湖北医药学院生理学期末考试重点
生理学期末考试重点考点内容
生理学期末重点考点一、名解1、肺通气量: 是指单位时间内吸入或呼出肺的气体总量。
2、阈强度：引起组织细胞产生反应的最小刺激强度。
3、渗透压:是指溶液中溶质分子通过半透膜吸引水分子的能力。
4、肾糖阈: 尿中开始出现葡萄糖时的最低血糖浓度。
5、血细胞比容: 血细胞在全血中所占的容积百分比。
6、易化扩散: 某些非脂溶性或脂溶性很小的小分子物质在膜蛋白的帮助下，由膜的高浓度一侧向低浓度一侧转运的过程。
7、胸式呼吸: 以肋间外肌舒缩引起胸骨和肋骨运动为主的呼吸运动。
8、腹式呼吸: 以隔肌舒缩为主引起的呼吸运动。
9、心动周期: 心房或心室每收缩和舒张一次用的时间。
10、神经递质: 是指由神经元合成，突触前末梢释放，能特异性作用于突触后膜是受体，并产生突出后电位的信息传递物质。
10、氧容量: 每升血液中血红蛋白所能结合的最大氧气量称为血氧容量。
11、胃-肠反射:在12指肠壁上存在多种感受器，酸、脂肪、高渗溶液及机械扩张均可刺激这些感受器，反射性地抑制胃的运动，使胃排空减慢。
12、机体内环境: 人体内绝大多数细胞并不直接与外界环境接触，它们赖以生存的环境是细胞外液，故生理学中将细胞外液称为机体的内环境。
13、体位性低血压: 当机体有平卧突然转为直立时，在重力的作用下，心脏以下静脉血管充盈扩张，造成大量血液滞留，使静脉回心血量减少，导致心排量减少和血压降低引起脑、视网膜一时供血不足，出现头晕，眼前发黑的现象。
14、主动转运: 离子或小分子物质在膜上膜蛋白的作用下，逆浓度差或逆电位差的号能转运过程。
15、血型: 指血细胞膜上特异凝集原的类型。
16、呼吸: 机体与外界环境之间的气体交换过程，称为呼吸。
17、消化: 食物在消化管内被加工、分解成可吸收的小分子物质的过程。
18、反射: 是指在中枢神经系统参与下，机体对刺激产生的规律性应答反应。
19、出胞: 大分子物质或团块类物质被排出细胞的过程。
20、通气血流比值: 是指每分钟肺泡通气量与每分钟肺血流量之间的比值。
生理学考试重点总结
生理学考试重点总结生理学是医学专业的重要基础课程，对于理解人体结构和功能具有重要意义。
生理学考试通常涵盖了人体各系统的结构、功能及其调节机制，下面将对生理学考试的重点内容进行总结，以便同学们复习备考。
1. 细胞生理学。
细胞是构成人体的基本单位，细胞内的生理活动对于人体的正常功能至关重要。
在考试中，同学们需要重点掌握细胞的结构、功能及其代谢过程，包括细胞膜的结构与功能、细胞器的功能及相互关系、细胞内代谢过程等内容。
2. 神经生理学。
神经系统是人体的控制中枢，负责接收、传导和处理信息。
在考试中，同学们需要重点掌握神经元的结构与功能、神经冲动的传导过程、神经递质的作用机制以及神经系统的调节功能等内容。
3. 肌肉生理学。
肌肉是人体的运动器官，对于维持姿势和完成运动任务具有重要作用。
在考试中，同学们需要重点了解肌肉的结构与功能、肌肉收缩的机制、肌肉的调节方式以及肌肉疲劳的生理基础等内容。
4. 循环生理学。
循环系统是人体的输送系统，负责输送血液和营养物质到全身各个组织器官。
在考试中，同学们需要重点掌握心脏的结构与功能、血管的结构与功能、血液的成分及其功能以及循环系统的调节机制等内容。
5. 呼吸生理学。
