高8()重50()2、在括号里填上合适的数.3吨=()千克60毫米=()厘米400厘米=()米4000米=()千米5000千克=()吨7分米=()厘米3、一袋大米重10千克.()袋这样的大米重是1吨.4、一盒牛奶重400克;（）盒牛奶重2千克.5、2千克铁比1千克棉花重.（）二、反复比较、慎重选择.1、数学课本的宽约是145().【①毫米②厘米③分米2、一枝钢笔长大约14().【①分米②厘米③毫米】3、厚度最接近1厘米的物体是().【①文具盒②电视机③数学书】4、自行车每分钟行300().【①分米②米③千米】5、4千克()4千米.【①＞②＝③不能比较】三、比一比;然后在○里填上“＞”“＜”或“＝”.1千克铁○1千克棉花999千克○1吨2千克980克4吨400千克6千克○6000吨5千米○4980米4吨○7000千克一只大象重6吨60千克=（）千克四、按从大到小的顺序排列下面各数.2千克1吨2500千克1500克五、解决问题1．食堂买来萝卜250千克;买来的白菜是萝卜的3倍;买来萝卜和白菜共多少千克？2．菜市场运来4车油菜;每车装500千克;又运来3000千克菠菜菜市场一共运来油菜和菠菜多少吨？3、超市把22千克水果糖和20千克酥糖平均放在6个袋子里;每袋装几千克？5、超载问题载重问题：首先要统一应用题中的单位其次进行计算最后比较大小方可得出结论(超重还是不超重)1、苹果786千克;梨892千克;用一辆载重2吨的货车运;一次能运完吗？2、有8箱货物;每箱300千克;用一辆载重2吨的货车运;一次能运完吗？3、电梯的载重量是1吨;现在有20名乘客;平均每人重60千克;他们能同时乘坐电梯吗？第2单元万以内的加法和减法考前读一读①竖式格式(尺子)②进位1和退位③看准符号④横式得数⑤注意验算;看标什么的一定验算⑥估算时注意十位数要估算到个位、百位数要估算到十位.复习内容：两位数进位加法、三位数连续进位加法、三位数退位减法、中间含有的零的退位减法、中间和末尾同时有零的连续退位减法、加减法的验算(逆运算法、十叉加乘验算法)、估算基础知识过关1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：①列竖式时相同数位一定要对齐；②减法时;哪一位上的数不够减;从前一位退1；如果前一位是0;则再从前一位退1.2、在做题时;我们要注意中间的0;因为是连续退位的;所以从百位退1到十位当10后;还要从十位退1当10;借给个位;那么十位只剩下9;而不是10.（两个三位数相加的和:可能是三位数;也有可能是四位数.）3、公式.被减数＝减数＋差和＝加数＋另一个加数减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数差＝被减数－减数1、把下列算式按得数的大小;从大到小排列：298+154392+78256+176173+137（）＞（）＞（）＞（）2、当回小医生找出下列各题错误的原因并改正.576327656+284+79+3247601117332任务一：三位数中间有零的连续退位减法1、阅读教材第24页例2;看不明白的有红笔勾画出来.2、我来算一算：402-358=501-157=3、思考：当十位上退1时;十位上是0;怎么办？﹡4、三位数中间有零的连续退位减法的计算方法注意：任务二：三位数末尾有零的连续退位减法1、阅读教材第24页例2;看不明白的有红笔勾画出来.2、我来算一算：420-358=500-157=﹡3、三位数末尾有零的连续退位减法的计算方法注意： 二、巧算加法简便算法规律：多加几要减几 减法简便计算规律：多减几要加几 1、有两组队员正在比赛;看谁算得最快 第一组：456+198725+79356－299第二组： 456＋200－2 725+80－1 356－300＋1强调：在计算加减法时;如果加数或减数是接近整十;整百的数;把它们先看作整十、 整百的数;计算起来比较简便. 2、填空：例： ＋89 看作（加 90 减 1）＋198 看作（ ）－97 看作（） ＋299 看作（ ） －299 看作（）3、想一想、填一填276＋（ ）=276＋200－3 435－（ ）=435－300＋2（）＋267=267＋100－34、比一比;谁找的简便算法最多197＋9898＋2995、竖式的数字谜1．