科举考试作弊-古代科举考试如何处罚作弊考生？
【历史典故】盘点古代科举作弊招数 如何惩罚考试作弊学生
【历史典故】盘点古代科举作弊招数如何惩罚考试作弊学生？古代科举如何惩罚考试作弊学生？五代及宋元时期称为“殿举”、“殿罚”，明清时期称之为罚科，指科举时代对违规、舞弊或文理纰缪者暂时废止其继续考试资格的一种处分。
科举作弊五大招，哪招最有用?唐代正值我国封建社会的鼎盛时期，也是科举考试处于逐步完善与发展的重要阶段，纵观唐代科场中出现的作弊现象林林总总，令人震惊，与此相适应，唐代有关部门也采取了一系列防范措施杜绝科场作弊。
【作弊手段一：大腕儿威胁主考官】在唐代科举考试中，一些达官显宦往往出自私利从中进行干预，影响了正常的科举考试秩序。
唐玄宗时宠臣外戚杨国忠之子杨暄“学业荒陋”是朝野皆知的事实，参加明经考试理所当然在被“黜落”之列。
但是“恃势倨贵”的杨国忠并不甘心，他对知贡举者达奚?进行迫胁。
慑于杨国忠的淫威，达氏不但不敢按实际水平判杨暄名落孙山，而且定其为上第。
这成为唐代科场考试中的一桩丑闻。
实际上，在唐代进士等科在考试之前就已经内定名单乃至名次的现象，已经成为公开的秘密，这就连当朝皇帝也清楚“每岁策名，无不先定”的事实。
【作弊手段二：直接贿赂主考】唐代举子能否在竞争激烈的科场中取得功名，主考官所起的作用非常大，于是一些有经济实力者便不遗余力地向主考官行贿。
唐代科场中行贿丑闻时有发生。
唐高宗龙朔(661-663年)年间，知贡举董思恭因接受考生贿赂而成为朝野议论的重要新闻之一。
当时还出现的一种现象是，一些有权势和富有者专门向主考机构或主考官行贿，应试者如果不走其后门，则很难指望在科场上成功。
>>更多【作弊手段三：考试内容提前看】泄漏试题一般是主考官徇私情而为，这在唐代科场中屡有发生，但因涉及面小，且主考官往往正得到皇帝的宠信，被揭发者只能是挂一漏万。
唐高宗龙朔三年(663年)董思恭知贡举，他在接受应试者的贿赂后，便泄漏了进士策问试题。
后来事情暴露出来，三司审问，使得董思恭声名狼藉，并对其进行了公开审理。
古代科举作弊的真实案例
古代科举作弊的真实案例古代科举是中国古代的一种选拔官员的制度，考试内容涵盖经义、史书、文学、法律等多个领域。
为了能够在科举考试中取得好成绩，许多考生不惜使用各种手段作弊。
下面列举了古代科举中的一些真实作弊案例。
1. 抄袭考卷：有些考生在考试前提前准备好一份答案，然后在考试时偷偷抄袭，将答案抄写在自己的考卷上，以获取高分。
2. 携带作弊工具：有的考生在考试时携带小抄、字帖等作弊工具，将答案隐藏其中，以便随时查看。
3. 秘密传递答案：有的考生事先与外界串通好，通过信件、纸条等方式传递答案。
有时甚至会在考场的墙上或桌子上暗藏信息，以便考生查看。
4. 互相传递答案：有的考生将答案写在小纸片上，然后传递给旁边的同学，以便对方抄写答案。
5. 考试前获取试题：有的考生通过贿赂或利用关系，事先获取到考试试题，然后提前准备好答案，以获取高分。
6. 雇佣替考：有的考生为了能够顺利通过考试，雇佣他人替自己参加考试，完成答题并获得高分。
7. 窃取他人答案：有的考生在考试时偷偷观察旁边同学的答题情况，然后将对方的答案偷偷抄写到自己的答卷上。
8. 改变考卷顺序：有的考生在考试时故意将考卷顺序调换，以便与自己准备好的答案对应。
9. 利用舞弊团伙：有的考生加入舞弊团伙，通过串通好的方式，共同作弊，以获取高分。
10. 利用考官关系：有的考生家中有考官，通过关系以及贿赂等手段，让考官对自己的答卷进行特殊照顾，提高自己的分数。
这些真实的作弊案例展示了古代科举考试中的一些不端行为。
这些作弊行为不仅违反了考试的公平性原则，也损害了整个社会的公平正义。
古代科举考试虽然存在作弊现象，但也不乏有很多考生通过真正的努力和才华脱颖而出。
这些作弊案例的曝光，也促使人们对科举制度进行改革，以建立更加公正公平的选拔制度。
金代科举考试防范舞弊的举措