呼吸系统是人体的气体交换系统，负责供给氧气和排出二氧化碳。
在考试中，同学们需要重点了解呼吸器官的结构与功能、呼吸的调节机制、气体的运输与交换以及呼吸与循环的协调等内容。
6. 消化生理学。
消化系统是人体的营养吸收系统，负责摄取、消化和吸收营养物质。
在考试中，同学们需要重点掌握消化器官的结构与功能、消化液的分泌及其作用、营养物质的吸收与运输以及消化系统的调节机制等内容。
7. 内分泌生理学。
内分泌系统是人体的调节系统，负责维持内环境的稳定。
在考试中，同学们需要重点了解内分泌腺体的结构与功能、主要激素的分泌及其作用、内分泌系统的调节机制以及常见内分泌疾病的生理基础等内容。
以上就是生理学考试的重点内容总结，希望同学们能够认真复习，掌握重点，取得优异的成绩。
医科大学期末考试复习—生理重点
名词解释1. 内环境(internal environment): 体内各细胞生存的液体环境，即细胞外液。
2. 稳态(homeostasis):内环境各种理化因素保持相对稳定的状态。
3. 兴奋性(excitability):机体对内外环境变动产生反应的能力，或可兴奋细胞受刺激后产生动作电位的能力。
4. 动作电位(action potential): 可兴奋细胞在受剌激发生兴奋时，细胞膜电位在静息电位的基础上发生一次快速、可扩布性电位波动。
5. 静息电位(resting potential): 细胞在未受刺激（安静）时，存在千细胞膜两侧的电位差。
一般表现为膜外为正，膜内为负。
6. 阙值（阙强度）(threshold): 固定刺激的其他参数（剌激持续时间和强度－时间变化率）不变，能引起组织兴奋的最小刺激强度。
7. 阙电位(threshold potential): 能引起细胞膜上N a+通道大量开放和N a十快速内流、从而引发动作电位的临界膜电位值（大约比正常静息电位的绝对值低10~2omv)。
8. 红细胞比容(hematocrit value): 红细胞在全血中所占的容积百分比。
9. 红细胞血型(blood type): 红细胞膜上的特异性抗原（凝集原）类型。
10. 心输出量(cardiac output): 一侧心室每分钟射出的血液量，它等千搏出量与心率的乘积。
正常人安静时约SL/min。
11. 心指数(cardiac index)每平方米体表面积的心输出量。
12. 射血分数(ejection fraction): 每搏输出量与心室舒张末期容积之比称为射血分数。
13. 血压(blood pressure): 血压是指血管内流动的血液对单位面积血管壁的侧压力。
14. 肺通气(pulmonary ventilation): 是指肺与外界环境之间的气体交换过程。
15. 肺活量(vital capacity): 指在最大吸气后，从肺内所能呼出的最大气体量。
医学生期末必背知识点总结
医学生期末必背知识点总结一、解剖学1. 人体组织结构：包括细胞、组织、器官和系统的构成。
2. 骨骼系统：包括骨骼的构造、骨骼生长发育、骨骼的功能等。
3. 肌肉系统：包括肌肉的结构、肌肉的收缩机制、肌肉的功能等。
4. 神经系统：包括神经元的结构、神经传导原理、神经系统的功能等。
5. 循环系统：包括心脏的结构、心脏的功能、血管的结构和功能等。
6. 呼吸系统：包括呼吸器官的结构、呼吸的生理机制、呼吸系统的功能等。