57－3 7+4 832 1957360+7－8604326、在图6-1算式的每个空格中;各填入一个合适的数字;使竖式成立.三、加减法验算(一)加法验算方法一、用加数和加数交换位置再算一次1、我来验算146+78=方法二、用和减去其中一个加数;看是否得到另一个加数135验算183+48-1351831、我来验算167+156=2、用竖式计算并用两种方法验算468+357=验算：验算：二、减法的验算方法一、用被减数减去减数再算一次1、我来验算146-78=476-123=方法二、用差与减数相加看是否等于被减数200验算183-183+17171、我来验算167-156=264-193=四、加减法的关系加法各部分间的关系是：和=加数十加数;一个加数=和－另一个加数减法各部分间的关系是：差=被减数－减数;减数=被减数－差;被减数=减数+差加数+加数=和被减数—减数=差21+17=3838—21=17 17+21=3838—17=21减法是加法的逆运算（快乐大挑战）师：看到同学们学到了那么多知识;肯定很想检验一下自己掌握的如何对吧？下面我们就一起来快乐大挑战;你喜欢挑战练习几.1、看谁填得又对又快！237＋69＝306502－387＝115306－□＝237387＋□＝502□－237＝69□－115＝3872、用355、356、357、358这四个数;每个只能用一次;编一道混合运算;看你能编多少就写多少;（）-（）+（）=（）（）-（）+（）=（）（）-（）+（）=（）3、求+15=40中的未知数=（）4、（1）+38=51(2)45+=625、27加上什么数得70？6、80减去一个数得49;这个数是多少？7、牧场养的肉牛比奶牛多16头;肉牛有94头;奶牛有多少头？8、丁丁买了一支钢笔和一支圆珠笔一共花了22元;一支钢笔是15元;那么一支圆珠笔是多少元？五、其他运用1、一个加数减少18.另一个加数增加25;则和（）A、增加B、减少C、不变2、小马虎在计算加法的时候不小心把其中一个加数56看做65计算;得到的结果为254如果他没看错结果应该为多少？3、小红在计算减法时;不小心把减数30前面的减号看成了加号;算出来的结果是56如果她吗看错结果应该为多少?第3单元四边形考前读一读1、应用题中提及到将图形的一周用花边、篱笆、栏杆围的话;那么求花边的长、篱笆的长、栏杆的长等等都是求的图形的周长2、如果题目中提及到了图形一面靠墙;问题是篱笆至少要用多少的时候;就要写出两种可能性.其一是图形的长靠墙;那么求的篱笆长就是一个长加上两个宽；其二是图形的宽靠墙;那么求的篱笆长就是一个宽加上两个长.3、拼图形问题：上下拼变成一个大正方形、左右拼变成一个大长方形基础知识过关1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形.2、四边形的特点：有四条直的边;有四个角.3、长方形的特点：长方形有两条长;两条宽;四个直角;对边相等.4、正方形的特点：有4个直角;4条边相等.5、长方形和正方形是特殊的平行四边形.6、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等.②平行四边形容易变形.（三角形不容易变形）7、封闭图形一周的长度;就是它的周长.8、公式.长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的长=周长÷2－宽正方形的边长=周长÷4长方形的宽=周长÷2－长考点一、补充平行四边形【利用平移补充】1、下列图形是平行四边形吗？怎样改成平行四边形2、把下列图形补成一个平行四边形考点二、周长的拼接1、已知每张正方形卡片的周长是32厘米;将两个正方形拼成一个长方形;它的周长是2、如果是3张桌子这样拼起来呢？拼成了一个长方形;它的周长是3、如果是四张这样的正方形卡片;随你怎样拼;你能拼出几种不同的图形来呢？它们的周长是不是一样呢？（1）拼成了一个长方形;它的周长是（2）拼成了一个大正方形;它的周长是（3）也可以是这样拼的……周长4、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米.A、6B、7C、85、两个图形拼成一个图形周长计算：4cm4c8cm8cm4cm4cm8cm8cm6、把两个大小相同的正方形拼成一个长方形后;周长比原来两个正方形的周长和减少10厘米.