２０２４年第２期(总第２０３期)㊀㊀㊀㊀㊀㊀黑龙江社会科学ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＩｎＨｅｉｌｏｎｇｊｉａｎｇ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｎｏ.２ꎬ２０２４㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ＳＮ.２０３历史学研究金代科举考试防范舞弊的举措赵㊀㊀亮(吉林省教育考试院网络与信息管理处ꎬ长春１３００３３)摘㊀要:金代为了防范舞弊以保证科举考试的公平和公正ꎬ实施了一系列举措ꎮ既学习唐宋经验ꎬ实行防范考官和考生共同作弊的异地选用考官及 别头试 等回避制度㊁防范考题泄露的锁院制度㊁防范考生藏匿小抄的搜检制度㊁防范阅卷不公的弥封誊录制度等ꎬ又首创既体现 待士之礼 又不失严格的 沐浴更衣 搜检制度㊁以不懂汉文的女真人弥封汉人考生试卷和以不懂女真文的汉人弥封女真人考生试卷的弥封制度等ꎬ在中国古代科举考试制度史上谱写了新的篇章ꎮ金代实行的上述举措ꎬ对于防范科举考试舞弊起到了一定的作用ꎬ但舞弊现象仍然时有发生ꎬ不仅出现过抄袭甚至考卷雷同之事ꎬ还出现过考题泄露以及录取不公等情况ꎬ严重影响了科举取士的公平原则ꎮ到了金代末年ꎬ又出现 买进士第 等情况ꎬ科举取士的公平原则遂告名存实亡ꎮ关键词:金代ꎻ科举考试ꎻ防范舞弊ꎻ别头试ꎻ沐浴更衣ꎻ弥封誊录中图分类号:Ｋ２４６.４㊀㊀文献标志码:Ａ㊀㊀文章编号:１００７－４９３７(２０２４)０２－００９５－０５基金项目:国家社会科学基金重大招标项目 中国古代北方游牧民族与中原农耕民族交融史研究 (１７ＺＤＡ１７７)ꎻ国家社会科学基金重大项目 中国古代的中国 认同与中华民族形成研究 (１５ＺＤＢ０２７)作者简介:赵亮ꎬ１９８３年生ꎬ吉林省教育考试院网络与信息管理处副研究员ꎮ㊀㊀自从科举制度创立以来ꎬ就受到各朝各代的重视ꎬ并成为主流社会最主要的选拔人才的方式ꎮ中国古代重视通过科举考试选拔人才ꎬ最重要的原因就是科举考试选拔人才具有公平公正原则ꎬ即现在人们常说的在分数面前人人平等ꎮ如果科举考试出现舞弊行为ꎬ也就破坏了科举考试的公平公正原则ꎬ科举考试选拔人才的方式也就失去了意义ꎮ因此ꎬ各朝各代为了维护科举考试的公平公正原则ꎬ都采取一系列措施ꎬ以防止舞弊行为发生ꎮ其中ꎬ金代为了防范科举考试舞弊行为发生所实行的一些举措ꎬ还是值得重视和研究的ꎮ鉴于有关金代科举考试的研究成果较多ꎬ但对科举考试中的舞弊行为及其防范措施研究不足的现状(除了李桂芝㊁兰婷的著作对金代科举舞弊问题有所涉及以外ꎬ还没有专门研究金代科举舞弊和防范措施的文章问世)[１]－[１１]ꎬ笔者不避浅陋ꎬ拟就这一问题作一初步探讨ꎬ不正确之处ꎬ敬请读者批评指正ꎮ㊀㊀一㊁防范考试官员和命题官员舞弊的举措科举考试能否做到公平和公正ꎬ选择考官和制定防范考官作弊的措施至关重要ꎮ因此ꎬ金代与其他朝代一样ꎬ很重视对考官的选任以及制定防范考官作弊的措施ꎮ金代最初实行乡㊁府㊁省三级考试制度ꎮ海陵时增设殿试ꎬ形成四级考试制度ꎮ章宗即位以后ꎬ取消乡试ꎬ最终形成府试(乡试)㊁省试(会试)㊁殿试(御试)三级考试制度ꎮ金代对四级或三级考官的选择都很重视ꎬ并逐步形成了各级各考点选择多少考官的严格规定ꎮ据«金史»卷５１«选举志一»记载:㊀㊀凡考试官ꎬ大定间ꎬ府试六处ꎬ各差词赋试官三员ꎬ策论试官二员ꎮ明昌初ꎬ增为九处ꎬ路各差九员ꎬ大兴府则十一员ꎮ承安四年ꎬ又增太原为十处ꎮ有司请省之ꎬ遂定策论进士女直经童千人以上差四员ꎬ五百人以上三员ꎬ不及五百二员ꎮ各以职官高者一人为考试官ꎬ余为同考试官ꎮ词赋进士与律科举５９人共及三千以上五员ꎬ二千四员ꎬ不及二千三员ꎮ经义进士及经童举人千人四员ꎬ五百以上三员ꎬ百人以上二员ꎬ不及百人以词赋考官兼之ꎮ后又定制ꎬ策论试官ꎬ上京㊁咸平㊁东平各三员ꎬ北京㊁西京㊁益都各二员ꎮ律科ꎬ监试官一员ꎬ试律官二员ꎬ隶词赋考试院ꎮ主要是根据考试地点和参加考试人数确定考官的多少ꎬ在所确定的考官之中ꎬ 各以职官高者一人为考试官ꎬ余为同考试官 [１２]１１４４－１１４５ꎮ最初ꎬ 于诸州分县赴试 的乡试中ꎬ 悉以本县令为试官 [１３]３２５:一县最高长官县令亲自担任考官ꎬ也说明金代非常重视各级考官的选择和任用ꎮ各朝各代为了防范考官作弊ꎬ都实行回避制度ꎮ洪皓«松漠纪闻»则称金代科举考试 亲戚不回避 ꎬ 或有私者ꎬ停官不叙ꎬ仍决沙袋 [１３]３２６ꎬ即认为金代科举考试没有实行亲戚回避制度ꎬ如果有考官作弊ꎬ再进行严厉处罚ꎬ是一种不重视防范而重视事发后惩罚的举措(洪皓此说后为«建炎以来系年要录»卷１２９㊁«大金国志»卷３５㊁清毕沅«续资治通鉴»卷１２２㊁清杭世骏«金史补阙»卷３５所因袭)ꎮ然而实际上并非如此简单ꎬ如果我们细检史料就会发现ꎬ金代科举考试也实行回避制度ꎮ如世宗大定二十年(１１８０)ꎬ曾 以往岁多以远地官考试ꎬ不便ꎬ遂命差近者 («金史»卷５１«选举志一»)[１２]ꎬ即说明在大定二十年以前一直实行异地选任考官以避免亲戚朋友请托的回避制度ꎮ又章宗泰和七年(１２０７)ꎬ礼部尚书张行简曾说:㊀㊀旧例ꎬ读卷官不避亲ꎬ至有亲人ꎬ或有不敢定其去留ꎬ或力加营护ꎬ而为同列所疑ꎮ若读卷官不用与进士有亲者ꎬ则读卷之际得平心商确ꎮ上遂命临期多拟ꎬ其有亲者汰之 («金史»卷５１«选举志一»)[１２]１１４５－１１４６ꎮ这里是就殿试(御试)录取而言ꎬ说明章宗朝之后对于读卷官也实行回避制度ꎮ另据记载ꎬ熙宗皇统二年(１１４２)ꎬ刘扌为为考官ꎬ刘扌为的女婿张景仁御试 擢别试魁 [１４]卷８ꎬ８１ꎬ即获 别试 第一名ꎮ这里所说的 别试 ꎬ就是 别头试 ꎬ是指与考官有亲属关系的考生ꎬ为了防止其与考官串通作弊而只能参加的另行组织的由其他考官负责的考试ꎮ张景仁因与考官刘扌为有亲戚关系ꎬ为了避嫌只能参加别试ꎬ说明金代初年就已有亲戚回避制度ꎮ科举考试的命题对于公平选拔人才ꎬ更为重要ꎮ金人深知这一点ꎬ也非常重视命题问题ꎮ金代主要是选取文学和经史造诣精深的官员(常常是主考官员)为各级考试命题官员ꎬ命题官员命题以后要呈送皇帝审批ꎬ而御试(殿试)则或由皇帝亲自命题ꎮ如海陵贞元二年(１１５４)省试(会试㊁礼部试)命题官员翟永固㊁张景仁出了«尊祖配天»的赋题ꎬ海陵却非常不满ꎬ把翟永固召来问道: 赋题不称朕意ꎮ我祖在位时祭天拜乎? 翟永固答:拜ꎮ 海陵又说: 岂有生则致拜ꎬ死而同体配食者乎? 翟永固答: 古有之ꎬ载在典礼ꎮ 海陵又说: 若桀㊁纣曾行ꎬ亦欲我行之乎? («金史»卷８９«翟永固传»)[１２]１９７５海陵不同意在位皇帝在祭祀活动时与大臣们一起拜祀上帝和去世的皇帝ꎬ认为在位皇帝和去世的皇帝应受人们同等的尊重ꎬ因此反对科举考试出«尊祖配天»这一试题ꎬ并将翟永固㊁张景仁各打二十大板ꎮ大定二十五年ꎬ世宗出巡上京ꎬ太子完颜允恭监国ꎬ李晏等出御试策题为:㊀㊀契敷五教ꎬ皋陶明五刑ꎬ是以刑措不用㊁比屋可封ꎮ今欲兴教化ꎬ措刑罚ꎬ振纪纲ꎬ施之万世ꎬ何术可致?结果侍读完颜匡未能考中ꎬ监国完颜允恭觉得非常可惜ꎬ对侍臣说: 我只欲问教化㊁刑罚两事ꎬ乃添振纪纲一句ꎬ命删去ꎬ李晏固执不可ꎬ今果误人矣ꎮ («金史»卷９８«完颜匡传»)[１２]２１６５说明在命题官员与最高统治者讨论试题时ꎬ命题官员也可以坚持自己的意见ꎮ大定十九年ꎬ世宗有感御试赋题不超出士人平时拟作之文或程文ꎬ难以选拔出真才实学之士ꎬ遂 自选一题ꎬ出人所不料ꎬ故中选者多名士ꎬ而庸才不及焉 («金史»卷５１«选举志一»)[１２]１１３５ꎮ章宗也不赞成御试试题太容易ꎬ泰和六年曾对御试监试官贾铉说:㊀㊀丞相宗浩尝言试题颇易ꎬ由是进士例不读书ꎮ朕今以«日合天统»为赋题(«金史»卷６９９９«贾铉传»)[１２]２１９３ꎮ说明御试试题虽然主要由命题官员先行拟出再由皇帝审批ꎬ但有时则由皇帝亲自命题ꎬ也可见金代科举考试对命题十分重视ꎮ命题期间能否避免出现泄露考题等现象ꎬ对于科举考试能否做到公平公正ꎬ至关重要ꎮ因此自唐代以来实行锁院制度ꎬ即命题或与命题相关的考官被任命以后ꎬ会被立即送到贡院或其他场所ꎬ实行封闭管理ꎮ其间只许命题等官员从事命题以及与考试有关的工作ꎬ不能会见亲戚朋友ꎬ不得与外界书信往来ꎬ直至考试结束ꎬ才能解禁(从事试卷糊名㊁誊录㊁评卷等工作的官员亦如是)ꎮ金代是否也实行这种锁院制度ꎬ史无明文ꎬ但从 锁院聂希古迁太傅㊁魏国公 («大金国志校证»卷２４«宣宗皇帝上»)[１５]３３３等记载来看ꎬ似乎也实行了这种制度ꎮ尽管如此ꎬ受利益驱使ꎬ金代还是出现过 会试赋题已曾出ꎬ而有犯格中选者 («金史»卷５１«选举志一»)[１２]１１３３的现象ꎬ即出现了会试赋题泄露并且没按科举程文格律进行答卷却中选的情况ꎮ㊀㊀二㊁防范考场舞弊的举措金代举行科举考试ꎬ在考生参加考试之前ꎬ要对其进行资格审查ꎮ金代规定: 乐人不得举进士ꎬ而奴免为良者则许之 ꎬ后来改为 放良人(即奴免为良者)不得应诸科举ꎬ其子孙则许之 («金史»卷５１«选举志一»)[１２]１１３３ꎻ 犯十恶奸盗者不得应试 («金史»卷５１«选举志一»)[１２]１１３８－１１３９ꎻ 在案罪犯 徒刑以上㊁官员 犯赃私追当罪 者ꎬ不能进入考场应试ꎻ等等ꎮ«大金国志校证»卷３５«杂色仪制»称:㊀㊀举人应试 在案罪犯不至徒刑者ꎬ听责保试ꎮ若武官ꎬ并诸经及第官人ꎬ已在任欲应进士举者ꎬ如不犯赃私追当罪ꎬ听告所属ꎬ申覆本部所(锁)厅[１５]５０２ꎮ也即犯罪不至徒刑者ꎬ可以保释参加科举考试ꎻ现任官员如果没有 犯赃私追当罪 ꎬ可以参加锁厅试(现任官员参加科举考试ꎬ另设考场ꎬ称为锁厅试)ꎮ对于符合条件可以进入考场应试的考生ꎬ则制定了比较严格的考场纪律ꎮ金代为了防止考生挟带各种与考试内容有关的 小抄 进入考场ꎬ会在考生进入考场之时ꎬ由专门设置的 检搜怀挟官 进行严格搜身ꎬ甚至于 解发袒衣ꎬ索及耳鼻 ꎮ这种严格的搜身制度ꎬ对于防范科场舞弊起到了一定作用ꎬ但未免有失 待士之礼 («金史»卷５１«选举志一»)[１２]１１４７ꎬ伤害了考生的尊严和感情ꎬ为一些考生所厌恶ꎮ如移剌履就 恶搜检烦琐ꎬ去之 («金史»卷９５«移剌履传»)[１２]２０９９ꎬ没有参加科举考试ꎮ于是ꎬ金代又采用了一种新的防止考生挟带小抄的办法 中国古代科举史上首创的 沐浴更衣 制度ꎬ即考生在进入考场之前ꎬ先去朝廷指定的沐浴场所进行沐浴ꎬ然后更换上朝廷事前准备好的衣服ꎬ如此 既可防滥ꎬ且不亏礼 («金史»卷５１«选举志一»)[１２]１１４７ꎬ可谓两全其美ꎮ考生通过搜检进入考场以后ꎬ要依次就座ꎬ不得 杂坐喧哗 ꎬ也不得随意中途离开考场ꎻ与考试㊁监考等无关人员也不得进入考场ꎮ为了防范考场舞弊ꎬ金代还差遣军士负责监督检查和维持考场秩序:㊀㊀大兴府则差武卫军ꎬ余府则于附近猛安内差摘ꎬ平阳府则差顺德军ꎮ凡府会试ꎬ每四举人则差一人ꎬ复以官一人弹压ꎮ御试策进士则差弩手及随局承应人ꎬ汉进士则差亲军ꎬ人各一名ꎬ皆用不识字者ꎬ以护卫十人ꎬ亲军百人长㊁五十人长各一人巡护(«金史»卷５１«选举志一»)[１２]１１４７ꎮ所用军士都是不识字者ꎬ也是为了防范军士与考生协同作弊ꎮ宣宗时曾出现会试考场 杂坐喧哗 之事ꎬ宣宗特下旨 治考官及监察罪 («金史»卷５１«选举志一»)[１２]１１３９ꎮ可见考场出现问题ꎬ考官和监察官都要承担责任ꎮ㊀㊀三㊁防范阅卷和录取舞弊的举措隋唐以来ꎬ为防止阅卷舞弊ꎬ实行了弥封(糊名)㊁誊录等措施ꎮ弥封ꎬ即指朝廷派弥封官等将试卷上的姓名㊁籍贯㊁家世等与考生有关的信息糊贴或弥封起来ꎬ以便防范评卷官知道考生姓名而评卷不公ꎮ考生试卷弥封之后ꎬ由编排官将试卷编排出顺序ꎬ后续工作则按序号进行ꎮ弥封之后７９还要进行誊录ꎬ即由朝廷选任的誊录官将试卷重新抄录一遍ꎬ以防评卷官通过笔体识别考生试卷而舞弊ꎮ为了防止誊录试卷出错ꎬ还要对原试卷和誊录试卷进行对读ꎮ试卷誊录㊁对读完毕以后ꎬ即由评卷官在誊录的试卷上进行评阅ꎮ金代科举考试是否也实行这种弥封㊁誊录制度ꎬ史无明文ꎬ但从史籍中所见 弥封并誊录官来看ꎬ当沿袭了前代这一制度ꎮ尽管如此ꎬ还是出现了 弥封官渫语于举人 的舞弊现象ꎬ为此金代又规定 女直司则用右选汉人封ꎬ汉人司则以女直司封 («金史»卷５１«选举志一»)[１２]１１４５ꎬ即以不懂汉文的女真人弥封汉人考生试卷ꎬ以不懂女真文的汉人弥封女真人考生试卷ꎬ对弥封这一环节的管理更加严格了ꎮ阅卷以后即进入录取阶段ꎮ金代规定ꎬ以 文理优㊁拟断当㊁用字切者ꎬ为中选 ꎬ 犯御名庙讳㊁不成文理者则黜之 («金史»卷５１«选举志一»)[１２]１１４８ꎮ此外ꎬ阅卷时如果发现考试时未能发现的舞弊卷ꎬ也不录取ꎮ如天眷二年(１１３９)考官在阅卷时发现雷同试卷ꎬ张景仁的赋试卷 为邻坐者剽之ꎬ尽坐同而黜 [１４]卷８ꎬ８１ꎮ按金代规定ꎬ出现雷同试卷ꎬ不管是谁抄袭谁ꎬ两个人都不录取ꎮ于是ꎬ被邻座抄袭试卷的张景仁ꎬ也因此而落第ꎮ为了规范考生答卷和防止考官无原则录取ꎬ金代还令 会试考试官㊁御试读卷官 等 拟作程文 为考试之式 («金史»卷５１«选举志一»)[１２]１１３８ꎮ即按文章格法作出范文ꎬ既用于考生之学习ꎬ亦为考官录取之程文ꎬ如考卷不符合程文中的相关格法ꎬ就不能录取ꎮ如贞祐初ꎬ李献能参加省试所作之赋尽管 格律稍疏 ꎬ但 词藻庄严 ꎬ遂被主考官赵秉文录取为第一人ꎮ由于赵秉文没有遵循格律的要求而录取了李献能ꎬ 于是举子辈哗然ꎬ愬于台省ꎬ投状陈告赵公坏了文格ꎬ又作诗讥之 [１４]卷１０ꎬ１０８ꎬ几乎使得考试作废ꎬ重新再考ꎮ后因李献能 复中宏词 科(«金史»卷１１０«赵秉文传»)[１２]２４２７ꎬ舆论方息ꎮ兴定二年(１２１８)ꎬ知贡举赵秉文又因录取 重用韵 的卢亚ꎬ而 削两阶 («金史»卷１１０«赵秉文传»)[１２]２４２７ꎬ尽管卢亚后来于正大四年(１２２７)中词赋状元ꎮ正大中ꎬ李献能为省试主考官ꎬ因录取所作之赋比李献能 尤疏 ㊁但 学问词气见其为大手笔的史学为第一人ꎬ而引起 举子辈复大噪 ꎮ后来也因为史学 廷策中之ꎬ议者亦息 [１４]卷１０ꎬ１０８ꎮ这种为了防止录取舞弊而严守格律规范的做法ꎬ尽管有其积极意义ꎬ但未免过于死板: 有司惟守格法ꎬ所取之文卑陋陈腐ꎬ苟合程度而已ꎬ稍涉奇峭ꎬ即遭绌落ꎬ于是文风大衰 («金史»卷１１０«赵秉文传»)[１２]２４２７ꎬ对于金代文化以及文风的发展起了消极的作用ꎮ结㊀语综上所述ꎬ可以看出ꎬ金代为了防范舞弊以保证科举考试的公平和公正ꎬ实施了一系列举措ꎮ第一ꎬ强化对科举考试的管理ꎬ皇帝亲自过问科举考试之事甚至命题ꎮ第二ꎬ金代初年重视对科举考试舞弊事件的惩处ꎬ之后则更注重对科举考试舞弊行为采取预防措失ꎮ第三ꎬ制定了一系列防范科举考试舞弊的政策和措施ꎮ既实行异地选用考官㊁ 别头试 等回避制度ꎬ又实行锁院制度ꎬ以防范试题泄露ꎻ既实行 解发袒衣ꎬ索及耳鼻 或 沐浴更衣 