7. 消化系统：包括消化器官的结构、消化的生理过程、消化系统的功能等。
8. 泌尿系统：包括泌尿器官的结构、尿液的生成和排泄、泌尿系统的功能等。
9. 生殖系统：包括男女生殖器官的结构、生殖的生理过程、生殖系统的功能等。
10.内分泌系统：包括内分泌腺的结构、内分泌激素的作用、内分泌系统的调节机制等。
二、生理学1. 细胞生理学：包括细胞的结构和功能、细胞代谢、细胞内外环境调节等。
2. 神经生理学：包括神经元的激动传导、神经递质的作用、神经系统的功能等。
3. 肌肉生理学：包括肌肉收缩机制、肌肉的代谢、肌肉的调节等。
4. 心血管生理学：包括心脏的搏动机制、血压调节、循环系统的功能等。
5. 呼吸生理学：包括呼吸的机制、呼吸的调节、呼吸系统的功能等。
6. 消化生理学：包括消化的过程、吸收和排泄、消化系统的功能等。
7. 泌尿生理学：包括尿液生成过程、尿液排泄调节、泌尿系统的功能等。
8. 免疫学：包括免疫系统的结构、免疫应答的机制、免疫系统的功能等。
9. 内分泌学：包括内分泌腺的分泌、内分泌激素的作用、内分泌系统的调节等。
10. 生殖生理学：包括生殖的生理过程、生殖激素的作用、生殖系统的功能等。
三、病理学1. 细胞病理学：包括细胞的损伤与修复、细胞凋亡、细胞增生与癌变等。
2. 组织病理学：包括组织的病变类型、组织的再生与修复、组织的退行与坏死等。
3. 器官病理学：包括器官的功能障碍、器官的结构变化、器官的疾病种类等。
湖北医药学院生理期末考试复习资料题
湖北医药学院生理期末考试复习题第一和第二章节绪论和细胞的基本功能一、名词解释1.体液、内环境稳态、负反馈、正反馈、阈电位、兴奋性、兴奋、刺激、阈强度、易化扩散、主动转运、静息电位、动作电位、绝对不应期、相对不应期，兴奋--收缩耦联、局部电位、强直收缩、最适初长度、肌肉收缩能力二．判断题1.正反馈的意义是促使某一种活动很快达到高潮并发挥最大效应，有助于某种生理功能的完成。
2.负反馈是维持内环稳态的重要调节方式,分娩、排尿、血液凝固、AP去极钠离子的内流等都为负反馈。
3.正反馈调节在体内普遍存在。
4.体液调节可成为反射弧传出途径的中间环节, 形成神经一体液调节。
5.在机体机能调节中, 体液调节一般处于主导地位, 其它调节基本不起作用。
6.对可兴奋组织来说, 如果它的刺激阈值越大, 则表明其兴奋性越低。
7.细胞膜对同一物质的通透性是固定不变的。
8.可兴奋组织发生兴奋的标志是动作电位。
9.在静息状态下, 细胞膜对K不通透、Na+较易通过细胞膜。
10.静息电位的大小接近于K+的平衡电位。
11.骨骼肌的收缩和舒张都是耗能过程。
12.骨骼肌收缩时肌小节缩短, 粗肌丝和细肌丝的长度无变化。
13.若肌肉产生的每个新收缩均落在前一次的舒张期, 则可形成不完全强直收缩。
14.完全强直收缩是肌细胞动作电位和机械收缩波融合的结果。
15.细胞去极化时兴奋性降低16.单一的阈下刺激不能引起峰电位,但多个阈下刺激通过总和效应使膜电位达到阈值可引起峰电位17.生物电的产生条件是细胞膜对离子的选择性通透和膜内外离子的不均匀分布三．选择题。
A型选择题1、神经、肌肉、腺体受阈刺激产生的共同表现是：A 收缩 B 分泌 C 局部电位 D 阈电位 E 动作电位.2、N-M接头处兴奋传递过程中，下面哪个项是错误的：A、ACH是量子式的释放B、N1受体是化学门控通道C、EPP是局部电位，幅度与ACH量成正比D、终板膜不能产生AP，因为无电压门控Na+通道E、前膜传来一次AP，便能引起肌细胞兴奋和收缩一次。