原来一个正方形的周长是多少？7、把一个正方形剪成两个大小相同的长方形后;两个长方形的周长和比原来正方形的周长增加8分米.原来正方形的周长是多少？考点三、求不规则图形面积1.下图是一块小麦地;已知条件如图中所示.这块地的周长是米.1240米35A360米2.上中图“十”字的横与竖都长6厘米.问“十”间的周长是厘米.3.求上右图上“凹”形的周长.单位:厘米4.把边长分别是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4个正方形按从大到小的顺序排成一行(如图);排成的图形周长是多少厘米?考点四、灵活求周长与长度1、一个长方形和一个正方形的周长相等;长方形的长是12厘米;宽是6厘米;正方形的边长是多少厘米.2、一根铁丝刚好围成一个长4米;宽2米的长方形;如果用这根铁丝围成一个正方形;那么正方形的边长是多少？3、一个长方形操场;长80米;长比宽多20米;周长是多少米？4、一个长方形;它的长是10厘米;周长是36厘米;它的宽应是多少厘米？5．学校操场是一个长150米;宽100米的近似的长方形;小明体育课跑了2圈他一个跑了多少千米？考点五、靠墙问题1．一个正方形的鸡舍;一面靠墙;三面用篱笆围起来.（如图）需要准备多长的篱笆？2、王大妈沿着一条河用篱笆围一个长25米;宽10米的长方形菜地;最少需要准备多长的篱笆？3、王爷爷有一块长方形菜地;长6米;宽3米.求篱笆的长度.4、在一个围墙边上;围了一个周长相同的正方形的篱笆和长方形的篱笆;正方形的篱笆的边长是5米;长方形的篱笆的长是8米;那么长方形篱笆宽为多少？考点六、多种情况讨论1、一块长方形花圃;长8米、宽6米.它的一边靠墙;其余3边围上篱笆;篱笆至少要多少米？2、周长为12厘米的长方形它的长和宽可能是;请你把多种情况列出来.3、用两个长4厘米;宽2厘米的长方形;围成一个新的图形;有几种拼法;周长各是多少？4、如果一个长方形的周长是18厘米;你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式;至少写3种）考点七、在长方形中剪一个最大的正方形1．一张长为15厘米;宽为10厘米的长方形卡片;剪下一个最大的正方形;这个正方形的周长是多少？2、这个一个长方形的长为8;宽为6.在此长方形中截取一个最大的正方形.正方形的边长是（）;周长是（）.4、妈妈要将一块长方形的地毯长28厘米;宽15厘米;剪成一个最大的正方形;求正方形的周长.5;一张长为25厘米;宽为10厘米的长方形;先剪下一个最大的正方形;余下的长方形的周长是多少？第4单元有余数的除法考前读一读1、有余数的除法竖式、横式中的余数、2、余数一定要比除数小3、应用题中余数和除数的单位要根据答话而确定.4、解决问题至多至少一定要注意基础知识过关1、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时;结果中的余数一定要比除数小.2.有余数的除法应用题中：①商和余数都有单位；②商和余数的单位名称有可能不一样.3、公式.被除数=除数×商＋余数除数=被除数÷商－余数商=被除数÷除数－余数一、除法竖式的理解1、列式计算除法列式18÷6=3（组）（1）先写表示除号（2）在除号内写被除数;在除号外左侧写除数618（3）18厘米有3个6;商要写在被除数的个位上63 18（4）除数与商的乘积写在被除数的下面;63 18 18（5）被除数减去除数与商的乘积表示还剩的部分63 18 181、很快填出下面各题的商.4）259）728）526）43二、括号最大填几三、有余数除法的理解1、指出像上面这样的除法;没有除完还有余数;叫做“有余数的除法”.2、有余数除法的读法23÷5=4……3;读作：23除以5等于4余33、带余数除法的计算切记一定要合理的写好数的位置.4、注意点商的单位是要求的单位;余数的单位是原来数的单位（1）一共有17盆花;每组摆5盆;最多可以摆（）组;还多（）盆.列式÷＝（）‥‥‥（）（2）我有21个面包要包装;每袋6个;最多可以装几袋？列式÷＝（）‥‥‥（）。
[精美版]三年级(上册)数学一课一练-《时分秒》(含答案)人教新课标