的搜检制度ꎬ又派遣监察官员和军士进入考场ꎬ对科举考试及录取工作进行监察和维持秩序ꎻ既实行弥封㊁誊录等制度ꎬ又制定阅卷和录取规范ꎬ以防范阅卷和录取不公ꎮ第四ꎬ在严防考生进行作弊的同时ꎬ又注意实施关照考生尊严和感情的 待士之礼 ꎮ第五ꎬ金代制定的防范科举考试舞弊的措施并非一成不变的ꎬ而是根据实际情况ꎬ及时调整和改变ꎮ如世宗时发现由远地选用考官不便ꎬ遂改由近地选用考官ꎻ章宗时ꎬ由于出现了弥封官将弥封情况泄露给考生的情况ꎬ又作出了以不懂汉文的女真人弥封汉人考生试卷㊁以不懂女真文的汉人弥封女真人考生试卷的政策调整ꎻ又因为出现读卷官对亲戚考生 力加营护 的情况ꎬ遂定 读卷官不用与进士有亲者 ꎻ等等ꎮ应该说ꎬ金代实施了一系列比较严格的预防科举考试舞弊的举措ꎬ起到了一定的积极作用ꎮ但在利欲熏心的古代社会ꎬ科举考试舞弊现象仍８９然屡禁不止ꎬ不仅出现过抄袭甚至考卷雷同之事ꎬ还出现过考题泄露以及录取不公等情况ꎬ严重影响了科举取士的公平原则ꎮ到金代末年ꎬ为解决财政危机ꎬ又出现 买进士第 («金史»卷１７«哀宗纪上»)[１２]３８９等情况ꎬ科举取士的公平原则遂告名存实亡ꎮ参考文献:[１]㊀薛瑞兆:«金代科举»ꎬ北京:中国社会科学出版社２００４年版ꎮ[２]㊀李桂芝:«辽金科举研究»ꎬ北京:中央民族大学出版社２０１２年版ꎮ[３]㊀兰婷:«金代教育与科举研究»ꎬ北京:人民出版社２０１９年版ꎮ[４]㊀都兴智:«金代科举制度的特点»ꎬ«北方文物»１９８８年第２期ꎮ[５]㊀赵冬晖:«金代科举制度研究»ꎬ«辽金史论集»(第４辑)ꎬ北京:书目文献出版社１９８９年版ꎮ[６]㊀李文泽:«金代女真族科举考试制度研究»ꎬ«四川大学学报»２００３年第３期ꎮ[７]㊀王德朋:«论金代科举之弊»ꎬ«东北亚研究论丛»(第３辑)ꎬ长春:吉林大学出版社２００９年版ꎮ[８]㊀李桂芝:«金朝科举之科目探讨»ꎬ«民族史研究»(第９辑)ꎬ北京:中央民族大学出版社２０１０年版ꎮ[９]㊀都兴智:«金代科举考试题目考察»ꎬ«北方文物»２０１５年第１期ꎮ[１０]㊀裴兴荣:«金代科举考试题目出处及内涵考释»ꎬ«中央民族大学学报»２０１５年第２期ꎮ[１１]㊀赵宇:«金朝中叶科举经义㊁词赋之争与泽潞经学源流»ꎬ«史学月刊»２０１６年第４期ꎮ[１２]㊀«金史»ꎬ北京:中华书局１９７５年版ꎮ[１３]㊀洪皓:«松漠纪闻»ꎬ赵永春辑注:«奉使辽金行程录»ꎬ北京:商务印书馆２０１７年版ꎮ[１４]㊀刘祁:«归潜志»ꎬ崔文印点校ꎬ北京:中华书局１９８３年版ꎮ[１５]㊀宇文懋昭撰㊁崔文印校证:«大金国志校证»ꎬ北京:中华书局１９８６年版ꎮ[责任编辑:王㊀昊]９９。
古代科举制考试流程全解
古代科举制考试流程全解科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度，从隋朝开始实行，到清朝光绪三十一年（1905 年）举行最后一科进士考试为止，经历了约一千三百年。
科举制的考试流程相当复杂，且有着严格的规定和程序。
科举考试主要分为童试、乡试、会试和殿试这几个阶段。
童试是科举考试的第一关，通常在考生所在的州县举行。
参加童试的考生被称为童生。
童试又包括县试、府试和院试三个环节。
县试一般在每年的二月举行。
考生需要向本县的县衙报名，填写姓名、籍贯、年龄以及三代履历等信息。
考试当天，考生黎明时分就要入场，考场内戒备森严。
考试的内容主要有八股文、诗赋、经论等。
县试通常要考五场，通过县试的考生才有资格参加府试。
府试在四月举行，考试的流程和内容与县试大致相同，但难度会有所增加。
通过府试的考生被称为“童生”。
院试是童试的最后一关，在府城或直属省的州治所举行，一般在每年的六月。
主持院试的官员被称为学政。
院试分为正试和复试两场。
通过院试的考生就成为了“生员”，也就是我们常说的“秀才”。
成为秀才后，就有了一定的社会地位，可以免除徭役，见了县官不用下跪等。
乡试是省级的考试，每三年在省城举行一次，一般在子、卯、午、酉年的八月举行，所以又被称为“秋闱”。
只有秀才才有资格参加乡试。
乡试的考场被称为贡院，考生在考试前一天就要入场，经过严格的搜身检查后，被关进单人的号房里。
乡试一共考三场，每场考三天两夜。
考试的内容主要是四书五经、策问、诗赋等。
考试结束后，试卷会被密封起来，送到京城由专门的考官进行评阅。
乡试考中者被称为“举人”，第一名被称为“解元”。
中举后，就有了做官的资格，社会地位也会大大提高。
会试是在乡试后的第二年春天在京城举行，所以又被称为“春闱”。
参加会试的考生必须是举人。
会试的考场也是贡院，考试的流程和乡试类似，但难度更大。
会试由礼部主持，皇帝会任命主考官和副考官。
会试也考三场，每场三天。