大学《生理学》期末复习重点总结
第一章绪论1、期末重点：1.体液、细胞内液和细胞外液。
机体的内环境和稳态。
2. 生理功能的神经调节、体液调节和自身调节。
3. 体内的反馈控制系统。
2、期末难点：3、期末指导：（重点正文内容）第一节生理学的研究对象和任务一、生理学的概念及任务1、生理学 (Physiology)是生物科学的一个分支，是研究生物机体功能(funCtion)的科学。
包括细菌生理学、植物生理学、动物生理学、人体生理学等。
生理学是一门实验性的科学。
一切生理学的理论都来自实验。
2、生命活动的基本表现蛋白质和核酸是一切生命活动的物质基础。
生命活动至少包括以下三种基本活动。
⑴新陈代谢(Metabolism)⑵生物体对外界环境变化的反应及兴奋性⑶生殖(ReproduCtion) 生物体能产生与自己相类似的个体称为生殖。
一个单细胞经过分裂成为两个子代细胞，就是生殖。
因此，生殖也是生命活动的基本表现之一。
二、生理学研究的三个水平（一）细胞和分子水平的研究在这个水平上进行研究的对象是细胞和构成细胞的分子，这方面的知识称为细胞生理学(Cell physiology)或普通生理学（general physiology)。
(二) 器官和系统水平的研究要了解一个器官或系统的功能，它在机体中所起的作用，它的功能活动的内在机制，以及各种因素对它活动的影响，这都需要从器官和系统的水平上送行现察和研究。
(三) 整体水平的研究从整体水平上的研究，就是以完整的机体为研究对象，观察和分析在各种生理条件下不同的器官、系统之间互相联系、互相协调的规律。
上述三个水平的研究，它们相互间不是孤立的，而是互相联系、互相补充的。
要阐明某一生理功能的机制，一般需要对细胞和分子、器官和系统，以及整体三个水平的研究结果进行分析和综合，得出比较全面的结论。
第二节机体的内环境成人液体占身体重量的约60％。
分为两大类：约2／3的液体(约占体重的40％)分布在细胞内——为细胞内液。
其余1／3的液体(约占体重的20％)分布在细胞外——细胞外液。
中医大期末考试—《 生理学 》 期末复习题及答案
＜生理学》期末复习题及答案一、名词解释I.正反馈：反馈作用与原效应作用一致，起到促进或加强原效应的作用，这种反馈称为正反馈。
2.反射：在中枢神经系统的参与卜.，机体对剌激产生的规律性应答，称为反射。
3.稔态：指内环境的理化性质如温度、渗透压，1）11值和各种液体成分等经常保持的相对恒定状态。
4.绝对不应期：指可兴奋组织或细胞受到刺激而兴奋的某•段时间内，（在这段时间内）无论多大的剌激都不能使之再兴奋.5.主动转运：通过细胞膜本身的某种耗能过程将物质逆浓度差和（或）电位差的转运方式叫做主动转运。
6.闭电位：能触发细胞兴奋产生动作电位的临界腴电位。
7.兴奋一收缩箱联：将横蚊肌产生的电兴奋与机械收缩联系起来的一个中介机制或过程。
8.阂强度：固定*13激的作用时间和强度一时间变化率于某∙适当值，引起细胞兴奋的最小刺激强度，是衡量组织兴奋性高低的指标。
9.血细胞比容：指血细胞在血液中所占的容积百分比。