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《时分秒的换算》时间的换算，包括时转分、分转时，跟二年级下册相关的知识点是列竖式计算计算有余数的除法。
必须记住：1时=60分1分=60秒1时=3600秒《时分秒的比较》时间的换算，包括时转分、分转时，跟二年级下册相关的知识点是列竖式计算计算有余数的除法。
必须记住：1时=60分1分=60秒1时=3600秒时分秒的计算参考答案：一、填空。
1、时针从4走到5，走了（1）时；分针从4走到5，走了（5）分；秒针从4走到5，走了（5）秒。
2、从早上6时到上午10时，经过了（4 ）时。
3、现在是8时55分，再过5分是（9：00 ）。
二、先写出每个钟面的时刻，再算一算经过的时间。
图1 （2 ：30）图2（2 ：58 ）图1到图2经过了（28）分。
三、实际应用题。
1、服装店早上9：00开始营业，晚上10：00关门。
服装店一天营业多长时间？12：00-9:00+10:00=13:002、小美早晨7：10从家出发，她在路上用了25分钟。
她什么时间才能到校？7:10+25=7:353、有个运动开幕式，3：00开始。
小明2:00从家出发，用了30分钟到达，距离运动会开幕式开始还有多久？2:00+30=2:30 3:00-2:30=304、小敏的手表快5分钟，在5分钟前是5:10，现在正确的时间是（5）时（10 ）分。
时间计算应用题参考答案：1、13时是（下）午（1）时，一天有（24）个小时。
2、从早上6时到上午10时，经过了几时？10时-6时=4时答：经过了4个小时。
3、从早上10时到下午4时，经过了几时？12时-10时+4时=6时或16时-10时=6时答：经过了6个小时。
4、现在是7时55分，再过5分是几时？7时55分+5分=8时答：再过5分是8时5、一节课40分钟，课间休息10分钟，再加上多少分钟就是1小时？40分+10分=50分1时=60分60分-50分=10分答：再加上10分钟就是1小时6、图书馆早上8:30开门，晚上9：00关门，图书馆每天开放多长时间？12：00-8:30+9:00=12:30答：图书馆每天开放12小时30分钟。
三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识 人教版(含答案)
三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识一、单选题1.下面物品的厚度最接近1毫米的是（）A. 练习本B. 橡皮C. 身份证2.下面长度中与20米相等的是（）。
A. 200厘米B. 200分米C. 2千米3.从尺子的刻度2到刻度9是（）厘米。
A. 7B. 5C. 94.选出正确的测量方法。
（）A. B. C.二、判断题5.10厘米=100毫米。
（）6.如图，图中画笔的长度是5厘米2毫米．7.1米的是米，也就是1分米。
（）8.6厘米三、填空题9.纸条长1________。
10.在尺子上从2厘米到6厘米是________厘米，从4厘米到9厘米是________厘米。
11.没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时，也可以用步测或目测．________（判断对错）12.物体长度是4厘米，一端对齐尺子0刻度，另一端对齐________刻度四、解答题13.量体买衣量一量胸围、腰围、臀围提示：14.利用步距测量教室的长度，与同伴说一说。
五、综合题15.看图填一填。
（1）曲别针长________毫米（2）铅笔长________毫米六、应用题16.学校进行运动会立定跳远比赛，成绩如下：请将前三名的名字填在领奖台上。
参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】选项A，练习本的厚度大于1毫米；选项B，橡皮的厚度大于1毫米；选项C，身份证的厚度接近1毫米.故答案为：C.【分析】此题主要考查了长度单位毫米的认识，结合生活实际选择合适的物品，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：A、200厘米=2米，不相等；B、200分米=米，相等；C、2千米=2000米，不相等。