考试的内容和乡试基本相同，但要求更高。
唐朝的科举舞弊案例
唐朝的科举舞弊案例唐朝是中国历史上科举制度最为完善的时期之一，但同样也出现了不少科举舞弊案例。
以下是一些唐朝的科举舞弊案例，以及他们的舞弊手法、制度漏洞和后续影响：1.代考：在唐朝，考生可以请人代考或替他人代考。
这种舞弊手法常见于有地位和财力的考生，他们通过贿赂官员和请枪手代考，来取得高分。
这种现象钻了科举制度对考生身份审核不严的漏洞。
2.泄露考题：有些考官为了谋取私利，会泄露考题给亲朋好友或其他考生。
这种舞弊手法利用了科举制度中保密措施不完善的漏洞。
著名的案例有唐德宗时期的礼部侍郎郑注泄露进士科考题给李德裕等。
3.买官：有些考生通过贿赂官员，换取高分或提前得知录取结果。
这种舞弊手法利用了科举制度对官员廉洁性检验不严的漏洞。
如唐玄宗时期的李林甫，他就曾收受考生贿赂，泄露科举考题和录取名单。
4.裙带关系：有些考生依靠家族背景和人际关系，得以在科举考试中取得优势。
这种舞弊手法利用了科举制度对考生背景调查不够严格的漏洞。
如唐太宗时期的魏征，他的儿子魏叔玉就因父辈关系而在科举中受益。
这些科举舞弊案例对后来产生了以下影响：1.降低了科举选拔人才的公平性：舞弊现象使得有才学但家境贫寒的考生失去了晋升的机会，而那些通过舞弊晋升的考生才能平庸，导致朝廷官员的整体素质下降。
2.破坏了科举制度的权威性：科举舞弊使得民众对科举制度的公平性和权威性产生质疑，进而影响到朝廷的统治地位。
3.促使科举制度不断完善：为了遏制舞弊现象，后来的统治者对科举制度进行了一系列改革，如加强考试管理、完善考生身份验证、严惩舞弊行为等，使得科举制度更加公平、公正。
4.影响了中国古代的人才选拔：科举舞弊现象不仅发生在唐朝，还延续到后世各个朝代。
尽管历代朝廷都采取了一系列措施来防止舞弊，但舞弊现象仍时有发生，对中国古代的人才选拔产生了负面影响。
总之，唐朝的科举舞弊案例揭示了科举制度在实施过程中存在的问题，也促使后世不断对其进行改革和完善。
科举冷常识
科举冷常识科举考试是中国古代选拔人才的一种重要方式，历经了数百年的时间，形成了一系列独特的制度和规矩。
以下是一些关于科举考试的“冷常识”：考试等级与科目：科举考试分为乡试、会试、殿试三个等级。
乡试每三年举行一次，考中的被称为举人，第一名称为解元。
会试也是在京城每三年举行一次，考中的被称为贡士，第一名称为会元。
殿试由皇帝亲自主持，考中的都被称为进士，其中前三名分别称为状元、榜眼和探花，合称为三鼎甲。
考试科目在不同朝代有所不同，但通常包括经义、策问、诗赋等。
考场规定：科举考试的考场有严格的规定，考生必须遵守。
例如，考生在进入考场前要接受严格的搜身检查，以防止携带作弊工具。
在考试期间，考生不得离开考场，吃喝拉撒都在考场内解决。
此外，考生还要遵守一系列的礼仪规范，如穿着整齐、不得喧哗等。
作弊与反作弊：虽然科举考试有严格的规定和监管措施，但作弊现象仍然屡禁不止。
考生们会采用各种手段进行作弊，如夹带小抄、贿赂考官等。
为了防范作弊行为，朝廷也采取了一系列反作弊措施，如设置监考官、使用糊名法、设立举报制度等。
女性参与科举：在中国古代，女性是被禁止参与科举考试的。
然而，历史上也有一些女性成功地参加了科举考试并获得了名次。
例如，清朝时期的傅善祥就是中国历史上第一个女状元。
她的成功引起了轰动，但也遭到了保守势力的强烈反对。
科举与文学：科举考试对古代文学产生了深远的影响。
一方面，科举考试推动了古代文学的发展和创新；另一方面，科举考试也成为了文学家们展示才华的平台。
许多著名的文学家都是通过科举考试获得了名声和地位。
这些“冷常识”不仅展示了科举考试的独特魅力和历史价值，也让我们更加深入地了解了古代中国的政治、文化和社会生活。
古代科举考试规则
古代科举考试是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。
由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。
科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。
以下是古代科举考试的一些规则：
1. 考试科目：科举考试主要测试儒家经典，包括《礼记》、《周易》、《尚书》等。
考试内容涵盖了文化素质、政治观点和经典阐释等方面。
2. 考试阶段：古代科举考试分为童试、乡试、会试和殿试四个阶段。
童试是选拔秀才的考试，乡试是选拔举人的考试，会试是选拔贡士的考试，而殿试是由皇帝亲自主持的考试，选拔进士。