10.血沉：指单位时间内红细胞自然下沉的速度，通常以红细胞在第•小时末下沉的距离来表示.11.贫血：红细胞数量或者血红蛋自含量低于正常值，称为贫血。
12.压力感受性反射：当动脉血*突然升高时，可反射性引起心率减慢、心输出员减少、血管舒张、外周阻力减小血压下降，这一反射称为压力感受性反射。
13.射血分数：每搏愉出好占心室舒张末期容枳的百分比二14.期前收缩：人工刺激或病理性额外刺激引起的心室肌在有效不应期之后，下一次窦房结兴奋到来之前产生的一次正常节律以外的收缩。
是临床上心律失常的生理学基础与之一。
15.微循环：从微动脉到微静脉之间的血液循环。
其主要功能是实现血液和组织之间的物质交换。
16.同排空：指食糜由胃排入卜二指肠的过程.17.吸收：指经消化后的营养成分通过消化道猫膜进入血液或淋巴的过程。
18.基础代谢率：指在基础状态下，单位时间内每平方米体表而枳的能员代谢，19.蒸发散热：指通过蒸发水分而带去热量的一种散热方式。
生理学期末复习资料
生理学期末复习资料在大学学习生理学，期末考试是一项非常重要的任务。
为了准备好复习资料，需要有计划地学习各种知识点。
下面是一些建议，希望对期末考试有所帮助。
第一步，学习基础知识生理学涉及许多基础知识，如细胞结构、分子生物学、生物化学、解剖学等。
复习这些基础知识是非常重要的，因为这些知识点是理解后面的生理学原理和机制的基础。
在学习这些知识点时，考试重点是必须牢记的。
第二步，学习生理学系统生理学系统是指不同器官之间的相互作用，这是学习生理学的主题。
在复习这些知识点时，了解各个系统的生理学机制和疾病非常重要。
下面是一些常见的生理学系统：1.心血管系统：学习心脏和血管的结构和功能，以及血压、心电图和冠心病等相关问题。
2.呼吸系统：学习呼吸和肺功能，以及呼吸道疾病如肺炎和哮喘等。
3.消化系统：学习食物如何被消化和吸收，以及肠病和胆石病等相关疾病。
4.神经系统：学习神经元、突触和神经传递的基本原理，以及神经系统疾病如帕金森病和癫痫等。
5.内分泌系统：学习激素和它们对生理学功能的影响，以及糖尿病和甲状腺病等疾病。
第三步，复习实验室技能和方法在生理学考试中，实验室技能和方法也是非常重要的考点。
需要掌握平衡实验、电生理学方法和显微镜技术等一系列实验室技能和方法。
此外，还需要了解不同技术在研究生理学方面的应用。
第四步，做练习题和模拟考试最后，复习生理学最好的方式就是做练习题和模拟考试。
通过练习题和模拟考试可以更好地了解自己的知识水平和不足之处，同时也可以提高自己的应试能力和心理素质。
总的来说，期末考试是一个艰巨的任务，需要认真学习和准备。
以上建议可以帮助你更好地复习生理学知识，顺利通过考试。
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湖北医药学院生理学期末考试重点第二章、细胞的基本功能1、简述钠泵的作用和生理意义。
作用：在胞内侧泵与3个Na+结合,在胞外侧与2个K+结合,分解ATP释放能量,能量促泵变构,将3Na+转运出胞,将2K+转运入胞.以维持细胞内高K+和细胞外高Na+钠泵活动的意义：建立势能贮备，是生物电产生的条件，是继发性主动转运的动力。
2、何谓第二信使，第二信使物质包括那些？激素、递质等信号分子作用于细胞膜后细胞内产生的信号因子，间接地把细胞外信号转入细胞内。