故答案为：B。
【分析】1千米=1000米，1米=10分米，1米=100厘米，把三个选项中的单位都统一成米后再比较即可。
3.【答案】A【解析】【解答】解：9-2=7(厘米)故答案为：A【分析】测量长度时也可以用直尺的任意刻度与物体的一端对齐，然后用另一端对准的刻度减去这个刻度就是物体的长度。
人教版数学三年级上册 一课一练 四边形(含答案)
人教版数学三年级上册一课一练四边形（含答案）第一课时1.在四边形的下面画√。
2.判断。
（1）由四条线段围成的图形，不是长方形，一定就是正方形。
（）（2）长和宽相等的长方形就变成了正方形。
（）（3）长方形、正方形都是四边形。
（）3.在方格纸上画一个长8厘米、宽6厘米的长方形和一个边长是4厘米的正方形。
(每个小方格的边长为1厘米)4.算一算。
下图是一个长方形，长10厘米，宽6厘米，如果剪下一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米，剩下一个（）形，小长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。
5.你知道吗？有（）个长方形有（）个长方形第二课时1.填一填。
(1)四边形有( )条边,( )个角。
(2)生活中,我们见过的表面是四边形的物体有( )、( )、( )……2.下面的图形是四边形的在括号里画“√”,不是的画“✕”。
3.看图回答下列问题。
是正方形的有( ),是长方形的有( )。
4.按要求画图。
在方格纸上画一个长6厘米、宽4厘米的长方形。
(每个小方格的边长为1厘米)5.下面物体的表面是四边形的在括号里画“√”,不是的画“✕”。
（1）数学课本的封面。
( )（2）硬币的上、下面。
( )（3）教室门的表面。
( )（4）苹果切开后的面。
( )第一课时参考答案：1.2. （1）×（2）√（3）√3.4. 6 长方形 6 45. 3 9第二课时参考答案：1.（1）4、4 （2）手帕、课本、冰箱(答案不唯一)2.✕、√、√、✕、✕、√、✕、√、√、✕3.①⑤、②③4.5.（1）√（2）✕（3）√（4）✕。
三年级上册数学一课一练-第3单元：3-吨的认识-人教新课标含答案
第3单元：3-吨的认识~一课一练一【基础巩固】1.(基础题)我是小法官。
(1)5吨棉花比5吨的铁轻。
()(2)小明的身高是13分米,体重是34吨。
()(3)克、千克、吨都是质量单位,相邻单位间的进率都是1000。
()(4)2吨比1999千克多1千克。
()2.(变式题)单位换算我能行。
3吨=()千克1000千克=()吨2吨- 1000千克=()千克3吨+2000千克=()吨【提升培优】3.(难点题)合适单位我会填。
4.(易错题)在○里填上“>”“<”或“=”。
5吨○5000千克8000千克○7吨6吨50千克○6500千克 7000克○6吨【思维创新】5.(重点题)某超市上周卖出360千克蔬菜,本周又卖出450千克蔬菜,再卖出多少千克蔬菜就正好是1吨?二【基础巩固】1.(基础题)填上适当的质量单位。
(1)比千克大的质量单位是()。
(2)轮船的载质量通常用()作单位。
(3)每袋大米重100千克,()袋大米重1吨。
(4)小明的体重为40()。
2.(重点题)单位换算我能行。
3吨=()千克7000千克=()吨3吨- 2000千克=()千克4吨+1000千克=()吨3800千克=()吨()千克4吨- 300千克=()吨()千克5吨60千克=()千克2000千克+()吨=5吨【提升培优】3.(情景题)一条小木船载质量是25千克,这8只猫能同时乘船过河吗?4.(探究题)(1)写出能使同学们一次性到达对岸的方案。
(2)哪种方案能使每只船正好坐满没有空座位?在方案后面画“☆”。
【思维创新】5.(竞赛题)已知△=8千克,求□是多少千克。
答案一:1.(1)✕(2)✕(3)√(4)√2.30001100053.千克千克吨吨4.=><<5.360+450=810(千克)1吨=1000千克1000- 810=190(千克)答案二:1.(1)吨(2)吨(3)10(4)千克2.3000710005 38003700506033.8×3=24(千克)25千克>24千克这8只猫能同时过河。