3. 考试时间：科举考试每三年举行一次，分为春试（会试）和秋试（乡试）。
4. 报名资格：参加科举考试的考生需要具备一定的资格，如秀才、举人、贡生等。
考试报名通常需要填写详细的履历表，包括个人信息和担保人等。
5. 考试纪律：古代科举考试对考生的纪律要求非常严格，考生进场需经过严密审查，防止作弊行为。
考试过程中，考生需要待满三天两夜，期间朝廷只负责提供热水，其他食物和餐具需自备。
6. 考试批阅：科举考试的批阅过程也非常严格，朝廷实行多种制度来防止作弊行为，如避嫌制度等。
7. 成绩等级：科举考试的成绩分为一甲、二甲、三甲三个等级，
其中一甲为进士及第，二甲为进士出身，三甲为同进士出身。
进士及第的考生还有机会成为状元、榜眼和探花等。
古代科举考试制度具有严格的规则和选拔标准，旨在选拔具备政治觉悟、文化素质和经典修养的官吏。
唐代科举考试制度
浅谈唐代科举考试制度只要有考试，就一定有作弊，作弊就是伴随考试而生的；同时，只要有作弊，就会有防止作弊的措施，这些措施也是伴随作弊而产生的。
在考试中作弊和反作弊就像是一个游戏，各方斗智斗勇，乐趣多多。
在唐代的科举考试中，作弊现象也是层出不穷，而且比之现在更有过之而犹不及之势。
那么在那个时代，作弊是怎样的呢？反作弊又是怎样的呢？唐代为了使考试更加公平公正，又都采取了些什么样的措施？面对这些问题，我们就先从唐代科举考试的程序一步一步往上看。
先从源头说起，唐代科举考试分取解考试和省试两级，取解考试又分乡贡府试和学馆考试两种。
先从取解考试入手，在唐代前期的乡贡考试里，秩序都还比较正常有序，但是之后，尤其是中晚唐时期，就出现了冒籍的现象，并且逐渐普遍。
冒籍的原因主要归咎于各个省的登第人数与发解人数比例失调，这就意味着有些省份的考生面临着较其他省份更为严酷的选拔，面对这种情况，考生就开始想办法，做活动，那么，去到其他地方参加考试，冒充其他地方的户籍就是方法之一。
冒籍的方法很多，可以借亲友、故旧、宗亲、师友，可以寻求大人物的举荐，也可以利用两地之间府试考试的时间差异进行两府取解。
考生为了获得考试的机会想尽了办法，但是政府也不是任他们胡作非为的，逐渐的，府试的监督机制就慢慢的建立了起来。
第一步就是加强考生资格的审查，不仅核查人品而且对户籍也进行审核；再一个就是严惩考官的违纪，考生在冒籍的过程中自然是要疏通上下，打点官员，很多官员自然也乘此环节收受贿赂，捞到不少好处。
可是以上条例一颁发出来，虽说不能完全杜绝，但在很大程度上限制了考生冒籍作弊的行为。
再之后就是省试。
在中晚唐时期，求谒、行卷、公荐、荐举风气盛行，也就是说考生可以在入场考试之前就和主考官先行接触，献上自己的诗词文章，如果表现好的，自然会给考官留下深刻的印象，直接影响到考试的结果。
就算是文章写得不好，也可以通过某些非常手段来使考官印象深刻。
这种在考试之前即让考生和考官接触的行为，在很大程度上左右着考官对考试的主观判断，掺入过多的个人意志，从而有失偏颇。
古代中国的科举制度是如何实施的
科举制度的特点：以文化素 质为选拔标准，公平公正
科举制度的影响：促进了社 会阶层流动，提高了官员素 质，推动了文化发展
宋代科举制度的完善
宋代科举制度的发展历程
宋代科举制度的影响
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宋代科举制度的特点
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宋 隋朝时期，为选拔
人才而设立
僵化的影响：限制 了考生的思维和创
新能力
明代科举制度的特 点：八股文盛行，
考试内容单一
僵化的后果：导致 社会缺乏创新精神
和活力
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科举考试的内容
乡试、会试、殿试的考试科目
乡试：主要考四书五经、 策问、诗赋等
会试：主要考四书五经、 策问、诗赋等
殿试：主要考策问、诗 赋等
各科目考试内容：四书 五经、策问、诗赋等
社会流动：科举 制度为平民提供 了向上流动的机 会，促进了社会 的稳定和和谐。
教育普及：科举 制度促进了教育 的普及，提高了 民众的文化素质 。
思想控制：科举 制度通过考试内 容对考生的思想 进行控制，加强 了中央集权。
对古代文化的影响
促进了文化的 繁荣和发展
提高了人们的 文化素质和修 养
促进了文学艺 术的发展
科举考试的流程
报名与资格审查
报名时间：每年春季和秋季
报名条件：年龄、身份、学历等 符合规定