cAMP, IP3, DG, cGMP, Ca2+等.3、试述G蛋白耦联受体介导的信号转导过程神经递质、激素等作用于Gs或Gi蛋白偶联的受体，激活Gs或Gi蛋白，激活或抑制AC，ATP生成cAMP过程增强或减弱，至cAMP增加或减少，激活或抑制PKA，细胞内生物效应。
神经递质、激素等作用于Gq 偶联受体，激活Gq蛋白，PLC，使PIP2生成IP3和DG，IP3作用于内质网上受体，内质网释放Ca2+，DG激活PKC，引起细胞内出现生物效应4、试述静息电位和动作电位产生的机制。
改变细胞膜内外各种离子的浓度，RP和AP幅度如何变化？为什么？RP：静息时细胞膜对K+通透，K+顺浓度梯度内流。
升高细胞外K+浓度，静息电位差值降低，推动K+外流的动力降低，外流的K+减少。
AP：去极化，细胞受刺激，膜对Na+通透性增大，Na+顺浓度梯度和电位梯度内流，膜内电位升高。
2．复极化细胞膜的Na+通道迅速关闭，而对K+的通透性增大，于是细胞内的K+便顺其浓度梯度向细胞外扩散，导致膜内负电位增大。
升高细胞外Na+浓度，AP幅度增加，推动Na+内流的动力增加，内流的Na+增多。
5、试述动作电位在神经纤维上传导的原理。
试说明应用于何种药物可阻断AP的传导无髓神经纤维：膜外正电荷由未兴奋段移向兴奋段，膜内正电荷由已兴奋段移向未兴奋段—局部电流，使未兴奋段膜去极化达阈电位水平，引起未兴奋段Na+通道大量开放，Na+内流，而产生AP。
有髓神经纤维：为跳跃式传导，动作电位传导为跨越髓鞘，在相邻的朗飞氏结相继出现。
Na通道阻断剂，┉。
6、AP与局部电位比较1、阈刺激或阈上刺激：阈下刺激2、峰电位:幅度不到阈电位水平3、大量Na+通道开放，大量Na+内流:少量Na+通道开放，少量Na+内流4、全或无式：幅度不随强度变化，非衰减式的传导;无全或无：幅度随强度变化。
衰减式的传导5、无总和效应；时间总和和空间总和。
7、试述神经-肌肉接头的化学信息传递过程。
举例说如何影响神经-肌肉接头的信息传递过程神经冲动沿轴突传导到神经末梢→接头前膜去极化→电压门控Ca2+ 通道开放→Ca2+ 内流→ACh释放→通过接头间隙扩散到终板膜→与终板膜N2结合→终板膜处Na+内流大于K+ 外流→终板电位→使周围肌细胞膜去极化达到阈电位→肌细胞膜产生动作电位。
ACh被终板膜的胆碱酯酶迅速分解。
A、筒箭毒和α银环蛇毒通过与N受体结合阻断兴奋传递B、有机磷农药通过抑制胆碱酯酶活性而增强传递C、重症肌无力的病人是由于抗体破坏ACh受体而降低传递过程D、细胞外Mg2+浓度增加可降低前膜ACH的释放8、试述如何影响肌肉收缩能力。
试举例说明之。
定义,是指与负荷无关、决定肌缩效应的内在特性。
胞浆内Ca2+的水平：胞内Ca2+浓度越高，有更多的Ca2+可与肌钙蛋白相结合，收缩力越强。
ATP酶活性：活性越强，释放的能量越多，收缩力越强。
运动改变ATP酶活力增加,Ca2+与肌钙蛋白的亲合力：亲合力强，收缩力大。
反之收缩力降低。
例：运输功能、缓冲功能、调节体温、生理止血、防御功能、胶体渗透压、血凝、抗凝、纤溶。
第三章、血液：简答题：9、血液有哪些重要生理功能？运输功能、缓冲功能、调节体温、生理止血、防御功能、胶体渗透压、血凝、抗凝、纤溶。
10、红细胞为何能稳定的悬浮于血浆中, 何因素可影响血沉?双凹圆碟，红细胞膜表面带负电荷，白蛋白(带负电荷)增加，ESR减慢；纤维蛋白原、球蛋白增加(带正电荷)，易于叠连，ESR加快。