人教版数学3年级上册第三讲 测量一课一练(含答案解析)
第三讲---测量知识点：（1）1厘米=10毫米，1分米=10厘米=100毫米1米=10分米=100厘米，1千米=1000米（2）1千克=1000克， 1吨=1000千克一、填空题.1、2吨－600千克=（）千克 300千克+700千克=（）吨3厘米－10毫米=（）毫米 12分米+18分米=（）米2米－5分米=（）分米 1分米－50毫米=（）厘米9千米－6千米=（）米 2000米+8000米=（）千米2、比大小.3、－－300kg4、将7厘米、50分米、4米、2千米、60毫米从小到大排列.5、将450千克、5吨、7000千克、5000克、540千克从大到小排列二、操作题.1、画一条比1分米短30毫米的线段.三、解决问题.1、一座限重35吨的桥，一辆大货车，车身重18吨，车上装有4台机器，每台机器中3000千克，这辆大货车能安全通过吗?2、一根彩带，对折一次后再对折一次，再沿折痕剪断，量的每段长5分米，原来这根彩带长多长米?3、一次长跑比赛，从起点开始设服务站，以后每隔500米设一个服务站.当小明跑到第5个服务站时，他跑了多少千米?4、把一根木料.锯成5段要12分钟，如果要把这根木料锯成7段，需要多长时间?5、同学们去距离学校300千米的甲市旅游，大巴车每小时行70千米，他们早上7:00出发，上午11:00能到达吗?6、一辆装满货物的车，车和货共重28吨，卸掉一半的货物后，车和货物还重18吨.车上原来货物共重多少吨?车重多少吨?7、22人去划船，每条大船坐6人，每条小船坐4人，怎样租船能恰好坐满?参考答案第三讲---测量知识点：（1）1厘米=10毫米，1分米=10厘米=100毫米1米=10分米=100厘米，1千米=1000米（2）1千克=1000克， 1吨=1000千克一、填空题.1、2吨－600千克=（1400 ）千克 300千克+700千克=（1 ）吨3厘米－10毫米=（ 20）毫米 12分米+18分米=（3）米2米－5分米=（15）分米 1分米－50毫米=（5）厘米9千米－6千米=（3000 ）米 2000米+8000米=（10）千米2千米+8千米=10千米6、比大小.7、将7厘米、50分米、4米、2千米、60毫米从小到大排列.60毫米<7厘米<4米<50分米<2千米8、将450千克、5吨、7000千克、5000克、540千克从大到小排列7000千克>5吨>540千克>450千克>5000克二、操作题.2、画一条比1分米短30毫米的线段.分析： 1分米=10厘米 30毫米=3厘米 10厘米-3厘米=7厘米画图：略三、解决问题.5、一座限重35吨的桥，一辆大货车，车身重18吨，车上装有4台机器，每台机器中3000千克，这辆大货车能安全通过吗?（注意统一单位） 3000千克=3吨 18+4×3=30（吨） 30 < 35 安全6、一根彩带，对折一次后再对折一次，再沿折痕剪断，量的每段长5分米，原来这根彩带长多长米?分析：对折再对折，彩带被平均折成了4段（可自己动手做实验）5×4=20（分米） 20分米=2米7、一次长跑比赛，从起点开始设服务站，以后每隔500米设一个服务站.当小明跑到第5个服务站时，他跑了多少千米?分析：起点开始设服务站.跑到第5个服务站时，只有5－1=4（个）间隔 500×4=2000（米） 2000米=2千米4、把一根木料.锯成5段要12分钟，如果要把这根木料锯成7段，需要多长时间? 分析：锯成5段实际只要锯：5－1=4（次）每锯一次时长： 12÷4=3（分）锯成7段要锯： 7－1=6（次）时长： 3×6=18（分）5、同学们去距离学校300千米的甲市旅游，大巴车每小时行70千米，他们早上7:00出发，上午11:00能到达吗?分析：大巴车行驶时长为：11时－7时=4小时4×70=280（千米） 280<300 不能6、一辆装满货物的车，车和货共重28吨，卸掉一半的货物后，车和货物还重18吨.车上原来货物共重多少吨?车重多少吨?分析：卸货前车和货共重28吨，卸掉一半的货物后，车和货物重18吨.说明卸掉的一半的货重：28－18=10（吨）所以货物总重： 10×2=20（吨）车：28－20=8（吨）7、22人去划船，每条大船坐6人，每条小船坐4人，怎样租船能恰好坐满? 分析：列表法按方案②、④租船恰好坐满.。