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报名地点：各地方政府设立的报 名点
资格审查：对报名者的身份、学 历等进行审查，确保符合规定
考试时间与地点
考试时间：通常在春季和秋季举 行，具体时间由皇帝决定
考试周期：通常需要三年时间， 包括乡试、会试和殿试三个阶段
历史趣谈清代科举“替考露馅” 考生和枪手戴枷示众一个月
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清代科举“替考露馅”考生和枪手戴枷示众一个月
导语：古代科举考试中也有考生作弊的案例。
原江南贡院馆长、中国科举博物馆顾问周道祥告诉现代快报记者，有考生为了鱼跃龙门挖空心思，如用两根老
古代科举考试中也有考生作弊的案例。
原江南贡院馆长、中国科举博物馆顾问周道祥告诉现代快报记者，有考生为了鱼跃龙门挖空心思，如用两根老鼠胡须书写夹带纸张、还有光绪壬辰年石印的作弊奇书——《增广四书备旨》，曾被世界吉尼斯纪录列为中国版面最小、文字最多的古版书籍。
考生入场，连饽饽都要切开检查
中国科举博物馆顾问周道祥告诉记者，古代科举考试也有贿赂监考官、雇枪手和夹带这样的作弊手段，“但科举检查制度比现在还要严苛。
”清代，江南贡院举行乡、会试期间，如果考场附近有居民连放爆竹、纵放信鸽、抛掷砖瓦等，都有配合考生作弊的嫌疑，要按罪问处。
如果发现找了“枪手”，“枪手”与考生都要戴枷在考场门前示众一个月。
后来，康熙皇帝又出了新规，“考生入场，皆穿拆缝衣服、单层鞋袜，只带篮筐、小凳、食物、笔砚等。
”
到了乾隆年间，在一次乡试考场上，因担心被搜查而逃散的考生达到两千多人。
在江南贡院门外，被抛弃在墙角路边的蝇头小卷不计其数。
如此大规模的作弊现象使得乾隆皇帝恼怒异常，下诏制定更周密的防范措施。
“点名进考场前，要经过头门、二门共两道门。
”周道祥说，考生着装须“皮衣去面、毡衣去里”，“官役排成两行搜查，考生均开襟解袜，鱼贯而入。
”考生的糕饼饽饽都要切开，连考篮都要按南方式样编成玲珑格眼。
“如果二门搜出了怀夹，头门没有搜出的官役就要倒霉了。
”
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科举考试作弊:古代科举考试如何处罚作弊考生？
导读：有着一千多年历史的科举考试完全称得上是古代的高考了。
科举之路，一可光宗耀祖，二可顺利踏上仕途娶娇妻发大财，真可谓书中自有颜如玉书中自有黄金屋。
面对如此诱惑，古人为顺利地考取功名，可谓费尽心思，夹带半个巴掌大的蝇头书进入考场、贿赂官吏、买通负责搜身的士兵、种种方法不胜枚举。
为防止考生偷偷携带数据进入考场，官方专门在每个考场安排一个负责搜身的兵勇。
可这样的安排依旧难免产生士兵与考生相互勾结，各取其利的现象。
这个时候准考证便应运而生了。
在古代，准考证称为浮票，清朝时期参加考试的考生考试前每人发一张“票据”和“座位便览”，没有这两样东西的不准进入。
为防止代考者，准考证详细地记载着考生的身高、面色、有无胡须、胎痣等身体特征。
考生进入考场时，监考官拿着准考证一一看过，才能进入考场。
除了准考证这道防线，考生报考时也有一条可以防止考生作弊的防线。
古代科举考试无论贫贱都可以报考，到明清时期则规定娼、优、隶、皂这四种人的子弟必须在三代以后才有报考的资格，这未免显得不近情理。
官方要求考生报考时必须五个结保报考，意为五人彼此相互担保报考，若以后参加考试谁有作弊行为，则五个人都要受到牵连。
虽然有这两道防线，但仍不免闹出许多笑话。
譬如注明考生身体特征的准考证虽然在一定程度上抑制了作弊行为，但其实用性还是显得有些令人怀疑。
稍微有一两个长相差不多的人站在一起，恐怕就难以辨认孰真孰假了。
相比较而言，古代防止作弊的措施里最有效的应该是搜身了。
据说金国时期，负责搜检的士兵一般都不识字，这是为了以防士兵与考生勾结在一起。
“解发袒衣，索及耳鼻”《金史》里的这句话则说明当时金国搜检考生达到了必须解开发髻，袒露衣服，连鼻子耳朵都要细细搜索的程度。
可见，金国对科举作弊的严惩态度。
后来因这样检查读书人有辱斯文，受到不少官员的反对，于是改成了考试之前必须在考场指定的地方沐浴洗澡，然后换上官方准备的衣服。
这样一来，明显显得斯文文明许多，作弊现象也大减。
“应试生儒举人监生，但有怀挟文字、银两，并越舍与人换写文字者，俱问发充吏，三考满日为民；若系官吏，就发为民。
”这段明史史料便记载了明代严惩作弊者的法规，轻者罚款，重者还要坐牢房、发配到边疆充军，若是官吏还要贬为庶民。
由此可见，古代高考作弊与防作弊真是五花八门，趣味横生，也恐怕只有严惩才能完全禁止作弊现象了。