11、影响红细胞生成的因素有那些？铁：合成Hb、5%由食物补充，铁少，小红细胞低色素性贫血。
叶酸和VitB12：四氢叶酸是合成DNA的辅酶，叶酸转化成四氢叶酸，其转化过程需VitB12 。
内因子促VitB12吸收，引起巨幼红细胞性贫血。
促红细胞生成素促红细胞的分裂增殖，雄激素12、血小板的生理功能，试举例说明血小板减少会出现何症状？参与生理止血：粘附、释放、聚集、收缩、吸附。
维持血管内皮的完整性、修复损伤血管。
举例：血小板减少后的出现症状：受伤后出血不止，当血小板减少到一定程度，即使不受伤的时也会出血，表现为皮肤的瘀斑、消化道内部出血（要严重的时），相应也就会有贫血的症状如皮肤粘膜（眼睑）的苍白、注意力不集中、记忆力下降等等。
13、试述血液凝固过程并比较内源性凝血和外源性凝血？血液凝固过程：凝血过程可分为凝血酶原酶复合物的形成、凝血酶的激活和纤维蛋白的生成三个基本步骤。
1）通过内源性凝血途径和外源性凝血途径生成凝血酶原酶复合物。
2）凝血酶原在凝血酶原酶复合物的作用下激活成为凝血酶。
3）可溶性的纤维蛋白原在凝血酶的作用下转变为不溶性的纤维蛋白。
内源性凝血外源性凝血负电荷的异物管外组织释放因子III激活因子XII 结合因子VII凝血因子全在血中凝血因子在组织和血中参与酶数量多参与酶数量少VIII VII时间慢、数分钟快、十几秒钟放大、维持和巩固启动、Xa可激活V、VIII、XI活化血小板形成截短的内源性途径IXa也可反馈激活VII VII-III激活IX14、输血的原则是什么？血型相合为何还要做交叉配血试验？血型相合、交叉配血、切勿太快、太多，密切观察受血者反应。
因为存在亚型和RH血型。
15、ABO血型凝集素的特点？正常人的抗原性终生不变。
出生后2~8个月产生凝集素，IgM，免疫产生的抗体为IgG。
16、血管内的血液为何不凝固?血管内皮光滑无损、抗凝系统存在、血液在流动、有纤溶系统。
17、小血管损伤后, 不给任何处理, 血流是怎样停止的, 说明其机理。
血管平滑肌收缩、血小板粘附聚集成血小板止血栓子、血液凝固于破口。
第五章、呼吸：简答题18、试述肺通气过程：膈肌和肋间肌的收缩至胸廓容积变大,肺的容积变大,肺内压降低,气体进肺---吸气。
膈肌和肋间肌的舒张至胸廓容积变小,肺的容积变小,肺内压升高,气体出肺---呼气19、胸内负压的形成机制和生理意义：形成机制：少量浆液的密闭腔无气体—是负压形成条件,肺和胸廓是弹性组织,胸廓生长速度>肺生长速度，胸廓自然容积>肺自然容积,至肺被牵引总处于被动扩张状态而产生弹性回缩，胸腔内压＝肺内压-肺回缩压, 胸内压＝0－肺回缩力。
意义:维持肺于扩张状态,促静脉血液和淋巴液回流。
20、试述影响气道阻力的因素，试说明给支气管哮喘的病人如何用药以降低气道阻力？气流速度、气流形式：气阻口径：R∝1／r4 ，①跨壁压：吸气跨壁压>呼气, 气管口径大，吸气阻力<呼气，②肺实质对气道壁外向牵引：呼气阻力>吸气，③气道管壁平滑肌舒缩活动：迷走N→Ach + M受体→收缩→阻力↑，交感N→NE +β2受体→舒张→阻力↓，化学因素：E、NE、内皮素等。
对支气管哮喘的病人如何降低气道阻力，使用药物抑制气道上皮细胞抑制内皮素的合成及释放，从而使气道平滑肌舒张，管径径口变大，阻力减小21、试述影响肺换气的因素，试举例说明之。
气体分压差（高原）、呼吸膜的面积（肺叶切除）和距离（肺水肿）、通气/血流22、试述氧离曲线各段的意义及影响氧离曲线的因素上段：血氧饱和度变化小。
是Hb与O2的结合阶段. 意义：当外环境或吸入气中的O2分压下降，造成血PO2降低时，仍能为机体摄取和携带足够的O2. 中段：40-60mmHg，曲线较陡，是HbO2释放O2的部分。
意义：当动脉血流经组织时，可释放出适量的O2 ，满足机体安静状态下对O2 的需求。
下段：15-40mmHg，是Hb与O2的解离阶段。
意义：组织活动增强时，可释放足够的O2 ，满足活动增强组织对O2需求。
代表O2的贮备.23、血液PO2和PH降低、血PCO2升高呼吸运动何变化？机制？呼吸深快，作用于外周化学感受器（颈动脉体和主动脉体经过窦神经和迷走神经传入到延髓）使呼吸变深快。
血液PO2降低对呼吸中枢直接的抑制作用。
血PCO2升高, CO2通过血脑屏障，与细胞外水结合生成H2CO3，解离出H+，H+刺激中枢化学感受器（延髓）使呼吸深快。
24、动物实验中，切断家兔双侧迷走神经后对呼吸有何影响？为什么？呼吸深而慢。
失去了肺扩张反射（过程：肺扩张→肺牵感器兴奋→迷走N→延髓→兴奋吸气切断机制N元→吸气转化为呼气）对吸气抑制所致。
第八章感觉器官25、远近不同的光线如何成像在视网膜上。
>6米为平行光线直接成像于视网膜上，<6米通过晶状体变凸、瞳孔缩小、视轴会聚。
26、何谓近视眼、远视眼? 如何矫正?近视眼的发生是由于眼球的前后径过长或折光系统的折光能力过强，使远物发出的平行光线被聚焦在视网膜的前方，需戴凹透镜矫正。
远视眼的发生是由于眼球的前后径过短或折光系统的折光能力太弱，使来自远物的平行光线聚焦在视网膜的后方，需戴凸透镜矫正。
27、试述声波传入内耳的途径和增压效应。
声波经外耳道→鼓膜→听骨链→卵圆窗→前庭阶（外淋巴）→蜗管内淋巴，此为正常气导；②声波经颅骨→骨迷路→鼓阶与前庭阶→蜗管内淋巴，此为骨导。
增压：耳廓的利于集音，鼓膜与卵圆窗面积之比为:55mm2∶3.2mm2=17∶1，压力增加17倍，经听骨链的传递使声压增强1.3倍.28、试述行波学说的内容。
行波理论认为，听觉器官之所以能对声波频率具有分析功能，主要是由于基底膜振动是以行波方式进行的，而且基底膜不同部位对不同频率的声波反应不同。
内淋巴的振动，首先引起靠近卵圆窗处的基底膜振动，再向耳蜗顶部方向传播。
声波频率愈低，行波传播的距离愈远，最大振幅出现的部位愈接近基底膜顶部；声波频率愈高，行波传播的距离愈近，最大振幅出现的部位愈接近基底膜底部。
29、比较视锥细胞和视杆细胞分布与功能的异同。
①视锥细胞：密集于视网膜中央凹。
其功能是司明视觉与色觉，对物体的分辨力强，光敏度差。
②视杆细胞：主要分布在视网膜周边部。
其功能是感受弱光，无色觉，光敏度高，对物体的分辨力差。
第十章：神经系统：30、试述神经纤维传导冲动的原理与特征, 影响传导速度的因素。
原理：无髓神经纤维：膜外正电荷由未兴奋段移向兴奋段，膜内正电荷由已兴奋段移向未兴奋段，使未兴奋段膜去极化达阈电位水平，引起未兴奋段Na+通道大量开放，Na+内流，而产生AP。
有髓神经纤维：跳跃式传导，局部电流只能在两个朗飞氏结之间形成，动作电位传导为跨越髓鞘，在相邻的朗飞氏结相继出现。